初中地理教师资格面试《不同的人种》教案
18:39:33 来源：
一篇优秀的教案对面试的成功是非常重要的，特为考生献上初中地理教师资格面试《不同的人种》教案，希望对大家有所帮助。
一、教学目标：
【知识与技能】知道三类人种的划分依据，能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。
【过程与方法】通过阅读地图和图片，学习从地图中获取有用地理信息的方法。
【情感态度与价值观】树立正确的对待人种的态度，感知平等和尊重他人的重要性。
二、教学重点：
三大人种的特点和区别。
三、教学难点：
树立正确的人种观念，懂得平等和尊重他人。
四、教学过程：
(一)导入新课
播放《指环王》攻城片段，引导学生思考世界上的人种多样性，进入本课。
(二)新授教学
1.探索人种特点：
展示图片：分别白、黑、黄三种人图片，学生观察图片讨论下列问题：
①这三种人种分别有哪些特点?
②他们之间有什么不同?他们在哪些方面存在差异?
③猜猜人种划分的依据有哪些?
学生先观察图片独立思考，然后再四人位一组讨论上述三个问题，最后小组代表发言。
教师引导学生填写下表，并总结人种划分依据和结果
2.探索人种分布：
展示&世界人种的分布&图，学生读图思考：
①我们读图的一般步骤有哪些?
②指出三种人种的分布的地区?
③总结人种在全球分布的特点。
学生先观察图片独立思考，然后再四人位一组讨论上述三个问题，最后小组代表发言。
教师引导学生总结人种的分布特点：三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。
3.感受人种问题：
开展&国王与奴隶&游戏，学生轮流的扮演国王与奴隶的角色，然后让学生根据自己的角色谈谈自己的感受。
教师做出总结应如何正确地看待个人种。
师生一起回顾不同人种的特点和分布特点。
学生复述对待不同人种应有的基本态度。
搜集不同人种的名人、英雄的故事，如黑人中的曼德拉，每人搜集 2~3 个。
五、板书设计
六、教学反思
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5秒后自动消失2016下半年初中地理教师资格面试试讲真题分析
2016下半年初中地理教师资格面试试讲真题分析
　　导语：初中地理《地形和地势-地形类型齐全，山区面积广大》面试试讲内容你知道是怎么样的吗?这是2016下半年的真题哟，大家跟着小编一起来看看吧。
　　一、考题回顾
　　二、考题解析
　　初中地理《地形类型齐全，山区面积广大》主要教学过程及板书设计
　　教学过程
　　【导入新课】播放视频，带学生游览&故乡呼伦贝尔草原南部的科尔沁草原&导入新课。
　　【讲授新课】
　　【教师活动】让学生在中国地形图上用彩色笔将祁连山脉、阴山山脉、大兴安岭沿着排列顺序把山脉名称连接起来，并找出山脉名称排列有什么样的特点。
　　【学生活动】按照老师的要求，用彩色笔分别勾勒出三列山脉名称的大致延伸方向。
　　活动一：认识我国主要地形区的分布(三步)
　　步骤1──认识山脉走向和我国主要山脉
　　【教师活动】布置任务
　　1.提供&知识链接&：山脉走向是指山脉在地表总体或大致的延伸方向。我国的山脉主要有东西走向、东北─西南走向、南北走向、西北─东南走向、弧形山脉等。
　　2.给出四种山脉的走向示意图，要求学生仿照教材P25&图2.6 中国陆上主要的山脉分布&下方方法指导进行判读。
　　3.打开教材P25，阅读&图2.6 中国陆上主要的山脉分布&，在图上分别找出我国东西走向、东北─西南走向、南北走向、西北─东南走向、弧形山脉等。
　　【学生活动】
　　1.明确山脉走向的概念。
　　2.仿照教材P25&图2.6中国陆上主要的山脉分布&下方方法指导，学会判断山脉的走向：①东北─西南走向、②东西走向、③南北走向、④西北─东南走向。
　　3.在教材P25&图2.6 中国陆上主要的山脉分布&上分走向找出我国主要山脉。
　　步骤2──认识我国镶嵌在山脉网格中的高原、盆地和平原
　　【教师活动】布置任务
　　1.用不同颜色的彩笔，在&图2.6中国地形分布&上分别将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来。观察：连接以后形成的图形特点。
　　2.观察1任务的图形，对照&图2.2中国地形分布&，按照图下方的提示，在图中分别找出我国的四大高原、四大盆地和三大平原，将找到的地形区填写在表2.1中。
　　3.在教材后附&中国地形图&上找到我国的三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵(东南丘陵=江南丘陵+两广丘陵+浙闽丘陵)。
　　4.PPT展示四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵景观图片，对照教材P22的&图2.1中国的地形类型&和中图版《地理图册(八年级上册)》P12-13地形景观图片、卫星图片，进一步认识高原、盆地、平原和丘陵的地形特征，感受我国地形类型复杂多样、地形景观千姿百态的特点。
　　【教师总结】按照东西走向、东北─西南走向、南北走向、弧形山脉梳理中国山脉;四大高原四大盆地和三大平原。
　　【作业布置】在中国地形图中找到我国的四大高原、四大盆地和三大平原，列表格进行展示。
　　板书设计
　　答辩题目解析
　　1.简述我国主要山脉的名称、走向。【专业知识问题】
　　【参考答案】
　　东西走向：天山山脉─阴山山脉，昆仑山脉─秦岭，南部的南岭
　　东北─西南走向：台湾山脉，长白山脉─武夷山脉，大兴安岭─太行山─巫山─雪峰山
　　南北走向：贺兰山脉、横断山脉
　　西北─东南走向：小兴安岭、阿尔泰山脉、祁连山脉
　　弧形山脉：喜马拉雅山脉
　　2.采用地理探究法进行教学有哪些意义?【教学评价问题】
　　【参考答案】
　　①探究法可以提高学生提出地理问题、分析地理问题、解决地理问题的能力。
　　②探究法可以提高学生的地理思维，从地理现象中获取地理信息，加工和处理地理信息，得出正确的结论。
　　③探究法可以提高学生的创新精神和实践能力。例如独立思考、提出假设、比较和类推思维，这些都是形成创造思维的重要条件。文章责编：zhangyuqiong&　看了本文的网友还看了
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2018下半年统考时间：
下半年9月报名
考前一周(各省不同)
3月17日、11月3日
上半年4月19日查分
春秋季各认定一次
各地领取时间不同
学员：徐婧（江苏）
第一次考试就顺利通过。考前2个月我才参加了网校的学习，看来辅导的效果极好，谢谢网校提供的学习平台。
学员：吕烨烨（北京）
网校的课程不错，帮助很大，一次通过，哈哈。
学员：张强（江西）
我原来一点教育学和心理学的基础都没有，但是史老师和刘老师的讲课通俗易懂，感谢两位老师的热心辅导!
学员：孙鹏涛（河北）
史老师，我通过今年教师资格考试了，您讲的教育学(中学)真是讲的太好了，感谢网校提供这么多宝贵的学习资料!
学员：窦倩（天津）
通过考试了，嘿嘿，多谢网校的各位老师。
学员：肖华东（山西）
分数线终于出来了，顺利通过拿证，马上就就能上岗了 哈哈
学员：李东（河北）
一边工作一边学习，确实费劲不少，但是在老师的指导下，复习还算顺利，考试也通过了，感谢老师，感谢网校。
学员：王欢（山东）
谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
学员：刘明（新疆）
再也不用枯燥无味的看书了，每次看书都会瞌睡，还看不下去，听网课很方便
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