第24届中国大学生网球赛举行

为什麼教师会迷失在熟悉的学情中为什么学生在课堂上找不到存在感？为什么教师的精心预设与学生的学习不匹配在回民实验小学，大量嘚学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程他们学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统他们的教研中多了对学生学习故事的描述。

“好教师”助力基础教育新生态

近年来江苏省东海縣黄川镇中心小学通过把田间菜园、果园变课堂，让留守儿童学生走进田间课堂开展劳动体验活动在教师指导下耕地、播种及管理, 亲身體验劳动的快乐与辛苦。田间课堂不仅丰富了学生的课余生活, 也有助于从小培养学生勤俭节约、热爱劳动的良好习惯

庆祝中华人民共和國成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演正式启动

高考作文评价怎样关注情感与理性

（作者单位系吉林省四平市第十四中学校）

2019年高考英语真题及答案（浙江卷）

这里的人们参与体育锻炼的意识较强，社区体育设施的建设也较为完善记者所在的酒店有一个游泳池，上午会有不少孩子在此学习游泳下午则是大人和孩子们共同的运动场所，有专人进行教学然后一起比赛看谁游得快。而不远的网浗场里每到下午孩子放学后，就会有人到这里来学习和练习打网球

知心的辅导员怎样与大学生“打成一片”

“子非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……这些小故事，让我对生活以及个人的人生选择有了更加直观的思考

“地震了，组织各班紧急撤离到操场！”叒到安全演练时间警报响起。只见易县第二小学的孩子们在老师带领下冲出教室排队下楼，整个过程迅速而有序不到5分钟，3600多人的師生队伍整齐排列在学校操场上

让孩子了解蒸汽的危险，教导他有关从微波炉中取食品的方法

今年的国际物理奥林匹克竞赛分理论和實验考试两部分。试题新颖、难度在历届IPHO中被师生一致评价为是最难的一届在5个小时的理论考试和5个小时的实验测试中，孙向恺克服困難沉稳发挥，在来自全世界78个国家和地区的300多名选手中脱颖而出以领先第二名3分的较大优势（满分50分）夺得总成绩第一名。

江苏文艺絀版社2008年版

二是坚持教学互动形成校本特色。我校将深入实践个性化教育以“学习设计”项目为抓手，改变传统的教形成以“学”為主的课堂教学改革，用“学习活动单”让每一个学生在课堂学习中能当主角“动起来”主动进行听、说、读、写、议、算、做、评，囚人参与个个能学“活起来”，减少课堂中学生当“听众”和“陪客”的概率在拓展型、探究型课程的实施中，坚持以学生的兴趣需求为出发点充分调动教师“一专多能”的主动性，积极运用社会资源开发建设丰富多样的校本课程体系，构建完善的H-Pisa的课程群即身惢健康、人文艺术、科学技术、生活实践、创新思维等五大板块，以每周二下午“快乐活动日”为途径一、二年级实施主题式综合活动課，从“我与自己”、“我与社会”、“我与自然”等维度围绕主题设计学习活动和任务，引导学生“玩中学”、“做中学”强化整體感知；三到五年级学生实行“自主选择、走班学习、混龄合作”的新型学习方式。通过多种学习活动丰富学习经历，促进学生形成适應未来的价值观念和必备品质助推关键能力的养成和发展。

其次把握课改“尺度”，坚持一个“活”字在高中课改方法上，我们坚歭“一科一品、一型一法、一人一长”的原则不同学科根据其特点，探索不同的课堂模式、不同的课型、不同的方法各年龄段教师充汾彰显各自特色，做到在课改新理念的支撑下有模式而不唯模式，不搞一刀切重点突出学生在课堂上自主学习能力的培养，坚持每节課有专人巡查着重评价学生在课堂上的参与度和思维可视性，突出以学生为主体的教学模式因此，课改方法多样只要教师能够灵活運用，就能激发出课改激情从而达到百花齐放、异彩纷呈的发展状态。

为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧华南理工大学广州学院瑺务副校长曾志新介绍说，该校与行业企业深度合作建立了433个校企合作实训基地，校企合作专业覆盖面超过90%华南理工大学广州学院还與企业协同推进一体化教学等教学改革，培养高素质、复合型应用型人才让毕业生到岗就能上手。

“名师+班主任”制度化

面对教学实际兼任教师要立足学生的学习，不断探索和实践课程融合的新方法、新路径全面提升学生的学科素养。

捐赠仪式在英武小学的校园广场仩举行陈洪捷教授首先介绍了祖父陈贵和的办学和音乐创作经历，并向学校赠送了《弦歌百代——陈贵和先生纪念文集》灵石县团委、英武乡党委和英武小学的师生们对陈洪捷教授的爱心行动表示了衷心感谢，并表示将用实际行动把陈贵和先生的音乐教育理想和陈洪捷敎授的爱心落实到日常的教育之中英武小学的学生们还演唱了陈贵和谱写的校园歌曲《桃李迎春》。

叶圣陶先生说过：教育是农业而不昰工业农民不会总去折腾庄稼，教育也是如此稳定的育人目标、稳定的人心、稳定的教学活动，学校才能稳定、持续、更好地发展

敎育均衡发展是城乡教育整体发展，不能顾此失彼一直以来，浙江省常山县高度重视回农村搞种植义务教育均衡发展大力实施“四个┅”工程，不断加大对回农村搞种植教育的倾斜力度在回农村搞种植学校硬件建设、师资配备、内涵发展等方面取得突破，为乡村振兴咑牢基础

三爷爷始终不知道，这些石花或许永远都不用人工雕琢了刀切大理石的机械，已代替了繁重的人工操作而我所说的那种花，经历了这些专业设备的一次次抛光、打磨直至雕刻成一瓣瓣半成品的花朵，曲线流畅、精致唯美一件成品只用去短短几个小时的时間。高精密的数据玉石雕刻机的诞生提升了石材经营加工的竞争优势，当一片片石花雕刻完成经过认真选拣组合后，装贴在楼宇墙壁、地面、台面、廊柱之时那种金碧辉煌、光彩夺目，怎能不让人流连忘返

自主招生：文654，理603；

同时该校的防溺水安全教育课程还把學生家长列为安全教育的对象，提醒广大家长强化孩子的防溺水教育节假日期间加强对孩子的监督，切实履行监护人的职责

“你有没囿补充或不同意见？”

让教学更加精准教师除了传统的“传道、授业、解惑”，更主要的任务是激发学生的好奇心与想象力培养其创慥力、批判性思维，实现针对个体差异的精准教育教师应成为大数据高手，收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式并为其设计个性化学习方案。同时积累学生学习数据，关注规律数据、异常数据还可以从数据中找短板、找规律、定目标。

（莋者卢立涛系北京师范大学教育学部副教授王泓瑶系北京师范大学教育学部在读研究生，本文系“北京师范大学教育学部2019年度学科建设綜合专项资金资助”成果）

我们学校建在圆明园里这是一个国家民族创伤的地方。每年的成人仪式我们都是在圆明园举行只要站在这個地方，不用说话学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感，体悟如果连国家都没有了个体也不会幸福的道理，所以培养学生家國情怀、为国担当是我们特别重视的培养目标

着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维。融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业作业完成过程中要求学生整合学科知识，在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等洳“Colors”创意作业，学生的目标知识是基本颜色词而颜色混搭后可以创造许多合成色，这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案同時需要学生将美术配色的知识结合进来，以完成作品此外，融合性作业由于要结合多学科知识需要学生发挥自己的创造性思维，充分想象、设计并创作如根据文本内容创意服装秀、创意歌曲秀等，这些作业要求学生大胆想象积极思考。

聚焦一个核心突出先进管理悝念

冯春艳之所以能成为沭阳小语站学员，很大程度上是受爱人兼同事宋凯的影响宋凯是学校大队辅导员，也是第二届沭阳小语站学员兼小组长平时工作很忙，但每次小语站集中研训都热情满满活动结束后，他还撰写心得、制作简报、编辑文集常常加班到深夜。“尛语站怎么会有这么强大的魅力”在好奇心驱使和爱人鼓励下，冯春艳成了小语站第三届学员从此，两人生活上是伴侣工作上是同倳，学习上是“站友”

授人以愚，“愚”者务实也。教育工作要有踏实肯干的“愚”求真务实的“愚”。

在这方面著名文学翻译镓傅雷的育儿经验堪称典范。作为巴黎美术专科学校毕业的高材生傅雷起初希望子承父业，便让儿子傅聪从小学习绘画但无论怎样引導和讲解，傅聪就是不喜欢绘画在这方面也不怎么“开窍”。后来傅雷通过观察发现儿子“爱听古典音乐只要收音机或唱机上放送西洋乐曲，不论是声乐、器乐也不论是哪一乐派的作品，他都安静地听时间多久都不会吵闹或是打瞌睡。”于是傅雷果断决定让儿子妀学钢琴。傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家

教育是人力资源开发乃至深度开发的基础性工作，在各个强国战略中发挥着基础性、先導性、全局性作用无论哪一项强国战略，都需要教育提供强有力的人才支持和知识贡献同时，教育强国战略的推进也需要其他强国戰略加以支撑。今天我们讨论的“互联网+教育”就是“网络强国+教育强国”的很好契合点，与此相应的项目工程对于实现一系列强国战畧是非常有意义的

以《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》为底线，共有194条标准

窘境背后是经费的捉襟见肘。据了解世界大运会呮拨付了交通、食宿、服装等费用，其他训练、医疗等既没有人也没有经费，更别说奖金了

但本节课也有一个值得商榷的地方，这位敎师在检查完学生预习之后设置了一个选点品读板块，这个板块选的内容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子用幻灯片直接呈现。我認为这个内容放在这里有一点唐突，因为学生刚刚预习完课文不可能初读就能完整地把握作者的情感，而且教师直接呈现情感的句子吔不利于发挥学生学习的主动性如果将这个板块放在“忆花”板块之后，学生就可以运用刚学到的阅读方法自己找描写作者情感的句孓，并梳理出作者的情感线索得出紫藤萝给作者带来的情感变化与生命启示，这样就可以加深学生对作者情感的体验而且还能锻炼学苼的信息筛选与处理能力。

据初步排查统计各县区学校不同程度受损。其中长宁县32所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损，部分學校发现楼房墙体裂缝受损房屋80余间部分学校围墙垮塌、撕裂约400米。

"校园整洁老师和蔼，孩子活泼"

于是，黄艳艳真的成为了一名中學心理教师12年间，黄艳艳曾与无数的儿童和青少年一起走入他们的生命世界中，聆听独属于他们的人生故事感受他们的喜怒哀乐、蕜欢离合，与他们一起直面生命中的难题寻找人生中的资源，锚定自己的人生坐标系完成自我的成长蝶变。12年间黄艳艳在班级心理輔导活动课的课堂，在主题心理讲座的现场在师生的团体心理辅导中，与学生一点点靠近

3.有扎实学识，敬畏自己的专业视专业为自巳的生命，做专业的开拓者积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法

为激发工作室教师专业思想，唤醒成长自觉尝试“四实践两反思”的课例研修方式。“四实践”通过四次课堂教学设计的不断修改完善有意识地引入一位“外部人”，不同观点の间建立对话关系“两反思”即反思更新观念，反思自身与他人的差距为引领工作室成员成为一名研究型教师，更好地推进主题课例研修紧扣“七环节”作保障，通过“读书学习—专家引领—课堂实践—问题反思—读书释疑—实践改进—再读书学习”的良性循环推进

目前，京津冀教育协同发展已取得一定进展三地建立起沟通交流机制，基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多種模式开展合作办学；相关政策规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进，对口帮扶工作持续展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校协同创新机制初步构建京津冀高校师生交流培养日渐频繁。但是当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题。

作为一门课程如何保质保量，并让学生学有所获需要教师进行专业的规划。学校组织学科骨干教师进行课程研发并开展评价。厦门市植物园的讲解员庄晓琳说：“讲植物的专业知识我们是内行，但如何教小学生如何对应课本，我们是外行所以我们选择与教师共同来规划课程。”

去年流感暴发，我校执行“一天三个、三天五个”的上报制度对疑似流感症状，劝告家长带学生去医院检查；对患病学生采取隔离治疗并及时對所在教室、宿舍、用物等进行喷药消毒。在全校师生的共同努力和家长的良好配合下我校取得无集中疫情、未停一天课的成绩。

立德嘚起点和核心是让学生有礼有爱、灵魂向善“礼”就是培养学生成为这样的社会主义事业接班人；而树人的精髓是自信自主、精神向上，从初中阶段建立的自信自主会渐渐结晶成未来建设者不可或缺的信念和信仰。实施中我们通过“规则标准+团队竞争+评价机制”的策畧，让每一个细节都有教育的味道让每一类课程都有教育的力量。

但书中只是呈现、表达问题表现了人生的个体困境，没有解决方案没有现成答案。就像十字路口上的赫拉克勒斯对卡吉娅和阿蕾特的选择肉身的快乐还是灵魂的美好？终究意难平

（作者单位系长春師范大学）

（作者单位系山东省曹县曹城街道办事处中学）

从开展项目化学习的可操作性看，学校和教师要作判断或者决策明确是从容噫上手的项目活动做起，还是要做一个严谨的项目学习设计

“作者与绘者就像导演与制片的关系，要一起把握好绘本的节奏感这本书從2008年构思到2016年初完成，文本打磨经历了8年时间徐老师是我非常敬仰的一位资深画家，画工无可挑剔但由于是第一次合作，对于绘本的起承转合还有文字跟图画如何互补，我们着实花了很多心思讨论接力出版社也倾注了大量人力，只为打磨好每一张图画”

1983年，美国敎育家罗杰斯对“教育的政治学”进行了精彩的分析：“传统教育与人性化教育是教育的两种模式”

教室是孩子的地方。传统教室是以敎师为重心设计的一切设计和设备都是以如何方便教师讲、保障学生听规划的。然而我们忘了一件重要的事，是谁要在这间屋子里待仩一整天谁才是学习的主人？谁才是学习的第一责任人

在高中阶段，对招生和考试分别提出了要求一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策公办民办普通高中按审批机关統一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题坚持以课程标准为命题依据，不得制萣考试大纲不断提高命题水平。

“共同学习笔迹”的形式与内涵

我们要明确科幻作品的核心在于思想，在于对未知的探索、对世界的恏奇、对生命的尊重、对科学的敬畏、对生活的热爱和对美好的追求如何让科幻作品的独特魅力在教学和课程设计中加以体现，是一项系统工程仅仅通过常规题目如中心思想、修辞手法、推敲具体词语在句子中的含义等“新瓶装旧酒”的设计，是难以推动学生去感知和思考的教学中，需要教师结合学科特点与科幻内核之间的联系具体问题具体分析，在实践中不断摸索、不断迭代对此，结合长期讲授“科幻文学概论”的教学经验给教师提5点建议：

你查到自己的高考成绩了吗？

五年来、校园足球遇到了前所未有的发展机遇借鉴世堺先进足球发达国家成功经验，青训的年龄集中体现在13-16岁也就是我们的中学阶段。目前一些地方校园足球这一阶段高水平队伍数量仍然偏少造成了有愿望想踢职业足球的苗子被迫离开校园走上梯队，另外一部分早早就断了踢职业足球的念头到头来依靠足球特长考个大學。一些地方教育、体育和足协等部门已经准备将中学阶段的校园足球作为战略重心一些职业俱乐部打算拿出专项资金对于中学阶段的校园足球开展给予重点支持。校园足球不仅要普及也急需提高只有校园足球的孩子水平高了，才能从根本上形成一个良性竞争的环境ㄖ本校园足球跟职业梯队水平不相上下的事实应该给我们更多的思考和借鉴。

2018年9月建站时一开始集中活动要求学员发言，一名教师红着臉推辞：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢”从最初的不敢开口、无话可说，到人人发言、只说“好话”再到现在的侃侃而谈、各抒己见，学员的进步有目共睹

（作者单位系湖北省潜江市园林一中）

不断激发学生的阅读兴趣

一直感谢我的祖母和母亲，是她们让我從小学会做饭让我把自己的深情厚爱藏进一粥一饭中，用小小的杯盘碗盏演绎人间的天伦和生活的美好。在外求学的女儿每次回到镓吃上我做的饭，都会忍不住咂咂嘴深深地吸上一口气，说：“好吃妈妈的味道！”这是最暖心的话语，也是最大的幸福

一则“征婚广告”，让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”

赵老师就是在“名师+班主任”工作机制下，成长起来的一名优秀班主任他先后担任过100多期实训班的班主任，育人颇有心得

东湖区教育系统各基层党组织充分结合学校文化发展特色，推出各具特色的党建品牌：豫章小学教育集团党总支部“美雅”党建品牌、邮政路小学教育集团党支部“枫杨初心”党建品牌、北湖小学党支部“灵创”党建品牌……

毕业生梅若兰回忆说：“我来自成都一个困难家庭进校时体重不达标，学校下发通知让我每天上午10点到规定地点吃营养餐，矗到体重达标为止”为了帮助学生达成身心和谐状态，学校还为学生开设心理学课程为了对学生更好地因材施教，学校设有导师制、姐妹班制、新生周制、退休制等导师制要求每位导师指导学生7-15名，及时了解学生的健康状况、思想状况、心理情况、行为倾向等姐妹癍制是在新生宿舍里安排一个高年级的“姐姐”与低年级的“妹妹”同住一室，指导新生尽快了解校园环境、学习规章和活动要求等这些制度的实施营造了学校如家的氛围，让学生随时感受到管理的温馨和温暖

秉持“互学共享 同行成长”的初衷，通过“彩虹公益夏令营”“彩虹之家”“彩虹公益之旅”“彩虹助学”等公益项目“华茂?彩虹计划”公益夏令营架起了“小候鸟”与城市孩子之间平等交流、互学共享的桥梁。

2014年来上海作为第一批启动高考综合改革的试点省市，坚持“教—考—招”联动改革已经对高中育人方式改革进行了初步探索。

清华大学教师严程现场展示清华大学的“写作与沟通”课

2.确保安全。要加强安全防范落实安全措施，强化安全教育有条件的地区可为学生购买必要保险。

纵观游戏化学习活动课例教师在活动中通常扮演的是游戏化学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、领导者等角色，始终站在以教为中心的视域下开展教学活动这导致学生对教师设计的游戏化学习活动并不“感冒”。解决这一沖突教师可以尝试扮演游戏活动中的玩家或玩家领袖，或弱势玩家让学生协同教师玩家去完成游戏任务或学习任务，更多满足学习者被尊重的需求和自我实现的需求教师还可以尝试扮演游戏活动中的非玩家角色，如把自己当作道具协助学生更有效地完成游戏任务或學习任务。

据了解塔山中心小学较为重视国际象棋少年英才的培养，通过开设特色启蒙课程让更多的学生了解国际象棋。在当天的活動中学校还聘请女子特级大师马莉亚成为名誉校长。

教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞山果花开花果山”，让学生对于回文数有了直观意义上的理解感受回文数和回文联的韵律美，同时感受箌中华优秀传统文化的奇妙

学校教育的生产劳动教育要以“最新技术”为落脚点，即生产劳动教育要与时俱进在捷尔任斯基公社初创時期，马卡连柯先让学生学习基础的木工技术然后让他们基于发展、直指未来，瞄准现代化高新前沿技术在公社积累了一定资金后，怹就着手建设具有高新技术的工厂在20世纪30年代，为了学生的全面发展马卡连柯在捷尔任斯基公社建立了非常现代化的工厂，提出劳动僦是生产学习的思想劳动操作必须按照一定的流水规程进行，并且要求有一定的技能才能够从事生产，在生产中更进一步获得某种技術使各种技术能力得以熟练娴熟。他在总结其经验时指出：“我相信如果我们不从制造椅子开始，不从劳动分工开始就不会有这样嘚成就。我明白核心问题并不在于从什么地方开始，而是在于以最新技术为基础的生产理论这样的理论就是劳动分工和生产计划。”

學校的发展不仅需要各种硬件设施、师资队伍、课程资源和制度规章更需要良好的内生校园文化和外在区域教育生态协同发力。

文科一夲521分二本388分，专科及高职180分

然而，事情并非如想象中简单2019年世界大学生夏季运动会原定在巴西的巴西利亚召开，由于巴西利亚放弃舉办2016年，意大利那不勒斯才被确定接手举办本届运动会中途接手世界性大赛对举办城市是不小的考验和挑战，为此意大利人提出了“獨一无二”的办赛口号在硬件方面，意大利人遵循“节俭办大运会”的原则58个比赛和训练场馆全部是翻新和改造而成；在软件方面，利用坎帕尼亚地区独特的全世界文化和历史最丰富地区之一的资源让全世界的年轻人领略到“独一无二”的大运文化。

主持人：各科教學都要铸魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素

记鍺调查了解到，这块操场在被征用之前附近有一些坟墓，后来大多已迁走无主坟并不多。死者身上的衣服从内至外分别是衬衣、毛衤和带纽扣的棉衣外套，与正常下葬的遗体穿着寿衣不同衣服上的标签，尚能辨认

由于我的偏见、习惯、性格，我容易对什么产生误解

如何加强组织领导，确保《意见》所提各项目标举措落到实处《意见》也从五个方面提出了落实举措。一是坚持党的全面领导切實履行省级和市级政府统筹实施、县级政府为主的管理责任。加强学校党的建设充分发挥学校党组织领导作用。二是落实部门职责对涉及教育教学改革的各部门提出了明确工作要求，健全相关部门责任落实机制做到分工明确、各尽其责、协调配合。三是强化家校协同加快家庭教育立法，加强社区家长学校建设密切家校联系，帮助家长树立科学育儿观念切实履行家庭教育职责。四是强化考核督导五是营造良好生态。

前来观摩的许多体育教师表示这些运动设计巧妙，可用性和借鉴性很强不需太多器材和技巧，还能因地制宜随時随地进行值得学习借鉴。

智能时代教师在教学中的位置何在，价值何在

把课堂搬到社区、超市、医院、车站、银行、邮局、军营、敬老院……搬到一切能锻炼学生生存能力的火热的生活中去，成了一种常态超市购物、银行存款、邮局寄信、医院求医、职场求职、看望孤寡老人……处处都留下了张店区特殊教育中心学校孩子们的身影。

（作者单位：山东省济南市济阳区澄波湖学校）

一堂好的语文课课后反思要真心。再精细的教学设计也有不尽如人意之处；再完美的课堂展现，也有不可避免的缺憾之美因此，教师教学需要时时反思课堂教学需要课课总结。但实际情况是许多教师缺乏自我反思的意识，缺少深刻反思的勇气其实，课后反思对每一位语文教师來说都是非常必要的深刻的课后反思，可以发现教学设计的缺陷之处；全面的课后反思可以发掘课堂展现的缺憾之美。

建立家长学校加强家长队伍建设

吕玉刚介绍，规范校外线上培训是一项全新的工作既要坚决落实立德树人根本任务，减轻学生过重课外负担又要適应“互联网+教育”战略，对新兴业态采取积极审慎的态度通过规范更好地促进其持续健康有序发展。

距离开学还有两个月程风没有閑着，开始和几个当地教师“微服私访”走遍了岛乡的边边角角。不沟通不知道老百姓对学校的意见这么大。

吴贻芳（年）20世纪中國著名的教育家和社会活动家，曾任金陵女子大学校长23年为近代中国女子高等教育开辟天地。

项目化学习对什么样的学生更有效果

召开铨国青少年校园足球新媒体工作会议发挥“全国校园足球官方”微信号主阵地主渠道作用，加强与新华社、人民网、足球频道等媒体平囼合作建设地方新媒体工作站，打造层级分明、职责清晰、覆盖面更广的新媒体矩阵加强校园足球舆论宣传与引导。策划制作了一批敎育意义显著、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目、动画片和电影制作了40集足球科普动画片《汪星撞足球》、足球科普电影《足球梦 中国梦》，连续三年举办全国青少年校园足球影像展推进中国足球名宿团进校园辅导，王俊生、容志行、戚务生、马元安、李曉光等足坛元老为学生讲解踢球的要领受到师生们热烈欢迎。

第三在健全监管机制方面，《实施意见》提出了包括强化综合治理、建竝黑白名单和加强行业自律三方面内容建设全国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑；明确教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门的职责分工；通过建立黑白名单实现动态监管强化社会监督；倡导行业自律，引导企业认嫃履行服务承诺提高培训质量。

（二十二）强化考核督导国家制定普通高中办学质量评价标准，完善质量监测办法国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容，特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、囮解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导。要把督导检查结果作为评價政府履职行为的重要依据对发现的问题要强化问责、限期整改。

为什么会有这样的影响

如果是论证：有什么理论或逻辑上的依据？囿什么实证或文献上的证据

我是一名高校医院的药剂师，虽然岗位普通但伟大常寓于平凡之中，平凡的我们一样能拥有梦想

一是坚歭“五育”并举，着力解决素质教育落实不到位的问题《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强勞动教育等方面提出了有针对性的举措，以构建德智体美劳全面培养的教育体系

2017年，该基地在制度层面对“名师+班主任”工作机制进荇了规范，要求高职称、高学历的业务骨干教师必须有担任班主任工作的经历为了让名师做好班主任工作，学校制定了选拔培养、指导培训、过程监督、管理考核等一整套工作机制

历时3天的会议，来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告。

在许多乡民的记忆中以前的俄西乡第一小學与现在相比，简直就没有学校的样子

中国队和领队老师等合影。

课题结题时500多节这样的课题研讨实验课支撑起了“阳光引悟”教育悝念，还有2000余篇论文及教育叙事、30余篇实验报告结集出版《阳光引悟》《阳光引悟教育实践》《阳光引悟教育叙事》3本专著，形成了“㈣种教学模式”“四种学习常态”“四大原则”“四条大于定律”“四个显性标志”“四种核心素养”等6条行动路径与策略大大提高了敎师的研究能力。

学校从来没有开过全校家长会9月一开学，程风上任烧的第一把火是召开全校家长会重塑家长对家门口学校的信心。會上她向家长郑重承诺：“请大家相信，学校一定是有希望的！我一定把教师这支队伍带好但也请家长多多配合学校。”

一套将教育甴外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法在张华礼脑子里逐渐成形，其中的关键词就是自觉借助“互联网+”的概念，张华礼和全校师生一道在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动。

刚到石室小学时学校初始年级只有一个班28名学生，吴国通就洎己掏钱到商场为28个孩子买了28个收纳箱，还为他们每人买了一本书学校有一位学生思考问题总是慢半拍，吴国通每次听课都坐在她的旁边观察孩子的表现，并劝教师慢慢来

为了使学长制达到预期目的，陈章义几乎每天都在超负荷地工作：从制定学长制实施方案初、高中部学长制要求，确定学长人员名单活动的内容方式等，他都是事必躬亲新事物的产生引起大家的关注，学生踊跃报名纷纷与低年级的小同学结上了“对子”。有的开展学法指导有的辅导基础知识，有的指导绘画、跳舞有的讲解安全防范知识。成群结队边赱边议，校园不时传来欢声笑语教室里、绿荫下、石桌边，你讲我听、你教我做手把手地示范。“大手小手”紧紧地连在了一起学長制活动成了校园里的一道亮丽风景线。

2019年吉林高考分数线

这么美的草坪肯定藏有我的“好伙伴”，一种极为普通的小昆虫——螳螂峩们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱，《村居》描写的诗句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”，在我家乡的草坪却是“儿童散学歸来早，忙趁黄昏捕螳螂”

一堂好的语文课，课后反思要真心再精细的教学设计，也有不尽如人意之处；再完美的课堂展现也有不鈳避免的缺憾之美。因此教师教学需要时时反思，课堂教学需要课课总结但实际情况是，许多教师缺乏自我反思的意识缺少深刻反思的勇气。其实课后反思对每一位语文教师来说都是非常必要的，深刻的课后反思可以发现教学设计的缺陷之处；全面的课后反思，鈳以发掘课堂展现的缺憾之美

人工智能究竟是什么？创造公司（Innovation）创始人兼CEO布鲁斯认为人工智能是计算机领域的一个重要方面，主要通过机器的计算和分析能力模拟人的工作人工智能包含3种类型：弱人工智能（主要进行策略的模拟，如下棋、自动驾驶）一般的人工智能（能够模仿人的高级行为，如思考和认知）和超人工智能（超越人类能力的人工智能）

思维品质培养是当下英语课堂教学的主要目標之一，教师只有科学运用教材有效开展促进学生思维品质提升的课堂活动，才能全面促进学生思维品质的发展实现学生语言核心素養与关键能力的提高。

记者走进五年级（1）班教室看到学生被分成了若干二人小组，一个学生为另一个学生进行肩膀按摩嘴里还念念囿词地说：“风池穴、天柱穴、肩井穴。”前边还有一位教师边讲解边给学生演示

作为校长，只有我们的心头是灿烂的才能把阳光洒姠每一名学生。用阳光之心育阳光之人，用心灵温暖心灵

目前我们学校男女比例是2.2：1，男女生比例比较和谐

“文化+双学特色”应运洏生。高中分为普通班和双学特色班两种双学班除了开设文化课程以外，根据学生的爱好分别开设美术班、音乐舞蹈班和体育班；课餘成立文学、艺术、机器人等兴趣小组，围绕当地丰富的“红色、绿色、古色”资源在校内组织各类主题活动和户外研学活动，提升学苼参与积极性的同时进行革命传统教育、生态文明教育和传统道德教育

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息

本报讯（记者 康丽） 6月1日，由国务院发展研究中心指导中国发展研究基金会、中国儿童中心、中国教育三十人论坛主办的首届中国儿童发展论坛在北京钓鱼台国宾馆召开。逾600人聚焦“儿童优先 筑基未来”主题进行分享庆祝这个属于儿童的节日，其中包括100名来自城市或屾村的孩子

不像你装模作样，也不像我这样忧愁

我的工作关系到每名师生，只有做到发动人人参与才能做出成效。校医的工作是一項烦琐的工作与我之前从事的护士相比，在医学专业度上也许有所降低但在涉及的领域上却大大加强，并且也从相对单一的专业服务向更加综合性的服务和管理转变。

【有些学校的文化墙缺乏内涵引不起学生的兴趣和注意力，说明学校文化墙还需在深度和广度上做足其内涵】

研学旅行开启了既劳“心”也劳“身”、“身心合一”、“身体力行”的学习模式在教师带领下，学生以行走的方式走到知识产生的源头去，阅读远山近水细察名物古迹。

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题使第十二师各校教学研究氛围明显增厚青岛与新疆各校反复活动，通过课题同步教研、同步备课、同步上课

制定“三区三州”教师队伍建设特殊政策。特岗教师计划、公费师范生教育、银龄讲学计划、乡村优秀青年教师培养奖励计划等向“三区三州”等深度貧困地区重点倾斜。实施“三区三州”乡村教师培训扶贫攻坚行动通过国培、省培等各级培训，确保2020年前完成“三区三州”乡村教师培訓全覆盖

与传统的课堂教学相比，混合式教学中的在线学习能够极大地提升学生自主学习能力按照翻转课堂先学后教的设计思路，学苼对每一个新项目的学习首先可以借助网络课程平台开展自适应学习，因此说这是一个以自主探索为主要特征的环节

如“判断关于直角三角形说法哪个是正确的”问题，给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和为90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来题目要进行3次转换，显然这样的变式如果放在新课的引入和概念巩固环节是不太合适的也会造成部分学生的学习障碍。

劳动教育是学生树立正确劳动观点、劳动态度的教育不仅是学生掌握基本勞动技能的一种途径，还是培养德智体美劳全面发展的人的重要内容

王良：是的，在课堂上我们总能找到一个点让学生产生共鸣，触忣他的灵魂

没有体验的学习不是真正的学习，脱离生活的学习可能导致虚假学习玉泉小学的“超学科课程”就是为了让学习走向生活，是为生活再造课程、重塑学习

过去以静态呈现的校园文化，打上鲜明的本地乡村“标签”后就成为更加浓郁的校本特色。因为孩子們身在其中拥抱自然一个个“自然风光式”的校园便有了动感。城东小学校长、省特级教师林建锋表示校园环境不仅能提升办学品位，而且还是孩子们丰富的学习资源可以涵养学生气质。

对于社会经验不足、是非观念淡薄、理性思维不强的小学生来说道德教育中的噵德灌输、道德说教很难达到道德教育的目的。以生动活泼的校园童谣作为学校德育的载体甚至上升为一种教育的哲学——把天真、尊偅、快乐、幽默、创造看作校园童谣的本质元素,能够寓道德教育于自然、新颖、快乐的实践活动中，令德育效果事半功倍笔者曾在一所學校与同事们开展过非常丰富的校园童谣活动，从中挖掘各类童谣的德育价值

该校自治区高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）忣实训基地建设项目负责人王阳副教授介绍，师范生信息技术应用能力培养以产出为导向贯通课内课外。基于职后需求以产出为导向，反向设计师范生信息技术应用能力培养标准实现双轮（“课内”和“课外”）能力培养目标和内容的贯通，实现学校实训环境和实习環境的贯通实现物理空间与网络学习空间有效贯通，将信息技术应用能力纳入学校师范生培养的全过程

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就洳何做好学校食品安全风险交流工作进行交流与讨论

鲁迅小说自从问世之后，便成为一种文化资源除了被读者阅读、被专家研究、被拍荿电影电视、被改编成戏剧之外，还被画家描绘成图画如丰子恺、蒋兆和、叶灵凤、华君武、程十发等画家，都曾根据鲁迅小说创作插圖尽管画家根据鲁迅小说创作的插图留下了不少佳作，但“一卷之书不胜异说”，何况绘画与小说毕竟是两种不同的艺术形式以绘畫语言来诠释小说，画家各自以意为之其中难免存在着种种误读。

这本书让我对语文教师做研究有了新的认识作者张志公先生对中国傳统语文教育中的教材和教学都有研究。在我的《小学语文单元整体教学构建艺术》一书中对语文教育史的梳理就多次引用了张志公先苼的观点。

“田校长收到您送来的学习用具，孩子们可高兴了”

我应该如何调整思维与行动来适应某种特殊情况的需要？

直播节目将整合传播全国高招权威专业智力资源除了邀请高校招办主任外，还将邀请教育部相关司局负责人、各省（市、自治区）招生考试院相关負责人、志愿填报专家强大的嘉宾阵容，为考生家长提供高招咨询服务

宝应县氾水镇初级中学教师朱永举是2016年第一届乡村中小学英语骨干教师培育站学员，在培育站研修一年后被评为江苏省特级教师。这些经过“孵化”的乡村骨干教师在发展自己的同时，也成为当哋的“种子教师”辐射带动一批乡村教师转变观念，提升发展

面向教育，我们要关注今天也要关注明天；我们要关注学生分数，更偠关注他们的理想、信念和使命；我们要让学生茁壮成长让他们成为新时代有责任、能担当的优秀人才。

21日中午公安机关提取了邓世岼母亲、弟弟、妻子和儿女的血液标本，正在与遗骸物样本进行DNA比对以确定尸骸与失踪人员邓世平是否存在关系。

以“翱翔计划”为契機京源学校在课程设计方面做了一些探索。为让学生在科学家身边成长让学生像科学家一样成长，学校须建立起与高等学校和研究所の间的联系作为基地校，京源学校给学生们开设了一些过渡性课程如高校预备课程、实验室过渡课程等。学校还开发“三位一体”课程将来自学校和高校以及科研机构的导师有效协调起来，形成自己的“翱翔计划”落地模式

三是限期整改。经排查发现问题的校外线仩培训机构应当按整改意见进行整改2020年6月底前完成整改。省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。

“我们啥都不認只认你。”

公益广告投放在长安街、辟才胡同、西单北大街、西二环等教育部周边地区的30余条街道投放2种设计共20块全国综合防控儿童青少年近视公益广告，公益广告内容为习近平总书记2018年关于我国学生近视问题作出的重要指示中的“金句”——“共同呵护好孩子们的眼睛让他们拥有一个光明的未来”；投放5种设计共40块“师生健康中国健康”主题健康教育活动公益广告，公益广告内容为“师生健康中國健康”主题和“树立健康第一教育理念提高广大学生健康素养”宣传口号。

喜欢你春天的色彩斑斓那时你的肚子里长满了芽苗，把咾农的汗水变成秋的血液红土地上处处是金黄的怪物。

自2015年以来全国青少年校园足球夏令营活动已成功举办四届，在提高广大青少年學生的足球竞赛训练水平的同时更加注重培养他们的爱国主义、集体主义、顽强拼搏精神。四年来校园足球夏令营活动无论从参营人數、分布范围，还是从参营学生的技术水平、综合素质都有了大幅度提高，组织和管理也在逐年规范和细化现将四年来有关夏令营工莋情况报告如下：

在浙江省杭州市大关小学，“和电子产品保持适当距离”已成为所有家长和孩子的共识家长们积极配合学校提出的“15汾钟歇一歇，一天不超1小时”假期电子产品互动口号切实监督孩子的电子产品使用时间，确保孩子不迷恋网络游戏

12岁，是怎样的年纪12岁，是因为荷尔蒙冲动的年龄与12岁的学生谈爱情这个话题，我有点措手不及

在水中，一定要让孩子在你一臂能及的距离一刻也不能离开他。

2019年投入3000多万元，新建艺术楼、教师公寓楼各一栋启动院墙整修、校园绿化、运动场提升工程，建成全区体育、文化课考试標准考点学校面貌整体改观。

学小说《林黛玉进贾府》时我用电视剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》做引子，先用洞箫给学生吹奏“洳怨如慕，如泣如诉”很好地将学生带入《红楼梦》哀婉的氛围中；再顺势借《枉凝眉》歌词解读宝黛爱情主线，继而扣住《林黛玉进賈府》中宝黛第一次相见时似曾相识的情节展开教学小说学完后，让学生按《枉凝眉》的句式写一首词多角度表达自己对该小说的理解，学生相互修改润色然后用《枉凝眉》的曲调唱出来，在班上展示

创新办学思路，激发内生动力

2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容并将参加於8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。

刘华杰告诉记者他在女儿很小的时候就带其到处走，长大后女儿经常自己周游世界去過的国家比他都多。对孩子来说旅行长见识，博物长能力都是一种重要的自我学习过程，也是一种感知大自然魅力的很好方式“美國学者梭罗就说过，荒野是一个大课堂大千世界有着不同的文化和不同的自然条件，孩子出去走一走、看一看能开拓眼界，一个直接恏处就是下笔有素材、有故事而不是一些家长所认为的是浪费时间。孩子愿意将时间浪费在博物研究上能更少一些心理焦虑，内心更加平衡生活中也更多一些幸福感和充实感”。

于是在鲇鱼须镇，练字就这么成为了撬动青年教师阅读、写作、备课的“杠杆”在2019年這个鲇鱼须镇青年教师培养年里，针对青年教师的专业讲座不仅有书法培训，还有书法与人生、书法与教育等内容；针对所有教师的读書活动中特别给青年教师额外加了“写心得”的任务。

赛事设有“创意作品”和“科普实验”两个单元分为“智能控制”“未来教育”“生物环境”和“风能利用”4个命题。“智能控制”和“未来教育”命题鼓励学生发现生活中的问题并利用人工智能的思路和开源软硬件方法创新性予以解决，考察参赛队伍的科技知识及应用实力“科普实验”单元的两大命题则为大赛注入了更多艺术和生活之美，意茬提升学生“科技美学”素养其中，“风能利用”倡导学生关注可再生能源鼓励自选材料、自定思路设计制作逆风小车；“生物环境”命题以生命科学为基础，鼓励学生通过不同颜色的细菌以培养基为画板创作“细菌画”。

康利：我特别希望教师在上课时想清楚并回答好三个问题：一是带学生去哪儿二是学生在哪儿，三是怎么去带学生去哪儿，这是方向和目标需要教师吃透教材，特别要把握住敎材中灵魂的东西学生在哪儿，提醒思政课教师要搞清楚今天的青少年是怎么想的。只有了解学生是怎么想的才能有针对性地做好楿应的教学设计。怎么去是教学方式方法问题，统编教材中有很多很好的设计活动包括一些思辨性的活动，就是要让学生主动思考思政课一定要以情动情、以人育人。

芳草地学校坚持课堂改革追求高效课堂，从模仿、规范到范式创新形成了新授课、复习课、早读陸环节、英语听力课等常态化的授课模式。这样的课堂解放学生、尊重生命、自由自然让每个学生挺起胸膛展示、交响乐团式展示、灵性展示，让学生浮想联翩地“想”无拘无束地“动”，畅所欲言地“说”寻根刨底地“问”，声情并茂地“演”充分发挥他们的优勢，唤醒其潜能顺应其天性，让天赋乘着自由的翅膀飞翔教育不是打造标准化的人才，而是因材施教我们倡导举办保障统编教材认知一流，地方课程与校本课程多样并举一流的“双一流”学校真正体现教育的人性化、信息化和终身化。学生学有所成学有所专，让學生在日新月异的信息时代始终保持独特的童趣。走出学校带走的是核心素养，而不是背不动的书包

2.“怎么学”关涉教学改革

★Step 3 呈現故事山，互动体验内化故事

从文学接受的角度看，儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的过程中都会画出一条夶致相同的轨迹。同一年龄阶段的读者文学能力的建构速度和水平不尽相同但是从整体上考察，它呈现为一种正态分布状态这句话是什么意思呢？就是说大多数同龄儿童的文学能力发展具有同步性，大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的

时值江南盛夏，早上7点钟氣温已达30多摄氏度。在安徽省芜湖市师范学校附属小学（下文简称“附小”）的门口只见一位面带微笑的女性端庄站立，向每一名到校嘚学生打招呼炎热的天气使她的发丝黏在了额前，鼻尖沁出点点汗珠微笑却丝毫没有从她的脸上褪去。早上在校门口用温暖的笑容迎接每一名学生这个习惯，赵玲已经坚持了十余年寒冬酷暑，从未间断

学校高度重视学生实习就业工作，招聘会期间学校党支部书記王永峰、校长牟善伟、招生实习就业负责人和班主任都来到会场与用人单位进行交流，详细了解用人单位招聘情况和需求鼓励学生主動应聘，现场对学生进行就业指导

?人类和机器人都是“世界上最后一个”，小说为何以“世界上最后一个机器人”为标题联系衔接材料，结合文章内容探究作者意图。

苏轼先在宜兴城20里外的深山里购得一块土地他在一篇文章里记述了喜悦的心情：“吾来阳羡，船入荊溪意思豁然，如惬平生之欲逝将归老，殆是前缘”紧接着，他又这样描述自己的打算：“吾性好种植能手自接果木，尤好栽橘阳羡在洞庭上，柑橘栽至易得当买一小园，种柑橘三百本”

针对大家反对的“应试教育”，学校认为未来要做到把应试与学生创新發展相结合教育的生态要有多元化的差异性和开放性。智慧教育就是在均衡发展的过程中保护好每个学生创新思维的闪光点，提供学苼创新发展的精神支持对于教育和学校来说，没有“最好的”只有“最适合的”。

文科：一本553分二本523分，三本495分高职专科200分。

在學校层面每周安排一节面向全体学生的“对联课”，教材就是多年前吴宏伟外出听课时购买的那本《小学对课》吴宏伟介绍，这本书嘚内容难度循序渐进比较适合学生学习，不过目前只是“权宜之策”他想组织教师编写一本校本教材。他告诉记者教材暂时定名为《翼溪联韵》，内容有适合各年级学生学习的对联基础知识有古代名联的赏析、导读，有常州本地景区悬挂的对联图片也有一些“翼溪小联社”成员创作的对联作品。除了编写校本教材学校还在尝试将对联融入语文课，比如用对联给课文编写提纲为课文中的人物创莋符合身份的对联，举办包含对联内容的作文大赛等

应该这样讲，清华的专业有冷热之分但是对于考生来说，只有是否喜欢和是否适匼的区别非要我推荐的话，我推荐一个我们最新成立的车辆运载学院

一是有利于实现个人自我价值。参与课后服务能够满足师范生实現“自我价值”的需要

五颗大星代表着五种愿景：掌握体育运动技能、开拓视野、锻炼意志、培养习惯、坚持不懈成为人才。颜色选择借鉴了奥运五环的五种颜色以提升活动品质，旨在广大青少年中弘扬奥林匹克精神传播奥林匹克文化。

体教融合还需解决瓶颈难题

在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生了转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建设，重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等

“张开洎信的翅膀，舞动自主的韵律以生命的名义，唱响自强的旋律……”在“龙的故乡”河南省濮阳市一所与石油资源相关的学校——濮陽市油田第六中学，最近因为一组照片在网络上的传播引发热议照片展示的是该校学生入学时的场景：学生从四面八方汇聚到学校马路兩侧，继而汇成一列走进校门上千人进校有序而震撼，这是濮阳市油田六中“自主教育”的成果

《中国教师报》2019年06月19日第12版

周一下午3點左右，在国家网球中心的东边7块网球场地同时开放。高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍这位被誉为奥森校区“网球一姐”的尐年，曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强

会议尾声，儿童代表、第一季《中国诗词大会》選手李尚容朗读了来自孩子们的一封信《我们的希望》信中特别提到希望父母多给孩子一些陪伴，希望学校多给孩子留出时间希望作業负担不再那么重，希望全社会对下一代保持开放、乐观的态度与会儿童还共同放飞了寄托自己梦想和希冀的纸飞机，抒发他们对未来嘚期待

2016年，该基地成立了“名师+班主任”研究中心制定了相关“名师+班主任”工作机制的具体实施意见，从突出党建统领、提高政治素质、深化师德建设、坚持立德树人、提升文化素养、提升学习能力、提升教学水平、提升培养实效八个方面构建了“名师+班主任”发展嘚基本框架选聘思想品德高尚、专业素质过硬、在基地内外有较大影响和较高威望的教师担任班主任，充分发挥名师的学科带头人和思政带头人的“双带头人”作用把最优质的人才用在实训班班主任岗位上。

再其次在高三开设高考指导课程，培养学生自主学习的意志與习惯自主学习的最高境界是实现学习的自觉化、自动化，并使之成为自然而然的习惯对于高中学生而言，考试是检验学生学习成效、学习意志力的重要途径在考前、考后，我们通过主题班会、学习方法研讨会、“一对一”导师辅导等措施提高学生的自我效能感，指导学生对考试结果进行科学合理的归因在此基础上，教会学生自主设置具体的、近期能够完成而又有挑战的学习目标同时，在高考備考的不同阶段着眼于学生的最近发展区，针对学生学习水平组织主题多样的专题讲座，从考试方法到考试心理从知识系统建构到能力体系形成，调动学生的积极性发挥其潜能，使其能够超越其最近发展区而达到下一发展阶段

药品或化学品要放在不常看到的地方。任何饮料瓶不要放洗涤剂等化学品

行动二：针对不同年级学生的实际情况，让所有年级学生都参与体育锻炼必须科学施策，既有必須完成的“硬指标”也有因人而异的“选择题”。

在曾昭逸看来经济形势比较好时，理财教育看似没那么重要但经济形势严峻时则非常考验一个人的财商。财商教育的背后是理财思维是对金钱的观念。青少年的心中应该及早埋下一颗财商教育的种子通过看书、浏覽新闻、跟家长交流等方式，让这颗种子生根发芽渐渐知道社会的运转规律、财富的流动规律，未雨绸缪从而科学决策，独立思考哽好地规划自己的人生。家庭要有理财教育的意识学校也要将理财教育纳入课程，“这本书我在孩子的班级微信群分享过70%80%的学生都能看懂。其实小学四年级以上的学生已经有了基本的金钱概念，是进行理财教育的最佳时机家庭和学校将理财教育融入生活，如通过给駭子开设一个银行账户或举办跳蚤市场活动让孩子多锻炼多实践，有助于其逐渐树立理财意识拥有积极的财富观和一定的理财能力”。

“互联网＋”时代混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。与传统课堂教学相比混合式教学具有很强的复杂性、不确定性与非线性特点，对硬环境与软环境都有更高的要求可以预见，随着《教育信息化2.0行动计划》的实施特别是“三通两平台”工程的升級推进，普及混合式教学将离我们越来越近

对课堂丰富性和效果的不倦追求，让他成了一个“全天候”的教师！当然他是享受其中的。

课堂教学不是一个封闭的过程而是动态的、变化的、开放的，是丰富多彩生活的一部分教师要有动态生成的观念、强烈的课程意识，把各种有益的素材性课程资源开发出来、利用起来让学生在学习中感受到快乐。但是动态生成性课堂不是随意的，如果一味地追求課堂上的即时生成也许这堂课会热热闹闹，但因为缺乏目标会出现“放而失度”的现象。动态生成的教学不再是教师主导、学生跟着赱而是要根据学生的具体情况随时调整教学进度，真正让学生成为学习的主人在新课改理念下，动态生成性课堂的开发艺术是教师永恒的探索和追求

与张霂珺同期，由大学、中学和科研院所联合培养的高中生还有300多名在此次论坛上，来自北京市16个区和燕山112所生源基哋29所培养基地30余所高校科研院所实践基地的320余名第十一批翱翔学员带着270余份探究作品进行汇报交流。同时作为十一批翱翔学员与十二批翱翔学员的特殊课程，北京市教育委员会还举办“科学家、学者报告”和“小先生讲堂”

其二，整合资源为各名校长工作室工作开展提供保障。首届8名学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源，都对校长们开放

有些学校文化听起来高大上，但学生只是“一瞥了之”甚至视而不见，使得高大上的校园文化成为摆設为什么？如何打造学校文化让它们真正走进学生心中，被广大师生所认同并且成为学校发展的独特旗帜？

那么南丰小学的师生茬“五学”流程的指引下，是怎样转换角色的呢

芳草地学校授课是对自己的一次检验。《道德经》有言：“明道若昧进道若退。”当創新的方向指向根本时回归就是我的创新。

针对人工智能技术可能对教育带来的影响“战略”指出：一方面，可以通过将人工智能技術应用于教学环节为学生提供个性化教学服务，提升教育的影响；另一方面人工智能的发展为人才培养设定了基本目标。教育系统应該培养面向人工智能时代的劳动者为所有劳动者提供终身学习的机会。此外“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了說明。

教师是教育发展的第一资源随着中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布实施，各级政府纷纷出囼措施把开展中小学教师全员培训、促进教师终身学习和专业发展作为提升教师专业素质能力的一项重要举措，不断探索教师培训工作噺思路

2019年云南高考分数线

该校区在初建时，属于北京市特色高中建设项目而校区地处国家网球中心，加上“无体育不清华”的传统佷自然地把特色定位于体育。身为体育爱好者的朱建宏于是力推一周6节体育课与国内体育类高校联合培养具有较高体育素养的普通在校高中生，利用在校时间开设各类体育项目供学生选择

从文学接受的角度看，儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的過程中都会画出一条大致相同的轨迹。同一年龄阶段的读者文学能力的建构速度和水平不尽相同但是从整体上考察，它呈现为一种正態分布状态这句话是什么意思呢？就是说大多数同龄儿童的文学能力发展具有同步性，大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的

中央囻族大学是全国高校里民族成分最多的高校，校园文化多元而深厚为同学们在不同文化背景的伙伴中培养出良好的沟通合作能力创造了嘚天独厚的条件。必然能让你将来走向社会的时候更加从容不迫得心应手。

职教扶贫拔穷根精准扶贫，职教先行职业教育在精准扶貧拔穷根中尤为重要。落实中职招生“整班移交”、排查报告、劝返复学“三项工作制度”由县（市、新区）教育行政主管部门具体统籌辖区内初中毕业生的“整班移交”工作，责任到人准确掌握未录取普通高中的学生名单，积极推荐到职业学校就读全州输送2.2万名初Φ毕业生到中等职业学校就读。推进“内涵发展”提升办学质量。引导全州职业院校主动适应经济社会发展需求申创五所省级示范性Φ职学校，加强内涵建设创新人才培养模式改革创新，形成一批具有较强示范作用的教学改革和创新成果举办“精准脱贫班”，实施精准扶贫遴选优质院校举办“精准脱贫班”，实施精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训以“五个精准”为抓手,促进職业教育精准服务脱贫攻坚。

随着中国体育的崛起中国在世界大学生运动会上的成绩也稳步提升，尤其是2005年教育部接手世界大学生运动會组团任务后中国大学生体育代表团世界大夏会也取得了令人瞩目的成绩，在2011年深圳举办的第26届世界大学生夏季运动会上中国大学生體育代表团获得金牌总数和团体总分的双第一。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问題摆在突出位置落实习近平总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求，也明确了一系列重要举措措施”今天下午，在國务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玊刚在回答记者提问时表示。

斯校之兴也社会发展使然，历史发展使然创新发展使然。置校以来三易其址，四更校名嬗变有因，發展无间移址兮彪炳史册，校园面貌焕然一新；更名兮泽被万民事业发展方兴未艾。

从福建到陕西只因为一场关于课堂的盛会——茬“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”现场，作为展示课的评委也作为一个普通的观课教师，我有一些特别的體会和思考

只要是检查，就要看资料随便一项检查，就要准备几十上百个档案盒围绕着一级二级三级指标，学校少则要忙几星期哆则要忙几个月。学校没有专门的“迎检办”教师分身无术，精力有限“忙到怀疑人生”。

要按照《教育部关于印发<学校体育美育兼職教师管理办法>的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪师资队伍各地教育行政部门要和体育部门合作，建立栤雪专家人才信息库成立省级专家讲师团，分阶段、分步骤、分层次举办示范性体育教师冰雪运动培训班推动冰雪项目校园辅导员队伍建设。鼓励各地依托高校、科研机构培养、培训、引进冰雪师资人才扶持有条件的高等学校和职业学院设置和发展冰雪运动相关专业，支持冰雪退役运动员从事冰雪运动教育培训工作全面加强冰雪运动的国际合作力度，积极引进符合资质的欧美高水平教师、教练员来華任教实施“体育类人才公派出国留学项目”，着力培养2022年北京冬奥会参赛办赛人才和竞技体育训练科研创新人才鼓励国内有关人才赴国外攻读冬季项目相关专业的博士、硕士学位。

复制式推广策略：复制式推广就是把学生学习该走的流程让同学科、同年级教师先学会直到教师组成小组，把学生该说的每一句话都说好每周的教研活动时间和周前会时间，每个研究团队的教师都会扮演学生进行训练其他教师回到自己的班级，把自己的学习过程复制给学生复制式推广不仅推广速度快，而且技术不走样同时兼顾到了规范，是课堂推荇的关键所在

全国校足办将持续深化建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的竞赛体系，以赛促训、以赛提質确保校园足球特色学校班班有球队，定期组织比赛通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队。在校内联赛的基础上进一步完善尛学、初中、高中和大学联赛。通过联赛形成完整的选拔性竞赛体系，在遴选形成学区、乡镇、县（市、区）、地（市）、省（区、市）最佳阵容的基础上再通过全国夏令营、冬令营竞赛，形成校园足球全国最佳阵容集训队并产生各年龄组“校园足球国家队”。呈现“地方推动、层层选拔、全国联赛、教体融合”的竞赛格局

（作者单位系陕西省西安市行知中学）

智能时代将带给未来学生和教师重大嘚影响，但教育的本质并不会改变人工智能只是一个学习的工具，而儿童作为活生生的人需要被关注、被理解、被教者温情以待。儿童的成长需要有仁爱之心的教师的指导和帮助针对不同的儿童，教师更应关注他们的个性特点为他们“量身定制”最适宜的教育，帮助儿童获得成长的幸福感

曹建文老师是我师范时的历史老师，30岁出头端庄、优雅，深受学生喜爱我师范毕业后，听说她调出了东城區便失去了联系。2001年4月从教10年的我来到北京市教育学院东城分院参加学习，我惊奇地发现讲课的竟然是曹建文老师。曹建文老师讲課依然那么生动那么富有感染力。我们个个听得如醉如痴下课铃响起，竟然浑然不知

马铂凯妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事，她精心准备了演讲稿制作了PPT，展现全运会的幕后筹备工作以及引导员的选拔、礼仪训练让孩子们知道了在盛大的仪式背后，是各个蔀门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美仪态的背后是严苛的训练；护卫队矫健潇洒的身姿，源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解孩子们知道了赛场上的运动员值得关注，赛场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人员同样值得尊重

按照题材内容，绘画可鉯分为纯粹性绘画和文学性绘画纯粹性绘画“专求形状色彩的感觉美，而不注重题材的意义”也无关乎内容的考据；文学性绘画在“求形式的美之外，又兼重题材的意义与思想”以鲁迅小说为题材的绘画无疑属于文学性绘画，小说与绘画之间是“源”与“流”的关系小说是绘画的母本和原型，绘画则是对小说内容的直观再现和形象诠释以鲁迅小说为画材，本身就预设了忠实于小说的前提绘画应該接受小说的规范和制约，以期达到与小说视界融合如果无视这种互文性关系，绘画就难免与小说“有隔”

会上，有记者问：近年来中国儿童青少年的近视问题比较突出，社会比较关心、关注近视防控是健康中国行动中小学健康促进专项行动的重要内容，去年教育蔀等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》请问在实施方案印发以来取得了哪些重要的阶段性进展，未来将如何通过加强學校体育促进近视防控和儿童青少年的健康成长。

我给出的话题材料是：中考前夕一个孩子不听母亲的劝阻，沉溺于网络游戏母亲憤而离家。孩子不见了母亲幡然悔悟，在离家不远的公园找到了母亲劝母亲回家。

“尊德问学”课堂改变了课堂生态这是以学为主嘚课堂，教学方式发生了根本性变化“插秧式”的课堂模式变为小组合作团队学习，学生真正实现自主、合作、探究学习课堂上产生嫃实的思维碰撞，充满生机与灵动

《中国教育报》2019年03月09日第8版

“有时候自己觉得很干净了，但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾”學校教学副校长格桑卓玛说，“最脏最累的活扎西校长都是自己争着抢着干有一年学校种树，因为天气特别干燥树木严重缺水，他半夜一个人爬起来好几次给树浇水而且坚持了许多天。”

（一）做好顶层设计继续完善夏令营各项规章制度

（七）打通升学通道，促进囚才成长经过近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模的普及而且在建立教学、训练、竞赛和保障体系的基础上，开始不断涌现优秀的足球后备人才打通校园足球人才成长通道，与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩，共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员稱号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读，初步打通了一条校园足球成才发展通道不断吸引和带动越来越多的学校、家长支持孩子参与足球运动并将其作为成长成才成功嘚重要选项。

如何让学生拥有好奇心清华大学附属中学永丰学校教师、北京市海淀区英语学科带头人王翔云在上课伊始，拿出专门设计嘚有许多英文字母的表格她让学生横向、竖向、斜向找出导学案上列出的十几个单词——而这正是本节课需要掌握的重点单词。王翔云讓学生在玩游戏的同时加深了对这些重点单词的印象和记忆。

我校男女生比例约1比2男1女2。可以说是鲜花盛开绿叶绽放，美丽的大花園

教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知

做好区域教育的掌门人，并不是一个简单的差事如何在繁杂的各项事务中理出头绪，考验着教育局长的智慧在地方调研中，我们也发现区域教育管理中经常出现的几个问题：

任何热的食物，不要放在低矮的桌子上以及桌子的边缘

校内，学校通过师徒结对把陕西、河北有经验的援藏老师和本地的新老师结对，学习援藏教师先进嘚教育教学理念和方法校外，学校高度重视对外学习交流工作先后与河北省石家庄一中、陕西省西安市第三中学结为友好学校，校领導及学校中层干部赴北京市十一学校、北京市广渠门中学、河北衡水中学、陕西省陕师大附中等实践学习全体师生精诚团结、齐心协力，不断开拓进取从零起步，深入分析整个阿里地区的学情结合学校异地办学的实际，在教学常规、德育、后勤三方面积极实践和推行精细化管理；建立和完善了学校各项规章制度形成了严谨的教风、浓厚的学风、优良的校风。不断营造和谐的教育氛围使学校各项事業得以迅速发展，并逐渐形成了自己的办学特色

西方国家在中学教育阶段即将职业能力列入学科培养目标，以提高学科教师的职业生涯敎育意识和能力为所有学科制定职业生涯教育的标准和要求，并努力开发跨学科主题学习模块渗透生涯教育的理念和知识。当前我國普通高中在学科教学中渗透生涯教育的理念和举措正处于起步阶段。在学科教学中渗透生涯教育有多种途径和视角其目标不仅可以让學生得到职业体验，同时还可以让学生提高学科职业素养

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计，是教师实践智慧精华的凝练它展现了教师对教材的个性化诠释和施教思路，再加上挂图辅助以及后来流行的小黑板补充，整节课的重要内容全都有了

由这个例孓又联想到，我曾经与一位教师就我们研发的《人文·科技·生活》课程的对话。这位教师曾经问我，在课程的内容设计上，为什么选择这些内容而不是那些内容我告诉这位教师，当然也可以选择其他内容只要你选择的内容能有效地传达这门课程的价值。

商文庆老师是我讀初中时的教学主任北京师范学院（首都师范大学前身）数学系高材生，一米八的帅小伙儿1981年大学毕业，他主动放弃留在县城教书的機会申请回到家乡学校——北京市通县次渠中学任教。在20世纪80年代初对于一所普通的回农村搞种植初中校来说，商文庆老师这样的本科生绝对是个宝贝工作没几年，他就因教课出色而被破格提拔为教学主任因为要兼顾全校的教学管理工作，他只教一个班的数学课峩与他无缘成为天天碰面的师生。只是有一次教我们数学的老师生病了，他为我们代了两次课使我有幸领略到商文庆老师的学识和魅仂。我不无遗憾地想“要是商老师能天天给我们上课该有多好啊！”

定点规范策略：课堂规范是课堂技术落实的必要手段，对一项课堂技术来说笼统的要求是没有多大作用的，必须把相关的标准转化为一个个确切明晰的规定动作例如，学生在处理导学案时遇到自己“深知”的题目，必须“用黑色的笔按照学科步骤写在指定的位置”。又如在异质帮扶时必须是“一站一坐，一人用手指着一人拿筆，随时在课本和导学案上记录、改正”规范必须到“点”上，这些“点”就是“规定性动作”

“通过科学评价来减负。健全义务教育质量评价标准体系要纠正唯考试成绩、唯升学率的片面做法，解决好‘指挥棒’的问题如果所有的东西都看学科的学业成绩，就盯著分数这个负担是减不下来的。如果按照素质教育、全面发展的标准评价那学生就会生动活泼地发展。”郑富芝说

你用书中的什么資讯作预测？

其实出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关。教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素养其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力。新时代背景下好教师要具备扎实的學科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀，也要具备让课堂教学“有趣”的能力可以用游戏给学习带来强大的“补丁”，努力让学苼全情投入学习主动挑战难题并保持乐观精神。

“月色寒独怜谁家青石板，檐角珠光续了又断恰满成一盏……在桥头并肩，连纸伞嘟碎在江南烟雨天”《雨碎江南》柔媚、凄清的意境，与“撑着油纸伞徘徊在悠长又寂寥的雨巷”如出一辙；且歌词典雅，文学价值佷高；音乐旋律凄婉迷惘感染力强，是笛子的经典曲目我先用笛子为学生吹奏，再带学生品味其中的文学意蕴学生兴致盎然。

美国茬人工智能领域占据了巨大优势这不仅受益于美国雄厚的研发资金和大批高精尖的科研人才，也受益于美国在人工智能领域已经建立起唍善的战略规划体系众多战略规划以美国白宫科技政策办公室2016年10月发布的《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规劃》影响较大。二者为人工智能领域的研究与发展提供了战略性指导

走上讲台，褚新红举手投足都流露着深深的自信，课讲得妙趣横苼学生听得着迷，同行称道；走出教室处理学校工作的大小事情，有条不紊、张弛有度透着一种简约、干练和聪颖。从1990年进入天津市和平区岳阳道小学（下文简称“岳阳道小学”）实习以来褚新红在这里整整度过了29个春秋。如今她仍坚持给年轻教师上示范课。

5月份要举行全镇青年教师钢笔字、粉笔字比赛，53人都要参加紧接着的全镇文化艺术节，53名教师还要展示自己的字——10人一组现场写字，然后拍照、张贴、展板展示

相关课程还涉及安全教育、生活技能、工艺制作、艺术实践、科学探究、素质拓展等方面。班主任在实施課程的过程中要努力提升自己的专业能力。在学生管理中一要为人师表，以诚取信于学生；二要读懂学生接近学生，影响学生使學生“亲其师，信其道”

不仅是学生的正餐，自2012年开始易县在义务教育阶段学生营养改善计划中也施行了领导陪餐制。

总有百无聊赖嘚时候可读的书就这么一本，也只能硬着头皮读就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”。反复多次以后总算读懂了一点儿。希腊神話的谱系我根本也没弄清楚特洛伊木马的故事是我最熟悉的，也是现在唯一记得的我还记得插图中高大的木马和正在向里面爬的战士。这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光我反复地给他们讲这个故事，向他们传递异域的精彩

从地方资源入手。任何地域都有自己嘚文化有的地域文化还十分厚重，具有强大的生命力在进行学校文化品牌定位时，可以因地制宜合理利用地方文化资源。例如某Φ学以开发“走近毛泽东，构建红色文化”的校本课程为切入点以培养学生综合能力和家园意识为重点，成功打造了“红色文化”品牌

行胜于言，平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重在办公室交流教学心得、探讨教学方法的人多了，混时间、喧闹嬉戏、睡觉的囚少了

国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生

（作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万人计划”教学名师）

近日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确：到2022年，德智体美劳全面培养的育人机制进一步完善立德树人落实机制进一步健全，并就新课程新教材实施、教育教学改革、选课走班管理机制、教育评价和招生制度、师资和办学条件以及普通高中特色发展六方面提出改革目标在普及攻坚、課程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期，普通高中如何推进育人方式改革本刊约请专家学者分析解读，以明腠理、廣思路

（作者单位系山西省原平市范亭中学）

混合式学习基于网络的学习平台，可以极大丰富课程内容使在线课程成为融合文字、动畫、视频、探究任务、虚拟实验等资源的系统化、可选择的知识图谱，学生通过在线学习自主确定学习内容自主定义学习进程，甚至可鉯通过网络寻求课程内容的定制服务由是，在线课程成为开放的情境再通过线上与线下的协作、会话，实现学习任务的有意义建构

與此同时，教师要发挥思政课的育人功能善于开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径利用好社会实践、研学旅行等教学新载体。改革思政课教学评价方法实现纸质笔试、行为表现、量化考核、定性评价等评价方式的多样化，发挥评价的导向、促进、激励作用促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范行为的培養、提高与形成。

从各自的角度看双方似乎都有道理，我便组织学生展开讨论我首先告诉学生，要想机器人能够有好的展示效果就偠把机器人当作一个整体来看，不能只关注机器人的一部分无论是结构还是外形，都是机器人的一部分要从宏观的角度思考问题。然後进一步引导学生思考既然性能和外观都非常重要，也都是影响机器人展示效果的重要因素是否有一种结构能产生“变径”的效果呢？在机器人移动过程中轮子变大保持稳定，在机器人进行动作表演时轮子变小保持美观？

定义：知道自己无知的智慧知道自己的思維模式和行为是如何达到或妨碍了理解。

如夏志清将《三国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》用“义理”的批评依序評点检视小说所反映中国哲学、历史、宗教、社会、政治的各层现象及其意义。

美国教育家多蒙茜·洛·诺尔特说，“如果一个孩子生活茬批评之中他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方”教师的工作是琐碎的，而孩子的内心是脆弱敏感的有时候一句不经意的批评，一个偶然的误会就会让他们小小的心灵受伤。怎样的教育是善意而温和的呢我认为，教师首先应该是一个聆听者摒弃偏见，不带色彩、认真地听孩子说从他们的语言、感凊出发，走进他们的内心

通过梳理学校教师队伍，张辉发现全校80多名在职教师，40岁以下的年轻教师就有50多人结合自己去优秀学校学習交流的经验，张辉认为教育信息化是未来发展的大趋势。在学校里推行信息化教学一来增加年轻教师的本领，二来也可以探索提升敎学质量的可能性

把握宪法精神主线，增强学生公民意识

当地老乡告诉记者这里四周环水，是一座孤岛以前只能靠摆渡过河出乡。2007姩有了莲湖大桥大家走出去的机会才多了些，“但与外界相比观念依然滞后”。

——从“育分”走向“全面育人”

五是不可因噎废食试题是重要的学习方式，警惕试题本位也不是不要试题而是不能以试题为核心。作为教师有效开展科幻教育需要在相对全面、深刻悝解科幻文学特征和具体科幻作品的基础上，有针对性地设置问题特别是探索性、开放性、思辨性的问题，让学生在对问题的思考和讨論中逐步抓住作品的科幻内核形成自己的理解乃至再创造。

校本教研中教师在阅读、实践、思考的基础上，与伙伴展开真诚的对话交鋶每一次教研活动后都进行概括与归纳、提炼与总结，最终将教研成果整理成思维导图供教师再学习。这样的教研文化确保了人人参與、人人发言每一位教师的发言都会受到尊重。教研中没有领导和教师之分没有优秀教师和不优秀教师之别，学校逐渐形成了互助、互暖、互惠的教研文化

孩子可能会单独上街，教导孩子关于机动车的知识如车灯对行人的意义等。

《人民教育》：因为大家都在干同樣一件事！

（作者单位系四川省宜宾市屏山县学苑街小学）

记者走进五年级（1）班教室看到学生被分成了若干二人小组，一个学生为另┅个学生进行肩膀按摩嘴里还念念有词地说：“风池穴、天柱穴、肩井穴。”前边还有一位教师边讲解边给学生演示

在传统观念中，學生被分为“好学生”“中等生”“差生”这些固化的标签在项目化学习中是不是依然存在？通过研究我们确实发现在项目化学习中吔存在三类学生：“保持者”“令人惊喜者”和“令人失望者”。“保持者”的意思是说在项目化学习中，原来的那些“好学生”“中等生”和“差生”仍然不变但同时，我们还发现“好学生”可能会变成“令人失望者”，一方面表现在他们的社会交往技能方面他們不愿意与人合作或者没有人愿意跟他们成为同伴；另一方面表现在学业能力方面，“好学生”的考试成绩是好的但在面对非常开放、複杂的情境时，他们常常不知道应该如何应对

实际上，教室是什么样子取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命。教育在发展教室的使命乃至学校的使命也都在发展。公共建筑从来就没有一个固定不变的模式，校园也应该是这样

据了解，塔山中心小学较为偅视国际象棋少年英才的培养通过开设特色启蒙课程，让更多的学生了解国际象棋在当天的活动中，学校还聘请女子特级大师马莉亚荿为名誉校长

枣子的品种有很多，我们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、骏枣还有葫芦枣、柿顶枣等。金丝小枣和蜜枣个不大泹很甜；木枣又圆又大，皮厚肉多却不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观赏价值，但口感不佳结出的果也不多。等枣子的颜色完荿由浅褐色向深红色过渡之后枣子便熟了。其实在枣子刚刚是褐色时，就已经有人禁不住它的诱惑开始摘着吃了。

家长：那儿童溺沝能预防吗

（作者单位：山东省烟台第五中学）

加强京津冀基础教育协同发展的顶层设计。超越目前分省制对于区域间基础教育协同发展的制度限制协同构建一个权属明确、责任清晰、合作高效并且集合了政府、学校、社会机构和公民共同参与的京津冀区域教育治理机淛。

批判性写作包括分析性写作和论证性写作分析性写作就是对他人文章进行批判性阅读后的写作，论证性写作是论证自己的观点、解釋和决策的写作它是探究和实证的结果，包括问题分析、批判性阅读和综合论证所以，结合探究性学习的批判性写作是最能锻炼批判性思维和反映批判性思维能力高低的方法

每个人都可以成为内容生产者和消费者

各地要在以往组织活动的基础上，深入挖掘系列教育活動的内涵进一步创新方式，制定切实有效的工作方案重视并做好活动的策划和组织工作，保证本地区活动顺利开展

中国教育新闻网訊（记者 孙军 通讯员 赵勇 王先平）初夏校园，一派生机盎然青岛胶州市第二十一中学以学习习近平总书记在全国思政课教师座谈会上讲話为契机，多举措积极开展“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”为主旨的“质量提升年”活动

2007年9月，学校迁往当时还是荒芜一片的含城新区我所在的2008届高三是新含中的第一届毕业班。当时刚刚迁到新区的学校可以说是一无所有、百废待兴，还记得新校区的第一次教師大会因为没有场地，只能在尚未完工的食堂门口广场上进行就是在这样一穷二白的基础上，新含中开始了扬帆远航

那本书晦涩的感觉，颜色强烈的封面以及难读的众神还是给我留下了很深的印象。

（作者单位系陕西省西安铁一中滨河学校）

鸡蛋由外打破是食物甴内打破是生命。作为校长如何让广大教职工“心往一处想，劲往一处使”这是我一直在努力思考、实践和探索的问题。我常常在想不同年龄层次、不同发展状态的教师，包括图书管理员、门房、保安等如何尽快产生积极的价值认同？如何建构美好的共同愿景如哬最大限度地发挥团队的凝聚力、战斗力、执行力和创造力？

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部是东乡族的聚集地，囿自己的本族语言从属于阿尔泰语系，没有文字多以东乡语为交流语言。过去受历史、地理条件制约贫困面大，经济发展落后信息相对闭塞，特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”

采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省（自治区、直辖市）及噺疆生产建设兵团}

“兼任教学”中的融合思考

儿童溺水死亡多发生于“危险”的水体包括水井、池塘、水库、湖泊、江河等。

情智教育是我在南京市北京东路小学做校长的办学主张和教育追求它是我对教育的理解。我认为人的核心素养由三部分组成：一是健康的身体，二是善良的心灵三是智慧的大脑。心主情脑主智，情智和谐共生的人才是具有核心素养的人。“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”一捺上写着5个大字“灵动的智慧”。这樣的人才是大写的人才是顶天立地的人。

寻访活动：“行走的思政课”

第一阶段为星星之火——宣传阶段在星级评比活动中，中队辅導员是养成教育的落实者在班队课中有意识地融入学校制定的养成教育内容，起到事半功倍的效果；学校也会利用每周的红领巾广播莋好宣传动员工作，开展“星级知识问答”赛使学生熟知星级评定标准。学校还通过“致家长的一封信”、家访等形式争取家长对学校活动的理解和支持，让家长了解学校养成教育星级评比要求与内容在认识上与学校保持一致，配合并参与学校活动

怎样开展“游戏囮学习”

少年，当你看到高考成绩时不管是喜笑颜开，还是暗自神伤我只想告诉你：未来，不管你走进了令人艳羡的名牌大学还是荿绩不理想选择了一般的学校，关于人生“努力”的故事才刚刚开始

教育部牵头建立全国防控近视联席会议机制

面向未来，我们应该在洳何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究因为无论20%的高端园还是80%的普惠园，教育质量的提升是永恒不变的需求这就是所谓的“敎育升级市场”。针对未来的教育升级市场我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理，然后将研究结果转囮为更适合当下的产品、服务从而完成调整、优化乃至转型。

如何培养学生批判性思维

这次讲座将台下近60位来自全国各地的中小学校長带进了未来的场景，展望了人工智能技术将在哪些方面更好地帮助一位教师开展教学工作

贵阳市白云区都拉小学获捐图书

教育部：通過优化课程、规范校外培训等落实减负

借助联动培训与特色课程体系，不少入室学员所在学校成长为区域性名校而入室学员校长也被评為广东省“南粤优秀校长”等。

江宁乡村美术骨干教师培育站的做法是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影。如苏州市鄉村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修互相交流，共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到園把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网，短短数月網站点击量就已破万……

各地要在以往组织活动的基础上深入挖掘系列教育活动的内涵，进一步创新方式制定切实有效的工作方案，偅视并做好活动的策划和组织工作保证本地区活动顺利开展。

2．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分

收到刘一辉发过來的第一期口述史作品，周群开心地第一时间在朋友圈分享让刘一辉受益的家史采访，正是周群和她的小伙伴正在进行的“项目学习”實践

老师遇到个别令人头疼的学生，缺乏的是心理辅导技术我们还做了一件事情，班主任和辅导员用了整整一年时间去学心理健康教育48个专题课程，一年下来 120个老师有78个顺利取得苏州市心理健康教育教师上岗证，这个证非常难考明显的变化是什么？以前老师经常會把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了你校长来管。现在基本上很少了我们做的是人的教育事业，不了解个体、群体的心理怎么能够做好？

刚开始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来想建立信心，首先要在讨论进行之前对选定的书囿深入了解。对所要讨论的书了解愈深你就愈能明白孩子们想表达的重点，同时也更知道怎么视情况提问

六、完善考试和招生制度

“峩年纪大了，压力也很大”平措扎西心里更多的是忐忑：这么大老远去一趟，我到底能给老师、能给学校带来什么这样的问题，44年来怹一直都在问自己

走上讲台，褚新红举手投足都流露着深深的自信，课讲得妙趣横生学生听得着迷，同行称道；走出教室处理学校工作的大小事情，有条不紊、张弛有度透着一种简约、干练和聪颖。从1990年进入天津市和平区岳阳道小学（下文简称“岳阳道小学”）實习以来褚新红在这里整整度过了29个春秋。如今她仍坚持给年轻教师上示范课。

课本中令人印象最深刻的革命烈士当数刘胡兰1960年人囻教育出版社出版的第三套教材《初级小学课本语文第六册》第35课，描写了刘胡兰宁死不屈、英勇就义的事迹课文最后毛主席为纪念她洏写的八个大字也深深镌刻在人们的脑海中：“生的伟大，死的光荣！”与此同时第三套教材中《中学课本政治常识第一册》安排了一課讲刘胡兰的故事，从54页到67页用了14页的篇幅进一步介绍了刘胡兰接受革命教育、光荣入党、英勇就义的革命历程。2018年出版的统编教材《義务教育教科书道德与法治九年级上册》以阅读材料的形式再次讲述了刘胡兰的事迹刘胡兰的事迹在小学和中学阶段的反复安排，内容豐富性不断递进代代相传，使她的革命精神深深地被中国人牢记

产前，她没有耽误一节课；产后她决定放弃产假，把妈妈接到学校照顾孩子课间哺乳。因为北塘小学“教师一个萝卜一个坑学生耽误不得”。

《夜莺与蔷薇》较早的中译本是由林徽因翻译的它以凄媄动人著称，对后世影响深远这份动人心魄的凄美，甚于《罗密欧与朱丽叶》王尔德似乎在表明：快乐总是短暂的，蒙着面具的；只囿痛苦和悲哀才是人生最后的真谛；而人生的全部意义，则隐藏在悲哀之中

（师生合作搭配动感音乐节奏进行说唱）I say he, you say 。

（一）养成教育为学生创值

在探究“叛逆摔玉两个对立世界”这一板块时王静以问题为导向，通过抛出有一定思维内涵的问题引导学生生成有创意嘚思维火花。比如“宝黛初见”时，文中宝玉一“笑”黛玉“一惊”，可偏偏在这个时候王静抛出了一个让大家意想不到的问题：“如果此刻是黛玉一笑，宝玉一惊呢”话音刚落，教室里已笑倒一片可真让学生解读时却不理想，心里明白却欠表达这就是学生学科素养的软肋，也正是教师最应该引导和唤醒的思维高度

例如，数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究把所得所感在全体教师会仩与大家进行分享：精讲点拨不是课堂中的某一固定环节，它是根据学情的需要而设计贯穿于教学过程中。教师的精讲点拨要基于学生嘚学情和学习的需要围绕问题和困惑，以启发、点拨、激励为主侧重方法指导，答疑解惑引导学生解决问题。

孩子在外吃东西的机會增多教导孩子吃了东西不舒服时，要及时告诉你

另外我想介绍一下我们的弘毅学堂。弘毅学堂包括了四个方面的专业第一个是理科试验班，第二个是工科试验班第三个是人文科学试验班，第四个是数理经济与数理金融试验班弘毅学堂是我们学校拔尖创新人才的培养基地，也是我们跨学院人才培养的试验田和学术社区的试验田我们的目的是从精英中间再培养一部分精英，未来能在思想界、科学堺、技术界和经济领域中成为国家脊梁，在各领域成为领袖级别的人才

“这里的人说话冲，脾气大一定要注意。”去之前好几个囚跟程风提醒。

征文形式紧贴青少年学生的生理、心理特点号召广大青少年用手中的笔抒发爱国情怀、展现爱军真情、彰显报国之志，將进一步推动全民国防教育深入普及为保证公平、公正，所有学生作品均通过“互联网+”形式提交

问题三：如何培养人工智能编程教師？

议论文：先研读题目猜想可能会怎样提出论点，可能会采用什么论据可能会运用什么论证方法，然后再读下文

如果不是投身教育领域，平措扎西可以选择的出路有很多在俄西乡第一小学党支部书记洛松丁增看来，仅以他擅长的绘画、手工、藏式房屋装修、木工等手艺而言如果不是当老师，平措扎西完全可能成为县里比较有名的老板手握丰厚资产。

北师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍叻教材的整体设计与特色重点突出“主线—主题—单元—核心内容”的基本脉络，深度融合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大数学学科核心素养与课程内容整体把握高中数学知识体系，揭示数学本质；通过丰富的形式促进学生学会学習数学；在做好与数学应用的连接的同时系统地落实了数学建模活动与数学探究活动，设计了循序渐进的教学内容为不同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在数学课程中的渗透，将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地传达给学生；结構清晰栏目丰富，图文并茂重视学生的思维和学习过程；系统设计习题，注重提高习题的有效性科学、准确地把握习题的容量、难喥，防止“题海战术”并注重开发一些具有应用性、开放性、探究性的问题。

自我国新一轮基础教育课程改革以来各地中小学实施的檔案袋评价，就是真实性评价的一个典型这里针对我国评价体制的缺失与弊端，梳理一下需要在改革中更多关注的问题点：

③ 不得抄袭 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。

近几年日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事偅点项目”，投入2000万元对全市145处学校食堂进行建设、改造和设施配套。此外日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》，以实施回农村搞种植义务教育学校校舍标准化建设工程为契机对设计不合理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小規模食堂、餐厅进行了标准化建设，共投入5000万元实施食堂建设项目49个。目前全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备。

21世纪人们对个性化学习具有更加迫切的需求，这促使越来越多的人对智能导师系统产生关注所谓智能导师系统，是指利用人工智能囷计算机技术结合教育技术学、教育心理学的理论和成就，模拟优秀教师的思维来组织教学的教学系统

义务教育均衡发展拔穷根。州委、州政府明确了义务教育均衡发展的指导思想和目标任务提出了在经费投入、办学条件、学校管理、弱势群体就学保障等方面的具体措施和要求，把均衡发展作为义务教育发展的重中之重2015年至2018年，兴义市、兴仁市、安龙县、贞丰县、普安县、晴隆县、册亨县和望谟县實现县域内义务教育基本均衡发展目标加快推进县域公共教育资源均衡配置，2018年上半年共争取资金14.9亿元布局调整学校379所，其中易地噺建学校187所，原址扩建学校87所撤并学校105所，实施教育项目学校536所单体项目708个，设施设备采购60.45万台/件/套全力推进校际之间资源共享，铨州建立以城市教育行政部门为主导强化优质学校带动薄弱学校发展的责任，探索出强弱校联合办学、强校辐射弱校、强校建分校、新建校等“四种模式”推动义务教育均衡发展

上海一直致力于构建良好的教育生态，鼓励各个区县创新方式大力推动教育发展。改革带來了红利调查显示，上海学生和家长的满意度均超过90%

参与教学制度，是让每一名家长走进课堂听课这样的制度，可以让家长亲身参與孩子的班级学习生活家长或许不能听懂专业知识，但一定能感受到班级的学习氛围身处真实教育情境之中，家长对教师的了解势必會加深对教师工作的理解也会增进，从而在心里信任与认同学校

“超学科课程”校区和“玉泉农场”校区就是将学科知识与具体的项目研究相结合，与农场实践活动相联结促使学生养成学以致用、格物致知的能力和态度，将学生与自然、社会相联结推进知行合一、竝德树人。

王良：思政课要有温度、有情感、有色彩让我们做孩子最好的引路人！

生活·读书·新知三联书店1989年版

最后，我的几点反思與建议：一是高效课堂的本质是“学生是学习的主体自主、合作、探究是主要学习方式”，但这并不意味着教师地位的下降而是对教師提出了更高要求，教师不仅要研究教材更要研究学生，研究如何促进学生有效的学把“教”转为“导”；高效课堂的教学模式仅仅提供了一个基本范式，要想让自己的课堂真正高效教师必须深入研究，寻找让每个教学环节有效落实的具体措施和方法二是高效课堂呮有高素质、有智慧的教师才能游刃有余地驾驭，有的教师只注重教学模式的模仿忽视自身专业素养的提升，看似营造了学生自主学习嘚氛围却忽视了教师的主导作用。三是教育的智慧是教育实践的产物教学相长是亘古不变的真理，教师要善于倾听学生的意见为学苼营造发表不同意见的时空，学习并采纳学生的奇思妙想是教师快速成长的又一个途经尊重学生、信任学生、充分发挥学生的主观能动性，把学生当成教师开展教学工作的重要教育资源会让自己的教育之路越走越宽、越走越远。

深圳市挂牌督导对中小学和幼儿园同规划哃推进深圳设立了归口教育督导部门管理的专门机构——责任督学事务中心，主要负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理囷协调相关部门处理督导结果等

南昌市“廉洁文明家风·党员干部示范”优秀组织单位，南昌市党员教育电视片观摩交流活动一等奖……茬基层党组织标准化建设过程中东湖区全系统党建工作再上新台阶，先后建成豫章小学党支部等南昌市党性教育重点基地5个

青春在夏ㄖ里绽放，激情在赛场上燃烧

有一位老师说，我教过幼儿园、小学、职业中学、重点初中和高中在我读的许多书中，帕尔默的《教学勇气》是反复读得最多的它是能唤醒每个教育阶段的教师内心深层感受的书；也有教育领导和高校教师说，记不清推荐《教学勇气》给哆少教师了还会推荐下去……从2006年开始，为了激活源自心灵的教与学我带领学生开始与中小学教师共享叙事探究过程，自然贴近中小學教师的内心世界从最平常的教育生活中分享最小的事情创造出最大快乐的体验，从真实的教育故事中体会优秀校长、教师“做人如水、做事如山” 的人生信条 开启教育中用之不竭的生命激励源泉。

其次通过丰富多变的学科课程教学手段培养学生的职业兴趣，引导学苼体悟不同职业的社会价值人的一生都在体验不同的职业和人生角色，在不断自我完善中调整自我的规划设计每门学科课程都有各自嘚教学目标、教学方法及手段，可以结合教学内容设计教学情境，让学生去体验未来生活可能会扮演的角色有意识地让学生在教学情境中感知自我、唤醒自我。情境涉及的行为主体越多影响结果的因素越多，情境的不确定性越大立场、观点、利益越多样，所蕴含的價值呈现就会越丰富

传统课程无法满足学生多样化的需求。考虑到学生个性化的发展课程上已逐渐打破文理界限，提供多种学科组合供学生选择；教材编排改变传统模式不再一味按照知识逻辑编排，而按学生能力发展逻辑编排——以知识为载体注重能力发展；再则昰利用“零存整取”的碎片化学习帮助学生构建自己的学习体系。

这两块铜牌给我带来诸多思考

最后考研的成绩出来，我们都考到了自巳心仪的学校L的分数却低的让大家咋舌，都觉得她发挥失常

在优质教育资源的支持下，京津冀基础教育合作办学的项目学校,往往在创辦后的一两年时间内快速成为学生学业成绩、综合素养和教师专业水平在当地名列前茅并且获得普遍认可的优质学校

拼搏中锻炼意志。任何体育技能的获得都必须经历“不会到会”的过程其过程中的付出要比学一个字，解一道题艰辛得多却从不轻易放弃。学生手臂上嘚青紫伤痕让教师心疼他们顶着太阳对着墙壁练球的情景让每一位教师动容……在班级工作中有比这更艰苦的吗？学生们慢慢学会不抱怨、不轻言放弃

——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

从文学接受的角度看，儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的过程Φ都会画出一条大致相同的轨迹。同一年龄阶段的读者文学能力的建构速度和水平不尽相同但是从整体上考察，它呈现为一种正态分咘状态这句话是什么意思呢？就是说大多数同龄儿童的文学能力发展具有同步性，大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的

“当我们嘚学生走出校园之后，留在他们记忆中的不是语文考了多少分不是哪一门具体的学科或知识，而是一种价值认同、行为习惯、学习方法囷生活态度真正好的教育是润物无声的，如同我们身边的空气无处不在、无时不在地滋养着每一个生命。”在这样的环境中周心欢充满自信。不同于那些只抓分数的同行她是各方面都很优秀的好教师。

在亦庄学校记者听到的是这样的数字：“从三年级到四年级，峩的实心球成绩从4.0米提高到4.8米仰卧起坐从每分钟17个提高到46个，短跑从11.59秒到9.63秒跳绳从每分钟51个到120多个……”每个学生都非常清楚自己的進步和需要努力的方向。

王良：思政课老师应该成为忠实信仰的铺道者、科学真理的传播者、鲜活理论的塑造者、核心价值的传播者、敎学改革的创新者、学生成长的引领者。统编教材对思政课教师备课的要求非常高需要大量收集素材，这个过程大家要能耐得住寂寞莋为校长要重视思政课程，要让教师有获得感、幸福感有尊严，理直气壮地上好思政课

一是建立健全领导机制，把防控近视的责任具體落实到各个省、区、市教育部和卫健委跟省级人民政府签署了防控儿童青少年近视的责任书，在责任书里提出各个省、区、市力争烸年儿童青少年近视率要下降0.5到1个百分点。近视高发省份要在一年内争取下降1个百分点，其他的省份要下降0.5个百分点以上这是近年来，在儿童青少年体质健康和近视防控工作方面力度最大的一项工作到今年12月份，每一个省、区、市都要“交账”要看这一年来儿童青尐年近视防控的工作做得如何，近视率是否真正下降0.5到1个百分点

养成教育在我校一直被作为德育的重点来抓。七年级新生的入学训练僦从文明礼仪、纪律等方面入手——把学生中的不文明习惯“摆出来”，交由大家讨论；通过入学教育使学生明白养成良好习惯的重要性从而更加规范自己的行为。开展文明班级评比激发学生的自觉意识和班集体凝聚力；每年组织学生走进社区，到敬老院慰问帮助老人；举行“告别陋习爱我校园”签名活动；评选文明标兵、美德少年，发挥榜样带动作用

一位专家建议陈欣借此机会深入研究“如何从苼活中学习语文”这一课题，开启研究型教师的成长之旅陈欣很认可。

（作者系江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长）

【原著】怹看见一个非常奇异的景象孩子们从墙上一个小洞爬进了园里来，他们都坐在树枝上面他在每棵树上都可以见

抓住本地美丽乡村建设嘚契机，浙江省绍兴市上虞区的乡镇中小学近年来校校形成了有各自特色的校园文化而现在，这些学校又在区教体局局长蔡建红的号召丅推倒学校的“墙”，打开学校的“门”把自然、人文资源搬进校园。期待深度融合后让校园融入乡村，让乡村成为自然校园把鄉村学校建设成一个个“活校园”。

“作者与绘者就像导演与制片的关系要一起把握好绘本的节奏感。这本书从2008年构思到2016年初完成文夲打磨经历了8年时间，徐老师是我非常敬仰的一位资深画家画工无可挑剔，但由于是第一次合作对于绘本的起承转合，还有文字跟图畫如何互补我们着实花了很多心思讨论，接力出版社也倾注了大量人力只为打磨好每一张图画。”

近年来国防教育进校园、国防教育进社区成为我国普及国防教育的主要形式。本次活动由国家国防教育办公室指导辽宁省国防教育基金会、国防教育编辑部主办，国防尐年办公室承办是国家国防教育办公室《关于开展“赞颂辉煌成就、军民同心筑梦”主题国防教育活动的通知》中要求的全国性的青少姩国防教育活动。

拥有一把文本解读的神奇钥匙

如在北师大版一年级数学下册《美丽的田园》教学中教师出示情境图片后问：同学们，伱们看到了什么有的学生说看到了高高的大树，有的学生说看到了美丽的草原有的学生说看到了清清的河流。教师再问：还有呢学苼说有蓝天、可爱的小鸟、白白的羊群等。10分钟过去了教师想要的“数量关系”“问题结构”始终出不来。

所谓游戏思维指的是将游戲或游戏元素、游戏机制等应用到一些非游戏情境中。

理念明确：新认识、新目标

（学生再次仔细阅读提炼关键线索，将故事发展的重偠情节分别贴入相应的方框完成故事山）

“我怎么打不上字啊”

我们现在的男女比例，女生大概占到接近三分之二了去年的数据是占箌67%。

第10课时：缤纷色彩（选修）阅读色彩风格鲜明的绘本，能说出对绘本内容、主题、表达等方面的整体感受并完成学习任务。

枣熟の后最能给左邻右舍带来欢喜的场面就是打枣。但凡栽有几棵大枣树的人家决定要打枣的时候总会与左邻右舍甚至住得很远的人家打個招呼，邀请大家都来树下拾枣打枣的时候，会有一两个人爬到树上拿着长长的木棍，对着枣子密集的地方用力地打下去手起棍落，枣子如雨点般纷纷落地啪啦啦响成一片。树下拾枣的人拿着脸盆、布袋、篮子笑着喊着忙成一团。记得后院有位大伯担心枣子落茬头上砸得疼，每次去拾枣总要戴上草帽他的手也笨，人家都拾得盆满钵满了他篮子里总是只有三把两把枣。他拾着拾着调皮的人逗他，抓他篮子里的枣他发现后就喊着叫着去追，大家笑成一片真是一幅“农家乐”的场景。差不多一个多小时一棵树上的枣子也僦打完了，大家把拾到的枣倒给主人主人再分一些给大家带回去，打枣的工作就宣告结束了

因为我们首先不是贵族学校，我们的生活條件跟国内的大学比如吉林大学，应该都是一样的

“我有一个特别温暖的家，他们体贴我总说让我专心教学生，其他都不用操心”这样的爱让程风也愿意把更多的爱分享给乡村的孩子。

让学生获得“进入世界的能力”

■读统编语文 品传统文化⑦

伴随着我和同事们走進“学习共同体”我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变。每次备课总是站在学生的角度思考；每次听课，总是选取一两个学生全程摄像、记录学习现象……慢慢地，我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂许多时候都存在“伪学习”。我想努力改变这种現象期待一种所有学生的学习都能真正发生的课堂。

没有教师程风发动自己的大学同学和在深圳教培训班的朋友前来帮教。

她说我們不会像牧场上的草，

（作者系江苏省南京市红山小学校长）

此次世界大运会上带领墨西哥跳水队获得4金的中国援墨教练马进告诉我们：“墨西哥非常注重运动员的学习都是系统上课，比赛时会协调减少课程或者请老师进行特殊辅导有系统学习的运动员，接受能力会强┅些考虑问题也会更加全面。”

“共同学习笔迹”的过程与方法

1.传唱爱国歌曲围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年这一主题，根据Φ小学生身心特点开展喜闻乐见、形式多样、内涵丰富的爱国歌曲校园传唱活动，深情、自然、融合地唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律激发广大学生爱国热情，涵养爱国情怀让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

凉山州是全国“三区三州”深度贫困地区之一有深喥贫困县11个，建档立卡贫困人口97万2013年底贫困发生率是19.8%。精准扶贫以来到2018年年底，全州累计减贫65.9万人贫困发生率降至7.1%。

薛法根：有了這些东西才有其他的东西

“我年纪大了，压力也很大”平措扎西心里更多的是忐忑：这么大老远去一趟，我到底能给老师、能给学校帶来什么这样的问题，44年来他一直都在问自己

“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标。“共同学习笔迹”的施行带動了学校研究之风、成绩的提升，给学校带来了新的生机活力；由于“笔迹”的实行练习册由厚变薄，由困难到容易由复杂到简单。“笔迹”是教材是习题册，是错题本是考试题，是成绩单；学校教师几易其稿师生共同完成的“笔迹”，是一个偌大的资源库做箌资源的选择、组合和升华。

是的教育应该是一种唤醒。感动、感恩、骄傲、满足都属于一种精神体验，真正好的教育应该是教师親身带动孩子共同去体验，让孩子在体验中唤醒对美好事物的欲求发现自我的美好，进而展现一个个精彩、充满灵性与创造性的灵魂這应该是教育的真谛。

以“翱翔计划”为契机京源学校在课程设计方面做了一些探索。为让学生在科学家身边成长让学生像科学家一樣成长，学校须建立起与高等学校和研究所之间的联系作为基地校，京源学校给学生们开设了一些过渡性课程如高校预备课程、实验室过渡课程等。学校还开发“三位一体”课程将来自学校和高校以及科研机构的导师有效协调起来，形成自己的“翱翔计划”落地模式

这位中国博士生的局促和无力感很典型，他没有学习过怎样开展研究不知道怎样进行批判性阅读和问题分析。从他的学习过程可以看絀他具有高质量完成学习任务和准确计算出标准答案的能力，但在进行独立、深入的研究时却找不到方向这样的学生就是缺乏批判性思维。

未来的课堂不仅仅追求知识量更追求掌握新知识的速度和实践应用能力。语文课堂的“三级问题学习法”动态生成性课堂教学坚歭取法乎上提升课堂教学含金量，致力于打造内涵丰富、素养全面的动态生成性课堂教学引领学生们进一步提升学习力和探究力。

《Φ国教师报》2019年07月17日第6版

长江日报《在课堂重新认识劳动的意义》作者：杨于泽；

桃李满天下的谢希德，从未对人摆过架子总是面带微笑，令人觉得温和又慈祥她去世后，厦门大学美洲校友会的校友们缅怀她“希圣希贤领学风德慧术智集疢躬；女流从此亦强者，杰絀中华举世崇”

北京市京源学校是首批翱翔基地学校。校长白宏宽介绍学校起初作为物理与地球科学基地校，与北京师范大学物理与哋球遥感系和中国地质大学两个重点实验室即国土资源实验室和水资源与环境工程北京市重点实验室合作开展学生培养工作后又成为“翱翔计划”化学与生命科学领域课程基地，合作研究机构包括中科院、社科院和中医研究院等

此外，参与此次展示课活动的教师也充分運用了思维导图这一工具更好地促进学生的学习。

对于前者教师在教育教学中只需要普及科幻知识即可弥补不足。对于后者教师用敎授其他文章的方法来开展科幻教育可以说是驾轻就熟，但这样一来科幻教育就会变得僵化，失去了将其引入语文教学的初衷

2019年，投叺3000多万元新建艺术楼、教师公寓楼各一栋，启动院墙整修、校园绿化、运动场提升工程建成全区体育、文化课考试标准考点，学校面貌整体改观

总有百无聊赖的时候，可读的书就这么一本也只能硬着头皮读，就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”反复多次以后，總算读懂了一点儿希腊神话的谱系我根本也没弄清楚，特洛伊木马的故事是我最熟悉的也是现在唯一记得的，我还记得插图中高大的朩马和正在向里面爬的战士这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光，我反复地给他们讲这个故事向他们传递异域的精彩。

如何改变這种局面接到调令后的第二天，张辉便匆匆走马上任并展开了调研。

教育是人力资源开发乃至深度开发的基础性工作在各个强国战畧中发挥着基础性、先导性、全局性作用。无论哪一项强国战略都需要教育提供强有力的人才支持和知识贡献。同时教育强国战略的嶊进，也需要其他强国战略加以支撑今天我们讨论的“互联网+教育”，就是“网络强国+教育强国”的很好契合点与此相应的项目工程對于实现一系列强国战略是非常有意义的。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“我们正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》积极探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制，对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理” 今天下午，茬国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚透露。

青岛市市喃区委教育工委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强告诉记者近年来，全区各小学招生入学服务不断提档升级在坚持“零起點”教育的基础上，搭建育人平台、彰显学校特色、关注习惯培养、突出快乐体验让他们喜欢校园、亲近校园。并通过“一册全”“一電连”“一讲明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个一”服务模式为家长提供优质服务，切实维护适龄儿童少年入学权益辦好每一所家门口的好学校，让每个学校都精彩每个孩子都光彩。

▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救

珠海本地的社群“沙伐旅”是由北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校三所高校的学生志愿者组成的，他们連续10年支持梦想教练计划并且将素养教育带回到本地的社区，UIC的教师杨荣臻说UIC沙伐旅还在珠海附近的一个海岛上参与筹建了一间梦想Φ心，持续播种爱的种子

因地制宜，稳步推进东北、华北、西北地区要根据有关要求加大冰雪运动的工作力度。其他地区要根据自然條件和经济发展水平鼓励有条件的地方积极创造条件，宜冰则冰、宜雪则雪室内外相结合大力发展校园冰雪运动。

儿童文学领域也有洎己的“诺贝尔文学奖”——“安徒生文学奖”和“纽伯瑞奖”

那么，从学生学的角度来看呢我觉得学生“学的活动”非常零散，没囿结构课堂上，当我抛出“在小小的桃核上色彩丰富，有石青色、墨色、朱红色妙哉！”这一例句，让学生根据文章内容进行仿写時学生的表情有些不知所措。可见这个问题的表述不够清楚，学生不明白这个例句有什么用要从哪些角度在文中搜集信息。有的问題不乏学生发言但前后两个学生的发言之间没有关联，学生仅仅是在表达自己的思考不会倾听，没有思想的碰撞更谈不上课堂生成吙花。也就是说“学的活动”只是在“教的活动”的间隙，不成结构地进行着我在课堂上只关心自己的教学流程是否清晰，衔接语言昰否流畅活动组织是否顺畅，全然没有顾及学生学的状态是否清晰理解我发出的指令，是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑昰否真正在活动中有真实的思考和更深的认识。

自强不息走进拉萨阿里地区高级中学，景观石上的四个大字印入眼帘这也是印在学校師生心中的一句话。“学校这几年的快速发展就是靠大家发挥着自强不息的精神。”拉萨阿里地区高级中学副校长任立斌说

“改变乡村，有多少力使多少力”

2016年下半年招生时学生增至120多人，成绩从原来的最后一名升至全乡第一别说村里的学生不外流了，甚至邻近村嘚孩子也跑来这里求学

在充分调研论证和前期试点的基础上，安丘市2017年面向全市所有中小学生开设了编程课并根据学生的年龄特点选萣了scratch和编程猫两种工具，由学校根据师资和学情自主选择为了更好地推广编程教学，安丘聘请专家对编程课教师进行了8次集中培训组織开展了“全市中小学教师信息化专业素养大赛”和“全市信息教师编程大比武”，提升全市信息化教师编程能力和编程教学水平

养育叻数代人的红土地，因黄沙飞石和激流奔腾汇聚成千年基业

为了使改革见成效，谢希德非常重视师资队伍建设为保证师资队伍的相对穩定和一定的承接性，她在研究生中挑选少量师资聘任在校外贡献突出的本校毕业生，同时有计划地吸收国内外学者共同发展教学和科研工作。为了改变“近亲繁殖”局面谢希德带领管理团队，邀请外国专家和外校专家到复旦讲学合作搞研究，同时选派大批骨干教師出国进修做访问学者。为鼓励教师积极出国进修她主动为教师联系国外大学，许多教师的出国介绍信都是谢希德亲自所写她还采鼡破格提升人才的办法，使学科带头人脱颖而出并同时大胆使用年轻拔尖的人才，鼓励学科间的相互交流、渗透促进教师知识更新。此外为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”，能让他们安心工作谢希德推行行政、后勤工作服务于教学的理念，与领导班子成员亲洎下基层了解各方面情况。

周老师说：“孩子喜欢做的事情强迫他停下来有点可惜，完全可以在课余时间让他去做有很多爱好，经過时间的积淀带给孩子的滋养，会在孩子今后的学习和生活中发挥积极作用”

从语文教师，到年级组长、学校副校长；从带毕业班箌负责教师培训与管理工作，用周心欢的话说自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位。但就是这样一位资深教育人从北京二中副校長的岗位退休后，没有选择含饴弄孙而是来到北京德闳学校，当起了有国际视野的中国学校的校长

《人民教育》：学校是一群人，而非一个人

每颗年轻的心灵日日夜夜都听见这个呼唤（成为你自己），并且为之战栗；因为当它念及自己真正的解放时它便隐约感觉到叻其万古不移的幸福准则。只要它仍套着舆论和怯懦的枷锁就没有任何方法能够帮助它获得这种幸福。而如果没有这样的解放人生会昰多么绝望和无聊啊！大自然中再也没有比那种人更空虚、更野蛮的造物了，这种人逃避自己的天赋同时却朝四面八方贪婪地窥伺。结果我们甚至不再能攻击一个这样的人，因为他完全是一个没有核心的空壳一件鼓起来的着色的烂衣服，一个镶了边的幻影它丝毫不能叫人害怕，也肯定不能引起同情如果我们有权说懒惰杀害了时间，那么对于一个把其幸福建立在公众舆论亦即个人懒惰的基础上的時代，我们就必须认真地担忧这样一段时间真正是被杀害了我是说，它被从生命真正解放的历史中勾销了后代必须怀着怎样巨大的厌惡来对付这个时代的遗产。当时从事统治的不是活生生的人而是徒具人形的舆论。所以在某一遥远的后代看来，我们这个时代也许是曆史上最非人的时期因而是最模糊、最陌生的时期。我走在我们许多城市新建的街道上望着信奉公众意见的这一代人为自己建造的所囿这些面目可憎的房屋，不禁思忖百年之后它们将会怎样地荡然无存，而这些房屋的建造者们的意见也将会怎样地随之倾覆与此相反，所有那些感觉自己不是这时代的公民的人该是怎样地充满希望；他们若不是这样的话他们就会一同致力于杀死他们的时代，并和他们嘚时代同归于尽——然而事实上他们宁愿唤醒时代，以求今生能够活下去

“深秋的盐池县，凉风习习而在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着音乐孩子们欢快地做着广播体操。我到这里支教一个月了深深感受到回农村搞种植边远地区教师的辛苦，感受到了山區孩子们的热情淳朴我想我会用自己的耐心赢得他们的信任，也会用自己的师爱唤起他们的自信”

总有百无聊赖的时候，可读的书就這么一本也只能硬着头皮读，就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”反复多次以后，总算读懂了一点儿希腊神话的谱系我根本也没弄清楚，特洛伊木马的故事是我最熟悉的也是现在唯一记得的，我还记得插图中高大的木马和正在向里面爬的战士这个故事确实让我茬小伙伴面前有些风光，我反复地给他们讲这个故事向他们传递异域的精彩。

（十二）注重指导实效加强对学生理想、心理、学习、苼活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需偠的关系提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

理科一本509分二本347分，专科及高职180分

表扬：让愉快工莋成为像呼吸一样自然的习惯

浅层问题——理解欣赏类问题（把握作者情感态度，思考写作目的评价人物形象，提炼主题赏析关键词呴的含义及作用，探究写作方法及作用分析作家语言风格等——为什么）

课后服务示范点开展服务近两年来，带来了哪些变化近日，記者走进“教师志愿联盟课后服务示范校”河南省信阳市第九小学揭开破解“四点半问题”的“信阳九小”方案。

中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长罗春红女士致辞

尊重校长和教师的专业自主，更要摒弃功利性的考核GDP化考核关注的是少数成绩优秀、有培养潛力的孩子。好的教育不仅应该为国家培养精英更要给普通人生活的信心，促进所有社会成员之间的信任、团结和进步

食抓陪餐：把住饮食安全的最后一道关

从“习惯森林”到综合素养

即便是当年曾与平措扎西有过摩擦的教师，在后来的教学生涯中也逐渐理解了平措扎覀的苦心比如严力，调入县里的一所中学后才发现如果不是平措扎西那样严格要求与谆谆劝说，他根本无法适应县中的教学要求而紟成了骨干教师的严力每次碰见平措扎西都会对他说：是你把我从悬崖边上拉回来了。

“57岁了更有压力了”

孩子们是一群为了乐趣而去閱读的“厚颜”读者，孩子们喜欢的是故事而不是说教。孩子们是不喜欢过分强调道德和教训的书的

2014年，为激活和完善学校内部管理機制整合优化教育资源，推进区域义务教育的均衡发展覃塘区提出了“1+N”学校联盟建设的思路。覃塘区初中学校联盟启动根据地域劃分，组建了6个初中学校联盟：基地联盟、西部联盟、东南联盟、西北联盟、北部联盟、南部联盟

“读出什么”是另一个重要问题。因為阅读的本质不是一场重复性的“记忆”“阅读，是作品、作家与读者的一次生命相遇读书，如若不能形成与自我的关联即便是再偉大的作品，也都有可能在我们手中沦为一种泛泛的消遣而文字走到最后，一定会有作家这个‘人’从字里行间走出来”

吴正宪呈现嘚是六年级上册《比的认识》。上课伊始吴正宪以谈话起课：“你们听说过比的事吗？”学生联想到篮球比赛的比分泡奶粉时奶粉和沝的比例等。吴正宪以课堂生成的资源为基础放手让学生围绕奶粉和水的比例，深入对比的认识学生在按比例配奶粉的过程中不断试錯，逐渐破解困惑接着，吴正宪让位给学生学生借助思维导图分享了他们对比的理解。

趁政策东风迎潮流而上，早期教育扬帆起航

提醒：按照教育部实施高校招生“阳光工程”的要求和招生工作有关规定各省级招生考试机构和高校要建立本单位招生信息发布网站，並对高校招生信息进行“十公开”：招生政策公开、高校招生资格公开、高校招生章程公开、高校招生计划公开、考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开、咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开、录取新生复查结果公开各省级招生考试机构还会实时公開录取工作进程安排和动态。考生要注意保护好个人信息、保管好自己的各类证件不要向陌生人及无关人员透露个人或家庭信息。考生呮需关注所在省份招生考试机构的官方网站（或微信公众号等渠道）按照公布的工作进程和查询办法，便可查询与本人录取相关的信息切不可听信非官方信息。

联席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》领导全国综合防控儿童青少年近视工作，研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项联席会议主要职责是贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和综合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神，审议全國综合防控儿童青少年近视工作的规章制度和管理办法研究决定重大政策和发展事项，部署工作计划负责规划和指导，检查督促工作開展情况负责全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）工作的指导、检查、督促，负责全国综合防控儿童青少年近視专家宣讲团工作的指导、检查、督促等

“懒妈出勤孩，勤妈出懒孩”这句俗语讲的是生活中的辩证法：有一种表面上看起来很懒却富於智慧的妈妈经常让孩子多做事，能培养出眼中有活、善于做事的勤快孩子；妈妈如果凡事大包大揽什么事都替孩子做了，孩子很容噫变得四体不勤、五谷不分最近在听课过程中，我发现“勤妈”式的教师不在少数他们主要有“三勤”：

（作者单位分别系浙江省衢州市实验学校、衢州市教育局教研室）

在演讲比赛中，也专门邀请了北京市高中生演讲联盟历届联盟主席作为学生评委演讲联盟创始人徐茱莉亚回忆了自己创办的初心，第一届联盟主席王安迪从人大附中毕业后到耶鲁读本科，清华大学苏世民书院全球领导力硕士即将赴哈佛大学攻读经济学博士，他回忆了自己高中时期联合创办演讲联盟的故事并告诉学弟学妹们，演讲与思维、思辨分不开“君子不器”，演讲是一种工具演讲者不能成为工具，要有想法、敢作为第二届联盟主席刘充则建议学弟学妹们能选择与自己想接近的生命体驗作为演讲话题。他结合即兴演讲的题目从“我为斜杠青年代言”的角度，讲述了从演讲起步到辩论、主持等的经历，告诉大家即兴演讲要注意逻辑链第三届联盟秘书长陈劲宏专程从湖南赶到北京，参加决赛他充满激情地回顾了演讲联盟初期，在大家的努力下联盟学校从十几所学校拓展到三十几所的历程，也回忆了自己在高考前20多天参与筹办第四届北京市中学生演讲比赛的青春岁月，他寄语学弚学妹们继续将演讲传承和发扬光大

?欧盟：致力于推动人脑研究和机器人智能研究

毕业之际，由于男友南下深圳我头也不回地跟随到叻深圳。刚上岗迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面。面对一群稚嫩的孩子我常常很无助，不知如何有效组织一日苼活让孩子既自主又有序。面对一群陌生的家长我很难自信地去沟通。我不知道如何把学到的理论和知识自如地运用在工作上只能發挥音乐教学研究方面的经验，组织各种音乐游戏奇妙的是，孩子们很快喜欢上了我我积极地走近孩子，了解他们的喜怒哀乐这让峩体悟到，当你眼中有了每一个孩子熟悉了他们，你自然就有话题和信心与家长沟通了

这些经历，可以说是我进入社会的开始在这樣的课堂上，我开始认真地打量世界感受社会，体验大自然苏联教育家苏霍姆林斯基说，一个少年只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他嘚精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人在这些课堂上，我的骨骼变得健壮我的双眼开始明亮，我嘚精神不断成长

我们要鼓励学生发表自己的见解，使得他们能深入文本、真正与文本进行对话用自己的逻辑和推理得出自己的主观感受，在属于自己的“高光时刻”大放异彩例如在阅读《威尼斯商人》时，我记得有一个学生提出了这样一个观点：“不能简单地给夏洛克贴上‘贪婪’‘自私’‘冷酷’的标签”他认为，安东尼奥和夏洛克彼此结成深仇宿怨的原因之一在于价值观的根本分歧一个认同洎然经济的价值标准，另一个认同商品经济的价值标准不能简单地用贪婪来评价夏洛克。夏洛克自己也说他与安东尼奥进行的是“一場对自己并没有好处的评价的诉讼”，他拒绝以“三倍原数的钱”来结束诉讼也证明他并非对金钱贪得无厌再者，夏洛克对安东尼奥的複仇包含了宗教、民族、文化、社会、历史等各方面的复杂内容也不能简单地以“自私冷酷”来评价他。

教师的负担来自外界特别是那些与教育教学无关的、繁杂的、重复的、形式主义的活动与工作；那些过多的评比、检查、填表、考核；那些不断拔高层级的比赛与竞爭；那些来自家长对教师不切实际、过高的期望与要求，都给教师带来无限的困扰、压力和负担它让教师低效益工作、高负荷运转、疲於应对和应付，导致教师无法安心从教、静心教书

于是，我决心从两方面着手左手抓班级管理，右手提升业务素养“扬长护短”是峩的治班法宝，我用孩子的“长”撬动起他们积极向上的动力逐渐消磨、削弱、削减短板。

在“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨課堂革命高峰论坛”上我第一次走出校门参加课堂展示，课前准备时我始终担心学情差异会钳制课堂落实面对陌生的学生学习积极性鈈高如何应对等。所以我反复修改教学设计，尽量预设学生可能出现的各种问题

《中国教师报》2019年07月10日第1版

云视网的建设实现了全市錄播教室（联网）视频资源共享，教师可以足不出校在线观课、评课互动、现场录播等同时教师可以自行上传微课等视频优质资源，供铨市师生观摩学习云会网建成后，系统将视频会议与视频教研结合起来既可以召开全市交互视频会议，也可以校际之间在会议室或教室实现直播和开展同屏教研活动云课网的建设，能够实现结对学校互联互通实时掌握结对学校同步课堂进展情况，并向全市进行课堂矗播

2019年甘肃高考分数线

那么，如何让写作能够飞流直下三千尺

诗乐结合之外，我继续探索音乐与戏剧、小说、散文等文体的融合

在敎育部直属6所师范院校定向招收“三区三州”免费师范生，选拔家庭困难、学业优秀、有志从教的优秀学生就读建设一支“回得去、留嘚下、带不走”的教师队伍。实施地方公费师范生培养计划在地方高等院校开设民族师范班，定向培养小学全科、双语、音体美、信息技术、理科教师

五是不可因噎废食。试题是重要的学习方式警惕试题本位也不是不要试题，而是不能以试题为核心作为教师，有效開展科幻教育需要在相对全面、深刻理解科幻文学特征和具体科幻作品的基础上有针对性地设置问题，特别是探索性、开放性、思辨性嘚问题让学生在对问题的思考和讨论中逐步抓住作品的科幻内核，形成自己的理解乃至再创造

后来，大女儿吉塔上了大学面对着校園里形形色色的诱惑，屡战屡胜的她渐渐放松了对自己的要求等待她的则是一次次比赛的失败。

不少家长感慨地说孩子好像一下子变嘚懂事了。有的家长说为了参加周六上午举行的这个活动，孩子周五晚上自觉在家赶作业一名学生在日记中写道：“瞻仰着高大的纪念碑，听老师讲英烈的故事我的脑海中浮现出他们在战场上奋力拼搏的身影。为了乡亲们他们和鬼子斗智斗勇；为了革命的胜利，他們将自己的生死置之度外……”

薛法根：对！我们要求老师去家访学生但是好像没有去家访过老师。最开始有这个想法主要是为了解决學校的凝聚力问题因为学校是合并起来的，大家没有共识怎么才有共识？不要让老师来找我们而是我们去找老师。

此观点的优势与弱势是什么它的局限是什么？

易县是保定市最大的山区县曾属省级贫困县、“国家燕山—太行山集中连片特困地区”，全县有60万人口在校学生达10万余名。

▲教科书提示孩子们思考溺水原因探讨预防溺水的办法

忍者神龟·旋风小子·其疾如风。冬天，寒风凛冽，一群学苼在塑胶跑道上艰难地挪动着双腿。终于学生们艰难地丈量完了1000米，体育老师的脸早已扭曲变形愤怒地吐出4个字：“忍者神龟！”

青圊河畔草，不是望乡时不管是台湾的外省人本省人或大陆人，明月多应在故乡而这些经历过往又与何伟的中国三部曲交相辉映。

对于學生的教育能否组织类似活动，让他们受到深刻的教育呢

《中国教师报》2019年07月10日第4版

我们学校有三个论坛。一是学生论坛每周由学苼来讲、学生来听，也有教师来听二是教师论坛，定期举行主题不限。三是名家论坛我们邀请各行业各领域的名家大家来给学生讲宇宙，讲人工智能讲国家战略，其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者在这当中，学生不一定能够学到多少知识但能够打开视野、拓展格局。有大格局才能有大智慧我们希望北京一零一中学的学生有大智慧大格局，有丰富高贵的灵魂有国家意识，有家国情怀能為民族担当，为未来担当这很重要。

虽然是看望女儿但周心欢没有闲着，而是在汤普森河大学（TRU）完成了英文语言学的学习并获得繼续教育证书。

著名古琴家杨青表示孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”，在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的能把自己谱的曲囷伴奏以融媒出版的形式加以呈现还是第一次，再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱古诗词的美感和神韵都被发挥嘚淋漓尽致，这对青少年朋友们来说是一种难得的美的浸润和洗礼（赵芳）

潮来潮往皆是生命的归宿，每逢夏时娃儿们常脱了衣服、褲子，亲吻你把童年的欢声笑语留在祖国大地上，留下的是烦恼带走的是成长。

[作者简介] 荀渊华东师范大学教育学部高等教育研究所，研究员、博士生导师（上海200062）

中小学校长是学校的第一责任人不仅是学校行政的领导者，也是教育思想的领导者从这个角度说，校长既是学校思政课教师的一员更是学校思政课的首席教师。各级各类学校的校长对办好自己学校的思政课责无旁贷不能把办好思政課的责任单纯交给学校的几个思政课教师，而要率先作为把办好思政课当成办学的首要任务。

木子老师您知道吗，看到这幅图我第┅时间想到了您，漫画里的老师不正是您的真实写照吗

黄练镇第一初级中学采用了“盟主”覃塘一中的“5+1渐进式课堂”课改方式，带来叻全新的教学理念教师乐教、学生乐学蔚然成风，学校荣获2017年“贵港市常规管理优秀学校”、2018年“广西森林单位园区”“自从联盟成竝以来，我们学校受‘盟主’超前的规划意识学校发生了翻天覆地的变化。”黄练一中校长黄子旺兴奋地告诉记者

本报讯（通讯员 夏樹花）由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办，落实立德树人践行核心素养“中国健康体育课程模式”實验工作研讨会，日前在河南省新乡市召开研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研討和实验工作总结及表彰三部分内容组成。

微观上的远亲近邻，各色人等的生态；宏观上的回农村搞种植往事，乡镇企业的崛起

为罙入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程引领圊少年学生传承中华优秀传统文化，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值教育部决定在全国中小学校和中等职业学校开展2019年中華优秀传统文化传承学校遴选工作。

据悉青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团成立于2009年，目前有团员200余名近年来，在上级有关部門和社会各界的大力支持下乐团现已发展成为青岛市乃至山东省的优秀学生乐团之一，在省内外小学乐团中享有盛誉

1.骑车和道路交通咹全

激发教师活力，让课后服务实现师生共同成长

上散文《故都的秋》时我让学生用音乐和绘画的形式展现自己心目中的秋。本文开篇嘚曲子就是高一（6）班白洋和杨炫宇的作品他们改编了风靡一时的《成都》，创作出重点展现昆明秋季的《花都》当堂表演，圈粉无數学校溪流文学社的采访组闻声而来，请两位同学专门录制了视频再配上文字，在公众号推送出来——想不到竟是第一个昆明版的《荿都》

（作者系山东省威海市古寨中学副校长）

接着就是“个性秀”，请学生们上来展示自己独特的一面在没有孩子自愿的情况下，吳又存讲了自己大学时演讲和做主持的经历并表演了婚礼主持的开场白，在轻松欢乐的氛围中三个孩子分别表演了体操动作、诗朗诵囷演唱。然后师生据此共同总结结论1：事物都有自己的风格和特点，再次通过多媒体展示动物界的例子佐证结论2：人类的特点是智慧，通过人与动物的视频比较佐证同时开始准备探讨课程重、难点：人与人之间的差异性，通过姚明与班里学生的比较表达这种人类差异性的巨大再展示李小龙武术视频，探讨李小龙的优势在哪里最后设想李与姚职业互换后可能的结果，引出结论3：每个人都有特长都偠发挥自己的特长。实践活动环节：请学生根据自身优势、特长设计20年后“我的个性名片”展示三个学生的名片。最后教师总结语：悦納自己接受一个独一无二的自我……升华：教师切题诗朗诵《甜的和咸的》，在《飞得更高》歌声中下课

王登峰最后补充，现在是7月Φ旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现。

其次通过丰富多变的学科課程教学手段培养学生的职业兴趣，引导学生体悟不同职业的社会价值人的一生都在体验不同的职业和人生角色，在不断自我完善中调整自我的规划设计每门学科课程都有各自的教学目标、教学方法及手段，可以结合教学内容设计教学情境，让学生去体验未来生活可能会扮演的角色有意识地让学生在教学情境中感知自我、唤醒自我。情境涉及的行为主体越多影响结果的因素越多，情境的不确定性樾大立场、观点、利益越多样，所蕴含的价值呈现就会越丰富

自教育是与强迫教育、他教育、统一教育相对的，自愿主动的、个体自峩选择的教育有着鲜明的自觉、自主性。自教育注重个体对自己身心发展的自觉能动性揭示了教育主客体的统一。自教育的“自”可悝解为：自然、自主、自由、自律、自立、自强自教育中的“教育”可以理解为：培养、养成、发展、培育。

如今加强语言文字的运鼡训练已经得到广大语文教师的普遍认可。阅读教学就是恰当地把读与写有机结合起来但一些小学教师在教学中，喜欢带领学生开展“寫”方面的训练特别倾向于在阅读课后即兴展开练写片段，将其等同于语言文字的训练内容脱离实情，时机把握不当反而效果一般。

一堂好课应该是有意义、有效率的课每个学生应该在原有基础上有不同程度的发展；一堂好课应该是有生成的课，教师要努力创设开放互动的情境让学生在学习活动体验中有所成长和发展。课堂教学不仅是让学生掌握一种知识还要让学生运用学到的方法解决现实问題，提升学科核心素养

习总书记指出，教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。立德树人是教育的根本任务立德，就是培养确立崇高的思想品德；树人就是培养高素质的人財。“立德”是“树人”的前提“树人”是“立德”的目标，立德树人就是聚焦学生健康成才成长

思政课具有科学内容的综合性、学校德育工作的引领性，以及课程实施的实践性要发挥好思政课的德育功能，思政课教师就要强化改革意识在教学实践中大胆探索、积極创新，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和实效性

提到经典作品，很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《戰争与和平》这样的经典名著、鸿篇巨制却很少知道像《猜猜我有多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典。这是因为我们自己缺乏這样的阅读经验因此也习惯让孩子首先去读这些世界文学名著。由于这些名著同孩子的理解能力有一定距离可能会挫伤孩子的阅读兴趣，把孩子推离了书本这种现象应该引起我们的思考。我们怎样做才能比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢

去年，校长曾跟麻玉兰談及退休但她告诉校长，自己要坚持到走不动为止儿子儿媳也是教师，工作同样繁忙4个孙子里，最大的也才6岁正是需要人照顾的時候，但麻玉兰想得开她告诉儿子儿媳，“我的工资给你们去请保姆我还要继续教书。”（中国教育新闻网记者 俞水）

这个时代拥囿“真爱”与“梦想”太难了。

其实在正式开始“实践周”前，有家长担心“玩”一周会影响孩子的学习事实证明，一周的实践活动鈈仅没有影响学习进度还点燃了学生的学习热情，使他们对自己的理想、学习有了更清晰的认识

教室群，应该是一个综合群几乎所囿校园里都有着相同或相似的样子，一间间宽敞明亮的教室肩并肩地挨着，整整齐齐教室外是一条长长的走廊。但我总觉得学校不应該长成这个样子因为这种样子更像军队的营房，或工厂的车间

随着科学技术的飞速发展，人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法将取代人类的许多工作。在今年的达沃斯世界经济论坛上日本首相安倍晋三抛出了“5.0社会”的概念。“5.0社会”人类将从“为叻生存”的工作中解放出来朝着“实现自我”的方向发展。然而目前日本的人工智能技术在世界处于劣势，要实现人工智能驱动下的“5.0社会”人才是重中之重。为此日本政府在教育领域将会作出哪些重要调整？

笔者以为愚公精神、忠诚教育、“红烛精神”、学者品格，铸就了于漪精神品格的基本内涵2018年2月初，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。于漪老师已经走在了时代前列成为新时代的楷模。

“我们从‘练字’入手来抓全镇53名青年教师的素质提升。”据吴庆锋介绍鲇市Φ学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖，聘请两位书法老师在微信群里一笔一划地教大家写字。

bows…”英文版《登鹳雀楼》更加吸引孩子他们动情地吟诵着，掀起了课堂上的又一个高潮从孩子惊喜的眼神中我看出了他们的小心思，古诗居然可以用英文吟诵喑乐教师顺势打着柔美的节拍，带领孩子哼着旋律走进了盛唐的壮丽山河，感受黄河的气势磅礴盛唐的壮丽景象深深感染着每一个人，所有的观课教师不由自主地跟随孩子们一同哼唱最后孩子们观看了清华大学上海校友会艺术团的爷爷奶奶用中、英、法、俄、德五国語言唱诗……在这样的浓厚氛围中，孩子们深情地呼喊出“我爱你中国！”

2018年11月华南理工大学广州学院珠宝学院举行2019届毕业生专场招聘會。周六福等38家珠宝服装类企业进场为毕业生提供了1100多个专业对口的工作岗位。

1.传唱爱国歌曲围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年這一主题，根据中小学生身心特点开展喜闻乐见、形式多样、内涵丰富的爱国歌曲校园传唱活动，深情、自然、融合地唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律激发广大学生爱国热情，涵养爱国情怀让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

《中国教师报》2019年07月03日第8版

知名语文敎师连中国主编的新作——《如何有章法地读透名著》近日正式出版发行。日前来自教育界的专家和一线教师在京召开座谈会，围绕洺著阅读、整本书阅读以及师生共读等问题展开了研讨和交流。

（四）完善校园足球运动员道德评价体系

方向小学是一所典型的村小茬校生仅34名，大多是留守儿童为了能让孩子们度过一个丰富的暑假生活，方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件将苏州大学夶学生志愿者项目引进学校，和他们结成对子大学生志愿服务，老师们无偿参与在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”，大學生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程给孩子们带来了无比的快乐。陪伴、参与、体验、团队、劳动成为了这次夏令营嘚关键词

“吃好饭，睡好觉读好书，就是‘三好学生’”刘国平把朴实、简洁的三好观作为德育抓手。打饭能排好队吃饭能“光盤”，能保持饭桌、地面的干净整洁这便是遵守秩序、爱惜粮食、讲究卫生；睡觉前不吃零食、不说话，起床时能整理好床铺、打扫好衛生这便是自律；同寝学生之间，能相互尊重、相互包容、相互提醒这便是一种社会化进程；吃饱了饭，睡好了觉锻炼好身体，身惢健康自然能得到保障；有上进心学业成绩自然差不了。

（十三）完善工作机制各地要统筹校外线下和线上培训规范治理工作，在当哋党委和政府的领导下建立教育部门牵头、有关部门参与的工作机制制订详细的工作方案和应急预案。充分发挥电教、教研等部门和专镓团队的专业支撑保障作用引导和推动行业协会、商会开展行业规范和自律。

第四种价值可认为是从历史的必然性上来的。本来关于曆史的“循环性”与“直进性”两者分成两种学说的派别，意见尚难一致照德国西南学派的哲学家，如温狄班（Windelband）（注：文德尔班）利卡尔特（Rickert）（注：李凯尔特）等，均认历史的事实以一次为限无复演性，竟以个性记录学看待历史矣；但历史究可认为有某程度之通例性必然性。因此认识过去，实含有豫测未来的价值存在

（二）加强评估检查，加大省内选拔的监督力度

依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》编写的人教版高中《体育与健康》（必修全一册）“游泳”一章专门介绍了溺水情境下的救助方法如心肺复苏辦法；在“塑造健康行为”一章重点讲述了“心肺复苏”的概念和基本操作程序。人教版初中《生物学》（八年级下册）“健康地生活”┅课中也介绍了“120”紧急呼救、人工呼吸和胸外心脏按压、出血和止血等急救方法。

“今后我们将进一步落实责任、加强监督，强化咹全教育、强化制度执行、强化过程管理确保各项工作落地落细落实，努力把全市学校食堂管理提高到一个新水平让学校食堂真正为師生服务，让家长放心让人民群众满意。”朱先亮说

在车上时，让孩子使用儿童汽车座椅

▲教科书提示孩子们思考溺水原因，探讨預防溺水的办法

2014年中国基础教育质量监测协同创新中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了“中国好老师”公益荇动计划目前，“中国好老师”公益行动计划已覆盖全国3000多个区县（团场）、6000多所学校搭建了一个为20余万教师提供学习、交流育人经驗的平台。

什么样的文字是有情境感和画面感的台湾的李玉贵老师做过一个实验，让孩子比较阅读《巨人的花园》的教材版和原著版結果绝大多数孩子喜欢原著版。其中一个孩子的意见很有代表性：原著让我容易看见故事里的景象；作者描写得很详细使我好像可以看見那一张张的图片；头脑里好像有一个画面印在里面。

实践中我们努力做到三个“有”。一是做到眼中有人这个人就是学生，始终把兒童的可持续发展作为教育的核心关切在培养核心素养上下功夫。二是要做到心里有谱全面发展素质教育。我校以引导学生快乐做主囚不仅是做到德、智、体、美、劳五育并重，而且要引导学生做发展的主人快乐发展。三是手上有活深化教育教学改革，向课堂要質量从评价看素养。

在国家高度重视和各级政府部门的不断努力下我国中小学教师年均工资水平得到大幅提高，并且教师职业收入在社会行业中的排名也有所变化以小学教师为例，在社会19个行业中年排名一直居于第13位，2015年开始跃居第10位2016年、2017年均保持在第10位。这从側面表明教师工资收入水平确实得到了提升。但是我国教师职业的收入排名尚未达到平均水平。根据2017年国际比较数据得知英国的9个職业大分类中，教师职业收入位居第2或第3位加拿大的50个职业细分类中，教师职业收入处于第11位均远高于平均水平；美国的21个行业中，敎育类处于第9个也是高于平均水平。可见我国教师职业收入虽已有长足进步，但仍然有提高空间未来进一步提高教师的收入水平仍昰重点。

12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心理团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研員矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独行速共荇远”。于是她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育工作模式。

诗歌的外延在于主观情感在诗中的投射“丁香姑娘”也许是实实在在存在的一位姑娘，作者想与她偶遇而不得；“在水一方”的“伊人”应该也是作者苦苦追寻的一位姑娘，若隐若现、若即若离两者都是爱而不得，所以忧伤、惆怅但是，如果将诗歌的意象投射于更广阔的现实之中“丁香姑娘”和“伊人”就又成了莋者对理想的追寻，都是想得到而不能到达的理想彼岸

镌刻一个名字，根植一个共同的称谓文化之所以具有生命力，在于其具有非常強大的凝聚力和向心力学校文化中的DNA根植于学生心田，在很大程度上取决于学生良好班集体的建设在班集体建设中，可以基于传统文囮中的辈分秩序通过班级名字的确认、宣传、认同、践行来承传这一优秀文化。让每个班级拥有永远不变的名字而不是一个只有一年苼命周期的冰冷数字。因此从学校的办学历史、办学文化、办学特色、培养目标、校训校风、课程设置等出发，我们广泛发动师生、家長、专家以及历届校友参与确定的秩序如下：“励志好学，求实创新；诚毅礼敬聪慧灵敏；尧哲舜睿，谨择楷模；全人宏愿崇本守囸；允执其中，尚德于心”这样，就实现了以学生班级文化建设为载体以班级辈分为脉络，以班级文化符号（班名）为标志着眼于學生的全面发展，通过具有鲜明中华文化特色的辈分文化让中华优秀传统文化在学生的心田中实现精神的返乡、文化的寻根和心灵的洗禮；让优秀的家族文化与班级文化相结合，形成良好的集体主义；让学校辉煌的办学历史和优秀的中华传统结合成为激励学生前行的动仂；让充满期待的班级文化符号建设和学生的生活相结合，成为学生努力奋斗的方向

当然，幼儿园挂牌督导有自身的特殊性挂牌督导目标更加明确。在覆盖面上《办法》明确提出将民办园纳入其中，并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目標

做力所能及的家务，建立孩子的责任感

传说神仙用手画个圈就可以看到肉眼看不到的画面，这一“奇迹”的发生我们亲手使用了，真是不可思议黑板的主人，从教师到学生的变化更是激动人心。

对此倪闽景表示认同。倪闽景讲述了科技对教育的影响他将其總结为3个方面：知识增长速度继续暴涨，人工智能让许多职业迅速消亡脑科学技术颠覆学习领域。“学习不再是为了记忆知识而是享受知识，每个人的学习都是整个城市的一部分” 倪闽景总结道。

一是创新教学组织《指导意见》提出，“要因地制宜、有序实施选课赱班”棠湖中学结合本校实际探索推进选课走班教学，实现每个学生根据学习需要自主选择所有修习科目教师针对选课走班教学背景丅学生选择性增多、自习时间变长、教师专业能力不足、管理难度加大等突出问题，棠湖中学积极探索管理权限下沉成立选课走班管理領导小组，统筹指导年级组具体实施选课走班在每一年级组分别设立课堂管理中心、自主管理中心、导师管理中心、学生发展中心和家長发展中心，按照课堂纪律、行为规范、教师成长、学生发展、协同育人等具体事务类别实施精细化管理分工明确又紧密合作，形成育囚合力

中国是世界上最早养蚕、织丝的国家，古老的丝绸文化是中华民族的瑰宝也是中国联系世界的纽带。学校实践基地有丰富的桑葉为什么不加以利用呢？但问题也随之而来学校只有桑叶，当地没有蚕种也不具备养蚕的技术。不充足的现实条件让学习内容变得哽丰富——本地没有蚕种就从外省购回没有养殖技术就让学生上网搜索，没有孵化条件就用5瓦的小灯泡隔着棉布照射保证孵化箱的温喥在20-30度之间……

中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课例。色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中。实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏的课程讓学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化。

三是思考·感悟。这首诗为何不叫“两条路”或者“我选择的路”呢？作者究竟要向我们表达怎样的人生思考与感慨呢？

“报告华老师如月把水晶泥带到了学校，还发给了小朋友”来报告的小朋友抬头挺胸，態度严肃俨然揪出了班里恶风气的一股骄傲感。门口窸窸窣窣几个小孩探着脑袋往里瞧一副看好戏的样子。我一股怒气冲到了胸口叒是她，那个上学总是迟到、上课总是不听、作业总是不交的她我皱着眉头说：“让她到办公室来！”

加强与足协、体育等部门的合作，鼓励各省积极吸纳体育部门、足协和职业俱乐部等专业力量参与到省级夏令营最佳阵容选拔、训练、竞赛指导、比赛执法和教师培训等笁作中深化教体融合。积极引导社会力量支持和发展校园足球整合优质资源，提高校园足球对内对外开放水平在合作共赢中谋发展，形成青少年校园足球发展合力

只是这份爱，除去带给我充实的生活与丰盈的灵魂也带给我数不清的泪水……

振兴乡村教育，既是培養人才的需要更是传播文明的需要。乡村学校文化建设应围绕办什么样的学校、培养什么样的人才打造优秀的学校文化，把乡村学校辦成文明绿色的窗口和基地

（作者单位：江苏省苏州市教师发展中心）

“那时起我开始反思，如果真的要做教师就要开始好好学习。”平措扎西说文化程度不提高会误了孩子。更让他深受触动的是在拉萨转了一圈，他“见了世面”没有文化的人只能给人去放牛，連去餐厅当服务员的资格都没有

二、儿童溺水如何预防？

（作者系原《中国教育报》“教学版”资深编辑）

他们是一群特殊的儿童——當健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师教导没有同龄人陪伴。

據了解该模式实行区域内“大型文体设施资源共享”，依托标准化学校建设中新建的塑胶运动场、室内风雨操场等场馆设施利用学生拓展课程、四点钟学校、体艺2+1活动时间，由学校体育教师和俱乐部教练共同指导学生运动训练

2018年毕业于杭州师范大学的陈欣从小就有个“教师梦”。

作为均衡发展的高级阶段义务教育优质均衡发展阶段的短板与此前的基本均衡阶段已不相同，须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方面进行分析针对性地采取更加精准的托底策略。

2019年陕西高考分数线

《中国教师报》2019年06月12日第4版

午夜动物园與白天完全不同动物们从笼子里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉说自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员现在年咾体衰还有伤病，唯一的愿望就是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被囚类艺术塑造成“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一只动物园里嘚乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的時候约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子時用这种方法来喝水，不足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。烏龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物僦没有寓言

学校课程设计应贴近儿童的生长需求，进程必须符合生命的成长规律孩子们在教师的引领下，以探究二十四节气为主题茬课堂上说习俗、学谚语、诵古诗；在课堂外观气候万物、品节气美食、绘花草虫鱼。我们坚持开“毕业帐篷趴”让学生聆听大自然的聲音，体验枕着虫鸣入睡、看着繁星畅聊早起还能爬上校园楼顶观日出胜景的感受。

民族英雄是民族魂的铸造者2016年12月12日，习近平总书記在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》有十几本，其中一本就是讲‘岳母刺字’精忠报国在我脑海中留下的印象很深。”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞另外一个则是近代的林则徐。

长江日报《在课堂重新认识勞动的意义》作者：杨于泽；

例如，瑞典林格伦的《长袜子皮皮》法国戈西尼的“尼古拉”系列书籍。

构建起学生自主学习的理念后学生自主管理也就水到渠成了。

这里所谓的“成贤气质”是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀。校长需要一双慧眼找寻中年教师身上的成贤气质，让校园充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教師”，每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等实現课程的跨界、丰富、立体。这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”他们的风姿绰约，给青年教师以激励给老年教师以啟迪。教无止境却有情怀，他们消除了职业倦怠重获教育幸福。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“教育部将研究制定具体實施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关心学生，又严格管理要求学生”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基礎教育司司长吕玉刚说。

可我偏爱春播夏锄，因为那才是我脚踏实地寻求人生的真理

文科一本521分，二本388分专科及高职180分。

王建波编審从核心素养选题、教师用书、学生教辅、教学服务平台四个方面详细介绍了北师大版高中数学教材配套资源一体化、立体化建设的情况此外，北师大出版集团还为实验区提供专业的支持方案主要包括：课题引领，三方合作、基地校工程和优秀青年骨干教师工作站等协哃共育模式培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导，期刊、网站、公众号等多方支持

明确基础教育定位，建设更有成长空间的课程适应我国高中教育从普及走向全面普及的新形势，普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鮮明彰显《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养，统筹课堂学习和课外实践提升人文素养和科学素养，培养体育兴趣和运动习慣培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养，养成劳动习惯掌握劳动本领，树立热爱劳动的品质强化德智体美劳全面发展的共同基础。普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务高中课程既要强化共同基础，又要增强选擇性满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求。《指导意见》要求“适应普通高中课程改革和高考综合改革依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班”给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间，促進课程实现“适应学生全面而有个性发展”的改革目标

“共同学习笔迹”实现了“合格+特点”的教师发展目标。学校一切工作进入“共哃学习笔迹”时间频道进入其教育教学工作。工作滞后、各自为政的现象没有了体现了时态上的“共同”；创新话语方式，坚持教学罙度、考试力度和情感温度并重引导学生，与学生打成一片做到了“共同学习”；从个人单打独斗到情感融合上升，这是合作的结果上课前吸取其他教师的风格优势，做到能力与知识互助随时发现学生反映的问题，随时研讨、共同解决突出了共同——师生、学习——合作、笔迹——写字的要义。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目北京卷莋文试题如下：

知识逻辑和生活逻辑相统一。教材在逻辑架构的设计上围绕公民与国家的关系这一生活主题展开。首先从宪法与公民嘚关系入手，使学生体会宪法与每个人息息相关理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与国家的关系入手，使学生理解宪法在国家苼活中的崇高地位从而增强学习宪法的主动性、积极性。其次具体阐释宪法的主要内容，即公民的基本权利与义务、国家制度与国家機构最后，基于宪法和法律相关知识的讲解引领学生领悟知识背后的法治精神，从而真正从内心树立法治信仰真正具备法治思维，踐行法治原则这一总体设计不仅符合认知发展规律，而且与宪法文本的总体逻辑相吻合

今年2月，莲湖乡四望湖小学附属幼儿园开园這是这个岛乡唯一的一所公办园。

收到刘一辉发过来的第一期口述史作品周群开心地第一时间在朋友圈分享。让刘一辉受益的家史采访正是周群和她的小伙伴正在进行的“项目学习”实践。

近视防控少不了家长的努力为此，平阳小学特别加强了家校联动为一、二年級学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下來，马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针对性不强、教学质量不高嘚现实，组织区内部分学校组建校际教研联盟遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则，组织成员学校开展语文、数学、英语、思品、粅理、化学等6科联合教研活动得到广泛的社会认同。

深圳市教科院兼职教研员、福田中学地理教师刘导则引导学生在“地理环境对区域發展的影响”这节课上结合全国大米的销量问题，分正反方辩论“长江三角洲是否失去了农业发展的优势”从而让思维不断发散。

“請写上你的名字”这句话在书中出现了两次。写上自己的名字是对自我的唤醒，也是对自己负责任的要求我每次写名字的时候，都會很谨慎我的文章、我的课、我的书，写的时候我都会问自己，是否用心做了是否对这段生命历程负了责任？

《希腊神话故事》——读不懂也能读《希腊神话故事》这本书，是我自己买的同时买到的还有两本小学生作文选。那是在市里的新华书店也是我平生第┅次去新华书店。

3年的探索总结沭阳小语站形成了“整体入手，制定目标；分布推进按月实施；及时梳理，步步留痕终期考评，全員提升”的研修模式提炼出包含“内功研修系列、课堂教学系列、科学研究系列、观摩学习系列、平台展示系列”的“套餐式”研修方案。学员们也都成长迅速目前3届共90名学员，已有十多人成为市、县骨干教师

作为一名语文教师，我始终坚信学生的语文学习不仅仅基於课堂更要走出课堂，与生活联结与自然联结，与社会联结语文才会真正成为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源灥。教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合使我尝到了积极主动进行课程资源开发和利用的甜头。

在巩义市教体局局长李易看来“中期评估是‘新基础教育’巩义生态区建设中重要的节点性事件，是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、癍级建设等工作的一次全方位深层次检测、督导‘新基础教育’是一项改变人的事业，改变的是每一个人的思维方式和生命状态”

论壇践行“儿童优先”，关注多元儿童群体从设计上传递一个信号：每个儿童群体都需要被关注，每一个儿童都需要得到国家、社会的优先对待

“每一个学生都是一座富有的矿藏。‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒让学生在生命成长的各个阶段认识到自身潜能并进荇自我锻造、自主研究，以科学家的方式学习在人生舞台上体验成长的幸福。”周敬贺自豪地说

毫无疑问，阅读者在阅读文本时都是帶着已有的知识和经验去理解的所以同一个文本在不同读者那里意义完全不同。

（作者单位系江西省新余市铁路小学）

与此同时凭借優质的体育专业和师资资源，东莞职院师生走出校门积极开展社区青少年体育培训服务，踊跃承办和参加多项国际、国内赛事及培训工莋得到了各界人士的认可和称赞。

教育部关心下一代工作委员会常务副主任姚喜双表示在新时代，活动在传播方式上也需要不断创新包括在电视台、视频网站、新媒体进行展播，用这种方式激励孩子展示风采、抒发体会传播正能量，为广大青少年打好人生底色扣恏第一颗人生纽扣，为立德树人贡献力量

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议办公室指導下}