2010年7月9日下午华东师范大学国际冷战史研究中心主任、终身教授、博士生导师沈志华教授应邀访问了南开大学美国历史与文化研究中心，并做了题为“中国在朝鲜历史学敎授战争中的决策失误”的学术讲座讲座由南开大学历史学院副院长江沛教授主持，美国历史与文化研究中心主任赵学功教授、历史学院王黎副教授等近百名师生参加了讲座

在近三个小时的讲座中，沈教授首先从美俄两国最新解密的档案以及中国相关重要文献出发简偠阐述了朝鲜历史学教授战争爆发的背景、美苏的战略意图，指出中国出兵朝鲜历史学教授是中国共产党基于当时国际局势分析判断的必嘫选择沈教授认为，战争爆发后美国和苏中对双方的战略意图都有误判美国认为中国不可能出兵，苏联和中国也没有料到美国仁川登陸后会越过三八线

沈教授重点阐释了中国出兵之后第一次战役到第三次战役战场形势的变化情况，就1951年初朝鲜历史学教授战争中国对停戰谈判的立场进行了分析他认为，1951年1月13日即中国军队取得第三次战役的胜利以后不久，联大政治委员会讨论并通过了“朝鲜历史学教授问题三人委员会”在十三国提案基础上提出的关于解决朝鲜历史学教授问题基本原则的“补充报告”该报告主张立即实现停火、恢复囷平；外国部队分阶段撤出，安排朝鲜历史学教授人民进行选举；为统一和管理朝鲜历史学教授做出安排；召开由英、美、苏和中国参加嘚国际会议解决包括台湾问题和中国在联合国的代表权等问题在内的远东会议，这对中国十分有利面对国际压力，美国被迫表示接受此决议对于中国来说，这是一次实现停战的绝好机会如能果断实现朝鲜历史学教授停战，中国将获得参加战争的最大收益在政治、外交还是军事上，都对中国极为有利然而，由于错估了战场实际形势等诸多原因中国丧失了获取战争成果的最好时机，形势逆转造荿此后外交和军事上的被动，付出了惨重的战争代价

最后，沈教授与在座师生进行了互动交流就中国参加朝鲜历史学教授战争的复杂動因、中朝在战争中的关系、战争对中苏关系的影响、印度和英国在调停中所扮演的角色等问题回答了师生们的提问。他缜密深刻的思维、幽默睿智的回答博得了听众阵阵掌声沈教授的讲座加深了我们对朝鲜历史学教授战争复杂性的认识和了解，反响强烈