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保存至快速回贴在“团队挑战”中了解和认识你的团队——记电机系新生“团队训练营”第一课　　【新闻中心讯】“你们现在的集体可能还只是一个group，需要大家彼此熟悉、不断磨合，才有可能形成一个富有战斗力和凝聚力的team。”电机系分团委书记梅贞对刚入校的六字班新同学如是说。在8月22日电机系新生“团队训练营”的第一课上，“如何了解和认识你的team”就成了这一期的主题，刚刚走进电机系新集体的同学们用自己的亲身实践体验了大学中的第一次“团队挑战”。　　“团队训练营” 是今年清华校团委在全体2006级新生入学教育中新设的项目，是清华大学“社会工作岗位锻炼计划”的重要组成部分，共分4期，旨在帮助同学更好地适应集体、学会沟通、熟悉社会工作岗位等。“团队训练营”的具体内容设置分由各院系策划和实施。电机系这次安排了富有经验的分团委、学生会高年级学生干部担任各个小班的辅导员，精心设计了全部的流程，以一场充满笑声和启迪的精彩“团队挑战”拉开了电机系新生“团队训练营”的序幕。　　“了解和认识你的团队”，借鉴了以往清华传统社工课的元素，又结合新生的特点，以轻松而富有启迪的游戏和分组挑战形式，引导同学树立正确的自我定位，教会他们怎样更好的融入到一个集体中发挥自我的价值，明确优秀团队对于个人成长成才的重要意义。　　电机系“团队训练营”的第一课，以一个简单的破冰游戏开场：这个刚刚组建两天的班集体，被要求打破宿舍划分，男女生搭配，让彼此并不熟悉的同学分在同一个小组。经过短暂的交流，在每一小组成员都通过了熟悉伙伴的“记忆检测”后，这个团队就开始了第一项任务：完成自己团队的形象设计。可谓“年轻的朋友在一起比什么都快乐”，新同学们很快就融合到了一起，在队名、口号、队徽、队歌的设计上想足了新奇的招术，或抽象、或搞笑、或含蓄隽永。每一组成员在上台做现场陈述时，都充满了自豪和兴奋，将团队的特点阐述得淋漓尽致，全教室欢笑与掌声雷动。最后每一个小组被要求设计全组成员的花样造型，扮成各种体现艺术气质或英雄气概的雕塑，在相机前留下了永恒的POSE。　　此外，趣味性也是这次团队训练营的一大特点。电机系的学生干部们根据自己的实际体验，为新同学设计和安排了很多丰富而有趣的团队游戏。比如说“集体报数”考验了团队的默契程度，需要团队中能有“挺身而出”的“领导人物”才能将游戏进行下去；“鸡蛋的梦想”模拟了人生的沉沉浮浮，体验了在生命历程中历经失败挫折的不易。　　最后的压轴大戏“营造高手”是清华社工课程中经典的案例，如何竞拍各种“建筑材料”以搭建又大又好的“游泳池”，对于团队的决策讨论、外联技巧、分工合作和成员的动手能力都有着非常高要求的考验。电机系的新同学们在这个项目中经历了不懈的摸索和尝试，特殊的任务不得不要求团队中的成员联合起来群策群力，在过程不断修正竞争策略和设计方案。从最终提交的小组作品来看，“游泳池”造型新奇不一，质量和体积也有“高低优劣”，各个团队之间的合作成果有着不同的表现。每一个团队的成员被要求评价这次合作的感受，回顾和分析自己团队的经验教训，于是“精诚团结、群策群力”八个字成为了所有人的共识。最后，一直在旁密切关注的学长们为各个团队的表现给与了精辟而生动幽默的点评， 赢得了大家的掌声。　　两个半小时的“团队训练营”的一堂课，仅仅为电机系大一新生们搭建了团队合作的一个小小舞台，更重要的目的是刚入学的新同学们充分意识到了自己与团队成败之间的关系。团队设计和情景游戏不过是真实集体生活中的一个模拟，要真正融入清华的氛围，学会与身边人共处与合作，还需要他们在今后慢慢的体验和学习。 （电机系 供稿 编辑 襄桦）您是不是对自己有什么误解？如何了解自己与团队？
“无论什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们对你评价多高，永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。” ——巴甫洛夫
领导者必须有强烈的自我认知，才能有效地管理自己，领导整个团队。4月15日，同学们进行了一次生动而严谨的性格自我评估。
今天的课程由资深专家朱德成先生来为大家做MBTI性格类型测试评估。
朱老师首先详细介绍了何为MBTI。MBTI的全名是Myers-Briggs Type Indicator，是一种选型、自我报告式的性格评估理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。
心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。
MBTI把性格分析4个维度，每个维度上的包含相互对立的2种偏好，一共16种类型，即：
譬如ISTJ代表“内向—感觉—思考—判断”型性格，ENFP则代表“外向—直觉—情感—感知”型性格。
我是什么类型呢？朱老师邀请大家做了详细的专业测试，来了解自己的性格特征。
题目还挺不简单呢！
接下来，朱老师邀请大家上台写出自己的性格类型。
精彩的游戏互动环节开始了，朱老师邀请不同的组别来演绎自己的性格。
每道题都非常有趣，例如：假如公司完成一个大项目，给了一笔预算让大家出去玩两天，你作为老板，如何向员工介绍你的计划？
E（外向）组代表豪迈地说：“我们出两千万去澳门玩，公司买单，钱不是问题！”
I（内行）组代表沉静地说：“我需要你们上报一个详细的方案，去哪里，玩什么，住哪里，航班几点，每一个具体细节，都要上报。”
显然，E型人外向，善于交际和表达，行动力强，而I型人内向沉默，心思缜密，具有深度。在工作中，E型人行动力强，而I型人善于思考。
同学们的演绎太生动了，台下观众不笑声连连～
你从这幅画中看到了什么？
有人说，我看到了抽象画。有人说，我看到了杂乱无章，有人说，我看到了原子弹！更有甚者表示：“我看到了爱！”
真是太令人匪夷所思了，原来这就是S（感觉）型人与N（直觉）型人的反差之处：S型人关注由感觉器官获取的具体实际的信息，关注细节，N型人关注事物的整体和发展变化趋势，重视想象力和独创力。
在公司管理过程中，S型高管非常实际具体，做事脚踏实地，但缺乏长远战略；而N型高管非常富友创造性，善于提出长远计划，但往往会有计划“不切实际，落不了地”的困境。
所以，在不同的团队中，协调适应不同风格的领导与员工，使性格迥异甚至相反的同事们“劲往一处使”，才能使企业长足发展。
根据统计，我们的班级一共有20位I，18位E，17位S，21位N,17位F，21位T，22位J，16位T，按最高数量统计，我们是一个风格严谨，计划性强的INTJ团队！我们善于提出新理念、方法与系统，是一个强有力的未来规划者型团队！
与之相反的ESFP型同学可要小心啦～
了解校园生活
下午的活动，特意邀请到了两位重量级嘉宾——香港城市大学EMBA15秋的赵咏仪（Joey）及16春郑芬（Shirley），来分享她们两年来学习生活的经验。
Joey表示，一开始担心自己能否完成，没想到这两年是在掌声笑声中度过的，并且结交了一群志同道合的好友。最重要的是，这两年来她出乎意料地养成了一个非常难能可贵的习惯——跑步。由于加了城大校友的跑步群，她从一开始的很少活动，到慢慢开始养成长跑的习惯，一公里，五公里，半码......后来居然跑完了香港马拉松，并参加了戈壁挑战赛，在环境极度恶劣的戈壁滩上走完了120公里！
“当时痛苦到觉得后悔参加，可是今年的戈壁挑战赛我又报名了，因为它让我突破了自己，感受到不同的人生！”
“文艺女神”Shirley表示，自己曾做着体制内非常优越的工作，但却始终内心迷茫，感受不到奔跑的快乐。后来她下定决心，破釜沉舟，放弃所有加入了创业大军，并毅然决然来到城大EMBA跨境求学。事实证明这个抉择是对的：她不仅创业成功，使公司从3人发展到30人规模，还在城大的学习过程中收获良多，实现了心中的理想。“在城大有很多意外惊喜！”
学姐们的分享实在太精彩了，引来掌声不断。“学姐们，我们是你们的粉丝！”
香港城市大学商学院副院长、EMBA课程主任窦文宇教授、EMBA课程项目总监梁红竹博士也分别就课堂文化、班级管理、班委选举等问题展开了介绍与探讨。
至此，四月的开学季课程就全部结束了，同学们不仅对自己有了更深入的了解，还收获了知识与友谊，相信这个美好的开始，可以促进同学们在未来的学习生活中，获得更辉煌的成就！
香港城市大学EMB
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