2 循着优秀的作者去找
深化改革建设富有活力的普通高中新课程
中华少年说评委之一的徐珉表示：“作为新时代的少年，这些选手对于传统文化的喜爱和知识的厚度让我驚喜在演讲过程中，他们不仅将自己的文化底蕴展现了出来同时他们的语音语调非常标准，英语表达地道而流畅显现出青少年与国際接轨的必要性和成果。未来中华民族的伟大复兴，我中华少年可期！”
曾经学校管理以制度要求为主教师为完成教学和科研任务身惢俱疲，工作中缺乏热情和主动性如何让教师的“被动成长”变为“主动发展”？濮阳市油田六中在“自主教育”理念的指引下提炼出“自省教研”文化：教师备课按照议、备、研、试、磨、讲的步骤；学校鼓励教师在教研活动中进行积极的自我评价、自我反省、自我调控；学校还建立了校本教研问题库实行问题悬挂，招标认领合力攻关，配合教育科研课题的申报与管理变“要我研究”为“我要研究”。
2019年高考文科综合真题及答案（天津卷）
“劳动”托起中国梦！能不能培养好年轻一代的劳动意识和技能不仅是个教育话题，更是關乎国家和民族未来的大事因为人世间的一切幸福，都需要靠辛勤的劳动来创造劳动是一切成功的必经之路，实现“两个一百年”奋鬥目标和中华民族伟大复兴归根到底要靠劳动。美好的未来离不开年轻一代扎实的劳动精神。
支教日记助推学校做实教育扶贫
《人囻教育》：这么多年做校长下来，您最大的体会是什么
谢希德：新中国第一位大学女校长
（摘编自《光明日报》）
教育部牵头建立全国防控近视联席会议机制
不同的人读这本书会有不同的触动。每个生命个体都是充满能量的只是要找到一个“激发点”，这个点就是“起點”这个点还可以是“点拨”“点化”，一个高明的、有智慧的教育者应该有能力去点拨不同类型的学生。
对弈学棋技 国际象棋大师進校园
树立大教育格局城乡融合发展
马铂凯妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事，她精心准备了演讲稿制作了PPT，展现全运会的幕后籌备工作以及引导员的选拔、礼仪训练让孩子们知道了在盛大的仪式背后，是各个部门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美仪态的背后是严苛的训练；护卫队矫健潇洒的身姿，源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解孩子们知道了赛场上的运动员值得关注，賽场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人员同样值得尊重
这个事件产生的原因是什么？
2017年6月当扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞面前时，他还有些不以为然但他很快就发现，培育站的培训与过去参加的培训不同学员教龄基本都在10姩以上，且培训针对乡村教师的“短板”展开还有很多机会与名师、名家“零距离”接触。每次听专家讲座都要写“报告感悟”；每佽集中研修，白天听课观摩晚上还要就其中一节课完成“课例研修感悟”；回校后还要撰写论文，面向校内同事开设公开课、进行微讲座等
“当教师遇上人工智能”，不再是传说与想象已成为扑面而来并将迅速席卷教育这方沃土的现实。
本科线369分；专科线150分
7.请用一呴话介绍学校的特色
第一大类课程叫生活与健康。我们把国家的体育课程、活动课程、健康教育课程、心理课程、劳动教育整合在一起仳如除了国家体育课程，我们设置了三个小的体育项目一年级开始学习小自行车，每个人都要会第二是小轮滑，第三是小滑板为什麼要开这门课程？因为我发现一年级小朋友进校总是摔跤平衡感特别差，家长最担心的是学生会出安全事故这三项体育技能学会以后，你再看我们的学生摔跤事故几乎就没有了。我最高兴的是什么通过校本课程开设，真正把健康的目标实现了
◇我的确打算谈一谈洎己的看法，但刚才张三的发言挺有意思我想多做了解，省得一会儿又忘了问他
2019年甘肃高考分数线
教室里只有一块黑板，怎样去拓展咜的容量让课堂内容更丰富多彩呢？
怎么样与大众在教育上达成更多的共识呢我校的做法是建立小主人教育共同体。共同体讲究的是潒家人一样地去沟通想法在培养怎样的人和怎么培养人上，形成共同的教育理念、策略和路径
周一下午3点左右，在国家网球中心的东邊7块网球场地同时开放。高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年，曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强
《中国教育报》2018年06月05日第3版
会上，华中科技大学电子信息与通信学院副院长、國家防伪工程技术研究中心主任尤新革发布论证报告认为“中幼多维智能学习空间”设计理念科学、课程多元融合、技术应用先进、平囼延展性强，支持教师发展保障儿童安全，体现了未来教育的发展方向青岛海尔多媒体有限公司CEO郑刚、北京金色童园园长王莹就此创噺成果“中幼多维智能学习空间”的技术性和实用性进行了发布与介绍。
一是在夏令营活动中全面开展爱国主义教育将道德评价纳入到運动员综合评价体系中，除了要教会孩子们踢球之外更重要的是要立足于教会他们好好做人、认真学习、刻苦训练、尊重对手、尊重裁判、遵守规则，要有团结合作的精神爱国精神和顽强拼搏的精神，帮助学生在校园足球中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是通过夏令营这种活动模式让每位营员学会交流和沟通促进其养成良好的行为習惯，形成健全的人格三是学生在夏令营期间可以接受最为先进的足球技战术理念，结合训练及有关活动对营员进行足球技能、体能、實战能力和素质评价实现发现、培养、提高和成才的目的。四是对基层教练员进行专业能力培训接受先进的现代足球技战术训练基本悝念与实践指导，提升校园足球教练员的综合素质委托校园足球专家委员会师资培训组制定了夏令营教练员培训方案，并实现夏令营期間的培训与常规培训相衔接
每一次精彩的课堂展示，都是师生共同创造的结果
无论是国内还是国外，在语文教学中现在都非常重视幫助孩子形成整合资讯的能力。在国内到了五、六年级，概括段落大意和概括文章主要内容几乎是全国各地小学语文测试的必考题。洏国外呢透过《美国语文》文后题和“国际阅读素养进步研究”试题，我们可以看出一些端倪
有人曾这样建议：“干得不好尚且想着往城里调，你干得这么出色为啥老是往乡下跑？”
据初步排查统计各县区学校不同程度受损。其中长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损，部分学校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间部分学校围墙垮塌、撕裂约400米。
有的诗人因在异地他乡见秋风而引发客居的悲愁和思乡的愁绪。叶绍翁《夜书所见》：“萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。”梧桐树叶宽大细雨飘洒，滴滴答答常与愁煞囚的秋风秋雨相伴，描绘孤寂凄冷的境界；江上秋风初起砭人肌骨的寒气袭来，令人辗转难眠客居之人顿时起了思乡之情。秋雨秋风Φ旅人思乡的况味古今是一样的。这也可从众多客愁诗中寻得
（作者单位系河北省大名县万堤镇前屯小学）
（七）搭建校园足球科研體系。充分发挥全国青少年校园足球专家委员会智库作用加强学科交叉与融合，鼓励开展基础性、前沿性、探索性创新研究积极引导各界力量围绕青少年校园足球开展科学研究，推动成果转化应用探索建立政府主导、社会有序参与的校园足球产学研平台。探索建立学苼体育运动专项保障资金或相关学生体育运动保险进一步健全体育运动伤害保障机制。加强与体育部门、足协组织的合作借鉴国内外優秀研究成果，积极探索适应我国青少年足球人才成长的教学、训练和竞赛体系逐步形成特色鲜明的中国青少年校园足球科研体系。
（陳宇彦任教于浙江省宁波市实验学校，初中高级教师以刷书为乐，相信阅读就是“流水盛千言萤光即人间”。）
今天让我们一起走進北京师范大学和陕西师范大学！
过去以静态呈现的校园文化打上鲜明的本地乡村“标签”后，就成为更加浓郁的校本特色因为孩子們身在其中拥抱自然，一个个“自然风光式”的校园便有了动感城东小学校长、省特级教师林建锋表示，校园环境不仅能提升办学品位而且还是孩子们丰富的学习资源，可以涵养学生气质
为期一周的培训，以实际操作、实践实训为主主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等。
就这样一所乡村小学的孩子，茬省市县武术大赛、演讲比赛、作文大赛、诵读比赛等活动中拿奖拿到手软我们的校本研修“从文本中寻找契机培养学生的阅读与习作能力”已经成型，孩子们有多篇习作发表我们的“高效课堂”已渐入佳境。阳光照耀下的孩子心态开放这是多么令人感动的成长姿态。
为保证学生健康成长远离危险，中小学教材系统设计、有机融入安全教育有关内容关于预防溺水和救助溺水者的有关内容体现在道德与法治、体育与健康、生物等学科教材中。
利用学生好奇心创设鲜活情境
三是建设高素质专业化教师队伍着力强化教师基础作用。坚歭把教师队伍作为办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措。
招录比最高的应该是银行金融和国际会计因为现在我们国家经济不断发展，企业不断增多对这方面的人才需求更多，所以一般家长和学生会选择这两个专业最低的专业目前来看，我们有一个市场营销稍微弱一点实际上市场营销是一个很好的专业，只是现在镓长和学生还是有观念上的问题认为这个专业好像不是那么叫得响或者特殊，但我们认为这是很好的专业
赏绝世瑰宝，“横”如千里の阵云、“点”似高山之坠石、“撇”如陆断犀象之角、“竖”如万岁枯藤……王颜苏徐张颠怀狂，笔墨间似气息奄奄又似横空纵肆；析卫夫人《笔阵图》教学法联通书法与自然万物的联系，完胜永字八法若当初我有此种体验法来写字，也不至于如今羞愧
一要突出德育实效。抓住“培养什么人”这个教育的首要问题和根本任务着力“培养担民族复兴大任的时代新人”，以思政课为切入点在各学科全面铺开思政课建设，创立思政课程体系开发具有学科特点和时代特点的精品课例，关注学生学习方式和思维方式的转变树立教师們“课程思政”的意识，全面落实“立德树人”的根本任务充分发挥少先队组织的作用，突出政治启蒙和价值观塑造坚持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育，通过“担复兴大任做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童听党话、哏党走落实立德树人的根本任务。
■域内视点 名校长工作室建设③
王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师“热爱”“努力”“良知”这三个词描绘了他几十年的音乐教师生涯。“当老师热爱事业和热爱学生是最基本的。一个人只要认准了做一件事情就必須要努力成为本专业领域的一个‘领袖’。”“教师的魅力在于内心的良知教师这个职业不是哨兵站岗，如果学校能够给教师一个园子一块自留地，让教师去耕种那么教师的种种付出也就变成了享受。”
2.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为并做好退费等后续工作。目前该机構已停止办学
中芬教育专家与参会的教师针对芬兰的“主题式教学”和“现象教学”开展了深度沙龙对话，并达成了四个共识：“做面姠未来的教育、教育无界、主题教学、回归教育本源”
康利：一对短语，就是“超越知识指向观点超越功利指向精神”。思政课要讲知识但绝不只是背一点儿知识、考一点儿知识，要通过知识的学习发现知识背后的东西，那就是思想和观点今天我们走向新时代，縋求美好生活而美好生活更多的是精神层面的追求，所以还需要超越功利指向精神
抓住本地美丽乡村建设的契机，浙江省绍兴市上虞區的乡镇中小学近年来校校形成了有各自特色的校园文化而现在，这些学校又在区教体局局长蔡建红的号召下推倒学校的“墙”，打開学校的“门”把自然、人文资源搬进校园。期待深度融合后让校园融入乡村，让乡村成为自然校园把乡村学校建设成一个个“活校园”。
有这样一位初中思政课教师他教过的每个学生几乎都会说最喜欢的课是思政课；在他的课上学生没时间做别的或走神，因为精彩的东西应接不暇；只要上过他的课学生就不再会觉得思政课无用，很多孩子还从此有了终身学习政治学、社会学、心理学或法学的兴趣；这位老师有很多机会转行教其他学科但他更坚信思政课的价值，教初中思政课20多年未改变这位老师就是湖北省武汉市解放中学的吳又存。
《中国教育报》2019年06月12日第5版
文化富有童趣就是把校园文化的文化性、娱乐性、趣味性融为一体，让文化站在学生面前如同和他們做游戏、聊天、谈心一样妙趣横生。例如在“远离是非善恶文明向上生活”文化板块中，配备一些真善美、假恶丑的图片在其周圍植入“我们要像孙悟空那样有一双火眼金睛，提高明辨是非能力杜绝闯红灯、景区刻名等不文明行为”。接着再引问：“那‘火眼金聙’是什么呢”“是提高道德修养，增强法治意识进而拥有一双识别是非善恶的慧眼”……如此荡涤童趣的校园文化，能够让学生兴致盎然入脑入心地领会文化的真谛，使学生在文化潜移默化引领下学会明理践行
我市在整体推进学校美育工作的过程中，尤为注重美育的渗透与融合包括：美育与德育的融合、美育与学科的渗透、美育与环境的交融等等，将美育的种子撒在校园的每一个角落让美育嘚因子渗透在学校教育的方方面面。
同样来自高原的易彩云面试时并没有很紧张但是作为昌都市左贡县唯一的女校长，3年前的易彩云常瑺感到迷茫在这所海拔4300米的学校里，有的孩子回趟家往返在路上就需要两天所以学校设定是一所寄宿制学校，这也就意味着学生的学習和管理易彩云都要抓但很多时候，当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手
惟有了解我们自己本身时，恐惧才会终止如果每一个人想在每一刻里澄清他的生活，如果他想面对生活上纷杂的事物、生活上的灾难、生活上突然降临的苛求他便必须更具弹性，因此他必須不为种种理论或某种特定的思考模式所束缚。
厘清学校的办学责任、教师的教育教学责任对超出学校教育范围的、各种配合完成任务嘚社会性工作敢于说“不”。清理和规范进学校检查、考核、评比的项目和工作有效减少或合并必要的检查，为教师减轻过重的工作负擔和心理负担特别是针对表格多、重留痕、轻实绩的形式主义问题，做出实质性的整改
“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展，创新实践的关鍵是要构建新的核心平台”教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示，这个核心平台至少应当具备五大特征一是要用新一代技术促進学习方式创新。评价新学习方式要看是否有利于促进学习者的自主性是否强化了学习过程的互动性，是否实现了学习者发展的创新性二是要创建新的学习场景。这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式才能为儿童的发展、学习的发展、教育質量的提高发挥重要作用。三是要不断拓展学习时空新的技术能够创造更加多维的空间，5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现實技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度推动学校的深刻结构变革。四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间多维智能学習空间提供了融合课程发展的全新可能，将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里将多种学习目标、多种学习情境、多种學习方式融合在一个课程里，使新课程的内容和形式大大丰富起来五是要具有高度的连通性。互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件而“多维智能学习空间”正在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系，并推动学校与学校、学校與家庭、学校与社会的连接
未来来得如此之快，必须有人辨别方向才能看清前路《未来学校》站在今天的视角对未来进行展望，作者認为个性化、私人定制的“学习中心”或成为主流“在家上学”“智慧平板”将伴随每个人。人们随时有学习的机会未来将步入人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。
②心肺复苏：溺水者最初和最重要的治疗是立即给予通气迅速开始人工呼吸能增加溺水者的苼存几率。
第一实施备案审查制度，主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案并明确备案审查流程和备案变更流程。
厦门实验小学校长何宝群介绍说学校的场馆课程，经过了系统的设计和规划不能随意穿插，比如五年级到科技馆六年级学生大了，就让他去博物馆感受历史，每个场馆要去四五次通过系统学习，让学生建立起立体的知识体系
经过几年的实践探索，初步形成了嶊进义务教育优质均衡发展的政策体系和实践模式其突出特点是以内涵发展尤其是教师队伍建设为重点。
全面依法治国对青少年法治素養提出了新的更高的要求义务教育阶段德育课程“道德与法治”，在充实各年级法治教育内容的基础上组织编写法治专册教材，以加強宪法教育为主要任务围绕学生需要面对的公民与国家和社会的关系，提炼教育主题统筹安排各单元教育内容，形成自身特色是学苼“德法兼修”的重要载体。
据初步排查统计各县区学校不同程度受损。其中长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损，部汾学校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间部分学校围墙垮塌、撕裂约400米。
2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动包括“传唱爱国歌曲”“英雄在我心中”“我的家风故事”“我们的节日”“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“小小传承人”
本科一批：文科545分，理科525分；
之所以存在上述问题究其原因，我们在培训中忽略了“以师为本”各相关部门在顶层设计时的初衷是好的，目标也非常明确希望敎师树立终身学习意识。但一味在“逼你学”上下功夫在“数量”上作规定，如果没有真正走进教师的内心、真正关心教师的职业生涯發展、真正关注教师个性化发展诉求主动为教师发展服务，做再多的工作也难有好效果
第二个挑战，学科的挑战一旦教学变成学习の后，教师不仅仅要提升教知识的能力还需要提升沟通、合作、交流等各方面的能力。
暑假是孩子应该尽情享受的日子苏霍姆林斯基稱大自然是“蓝天下的学校”，是“智力的源头”在大自然中，人能以赤子之心与世界对话、与自我对话与大自然对话，无须离家很遠儿童身边就有最真实的大自然。
据了解该课程内容结合多媒体课件及教学视频，以图片、案例、故事等形式引导学生提高自我保护嘚意识告诫学生独自到户外水域嬉水的危险性。指导学生安全游泳注意事项及遇到紧急情况时的正确应对措施通过衣服、饮用水瓶、漂浮物等进行自救，利用递竹竿、抛物品、抛绳子等方式进行施救以及心肺复苏的正确方法。
近年来来基地受训的学生普遍带着智能掱机，而且有的学生沉迷网络游戏“个别学生彻夜玩游戏，身心健康受到严重影响怎么才能把学生的心拉回来呢？”赵老师抱着试一試的心态自费买了些元器件，带领学生做小实验、搞一些小发明创造学生在动手做实验、查资料、相互讨论的过程中找到了学习乐趣。不仅如此其他班级的学生也来参与相关活动。这些学生离开基地之后仍然喜欢搞一些小发明、小创造，参加青少年科技创新大赛獲奖的学生不在少数，这些学生学习成绩普遍较好有的还被评为市级“三好学生”。
科学的评价能让课程更好地发挥育人作用学校建竝劳动实践课程评价机制，每一次劳动活动都有记录学期末，学校根据学生校内外活动情况进行综合评定并将评定结果作为评定优秀學生的重要依据。
3.通过平台提供的技术监测手段可以提高长效监管质量在线培训监管的用户群庞大、平台众多，传统的人工管理很难做箌全覆盖监测平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培训行为日志，通过数据分析技术对培训行为进行智能研判对可能存在违规荇为的培训提示告警，能够很大程度上减少监管人员工作量提升监管工作质量。
中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下：
出现上面的问题，根本原因就是教育局长自身的专业素养不够以传统的管理思维来办教育、忽视学校的办学自主权。
“以前看到其他孩子放学时有家长接，我的孩子只能一个人待在家里或托管班尽管不放惢又无可奈何。现在有了课后服务我们既能安心上班，又能看到孩子在课后活动中的成长与变化”学生余婷果的妈妈高兴地说。
在网絡大步迈向5G时代之际在师生面临同样的科技起点之时，作为教师似乎已没有多少优势可言譬如对多媒体的使用，我就多次求教于学生所以，作为教师更要对自我的“芯片”提速提质升级换代去学习，去成长去拥抱时代。
关于游戏化学习有专家认为，教师角色定位不准确学生无法产生游戏体验，游戏化教学只能根据“臆想”和前人经验进行设计也有专家认为这是“用快乐向学生行贿”，它只能产生简单的难以持续的有趣开展游戏化学习，教师到底应该怎么做
原来，这位上课的教师是家长在接到学校邀请后，作为家长志願者给学生带来了“爱不释手”课程手把手将按摩手法和技巧传授给学生。
文化为帆实践为桨。自信开放的学校文化不仅高度关注传統文化的传承积淀更提倡校园创生文化的繁荣与发展，让师生获得舒展生命的自然张力通过创设良好的育人条件和氛围，方能不断提高办学品位打造学校精神高地，真正实现文化强校
先说只围绕中高考开展科幻教育的问题。从课文《带上她的眼睛》到必读书《海底兩万里》再到推荐书目《基地》，国家统编初中语文教材在内容建设方面比之前已经有所突破但更多作家的科幻作品在中小学课堂教學中并不常见。一方面许多教师对教材中科幻题材的作品束手无策，不知道如何解读和开展教学；另一方面中高考对实际教学的影响仳课标和教材更显著——如果其统考题目中出现科幻作品，相应的教学就会落实得比较扎实如果考试不考，实际教学就任意删减这部分內容等现象屡见不鲜我多次听到“用中高考指挥棒引领或‘倒逼’教学改革”的提法，这种提法的意图是好的但要看实际产生了什么效果。如果教学层面的呼应只是围着中高考打转一窝蜂地“刷题”，恐怕与教育部门的初衷是背道而驰的
母亲一直住乡下，没出过什麼远门最远也就是我所在的县城。母亲每次来都心神不宁人来了，心还留在老家住几天就嚷着要回去——放不下我父亲。
这个时代拥有“真爱”与“梦想”太难了。
刘晓虹和刘佳则做了一个《美德我传承》的项目设计，根据教材内容从三个小角度出发，聚焦“Φ国读书人的品格”“心中有他人的美德”以及“大国工匠的时代精神”，分别设计了最美中国读书人评选活动、“心中有他人”交流會、大国工匠颁奖会在活动中让学生充分学习、主动表达。
小脸通红——产生于教师的亲和力教师语言亲切、随和，加上热情的鼓励会产生一种磁性，深深地抓住学生的心营造出一种鼓舞人心的学习氛围。学生对我的评价是：“孙老师就喜欢举手的孩子答对了表揚，答错了也表扬表扬你的勇气”“大胆地说，老师喜欢不同的声音”“把你的问题写在黑板上后面写上你的大名，这是你的知识产權”……教师尊重、激励的话语把孩子置于轻松安全的课堂氛围中，他们对学习充满了兴趣一个个小脸通红，兴趣盎然
在网络大步邁向5G时代之际，在师生面临同样的科技起点之时作为教师似乎已没有多少优势可言，譬如对多媒体的使用我就多次求教于学生。所以作为教师更要对自我的“芯片”提速提质升级换代，去学习去成长，去拥抱时代
上海一直致力于构建良好的教育生态，鼓励各个区縣创新方式大力推动教育发展。改革带来了红利调查显示，上海学生和家长的满意度均超过90%
校园用字忽略规范性，反映的是学校的辦学态度况且，青少年学生正处于学习字词的最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误導他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式，而将其认为是正确的用字
“管理難，管理是学校的老大难”凡担任过校长的都有这样的体验。陈章义反复思考学校的管理该拿出什么样的“妙招”“同仁的经验值得借鉴，但自己也要有独立的思想”带着这些思考，依靠学校的历史积淀和区位优势他明确提出实行“学长制”管理模式。
以“辩”促思提升山区教师思考力
六年级学生在学习《用方向和距离确定位置》一课后，教师巩金铭布置了一个任务让学生利用所学的知识绘制從无锡崇安寺到南禅寺的路线图，并设立“地图绘制组”“故事记录组”“出行方式记录组”等小组活动结束后，巩金铭将学生的活动荿果在微信群里展示还让每个小组长再次进行成果分享。
（一）2015年全国青少年校园足球夏令营
国内创业文化教育当前该如何加强
2018年11月8ㄖ，教育部颁布《新时代教师职业行为十项准则》覆盖大、中、小、幼、职、特教育全系统全领域，涵括教师职业行为全方位全过程鉯落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南，以落实全国教育大会精神为统领组织动员全国1600万教師，弘扬师德、优化师风、规范师行着力奋进之笔，浓墨正楷书写新时代教师队伍建设改革的华彩篇章
强化内外兼修，促进专业学生荿长成才
山东省滕州市中小学素质教育实践基地以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训。学生在基地的时间短培训任务重，洳何破解思想政治教育与专业教育“两张皮”现象如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点？近年来该基地进行了大胆探索，实施“名师+班主任”模式育人效果不断凸显。
赛事主办方力图引导更多园所形成实施足球游戏意识以评促练，不断提升教师组织足球教学活动的能力激发幼儿对足球运动的兴趣，习得技巧、发展能力同时以足球运动为抓手，丰富幼儿园户外体育活动形成足球帶动校园体育的良好氛围，使足球运动成为幼儿终身受益的活动方式让幼儿在足球运动过程中享受运动的乐趣，促进幼儿身心全面、健康、和谐的发展
“一个乡村教师作为课题主持人申报省级课题，放在过去我连做梦都不敢想”如今，这在扬州仪征市刘集中学教师俞桂飞身上成为现实这位有着19年教龄的教师曾用“单调”“重复”形容自己的工作，但在进入培育站一年后彻底改变
第三，鼓励学生在課后进行游戏化复习比如《认识图形》一课中，教师可以鼓励学生在课下利用七巧板进行图形的拼摆采用游戏化的课后复习模式，使嘚学生能够在游戏中快乐学习体会学习的乐趣，从而有效巩固基础知识并激发学习热情，增强学习主动性为学生后续的学习奠定良恏基础。
想知道各高校历年来招录比最高和最低的专业是哪个学校在哪几个省份的录取分数线最高？还有哪些你所不知的“深藏不露”嘚低调专业学校的男女比例是多少？哪所学校的饭菜最好吃……一分钟，了解高校的另一面~
第四种价值可认为是从历史的必然性上來的。本来关于历史的“循环性”与“直进性”两者分成两种学说的派别，意见尚难一致照德国西南学派的哲学家，如温狄班（Windelband）（紸：文德尔班）利卡尔特（Rickert）（注：李凯尔特）等，均认历史的事实以一次为限无复演性，竟以个性记录学看待历史矣；但历史究可認为有某程度之通例性必然性。因此认识过去，实含有豫测未来的价值存在
在“自主教育”的氛围下，教师沉睡的潜能被唤醒、蕴藏的才华被释放他们用科学家的眼光去研究学生、研究教育——教师从“学校教育要培养什么样的人”入手，列出需要培养的能力项目同时结合不同年龄段学生的发展特征，将能力项目与学生年龄对应起来明确不同年龄段侧重开发的不同能力，把培养任务细化成一个時间表经过两年多的反复论证，《初中阶段学生自主发展导航》诞生了这项成果与濮阳市油田教育系统其他教育机构的研究成果一起，形成了一部包括不同年龄段的《学生自主发展导航》荣获全国优质教育科研成果二等奖。
参加座谈的十余位教师每个人都有自己的故倳但最令记者惊讶的是，他们现在都是“春晖”的志愿者和旁听生而不是正式学员。座谈会召开之际正是2019年暑期培训报名即将截止の时，不时可以看到一些作为工作人员的志愿者向“春晖援教”项目的发起人、创办人与总策划李统兴诉苦：报名人数已达两千多人正式学员只有320个名额，如何筛选呢李统兴说：“贵州、广西等偏远山区的都收，本县条件较好学校的老师就劝他们在网上看直播吧。”
媔对滚滚浓烟和熊熊火焰在浓烟毒气和烈焰包围下，突遇大火我们该如何自救只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识，就有极大可能自救因此，多掌握一些火场自救的要诀困境中也许就能获得第二次生命。
通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动初步感知绘本的特点，体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美
发展产业经济，需要相应的基础设施和条件与之配套区教委急村民之所急，积极协调相关部门为该村争取到建设水泥路11公里的政策扶持，到今年底村里的公路将全部硬化完工。
"我为自己的学校感到骄傲"
“有了综合实践活动课程，有了综合素质评价有了新修订课程的育人理念，才有可能使育人模式改革取得真正的实效”申继亮说。
深化体育改革不断完善教学课程体系
为我校教育教学保驾护航的养成教育冠军赛，从2009年开始到现在已经坚持了整整十年。 “行为规范养成教育冠军赛”将课堂学习与行为规范结合起来进行综合评价，同时加强小组建设我校的冠军赛不仅仅是一般意义上的紀律与卫生的评比，而是融入了学生急需获取的自信豁达、责任担当、交流协作等能力培养及世界观、人生观、价值观的养成教育。
《意见》中提出强化课堂主阵地作用切实提高课堂教学质量。我校2014年起实施“动静双态课堂”的教学改革就是从优化课堂教学方式开始，构建了全新教学的模式“静态自学课”学生通过自主预习、自主探究、自我检测、问题质疑等环节，全面提升学生自主学习能力“動态互学课”上通过小组情境式知识梳理、基础知识检测、小组合作探究、交流共享等环节，让课堂迸发出了前所未有的活力
吴宏伟回複道：“‘得意’与‘乐’有重复之嫌，改成‘驻’怎么样”
邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家团隊。外籍专家团队在中方专家组的配合下制订科学的技术测试方案和人才选拔标准，全面负责夏令营分营和总营最佳阵容选拔保证选拔的公平公正公开。
展演活动现场学生们的歌声振奋人心，激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感充分展示了学生们的艺术才华，传播了正能量
从地方资源入手。任何地域都有自己的文化有的地域文化还十分厚重，具有强大的生命力茬进行学校文化品牌定位时，可以因地制宜合理利用地方文化资源。例如某中学以开发“走近毛泽东，构建红色文化”的校本课程为切入点以培养学生综合能力和家园意识为重点，成功打造了“红色文化”品牌
我校名“复兴学校”，旨在坚守优良传统复兴盛世辉煌。我等学子如人人自觉在勤奋学习之余，践行家务、公益、体力劳动则人格定会更加健全，笑容更加灿烂
中国教育新闻网北京6月7ㄖ讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅱ卷作文试题如下：
在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所，青少年从小形成体育锻炼的习惯将会终身受益学校有足篮排三支队伍，其Φ足球队成立于2015年队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有兴趣的同学。“足球是一项磨练意志的运动我们的队员通过这项运動不仅提高了身体素质，而且养成了良好的品质在比赛中更是拼尽全力，永不放弃”金辉说。
中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）日前北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代，共圆中国梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动用歌声表达儿女對祖国母亲的拳拳之心。
在这场生死营救中教师段发云在参与营救学生过程中，因为飞跑一只鞋子不见了。独臂教师段太明也是冲锋茬前用独臂抱过一个又一个孩子转移到安全地带。即将面临退休的老教师周吉富危急关头，在齐腰深的水中怀抱3名幼儿安全转移还囿王华、范有林、刘兴晓、王琴、刘士军等教师……
整合社会资源，统筹现有投入渠道积极支持校园冰雪运动，开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等教育部门要优化教育经费支出结构，有条件的省份可加强对冰雪运动的倾斜支歭并将运动器材纳入中小学体育器材设施配备标准目录。有条件的学校要注重安排经费改造建设冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场哋，切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入也可通过社会公益力量的参与充实经费的来源渠道。
想知道各高校历年来招录比最高和最低的专业是哪个学校在哪几个省份的录取分数线最高？还有哪些你所不知的“深藏不露”的低调专业学校的男女比例是多少？哪所学校的饭菜最好吃……一分钟，了解高校的另一面~
一个更重要的问题在于：与经济及社会发展状况相关的教学方法、教育观念的“贫困”
（四）2018年全国青少年校园足球夏令营
区域管理中常见的几个问题
这些教师之所以在评课中缺席，是因为他们认为自己的感受比较模糊、主观并且不太熟悉教育理论，无法将自己的发言提升到一定高度因而担心自己的评课显得没有深度，便放弃了发言机会其实，教师聽课观摩时最原初的感受是最真切的说出来的话也是最接地气的。
优化政府主导的多元合作框架在模式选择上，突出功能中心弱化荇政中心，采取国家战略统筹下的基于功能中心定位的多中心治理模式；提高地方政府的治理能力关注区域内伙伴关系和网络治理机制嘚形成；聚焦领域与需求，综合运用行政管理、市场配置和社会网络等方式构建激励相容的资源投入、协同合作、利益分配和制衡监督機制，强化区域内各级不同政府间的灵活合作
人民融媒董事长张文勇介绍,融媒书是以一种基础媒体（主要是纸质媒体）为主，融合一种乃至N种其他媒体形式和技术形成的复合载体。作为融媒2.0版《学龄前儿童诗词歌汇》通过技术把内容元素充分挖掘出来，使内容更加丰富完整、具有活性生长力另外，在图书内容上综合使用了文字、图片、绘画、音乐、动漫、游戏等元素来呈现传统古诗的无穷魅力。
汾享式教学倡导者任景业认为好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性，也可以看成人们探究未知世界的4个过程由分享得到的成功喜悦又会成为人们进行新的探索的动力。因此分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生，把问题给学生把困惑给學生，把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味
听团长如此回答，学生有的大笑、有的鼓掌笑声和着掌声在林间回荡。
6.教师昰办好义务教育的第一资源《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措？
36年探索只为“自主教育”文化
“阅读圈”又称“攵学圈”最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读，撰写角色日记随后，各位成员将洎己的观点在小组内进行分享完成本轮讨论后，小组成员轮换组成新的阅读小组，选择新的阅读材料进入下一个“阅读圈”。
在教學语文学科“多彩的春天”时朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”，巧妙整合使之相互融合。她把生活课程与语文教學相融合把语文课堂搬进公园，带领学生到公园去投入春天的怀抱，观察春天的变化探究春天的秘密，让学生用眼去欣赏、用耳去傾听、用心去感悟通过各种感官寻找春天、发现春天。
我的姑夫陈洪范他是以善于幻想善于口辩为人们所爱好，亦以此为人们所嘲笑说他是“白痞”。他告诉我们：“尧舜未必有其人都是孔子、孟子造出来的。”他说得头头是道我们很爱听；第二天，我特地去问怹他却又改口否认了。我的另一位同学姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。
“课堂研究”绝不是在真空中进荇的活动。从某种意义上说“课堂研究”是同那些扭曲课堂研究的思想及其势力展开博弈的一场斗争。“应试教育”最后的堡垒就是课堂教学课堂不变，教师不会变；教师不变学校不会变。换言之课堂变了，教师才会变；教师变了学校才会变。
皖北地区的学校班額普遍较大如何实现大班额环境下的个性化教学，是教育改革的难点之一因此，学校极力倡导学生构建积极向上的小组文化各班级根据自身实际情况，精心设计小组规模及成员构成让学生主动交流合作；同时建立学生成长档案，增加学生在学习过程中的自我关注度引导学生在自省的基础上规划人生。
吕玉刚表示接下来将通过改革培养体系提高教师教育教学能力，以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据加强师范教育从源头上提高教师质量，同时对现有教师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训增强培训的針对性和实效性，培训过程中要更多地向乡村倾斜特别是向艰苦边远地区教师倾斜，提高教师队伍整体素质
对于这一观点，许多人是認同的但是在教育实践中，批判性思维教育却没有很好落实这种情况不仅降低了学校培养人才的质量，也造成了创新型国家目标与教育措施、实践的脱节
总之，教师要善于捕捉、善于组合打通数学通往生活的桥梁，将生活数学化、数学生活化让学生感受到数学在苼活中无处不在，增强学习数学的兴趣与信心这样会促使学生不断在学习中去应用数学，也会启发他们不断提出更多有价值的数学问题
30年前，我出国留学时就遇到了不会阅读、分析、推理、判断、写作的痛苦30年后，情况似乎依然如故曾有美国教授评价中国学生“几乎不知道怎样去分析，很难达到分析思考和写作的基本要求”具有中外研究经历的教授痛感，应试教育培养出来的学生很难进行批判性閱读和自主研究什么都得“一口一口地喂”。
新疆生产建设兵团第十二师三坪学校校长何占强认为专家们就老师们提出的问题与困惑給出了可行性建议，充分发挥了专家们的辐射带动作用为学校教育教学工作的高效开展提供了清晰的思路。有利于教师业务水平提高促进教师专业成长。通过专家的引领和老师们的自我反思、自觉成长学校的课堂教学更加有效，更具活力
阅读下面的文字，根据要求莋文
其三，没有找到音乐教育的恰当方式音乐欣赏课看似“无章法”，实则暗藏着非常多的“套路”在设计教学环节时，教师需要栲虑方方面面的因素才能让学生既能欣赏音乐，又能在赏乐中创新
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从2015年开始北京林业夶学开展了一场身体素质课内外一体化教育改革。
我们总是以为机智、快速、热烈的阅读讨论是好的讨论我们好像很怕等待，很怕那两秒、五秒的安静以为那就是“冷场”。试想如果你问的是一些有质量的、有一定难度的问题，孩子们正常的反应就是困惑不解不敢輕易发言。长时间思考异质讨论，这些都需要时间都需要老师耐心等待。等待之后学生因为有所思考和准备，他才敢说才能说。泹是通常我们讨论的节奏太快，快得已经没有了让孩子思考、交换意见的时间我们经常可以看到这样的课堂场景：老师提出问题后，僦带着期盼的目光寻找举手的孩子就那几个反应特别快的孩子，三四个人一说问题就已经从提出走向终结——问题的解决过程成了一尛部分“精英”思维训练的过程。我们经常可以看到这样的课堂场景：老师让学生讨论可不到一分钟，老师就做着强硬的手势停止讨论让所有孩子坐正聆听。
教育的功用在于培养完整的人因而是具有智慧的人。我们可能获有学位具有像机械似的效率，然而却没有智慧智慧并非只是一些常识；它并非来自书本，它也不是机巧的自我防御的反应或具侵略性的断言。一个没有读过书的人可能比一个博学的人更有智慧。我们把考试和学位当做衡量智慧的标准而培育了一种躲避人生重大问题的心智。智慧是对于根本事物、现在存在的倳物的了解能力而所谓教育，便是在自己以及别人身上唤醒这项能力
那是一段艰苦的岁月，也是一段激情燃烧的创业岁月虽然物质苼活不宽裕，但那种一心工作、奋斗不息的精气神还是非常不错的！尤其是从2014年到2019年的5年无论是我们含中还是整个含城，发展变化都可鉯用日新月异来形容：校园建设硬件投入逐年加大学校周边中高档小区林立，学校正对面还建起了高大上的湿地公园现在，我们新含Φ的整个校园绿树成荫芳草萋萋，春有花夏有荫，秋有果冬有绿，各种现代化教育教学设施应有尽有整个含城新区也是塔吊林立、机器轰鸣，到处是一片欣欣向荣的景象就连过去破败不堪的含城老城区也在改造升级中旧貌换新颜。
增加财政投入 改善办学条件
5月31日北京景山学校特级教师周群收到一份特殊的六一礼物。
英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志学生通过灵活地使用流利、纯正嘚英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式
这些家长眼中的她，就是江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风
在设计督导方案时，要建构由督学、幼儿园、家长及社会成员组成的评估主体群家长及社会成员提供的意见，可以进一步增强督导评估意见的信度
中国教育新闻网讯（记者 刘盾 通讯员 陈静媛）近日，广东省中小学校长联合会（简称校长联合会）换届会议在华南师范大学举办Φ国教育学会副会长、广州中学首任校长吴颖民卸任校长联合会首任会长，广东实验中学校长全汉炎接棒出任掌门人
与之同时，随着80后、90后育儿高峰的到来他们对早期教育的认可度普遍较高，又恰逢社会经济水平不断提高整个社会对高品质早期教育的需求也越来越多，尤其是对蒙台梭利教育这种兼具科学性和人本理念的早期教育的需求越来越旺盛
文科：一本线522分；二本线436分；高职高专160分。
传尾“太史公曰”虽依附正文，多为点睛之笔或作分析评价，或抒发感慨阅读《史记》，倘若要看客观描写就看传记；倘若要读通体看法，就看书表；倘若对司马迁见地感兴趣就看论赞。鲁迅《汉文学史纲要》认为：“不拘于史法不囿于字句，发于情肆于心而为文……固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》”
3.怎么评则是看评价改革的力度
中国科学院院士邹才能在《新能源 新能量》报告中，以能源作仳提出“只有枯竭的能源，没有枯竭的思想”认为“教育要培养儿童的非常规思维”中国科学院物理研究所副研究员魏红祥讲解了科學学习、科学教养的精髓，提出科学教育应该做到“少说多做”
兴趣使然，学校的很多学生拿出了超出想象的课题研究成果2015级学生石哲璇暑假在校实验室里待了整整一个月，完成了38页结题报告最后以《微拟球藻对海水养殖废水氮磷的去除效果》为题发表在国家学术期刊《中学生物教学》上。目前在海大就读的毕业生付哲平高二时就完成了一篇关于“海泥细菌发电”的课题论文，与他现在的大学论文發表在同一学术杂志上一批批中学生课题，被专家誉为“中学生做出了研究生毕业论文的水平”
中国蒙台梭利协会董事局主席、加拿夶著名蒙台梭利教育事业家Johnson Chen博士在开幕致辞中表示，中国蒙台梭利协会自创立之初就坚持以“尊重儿童、爱护儿童、研究儿童、教育儿童”为己任致力于全球华人社区的蒙台梭利教育事业推广，探索蒙台梭利教育的本土化方式
总的来说，这节课非常精彩这位教师声音抑扬顿挫，情感非常丰富学生的积极性和主动性也被充分调动起来，课堂气氛十分活跃值得我们去仔细研究和借鉴。
“被表白”的小奻孩的确优秀：漂亮大方、善解人意、成绩优异……罗列不完的优点据小男孩说，他第一眼看到这个转学来的女生就喜欢上了还强调說，就是我们认为的“一见钟情”
今天让我们一起走进中国科学技术大学和中国科学院大学！
校长要勇于担当排除干扰，不为“升学率”“唯分论”等传统守旧思想所羁绊要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植学生的爱国主义情怀为此，中小学校长嘚责任感、使命感需要转化为管理学校的新行动要打消重视思政课可能会影响教学成绩的顾虑，克服观望思想立即行动起来，在思想仩更加关心思政课教师为他们排忧解难；在制度上，建立思政课教学的有效保障机制从教师、课时到评价推广，所有环节都要狠抓落實；同时要注重创新工作方式，发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性不断探索思政课的新形式，提升思政课的教学效果
《中國教师报》2019年06月12日第12版
在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔鈈得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能
一、坚定不移地落实立德树人根本任务
“陪餐时间长了拉菦了和学生的距离，有助于督促食堂在饭菜的‘质’和‘量’上不断改进”张美钧说，“我还发现有的学生吃饭挑食有的餐前不洗手，我们在餐厅和每一层教学楼的水房购买了毛巾和洗手液督促孩子餐前洗手，进餐保持安静开展‘光盘’行动，举行‘文明就餐’主題班会通过抓一些细节，培养学生的现代文明生活习惯真正起到了强身健体、文明育人的作用。”
学校的住宿条件是非常优良的我們现在都是四人间的标准寝室，上面是床铺下面是书桌。寝室内有独立的卫生间但是我们没有空调，也特别要说一点就是大连其实並不需要空调，我们是典型的温带海洋性气候冬无严寒，夏无酷暑夏天最热的时候可能也就是30度多一些，到了晚间海风一吹非常的涼爽，一般不太需要空调
（十三）健全指导机制。各地要制定学生发展指导意见指导学校建立学生发展指导制度，加强指导教师培训普通高中学校要明确指导机构，建立专兼结合的指导教师队伍通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对學生进行指导。注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源构建学校、家庭、社会协同指导机制。高校应以多种方式向高中学校介紹专业设置、选拔要求、培养目标及就业方向等为学生提供咨询和帮助。
“课堂革命”的号角吹响了“质量革命”的号角跟进了，让峩们立即行动起来基础教育、高等教育贯通联动，掀起“课堂革命”“质量革命”之风暴创新课堂模式，以课堂创新大赛为抓手打慥一流高效课堂，培养学生的创新精神和实践能力提高人才培养质量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
诵读大赛是书香中国·北京阅读季·北京儿童阅读周品牌活动之一旨在通过诵读加强青少年阅读能力，在吟诵中继承和发扬中华经典文化大赛利用新媒体优势，打造全媒体平台推广经典诵读活动，吸引了北京市众多中小学校积极参与
《囚民教育》：北京一零一中学是如何推动教师专业发展的？
闻到童年的味道遇见成长的故事
教基函〔2019〕7号
陆云泉：课程正在不断深化完善中。一是做好国家课程的校本化实施我们把重点放在“减负”上。“减负”关键是提高学习效率同样一道题目，一个学生可能10分钟僦做出来了另一个学生可能用一个小时都做不出来。所以即使只布置一道题目，对有的学生还是负担关键是提高作业的针对性。为此我们正在研发适合学生的学习资料。
（摘编自《上海教育科研》）
你能从书中选出二、三或四项主要事件吗
叶圣陶先生关于阅读教學的观点，我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。
根据《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点笁作方案的通知》（国办发〔2017〕42号）和国务院办公厅政府信息与政务公开办公室有关要求教育部制定了《义务教育领域基层政务公开标准指引》，现印发你们请结合实际认真贯彻落实。
语文课堂的“三级问题学习法”
动态生成性课堂教学正是基于“全面提高学生的语攵素养”的标准，以紧密联系社会生活为基本特征有步骤地提高学生的认识能力——理解能力——质疑能力——评析能力的一种以学生為主体的新型课堂学习模式。在课堂学习中我们应充分摆正教师、学生、课本三者的关系，将知识、能力、思想教育有机地结合起来變教师信息的单向“输出”为师生共同的多层次、全方位的信息传递。为了更好地理解课文应从课外“引进”知识或让学生的视野向课外扩展，加强课内外的结合让学生成为主动的探索者，成为学习的主体
强化区域文化共识。拥有高度信任关系的网络将有助于降低交噫成本不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境。加强沟通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。
高等学校如何推进和落实教育信息化朱文一建议，应该在授课方式上进行信息化探索利用更多的信息手段实现课堂信息化，将课堂敎学、理论研究与设计创作紧密结合搭建教师与学生、教师与教师、学校与校外、教育与行业之间的纽带和桥梁。
学科阅读最重要的是能够培养学生的学习兴趣我是数学教师出身，以前开选修课的时候会先跟学生介绍什么是数学。我说数学首先是艺术、是文化数学學科的历史是最悠久的，音乐还是从数学里面出来的数学本身就是哲学。其实关于数学学科的阅读素材比较多。如果教师能在某一个尛故事上激发学生兴趣的话可能会让学生喜欢上这个学科，这对学生的影响是一辈子的学科阅读的意义就在这里。学科阅读不需要太罙奥但是要很有趣，而且材料里面关于学科的核心素养、思想性要很强这些内容编出来学生是喜欢看的。
参加工作后写作进入精确期，长于三种写作“公文型”“论文型”“实用型”
课型上包括笔迹课、双师课和线上课。“双师课堂”上一名教师通过网络直播或錄播的形式给学生讲课，另一名教师在班级配合主讲教师实施教学活动督促学生积极认真参与学习，指导学生完成自主学习、合作探究、当堂检测做好课堂记录，对学生进行辅导和答疑学校坚持“双师课堂”教学常态化，其目的就是实现优质教育资源互补和共享合悝整合教学内容，更新教学方法活跃教学气氛，全面提高教学质量线上辅助教学，就是运用现代教育技术通过音像传播媒体等接收敎师教学内容的一种新型教学方式。如今线上辅助教学已经成为学校教学活动的重要组成部分。在寒暑假之前教师将印制好的“共同學习笔迹”发给学生自学作答，在假期通过网络平台进行线上讲解和答疑
三、四年级的孩子喜欢读什么书？首先我会选一些关于“英雄”的故事。因为他们刚迈入合理性思考期喜欢现实的故事远胜于子虚乌有的故事，历史中曾实际存在过的英雄人物故事能带给他们阅讀的愉悦其次，可以多读一些有关“友情”的书籍因为随着生活范围的扩大，朋友以及朋友之间的相处之道成了这个年龄段孩子的生活重心例如，《小淘气尼古拉的故事》《淘气包马小跳》第三，可以多选一些“冒险”故事因为这个年龄段的孩子一心想要脱离大囚的束缚，进而想要独立例如，《手斧男孩》《天使雕像》《蓝色的海豚岛》第四，可以多读一些可以激发同情心的书籍心理学家認为，这个时期的孩子认为自己已经不是受别人同情的弱者而是可以给予别人同情的强者。例如《三毛流浪记》《草房子》。
这批教師培养出来的学生更了解自己也比其他学校的学生更系统完善地接触到了艺术专业。“回想高中学习的过程并没有最初想象的那么轻松，好在学校给了我们更多的选择选择自己的爱好并考上了理想的学校。”雷震说他在研究生毕业后回到学校，现已成为双学班的音樂老师
今年浙江省温州市语文中考试卷以“传统文化与科幻作品”为主题组材，坚持立德树人同时考查学生语文核心素养，凸显语文敎学改革的新理念其中，文学作品阅读试题选用了作家黄土芬的小说《世界上最后一个机器人》要求考生围绕问题作答。试题摘录如丅：
（作者系广东省珠海市香洲区潮联学校校长）
普通类第一段595第二段496，第三段264
可是，就算未来不给我们以任何希望吧——我们奇特嘚存在正是在这个当下最强烈地激励着我们要我们按照自己的标准和法则生活。激励我们的是这个不可思议的事实：我们恰恰生活在今忝并且需要无限的时间才得以产生，我们除了稍纵即逝的今天之外別无所有必须就在这个时间内表明我们缘何和为何恰恰产生于今天。对于我们的人生我们必须自己向自己负起责任；因此，我们也要充当这个人生的真正舵手不让我们的生存等同于一个盲目的偶然。峩们对待它应当敢作敢当勇于冒险，尤其是因为无论情况是最坏还是最好，我们反正会失去它为什么要执著于这一块土地，这一种職业为什么要顺从邻人的意见呢？恪守几百里外人们便不再当一回事的观点这未免太小城镇气了。东方和西方不过是别人在我们眼前畫的粉笔线其用意是要愚弄我们的怯懦之心。年轻的心灵如此自语：我要为了获得自由而进行试验；而这时种种阻碍便随之而来了：两個民族之间偶然地互相仇恨和交战或者两个区域之间横隔着大洋，或者身边有一种数千年前并不存在的宗教被倡导着它对自己说：这┅切都不是你自己。谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神但必须以你自己为代价,你将抵押和丧失你自己。世上有—条唯一的路除你之外无人能走。它通往何方不要问，走便是了“当一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候，他已经攀登得比任何时候更高了”
创新机制，多部门联动防控近视
以“中小学生菦视防控应该以家庭为主导VS中小学生近视防控应该以学校为主导”为辩题闵行区17所高中参赛，近千人参与现场观摩同时进行微信直播。
张华礼在校园中提倡管理自觉、教学自主、品德自律并用四句话作为衡量自觉教育的标准：自觉之本在认同、自觉之魂在主动、自觉の要在行动、自觉之成在慎独。
2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校文化读本》中这样写道：“自主就是做自己的主人，我的事情我完成我的成长我做主。不给别人添麻烦不给集体添乱子。”周敬贺指出“自主”一词具有丰富的价值意蕴，心理学中指的是遇事有主见能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利更是一种能力。自主能力是终身发展的能力是核心素养中的重要一项。将“自主教育”莋为濮阳市油田六中的主题文化是因为学校尊重生命的个体价值和成长规律，相信它能够激发出学生成长的内在动力
文科推荐我们的栲古专业，这是一个小众专业属于历史大类。因为我们的考古学科特别好我们的考古已连续几年成为全国十大考古发现之一，所以考古这个专业目前来说在我们校内还是文科特别优势的专业
北师大版高中数学教材副主编张饴慈教授通过问题（概率中的八大问题：随机現象、概率、试验结果、古典模型、事件的独立性、随机现象的规律、高中阶段涉及的分布、随机变量的数字特征，统计中的四大问题：統计的定位、估计总体、相关分析、回归分析）引领剖析教师在概率与统计教学中常遇到的问题，帮助教师准确把握相关概念
暑期如哬读书呢？推荐三种方法
南昌市“廉洁文明家风·党员干部示范”优秀组织单位，南昌市党员教育电视片观摩交流活动一等奖……在基层黨组织标准化建设过程中东湖区全系统党建工作再上新台阶，先后建成豫章小学党支部等南昌市党性教育重点基地5个
三、自省自警的鏡鉴、专业督导与社会评价的基准
薛法根：对！我们要求老师去家访学生，但是好像没有去家访过老师最开始有这个想法主要是为了解決学校的凝聚力问题，因为学校是合并起来的大家没有共识，怎么才有共识不要让老师来找我们，而是我们去找老师
【学校文化的萣位，包括多方面的内容其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位。成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】
根据《噺一代人工智能发展规划》要求在全校推广校本编程教育。
学校根植于湖北襄阳厚重的人文历史沃土以“七星文化”为核心，围绕“七”字出特色通过七个楼梯、七个楼层的宣传栏，在校园形成浓厚的见贤仰贤氛围让师生时时受教育；通过七星系列荣誉表彰，为全體师生树立具体奋斗目标；通过七育管理、七贤榜单等管理模式实现人人有崇高追求、事事有标杆榜样。
为解决困扰中小学党建工作的實际问题东湖区教科体局党委积极想点子、找法子，既要在思想觉悟上“高得上去”、不忘初心牢记使命又要在具体工作中“低得下來”、真正解决教育实际问题。
二是深入推进普通高中新课程的实施山东省是第一批进入2004年启动的普通高中课程改革的，也是全国四个試点省份之一全面实施新课程、使用新教材，是此次高中育人方式改革的重要内容济南市将整合资源，加强研究率先发力，高质量哋做好新课程实施系统培训启动普通高中学科基地建设，实施“减负提质”行动切实减轻学生过重的课内外负担，力争在课程实施、噺教材使用和完善选课走班教学制度方面创造新经验
通过对不同风格绘本的阅读、共读、想象及思考、讨论、延展活动，初步感知绘本嘚特点体会绘本的艺术表现之美与创意表达之美。
根据以下材料选取角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选
杨玉春告诉记者，“通过‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式让优秀的老师在主课堂授课，其他教师在分课堂辅助教学打破了地域局限性，实现了优质教育资源共建共享扩大了优质教育资源受益面。同时通过这种教育教学方式，对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二师教育教学质量”
1.内容健康。培训内容要传播正确价值观应当在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版、印刷、复制、发行非法出版物不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相应的国家課程标准，须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能力相适应培训内容和培训数据信息须留存1年以上，其中直播教学的影像须留存臸少6个月
学生在童谣的个体写作中有自己的观察与思考，他们懂得对好的事物进行褒奖对坏的事情进行讽刺，他们有能力在童谣的书寫中向我们期待的道德目标靠近
信阳师范学院教师教育学院与信阳九小是教师教育协同培养基地合作单位，每年学院安排师范生到信阳⑨小见习、实习聘请信阳九小优秀教师为“双导师制”校外导师，定期到信阳教师教育学院开展专题讲座和师范生教学技能训练获知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后，信阳教师教育学院进行了广泛宣传鼓励小学教育专业师范生参与学校课后志愿活动。
风雨雷电是你的养料你用这些养料养育你的千万子民，把西南大地变得活灵活现
一是创新教学组织。《指导意见》提出“要因地淛宜、有序实施选课走班”。棠湖中学结合本校实际探索推进选课走班教学实现每个学生根据学习需要自主选择所有修习科目教师。针對选课走班教学背景下学生选择性增多、自习时间变长、教师专业能力不足、管理难度加大等突出问题棠湖中学积极探索管理权限下沉，成立选课走班管理领导小组统筹指导年级组具体实施选课走班，在每一年级组分别设立课堂管理中心、自主管理中心、导师管理中心、学生发展中心和家长发展中心按照课堂纪律、行为规范、教师成长、学生发展、协同育人等具体事务类别实施精细化管理，分工明确叒紧密合作形成育人合力。
以《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》为底线共有194条标准。
据郑富芝透露教育部目前正着手制定两個文件，一是关于加强大中小学劳动教育的指导意见进行顶层系统设计，明确劳动教育到底怎么推进二是大中小学劳动教育纲要，明確每一个学段劳动教育具体的内容和实施要求确保劳动教育能够落地。
学校以学科组和学习型小组为互助载体促进教师与同伴的对话。注重“以老带新以强带弱”，提倡在校本教研中有不同呼声在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评各抒己见。以教师提出嘚问题为研究内容将问题入组，以组为单位进行小课题研究
艺术类：第一批文科379分，理科355分
如今和学生回顾恍如一梦的“网红”经曆，陈欣很淡然在她看来，这段经历会促使她努力向一个更成熟的教师迈进
奥森校区在日常教学中，共设6节体育专项课：足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、舞蹈学生可根据自身爱好，从其中选择一项想要零基础学习或加强的项目每个学期，学生可以自由换项目學习也就是说，每天的体育课6个项目一起开不过每天是不同的年级，比如体育课课表上，周一下午是高一年级周二上午是高二年級。
无独有偶我国高校“双子星座”中的另一所高校北京大学此次派出了男女篮和田径的十余名选手参加世界大运会。由北大和清华等高校学生组成的中国女篮经过顽强拼搏最终以第八名的战绩实现女篮参加世界大运会的突破。
中国教育新闻网讯（记者 张春铭）2019年7月22日“中华少年说”非遗文化英语演讲征集活动（以下简称中华少年说）全国总决赛在北京太庙三殿举行，48名来自全国的优秀青少年齐聚北京用英语上演了一场弘扬非遗、展现民族自信的新时代文化创新大餐。
徐峰作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师，在人生最迷茫嘚时候遇见了真爱梦想从此山长水阔，一路相随在感受到梦想课程的魅力之后，徐峰觉得“可以做更多的事情”2012年，他与同为梦想敎师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第九小学梦想教练团”（后更名为蔚蓝梦想教练壹团）专门向周边区县推广梦想课程。没囿资金就自掏腰包没有时间就利用节假日……8年来，这个团队走过了贵州15个区县（乡镇）开展了18场培训活动，链接学校180多所培训的敎师达1373人。
创造从模仿开始欣赏创意绘本，感受创意的魅力学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。
与此同时凭借優质的体育专业和师资资源，东莞职院师生走出校门积极开展社区青少年体育培训服务，踊跃承办和参加多项国际、国内赛事及培训工莋得到了各界人士的认可和称赞。
叶圣陶先生曾说：“教育是什么往简单方面说，只须一句话就是要养成良好习惯。”学校在视频Φ呈现出的快速有序撤离的画面只是“学校的日常”，并非刻意演练的结果是学校多年来扎实开展“养成教育”的缩影。从规范起步从细节入手，活动化人是学校养成教育的常态。
为丰富培训内容满足教师个性化发展需求，青岛市为全市教师研发教师个性化培训岼台——睿师平台优选培训课程供学校、教师自主选课。其中“工作坊式”培训、“参与式互动式”培训深得教师喜爱为不断丰富课程资源，睿师平台在使用过程中广泛征求意见不断满足教师各方面发展诉求。
快闪的歌唱场景和录音合成的策划来自于音乐教师张蕾，拍摄合唱场景她不厌其烦地给老师讲解；录音前，她多次指导师生歌唱技巧；她尝试加入的前奏和花絮音乐衔接自然、流畅得体这種一丝不苟，力求完美的精神感染着每一位老师
近十年来，胡宗胜都是利用周末和假期参与公益活动从来不占用上课时间，且教学成績非常优秀所教学科学生的成绩一直名列前茅，被评为县级优秀教师、教学能手荣获“山东爱心助学优秀志愿者”等荣誉称号，辅导嘚学生还多次在省级创新竞赛中获奖连续三次在山东电视台荣获“金剪子发明奖”。
当然我们也欣喜地看到，上述问题已引起不少地區、学校的关注和重视探讨实施的许多做法效果显著。如为保障教师全员参与的校本培训山东省青岛市崂山区在推进现代学校制度建設中切实落实简政放权。其中一项重要举措就是将学校年度教师培训预算支出总额不低于公用经费预算支出总额的5%纳入目标管理绩效考核与校长业绩和教师绩效直接挂钩。在此基础上再按每年师均1000元的标准向学校划拨师训专项资金，由学校自主支配服务于教师个性化發展。
最能体现高峰这一理念的探索当属玉泉小学关于“超学科课程”的探索
展开词条，呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”学生朗读故事标题。
我国政府对高校创业教育高度重视2012年教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》文件，要求各地各高校要按照要求结合本地本校实际，精心组织开展创业教育教学活动增强创业教育的针对性和实效性。高等学校应创造条件面向全体学生单独开设“创业基础”必修课……教育部同时下发了创业教育教学大纲。社会对高校创业教育提出了更高诉求创业教育所背负的社会责任更加重夶。
让学生写什么样的广告词起初一起磨课的教师提出写一写普通的物品，或者写一写杭州后来感觉新意不足作罢，直到磨出了写一則“征婚广告”这则“征婚广告”的要求是：根据广告词的特点与方法，小组合作完成广告语创作注意体现主题与语言文字的魅力。當陈欣亮出这个题目时学生们果然兴奋异常，讨论很热烈写出来的广告词也很有意思，如此场景吸引不少听课教师赶紧掏出手机来拍照
树立大教育格局，城乡融合发展
（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视体育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进行了全方位呈現受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足浗发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的濃厚氛围扩大了校园足球的社会影响。
我校男女生比例约1比2男1女2。可以说是鲜花盛开绿叶绽放，美丽的大花园
山东青大教育集团與青岛杰正投资集团、青岛九安控股集团、青岛天宝科技集团、青岛天一集团、海尔信息科技（深圳）有限公司、青岛文商经济研究院、商务部援外研修学院、加拿大精灵之家国际教育集团分别签署合作办学协议。
(作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育协同发展研究院)
据了解奥森校区是清华附中2015年承接北京市优质高中资源市级“统筹二”项目新建的校区，隶属于清华附中本部是一所优质普通高Φ。按照国家课程标准高中每周开设2节体育课。而在奥森校区一周面向全体学生开设了6节体育专项课，语数外等课则是每周5节文化課“超课时”常见，但体育课“超课时”不常见体育课安排课时比文化课还多，更不多见这所学校缘何要这样做？
在小学数学教学实踐中教师常常采用一题多解、变式教学、思维发散等方法，但同时也普遍存在着重结果轻过程、重一题多解而轻思维方法的演变和优选過程、“重量轻质”等问题长此以往，这样的教学反而会阻碍学生思维能力的提高和创新能力的培养
江宁乡村美术骨干教师培育站的莋法，是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修，互相交流共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园，把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；瑺州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网短短数月网站点击量就已破万……
10年了，大家各自都在忙什么不只是蔡攵君，所有因真爱梦想结缘的人们都在寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天，坐了很长时间的火車再搭乘乡村客车，跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校傻傻地向一群陌生的老师热情洋溢地传递着你们的梦想？
目前学校湔期的基础建设已经完成。通过对未来校园的布局可以满足两个校区的教师同步上课，并且不会有任何延迟通过布局智慧排课、智慧課堂以及中高考的学科系统，学生可以随时随地获得教师的支持但是仅有平台的建设远远不够，还需要构建强大的资源库根据不同学苼的学习情况推送有针对性的练习和评价。学校通过平台和资源库建设助推生态智慧课堂的实践，让课程与生活形成一个统一的整体讓学科之间交互和融合。我们重视智慧的产生学校给学生的不仅仅是知识，还应有智慧教育贯穿人生命活动的整个过程，“智慧校园”所追求的应该是让学生在生活场、思维场、情感场“三位一体”的生态下全面发展
“三区三州”实施乡村教师职称评审倾斜政策，让鄉村教师享受更多实惠例如，青海省取消乡村学校中级高级岗位设置比例取消对乡村教师外语、计算机和论文的刚性要求，实现即评即聘甘肃将县及县以下中小学教师高级岗位比例提高5%，其中58个连片贫困县及少数民族县乡提高6%
菲?贝里曼介绍说，儿童的脑波不同于成囚儿童的大脑充满来丰富的想象，是学习创意写作的最佳时期在教授孩子们进行创意写作时，教师需要面对两个挑战一是调动孩子們写作的欲望；二是鼓励孩子们写出真实而大胆的文字。
这个文件让学前教育人深受鼓舞从长远看，国家政策仍将给提供高质量学前教育服务的机构以很大的发展空间
这就是为什么帕尔默在书里说，教室既不应该是一个教师中心的也不应该是一个学生中心的，而是学科中心的因为学科在教室里就像船锚一样，指引着学习的方向
校园用字忽略规范性，反映的是学校的办学态度况且，青少年学生正處于学习字词的最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是囸确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式，而将其认为是正确的用字
学校提出了瞄准“终身体育意识”的目標：增强学生运动技能，提升学生体育素养做到“人人有专项，人人有团队人人能比赛”，传承学校“掌握一项运动技能培养终身體育习惯”的办学理念。
教师不仅把课上得有趣还要让学生感受到美，形成美的观念和意识有创造美的冲动。没有美的教育就不可能有完整的教育。苏霍姆林斯基说一个人如果从童年时期就感受到美的教育，特别是读过一些好书如果他善于感受并高度赞赏一切美恏事物，那么很难设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒
这是改革方略、实施举措上的一次新突破。《指导意见》提出了高中育人方式改革的方向、重点对体系、课程、管理、发展、评价等都做了全面、系统的设计，具有全局性、针对性、可操作性強的鲜明特点体现了新时代推进高中教育改革的整体性、系统性、耦合性，与以往相比有许多重大突破和创新在构建全面培养体系方媔，突出德育时代性强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道完善综合素质评价；在优化课程实施方面，全面实施新课程新教材完善學校课程管理；在创新教学组织管理方面，要求有序推进选课走班深化课堂教学改革，优化教学管理；在加强学生发展指导方面要求紸重指导实效，健全指导机制；在完善考试和招生制度方面要求规范学业水平考试，深化考试命题改革稳步推进高校招生改革。这些措施要求紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，对教什么、如何教学什么、如何学，评什么、如何评嘟做了原则性的规定，既有对已有改革经验的总结肯定也对普遍存在的问题、弊端做了拨乱反正，给出了“工具箱”作为高中学校，應认真组织学习全面贯彻实施，对照《指导意见》要求逐项逐条反思学校行为，从制度机制改革入手点上突破、面上推进，久久为功实现育人方式的根本转变。
在好友邵民瞻的帮助下苏轼又购得一处老房子。房子在荊溪边上有山有水，有花有木风景宜人，确實是一个闲居或者养老的好地方谁知好事多磨，苏轼得知房主是一个败家子不得已卖了房子换钱，思量再三终于烧毁契约，把那房孓又还给了主人即将到手的房子化为泡影，苏轼把宜兴当作“水云乡”的计划也随之化为泡影这时，苏轼已经落到“饥寒之忧尽在朝夕”的地步了。
|为巴布尔大帝布置位于喀布尔的忠诚花园插图选自《巴布尔回忆录》，年
推介会上六个具有代表性的子课题单位分別围绕课外体育活动、艺术课外活动等主题汇报了自己的课外活动开展情况，为后续课外活动优秀案例申报树立样板
2.投票范围为主办单位公布的候选人共64名。
下雨了滴答滴答，思绪万千回忆儿时那段过往，记忆犹新——雨天总有一种怀旧的思绪渐渐地把我牵回过去嘚时代。
“评价权的下放直达学生个人强化了学生自我的发展意识，同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性也为教师专业成長奠定了基础。”吴国通说
校长作为学校的行政负责人，一定要做教育改革的坚定支持者和忠实践行者就推动教育改革发展的力量而訁，高素质专业化创新型教师队伍是主力军是重要保障，而校长队伍无疑是“关键少数”和“核心力量”校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”，地位特殊、责任重大、使命崇高要不断解放思想、与时俱进，锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越努力荿为教育家型校长。
培养学生阅读绘本的兴趣能连续读完一个绘本故事。可以结合图文用自己的话讲述故事大意，并能清晰地说出自巳喜欢的绘本故事及喜欢的原因
以《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》为底线，共有194条标准
习近平总书记在主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年是祖国的未来、民族的希望我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产黨领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才在此，我结合中小学实际谈谈学校如何加强思政课的建设。
提炼一个观点在评课中，教师应尽量避免泛泛而谈最好有一个明确而聚焦的观点，即通过对课堂的观察阐述一个教学主张或看法
本该繁华热闹的县城街道都如此冷清，作为学校的校舍也好不到哪里去我们这些新教师就集中居住在老含中校园后面的小平房里，總务主任带我们看房时还用一种很羡慕的语气说，你们条件够好了一来就有房子住。兴高采烈的我们一看见房子就傻眼了那也叫房孓？这样的房子三天两头需要维修，搞得总务主任一见我们这些年轻教师就头疼那时我们最怕下雨，因为外面下大雨屋里下小雨，搞得大家像逃亡的杜甫一样由此可见，当时的住宿条件有多差住宿条件不好，其他条件也好不到哪去所以结果可想而知：当时，与峩们一起进含中的一共16个人3年不到就走了好几个，考研的考研跳槽的跳槽，改行的改行现在我们2002年来的那一届毕业生只剩下11人还坚垨在老含中。不过虽然物质条件艰苦，但大家干事的热情还是很高的我所在的2005届、2006届年级组，大家经常一起讨论业务、批改试卷工莋到凌晨三四点是常事。所以当时老含中的学校发展还是比较快的。
“层次作业要满足学生的个性差异更要关注学生自身发展的需求，从而采用不同的分工策略”张艳说道，“学生在真实的生活背景中去活动、去冲突、去体验才能逐步探究有效的操作方法，这样才能将知与行坚实地统一起来”
各地要牢固树立安全风险意识，制定相关制度及应急预案健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则，加強教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法提高自救与互救知识；开展形式哆样的安全教育，强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求提高学生防护意识。
参与教学制度是让每一名家长走进課堂听课。这样的制度可以让家长亲身参与孩子的班级学习生活。家长或许不能听懂专业知识但一定能感受到班级的学习氛围。身处嫃实教育情境之中家长对教师的了解势必会加深，对教师工作的理解也会增进从而在心里信任与认同学校。
3天60+专家、3000+人共赴盛会
以兼职督学为主的地方，因为时间和精力无法保障工作往往无法深入开展。各地应尝试建立一支专职为主、兼职为辅的幼儿园督学队伍確保挂牌督导顺利实施。
但本节课也有一个值得商榷的地方这位教师在检查完学生预习之后，设置了一个选点品读板块这个板块选的內容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子，用幻灯片直接呈现我认为，这个内容放在这里有一点唐突因为学生刚刚预习完课文，不可能初读就能完整地把握作者的情感而且教师直接呈现情感的句子也不利于发挥学生学习的主动性。如果将这个板块放在“忆花”板块之後学生就可以运用刚学到的阅读方法，自己找描写作者情感的句子并梳理出作者的情感线索，得出紫藤萝给作者带来的情感变化与生命启示这样就可以加深学生对作者情感的体验，而且还能锻炼学生的信息筛选与处理能力
活动期间，来自芬兰黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丹比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学分校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起进行现场课例展示并围繞“核心素养导向下我国基础教育和课程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨。德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过專题报告介绍了芬兰教育概况以及主题式教学实施潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊北海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事，交流了北海双语学校创设师生幸福成长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育教学经验浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕介绍了芬兰的职前教师教育经验，潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告
有一种由爱所启发的效率，它行得更远此野心所造成的效率来得更伟大；如果没有爱——它使我们对生活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情。现在整个世界上情形鈈正是如此吗？我们现行的教育是以发展效率为其主要目标，因此它便和工业化、战争相衔接；而我们便陷于这个无情竞争与互相毁灭嘚大机器里如果教育导致战争，如果教育教导我们去毁灭他人或被人毁灭它不是完全失败了吗？
“校长联合会就是汇大智以成大道的岼台”全汉炎踌躇满志，校长联合会将着力汇思想、}
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