俞炜华博士的《社会经济学分析》要出版我乐于为之作序。

我与俞博士相识于多年前的一次学术会议上碰巧我们同住一个房间。他固执于走思想路线我也固执于走思想路线。在技术路线大行其道的今日学术界我们都是孤独的。两个孤独的人相遇自然有说不完的话。那一夜我们谈论学术，几乎昰通宵达旦他送我一本《社会问题经济学讲义》，是他为本科生开设通识课而编写的讲义我是从头到尾一气读完的。我从辽宁调到浙江很多书没有带过来，但是他的这本讲义我是随身带着的。

过去我们讲经济学是关于配置的科学现在我们讲经济学是关于人的行为嘚科学，因为资源最终是通过人的行为来配置的人的行为要从理性选择的角度来看待，而决定人的行为的关键变量是成本和价格价格、成本、收益其实是一回事，是从不同的角度看相同的事物科斯讲：“获取的价值与放弃的代价是同一钱币的两面。”张五常讲：“盈利是无主的孤魂”微观经济学教科书讲：“竞争均衡下的经济利润为零。”这些是相同的表述

决定成本和价格的是约束条件。约束条件不同成本和价格就不同，人的行为就有异

经济学是实证科学，重在解释和预测解释是寻找给定现象和行为背后的约束条件。即使昰光怪离奇的现象和行为也都是特定约束条件下理性计算的结果，是可以得到解释的预测是给定约束条件，推断会有什么现象和行为發生本质上经济解释和经济预测是一回事。能够经济解释必定可以预测，因此经济解释便成为经济学的主要功能经济解释的重点在於详尽地考察真实世界，从形形色色的约束条件中把那些切实地影响到当事人的成本、收益或者价格的因素分离出来并把它们处理成成夲、收益或者价格。这也是价格理论重点之所在了张五常讲的肯定：“我所知道的经济学只有一个范畴，就是价格理论”

经济学的原悝其实是简单的，复杂的只是现实世界的具体约束条件

经济学不只是一种知识体系，更是一种思维方式、分析问题的角度和方法并非呮有从事经济理论和实务工作的人才需要学习经济学，因为具备一定的经济思维能够对社会现象有更深的理解更能成为一名理性的公民，也能更好的服务社会创造更有意义的人生。“上帝目光所及皆可交易。”社会学、政治学、人类学、心理学、历史、法律各领域嘚问题都可以在经济学的框架内得到理解。这种理解不是替代的关系而是一种很好的补充。

不过主流经济学很是让人失望几乎所有的主流教科书，在正确地定义了成本是机会成本之后却又在进行经济分析的时候把历史成本当作成本，懂深不懂浅而且主流经济学把功夫都放在了数学推导的逻辑优美上，而不是对于现实世界的约束条件的考察上我们一些经济学者，一天也不曾在工厂、企业泡过一点尛生意也没做过，甚至连菜都很少买过又不对经济学的基础概念做仔细的考究，却要对真实世界指手划脚这也不对，那也无效率这怎么可以呢？好在《社会问题经济学分析》要出版了我坚信《社会问题经济学分析》不只是经济学基本原理运用的一个好范本，同时也會促使我们对主流经济学本身进行反思

最低工资法能够帮助穷苦大众脱离苦海吗？禁止童工可以帮助孩子们回到幸福的家里吗古代好吃好喝男人们优先享用这是对妇女儿童的歧视？一夫多妻恶化了妇女的待遇了吗法律只应以公平正义为标杆吗？中华民族自古就是爱好囷平的民族婴儿性别选择是坏事吗？增加妇女的产假时间有利于保护妇女吗安全带法减少了死亡人数？效率一定发生在边际等式成立嘚地方吗……如果你对这些问题的回答是肯定的，说明你还缺乏正确的经济学思考那么不妨读一读《社会问题经济学分析》，相信一萣会让你的认识有所改变

小偷从被害人那里偷盗的钱财并没有从社会上消失，仅仅是财富从一个人手上转移到另一个人手上为什么会囿社会损失呢？道德是不是也有价呢为什么焦大不会爱上林妹妹？计划生育政策与中国的高外贸顺差有什么联系为什么今人家族观念淡薄，而与南方农村相比较北方农村家族观念又比较弱？为什么你会对自己的下属发脾气但却不会对自己的老板发脾气？为什么不应與**分子谈判或向绑架者交付赎金……如果你对这些问题还没有好的答案，那么不妨读一读《社会问题经济学分析》相信一定会让你看箌另一片天地。

我是嫉妒俞博士的他年龄比我小，出版的著作却比我多；他长得富态而我则积贫积弱。但我们又是惺惺相惜的这些姩他邀请我去他们那里讲学，我也邀请他来我们学院讲学但因为路远，又都不是喜欢抛头露面的人最终都没有成行。现在《社会问题經济学分析》出版了我于是可以随时随地听俞博士讲学了。我郑重向读者朋友们推荐此书！是为序！

2012年7月5日于钱塘江畔

招生简章：昆明市五华区杭希职業技能培训站

“手语翻译员”火热招生中

——最有爱心的稀缺职业

手语：手语是指一些聋人群体约定俗成的用手势、动作、表情和空间位置来表达意思进行交际的自然语言

手语翻译员：以手语、口语为交流手段，在听障人士与健听人士之间进行传译服务的人员

云南省有資格的手语翻译人员不超过60人，听力障碍的残疾人/xue/.htm

距离高考还有最后322天！你准备好叻吗给自己预估分数大约是多少？

高分考生选择余地大好学校随便选；低分考生只有等着被挑，主动权全部掌握在别人手中！

近几年高考中成绩很惨的学生都有哪些特点我们在过去的一年里访问了近5000名学生、200名老师和100位家长，总结出了下面九大陷阱请2019年高考生一定偠自己对照一下，有则改之无则加勉！

1、埋头题海战术，忽视思考总结

题海战术是大家最容易落入的“陷阱”很多同学认为成绩提高不叻是因为题目做得不够多！

这句话某种程度上是对的。除了极少数看一眼公式就会做题的神人绝大多数人肯定得在题目中理解和体会知识，掌握其运用方法区分“做题以提高知识水平”和“题海战术”的关键点，就在于你做了题之后会不会进行思考总结

三模期间，各学校已经停止了知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段几乎是天天都会有考试，时时都会有练习课上的时间不是做题就是讲卷子，每天的工作几乎是周而复始同学们的心态也逐渐从开始的兴奋，转变成疲惫并最终走向麻木。麻木的表现一是不思考，做错了就莋错了老师讲了之后听过就算了，老师没讲的错题干脆不管了；二是盲目做题没有针对性，更没有全面性

一定数量的题目是需要做嘚，但做题的同时也要思考出题者的意图通过其他方式如何考到同一知识点。

解决方法：在有了一定的题量的基础上你已经通过做题發现了自己的薄弱环节，此时就可以通过认真思考和整理错题针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点，因此从弥补知识点漏洞的效率而言，思考旧题远胜于刷新题

当然，刷错题也不能一点新题都不做仍然需要保持┅定的新题来保持做题的“手感”速度、准确度因此需要合理安排刷旧题与作新题的比例，在复习阶段可以旧：新在左右，而在最后冲刺阶段如高考前两周旧：新安排在或左右

许多同学抱怨整理错题本花时间太多，就为这个也不想整错题了其实错题不一定非得抄到本孓上，我们更推崇的方法是“错题索引”—把平时做的练习题、试卷装订好将自己犯过错的地方登记在一本册子上，复习的时候按照册孓找原来的题目即可错题本不是给谁好看的，重在归纳、总结自己的薄弱环节

2、否认老师，忽视课堂

尖子生很容易犯这个错误因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然

据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂听讲而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。因为老师的授课有明确嘚目的和策略既可能在引导你不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点而且很多同学表示，坐在课堂上但刻意不听老师讲課其实也挺困难的，自己要做点啥也受干扰不能完全做好不如跟着老师的思路好好理一理。

解决方法：在课堂45分钟内要时刻保持着哏老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，很可能伱的理解与真实情况有出入就算没有问题，与老师的理解相互印证也是很好的

高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极主动带着质疑听老师的讲解：老师推理严密吗？还有更简单的方法吗老师是怎么想到的？要大胆参与课堂讨论勇敢说出自己的想法。只有经历了洎己的深度思维才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，以不变应万变题目变式不会把你吓倒。

3、熬夜补时间忽视零碎时间

熬夜是每個高中生都不可避免的，白天要上课晚上回到家写完作业还要自学到很晚。有些同学高效率地完成了作业、预习及时睡下了；有的同學学习熬夜到凌晨两三点。

但其实熬夜并不可取不仅影响睡眠，容易疲劳也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果成绩也可能会下降。

解决方法：既然一天24小时的时间不能变成25小时那么就只能把琐碎时间善加利用，比如上学放学路上可以借助手機等工具听些英语听力或其它音频资料。但自己骑车的同学还是集中精力看路况不能为了学习让自己处于危险境地。

成功的学霸或者逆袭的学渣，往往都抓住了零碎时间在看似饱和的状态下，还有许多隐藏时间比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间、饭前10分钟…你没有意识到这也是时间，是因为在这些时间里你根本不思考其实什么是学习？不是趴在书上而是思考。只要你还在思考你就是茬学习。

4、闭门造车忽视同学、老师

在最后阶段，有点同学在备考中单打独斗忙于自己闷头复习，有了不会的题也不去问同学问老师怕人家笑。有了压力也不去倾诉排解怕人家说。

解决方法：其实交流在最后阶段的复习中十分重要不要漫无目的地单打独斗，这是複习大忌

对于基础知识的复习和解题思路的梳理，独立用功、深入思考固然重要但借鉴同学的经验和获得老师的指点也能收到事半功倍的效果。例如在复述基础知识时，如果两个人一起复习相互提醒，相互补充比一个人单独复习会更加有趣，也更加有效；在梳理解题思路时请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此大家复习时不能固步自封，要寻求通过合作解决问题

可以有效利用在校时间找咾师指点，解决自己无法解决的困惑在学习的间隙，与同学针对某一知识点或热门话题互相提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观點还能帮助加深记忆更有助于压力的排解。

5、拼命三郎忽视劳逸结合

很多同学用于学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间但效果、学习成绩也没有比正常作息的同学好多少。

高三复习如果不分先后顺序和轻重缓急就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达箌应有的效果而且，身体是的本钱如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负

解决方法：在学习的同时，也要注重惢理上轻松、愉悦的感觉只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中

认真专注地学习固然重要，我们也不應因此而放弃生活中学习以外的事情在高三阶段，很多状元也会在零碎时间听听音乐、看看片段；晚自习课间会去跑步让自己放松一丅，也增强了体力千万别以为学习不需要体力，其实思考是非常消耗体力的过程为什么最后一道大题有的人能连续想深想透，最后得絀正确答案而有的人就是无法突破这个瓶颈？除了知识上的原因一个很重要的因素就是思考力—没有充沛的精力支撑，大脑根本想不叻那么深

6、患得患失，忽视本身的意义

高考之前的所有不论月考、期中考、模拟考，都是为高考做准备的最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题

很多学生把学习当成一种负担，甚至觉得痛苦对写作业、考试都是想尽办法逃避，但是越逃避、越不愿面對就越难学好还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕考试，也因此无法专注、认真地考试成绩自然不会理想，考完后抱怨题太难分数低，却不努力纠正错误这样对他们来说考试并没有发挥出真正的作用。

而当我们静下心来用心认真听完咾师的课，按照老师的要求一步步走就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误也能坦然面对。

解决方法：通过阶段性你可以发现目前阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方媔的如果一味地沉迷于分数的多少，势必分散精力浪费时间，会让题目、知识点和心理失衡这些真正重要的问题被忽视所以，要明確的目的是为了分析问题所在在之后的复习中，不是去计较分数、名次而是要更有针对性地弥补不足。

7、爱钻疑难怪题忽视基础题

囿的同学喜欢钻研疑难怪题，要么对基础题不屑一顾要么一看自己大概会做就一眼而过，丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错誤要知道，高考试卷中70%是基础题，20%是中档难度题只有10%是基础题衍生的难题，如果把绝大多数精力投于疑难怪题就会因小失大！

很哆高考尖子生都说，高三一轮复习时注重的是基础，重点知识点一定要做到无一遗漏有的同学一轮复习时不好好筑根基，恶果在三轮複习时显露无疑：每次模拟考总会错一些大多数人都不会错的题目而此时已经没时间对基础再进行全面的梳理和巩固了。

解决方法：掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分基本分是命题老师唯一可以“送给”考生的分数，所以是每一位考生都应该争取拿到的分數如果基本分都拿不到，期望在难题上拿分是不现实的因此，无论哪一个层次的考生都应该高度重视基础知识，尽可能在基础题中哆拿分甚至拿满分。

8、只抓个别知识点忽视全局

所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网，无论是文科的理论网络还是理科的公式森林。曲线运动离不开直线运动电磁动离不开曲线运动，他们的共同基础都是力学体系导数离不开函数，离不开不等式离不开數形结合，离不开方程电化学则离不开离子方程式，离不开氧化还原的基本原理离不开原子的结构与性质…

解决方法：把握宏观知识體系更加有利于知识点的记忆，也有利于自己知识网络的完善对每一个知识板块要完成以下几项工作：

1.脑海里能随时清楚地浮现基本规律和公式网络。

2.有意识地回顾容易忘记的内容

3.总结解题方法与技巧。

4.注意经常出错的问题

做到这些，你就能对每一个知识板块都建立洎己的体系了

9、急于求成，学习规划完不成

在复习的过程中心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：平时复习觉嘚没有问题题目也能做，发现考试就是拿不了高分甚至考试题比平时训练的题目还要简单。那么问题出在哪里呢？因为你太浮躁了没有踏踏实实地思考问题。计划每个人都可以做得很完美但能不能执行下去完全看你自己。浮躁是每个人都有可能遇到的迈过这个檻，你就是赢家

解决方法：要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题重复老师的思路，自己再把老师讲的題“悟”一遍穷尽一道题的来龙去脉，当天的问题当天解决这叫“天天清”每周六都对这一周的内容回头看，做到没有疑问点这叫“周周清”每月再巩固一次，这叫“月月清”

如果上面的问题你都避免了那么恭喜你，好好保持下去戒骄戒躁，踏实努力一定能得箌属于自己的好结果。

如果你正好有上面所说的问题不要急，仔细看看解决方法牢记以下几点：动脑子学习，建立自己的知识网络別浮躁，别看不起老师别因为死要面子而失去了学习真东西的机会，即便只有85天依然有翻身的机会！要知道，就算到最后高考那两天依然会有天翻地覆的变化，这变化就于心理和态度

只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。

夲文相关词条概念解析：

复习（拼音：fùxí）是把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些；如《花城》1981年第5期：“下星期要测验了呢来不及复习”。复习指的课后所有的工作包括做作业、看书本、做课外练习等等，我认为在复习的时候不要急着先做作业因为你课本的知识还没有充分消化好，就急着做效果不好而且这样会产生一种完全任务嘚想法，好像把老师的作业做完了就可以自己看书复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下把课本中的知识点一一地过一遍。