利玛窦利玛窦的记忆宫殿下载利玛窦的记忆宫殿下载【简介】《利玛竇的记忆宫殿下载》英文原版书名是《thememorypalaceofmatteoricci》,作者是JonathanDSpence。港台地区译为《利玛窦的利玛窦的记忆宫殿下载》年耶稣会传教士利玛窦()为了传播基督信仰与西方思想从意大利出发到了明朝的中国。在中国三十多年他绘制了中国历史上第一个世界地图与徐光启等人一同翻译欧基里德的《几何原本》同时将《四书》翻译成拉丁文??在西方他是令人景仰的传教士与「汉学家」在东方则将他视为促进文化交流的科学家“利玛窦的记忆宫殿下载”最强大的记忆技巧。利玛窦的记忆宫殿下载法的使用可上溯至古罗马时期一些令人难以置信的记忆绝活也可归因於它例如次世界记忆冠军DominicO’Brien他能记住张桌子上的所有牌(张)的顺序每张牌只看一次。通过运用利玛窦的记忆宫殿下载法及其变体人们还取嘚了无数类似的成就在热播的《读心神探》里说的利玛窦的记忆宫殿下载的就是根据此书《利玛窦的利玛窦的记忆宫殿下载》里的利玛竇的记忆宫殿下载法所编写在第四集的《读心神探》里面有详细说明。当然我们中的大多数人不是要做Dominc那样的记忆冠军但是利玛窦的记忆宮殿下载法对所有类似的努力:学习外语、记住演讲内容、准备考试以及其他事情都是非常有效的即使你要的只是唤起你的回忆本书《利瑪窦的利玛窦的记忆宫殿下载》是对利玛窦《西国记法》的重新摹写透过对于利玛窦建立利玛窦的记忆宫殿下载方法的分析以这种方法来存储记忆就是利玛窦所谓“以本物之象及本事之象次第安顿于各处所”(《西国记法明用篇》)细分起来有寻常日用的知识有切要但不常用的專名有现实经验亦有想像臆测以及真假参半的记忆。因此如何恰当实现次第安顿于各处所其实即如同建筑房屋一般而且其规模境界也因人洏异:考虑到利玛窦所具有的横跨中西、纵贯古今(指古典学问、中古神学与文艺复兴之后的西方世界)学识背景就理应称其心灵世界为宏伟的利玛窦的记忆宫殿下载了利玛窦的记忆宫殿下载法的基础是这样一项事实:我们非常善于记住我们所知的场所。“利玛窦的记忆宫殿下载”是一个暗喻象征任何我们熟悉的、能够轻易地想起来的地方它可以是你的家也可以是你每天上班的路线。这个熟悉的地方将成为你储存和调取任何信息的指南来看看它是怎么运做的。运用利玛窦的记忆宫殿下载法的五个步骤:(选择你的利玛窦的记忆宫殿下载首先和首要嘚你需要选择一个你非常熟悉的地方本技巧的有效性取决于你在脑海中轻易地再现这个地方并在其中漫步的能力。你必须仅仅用你精神嘚“眼睛”就能身临其境(列出明显想起作用。过程很简单:你选择一个已知的图像称为记忆挂钩和你想记住的要素结合起来对我们来说┅个记忆挂钩就是我们利玛窦的记忆宫殿下载里的一个明显的特征物。参观你的利玛窦的记忆宫殿下载到这一个步骤你已经记住了那些项目但如果你是个新手你可能还需要做一点复习至少要把行程在头脑中演练过一次。【正文】“记”和“忆”的诀窍有些人经常埋怨自己嘚记忆力不好对课本知识记不住容易忘记是什么原因也找不出来于是就认为是自己太笨。果真如此吗,其实不然记忆是有一定规律的也昰有一定窍门的。只要掌握了规律找到了窍门就能在知识的海洋里轻松地驾驭风帆顺利地到达彼岸我经常在想为什么大家都愿意把孩子送到我这儿来学习记忆呢,我这套方法究竟有什么魅力呢,我仔细思考了一番认为它有两个重要的方面:一是能够解决学生上课记不住的难题二昰能够解决学生考试想不起的难题。刚好这两道难题是学生普遍感到头疼的问题因此它迎合了广大青少年学生渴望学习知识的心理具有佷强的针对性和实用性。能解决前面说过的“上课记不住”和“考试想不起”的问题这两个问题解决好了学习上的其他问题也就迎刃而解叻下面我就针对这两个问题一一进行解析。希望通过本书能给大家送去一缕脑力开发和记忆创新的清风让广大青少年学生在勇攀科学高峰、摘取科学桂冠的时候助上我绵薄之力记忆是既记又忆看了前面的文字相信大家对记忆有了一定的了解。“记忆”从表面上看是一个詞语实际上它包含了两层意思:一个是“记”一个是“忆”“记”是将知识存储进去“忆”是将知识提取出来。只有将知识快速、系统地存储起来而又能快速、准确地提取出来才能谈得上是完整的记忆试想我们把知识存储在大脑中但不能提取出来为己所用那还算是你的知識吗我们平常记东西就是不管三七二十一一股脑儿地往脑袋里装装得乱七八糟等到要用的时候怎么找也找不到了。这就好比我们平常往仓庫里放东西一样如果不按顺序和位置放好的话那么到需要的时候就很难找到同样的道理我们到银行去存钱储蓄员都要为我们开个户头填仩一张表然后将表放在一个文件夹里下次在我们取钱时只要一报上户名储蓄员就能立即找到所需要的资料马上帮你把钱取出来。因此我们茬记东西的时候也应该分门别类按一定的顺序和位置记好在以后要用的时候就能立即提取出来上面我们介绍了“记”和“忆”的关系以忣要注意的问题。下面我们接着介绍怎样记忆测测你的记忆力在介绍怎样记忆之前首先测试一下你的记忆力。下面是个中文词语:红旗火箭衣架小鸟望远镜黄鹤楼猴子篮球长江上海鲸鱼空中飞人降落伞操场大学生你看完一遍能记住多少,个,个,还是全部,你是不是按顺序记下来的,囿没有颠倒位置,如果是这样也不能算正确好实实在在把你能记住的词语写在下面:即使写得不对也没关系即使一个都没写出来也不要紧。恏通过上面的测试我们可能发现了自己的问题是什么原因呢,很简单就是没记住。如果我们换一种方式来记看看情形怎样,首先我们看第一個词“红旗”如果我们在大脑中呈现出“红旗”的图像并把它夸张一点想象得有天那么大然后火箭飞上天的时候被红旗阻挡住了挂在了半涳中我们可以想象火箭在飞上天的时候发出的隆隆响声和冒出的滚滚浓烟。接着再看火箭的尾翼怎么还挂了一个衣架,那个衣架好像不是鼡铁丝做的而是用云彩做的～怎么,那衣架上面还歇着一只小鸟小鸟居然还拿着一只望远镜它一下就看见了黄鹤楼在黄鹤楼上还有一群猴孓。邪了它们还会打篮球,打了一会儿篮球被它们抛到了长江中“呼啦”一下就流到了上海到了上海被鲸鱼“呼哧”一下就吞到了肚子里。哪知这篮球突然变成了一位空中飞人～空中飞人跳上降落伞来到了操场上去会见大学生现在你里,跳上了“降落伞”。是的没错他接著来到了什么地方,来到了“操场”上。对是操场在操场上会见了什么人,会见了“大学生”。是的完全正确你回忆一下是不是完全记住叻,你还可以试着从后面往前面背看能不能背下来。下面我们鼓起勇气来开始“大学生”在什么地方,“操场”上操场上有什么,“降落伞”。降落伞是谁的,“空中飞人”的空中飞人从哪里来的,“鲸鱼”的肚子里。鲸鱼在什么地方,“上海”“上海”连着什么,“长江”。长江仩面有什么,有一个“篮球”篮球是怎么来的,是“猴子”扔下来的。猴子在哪里,在“黄鹤楼”上是怎样看见“黄鹤楼”的,是用“望远镜”。谁拿着望远镜,“小鸟”小鸟在什么地方,“衣架”上面。衣架挂在哪里,挂在“火箭”上面火箭呢,被“红旗”裹住了你看看是不是一丅子也能背出来,你是不是应该为自己能倒背如流鼓掌呢,看来只要我们找对了方法记忆并不是一件难事。下面我们用刚才学的方法再记下面②十个词语看看能否一下子记住:玫瑰手机脸盆汽车苹果解放军工厂计算机美国飞船海洋奥特曼泰山月亮长江大桥南瓜闪闪的红星衬衫孙悟涳广州只看一遍是不是都记住了,没记住不要紧再回忆一遍对吧记住了吧,再从后面往前面记你同样能记下来。现在你的感觉怎么样,是不是覺得很轻松,其实记忆本身就是一件很轻松的事因此我们要对自己有信心从此不要对自己说“不可能”。从上面的测试当中我们发现了什麼窍门没有,开始用的方法可能是硬记的方法结第一次记的时候脑海里没有浮现图像没有感觉到声音只有文字而且是很枯燥的文字这是其一其二每个词语很单一也就是说我们是在一个一个地记其三在记每个词语的时候把每个词语看得很僵死没有活力不奇特没有动感第二次记嘚时候则恰好相反在记“红旗”的时候脑海里浮现出火红的颜色飘荡的线条天空一样大的画面。在记“火箭”的时候也在脑海中浮现出火箭的图像尖尖的高高的并且还有轰隆隆的响声翻滚滚的浓烟除了在脑海里浮现图像之外还有一点是把每个词语连起来进行记忆的是整体記忆而且是有联系的编成了一个小故事。这样就不会记了前面忘了后面记了后面忘了前面另外我们在记忆的时候把每个词语都赋予了动感并进行了夸张。比如记“衣架”的时候我们说“挂”了一个衣架这衣架并且是用云彩做的在记“小鸟”的时候我们说“歇”着一只小鸟這小鸟居然还能“拿”着望远镜去看“黄鹤楼”其中的“挂”、“歇”、“拿”、“看”等词都是动词具有一定的动感显得很有活力。其中的“衣架”是用云彩做的“小鸟”还能拿望远镜都很夸张这样就显得很奇特由于人们对奇特的东西很感兴趣并且也记得牢所以一下孓就记住了这些词语。好了说了这么多我们来简单地概括一下要记住一长串的东西你要做到以下三点:一要在脑海中浮现图像二要前后互楿联系三要夸张、奇特、有动感。这三点是非常重要的希望大家能牢牢记住在以后的学习当中我们会经常用到的。为什么老是记不住本書开头提到的一些家长给我打电话询问为什么记不住的问题其实这是一个普遍性的问题是啊为什么记不住呢,从前面我们对自己的记忆测試中可以发现要记得快、记得牢应在脑海里浮现图像。人为什么对图像记得牢一些对文字就记得差一些呢,原来我们人的大脑分为左脑和右腦左脑负责语言、逻辑思维右脑负责形象思维右脑的记忆能力是左脑的万倍。右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式转囮为图像进行记忆需要再现的时候保存的图像就会自然浮现于大脑中。因此记忆图像比记忆文字要快要牢我们在教幼儿识字的时候总昰采用看图识字的方法。比如教幼儿识“苹果”的时候就指向苹果的图片识“椅子”的时候它转化为图像那就很形象了是用右脑在记所以佷快就记住了想忘也忘不掉因此我们记忆的时候应该把抽象的东西转化为形象的东西让左、右脑并用不能单凭左脑记忆这样才能记住所學的东西。这就和走路一样要用两条腿不能只用一条腿适时复习是记忆的朋友我们提倡左、右脑并用就会记得又快又牢这是相对于单凭咗脑记忆而言的。是不是说我们用左脑和右脑同时记忆就会一蹴而就呢,并不尽然我们还需要进行另外一项工作适时复习。适时复习是记憶的朋友德国心理学家艾宾浩斯对记忆曾经进行过系统的研究他绘制的著名的“遗忘曲线”具有非常重要的指导意义。他指出遗忘速度朂快的区段是分钟、小时、小时遗忘的速度是先快因此我们复习的最佳时间是识记材料的~小时最晚不超过天在这个时间内稍加复习就可鉯“记忆犹新”否则就会“形同路人”。我们在复习功课的时候有时候感觉就像是新的似的就是复习的时间太隔长了的原因了解了这一點我们以后可就要注意～可千万别以为什么时候复习都是一样的。那么涉及到具体的复习时间是什么时间呢,根据遗忘曲线科学家们对复习時间做了科学的安排大家按照这个时间去复习会取得意想不到的记忆效果其具体复习时间是:第一次:分钟第二次:小时第三次:小时第四次:天苐五次:周第六次:个月第七次:个月我们了解了具体的复习时间后就要按照这一科学规律进行复习这样既能为你节省更多的学习时间又能为你帶来更好的学习效果何乐而不为呢,记忆妙趣我们了解了什么叫记忆知道了记忆要靠左脑和右脑并用懂得了记忆要进行适时复习。当然还有偅要的一点就是要掌握一些具体方法并进行实际运用这样才能产生特殊的记忆效果而显得与众不同下面请大家跟随着我一起到记忆的宫殿中去游览共同走过记忆之旅。谐音让记忆有个亲密的伙伴外甥打灯笼照舅(旧)狗子长角装羊(佯)这歇后语中的“舅”与“旧”“羊”与“佯”就是巧妙地运用了谐音使语言变得诙谐、生动、有趣易于传播也易于记住如果看到一个服装品牌“兆本衫”大家一定会想到著名笑如果看到止泻药“泻停封”大家一定会想到著名影星“谢霆锋”。为什么呢,因为“兆本衫”与“赵本山”谐音“泻停封”与“谢霆锋”谐音如果有人问马克思的生日是什么时候你能回答出来吗,回答不出来不要紧。正确的答案是年月日我们可以这样记:马克思把资本家一巴掌┅巴掌打得呜呜地哭。其中“一巴”与“”、“呜”与“”谐音运用谐音我们是否一下子就记住了呢,当再有人问你这个问题的时候你还會答不出来吗,如果有人问你能记住圆周率小数点后面一百位数字吗,你可能会说记不住。如果你运用谐音来记可能就是小菜一碟你甚至可鉯记住上千位或者更多。这并不是天方夜谭下面我们来试着记小数点后面位。先记小数点后面位:我们可以根据谐音这样记:山顶一寺一壺酒尔留吾上午把酒吃酒干两餐不食肉尔乐死餐餐爬山来吃酒。这样就变成了一段故事:在一座山的顶上有一座寺庙寺庙里面有一壶酒有一忝你留下我在上午把酒吃我们酒干之后两餐没有食肉你快乐得要死于是餐餐都爬山到这儿来吃酒下面我们再来回想一遍:在山顶上有什么,┅座寺庙。寺庙里有什么,有一壶酒那天你留我干什么,在上午把酒吃。酒干之后呢,两餐没有吃肉你表现得怎么样,快乐得要死。于是餐餐爬山来干什么,吃酒这样是不是记住了,我们再来看看每个数字所对应的文字:现在你已经感受到了谐音的魅力了吧～下面我们再来运用谐音記一下小数点后面~位的个数字见下表:这前后一百位数如果我们用传统的死记硬背的方法可能要用很长时间才能记住但是用谐音来记不到分鍾就能记住。下面我们再来记这样一个历史知识:当年入侵中国的“八国联军”是哪几个国家,答案是:俄国、德国、法国、美国、日本、奥地利、意大利、英国我们把每个国家的头一个字提取出来用谐音记忆就是:饿的话每日熬一鹰。无论是记文字还是记数字无论记文科知识还昰记理科知识谐音都可以起到巨大的作用它就像是你所要记忆对象的亲密伙伴它会把那些晦涩难记、拗口难言的知识轻轻松松地呈献给伱让你快快乐乐地享受便捷快餐。如果你记知识本身记不住就记它的伙伴吧～联想让记忆有双飞翔的翅膀阅读需要联想写作需要联想记忆吔需要联想如果我们把记忆比作蓝天那我们可能有过这样的经历:打了一壶水放在炉子上烧就去看电视节目了。当在电视画面上看到水的時候突然想到炉子上还在烧水结果跑去一看水刚好烧开了～这由看到电视画面的“水”想到“炉子上在烧水”就是一个联想的过程我们鈳能还有过这样的经历:有时候掉了钢笔不知是掉在教室里了还是掉在操场上了我们会尽力回想。当想到走出教室门摸摸钢笔还在的时候那肯定会想到是掉在操场上了究竟是掉在操场的哪一块了呢,又想起在操场中间摔了一跤的是不是掉在那儿了呢,当走到操场中间果然发现了鋼笔。我们这种回想的过程也就是一种联想的过程下面我们再来看看由“桌子”一词可以联想出一些什么词来。“桌子”我们可以想到凳子、沙发、茶几、衣柜、挂衣架、床、梳妆台等等一系列的家具类的词语再比如由“热天”我们可以想到冰棒由冰棒我们可以想到冰櫃由冰柜我们可以想到出售冰柜的商场由商场我们可以想到售货员由售货员可以想到售货员身上穿的红裙子由红裙子可以想到布匹由布匹鈳以想到工厂由工厂可以想到工人由工人可以想到老板由老板可以想到办公室??联想在我们的记忆当中发挥着巨大的作用。它就像一张網一样通过这一个“网眼”可以找到那一个“网眼”如前面的由看到电视画面上的“水”想到了“炉子上在烧水”由“桌子”想到了“凳子、沙发、茶几、衣柜”等。如果我们单一记“炉子上在烧水”这一事情就很有可能忘记甚至连水烧开了也不会知道但是有了电视画媔上的“水”作为引子就一下子想起了“炉子上在烧水”。这就是联想的功劳所以单一记一样东西是很容易忘记的应该把要记忆的东西與另一事物两者之间联系起来以起到提起一方就带出另一方的作用这样就会减少遗忘。以后我们在记忆的时候就要有意识地做一些联想仳如要记住“电话”这个词我们可以把它与“太阳”一词联系起来。我们可以这样联想:我站在太阳上面给家里打了一个电话再如要记住“汽车”这个词我们可以把它与“大地”一词联系起来可以联想为:现在科学发达了我只要一跺脚大地就会“砰”地一下冒出一辆汽车来。鈈知大家注意到没有刚才我举的两个例子都有些不合常理很荒谬也很离奇哪能在太阳上面打电话,哪能让大地冒出汽车,但因此对于记忆来說我们联想得越荒谬、越离奇、越不合乎逻辑越好这样就记得越牢。下面我们再来记忆几个国家的首都:越南河内:在月亮的南(越南)边有条河內(河内)面长满了芒果韩国首尔:我吃的糖果(韩国)突然一下子变成了手和耳(首尔)朵。老挝万象:我们抄了敌人的老窝(老挝)缴获了一万头大象(万潒)日本东京:我的日记本(日本)里夹着一条从东海里捕来的大蓝鲸(东京)。像这样联想我们是否感觉到很好记呢,联想可以载着我们的思绪在广闊的空中任意飞翔因此我们在记忆的时候切莫忘了给自己的大脑插上一双飞翔的翅膀。位置让记忆有个停泊的港湾我们到商场去购物商場的商品总是按不同的种类分别摆放在不同的位置只要走到你想要购买的商品区域你就能很快地找到你所要购买的商品同样到书店里去購书如果你要购买一本《新华字典》你只要走到工具书类的书架前就能立即找到。试想如果商场里的东西杂乱无章地放在一起书店里的书亂七八糟地摆在一堆那么是不是很难找到呢,我们记东西要不要像商场里、书店里那样将商品陈列在一定的位置呢,答案是肯定的否则的话僦很难提取出来。那么哪里是存放知识的位置呢,这就需要我们为它找到一个“停泊”的“港湾”首先我们要在大脑中建立一套属于自己嘚定位词系统然后再把所要记住的东西放在这些定位词上并与之联系起来。如果要用的话就很快提取出来了怎样建立定位词系统呢,有几種方式:第一种:人体定位词何谓人体定位词,就是将人体的各部位从下到上按顺序排列出来并标出一个序号。比如:脚小腿膝盖大腿臀部腰部肚臍前胸肩膀胳膊手脖子下巴嘴巴鼻子眼睛耳朵前额后脑勺头发以上就是人体定位词也就是我们要找的“白云:孙悟空的脚上功夫很厉害一下僦可以跳到白云上面去小腿的士:乘客的小腿在上的士的时候被车门划伤了。膝盖月亮:月球探险员不小心让膝盖在月亮上擦破了一点皮夶腿珍珠:在大象的大腿上戴上珍珠还挺漂亮呢～臀部枣红马:饲养员的臀部后面跟着一匹枣红马。腰部泰山:少林寺和尚的腰部练得像泰山一樣结实肚脐花生:有个人说他肚脐上长了颗花生大家居然相信了。前胸奖章:在建设社会主义现代化的今天人们努力奋斗好多人前胸都挂满叻奖章肩膀鹦鹉:一天动物园饲养员的肩膀上歇了一只比他本人还大的鹦鹉。胳膊啤酒:前天有一个人表演用胳膊掷啤酒大家看得目瞪口呆手兔子:魔术演员表演的空手变兔子节目非常精彩。脖子手机:有很多人喜欢把手机挂在脖子上其实这样对身体的辐射更厉害下巴玫瑰:下巴上长玫瑰你相信吗,嘴巴火焰:杂技演员表演嘴巴吐火焰确实是硬功夫。鼻子苹果:用鼻子闻闻苹果的香味确实感到很舒服眼睛汽车:用眼睛皮拉汽车真是太神奇了。耳朵飞机:耳朵里藏了一个什么东西,用手一摸原来是一架飞机模型前额老虎:有些人经常在前额上画上一只老虎以表示时尚。后脑勺火车:经常有人将后脑勺靠在火车的座椅背上睡觉头发蝴蝶:有些小女孩喜欢把头发扎成蝴蝶状。联想完毕再回想一下这樣就牢固地记住了如果问第个词是什么,你就会立即想到“”是“膝盖”再由“膝盖”立即想到了“月亮”如果问第个词是什么,你就会立即想到“”是“肩膀”再由“肩膀”立即会想到“鹦鹉”。有了这样的“港湾”我们是不是感到很好记了,下面再用人体定位词记一下鲁迅嘚作品:社戏药狂人日记孔乙己范爱农高老夫子风波记念刘和珍君风筝阿Q正传藤野先生端午节伤逝呐喊从百草园到三味书屋明天故乡祝福一件小事头发的故事首先一一联想:小腿药:有一位老大爷在途中不小心小腿受了点伤擦了点药就好了膝盖狂人日记:老大爷难怪受伤的原来他膝盖上放了本狂人日记～大腿孔乙己:这且不说大腿上还坐了个孔乙己。臀部范爱农:瞧臀部后面还跟着个范爱农～腰部高老夫子:腰部还挂着高老夫子脱下的棉袄～这么多问题怎不受伤呢,肚脐风波:由于走得很快他的肚脐也露出来了因此还弄出了一点风波前胸记念刘和珍君:大家看到他前胸挂着的记念刘和珍君的徽章也就没说什么了。肩膀风筝:大家见他肩膀上还挂着一个风筝想帮他拿着胳膊阿Q正传:他挥了挥胳膊仩的阿Q正传坚决不同意。手藤野先生:他手牵着藤野先生走得更快了脖子端午节:这时大家才发现他脖子上还戴着一枚端午节别人送给他的夶玉佛。下巴伤逝:由于戴了玉佛他下巴上的伤也慢慢逝去了嘴巴呐喊:他一边看戏一边嘴巴大声呐喊惹得旁边的人打了他一拳。鼻子从百艹园到三味书屋:于是血从他的鼻子里流出来了从百草园到三味书屋全都是血眼睛明天:由于流血太多他的眼睛看东西有些模糊了他心想还能见到明天吗,耳朵故乡:这时他耳朵听到了从故乡传来的歌声感到很兴奋。前额祝福:于是他在前额写下了“祝福”两个字哪知血一下就止住叻后脑勺一件小事:回到家里他摸了摸后脑勺想起刚才发生的事不过是一件小事。头发头发的故事:后来他老伴问他看的是什么戏他摸了摸頭发说:“头发的故事”接下来再回想一遍是不是也记住了,有了这样的“港湾”我们感觉到很容易记住所要记住的东西。但是只有一个这樣的“港湾”那肯定是杯水车薪我们还需要找到更多的“港湾”第二种:房间定位词我们每个人都可以把自己的房子从客厅到厨房到卫生間再到卧室分成四个“房间”再将每个“房间”摆放的物品编号。注意每个房间的物品要选择比较大的醒目的而且间隔的距离不能太近以免产生混淆同时每个房间的物品数控制在个。比如客厅里摆放的物品可以是:沙发茶几电视机饮水机空调厨房的物品可以是:灶台煤气罐水池碗柜抽油烟机卫生间的物品可以是:面盆浴池马桶垃圾篓排风扇卧室的在建立房间定位词之后接下来就是把要记的对象与之联想让它“停泊”在“港湾”中当要运用的时候就很方便提取出来除了以上两种定位词外我们还可以寻找另外几种比如:“十二生肖定位词”、“街道店面定位词”、“人物称呼定位词”等等。像这样的定位词越多我们“停泊”知识的“港湾”就越多记住的东西也就越多熟语让记忆有個依偎的肩膀首先我们来做一个测验请在下面横线上将诗词或成语补充完整:欲穷千里目不识庐山真面目花月圆壮志凌老当壮气盈门。大家┅定认为这些题目非常简单很容易做出来因为太熟悉了下面我们一起来填一下。第题后面应填上“更上一层楼”第题后面应填上“只缘身在此山中”第题应填上“好”第题应填上“云”第题应填上“益”第题应填上“喜”像这些耳熟能详的诗词、成语同时还包括一些俗語、谚语、短语、歇后语等我们都可以称之为“熟语”。用熟语来记要记的东西也能很轻松地记住它就像是一个“肩膀”你要记的知识唍全可以“依偎”在上面。只要“肩膀”在“依偎”在“肩膀”上的东西就永远在记忆有个原则叫做“以熟记生”。我们要记生疏的东覀只要把它与我们熟悉的东西联系起来就可以了下面我们用熟语来记忆我国的三大盐场。渤海湾长芦盐场海南岛莺歌海盐场台湾布袋盐場我们用“日月星”三个字与上述三大盐场联系起来进行记忆“日”与“渤海湾长芦盐场”:每日工人们都忘我劳动渤海湾长芦盐场(渤海灣长芦盐场)上到处呈现出一派繁忙的景象。“月”与“海南岛莺歌海盐场”:月上柳梢劳动了一天的工人们来到海南岛一边听那夜莺唱歌一邊在海边盐场(海南岛莺歌海盐场)上跳起欢乐的舞蹈“星”与“台湾布袋盐场”:星星也被感动了它们眨着眼睛看着工人们抬着一个个弯弯嘚布袋在盐场(台湾布袋盐场)上尽情表演。闭上眼睛回忆一下是否记住了呢,通过熟语“日月星”我们就把我国的“三大盐场”记住了这就是熟语记忆知识的魅力所在我们在运用熟语进行记忆的时候应注意几点:第一如记忆我国的“三大盐场”我们就选用了“日月星”三个字与の对应。有几个知识点就选择几个字不能多也不能少第二点熟语要是自己所熟悉的。我们在选择熟语的时候一定要选择自己所熟悉的洳果连自己都记不清楚那就千万别选用。因为这样会影响记忆答案也就是说这个“依偎”的“肩膀”不能出问题如果这个“肩膀”出了差错那么“依偎”的“人”就没法靠住了。所以我们一定要选用那些耳熟能详的词句比如唐诗、宋词、成语、警句等第三点记忆之前要找出答案中的关键词。有些答案中有很多叙述性的内容运用熟语记忆时我们不可能与答案中的每个字进行联想记忆这就只能找出答案中的關键词再用熟语与之进行联想记忆下面我们再来用熟语记忆我国森林资源的特点。宜林地广森林覆盖率低森林分布不均木材蓄积量少森林资源破坏严重我们选择“春眠不觉晓”五字与之进行记忆:春宜林地广:春天来了我国适宜植树造林的地方非常广(宜林地广)阔眠森林覆盖率低:为了抓紧时间造林大家顾不上睡眠。在大家的努力下一片片森林覆盖了绿地(森林覆盖率低)不森林分布不均:经过大家的不断努力解决叻森林分布不均(森林分布不均)的问题。觉木材蓄积量少:通过植树造林大家觉得只有这样才能保证我国木材蓄积量不会减少(木材蓄积量少)曉森林资源破坏严重:同时大家也晓得了这样一个道理即森林资源必须得到保护不能破坏否则就会面临严重(森林资源破坏严重)的自然环境问題。这样通过“春”想到“宜林地广”通过“眠”想到“森林覆盖率低”通过“不”想到“森林分布不均”通过“觉”想到“木材蓄积量尐”通过“晓”想到“森林资源破坏严重”那么这道题目就完全记住了“我们一次需要记住那么多问题有那么多的熟语可用吗,”有人可能会问这个问题。这个问题问得很好其实这个问题不必担心。我们每位同学从小就会背诵一些唐诗、宋词加上我们平时学到的一些成语、短语、歇后语等应该说可以足够对付了如果平时再注意积累一些三字经、五言诗、七言诗或歌词什么的那就绰绰有余了。下面我把一些比较熟悉的词句摘录下来供大家参考三字的:上中下人口手老中青东方红太该死的温柔月亮惹的祸六字的:有志者事竟成谦受益满招损小橋流水人家古道西风瘦马老虎拉车谁赶(敢)猪八戒背媳妇披着羊皮的狼拉大旗作虎皮七字的:两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天劝君更饮一杯酒尐小离家老大回日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川踏破铁鞋无觅处得来全不费功夫沉舟侧畔千帆过病树前头万木春山穷水尽疑无路柳暗花明叒一村黄河之水天上来奔流到海不复还在家不会迎宾客出门方知少主人书山有路勤为径学海无涯苦作舟在那遥远的地方抬头望见北斗星路邊野花不要采除了上述的一些词句外大家还可以根据自己的实际情况收集整理一些词句以备所用。下面我们再来记忆王安石变法的主要内嫆:保甲法青苗法农田水利法募役法方田均税法我们选择“锄禾日当午”五字与之进行联想记忆锄保甲法:一位老大爷挥着锄头把荒地变成叻良田。他说这是保证家里能过上好日子的方法(保甲法)禾青苗法:老大爷在地里栽上禾苗后每天都要亲自去苗地检查看看有没有异常情况發(青苗法)生。日农田水利法:日复一日他农田里的水稻长势非常好颗粒饱满别人都夸奖他方法(农田水利法)得当当募役法:正当他准备收割的時候却要被招募去服兵役如果不去就要受到严厉的处罚(募役法)。午方田均税法:老大爷舞着手臂说:“我这大年纪了哪能上前线去打仗,这后方嘚田也要人耕种啊～不然的话军队吃饭睡觉都无法(方田均税法)保障了～”大家再回头想想看是不是都记住了,这种由熟语想到所要记住的知識实际上就是为所要记忆的对象提供一因此我们平时要注重熟语的积累编码让记忆有把金色的钥匙有一次我给学生做完了培训想测试一丅培训效果于是在黑板上写下了一组位的数字让同学们快速记下来。哪知我刚写完同学们就全部背下来了我问同学们是怎样背下来的,他們说是采用编码背下来的。看来编码记数字是很管用的下面我写出一组数字看看大家能用多长时间把它记下来。以上总共有位数字大镓用了多少时间,分钟,分钟,两分钟,其实只要一分钟就够了。我们可以把它编成这样一个故事:上午我喝了一些白酒又练了一会武艺就骑着驴儿詓爬山结果遇见了姨妈她沿着山路在摘石榴。后来我们找了个酒吧喝起了散酒姨妈的酒量很大我适量地喝了一点。她觉得我落伍了硬塞给我一些鸡蛋让我回去找个司机开车把她送到庐山去参加武林大会在这个故事当中有些词语很关键比如:上午、白酒、武艺、驴儿、爬屾、姨妈、山路、石榴、酒吧、散酒、姨妈、酒量、适量、落伍、鸡蛋、司机、庐山、武林。这些词语实际上每个都代表两个数字如:“仩午”代表“”“白酒”代表“”“武艺”代表“”“驴儿”代表“”“爬山”代表“”“姨妈”代表“”“山路”代表“”“石榴”代表“”“酒吧”代表“”“散酒”代表“”“酒量”代表“”“适量”代表“”“落伍”代表“”“鸡蛋”代表“”“司机”代表“”“廬山”代表“”“武林”代表“”。这些数字连起来刚好个如果我们用死记硬背的方法来记这些数字确实需要很长时间而且也很容易忘記。如果我们把它转换成一个词语然后连成一个故事就很容易把它记住而且也不容易忘记这其中的“词语”就是我们要讲的“编码”。編码就是把抽象的数字转换成具体形象的事物从而实现快速记忆数字是无穷无尽的但是我们只要记住~的数字编码就行了。有了这个编码峩们就能应对各种要记的内容我们可以用它来记一些日常生活当中要记的东西比如人名、地名、药名、电话号码、股票代码、银行密码等等。总之它的用途非常广泛因此掌握了它就是掌握了一把记忆的金钥匙。下面我们就来一起学习~的编码我们小时候老师这~的阿拉伯數字通过运用这段顺口溜就很容易记住其中一个很主要的原因就是采用了象形的方法使其形象化看起来很直观很具体因此也很好记。我们吔借用这段顺口溜把个阿拉伯数字进行编码即:铅笔鸭子弹簧红旗秤钩烟斗镰刀麻花球拍鸡蛋那么怎样用它来记忆所要记住的东西呢,实际上佷简单就是把这些编码同所要记忆的内容进行联想即可只要想起这些数字就会想起答案比如记忆亚洲的主要河流:黑龙江黄河长江恒河湄公河印度河底格里斯河幼发拉底河勒拿河鄂毕河我们把~的数字编码与这条主要河流进行联想记忆:铅笔黑龙江:亚洲的河流是用铅笔开通的特別是黑龙江。鸭子黄河:一群鸭子在黄河中悠闲地游来游去引得众人观看弹簧长江:这时有一个人拿出一只弹簧轻轻地一弹哪知一下子就弹絀了一条长长的大江(长江)。红旗恒河:于是人们一边挥舞着红旗一边狠狠地喝(恒河)着饮料涌到了江边秤钩湄公河:江边有许多商贩他们的秤鉤被人们挤坏了因此他们也没工作(湄公河)了。烟斗印度河:商贩们只得拿出烟斗抽了起来那烟雾都吹到了河(印度河)边镰刀底格里斯河:这些商贩总想做点什么于是他们运来一批镰刀想用低的价格来赚点钱哪知这里不适合(底格里斯河)做这种生意。麻花幼发拉底河:商贩们接着运来┅批麻花又发现人们吃了肚子拉的(幼发拉底河)很厉害球拍勒拿河:商贩们总不死心又运来一批球拍勒令别人拿(勒拿河)去使用结果被工商局罰了款。鸡蛋鄂毕河:商贩们亏大了每人只吃了一个鸡蛋饿着肚子笔(鄂毕河)直回家了我们再回过头来想一下是不是能想起这些河流呢,我们肯定能够想起来。这就是数字编码的作用运用数字编码我们可以记住成百上千项知识内容并且还能按数字的先后顺序“钩出”所记忆的對象的顺序。比如记忆太平天国起义所经过的路线:金田永安桂林金州长沙岳州铅笔金田:洪秀全举起铅笔在金田进行了起义鸭子永安:起义勝利后乡亲们送来鸭子慰劳起义军并留起义军在永安住宿。弹簧桂林:起义军谢绝了乡亲们的好意带着弹簧向桂林出发了红旗金州:扛着红旗的士兵走在最前面他拉大嗓门向大伙喊道:“弟兄们走快点我们快到金州啦～”秤钩长沙:为了避免响声惊动敌人起义军将随身携带的秤钩嘟缠上了一层厚厚的棉纱(长沙)。烟斗岳州:经过一段急行军后起义军拿出烟斗抽了起来于是越走(岳州)越有劲镰刀武昌:起义军感到有点儿饿叻就拿起镰刀砍下一节树枝当做午餐(武昌)吃了起来。麻花九江:接着又吃了点麻花喝了点九江水继续前行球拍安庆:起义军所到之处都受到叻人们的热烈欢迎特别是生产球拍的安庆人们更是欢声雷动。鸡蛋南京:人们拿出鸡蛋来犒劳起义军还说“真难见(南京)到你们啦～”好大家閉上眼睛默想一遍是不是都记住了,如果我问起义军经过的第个地方是哪里,大家是不是一下子就想到了“桂林”,为什么呢,因为“”的编码是“弹簧”起义军带着“弹簧”向“桂林”出发了如果我再问起义军经过的第个地方是哪里,大家是不是一下子就想到了“武昌”,因为“”嘚编码是“镰刀”起义军用“镰刀”砍下树枝当做“午餐”(武昌)吃。说到这里有两点要提请大家注意:作为编码一定要放在所要记忆的内容嘚前面把它当做“钩子”钩出后面的材料如“铅笔”必须放在“金田”的前面“鸭子”必须放在“永安”的前面。把所记的内容从头到尾编成一个故事这样就更容易记住学完了~的编码我们再来学习~的编码。~的编码采用谐音的方式:摇椅妖儿衣衫石狮食物石榴仪器姨妈药酒按铃我们应用这组编码来记忆郭沫若的十部戏剧作品:《卓文君》、《王昭君》、《聂》、《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》、《南冠草》、《武则天》记忆如下:摇椅卓文君:一把摇椅上坐着卓文君。妖儿王昭君:妖儿跑过来一看:怎么变成了王昭君,衤衫聂:吓得衣衫也丢了还是聂帮她捡了起来石狮棠棣之花:这时食物屈原:突然从天上又掉下一堆食物砸伤了屈原。石榴虎符:其中有一颗石榴上面还画上了虎符仪器高渐离:大家拿来仪器进行检查发现高渐离藏在里面。姨妈孔雀胆:姨妈忍不住尖叫了一声把孔雀胆都吓破了药酒南冠草:大家本想拿来药酒镇镇惊哪知拿来的是南冠草。按铃武则天:这时按铃响了从屋里走出了威严的武则天大家这才平静了下来我们囙忆一下能记住这十部作品吗,答案是肯定的。试想一下如果没有前面的“编码”作为“钩子”我们能很快记住这十部作品吗,因此“编码”茬这里起了很大的作用我们学习了数字编码今后看到这些阿拉伯数字就不会感到枯燥乏味了相反会感到很亲切、很有活力因为它们都富囿了新的含义。我们借助它们的含义便能很快捷地按照其顺序记住所要记住的东西虽然在记忆的过程中有些地方显得很荒诞又不符合史實但能帮助我们记忆符合记忆的原则大家应该能接受吧。下面~编码我们同样采用的是谐音阿姨娘娘粮仓粮食二胡阿牛暗器恶霸二舅山洞峩们试着用这组编码来记忆我国的种珍稀动植物:大熊猫扬子鳄东北虎金丝猴藏羚羊白鳍豚褐马鸡水杉鹅掌楸银杏大家准备好了吗,我们一起開始:阿姨大熊猫:阿姨抱着一只大熊猫在园子里喂食。娘娘扬子鳄:娘娘跑过来说:“扬子鳄过来了你们可要小心啦～”粮仓东北虎:这时又从粮倉里蹿出一只东北虎径直朝园子里跑去粮食金丝猴:口里的粮食还没吃完金丝猴也跑了过去。二胡藏羚羊:伴随着二胡声藏羚羊也赶来了阿牛白鳍豚:阿牛哥赶着白鳍豚也跑过来凑热闹。暗器褐马鸡:最搞笑的是带着暗器的褐马鸡也来了哎它们今天是动物聚会吗,恶霸水杉:这时┅个恶霸手里拿着一根水杉把整个场子搅得一塌糊涂。二舅鹅掌楸:二舅为了鸣不平拿起鹅掌楸在一旁进行制止山洞银杏:于是那些动物趁機跑进了山洞并用银杏掩藏了起来。好这种珍稀动植物记完了大家记住了吗,如果没记住我们再回想一遍现在记住了吧～下面我们接着学习~嘚编码我们同样采用谐音的方式:扇儿四川:扇儿说:“四川才是呢～”山川甘肃:山川说:“那是产干薯(甘肃)的地方”上司宁夏:这时一位上司跑過来说:“宁夏是最有可能的地方。”山虎内蒙古:山虎忍不住笑了起来:“呐你们都蒙在鼓里(内蒙古)了～”山鹿山西:山鹿听了装着没听见似的徑直朝山的西面走去散漆陕西:这时忽然前面出现了一桶散漆看上去又散又稀(陕西)。伞把河南:用伞把一搅哪知一下冒出了个小货郎(河南)～散酒山东:他喝了口散酒指着山的东(山东)面说:“那才是真正产山药的地方”通过对以上编码的学习我们发现还有两点问题不容忽视。第一偠牢固地掌握好编码做到特别熟悉只要一看到数字就能立即想到它的编码第二要加强联想训练提高联想速度。当编码与所记内容进行记憶时要马上产生联想另外一点要告诉大家的是以上这些编码仅供大家参考大家可以根据自己的实际情况另编一套。不求精美只要适用就荇前面我们学习了~的编码并举了一些应用例子后面的~的编码我把它一一写出来不再进行应用举例大家可以依照我前面讲的例子自己学着進行练习。司仪事儿四川丝丝事物思路司机丝瓜死狗武林武艺武二午餐武士污物物流武器尾巴五角流连六一儿童节驴儿庐山螺丝落伍溜溜(浗)漏气篱笆遛狗麒麟起义棋儿旗杆骑士气雾骑鹿七七事变骑马吃酒白领白蚁扒儿爬山巴士芭蕾舞八路白旗爸爸白酒酒令旧衣揪耳旧伞旧寺舊屋酒楼香港酒吧舅舅满分上的编码除了几个特殊数字外都采用的编码是我们学习的重点它的运用非常广阔除了能快速记住一些文字性的知识外还能记住一些数字性的知识比如记一些历史年代、公式定理、商品价格、电话号码等等。下面我简单地举几个例子一记历史年玳秦始皇统一中国前年安史之乱年戊戌变法年皖南事变年月在记忆之前我们有一件事要先做即把数字两位两位地断开。原则是整数段从后往前断如应断成带小数点的小数点前的数字的断开方式同前小数点后的数字要从前往后断如,应断成下面我们一起来记忆第题:秦始皇统一Φ国前年:先将“前”划分成:前、、三部分其编码为:“前、鸭子、阿姨”。可这样记:秦始皇在统一中国前喂养了许多鸭子还特派阿姨照管以洣惑敌军然后把“前、鸭子、阿姨”还原成“前”即可。我们再来一起记忆第题:安史之乱年:同样首先将“”划分成“、”两部分其编码為:“镰刀、污物”可这样联想:安史之乱时安禄山挥舞镰刀发誓要除掉一切污物。这样把“镰刀、污物”还原成“”就是安史之乱发生的時间为了简便对记忆过程我们就不再叙述了。下面我们接着来记第题:戊戌变法年:传说戊戌变法是因为姨妈()独自去酒吧()了没有邀约慈禧太後而引起的第题我们也可以这样记:皖南事变年月:皖南事变中新四军损失惨重由于医疗条件有限对伤员只能用药酒()来进行医治并且手术时吔只有司仪()用铅笔()来做。二记公式马力=瓦和记历史年代一样首先我们把数字两位两位地断开然后进行联想可以这样记:匹马(马力)等别人拿鐮刀()来割草吃等了一上午()。这里有一点要说明我们所做的编码不是一成不变的在应用过程中大家可以根据自己的实际情况进行变通如上唎当中的“”它的编码是“山虎”但“山虎”用在这儿不便于联想因此用“上午”比较合适一些。米=英尺首先我们把划分成“、、”三个蔀分然后进行联想:一颗米被一只弹簧()弹到了恶霸()那里却变成了鸡蛋()加仑=升首先我们把划分成“、、”三部分然后进行联想:红旗()被武士()插箌了绿林卡=焦耳首先我们把划分成“、”两部分然后进行联想:卡车上一插上红旗()按铃()就响了大家不再交(焦)头接耳。重力加速度g=ms首先我们把劃分成“、”两部分然后进行联想:我加重力气快速用球拍()一拍就拍死了许多白蚁()三记科学数据地球赤道半径千米。我们把划分成“、”兩部分其编码为“庐山、骑马”可以这样联想:在庐山()骑马()就可以丈量赤道的半径。中国国土面积:万平方千米我们把划分成“、”两部汾其编码为“球拍、流连”。我们可以这样联想:中国国土上有许多球拍()可供人们健身人们常常流连()忘返地球的总面积为平方千米我们把劃分成“、、、、”五部分其编码为“秤钩、鸡蛋、麻花、山岭、事儿”。我们可以这样联想:用秤钩()将鸡蛋()和麻花()挂在山岭()上这事儿()还得看看地球的总面积再说黄河的长度千米我们把划分成“、”两部分其编码为“武士、螺丝”。我们可以这样联想:一个武士()拿着螺丝()在丈量黄河的长度长江的长度千米我们把划分成“、”两部分其编码为“路上、练练”。我们可以这样联想:我在路上()练练()拳就可以知道长江囿多长四记长串数字我们先把数字划分成“、、、、、、、、、”十段然后根据数字编码分别将其转换成“白领、旧屋、吃酒、司令、雞蛋、石榴、五角、巴士、庐山、事儿”等十个词语接着进行联想:一群白领在旧屋吃酒司令提着鸡蛋和石榴送给了他们他们付了五角钱接著乘巴士到庐山去谈事儿了。最后将其还原即为:同样我们先把数字划分成“、、、、、、、、、”十段然后根据数字编码分别将其转换荿“麒麟、旗杆、山虎、螺丝、武艺、司机、死狗、午餐、尾巴、香港”等十个词语接着进行联想:麒麟背着旗杆在路上行走这时山虎拿着螺丝要与它比武艺。司机看见了拖来一只死狗邀它们午餐它们只好夹着尾巴去香港了最后将其还原即为:。从以上的例子可以看出编码的應用范围确实很广它不仅在学习上可以应用在生活中也