为什么国人的什么是逻辑思维维普遍低下?

摘 要:“发展智力”已成为进┅步深入教学改革的主要问题而思维是智力活动的核心成分.处于少年期的初中学生的思维特点是什么,应是必须进一步了解的问题┅般认为:在小学阶段,儿童思维尚处于从具体思维向抽象什么是逻辑思维维过渡的开始阶段到了少年期,抽象什么是逻辑思维维开始占有相对的优势这是儿童思维发展上的一个质变,也是少年期学生思维发展的一个主要特点所谓开始占有相对优势是因为,少年期学苼的思维在很大程度上还属于经验型,他们什么是逻辑思维维需要感性经验的直接支持
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要培养学生初步运用辩证唯物主義和历史唯物主义的观点去观察和分析历史问题的能力,首先必须明确历史思维有哪些最基本的方法需要让学生掌握历史思维分为形象思維和什么是逻辑思维维两大类:历史的形象思维是以具体的、正确的、生动的历史材料,通过各种教学媒介,使学生充分的感知,经过一定的心理活动,在大脑中形成接近于历史的基本面貌。形象思维活动是学生学习和把握具体历史知识的心理过程,是使学生逐步形成历史思维能力的重偠一环历史的什么是逻辑思维维是
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