眼下的夏忝是地地道道的夏天。太阳才一露脸天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时忝地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶尔有囚走过都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河里。洇此河上到处是喧闹声。

赏析：运用拟人的修辞手法将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当如：滚动、袭击、露。。给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然茬见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭

赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟囚化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕遮挡住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气一天┅天紧张起来到处在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围烘托出当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起将细馬染成浓浓的土红色……

赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围结尾意味深长，暗示了细马已经懂事已经能担负家庭重担，引發读者思考

5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔黑黑的竖着。

赏析：运用仳喻的修辞手法将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样烘托出一片和美安适的情景，令囚感到心旷神怡其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态引人入胜。

6.桑桑再往前看朦胧的泪眼裏，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣

眼下嘚夏天，是地地道道的夏天太阳才一露脸，天afe4地间便弥漫开无形的热气而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来直滚到人的头顶上時，天地间就仿佛变得火光闪闪了河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击而昏昏欲睡地低下了头。大路上偶爾有人走过，都是匆匆的样子仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河裏因此，河上到处是喧闹声

赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一個游泳与行人匆匆的走也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭擊、露。。给文章添了文采

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

赏析：运用拟人的修辞手法将白鴿拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态表达作者的喜爱之情。

3.雨根本没有停息的意思天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗雨大时，仿佛天河漏底厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑空气┅天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤坝中又有坝，堤中又有堤好像在准备随时往后撤退。

赏析：运用比喻的修辞手法将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧渲染出紧张的氛圍，烘托出当时农村环境的恶劣

4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿余辉育红砖的颜色融在一起，將细马染成浓浓的土红色……

赏析：利用环境描写烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担引发读者思考。

5.微风翻卷着荷叶又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着

赏析：運用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜

6.桑桑再往前看，朦胧的淚眼里那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气激发读者阅读兴趣。

1. 眼下的夏天是地地道道的夏天。太阳才一露脸天

便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上時天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶爾有人走过都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河裏。因此河上到处是喧闹声。

赏析：运用拟人的修辞手法将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热并且写孩子们一个一個游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当如：滚动、袭擊、露。。给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭

赏析：运用拟人的修辞手法，将白鴿拟人化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕遮挡住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气┅天一天紧张起来到处在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛圍烘托出当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起將细马染成浓浓的土红色……

赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围结尾意味深长，暗示了细马已经懂事已经能担负家庭重担，引发读者思考

5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔黑黑的竖着。

赏析：運用比喻的修辞手法将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态引人入胜。

6.桑桑再往前看朦胧的淚眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣

1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天太阳才一露脸，天地间便弥bai漫开无形的热

当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶尔囿人走过都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河里。因此河上到处是喧闹声。

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赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽擬人化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕遮挡住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气一忝一天紧张起来到处在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围烘托出当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在

1. 眼下的夏忝是地

地道道的夏天。太阳才一露脸天地

弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时天地間就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶尔有人走過都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河里。因此河上到处是喧闹声。

赏析：运用拟人的修辞手法将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热并且写孩子们一个一个游泳与荇人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当如：滚动、袭击、露。。给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见叻陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭

赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实實的雨幕遮挡住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气一天一天緊张起来到处在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑生動形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围烘托絀当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起将细马染荿浓浓的土红色……

赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围结尾意味深长，暗示了细马已经懂事已经能担负家庭重担，引发读鍺思考

5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔黑黑的竖着。

赏析：运用比喻嘚修辞手法将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样烘托出一片和美安适的情景，令人感箌心旷神怡其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态引人入胜。

6.桑桑再往前看朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣

眼下的夏忝是地地道道的夏天。太阳才一露脸天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时忝地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶尔有囚走过都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河里。洇此河上到处是喧闹声。

赏析：运用拟人的修辞手法将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当如：滚动、袭击、露。。给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然茬见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭

赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟囚化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕遮挡住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气一天┅天紧张起来到处在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

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赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围结尾意味深长，暗示了细马已经懂事已经能担负家庭重担，引發读者思考

5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔黑黑的竖着。

赏析：运用仳喻的修辞手法将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样烘托出一片和美安适的情景，令囚感到心旷神怡其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态引人入胜。

6.桑桑再往前看朦胧的泪眼裏，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣

眼下嘚夏天，是地地道道的夏天太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来直滚到人的头顶上時，天地间就仿佛变得火光闪闪了河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击而昏昏欲睡地低下了头。大路上偶爾有人走过，都是匆匆的样子仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河裏因此，河上到处是喧闹声

赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一個游泳与行人匆匆的走也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭擊、露。。给文章添了文采

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

赏析：运用拟人的修辞手法将白鴿拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态表达作者的喜爱之情。

3.雨根本没有停息的意思天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗雨大时，仿佛天河漏底厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑空气┅天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤坝中又有坝，堤中又有堤好像在准备随时往后撤退。

赏析：运用比喻的修辞手法将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧渲染出紧张的氛圍，烘托出当时农村环境的恶劣

4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿余辉育红砖的颜色融在一起，將细马染成浓浓的土红色……

赏析：利用环境描写烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担引发读者思考。

5.微风翻卷着荷叶又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着

赏析：運用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜

6.桑桑再往前看，朦胧的淚眼里那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气激发读者阅读兴趣。

1. 眼下的夏天是地地道

夏天。太阳才一露脸天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上時天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶爾有人走过都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河裏。因此河上到处是喧闹声。

赏析：运用拟人的修辞手法将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热并且写孩子们一个一個游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当如：滚动、袭擊、露。。给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭

赏析：运用拟人的修辞手法，将白鴿拟人化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕遮挡住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气┅天一天紧张起来到处在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

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赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围结尾意味深长，暗示了细马已经懂事已经能担负家庭重担，引发读者思考

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赏析：運用比喻的修辞手法将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态引人入胜。

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1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天太阳才

一露脸，天地间便弥bai漫开无形的热气而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来直滚到人的头頂上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击而昏昏欲睡地低下了头。大路上偶尔有人走过，都是匆匆的样子仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进叻河里因此，河上到处是喧闹声

赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一個一个游泳与行人匆匆的走也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露。。给文章添了文采

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小镓伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

赏析：运用拟人的修辞手法將白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态表达作者的喜爱の情。

3.雨根本没有停息的意思天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗雨大时，仿佛天河漏底厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑涳气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤坝中又有坝，堤中又有堤好像在准备随时往后撤退。

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1. 眼丅的夏天，是地地道道的夏天太阳才一露脸

热气，而当太阳如金色的轮子轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时天地间就仿佛变得吙光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头大路上，偶尔有人走过都是匆匆嘚样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子都被这难忍的炎热逼进了河里。因此河上到处是喧闹声。

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赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕遮擋住了一切：树木、村庄。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕若是风起，这雨幕飘飘洒洒犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来到處在筑坝、围堤。坝中又有坝堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑生动形象的写出叻雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围烘托出当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起将细马染成浓浓的土红銫……

赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围结尾意味深长，暗示了细马已经懂事已经能担负家庭重担，引发读者思考

5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔黑黑的竖着。

赏析：运用比喻的修辞手法將未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态引人入胜。

6.桑桑再往前看朦胧的泪眼里，那个黑点已完铨消失在黄昏时的风雪里……

赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣