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习近平：胸怀大局把握大势着眼大事&努力把宣传思想工作做得更好
刘云山出席会议并讲话
日07:12&&&&来源：
八月十九日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话。
　　新华社记者 鞠 鹏摄
习近平在全国宣传思想工作会议上强调
胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好
刘云山出席会议并讲话
人民网北京8月20日电&&（记者倪光辉）全国宣传思想工作会议19日至20日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话。
习近平在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党的十一届三中全会以来，我们党始终坚持以经济建设为中心，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去。只要国内外大势没有发生根本变化，坚持以经济建设为中心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求，也是解决当代中国一切问题的根本要求。同时，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。
习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。
习近平指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
习近平强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。所有宣传思想部门和单位，所有宣传思想战线上的党员、干部都要旗帜鲜明坚持党性原则。坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本。要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。
习近平指出，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。关键是要提高质量和水平，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力，让群众爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。
习近平强调，在长期实践中，我们党的宣传思想工作积累了十分丰富的经验。这些经验来之不易、弥足珍贵，是做好今后工作的重要遵循，一定要认真总结、长期坚持，并在实践中不断丰富和发展。“明者因时而变，知者随事而制。”宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，把创新的重心放在基层一线。要继续推进文化体制改革，推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展、建设社会主义文化强国。
习近平指出，在全面对外开放的条件下做宣传思想工作，一项重要任务是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
习近平强调，对世界形势发展变化，对世界上出现的新事物新情况，对各国出现的新思想新观点新知识，我们要加强宣传报道，以利于积极借鉴人类文明创造的有益成果。要精心做好对外宣传工作，创新对外宣传方式，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。
习近平指出，宣传思想部门承担着十分重要的职责，必须守土有责、守土负责、守土尽责。宣传思想部门工作要强起来，首先是领导干部要强起来，班子要强起来。各级宣传部门领导同志要加强学习、加强实践，真正成为让人信服的行家里手。
习近平强调，做好宣传思想工作必须全党动手。各级党委要负起政治责任和领导责任，加强对宣传思想领域重大问题的分析研判和重大战略性任务的统筹指导，不断提高领导宣传思想工作能力和水平。要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理更加紧密地结合起来。
刘云山在讲话中指出，习近平总书记重要讲话站在党和国家全局高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论问题和现实问题，进一步明确了今后工作的方向目标、重点任务和基本遵循。要深入学习领会、全面贯彻落实，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。
刘云山说，做好新形势下宣传思想文化工作，要深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话，围绕坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，充分发挥思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，引导广大干部群众为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。要着眼坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，引导人们增强道路自信、理论自信、制度自信；切实履行好围绕中心、服务大局的基本职责，牢牢把握正确舆论导向，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，凝聚促进改革发展、维护社会稳定的正能量；深入推进社会主义核心价值体系建设，不断培植我们的精神家园，增强全民族的凝聚力向心力；继续深化文化体制改革，加快文化发展步伐，着力培育文化优势，壮大文化力量，提升国家文化软实力。各级党委要切实加强对宣传思想文化工作的领导，以强烈责任感和担当精神把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处。宣传思想文化战线要以改革创新的精神推进工作，增强主动性、掌握话语权，注重抓基层、打基础，着力转作风、正学风、改文风，建设一支高素质的宣传思想文化队伍，努力开创宣传思想文化工作新局面。
中共中央政治局委员、中央宣传部部长刘奇葆在总结讲话中表示，要深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强意识形态的引导和管理，巩固发展健康向上的主流舆论，培育和践行社会主义核心价值观，积极稳妥推进文化改革发展，推动文化走出去、提高文化软实力，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。宣传思想文化战线要有守有为、敢于担当、改革创新、虚功实做、建强队伍，以奋发有为的精神状态开创工作新局面。
部分在京中共中央政治局委员、书记处书记出席会议。
这次会议回顾总结了党的十七大以来的宣传思想文化工作，研究部署在新的历史起点上努力开创宣传思想文化工作新局面。中央宣传思想工作领导小组成员，各省区市、新疆生产建设兵团以及副省级城市党委宣传部部长，中央和国家机关有关部委、有关人民团体分管宣传工作的负责同志，中央宣传文化系统各单位主要负责同志，总政治部宣传部、武警部队政治部主要负责同志等参加会议。
《 人民日报 》（ 日 01 版）
(责编：程宏毅、闫妍)
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高中政治必修一传统文化的担任
一的一一、的寄义传统文化是在恒久汗青成长中形成并保存在现实糊口中的、具有相对不变性的文化。 二、传统文化的表此刻哪些方面? 1.传统习俗的担任(1)寄义：是指在必然社会群体中约定俗成、世代相传的民风、礼仪和习惯(2)影响和职位：对人们的物质糊口和精力糊口发发展期的影响，是传统文化的根基形式之一 。 2.传统修建的担任---文化代价和职位 (1)修建被称为凝固的艺术;(2)中国古代修建是展示中国传统文化的重要符号。 3.传统文艺的担任----文化代价和职位：中国传统文艺以古代文学(会合浮现中汉文化的根基精力)、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久汗青，储藏富厚文化内在，是中华民族光辉灿烂文化的重要构成部门 &4.传统思想的担任(1)外延：包罗在恒久汗青积淀中形成的理论概念、学术思想和道德见识 &(2)职位和影响：①是传统文化很是重要的构成部门;②中国传统思想对本日中国人的代价见识、糊口方法和中国的成长阶梯，具有深刻影响。从必然意义上说，这是中华民族经济文化的焦点。 三、传统文化的特点1.传统文化具有相对不变性----传统文化活着代相传中保存着根基特征，同时，它的详细内在又可以或许因时而变。 2.传统文化具有光鲜的民族性----作为特定汗青成长的产品，传统文化是维系民族保留和成长的精力纽带。 四、要正确看待传统文化1.为什么要正确看待传统文化(1)从传统文化的双重浸染和影响看：在社会成长进程中，跟着出产力的成长，经济、政治的变革，传统文化的相应内容假如能顺应社会糊口的变迁，不绝满意人们日益增长的精力需求，就能对社会与人的成长起努力浸染。反之，假如一成稳定，传统文化也会起阻碍社会进步、挫折人的成长的消极浸染。 (2)从须要性看：①一个国度，只有发挥传统文化的努力浸染，降服消极浸染，才气兴旺发家。②每小我私家只有正确看待传统文化的影响，才气使本身自由全面成长，更好地缔造新糊口。 2.如何担任传统文化，发挥传统文化的努力浸染 (1)正确的立场：&取其英华，去其糟粕&，批驳担任，古为今用。(2)对付传统文化，要辩证地认识它们在现实糊口中的浸染，判别个中的英华和糟粕。 (留意怎么判别)(3)对付传统文化中切合社会成长要求的、努力向上的内容，应该继承保持和发扬。对付传统文化中不切合社会成长要求的、落伍的、溃烂的对象，自觉地加以改革或剔除。(4)要正确处理惩罚文化担任与成长的干系: 文化担任与成长是同一进程的两个方面。担任是成长的须要前提，成长是担任的一定要求;在担任的基本上成长，在成长的进程中担任，批驳地担任传统文化，不绝推陈出新，革故鼎新。 (5)看待传统文化，既阻挡&汗青虚无主义&，也阻挡&保守主义&。 ★逐日一练提示： 6. 日，由卡迪夫孔子学院主办、卡迪夫大学中国粹联协办的&2009卡迪夫中国文化艺术节&在英国威尔士地域首府卡迪夫市谨慎进行，为期三天，包罗中国今世画展、大型春节文艺晚会、中国影戏之夜、中国文化作坊等。团结质料和文化糊口常识，试说明举行中国文化艺术节的依据和意义。 提示：(1)依据从文化的气力和浸染来阐明，包罗：P9;文化与经济、政治;文化与综合国力;文化影响的来历和特点。(2)意义即文化交换的意义：既有利于成长好本民族文化，有利于中汉文化走向世界，加强中汉文化的国际影响力，又有利于促进中外文化交换，彼此警惕，实现世界文化的繁荣。7.日全国政协委员凌孜、叶剑英的女儿，在政协集会会议上号令，将每年夏历四月初二孟子出生的日子设为&中华母亲节&。她说，孟母教孟子成为中国的&亚圣&，是历代教诲的规范。&百善孝为先&，孝玄门育是中国文化的起始点。请运用所学文化糊口常识阐明这一号令的公道性。(留意常识点的综合，要分明运用第一单位内容)
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2015届高考政治一轮复习名师预测：专题24 文化的继承性与文化发展.doc 10页
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1．下面这两块牌匾的内涵，主要表现了传统文化中的(　　)
A．传统习俗　　　　　B．传统建筑
C．传统思想
D．传统文艺
2．日至8月5日，以“和谐中国
多彩世界”为主题的第三届中国新疆国际民族舞蹈节在新疆举办。来自12个国家和地区的顶尖舞蹈团体以及9个国内艺术团体，将为观众献上66场舞蹈盛宴。发扬光大民族传统舞蹈属于(　　)
A．传统习俗的继承
B．传统思想的继承
C．传统文艺的继承
D．传统建筑的继承
3．2013年农历8月15日，是我国传统佳节中秋节。猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。下列对中秋节的习俗理解不正确的是(　　)
A．它被称为凝固的艺术
B．它是在长期历史发展中形成并保留下来的形式
C．它是我国传统文化的基本形式之一
D．它具有相对稳定性
4．故宫建筑群规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。以故宫建筑群为代表的中国古代建筑(　　)
①被称为凝固的艺术　②具有独特的结构体系、优美的艺术造型　③成为展现中国传统文化的重要标志
④以传统绘画为代表
5．“仁者爱人”出自于《论语》，是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要意义。上述材料表明(　　)
A．传统思想是永恒不变的
B．传统文化具有相对稳定性
C．传统文化具有鲜明民族性
D．传统文化在今天具有巨大的促进作用
6．“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明(　　)
①文化具有继承性　②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响　③教育是文化传播的重要途径
④传统文化具有相对稳定性
D．①②③④
7．有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华文化的内容；在清明节提倡植树缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传尊老爱幼等。下列对上述主张的评价正确的是(　　)
A．错误，因为传统文化有相对稳定性，应永恒不变
B．错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性
C．正确，因为传统文化的具体内涵只有因时而变，才能促进社会与人的发展
D．正确，因为传统文化的内涵只有不断变化，才能促进社会与人的发展
8．调查显示，得到公众广泛认同的大学校训，有清华大学的“自强不息，厚德载物”和复旦大学的“博学而笃行，切问而近思”等。它们的共同特点就是基本上直接援引中华古籍中的经世格言。由此可见(　　)
A．中华古籍记载的传统文化都是中华文化的精华
B．中国传统思想决定着中国人的生活方式和社会发展
C．优秀的传统文化容易得到本民族人民的认同
D．传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性
9．以前古孝称“父母在，不远游”，但现在为了求学、为了事业，许多年轻人都不得不离开父母到别的城市去发展，但这并不意味着不孝，只要经常给父母打个电话，报个平安，关心一下他们的生活，父母就很满足。这说明(　　)
A．传统文化中有精华也有糟粕
B．传统文化不适应社会发展，应彻底否定
C．传统文化应与时俱进，不断满足人们的精神需求
D．传统文化应随着个人的需求相应变化
10. 结婚当天零点放喜炮，是太原人的传统习俗。高分贝的噪音，即便人睡得再沉，也大多会被吵醒，老人和婴儿更容易成为受害者。1994年制订实施、又历经两次修改的《太原市禁止燃放烟花爆竹的规定》，对在禁止时间和区域以外放炮有着非常严厉的处罚条款。但在人们心中生根发芽的传统习俗让地方性法规很无奈。我们在文化继承过程中，必须(　　)
①根据时代要求，对传统文化进行批判继承　②彻底摆脱传统文化的羁绊，创造全新文化　③取其精华，去其糟粕，改造传统文化　④既要反对厚古薄今，又要反对复古泥古
11．传统文化好比一捆干草，人们像驴子一样驮着它走，各人的驮法不同，聪明的人把它化为养料轻松地走向未来，愚蠢的人把它当做祖传宝贝，永远是沉重的负担。这种观点说明(　　)①人们需要批判地继承传统文化　②人们需要把传统文化化做养料吸收　③人们对待传统文化有不同的观点　④人们不要接受传统文化的影响
12．对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于(　　)
A．否定了传统文化鲜明的民族性
B．违背了各民族文化一律
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对民族院校学生思想政治教育工作特殊性的认识
特征。各民族都有着本民族特有的历史文化传统、民族心理素质和风土人情等,并得到不断传承,影响着本民族的心理、性格、生活和行为习惯等。因此,在民族院校的学生中,少数民族与汉族学生之间,各少数民族学生之间,均存在着一定的差异。即使是同一民族的学生,也会因来自聚集区或内地散居的原因,相互之间也存在着一定的差别。如在民族意识方面,内地散居的少数民族学生与来自民族聚集地的学生相比显得淡薄一些。这种差异不仅决定了学生的个人心理特征和生活、行为习惯,而且还影响着学生间的交往和相处。他们一方面渴望得到其他民族同学的认同,也会主动与同学来往、交朋友。但又会因习惯和心理等方面的原因,将自己局限在本民族的小圈子内,形成民族性的非正式群体,限制了同学间的相处和沟通。
第二,存在着来自民族宗教信仰和传统观念的影响。我国的少数民族大多都信仰宗教,宗教在民族地区和少数民族中有着比较广泛的社会基础和群众性,一些宗教意识和习惯已渗透到人们生活的各个方面,并演化为民族性的生活习惯,影响着人们的意识和行为。许多少数民族学生因入学前生活环境和家庭的影响,形成了严格的民族生活习惯和行为习惯,需要得到认同和尊重,否则将会影响对学生的教育。并且,由于民族地区大都处在边远地区和山区,交通不便、信息闭塞、居住分散,传统观念和习惯保留得相对比较完善。其中有值得继承和弘扬的优秀传统,也有需要辨证接受的一面,还有一些则是要舍弃的陈规陋习。这些根深蒂固的传统观念和习惯交织在一起,影响着民族院校的学生,其中既有积极的影响,也会有一些消极的影响。
第三,民族地区基础教育的相对落后导致了少数民族学生入学时文化基础的参差不齐。由于历史的原因,民族地区大多处于边远地区,那里的基础教育相对比较落后,无论是办学条件,还是师资力量,都无法与内地的中小学相比。民族地区基础教育水平的差别,造成了在民族院校的新生中,有高分考进的,也有部分学生是政策照顾录取,录取分数的高低差别很大。学生入学时的文化起点参差不齐,使得一部分少数民族学生入学后感到压力很大,甚至惧怕同学间的竞争,一定程度地影响了他们学习的自信心和积极性。
第四,怀着强烈求知欲望的少数民族大学生,在大都市纷杂的信息和众多新事物面前显得茫然无措。少数民族大学生通过高考进入民族院校深造,应该说比内地的学生更加不易,付出的努力和艰辛更大。他们有着强烈的进取心,崇尚知识,渴望成才。内地发达地区的建设成就,更加激发他们改变家乡贫困面貌的责任感。初到大都市,他们用好奇的眼光关注周围的一切,感到什么都新鲜,认为城市里的一切都代表着先进,于是便像海绵一样,近似贪婪地去获取各类知识、信息,接受各种新事物,什么都想尝试一下。接触新事物、获取新知识是好事,但如果不加区分、鉴别地全盘接纳,会导致一些消极的、甚至不健康的东西趁虚而入,影响他们的健康成长。实际上,确实有少数学生因社会经验不足、辨别能力有限,在好奇心的驱动下,由尝试到沉迷网吧、电游;因盲目攀比生活享受而乱花钱,甚至发展到盗窃同学钱财;紧张的高考之后,放松了要求,最终考试成绩一偏是“红灯”,等等。
第五,贫困生较多是民族院校的有一特征。民族地区大多属于欠发达和不发达地区,民族院校的学生中贫困生人数远远高于其它高校,而且特困生较多。一般院校的贫困生和特困生比例大约分别为25%和15%左右,而民族院校则分别高达40%和25%左右,严重地影响着他们的学习和生活。虽然政府和学校采取了多种措施资助和减免措施,但受财力所限,并不能使所有贫困生走出困境。对于申请国家助学贷款,一些学生则因观念或家庭的经济状况等原因,担心今后的偿还压力而选择了放弃申请。贫困使许多学生将自己的生活费用压到最低水平,不敢多花一分钱。更有少数学生因家庭贫困而回避与同学交往,甚至产生自卑心理,变得内向、孤独。
第六,热情豪爽、直率粗犷的个性背后又隐含着情绪上的不稳定。少数民族热情好客的传统美德和民族地区淳朴的民风,影响和铸就了少数民族学生坦诚、豪爽、直率的性格,使人总有一种一见如故、亲如一家的感觉,为各族学生建立良好人际关系、促进团结提供了基础,值得赞赏。但豪爽、粗犷的背后又常常隐含着情绪上的不稳定、自控能力相对较弱和生活上不拘小节,遇到不顺心的事情时不够冷静、被误解或不被理解时容易激动、遇到同学矛盾时容易冲动、碰到困难时缺乏耐心等,常常会因一些小事便拳头相加,引起同学间的矛盾和对立,甚至还会出现不同民族学生间的群体对立。但事后冷静下来,他们又会因自己的过错而懊悔和自责。情绪和思想上的易波动还常常会导致行为上的盲目或盲从性。少数学生因对党的民族政策学习不够,认识上存在模糊,社会经验的不足,加之民族意识或宗教的影响,不能
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