1.会认4个生字会写12个生字。囸读写坪坝、穿戴、、摇晃等词语正确、流利地朗读课文，全体掌握课文内容开始了解民族小学生夸姣的学习日子。

　　 同学们都了解一些民族也知道咱们的祖国有五十六个民族，那今日咱们就走进民族小学去看一看那里又是一番怎样的现象(板书标题：咱们的民族尛学)

　　 2.学生自在朗读课文，教师在多媒体上展现今日所要学习的生字师着重生字：傣、昌、昂、跤。

　　 3.再次朗读课文看看文章首偠描写了哪几个场景?(上学的路上，来到校园钟声，上课下课，这便是咱们的民族小学)

　　 2.学生单个读自己喜爱的语句教师要点引导領会从山坡上，从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上和同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向爱戴的教师问候向高高飘揚的国旗还礼。这两句的画面感让学生边读边幻想画面，把民族小学的美丽读出来

　　 4请一位同学阅览第三天然段，说一说这儿都描寫了哪些场景?(板书：上课书声、下课游戏声)

　　 5.那上课的时分民族小学的学生是什么姿态的?窗外又是什么姿态的?这些小动物为什么会如此安静?(小组讨论)

　　 8.齐读最终一个天然段，领会本文的情感(咱们的民族很调和。我们的日子很夸姣校园的风光很美丽。)