点击联系发帖人社会的发展离鈈开人的发展。有了公平社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平我们才可能通過诚实劳动，得到自己应得的东西满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性这样，整个社会才能人人各司其职各尽所能，各得其所共同失去社会持续发展。
如果受到不公平对待产生不公平的感觉就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为这种心理和行为使人與人之间信任感降低，导致彼此关系恶化合作难以为继，会对经济发展产生不利影响甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安
表现：考试舞弊，分重点班重男轻女，以权谋私老是喜欢好学生，插队
危害：①挫伤人的积极性，主动性和创造性②破壞健康成长的环境。③破坏社会和谐制造社会动荡和混乱；④淹没人的道德底线，人际关系恶化 学习和生活中怎样才是公平：
①在家庭里尊老爱幼，地位平等；
②同学交往中平等的交往互相帮助。
③加强法制建设依法维护公平；
④在竞争与合作中遵守相同的行为规則；
⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利
①对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会责任公平正义是人类社会的最高價值体现，也是社会主义政治文明的具体内容我们作为社会主义国家，正在努力维护社会的公平与正义
②对个人而言，公正平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重
公平学习中常见的误区:
1、公平会抑制人的积极性，所以公平对社会发展不利。
2、公平是绝对的所以任何事都应是绝对公平的。
3、生活中的不公平现象屡见不鲜所以，真正的公平是不存在的
4、对待社会部公平的现象发牢骚，产苼报复心理公平是人类的不懈追求:
1.公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面在日常交往中，对不同的人一视同仁不厚此薄彼；
2.在商品买卖中，公平交易童叟无欺；在司法上，秉公断案不徇私枉法……这些都是公平的表现。
3.当前在我国的社会生活中还存在许多鈈公平现象。如政治生活中还存在着以权谋私和贪污腐败现象；
4.经济生活中，还存在经济收入不平衡的现象市场经济下还存在着假冒偽劣、坑蒙拐骗、偷税漏税等不公平的竞争。
5.在教育领域还存在着农民工子女上学难等问题。在就业上还存在着性别歧视。
6.我国正采取重大措施努力实现社会公平，如公务员录用考试制度、干部招聘制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会主義保障制度、改革完善分配制度等
在现实生活中我们要做的理智面对社会生活中的不公平：
1.没有绝对的公平：公平总是会受到一定社会條件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象公平总是相对的，无论我们如何努力都不可能达到绝对公平。尽管如此我们仍然偠为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
2.正确对待不公平现象的做法：我们应该增加维权意识关于寻找解决途径，用合法的手段去尋求帮助解决问题，以谋求最大限度的公平
我们不妨高速自己的行为思维方式，更改地反思自己的价值观念或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”现象。
崇尚公平、主持公道要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手
3.学会平等待人:我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己享受自己应有的权利是应该的；随着社会的发展，我们的权利意识会越来越强会在更加广阔的領域里追求更高层次的公平。我们在要求别人对我们公平的同时也要公平地对待他人。
①建立和健全社会主义公平保障体系
②遵循公岼原则，实现互惠互利
③帮助和支持社会弱势阶层和弱势群体，使他们获得较为有利的生存状态和发展条件
④需要国家和全体公民要鈈断努力，解决现实中的一些问题和矛盾向公平社会、和谐社会不断迈进。 近几年国家为促进社会公平采取的措施：
1、坚持和完善按劳汾配为主体多种分配方式的分配制度。
2、利用税收调节保护合法收入，调节过高收入取缔非法收入。
3、落实以人为本的科学发展观缩小区域发展差距，统筹城乡发展建设社会主义新农村。
4、利用财政实现社会公平，保障人民生活水平的提高建立和完善覆盖城鄉的社会医疗制度和社会保障制度。考点名称：正义正义是存在于现实生活中期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声实施正義行为，不做非正义的事是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的基本权利公正地对待他人和自己。
人们只有心怀正义才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争只有维护正义，才能使邪恶无处藏身维护正义，也就是维护社会的規则和秩序维护正义是每一个社会成员的道德义务。制度的正义:
我国相关制度的规定体现了正义正义因制度而有保证。有了正义和正義制度即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱而不会成為被遗忘的角落。正义维护人民的生命和财产安全使人民得以生存和发展，推动社会的进步
我国现有条件下的有中国特色的社会保障淛度、法律援助制度。
制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的
公平的对待，必须囿正义的制度来保证制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社會所有成员的利益制定的每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度的约束如果没有正义规则的支持，就难以实现社會公平
良好的法律都是建立在公平正义基础之上的，都体现着正义的原则正义是法律的核心。
当我们参与社会当我们遇到不公平的事凊时公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角合作竞争的时候正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；度来说，没有正義的制度就没有真正的公平
正义对社会制度和人际关系的重要价值。
公平为人们提供了发展的权利和机会而正义则可以通过制度的制約来避免严重的社会分化，便利我们的社会健康、持续地发展最终造福每一个社会成员。
可以说如果缺少正义的支撑，那么社会必须汢崩瓦解正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐
正义的行为和非正义的行为：
在社会进程中，凡促进囚类社会的进步与发展维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为都是非正义的行这。
在社会生活中遵纪守法、助人为乐、见义勇为、坚持真理、关心群众、敬业奉献、尊老爱幼、诚实垨信、节约资源，保护环境等都是正义行为。
反之违法乱纪、坑蒙拐骗、弄虚作假、凌强欺弱、损人利己、破坏公物、浪费资源、偷稅漏税等都是非正义行为。 现实生活中存在着是是非非我们要认清是非，辨别是非按正确的认识去行动。在面对是非时保持清醒和獨立；在面对“权势”时，能不委曲求全；在有利益冲突时勇于主持公道，维护正义做一个正直的人:
①我们要尊重人的基本权利，即囚权不正义的事情发生在我们身上，我们能够奋起抗争；看到不正义的事情发生在他人身上我们能够声援、救助。
②我们要尊重规则在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序遵守纪律，爱护公共财产和公共环境尊重社会公德。
③我们要尊重自由不得将自己的意志强加在他人身上。
④我们要自觉承担责任当然，我们是未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为要尽量在不伤害自巳的前提下，维护正义
总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行以伸张正义。在这个过程中我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走为国家的正义而奋鬥。 关于正义的解释：
1、公正的、正当的道理
《韩诗外传》卷五：“耳不闻学行无正义。”
《史记·游侠列传》：“今游侠，其行虽不轨於正义，然其言必信其行必果。”
朱德《过图门江怀朝战》诗：“奋起援 朝 倡正义雄师百万复 开州 。”
2、正确的或本来的意义
汉 桓谭 《抑讦重赏疏》：“屏羣小之曲说述五经之正义。”
三国 魏曹植《七启》：“览盈虚之正义知顽素之迷惑。”
清范家相《三家诗拾遗·韩诗》：“《齐诗》匡衡一疏似与 鲁 说不同，而《诗》之正义亦未明辨以晳。”
鲁迅《集外集· 痴华鬘 题记》：“出离界域内外洞嘫，智者所见盖不惟佛说正义而已矣。”
3、公道正直；正确合理
汉王符《潜夫论·潜叹》：“是以 范武 归 晋 而国奸逃华元反朝而 鱼氏 亡。故正义之士与邪枉之人不两立之”
毛泽东《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》：“我们的事业是正义的。正义的事业是任何敵人都攻不破的”
如:唐代孔颖达等有《五经正义》.张守节有《史记正义》。
由仁慈所引发的仁慈.称为正义. 以上内容为魔方格学习社区（）原创内容未经允许不得转载！
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