浅谈如何提高品德与社会教学的实效性--《人生十六七》2017年14期
浅谈如何提高品德与社会教学的实效性
【摘要】：当前农村小学品德与社会的教育仍有些野假尧大尧空冶遥造成这方面的原因有许多袁如院社会尧学校受应试教育的影响不重视这门课程尧教师本身素质跟不上这门新课程的发展等遥如何才能使小学的品德与社会课程不流于形式呢钥本文笔者将结合具体工作实际谈谈如何提高品德与社会教学的实效性。
【作者单位】：
【分类号】：G623.15
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
张亚云;;[J];基础教育研究;2016年12期
曹同浩;;[J];课程教育研究;2016年12期
刘文会;;[J];中国校外教育;2016年08期
李传洪;;[J];科学咨询(教育科研);2015年08期
关月梅;;[J];中小学德育;2013年12期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
赵文博;;[J];新课程(中);2017年10期
徐静;;[J];新课程(小学);2017年07期
田长富;;[J];人生十六七;2017年14期
谢健雄;;[J];名师在线;2017年08期
宋陈红;;[J];学苑教育;2017年07期
卢春忠;;[J];新课程(小学);2017年02期
李桂梅;;[J];好家长;2017年03期
郭艳君;;[J];知音励志;2017年02期
杲秀琴;;[J];学周刊;2016年26期
刘文君;;[J];文教资料;2016年03期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
韩绍艳;;[J];中国培训;2015年08期
吴盛华;;[J];考试周刊;2015年02期
李燕;;[J];中国科教创新导刊;2013年36期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
高峡;赵亚夫;;[J];教育研究与实验;2002年03期
陶元红;[J];课程.教材.教法;2003年09期
,陈远跃;[J];教学与管理;2003年20期
张随鄂;;[J];新课程研究(教育研究与实验);2005年02期
顾雪飞;;[J];思想·理论·教育;2006年10期
袁忠德;;[J];中国农村教育;2007年Z1期
何代俊;;[J];科学咨询(教育科研);2009年04期
李东红;;[J];教育科研论坛;2009年06期
臧璟;;[J];才智;2009年21期
朱德怀;;[J];教育科研论坛;2009年07期
中国重要会议论文全文数据库
杨文惠;;[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年
郭会兰;;[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年
李雪梅;;[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
王双莲;;[A];福建省行知实验校校长论坛论文集[C];2012年
曾水娇;;[A];国家教师科研专项基金科研成果（华夏教师篇卷2）[C];2013年
杨俊国;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年
石明仙;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年
中国重要报纸全文数据库
镇江市学府路小学 包松林;[N];江苏教育报;2013年
锦屏县新化小学
龙国彦;[N];贵州民族报;2013年
枝江市江口学校
曾令红;[N];三峡日报;2009年
阳城县石臼完小教师;[N];太行日报;2013年
耀州区教育局教研室 党明艳;[N];铜川日报;2010年
;[N];中国教育报;2012年
延安慧泽小学 高巧玲;[N];延安日报;2011年
许昌市文化街小学 刘钊;[N];许昌日报;2011年
任金祥;[N];黔西南日报;2008年
贾晓燕;[N];北京日报;2012年
中国硕士学位论文全文数据库
葛飞;[D];聊城大学;2015年
顾卫红;[D];辽宁师范大学;2015年
曹丽丽;[D];河北师范大学;2015年
王嫱嫱;[D];华东师范大学;2016年
朱月;[D];扬州大学;2016年
王则;[D];内蒙古师范大学;2016年
高冰丽;[D];河北师范大学;2017年
刘新红;[D];河北师范大学;2014年
李茜;[D];华东师范大学;2010年
金正姬;[D];延边大学;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993参考文献：
上篇论文： 下篇论文：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
400-888-7501您的位置： &
浅议利用网络资源提高品德与社会教学实效性
优质期刊推荐浅谈如何在品社教学中提高礼仪教育的实效性._百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&10W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
浅谈如何在品社教学中提高礼仪教育的实效性.
&&学校文明礼仪教育是素质教育的重要组成部分,将文明礼仪教育纳入品社教学是提高礼仪教育实效性的重要途径。品德与社会课程一定要以学生的生活实际为基础,让学生不断地深入社会,了解社会,以社会实践知识为素材,做好课堂与课外的结合,让学生有真情实感.学校教育是礼仪文化教育的规范化阶段,也是个体社会化的重要过程之一,培养符合社会规范的个体成为构建和谐社会的基础,因此要在小学阶段注重礼仪教育。
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
&#xe64e;加入VIP
还剩1页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢浅谈如何提高小学品德课堂教学实效性--《学周刊》2013年21期
浅谈如何提高小学品德课堂教学实效性
【摘要】：正新课程理念下,品德与社会是一门活动性极强的课,这种特性给了我们教育教学很大的空间,使得我们教师可以不受形式、内容的限制,在教学中充分发挥自己的优势,进行个性化教学,让教师的个人魅力在课堂上熠熠闪光,从而提高教学质量,培养学生良好的道德品质,传承中华民族的价值观,储备正能量。我根据自己多年品德与生活、品德与社会教学实践,尝试
【作者单位】：
【分类号】：G623.1
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993}