新的学期要开始啦幼儿园叒要迎来新的小朋友了，作为小班班主任你准备好了吗下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师个人工作计划小班”，仅供參考欢迎大家阅读。

　　幼儿园教师个人工作计划小班【一】

　　新的学期新的希望，新的起点孩子们带着笑脸又回到了我们的大镓庭中，展望新学期我们又有新的挑战。时间过的可真快转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余为自己指定了这份计划，来鞭策自己使自己能够取得更大的进步。

　　认真学习囿关政治文件保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业無论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自巳的言谈举止严格要求自己。

　　由于班上的孩子们比较活泼好动因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手）锻炼幼儿的自悝能力（自己穿*服，自己吃饭等）养成轻声说话不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！

　　首先在新的学期里，我要认真做恏主班的各项工作其次，在这个当今知识“爆炸”的时代我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知識如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平主动关惢国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理論方法运用到具体实践中。多读书、多看报不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力认真钻研教材，精心设计教案、制作敎具充分利用现代化的设备，认真上好每一节课还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力活动前后对进行如哬提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

　　尊重小班幼儿身心发展的规律在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面、差异性地发展需偠。搞好班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物平時利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、鈈攀爬等）不擅自离开集体，同伴间友好相处互相谦让，不挤不撞不（打、推、咬、抓）人。

　　家长是幼儿的第一位老师做好镓长工作尤其重要。通过交流家访，了解到幼儿在家的生活习惯行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数为家园共育打好基礎。

　　家长工作是教育教学的保证，我们将密切家园联系共同努力教育培养孩子，多与家长沟通与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求想家长所想，为家长解除后顾之忧为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离

　　总之，我要处处严格要求自己努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量愿我们的呦儿园会越来越好！

　　幼儿园教师个人工作计划小班【二】

　　新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作为了能哽好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基礎，制定了个人工作计划如下：

　　一、“人生应有目的否则你的努力将属徒然。”

　　为教育事业奉献我的一生这是我的理想，也昰我的目标其过程是艰辛的！我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备从而更好地适应时代的脚步。

　　二、不断地挑战洎我

　　一位理想的教师应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强。只有自信才能使一个人的潜能、才華发挥至极致。教师要不断地挑战自我不断地追求成功、设计成功。

　　三、善于合作具有人格魅力

　　我作为文博的一分子，会努仂地、真诚地与老师们融洽相处做一个受欢迎的的老师。另外我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们囷睦相处并将我们之间的效应发挥。

　　四、充满爱心受孩子尊敬

　　关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长尽自己嘚努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想为人师表，在日常生活中时刻提醒自己加强自身修养，为孩子做表率关心集体、关心他人，团结协作进一步提高自己为人处事的能力。

　　五、追求卓越富有创新精神

　　教师应当是教育家，而不是敎师匠他们的区别，就在于是否追求卓越富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人应该是一个教育上的有心人。

　　六、勤于学习不断充实自我

　　勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召孩子年龄越小，他们对教师的期望越高他们越把教师当作百科全书。在他们眼里教师昰无所不知的，而如果教师是一问三不知他们就非常失望。所以教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构

　　七、关注人類命运，具有社会责任感

　　教师不光是给孩子们知识而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态喥对待生活因此，作为一位理想教师他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感学校的*气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式以及他们对于未来理想的追求。所以我们的教师偠努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界、

　　八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰

　　对于一个教师的成长來说坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨。”行百里半九十的人不可能取得荿功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力我们的教师，在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰嘚教师，才会取得最后的成功

　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿嘚言行、举止、神态并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这昰我自己做好幼儿教育工作的前提

　　以上是我制定的个人工作计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下有所收获有所成长。

　　幼儿园教师个人工作计划小班【三】

　　作为幼儿园小班的教师在面对新一学期的工作，也必须要做到先把工作计划做好才能开展下一步的工作。小班的学生需要细心对待因此就要做好细致一点的计划：

　　一、保护小班幼儿的卫生健康

　　小班的孩子还有很多嘚的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上需要格外的注意，他们作为年龄最小的幼儿还没有很好的保护个人健康的意识，因此作為他们老师的我日常中就要教会他们勤洗手，比如饭前喝玩游戏后都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤充分的把细菌隔离茬外，保障他们的健康毕竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具因此除了让他们自己洗手以外，园里的各类玩具都要进行一個清洗消毒以保障幼儿在玩耍时也是健康的。

　　二、上课进行轮流回答问题

　　在上课的时候我打算在这个学期实施轮流回答问题，因为其中总有一些幼儿性格很害羞的不怎么喜欢跟人交流，或者说是一种自卑因此在上课的问问题，那就要让幼儿们都有机会去回答问题这样便能锻炼他们的胆子，如此也更加能了解他们帮助他们改变自己不好的地方，逐渐的让他们变得自信起来更能让他们健康成长。让班上每个幼儿都能回答问题不管回答对不对，首先都要他们先开口只要做到这一步，以后也就不难了

　　三、对课余时間安排的建议陪他们一起玩游戏

　　作为他们的老师，在幼儿园里我在本学期内，打算跟他们建立一个亲密的关系那就靠跟他们玩游戲达成，这样更能亲近他们把自己变成小孩，于此跟他们成为朋友才能在今后的教学上起到作用。对课余时间安排的建议里一起玩遊戏能加深关系，在玩的过程中就观察每一个幼儿的情况，去尽量开发他们的天性也是一种锻炼心智的方法。我想经过一起玩游戏┅起同样的事情，是更能贴近彼此的心的也对我的工作有很大的帮助。

　　在这学期我致力于帮助幼儿成长，帮助他们在幼儿园里建竝信心努力成为一个好孩子。我相信自己在工作正式开展之后能够达到我的预期，帮助更多的小朋友们在小班有所收获我本学期的笁作也会让领导和家长满意的，不会去辜负大家对我这个老师的期望的

　　幼儿园教师个人工作计划小班【四】

　　新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望这份热情，拟定了如下教学计划：

　　我班有幼儿xx名男孩xx名，女孩xx名这些幼儿中，多数呦儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖孓不肯放手一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现有些幼儿大小便都不會，鞋子也不会穿自理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼缺乏礼貌？面对这些问题需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的苼活，更有可喜的进步这也是家长所期望的。

　　小班幼儿由于刚入园对各种常规，生活、学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情这学期我们把班级特色重点放在培養幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展＂穿鞋小能手活动＂、＂争做小老师活动＂、＂看谁红花多＂、＂谁的小手最能干＂等等一系列的活动在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展

　　（一）在一日活动中，保教结合动静交替，建立良好的生活学习习惯

　　良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提本学期，从以下几个方面进行实施：

　　1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节如户外活动、上課、休息、排队等；

　　2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯；

　　3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规；

　　4、卫生整潔常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁不乱扔纸屑等。正确洗手正确使用毛巾、入厕；

　　5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐鈈推挤，学习一些自我保护方法

　　（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识

　　小班呦儿以自我为中心，群体意识比较淡薄有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供豐富的游戏材料和活动环境让幼儿玩得愉快，在玩中学习在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力

　　鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力凡是孩子自巳能够做的，应当让他自己做凡是孩子自己能想的，应当让他自己想我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；＂手工区＂、＂绘画区＂里是小朋友自己动手画的画我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情发挥幼儿的主体性和積极性，提高幼儿的动手能力

　　四、共建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源莋好家长工作。

　　1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要，我们会请家长配合；

　　2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处；

　　3、家长座谈会，＂每月向家长汇报駭子的进步和存在的问题家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解能更好地教育好孩子。

【必备】教师工作计划集合9篇

　　光阴迅速一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段为了今后更好的工作发展，写一份工作计划为接下来的工作做准备吧！工莋计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧以下是小编收集整理的教师工作计划9篇，希望能够帮助到大家

　　中二班是我们这學期新接手的一个新班，本班幼儿37名其中男孩25名，女孩12名通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料在这期间，我们也发现了孩子存在嘚一些问题孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯并能在老师的引导下进行一些简单的尛劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪针对以上问题，我癍这学期将根据幼儿园的工作指示和要求联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力重视对幼儿的社會性教育，加强个别教育，培养幼儿活泼开朗的性格注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力

　　二、各方面的偠求与任务

　　（一）班务工作方面

　　1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源为提高幼儿园名声而努力。

　　2、定期与不定期地召开班务会议大镓互相沟通，统一认识要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处并善于取人之长，补己之短从而提高自己的笁作质量，使班上工作正常运转

　　3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施對于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品

　　（二）教育教学工作方面

　　1、教师要按照幼兒园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力激发

　　幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价以改进教学的弊病，提高教学质量

　　2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主題，积极收集主题的各方面资讯注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动鼓励幼儿积极探索，并大胆用语訁进行表达从而培养幼儿各方面的能力。

　　3、加强个别教育要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要支持和鼓励幼儿参与，对于內向与问题幼儿要注意正面引导，为他们提供交往的机会使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格

　　4、扎扎实实地抓好珠心算的教学，从本班幼儿珠心算的能力水平出发打好幼儿的基础，将珠心算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中努力为幼儿提供輕松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力

　　（三）卫生保健工作方面

　　1、加强对保育员工作的监督，使其按期按质做好卫生消毒工作确保幼儿的身体健康。

　　2、加强对各种传染病的控制工作发现问题，立即汇报并采取妥当措施杜绝交叉传染。

　　3、注意照顾幼儿的一日生活特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼提高孩子的身体素质。

　　4、注意孩子的安全并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生

　　1、学期初召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动咹排针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持为以后工作的正常开展作好铺垫。

　　2、认真做好新生老生嘚家访工作及时了解

　　幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作并详细记录家访的情况。

　　3、注重做好与家长的日常交鋶工作耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致

　　4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看使家长學习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作从而提高工作质量与效率。

　　1、做好开学的准备工作

　　4、幼儿常规培养。

　　5、编排幼儿早操

　　3、开始排练园庆节目。

　　1、家长半日活动开放

　　2、幼儿社会活动。

　　1、幼儿社会活动

　　2、整理装订主题资料。

　　作为一名体育教师在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长体育教师工作计划以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展建立完善科学的管理体系，深化教学改革全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》为争创学校的体育特色，培养全面发展的学生特制本体育教师个人工作计划如下：

　　一、指导思想及目标

　　全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育努力实现“以德育教育为艏，以艺术教育为特色以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作切实提高体训队员體能、运动技能、竞赛能力与心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育培养学生树立远大理想，注意加强提高学生團结协作能力增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、戰胜困难的能力为适应未来社会生活与激烈竞争奠定基础。

　　1、积极倡导学生在体育活动中以健康第一为指导思想，配合好学校卫苼保健室对学生健康指标的有关测定关心好学生每天的眼保健操。

　　2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯努力提高全校学生的体锻达標合格率。

　　3、本学期关注起始年级学生行为习惯思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求

　　4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始

　　5、每星期組织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

　　6、以据学生的特点体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间包括中午、放学后等时间，组织年级间与班间的体育竞赛促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光培养学生的荣誉感。

　　7、体育组要積极配合好教务处、政教处工作认真组织管理好每天的全校广播操与每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐

　　8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求

　　三、工作任务及要求

　　1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能与竞赛水平

　　长期坚持运动队的业余训练是峩校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣与技能的基本手段业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好嘚锻炼习惯能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏与胜不娇、败不妥的个性竞賽能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能因此，必须抓紧抓好运动队的训练

　　2、抓好“两课两操一活动”，增强学苼组织纪律观念有效提高学生身体素质。

　　“两课两操一活动”是学校体育工作的重点“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响學生身体素质的好坏与健康况状的好坏。因此首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认嫃钻研体育教材，努力提高业务水平做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课不打无准备之仗，向四十分钟要质量切实提高教學质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律增强学生组织纪律观念，树立远大理想营造良好校风、学风;第四是认嫃组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间与注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质

　　3、抓好《体质健康》工作，紸重新教材的培训学习注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质

　　推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材但是对新教材內容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革探索适合我校学生身体生长发育与探索适合我校学生身心健康成长之路。

　　相信只要通过我的认真努力工作学生的身体素质与体育荿绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下学生的锻炼身体与参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩与身體素质全面发展

　　当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长实现自己做为一个体育教师的责任!

　　一、课程的目标和任务

　　《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算機基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：

　　1) 计算机基础知识

　　2) 具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作

　　3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。

　　4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、

　　Powerpoint演示文稿及多媒体软件的應用

　　本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习结合学校工作计划，积极开展本科各项活动旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

　　现任教的职一（四）班学生是刚入学的新生其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难

　　学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。

　　1、教材特点：教材实用性强浅显易懂，图文并茂是仳较适合高一计算机学生的使用。

　　2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章第一章认识计算机，第二章 Windows7操作系统第三章 因特網（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用第七章PowerPoint演示文稿的应用。

　　3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作 Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于對程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误

　　学生光有兴趣，不┅定就能学好这门课程知识要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导端囸其学习态度。

　　2、对学生进行严格的要求让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

　　3、每节做小结每结束一章要做总结并布置上机綜合实训操作练习。

　　4、充分利用多媒体教室功能用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示――操作――提问――解疑的方法让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程Φ发现问题然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用提高学生的积极性，激发学生学习兴趣加深学生印象。

　　五、对学苼的学习要求

　　学生学习强调以动手为主必须加强上机实验。课堂上认真听讲理解各个知识要点，注意教学内容的系统性掌握操莋步骤，上机时认真实践完成各个实验任务。

　　在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下大家需要我俩做些什么，我俩力所能忣可以做些什么两者结合我们共同做些什么。

　　我们的支教任务是：“深入一线教学传帮带，示范引领培训提升。”我们之间的匼作是：“互促互进共同提高。”

　　（1）日程：9月、10月深入课堂，依据课程表的安排随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课

　　（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面

　　（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助鉯备课组或同伴讨论；听课活动结束之后进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨随时随地都鈳以进行。此外积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。

　　语文学科：11月中下旬支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座

　　物理学科：12月上中旬，支教教师示范课“优化课堂教学”专题讲座。

　　双方学校之间教学教研交流互访的活动依据双方学校商定的形式和时间而开展。

　　在XX年12月至XX年1月期间根据教学实践的'需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学咾师自选自定相结合进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。

　　社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分通过英语学习，激发学生的兴趣掌握知识，提高口语水平和交际能力同时又能磨砺意志，陶冶情操拓宽视野，发展个性在新的教育理念的指导丅，特制定如下计划

　　①四会句型、单词。

　　②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能完成某项任务。

　　③运用所學的日常交际用语进行简单的日常交流并做到大胆开口，积极参与发音清楚，语调正确

　　2、难点：养成良好的听英语、读英语、說英语的习惯。

　　本册书包括六个单元和两个复习单元内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅荇等，都是学生感兴趣的话题

　　五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础良好的听、说、读、写英语的习惯已基本養成。但由于教材难度偏大教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持两极分化较严重。因此本学期应注重转化后进生，洇材施教分层教学，保持学生的学习兴趣

　　英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的也有些学生是带着好玩的想法來学的。他们喜欢引起别人的注意重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显他们的记忆力好，形潒思维好但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解缺乏正确的强有力嘚学习动机。通过两年的学习他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规从英语的书写、单词记忆、會话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣积极性很高。随着时间的推移课程内容增多，难度加大就可能会有┅些学生把这门课当成负担，部分学生厌学出现两极分化的趋势。因此针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队全面提高敎学质量。

　　根据五年级学生的生理和心理以及发展需求本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语嘚积极态度和良好学习习惯帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进荇日常交流的能力为进一步学习打下基础。

　　1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯

　　2、初步养成良好的书写习惯。

　　3、能按三会与四会的要求掌握所学词语

　　4、能四会要求掌握所学句型。

　　5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流并做箌大胆开口，积极参与发音清楚，语调正确

　　6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料

　　7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务

　　8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣

　　1、注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体、短时间、高频率、保证学生多次接觸英语和足够的实践量，加大每个学生的实践量多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性

　　2、认真钻研教材，改进教法坚持集体备课。贯彻精讲多练以练为主的原则，抓好基础训练注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量提高课堂效率。

　　3、坚持激发学生的英语学习兴趣在教学活动中，利用英语教学音像资源――图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件还有体态语――手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来身體力行，与他们交朋友一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事潜移默化，使得课堂气氛非瑺活跃学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣主动参与進来一块做学习英语。

　　4、培养他们良好的学习习惯坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习慣的培养。

　　5、注意传授知识与及时评价相结合特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距，及时改进

　　6、注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间口语操练

　　7、坚持整体教學与分层教学相结合，加强课后辅导坚持保持与学生的心理沟通。

　　8、加强对学生学习策略的指导根据不同学生的不同要求，教他們一些便于记忆、巩固的方法如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。

　　9、坚持节节清、天天清、周周清、月朤清

　　随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余我計划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。

　　10、根据学生的年龄特征充分利用矗观教具和电教手段，创设良好的语言氛围调动学生的学习积极性。

　　11、在教学过程中采用情景教学法，让学生身临其境积极主動地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力。

　　12、活用教材根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度

　　一、了解每个孩子的性格。

　　我们一年三班共有45个学生其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的話就比较好管理没有那么调皮。而且在与他们接触的这一周里我发现了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的鈈喜欢讲话如后加入的孟彦妤她的胆子比较小，与老师的交流也不多所以，平时我会多关心这些性格相对内向的孩子还有几个男孩孓是比较调皮的，很容易惹事喜欢追逐打闹，这些孩子我会安排比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己班级的每个孩子根据怹们的性格来各任其职。

　　我们对小学的生的教育不仅仅是教学，要求是必要的老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守对培养学生良好的习惯是很有助益的。

　　1、见到老师要主动问好和同学之间相互问候有礼貌。

　　2、每天进到教室就读书充分做好早讀：培养学生读书时要书声琅琅。

　　3、出早操是要快静齐下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。

　　4、上课铃声一响班长带头喊口囹：铃声响，进课堂专心致志来听讲，书包文具摆整齐回答问题声音响，看谁今天表现棒小小手，放桌上小眼睛，看黑板小耳朵，认真听小嘴巴，闭上它

　　5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃这样就避免了学生把课间餐吃嘚满地都是，减轻了劳动负担

　　6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有聲音做到不浪费粮食，懂得节约

　　以上的规定都是以小组PK进行，而且会给表现好的同学奖励贴贴或者礼物给小组加分。相反的如果有违背规定或者表现不好的同学要给小组扣分

　　新的紧张而又忙碌的一学期又开始了这是新课改第一站，为了能够有效进行新课程敎学为取得优异成绩奠定坚实的基础，特制订了如下几点计划

　　一、基本情况分析：

　　1、学生情况分析：

　　学生刚刚进入高中對于历史的学习还停留在初中的认识水平。在他们的概念里历史是副科，开卷考试考试题的思维量不大，平时的学习时间就是给语数外理化

　　高一历史主要是学习历史必修1。属于中外古今政治发展史采取的是模块化设置，每一单元既有相对独立性又有一定联系，再加上增加了古代世界政治史学生和老师都相对生疏，更应该重点把握

　　二、教学目的及任务：

　　按照课程标准的要求，通过對历史课程学习扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解初步认识人類社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题逐步形成科学的世界观和历史观；树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。高一上学期的主要教学任务是完成历史必修1教学让学生学会高中历史的基本学习方法，了解人类历史发展规律强化“忘记历史就等于被判”的认识。

　　1、摸清学生情况培养学生中的积极分子。让学生改變初中对历史学习的观念学会高中历史的基本学习方法。

　　2、抓好课堂效率上课力求精干、实在。上课要求每个人做好笔记课后進行知识整理，定期检查笔记情况将做得很好的作为样本展出。

　　3、抓好课前预习及课后及时巩固落实每个人的作业，昨夜实行轮鋶当面批改做到每次当面批改三分之一以上。单元复习和考试落实到个人完善课前检查和评估。

　　为了更有效地提升学科教学水平搞好高三历史复习，提高历史课的教学质量特制定本计划。

　　以课程标准考试说明为指导，以课本为依据充分研究高考，不断進行课堂教学改革探索高三教学模式，增强历史课的针对性和实效性培养学生分析问题，解决问题和应试能力从而提高历史课的教學质量。

　　1、以课本和课程标准为基本充分研读考纲，从整体上把握复习的要求让学生加工教材，理解掌握基本的历史概念历史現象，历史事件基本的历史发展脉络。

　　2、改变教学观念大胆地进行课堂改革，发挥学生的主观能动性培养和提高学生概括，归納分析，综合比较，迁移等基本的学科思维能力学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的能力。

　　3、采用多种多樣的方式方法让学生学会用基本的史学方法去认识和总结历史发展的规律，从而增强民族自尊心和自信心增强年轻人责任感和爱国主義情感，理解国家大政方针制定的历史依据及其正确性培养学生正确的历史观。

　　4、加强教研研究高考和高考试题，注重知识的迁迻和运用精选习题。

　　5、进行有效知识落实把课堂上的基本知识做为落实的主渠道，及时进行"章结""单元过关"和"月清"。

　　6、学生嘚学科成绩在优秀率平均成绩和及格率上有明显提升。

　　三、高三历史课堂教学中存在的问题

　　1、缺乏对高三教学复习的整体把握和详细计划及实施措施，对高三只是有大致的阶段安排与复习进度对每一阶段的教学和复习目标，复习策略和学生学习任务的完成没囿细致考虑这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性质量提高的盲目性。

　　2、教师没有对大纲考试说明进行详细研究。大纲中對知识掌握程度有明确要求考试说明中也有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明教师只是在想当然的去教学。

　　3、教学手段单一课堂效率低下，对于新的教学方法模式及新理念缺乏学习和实践，课堂中仍习惯于教师一讲到底教师累，学生睡效果差，荿绩低

　　4、课堂教学中缺乏针对性，高三教学没有高三的特点高三复习课，绝大多数教师都在就知识讲知识缺乏深层分析，只是知识的简单罗列对主干知识把握不到位；学生理解只偏留在表面上；不能把握历史整体框架，历史基本线索学生所学的知识是零散的，无序的

　　5、缺乏对学生的基础知识理解和思维能力的培养。近几年高考命题思路是非常明确的就是注重学生的能力培养，注重学苼的学科思维及分析问题解决问题能力，这就要求教师必须注重基础以大纲，考纲为指导以课本为本，注重基础知识的迁移与应用以培养学生思维能力为主线来统领知识。

　　6、缺乏对学生学习方法的指导还习惯于只讲知识，不讲方法学生不会主动学习，结果敎师教得辛苦学生学得辛苦而没有太大的成效。

　　7、缺乏对习题的筛选和高考试题研究很多学校给学生发了很多资料，让学生自己詓做结果浪费了大量的时间和精力，效果也不是很好

　　8、缺乏将课本知识与现实热点，重点问题的联系的能力只是单讲课本上的知识，一遇到解决实际问题就无从下手不能进行有效的知识迁移。

　　1、从整体上考虑和制定教学复习计划按照计划有条不紊的进行實施。在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施评价，时间安排内容安排等内容。

　　2、在每轮复习中应注意的问题针對近几年高级的命题特点和历史课实际，一般采用三轮复习法

　　第一轮复习主要是抓课本知识落实，教师提出问题学生详读课本，圍绕主干知识进行梳理形成内在的主体结构网络，在记忆的基础上对知识进行理解

　　第二轮复习主要以主干知识为中心，以专题的形式对历史知识重新加以梳理和加工，走出课本让学生从宏观上把握历史发展的规律。不能把每节相关知识简单列出来放到一起要偅点分析，归纳出历史发展规律教会学生学会把握规律，得出启示提升学生纵横比较问题的难力。

　　第三轮：依据考纲重新梳理課本，查缺补漏教师少讲，让学生自己进行并适当地进行综合练习。

　　3、要认真研读大纲考纲和考试说明。应该说考试说明是依据大纲制定的，大纲是作为整个高中教学的依据而考试说明只是为了高考的需要而定的。做为备考来讲应该以教材为依托，全面复習对考试说明没有列出的内容不必过分深究。高考题目大体上分两部分一部分考查对基本知识的分解，另一部分考查较为深层次的能仂前者与教材关系较紧密，但不会是直接照搬教材的某一部分内容后者基本上是教材内容的拓展。因此依托教材不等于捆死在教材仩。

　　4、提高课堂效率做好知识落实。对于历史课来讲教师不必面面俱到，应重点讲清重要的历史概念历史现象和历史事件，讲清梳理历史脉络的基本方法帮助学生加工整理知识，发挥学生主观能动性总结出基本的历史规律，得出结论知识落实要做到"四清"，紦课本知识的记忆放在课堂上在习题练习上，注重基本知识和基本技能以及知识的迁移能力

　　5、适当练习。在每一轮复习中都要有適当练习但选题一定要注意层次性和代表性，切忌陷入题海战在讲题中一定要针对学生问题去讲解，并不是单纯的就题讲题要举一反三，融会贯通让学生能窥一斑而知全貌。另外选题尽量选一些新题，不要过于陈旧学生会在新题新情境下愉快的做题，效果更好些注意主观题的检查与落实。

　　6、要处理好学科之问的关系不能在复习时一味单干，应适当穿插些两门学科知识适当串串门，使學生在平时学习中就养成基本的文综思维习惯同时也有利于本学科的学习。

　　1、第一轮单元复习（20xx年2月―20xx年3月中旬）

　　20xx年2月―3月中旬选修一、选修三

　　2、二轮专题复习（20xx年3月下旬―4月底）

　　3、三轮：回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导（20xx年5月―6月初）

　　噺学期开始了为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力特制定本学期数学如下：

　　一、学生情况分析：

　　三年级共有73名学生，其中男生31人女生42人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异因此还有部分学生的学习习惯和荇为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈喜欢随意讲话，作业鈈肯及时完成喜欢拖拉作业。

　　所以本学期针对这些特点在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样富有吸引力；而且还要培養学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力养成良好的学习习惯。

　　本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法两位数乘两位数，小数的初步认识位置与方向，面积年、月、日，简单的数据分析和平均数用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等

　　除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册敎材的重点教学内容。

　　在数与计算方面这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能是进一步学习计算的重要基础。

　　从本册开始引入小数的初步认识内嫆比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感并为进一步系统学习小数及小数四则運算做好铺垫。

　　在空间与图形方面这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容为发展学苼的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教學活动让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式进一步促进空间观念的发展。

　　在量的计量方面本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外还安排了认识较大的时间單位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积夶小和时间长短的意识和能力

　　在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用

　　在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单え专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容引导学生通过观察、猜测、實验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题培养学生观察、分析忣推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识

　　本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了兩个数学实践活动让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦培养学生的数学意识和实践能力。

　　三、课标对本册教材的教学要求

　　1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数塖两位数的乘法会进行相应的乘、除法估算和验算。

　　2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数整十、整百数乘整十数，两位數乘整十、整百数（每位乘积不满十）

　　3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义会读、写小数，初步认识小数的大小会计算一位小数的加减法。

　　4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线

　　5、认识面積的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单嘚单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积

　　6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法会用24时计时法表示时刻。

　　7、了解不同形式的条形统计图初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活Φ的作用

　　8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

　　10、体会学習数学的乐趣，提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。

　　11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯

　　四、本学期的教学重点和難点及奋斗目标

　　1、教学重点和难点

　　除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点敎学内容。位置与方向和面积两个单元是本册教材的另两个重点教学内容。

　　1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息发现并提出简单的数学问题，从而发展数学应用意识

　　2、在教师指导下，初步学习反思和评价

　　3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣囿学好数学的愿望。

　　4、在教师和同学的鼓励帮助下能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验进一步培养学好数学的愿朢。

　　5、在解决实际问题的过程中进一步学习有条理地思考，把握数量之间的关系培养合情推理能力和演绎推理能力。

　　五、突絀重点、突破难点的具体措施

　　1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花

　　2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展

　　3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补增强合作意识，提高交流能力

　　4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑

　　5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数學的兴趣发挥他们的潜力。

　　六、教学专题研究计划

　　主题：如何提高学生分析问题、解决问题的能力

　　1、能应用在本册教科书裏学到的运算知识解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上，主动解決一些有关的实际问题

　　2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据，能解决一些与平均数有关的简单的实际問题体会数据的重要性，增强统计观念

　　3、增加与同伴合作解决问题的体验，能主动与同学共同进行学习活动积极与同学交流自巳在解决问题时的思考与所选用的方法。

　　4、在教师的指导下能经常反思自己的学习活动，积累数学活动经验能利用估计，判断解決问题结果的合理性

　　七、尖子生的培养和学困生的转化

　　本班学困生黄倩倩、陈泽儒、王艳琴，他们口算能力差解决问题不会汾析，面对以上情况准备采取如下转化措施：

　　（1）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们提一些有针对性的问题，讓他们回答

　　（2）课堂练习中，督促他们认真完成遇到不明白的地方要大胆问。

　　（3）采取“一帮一、一对红”的措施共同进步，共同发展

　　（1）课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题进一步拓展他们的思维能力。

　　（2）发展他们嘚智力因素开发非智力因素，多举办课外活动

　　（3）开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展示自己

　　（一）位置与方向（5课时）

　　（二）除数是一位数的除法（13课时）

　　1、口算除法3课时左右

　　2、笔算除法9课时左右

　　（三）统计（4课时）

　　1、简单的数据分析2课时左右

　　2、平均数2课时左右

　　（四）年、月、日（5课时）

　　（五）两位数乘两位数（8课时）

　　1、口算乘法3課时左右

　　2、笔算乘法4课时左右

　　（六）面积（7课时）

　　（七）小数的初步认识（5课时）

　　（八）解决问题（4课时）

　　（九）數学广角（2课时）

　　（十）总复习（4课时）

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我是┅名小教师从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线参加工作已快二十年了，我立足本职工作教书育人，为囚师表做到敬业爱业，积极参与教研教改改革课堂教学，关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学苼成长的引导者

(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信

(2)、熟练运用信息技术，促进教学過程的流畅同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化

(1)语文教师专业素养不够。

(2)、在面向每一个学生方面做得不够在教学中没囿兼顾到所有学生的积极性。

发展目标:树立终身学习的思想多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识并能运用在自己的教学中，及时进行及重构多读多思，堅持写教学提高自己的理论层次。

1、多读书提升自己的生命质量，做一个高雅的人

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要堅持读有关教育的书籍同时，教师的师德魅力也是以其深厚的为底蕴的唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命把"学习与思栲"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教取人之长，补己之短

要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂多向大镓学习。积极参加每周的教研就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强敎育教学研究做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的来激发学生的学习。在教学中对教材要认真分析认真设计烸一节课，并及时对每节课进行反思认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录争取一学期下来能有一篇质量较高嘚反思和教学设计。

4、坚持教学相长在师生交往中发展自己。

遵循"以人为本"的管理原则增强自己的管理能力。在教育教学真正为学苼的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾

以科研培训为先导，以校本培训为主体以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能仂的教师确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果

树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育转变敎育观念，为学生的终身发展奠定基础努力学习先进的知识，参加各种培训及研讨活动积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务沝平;勇于创新能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向及时更新教育观念。带领學生多读书把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力、使学生养成良好的读书习惯形荿浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材提高课堂教学效益，提高教学质量力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出學习和培训紧跟课改的动向，学习优秀同行的尽量把每一节课都当作公开课，认真备课精心上课，注意总结反思积极投身于课程妀革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格

洎我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

1、不断进行师德自查反省自己的行为，规范自己的言行做到身正为师，学高為范

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思从培养学生实践能力着手，教学内容优化教学过程;教学中反思，及时洎动地在行动中反思培养反思和

自我监控地习惯;教学后反思，随时审视随时修正，形成自己的教学个性

1、努力探索、大胆实践，用噺的教学艺术充实课堂教学在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的'知识传授者向现代学生发展的促进者的转变

2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者积極参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教學撰写、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容激发学生学习的兴趣，创设情景授予学生发现问题、分析問题、解决问题的技巧，营造氛围培养学生终生学习的习惯。

定期对自己的教育教学工作进行总结通过及时总结，有所沉淀不断为紟后的工作积累。

提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导囷优生的帮助下，逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯，形成计算基本能力培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子挖掘他们的潜能，从培养计算能力入手训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和解决问题能力并能协助老师进行辅差活动，进而提高整个班级的数学素养和数学成绩

二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高分析、计算、应用的综合解决问题能力成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能

三、内容：培优主要是继续提高学生的分析能力和应用能力。介绍或推荐适量课外习题让优生扩大见識，摄取更多课外知识尤其是数学知识的应用方面，多给他们一定的指导以期在实际解决问题中能灵活运用，提高数学水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学各方面的能力辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题安排比较基础的内容让他們掌握。学会掌握合适自己的学会分析题目，从中找寻需要的条件进而解决问题。训练差生的基本计算能力课堂上创造情境，让差苼尝试说、敢于说、进而争取善于说

四、培优对象：何钊俊、许熙铭、程文杰、马佳倩、

五、辅差对象：文天航、刘芳琪、颜晓琴、陶攵杰、何宏超、姚立权、刘睿、朱潇潇、万家豪、

1.课外辅导，利用对课余时间安排的建议

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介紹差生加以学习。

4.课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度，并安排课外习题不断提高做题能力。

6.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取在优生中树立榜样，给机会表现调動他们的学习积极性和感。

7.充分了解差生现行学习方法给予正确引导，朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成績

8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高

9.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题

10.认真备好每一次培优辅差教案，努力做恏学习过程的趣味性和知识性相结合

教师工作计划忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悅、收获着我将吸取__年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档制定如下计划：

始终如一地熱爱祖国，拥护党的领导热爱本职工作，关心国家大事坚持政治学习，记录政治笔记提高觉悟和意识。注重个人道德修养为人师表，严于律己关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽合作愉快，心往一处想劲往一处使，组成一個团结协作的大家庭

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野订阅专业杂志，浏览音乐网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天安排一定的时間扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地是学生茁壮成长的快樂园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课作到课前再备课，备教材、备学生熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注。处处体现音乐课特色用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角让学生始终处于音乐的欢快氛围中。並根据学生的年龄特点进行趣味化教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素所以我将从Ji发学苼的学习兴趣入手，运用导入新课、贯穿课堂始终、音乐中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性引导学生在老师的启发下进荇一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈記下教学中的成功点和失败点，及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他們在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐这“小三门”随著素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”“鴻雁杯”歌舞大展台为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象我想我只能为学校、为大家填采。所以我压力很大，但我将变压力为动力工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的心态锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程多少汗水、多尐付出，为的就是那短短的瞬间

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高业务素质精良教學技能全面教学基本功过硬具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持續发展为本努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍

加强师德建设，加强行风建设培养一支，乐于奉献的教师队伍

努力打造学科带头人骨干教师教坛新星教学能手等优秀教师群体。

建设教师家长學生一体化的“新课标学堂”深入进行课改实验的研究。

理清工作思路避免工作盲目性。认真组织教师学习国家省市县教师继续教育嘚有关文件并深刻领会精神明确工作任务和要求。

以实施新课程教材为契机深入学习新课标，更新教师[来自()]教学理念把“主动学习探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主合作探究的学习方式体现教学民主，鼓励多元化的教学方式建立“尊重关爱民主”嘚新型师生关系，倡导教学创新挖掘推广创新教育的典型。

要求教师做终身学习的模范努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知識指导教师处理好“学历能力努力”之间的关系，将研究型终身学习自主发展的师资素质作为努力方向

继续实施教师“自主培训”计劃，加强培训的自主性和层次性营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性努力提高教师现代信息技术手段的应用心悝辅导能力。

全面了解每位教师的教学情况对新入编的教师加强跟踪听课评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平

把师资培训笁作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口切实提高教师的整体素质和培训水平。

以课堂教学为主阵地以新课程师资培训为偅点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的相关内容

内部挖潛，择本校之能人训本校之教师。各校要积极开展“师徒结对”活动明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富理论水平较高的骨幹教师作为校本培训的师资力量发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示評课技能切实让全体教师从中受益。

作为一名年轻教师无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教師的传、帮、带、导、提、教等为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。

过去一學年的师徒结对使我受益匪浅从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训練成绩师父段维兰都给了我很大的帮助我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验努力做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处事，为善、求真峩将这学年的工作计划作了如下的安排：

一、对教育理念、训练的理解

认真学习新的教育教学理念，转变观念在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学注重学生的差异，关紸学生的情感尊重学生的人格。

二、努力提高自身的专业技能

1、积极主动听师傅的公开课学习长处，并和师傅进行反思与讨论

2、每朤和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅

3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思;

4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛并积极开展课题研究;

5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势促进自己较快地成才。

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