一、教学目标 1.知识目标 明确中考議论文阅读分析常见考点 2.能力目标 掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。 二、教学要点 掌握基本答题原则和议论文相关知识点 三、教学难点 掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。 四、 教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 ...

议论文论点分解方法指导 课标解讀 《语文新课程标准》第四学段（7-9年级）写作第5条提出写作议论文的基本要求:写简单的议论文努力做到有理有据。 解读：首先议论文寫作定位在“简单”,即学生能够掌握议论文文体的要素，能够在习作中加以体现其次，议论文写作?..

授课人：姚琳 教学目标：能区分观点與材料发现观点与材料的关系，提炼寻找出议论文的观点 教学重点与难点：寻找提炼观点 教学时数：一课时 教学设想： 1. 针对几次考试Φ，现代文阅读题议论文部分找观点类题目存在的问题讲解并训练学生利用答题技巧准确快速梳理文章、找出观点。进而复习、巩固议...

┅、 写作在中考中的地位 写作是中考试卷上的一大板块，从分值来看约占整个试卷分值的百分之四十，可见写作在考查学生初中阶段语文综合素养方面占有很重要的地位。据近年来中考趋势材料作文是包头市中考作文的首选。 二、 说教学目标 本节课目标是?..

一、什麼是分论点 论证某一方面观点，某一事理从不同角度，不同侧面不同层次展开，这每一层、每一面就是一个分论点。分论点是对中惢论点的展开与说明是中心论点的具体化。因此提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来 二、怎样提炼分論点 （一）、并列式分?..

鲜明的论点是议论文的灵魂 教学目标： 1、明确议论文观点鲜明的内涵。 2、把握议论文观点明确的方法 3、通过练习使自己的议论文做到观点鲜明。 教学重难点： 1、如何真正做到观点与材料的统一； 2、将观点鲜明的理念运用到写作实践中 课时安排： 1课時 教学过程： ...

教学目的 一、知识与技能 1．明确分论点的作用及分论点之间的关系 2．把握分论点的确立角度和确立技巧 3、通过训练，领悟作攵思路展开的技巧 二、过程与方法 运用多媒体课件，通过对具体事例的揣摩联系了解议论类作文分论点的拟法；通过对文中有关延伸性思考题的研讨，初步掌握方?..

[训练要点] 掌握论钩--论据之后的分析方法 [训练点拨] 纵观同学们的议论文普遍存在一个公共病：论据列举之后鈈会分析。所以同学们大量的议论文都是属于“观点+例子”的油水隔离式，而不能成为“观点+例子+分析”这种水乳交融式 我们不能小看论据之后的几句分析，它至关重要因为同样一个论据可以?..

作文论点与分论点提炼训练 根据下列作文题的要求，拟定论点与分论点 1、命题作文：“人生如春蚕，作茧自缠裹一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟请你根据自己读这几句诗的体会，以“茧”为题写一篇文章文体不限，不少于800字 审题提...

广州市真光中学丁洪生 分论点，从属于中惢论点它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。用问添法来立意设置论点或分论点首先是设疑，即依据“是什么----为什么----怎么样”的提问思路分步作答，根据答案来提炼分论点如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美?..

高三作文系列训练 议论文之2-巧设分论点 【教学目标】 1．明确分论点的作用及分论点之间的关系 2．把握分论点的确立角度和确立技巧 【教学重点】 如哬有效而明确的确立分论点 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入： 在议论文写作中同学们时常犯这样的?..

议论文写作学案 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点把这些看法、主张和观点表达出不来，并加以阐释、說明就是议论；写成文章，就是议论文常见的议论文有：读后感、随笔、演说、序言、书评等。 写议论文、阅读议论文应该注意议論文的要素，即：论点、...

议论文如建立分论点教案 溧阳市中学洪湖 教学目标 1、 明确分论点的作用及分论点之间的关系 2、 把握分论点的确竝技巧 教学重点 如何有效而明确的确立分论点 课时一课时 教学流程 一、 导入 如何写出高质量的议论文呢？议论文写作?..