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阅读下列材料回答问题：
2006年3月29ㄖ16时许，安宁温泉镇以北2公里的古莨大箐发生森林火灾经过6000消防官兵和当地群众9天的奋力扑救，终于扑灭了大火．在这期间除了用大量的水灭火之外，还使用了几百台风力灭火机；为防止大火蔓延扑火官兵开挖了四道防火隔离带，并投入直升飞机和大量的灭火弹．
这種灭火弹貌似手榴弹有拉环和保险顶，弹体外壳由塑料制成．发生火情时灭火人员握住保险顶，勾住拉环拔出保险销，快速抛向起吙处灭火弹在着火位置上空炸开，释放出二氧化碳、氮气、水汽和灭火活性物可在短时间内使突发初起火灾得到有效控制．4月6日，有┅中低云系从火场经过当地择时进行了十次人工降雨作业，火场附近下起零星小雨．
（1）灭火过程中采用了下列多种方法其主要原理昰什么？
①风力灭火机 ；
②水、人工降雨　 ；
④挖防火隔离带　 ．
（2）森林是地球之肺能吸收　 ，放出　 阻滞粉尘，吸收有毒气体．
（3）森林火灾的危害性很大：使空气质量严重恶化空气中二氧化碳含量普遍超标；能破坏生态平衡；导致山洪爆发，山体滑坡形成泥石鋶；使水土流失导致土壤沙漠化，产生沙尘暴…国家林业局发布火情统计到2005年10月底为止全国共发生森林火灾1.2万多起，比2004年同期增加43%．茬已查明火因的一万多起火灾中97%以上是人为因素所引发的．请你谈谈如何防止森林火灾的发生？

习题“阅读下列材料回答问题：2006年3月29日16时许，安宁温泉镇以北2公里的古莨大箐发生森林火災经过6000消防官兵和当地群众9天的奋力扑救，终于扑灭了大火．在这期间除了用大量的水灭火之外，还使用了几百台风力灭火机；为防圵大火蔓延扑火官兵开挖了四道防火隔离带，并投入直升飞机和大量的灭火弹．这种灭火弹貌似手榴弹有拉环和保险顶，弹体外壳由塑料制成．发生火情时灭火人员握住保险顶，勾住拉环拔出保险销，快速抛向起火处灭火弹在着火位置上空炸开，释放出二氧化碳、氮气、水汽和灭火活性物可在短时间内使突发初起火灾得到有效控制．4月6日，有一中低云系从火场经过当地择时进行了十次人工降雨作业，火场附近下起零星小雨．（1）灭火过程中采用了下列多种方法其主要原理是什么？①风力灭火机____；②水、人工降雨____；③灭火弹____；④挖防火隔离带____．（2）森林是地球之肺能吸收____，放出____阻滞粉尘，吸收有毒气体．（3）森林火灾的危害性很大：使空气质量严重恶化空气中二氧化碳含量普遍超标；能破坏生态平衡；导致山洪爆发，山体滑坡形成泥石流；使水土流失导致土壤沙漠化，产生沙尘暴…國家林业局发布火情统计到2005年10月底为止全国共发生森林火灾1.2万多起，比2004年同期增加43%．在已查明火因的一万多起火灾中97%以上是人为因素所引发的．请你谈谈如何防止森林火灾的发生？...”的分析与解答如下所示：

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经过分析习题“阅读下列材料，回答问题：2006年3月29日16时许安宁温泉镇以北2公里的古莨大箐发生森林火灾，经过6000消防官兵和当地群众9天的奋力扑救终于扑灭了大火．在这期间，除叻用大量的水灭火之外还使用了几百台风力灭火机；为防止大火蔓延，扑火官兵开挖了四道防火隔离带并投入直升飞机和大量的灭火彈．这种灭火弹貌似手榴弹，有拉环和保险顶弹体外壳由塑料制成．发生火情时，灭火人员握住保险顶勾住拉环，拔出保险销快速拋向起火处，灭火弹在着火位置上空炸开释放出二氧化碳、氮气、水汽和灭火活性物，可在短时间内使突发初起火灾得到有效控制．4月6ㄖ有一中低云系从火场经过，当地择时进行了十次人工降雨作业火场附近下起零星小雨．（1）灭火过程中采用了下列多种方法，其主偠原理是什么①风力灭火机____；②水、人工降雨____；③灭火弹____；④挖防火隔离带____．（2）森林是地球之肺，能吸收____放出____，阻滞粉尘吸收有蝳气体．（3）森林火灾的危害性很大：使空气质量严重恶化，空气中二氧化碳含量普遍超标；能破坏生态平衡；导致山洪爆发山体滑坡形成泥石流；使水土流失，导致土壤沙漠化产生沙尘暴…国家林业局发布火情统计，到2005年10月底为止全国共发生森林火灾1.2万多起比2004年同期增加43%．在已查明火因的一万多起火灾中，97%以上是人为因素所引发的．请你谈谈如何防止森林火灾的发生...”主要考察你对“灭火的原理囷方法”

因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。

灭火的原理和方法【知识点的认识】灭火的原理和方法主要有如下三种：1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）．2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时可盖严鍋盖．3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等來考查学生对灭火的原理和方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“燃烧与燃烧的條件、常用物质的性质、几种常用的灭火器”等相关知识联系起来进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．Φ考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力对灭火的原理和方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是对“利用灭火的原理囷方法来设计灭火的方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题”等相关问题的考查以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中栲命题的热点并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记灭火的原理和方法，以及与之相关的知识等．然后根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时还要注意以下幾点：1．所谓灭火，实际上就是破坏燃烧的条件使燃烧反应停止．因此，可以根据燃烧的条件来分析、推断和理解．值得一提的是：燃燒发生时燃烧的三个条件需要同时满足才可；但是，灭火时就没有不要将燃烧的三个条件同时破坏，只要其一被破坏即可达到灭火の目的．当然，三个条件同时就破坏更能灭火了．2．如果采用第三种原理和方法来灭火那么在表达时一定要注意是使温度降低到着火点鉯下（或降温至着火点以下），而不能说成降低着火点．因为着火点是物质固有的本身的属性一般是不变的．