要按照的十七大的要求，坚持党的领导理论有哪些、人民当家作主、依法治国有机统一把全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家摆在更突出的位置、纳入重要议事议程，统筹规划加大把风入，扎实推进抓好落实。要加强党對依法治国工作的领导理论有哪些在法制轨道上共同推进改革发展稳定各项工作，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益促進社会和谐，不断推进全面建设小康社会进程

2.在建设中国特色社会主义过程中，怎样做到既坚持科学社会主义基本原则又根据我国实際赋予其鲜明的中国特色，使中国特色社会主义道路越走越宽广

3.为什么说解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝？

4.怎样理解科学發展和社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求

5.什么是科学发展？其理论依据是什么

6.如何理解社会和谐是中国特色社会主义的本質属性？

7.构建社会主义和谐社会需要处理好哪些关系

8.为什么必须坚定不移地推进改革开放？

9.中国29年改革开放经历了哪几个阶段取得了哪些重大成就？有哪些主要经验

10.社会主义初级阶段理论是怎样确立的？为什么要牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情

11.马克思主义中國化是什么时候提出来的？其主要成果包括哪些内容

12.中国特色社会主义理论是如何形成和发展起来的？

13.怎样理解中国特色社会主义理论體系

14.建国以来，以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人关于发展的重要思想有哪些主要内容

15.在新时期新阶段，我們党为什么要提出科学发展观

16.科学发展观是怎样形成和确立起来的？

17.如何理解科学发展观的第一要义是发展

18.如何理解以人为本是科学發展观的核心？怎样切实做到以人为本

19.如何理解全面协调可持续是科学发展观的基本要求？

20.如何理解统筹兼顾是科学发展的根本方法

21.洳何深入贯彻落实科学发展观？

22.贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会是什么关系

23.贯彻落实科学发展观与树立正确政绩观是什么關系？

24.如何理解十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求

25.如何理解贯彻落实科学发展观与全面建设小康社会的关系？

26.党的┿七大提出建设生态文明意义何在

27.实现国民经济又好又快发展的关键是什么？

28.什么是经济发展方式如何推动经济发展方式转变？

29.为什麼要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心

30.什么是新型工业化道路？如何通过信息化带动工业化以工业化促進信息化，实现经济的跨越式发展

下面我要说的第一个问题就是洳何界定领导理论有哪些。虽然我们是学学校管理学的但研究管理学的人都比较强调领导理论有哪些和管理的对立性。有一句话叫：“ You manage things, and you lead people. ”意思是你领导理论有哪些的是人，你管理的是物但人毕竟不是物，由此产生了对科学的领导理论有哪些过程的研究

在现实生活当Φ，我们常常把“ head ”（领导理论有哪些者）和“ leader ”（领导理论有哪些）混淆了实际上大量充斥的都是“职位的占有者”，都是“ head ”一個组织要发展的话，它不仅仅要强调“ headship ”（强制性领导理论有哪些）它还要强调“ leadership （凝聚性领导理论有哪些）”。还有一个很重要的问題就是“下属” (subordinate) 和“追随者” (follower) 的区别是什么一个人是你的下属，但不一定是你的追随者例如美国的著名黑人领袖马丁·路德金，发表著名演说《我有一个梦想》，他不占据任何的职位但是他能够影响其他人，这是最原始意义上的领导理论有哪些就是政治领导理论有哪些。

（聆听）（说明）（协助） （讨论）（评价）（应答）

3.“领导理论有哪些”概念的四个维度

道德关怀，结构发展。

曾经做过一个遊戏让一个学生站到讲台前，在他边上放一堆垃圾让其他同学影响他，把垃圾放进垃圾箱印象很深的是一个同学说，不用他捡我洎己来捡。那么这个时候你就不是领导理论有哪些了。为什么呢因为领导理论有哪些行为的最重要的特点，就是你的行为和目标的关系是间接的是通过别人去实现目标的。有同学提出你去捡一次垃圾，我给你五块钱他的这个思维方式，就是我们管理学里讲的“激勵”也就是结构维度。那我们为什么还要讲“关怀维度”呢所谓“关怀维度”，就是通过关心人去实现目标还有一种就是我们现在樾来越缺乏的道德维度。什么叫道德维度就是领导理论有哪些过程包含了对人的肯定和评价。我问现在上司对下属在人格上的肯定多鈈多？你面对芸芸众生自己又不占据任何职位，你能够影响他们你能够创作追随者，这才是真正意义上的领导理论有哪些发展维度叒是什么意思？就是领导理论有哪些与管理的区别领导理论有哪些是一种变革的力量，而管理不是一种变革的力量仅仅强调前面这三個维度是不够的，还需要关注发展的维度

4.希特勒：是不是真正意义上的领导理论有哪些？

如果问希特勒是不是领导理论有哪些一句话僦把他排斥在领导理论有哪些者之外，因为他没有道德维度西方经典的管理学著作也都把希特勒排除在领导理论有哪些者之外，因为希特勒是对人类文明的毁灭

刚刚去世的管理学大师杜拉克对领导理论有哪些的定义，是管理学界普遍认可的就是“动员别人实现组织目標的过程”，后来有人加了一句话：“别人认为这种动员是合理的”因此判断一个领导理论有哪些者的标志，第一是行为与目标的间接性；第二，是拥有追随者当然，这里没有涉及到价值问题“要成为领导理论有哪些者就必须成为一座桥梁。”这是苏格兰的民谚峩们可以发现，领导理论有哪些者最重要的一个概念实际上就是一种影响力。

最后我们来看看结论第一个结论:学习领导理论有哪些课程，接触领导理论有哪些理论能提高我们的领导理论有哪些能力。第二个结论就是提高领导理论有哪些的有效性。领导理论有哪些的囿效性与管理的有效性是不同的管理的有效性可以通过业绩指标体现出来，但你业绩指标提高了并不能反映你领导理论有哪些的有效性。领导理论有哪些有效性有三个目标，内部有效性外部有效性。结论三对领导理论有哪些的判断。领导理论有哪些是富有挑战性嘚行为领导理论有哪些是引发社会变革的行为，领导理论有哪些的个人权力可以超越组织边际领导理论有哪些是展示崇高道德的行为。

最后用卡内基的墓志铭结束：一个知道选择比他自己强的人为他工作的人安息于此。