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小学班主任工作的方法与技巧探究
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小学班主任工作的方法与技巧探究
关注微信公众号浅谈班主任专业化成长的策略
摘 要：甘肃省天祝藏族自治县是一个少数民族居多，打工潮流依然盛行的地方，许多孩子成为了留守儿童，那么班主任就理所应当的成为了他们身边最重要的人，这种现状迫切的呼吁班主任向专业化发展，然而班主任工作责任重、压力大、工作繁重、要求高，所以班主任专业化发展任重道远。笔者认为社会和学校可以通过建立健康、长效、并且落实到位的机制来保障其地位、专业化学习、社会及学校的人文关怀，来为班主任的专业化成长铺路，让班主任愿意、乐意并且幸福的为我们的孩子服务。关键词：建立机制保障地位；专业化学习；人文关怀随着社会的发展，人们对教育越来越重视，对孩子的教育也是备受社会和家庭的关注，然而在我们少数民族居多，打工潮流依然盛行的今天，许多孩子无疑成为了我们都应该关注和关心的留守儿童，所以班主任就理所应当的成为了他们身边最重要的人，这种现状就迫切的呼吁学校要为他们选择一个有责任性、有能力、有专业知识的班主任，然而班主任工作责任重、压力大、工作繁重、要求高，导致班主任聘任工作往往让学校领导头疼。很多年轻教师不会，也不愿意当班主任，而许多中老年教师也存在职业倦怠，不愿意总是当班主任。那么如何才能改变这种状况？笔者认为社会和学校可以通过建立健康、长效、并且落实到位的机制来保障其地位、专业化知识和能力的学习、社会及学校的人文关怀，来为班主任的专业化成长铺路，让班主任愿意、乐意并且幸福的为我们的孩子服务。一、 社会和学校可以通过建立健康、长效、并且落实到位的机制来保障班主任的地位，为班主任的专业化成长保驾护航（一） 建立班主任聘任竞选机制。班主任工作很辛苦，很琐碎，不但要求我们要有爱心、耐心、责任心，而且还得具备一定的专业知识、专业能力及专业素养，所以班主任的选择，对一个孩子的一生来说都是至关重要的。（二） 建立班主任培训机制。在传统的教育模式中，班主任工作并没有得到它应有的重视，甚至把它当成了我们教师工作的一个附加部分，导致大部分班主任的管理目的不明确，管理方法不到位，管理中缺乏策略和技巧，所以学校和教育部门应该提供班主任培训的平台和机会，采用远程网络培训、校本培训、集中培训，及案例学习等形式，建立一支专业水平高、思想素质好、奉献精神强的高素质的班主任队伍。（三） 确立班主任的工作保障机制。在班级管理中班主任要有绝对的管理发言权；在学校的各种考评中，应多向主任倾斜；学校领导也要多多深入班级管理，了解和支持班主任工作，对班主任多加关注。（四） 构建良好的校园文化。在新教育改革理念下，让班主任更多的感受到教育事业的幸福，而不是第一个去承担责任，尊师重道，让更多的教师敢于、愿意当班主任。二、 学习班主任专业化知識在新时代的教育改革浪潮中，要求班主任要：（1）学会学习，增加专业知识，学会关注学生的个性差异，关注学生的生活细节，关注学生的学习过程，自觉坚持继续教育，不断更新知识，始终站在教育的最前沿，掌握科学的理论知识，把理论应用于实际当中。（2）学会合作，包括班主任与其他科任老师之间的合作，班主任与家长之间的合作，班主任与班委会成员的合作。班主任与班主任之间的合作，班主任与学校各服务部门之间的合作等。（3）学会研究，班主任工作是一项复杂的，辐射面很广且服务对象多变的工作，服务对象既具有共同性，又具有特殊性，班级工作既具有统一性又具有灵活性，有时还得有探索性和创造性，所以说要想做好班主任工作，就一定要学会研究，研究方法，研究学生，研究管理等。（4）学会创新，班主任工作是一项复杂的具有艺术性工作，是一种塑造学生的心灵，雕琢学生性格的动态的过程，没有不变的方法和理论，只有不断地探索和创新，不同的班级就会有不同的班级文化，不同的学生就会有不同的人格特征，不同的问题就得有不同的解决方法和技巧，所以说班主任工作，我们一直在路上。三、 人文关怀，为班主任专业化成长排忧解难我用温暖关爱着每一位学生，然而我却一点也感受不到关爱，许多的负面报道，浇灭了班主任的信心，冷却了班主任的心，作为班主任，我们能想到的更多是责任和义务。无论学生身体上还是心灵上受到任何一点的伤害，我们第一时间，第一反应，第一个追究责任的一定是班主任，作为家长，作为孩子，作为社会管理部门很多时候都在推卸着他们应该承担的责任，面对更多的社会压力，班主任的心理压力不堪重负、身心俱疲，所以我们班主任需要社会的理解和学校的关爱，学校应该尊重班主任的付出，适当改进考核评估的方式，适当设立针对班主任的奖励和福利，提升班主任们的职业幸福感，关注班主任们的心理健康，安排定期的心理咨询和心理辅导，当学生遇到一些问题时，学校要站在班主任的前面，成为班主的心理支持者、情感交流者和困难解决者，让班主任真正感到自己的付出是值得的，有意义的，并且要丰富班主任们的课余文化生活，为班主任们营造宽松的工作氛围、建成和谐的人际关系，让他们在轻松愉悦的气氛中体验心灵的快乐，从而激发工作热情，另外全社会都应该大力弘扬尊师重道的优良传统，给予班主任们更多的理解、支持和一个充分展示自我的舞台。总之，班主任工作是一个职业，也是一种事业，是一种追求，也是一种信仰。在新课程理念和教师专业化发展的背景下，班主任工作必须由教师副业向主业转化，只有幸福的老师才能培养出幸福的学生，笔者认为，没有当过班主任的教师生涯，一定是不完整的，既然我们选择了这个职业，那就是选择了一份辛苦，一份责任，一种付出，我们就应该用生命去热爱它，用青春去浇灌它，用信念去点燃它。作者简介：杨立辉，甘肃省武威市，天祝县新华中学。
2018年60期
考试周刊的其它文章九年级班主任教学工作计划
九年级班主任教学工作计划
【www.ruiwen.com - 教学计划】
　　范文一：九年级班务工作计划　　本学期，学校安排我担任初三（4）班的班主任，经过开学一个星期的观察和了解，目前我对四班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：　　一、指导思想　　认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。　　针对初三（6）英才班的实际特点，班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心，本学年加大力度，强化学习兴趣、方法的培养，共同营造最佳学习氛围，把会学、乐学落实到实处，全面提升本班各科成绩，把初三（6）班打造成历届英才班的顶峰。　　二、工作目标与实施措施　　（一）学风建设　　1、第一个学月，初二下学期班级新课堂改革的成功与不足，充分认识到课堂改革的必要性，调动学生参与课堂的激情，让班级成员真正学会学习，乐于学习。　　2、微调学习小组，确定新一届小组长，明确小组成员的选拔标准、职责，组内成立“一帮一”对子。　　3、建立学习司，隶属学习部管理，分设动力司、方法司、小组考评司、帮扶司……细化学习部工作，尤其是学风建设、学科培优帮困、小组考评机制建设。　　4、各科建立精英组，充分利用课余学习时间，多做题、做难题，直指中招试题，为进入高一宏志班打下坚实基础。　　5、坚决打击破坏学习秩序的现象，杜绝课堂睡觉、看课外书现象，对于扰乱班级学习环境的学生要严肃处理，对于自身学习动力不足的个别学生做好思想辅导与兴趣培养工作。　　6、学习目标：　　月考、期中、期末文化课总成绩垄断前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。　　中考目标：文化课成绩（语数外各120分、物理70分、化学50分、政治70分、历史50分共600分，试验15分、体育50分，体育、试验不计入总分）总分510分以上20人，总分450分以上35人。　　（二）班级管理　　1、换届选举新一届班委会，上一届班委会成员在第一学月的班会上做工作综述与竞聘演说，公开竞选，优化新一届班干部队伍。　　连任条件：成绩在年级80名前、无重大违纪、人品过硬、有宽容、奉献精神，有一定领导能力优先、责任心强、敢管且服众。　　先对原班委会成员进行民意测评，有80%的得票率确定连任，低于50%的得票率的原则上不再连任，得票率在51%-79%的班干部与其他竞聘者公开竞争来确定。如果没有合适人选可以暂时连任，期中过后进行公开招聘。　　2、充分发挥班委会的自主管理的作用，团委与班长（副）共同搞好每次班会的策划、主持人选拔（最好不重复）培训、班会主题征集。班委会各部认真做好一日常规监督指导，每部每天要有一次监督指导与检查并在每天的班检上做出结论性的评判与指导。文艺部继续做好一日班歌、一周一歌、一月一party活动，军训期间的拉歌与歌咏比赛和音乐考试等。团委做好班级思想教育工作，及时处理班级成员中的思想、交往、心理问题，做好校团总支的常规检查，做好仪容仪表、言谈举止文明培养与监督，确定班级形象不受到任何沾污。　　3、改选民主监督委员会，原则上设立4人，男2人、女2人，及时做好班干部工作监督与班级违纪现象的监控，同时做好对班主任、任课老师的沟通与交流，上举民意，对教师教学提出合理化建议。　　4、加大班级违纪处理力度，对于七条禁令触犯者经过班主任教育不改者，送学校德育班接受德育再教育，如果德育班毕业后仍不改者，提请德育处给予校级处分直至劝退，原则上英才班违纪从严加重处罚。对于其他违纪现象依据班规班法和初二各部采用的处罚措施，原则上不体罚不听课不叫家长，从哪里跌倒从哪里加倍爬起来，例如：迟到现象，可以锻炼上下楼梯、上课说小话可以利用周末在教室锻炼说话等方式，午休说话可以不午休进行军姿锻炼。　　5、加强班级成员选优透明性和公平性，对于表现优异的成员、优秀小组及时进行鼓励，加大嘉奖力度，资金来源：班费50%班主任50%之和。物质奖励、外出奖励、荣誉奖励并重。　　6、设立每周周二为民主管理日，班主任不对班级工作进行直接性指导，由轮值班长全权负责。每月尝试性设立民主管理周，由非班干部进行各项班级常规工作，班干部做好辅助。　　7、班级管理目标：　　a、流动红旗常驻六班　　b、各项活动、比赛争一。　　c、班级无不好事件发生（含安全事故、丢失等）　　d、人人有事做，事事有人做。人人想着做而且要做好，事事及时做而且做到极致。　　范文二：九年级班务工作计划　　一、基本情况：　　九年级班现有学生xxx人，其中男生xx人。学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。　　二、指导思想：　　坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。　　三、努力目标：　　1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。　　2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。　　3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。　　4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。　　四、方法措施：　　1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。　　2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。　　3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。　　4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。　　5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。　　6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。　　7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。　　8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。　　9、积极与任课老师联系，一学期召开1~2次老师座谈会。　　10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。　　五、工作安排：　　第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。　　第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。　　第四周：对学生进行理想前途教育。　　第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。　　第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。　　第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。　　第八~十周：中考考前动员复习，为期中考试做准备。　　第十一周：期中考试。　　第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。　　第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法（各科成绩突出的）。　　第十九~二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。　　第二十~第二十一周：期终考试，结清各种帐目。　　范文三：九年级班务工作计划　　九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（1）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。　　班级目标：　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。　　工作重点：　　1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。　　2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。　　3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。　　4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。　　具体措施：　　1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。　　（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。　　（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。　　（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。　　（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。　　（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。　　2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。　　（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。　　①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。　　②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。　　③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。　　（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）　　（2）继续培养学生的学习习惯。　　经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。　　①课堂学习习惯。主要做三项工作：　　第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。　　第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。　　第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。　　②自习习惯。　　主要是三方面的工作：　　第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。　　第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。　　第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。　　（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。　　本工作从三方面入手：　　第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。　　（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）　　（5）在班内展开“三比”活动。　　①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。　　②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。　　③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。　　3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。　　4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）　　5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。　　6、抓好学生思想工作。　　（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。　　（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。　　（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。　　范文四：九年级班务工作计划　　新的学年来了，我被学校任命为九（三）班的班主任，从此我必须负责我们班46个学生的大小事情，感觉很激动又特紧张。本班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。但是既然承担了这项工作，我还是有信心把这届学生带好！学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划：　　一、将“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。　　二、积极努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于学生学习成绩的提高，而且有助于学生健康、积极、快乐的成长。我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。　　三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例。制定班级值日生分配表，保证本班卫生打扫工作有序进行。　　四、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取《向天再借五百年》作为我们九（2）班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战。　　五、认真地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课教师的看法），进行试任；最后，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。　　六、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并且走访大部分学生，了解他们的家庭情况。针对每个学生的不同情况，经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，根据他们的实际情况，帮他们找互帮的“老师”，这个“老师”可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中逐渐的成长。　　七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优点和长处，尽量给每个人提供展示的平台。　　八、加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室”——主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的方便，在教室中布置一些专栏，便于大家交流和学习。　　以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的具体的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生。
本文来源：班主任自我减负_百度文库
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