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第三课《树立正确消费观的原则的消费观》

以学生制作的“家庭消费计划”课件为新课的导入，同时把它作

为讲授新课的材料加深學生对“科学消费”的理解和认识。通过学

生讨论“当前我国提倡的‘积极消费’与勤俭节约是否相矛盾”这一

问题引导学生树立勤俭節约的观念。

在我们讲新课之前请同学们先看一个材料（投影）

我国居民对耐用消费品购买的变化：

：自行车、手表、缝纫机、收音机；

：电视机、洗衣机、录音机、电冰箱、电风扇、收音

年代万元级、十万元级的电脑、小汽车、商品房，消

提问：人们对耐用消费品的购買变化说明了什么经济学道理

教师归纳：说明了生产与消费的辩证关系。生产决定消费没有

我国人民的生活水平在不断提高，

树立正确消费观的原则的消费观導学案

分钟根据课前预习案部分把握教材体系，并熟

记、理解课本重点知识找出自己不明白的问题，便于课堂

课堂上小组积极合作互相交流探讨，完善问题答案并

标出小组内不能解决的问题，准备展示分层达成目标。

树立正确消费观的原则的消费观測试题

手机上市后两个月降价幅度

，许多消费者在手机新上市的时候就购买而没有

耐心等上两个月的时间。这主要是因为

．人们可支配收入提高有能力购买奢侈品

．追求标新立异，是一种求异心理引发的消费

．新款手机有许多新的功能消费者迫不及待地要尝试

．购買新款手机的消费者预期他将的收入会提高

年４月８日电《联合国气候变化框

架公约》长期合作行动特设工作组８日晚就今年内的谈判议

程达成一致，至此在曼谷举行的２０１１年联合国气候变化

谈判首轮会议结束大会仍然倡导“低碳生活”

生活”其实并不难。少用

千克碳排放过“低碳生活”

．有利于节约，但不利于扩大内需

．有利于绿色消费、可持续消费

．要量入为出、适度消费

．要避免盲从、理性消费