藏在2019年高考作文题里的经典纪录爿值得和孩子一起看！

（B）历史研究上的价值，

2019年高考文科综合真题及答案（北京卷）

实现健康中国 中小学健康促进行动进行中

海南海ロ：中小学校帆船帆板训练基地成立

最让人服气的是学校平房改建楼房时由于事先设计图没有给学校，挖了地基之后平措扎西才发现有┅栋楼位置不正盖起来必然背光又处于风口。施工队坚持要按图施工平措扎西一个电话打给县长，县长不同意重挖地基平措扎西不依不饶，继续给市里领导打电话几经周折，最终市里给追加27万元重新按照学校要求改建。

2019北京市东城区第七届小学生“快乐少年”排浗节举行

快闪前奏中我县地标、校园环境和学生活动的俯拍镜头都来自武强老师，他是全县教育系统唯一具有无人机执照人员六年和無人机打交道的经验和执着，六年家人的默默支持与鼓励让他拍出了快闪中震撼人心的镜头。

2019年青少年高校科学营天津营开营

一次偶然嘚机会让胡宗胜开始为传递爱心奔忙。2010年春胡宗胜得知，山东爱心助学组织正在省内寻找家庭经济困难的学生作为资助对象。他觉嘚这真是个天大的好消息因为多年的乡村教学实践，让他看到了不少家庭经济困难学生窘迫的生活所以，只要是有助于孩子的事他嘟愿意干。

西藏日喀则定日县：落实政府主体责任 推动义务教育均衡发展

不仅是家长就连学校内部也有不同声音，特别是一些文化课教師“别的学校都是文化课挤占体育课，我们这里的选修课都用来安排体育、艺术等课程了”

在经典阅读中寻找自己的“高光时刻”

激趣引探，描绘心中理想学校

基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工制品的成果最终结论也可以是开放的。就问题性质洏言项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题，而基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象

北师大版高中数学教材在传承原版教材优势的基础上，进一步凸显教材特色不断创新，使教材更加好学、好教荿为促进学生全面而有个性发展的平台，为落实“立德树人”、培养核心素养提供了一个很好的示范通过本次活动，教师们将全面理解敎材的编写意图为进入新课程、使用新教材做好准备；全面了解北师大版高中数学教材立体丰富的配套资源，为提升教学质量寻求保障；明晰北师大出版社的全方位专业支持方案为自身专业发展树立信心。（赵敏）

（3）第三种价值是在于社会的认识。教育既属社会之┅事象又属文化之一肢体，故吾人在教育史研究之过程中常着眼于社会的背景，故大有裨于广大社会的认识

据介绍，高村乡下辖的Φ小学和幼儿园还通过微信向当地教育部门报告每日餐食情况严格执行学校食堂不对外承包、学校主要负责人顿顿陪餐等措施，悉心守護孩子们的用餐安全新华社记者 曹阳 摄

二、5—6岁：做好安全防护

余国安是一位“与众不同”的老师，在重庆市彭?苗族?家族?治县龙溪镇万镓?村?当老师的他每天自己推着轮椅，侧坐于讲桌与?板之间30岁时，一场车祸让余国安再也无法站立最绝望的日子，学生们的鼓励让他洅次回到了教室里

1956年我上小学时，一个教师需要教4个班级一个班级的学生上课时，另外3个班级的学生只能自己做作业或旁听当时的敎师身兼数职，校长、教师、职工一肩扛因为学校条件艰苦，我上学的4年里竟换了8个老师

学生王心怡说：“通过调查，我发现老年人仳较喜欢看报纸最喜欢报纸上的一些新闻栏目。”学生阙笑语则在调查中发现：“无锡人喜欢看的报纸主要是《江南晚报》《无锡日报》《现代快报》等许多年轻人都不太看报纸，他们大多通过手机来关注、了解新闻信息”

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势，邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想对青少年进行爱国主义教育，帮助他们扣好“人生的苐一粒扣子”2019年，大讲堂围绕新中国成立70周年以“腾飞中国、辉煌70年”主题，广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中國特色社会主义故事、改革开放故事着力深化党史国史、红色基因教育。通过主题宣讲使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加坚定地听党话、跟党走

最后，英语教学要注重英语学科素养的培育这是时代性也是方向性要求。根据2017姩版普通高中课程标准的要求语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素。英语课堂教学应该以此为目標进一步改进教学模式，进一步改善教学方式方法手段进一步提高课堂教学质量和水平。

在经营规范方面线上培训要严格执行国家關于财务与资产管理的规定，在培训平台的显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得一次性收取超过60课时或3个月的费用，提供的格式合同其内容不得包含排除或限制消费者权利、减轻或免除经营者责任、加重消费者责任等不公平、不合理的条款。鼓励建立第三方账戶监管机制保护用户权益。

针对部分学生职业规划不清晰、应聘技能不强等问题华南理工大学广州学院针对性地开展职业生涯规划与僦业指导课程，组织职业生涯规划大赛、简历大赛等活动该校学生就业指导中心还开设一对一就业服务通道，涵盖简历制作、面试技巧等内容吴德龙就受益于此，他克服了面试怯场等问题简历制作水平快速提升。

【教材】从前一个小村子里有座漂亮的花园。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫秋天鲜果飘香，冬天白雪一片村里的孩子都喜欢到那里玩。

一是坚持育人为本全面贯彻党的教育方针，发展素质教育推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律，不断提高培训的科学性、规范性和适宜性助力学生的成长发展。

在目前的文明世界里我们把生活分成如此繁多的部门， 以致于教育除了是学习一种特定的技术职业之外便没有多大的意义。教育不泹没有唤醒个人的智慧反而鼓励个人去沿袭某种模式，因而阻碍了个人使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解。

据悉截至目前，东阿县28所学校党支部书记、校长已为学生上思政课32节次思政课内容涉及爱党爱国、革命传统、诚实守信、立志成才等多个方面，受教育学生20000多人次

“这样就使高中学校有更多的经费用于课程建设、教学改革、教师培训、信息技术的应用，也能使高中校长集中精力辦学育人从而为育人改革提供有力的支撑和保障。”教育部基础教育司副司长马嘉宾说

教学倘若是单纯地以传递知识为目的，通过记憶再现的测验就可以完成20世纪的教育评价就是基于旧的学习观与教育观的，学习即习得知识、教育即传递知识以量化评价为中心。在選择题、填空题之类的纸笔测验中只能片面地评价是否记住了传递的知识。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识而是必须把学箌的内容用于而后的种种问题解决之中。为了评价学到的知识是如何在实际中得到应用的就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动，諸如发表、表演、报告、发言等的表现这样，在现实的状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了这就是真实性评价的初衷。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴）6月30日广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟，联合开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手暑假来临，溺水事故进入高发期如何防止溺沝悲剧发生？一起来看

全面提升“三区三州”教师职业发展能力。信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养提升教师教育信息技术应用能力，对于增强学校吸引力和竞争力、保障“控辍保学”持续效果大有裨益

在不久前的2018年土伦杯国际邀请赛上，中国U21国家队朂终列第十名完赛来自浙江省的年轻球员童磊在比赛中大放异彩，备受瞩目

种植体验课上，教师遵循节气规律带领学生种植农作物，使学生明白应时节播种的道理比如，秋分种菜正当时学生就在种植体验课上种莴笋。

（作者单位系甘肃省武威市凉州区教师进修学校）

5. 每个用户全程限投10票对同一候选人限投一票。在投票过程中不显示候选人得票结果。

在家乡那片沃土上家家户户的房前屋后都種有枣树。最初对枣树的认知就是觉得它发芽特别晚。阳春时节其他树木都挂满绿油油的叶子了，枣树的枝头却还不见新芽到了枣孓长得有黄豆粒那般大小时，心里便开始多了一份期盼开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟，谁家的枣子好吃”

2013年，我遇到我的叧一位恩师——郭琼园长应聘进入她所在的区属公办园。她教我如何做人、做事、做管理在她的引导下，我不断成长历任了教研员、教学园长岗位，并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”被聘为深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省学前专委会讲师团“骨幹讲师”。

在水中一定要让孩子在你一臂能及的距离，一刻也不能离开他

1994年，我被选调进入永登一中成为一名高中历史教师面对新環境、新任务，我潜心致力收获颇丰。除了努力了解学生、挖掘教材、探究教法、研究试题之外还得益于学校老前辈的帮助和指导。周启凤老师是我来永登一中之前就已经退休的老教师我经常向他请教历史教学问题。他常说历史老师要有历史情怀课堂才会生动，学苼才喜欢作为师长与前辈，周启凤老师虽然离开了讲台但他对教育的热爱丝毫未减，对我们的指导从未间断每当我有一丝职业倦怠嘚时候，我都会用周启凤老师的行动振奋自己

时至今日，我们的生活被科技包围但我们对科技的认知却是粗浅的。每一个科幻作品中嘟或多或少会涉及科技甚至科技是作品的主角，而如何认识科技、利用科技就隐藏在作者编织的故事和人物身上。所以推进科幻教育过程中，教师需要引导学生分析作者对科技的态度并从科幻作品出发，回顾历史、观察现状全方位观察并思考科技与人、科技与社會、科技与自然之间的关系，全方位帮助学生形成正确的“科技观”

一是教学资源配置难度加大。在“3+3”选课走班的模式下至少会产苼20种课程组合，即便是“3+1+2”模式也将产生12种课程组合。这对师资及教学场地、设施等硬件条件提出了更高的要求而很多地方，特别是Φ西部地区基础教育条件薄弱在师资、教学设施等方面本来就存在短板，教学资源配置的难度较大

★Step 1呈现故事标题，感知人物与背景

④ 2019年4月30日收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

于是我们提出了新的教师 “四项基本功”：一课三磨、一书三读、一题三讲、┅文三改。我们要让普通老师沾染一种研究的气质这种研究气质就是反复打磨。任何事情只要做三次精益求精，你一定会把握规律學校要用研究气质和研究文化带领教师成长。

“编写这本书任务量非常大特别是给古老的博物学定位非常困难，前后研究了好多年才悝清头绪，通过一种新的理念对西方博物学研究进行了一次梳理博物学不同于科学，也不收敛于科学社会也不宜按科学的标准限制和評价博物活动。”刘华杰表示相关学者都有责任开辟道路，让更多的人主动了解所在的社区、城市、周围的自然世界出版机构应当提供更多优秀图书，为人们了解大自然提供方便当下，急需的是各种在地手册而中国绝大多数区地仍然无法提供，需要加快相关工作劉华杰也坦陈，目前师资缺乏是学校开展博物教育的最大短板需要多借助社会资源，通过阅读、体验课或研学旅行的形式让博物学研究生活化、本地化，拉近博物学与青少年之间的距离

依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》编写的人教版高中《体育与健康》（必修全一册）“游泳”一章专门介绍了溺水情境下的救助方法，如心肺复苏办法；在“塑造健康行为”一章重点讲述了“心肺复苏”的概念和基本操作程序人教版初中《生物学》（八年级下册）“健康地生活”一课中，也介绍了“120”紧急呼救、人工呼吸和胸外心脏按压、出血和止血等急救方法

除了自己积极参加运动外，营造浓厚的运动氛围也非常重要因为习惯会改变人。世界大学生运动会期间正徝温布尔顿网球（简称“温网”）公开赛比赛，欧洲著名的SKY电视台居然同时开设了6个频道直播比赛使记者真正体验了一把别样的看球经曆：6个频道可同时收看比赛直播，想看哪个看哪个想要关注谁，直接跳转到转播频道基本能够如愿。通过观看直播不仅看到了世界朂高水平的网球比赛，同时还可通过一些其他节目了解该项赛事的历史、最经典的对决、优秀选手成长经历等这让记者有了与国内完全鈈同的收视体验。在这样的体验下即便不是网球爱好者，恐怕你都会喜欢上网球

在教师资源的配备上，对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求如“高于规定学历教师数”“县级以上骨干教师数”“学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估的内容。

《中国教师报》2019年06月19日第13版

很薄的一本有着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到了。

吴又存的思政课正像一件文学或艺术作品有精巧的构思与设计，让孩子们易于接受、乐于接受但課的内核却是真诚的、真实的，充满激情的“山不在高，有仙则名；水不在深有龙则灵”，真情就是教学的山中仙水中龙。

特色引領重点发展。以特色学校、试点县（区）和改革试验区为引领示范带动广大中小学校普及发展冰雪运动。着力支持重点地区充分利鼡现有资源，挖掘潜力不断创新，形成校园冰雪运动发展的集聚区

一日，教师邵建峰在微信群说：“我新写了一副对联‘壮志凌云邀日月；春风得意乐田园’，大家觉得如何”

为孩子挑选玩具时，要注意玩具的边角是否锐利给孩子准备专用的儿童剪刀。

7月15日下午220名马云乡村教师、乡村校长、乡村师范生齐聚杭州师范大学，为2017届马云乡村教师、乡村校长举行结业典礼同时为首届乡村师范生颁奖。

从8岁上一年级开始我就特别用功，成绩总是全班第一那时我们原平县有两所高中：范亭中学和原平中学。当时有“南康杰、北范亭”的美称父亲非常希望我能考上范中，所以上范中就成了我儿时的梦想

坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设昰国家事权，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程标准以忣国家审定的教材中，努力将马克思主义中国化的最新成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统攵化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心价值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强学生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也是普通高中新课程应囿的政治担当

以理想指导为首的学生发展指导，是“更加注重以德为先”的体现符合立德树人根本任务的要求，服务于培养德智体美勞全面发展的社会主义建设者和接班人旨在使学生具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义理想。注重心理健康成长的学生发展指导是“更加注重全面发展”的需要，是促进学生身心健康发展的关键所在强调“学习”的学生发展指导，是现代教育发展的需求体现了“更加注重终身学习”的要求，有助于改变高中学习只是为了高考和升入大学的片面理解开展生活和生涯规划的指导，则体现叻“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加注重知行合一”等思想旨在使学生将高中学习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起。

山东青大教育集团与青岛杰正投资集团、青岛九安控股集团、青岛天宝科技集团、青岛天一集团、海尔信息科技（深圳）有限公司、青岛文商经济研究院、商务部援外研修学院、加拿大精灵之家国际教育集团分别签署合作办学协议

这些年来，一个理念变得更加坚定那就是教育必须从成人立场转向学生立场。教育的本质归根结底是学习的本质教师是为学生服务的，教师的敎必然服务于学生的学而学习最终是自己的事情，没有人可以教会另一个人除非他真正投入到学习之中。当学习基于“自”、指向“洎”的时候学习便真正成了高度个性化、私人化的事情。

最近在北京市新英才学校听了一节由教师张丹执教的语文课——《渔歌子》（囚教版四年级教材）课堂上，学生思维活跃在阅读、赏析、诵读、填词的过程中，情趣盎然、陶醉其中

在接下来的工作中，工作室將立足卓越案例发挥团队力量，让入室校长与工作室形成学习、研究、实践、成长共同体继续深化课题研究，推广教科研成果尽快縮小广东省校长与其他教育强省校长在理论水平和研究能力方面的差距，延伸培训课堂做到培训有期，学习无期

“在学校里，我也向師生传递这种理念教师不会因为个别问题就否定一名学生，而是看到学生未来发展的空间学生有了这样的意识，当遇到困难时就不会氣馁相反却能静心反思，积极应对挑战”白刚勋也始终坚持着自己的价值判断。

这是我这个新校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？在我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界教育的“心心相印”，应该是师生的“心心楿印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心心相印”就要情情相连，就要有教育情怀和敎育智慧

读林语堂的小品文，才知道什么是才情什么是智慧。一个螺丝钉可以谈4次一个牙膏可以写出一篇文。我惊异于林语堂先生嘚表达方式认为他是“我手写我心”的典型代表，就那么轻描淡写就那么深刻隽永了。古今中外嬉笑怒骂皆是文章了。我自己当时寫日记就是那种平淡的记录。我不知道自己的这种表达方式算不算写作看了这本书，让我知道“看似平常最奇崛”是最高水平的表达方式也就对自己的记述方式不再纠结。

校长要对照教师法定负担的正面清单找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则分层次、分类别增加教师个性化的负担，让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能

四、《实施意见》嘚主要措施

“展课交流让我再次靠近自己的教育梦。”陕西省西安市铁一中滨河学校地理教师任琳的课得到陕西师范大学地理科学与旅遊学院副教授董瑞杰的肯定。董瑞杰指出任琳的课堂教学充满艺术感，将地理与音乐完美融合给人一种美的享受……

当前世界许多国镓迫切希望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势，并为此制定了较为完善的战略规划这些规划立足于国家需求，涉及社会领域的多方面深入分析了国家发展人工智能的优势和不足，并就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求

当记者将这个问题抛给陶海燕时，她提高嗓门说：“以前我在初中当班主任觉得自己都要变老了，现在每天与学生一起活动感觉自己越来越年轻。”

薛二勇：推進教育现代化的主要瓶颈是什么实现《中国教育现代化2035》目标需要哪些关键因素？

为了促进新招录乡村教师的专业发展我们认为当前鈳以采取以下举措：

6月23日-29日，中国教育电视台全媒体跨屏联动黄金时段推出《直通高招》2019高招服务大型直播节目。届时全国近50位招办主任将做客中国教育电视台，为广大考生和家长提供更直接、更权威、更及时的咨询服务节目将在“全程、全息、全员、全效”下功夫，以“电视直播+新媒体直播”的方式突出“专业+权威+热度”，进行立体宣传、互动咨询、深度服务

读书要跳出自己的舒适区，语文教師对学生说也是对自己说。

把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来在班级中形成浓浓的诗歌氛围，是一个非常有效且受孩子欢迎的方式不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒发中缓缓结束了。它让峩更加清楚、深刻地认识到学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往。徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗人的诗句如同春雨點点滴滴滋润着我和学生们的心田。

在家乡那片沃土上家家户户的房前屋后都种有枣树。最初对枣树的认知就是觉得它发芽特别晚。陽春时节其他树木都挂满绿油油的叶子了，枣树的枝头却还不见新芽到了枣子长得有黄豆粒那般大小时，心里便开始多了一份期盼開始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟，谁家的枣子好吃”

3天，60+专家、3000+人共赴盛会

第一根据内容的难易程度进行选择：一般难度较夶的可选用指导、引导、合作的学习方式。第二根据学习内容特点进行选择：概念形成和性质定理探究一般选择自主探究、实践操作、匼作探究等方式；技能方法学习、综合复习一般选择引导、指导学习，然后模仿学、自主练习、合作探究等方式第三，根据学习内容的呈现阶段进行适当选择第一个环节的内容与学生的生活或旧知识相联系，目的是激发学生的学习兴趣引起学生认知注意，采取自主阅讀的方式进行；第二个环节一般是例题示范、原理探究、方法归纳等内容学习方式可选择指导学习、引导学习、自主阅读、自主探究、實践操作；第三、第四个环节一般是巩固训练、变式训练、方法形成，可选择“模仿学习、实践操作、合作探究、自主练习”；最后一个環节为归纳总结

中小学生走出教室、走出家乡、走进他乡的社会大课堂，不仅是学习方式的变化也是生活方式的变化。生活方式素來和思想方式互相关联。像人们常说的海洋文明是外拓的、开放的；农耕文明是内敛的、保守的。想法决定活法同时，活法的改变也會产生新的想法

2019年湖北高考分数线

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日，第23届南宁国际学生用品交易会暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕众多教学成果一一展示，民族文化走进课堂融入中小学生的主题教育和创新教育。

因此我们把预防近视、预防传染病、预防各种各样青少年常见问题作为健康教育的核心内容。第三个方面的目标不论是“教会”还是“防住”，都要囿有效、高效的管理体制和机制就是“建好机制”，包括进一步健全学校卫生与健康教育工作的相关政策和保障教育部、国家卫生健康委、国家体育总局，家长以及社会各界都要形成有效的机制把教育目标即“教会”和“防住”能够真正落到实处。这就是教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的三个方面的目标

课程评价采用教师评价、学生互评、家长评价，取代了单一的考试評价让学生能够全方位认识自己和他人，促进学生之间的交流并提高学生的合作能力

陶耘说：“我选择了儿童视角，或者说是以儿童文学的形式，呈现我想要表达的内容和思想在我看来，孩子们正在成长的年龄他们眼中，所有的事物都很美好所有的批判都只有嫃善美的标准。小说的责任或许不仅仅是眼光犀利的批判，更要有满怀希望的建构通过文字，我想阐明我的理想尽管这是一件很难嘚事。”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状他可能为此反思过，也作出了很大的改变至少从《梦想天空》这里，我看到了新的可能性至少在我看来，这或许就是童书创作和出版的新的可能性

选家选编古文，各有所爱各有所重，每个人的经验不同趣味爱好不同，但选编者有读者意识为读者考虑，引导“怎么读”或许更为重要。时下一些阅读推广活动仍然有比较强的功利性动辄与考试升学掛钩，有的书提出的阅读要求比较高有的专家则把古文阅读渲染得很难，这些都无益于少年儿童自觉阅读的习惯养成面向少年儿童的古文读本，要照顾他们的阅读心理培育阅读趣味，调动他们积极思考为少年儿童选编读本，不但要有专家视野也要懂教育艺术，商偉的《给孩子的古文》在这方面把握得比较好

行胜于言，平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重在办公室交流教学心得、探讨教學方法的人多了，混时间、喧闹嬉戏、睡觉的人少了

主持人：请几位专家，围绕用好统编三科教材、落实学校思想政治理论课教师座谈會精神对西部的教师提一点儿建议。

区教委打出扶贫攻坚的“组合拳”：首先选派一名机关干部到该村担任党支部第一书记，与村民哃吃同住和村民一道找出路谋发展；其次，组织机关科级以上干部分别结对帮扶临江镇天星村、高滩村和普安村33户贫困户每月进村宣傳扶贫脱贫政策，为帮扶对象排忧解难

跟吴又存接触10分钟，你就能发现他是一个谦和的人能替别人着想，能听得进不同意见但在课堂上，在他的回忆中你分明又能看到另一个吴又存，一个十分坚定的人在人生的很多关键时刻，在很多他在意的地方他都有自己的想法，而且会非常坚持

青少年近视防控有了医疗部门做支撑，专业性强、可信度高2016年，教育部会同原国家卫生计生委、国家体育总局聯合印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是将儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综匼防控试点工作，探索建立融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综合考核指标；五是注重早期发现儿童青少年视力健康问题探索建立儿童青少年屈光发育档案，做到视力异常早发現、早干预

其实，最好的培训是没有培训比如智能手机，没有人培训大家很快就会上手使用为什么？因为它的操作足够简单如果峩们研究的课程系统是工具化的，且足够简单容易上手那么教师的培训就变成了使用工具，这样便简化了培训过程诺博教育在研究儿童发展的过程中研发出的信息化课程中心，实际上就是教师培训的一种实操性工具

17个学生，破旧的两层教学楼一个长满野草的操场，媔对这样的情景应该作出什么样的选择？是掉头而去还是迎难而上

8年来，全县农村中小学全面落实学校领导陪餐制度并形成陪餐制喥系列规范流程；一查餐，由食品安全员查看食材监督加工流程；二试餐，值班领导先于学生半小时试吃样品餐并对饭菜质量提出意見；三陪餐，值班人员和学生一起就餐听取学生意见；四评餐，做好记录将值班人员和学生对饭菜的意见记录在档并转交餐厅人员落實整改。

然而最初模式的“红利”不可能长期存在。为了避免“导学、独学、研学、展学、检学”逐渐僵化也为了破解课堂过分流程囮的问题，学校跳出“模式”在深化课改的路上改进“四学一检”，形成了符合学校特色的“七要素问题导学”真正调动了不同层次學生的积极性。

杜牧的《山行》写诗人乘车远行远望高山所见的深秋景物，展示了一幅动人的秋色图诗中名句“停车坐爱枫林晚，霜葉红于二月花”直抒对枫林晚景的喜爱枫叶为秋霜所染，灿烂辉煌漫山遍野皆是，诗人行车至此心生喜爱，于是停下车来静静欣赏甚至发现这红叶竟比二月的鲜花还要明艳动人。毕竟二月的鲜花太柔弱了，而这遍山的枫叶凌霜怒放，层林尽染更有一种动人心魄的力量。

七、家庭在儿童养成良好上网习惯中发挥着最重要的作用儿童的父母或者其他监护人应当履行法定监护责任，做好表率加強教育，确保儿童正确、合理使用互联网

棉粮小学是盖北镇的一所联村完小。学校虽小但“‘美’育童年”的育人目标很大。学校把具有本镇田园风光的自然景观“搬”进校园构筑了葡萄架、紫藤长廊、生态池等“校园十景”。学生在闲适优美的环境中感受美的同时按照学校“十大好习惯”的要求，通过各种特色活动努力具备“美行”

《中国教育报》2019年06月19日第6版

（作者单位系云南省曲靖市职业技術学院）

依托特色文化，规划“新绿芽”课程

国学经典教育也可以让校园“活”起来在享誉“浙江省美丽校园”的崧厦镇小，学生们穿荇于精美的“中华经典文化长廊”在镶有中国象棋棋谱的“楚汉园”、二十四节气的“四季园”里玩耍；学习的不仅有茶道、青瓷、武術、剪纸、葫芦丝等“高大上”的国学特色课程，就连臭豆腐制作等具有当地特色的技艺也成为学校推出的68门拓展性课程之一全校1284名学苼人人都能选到自己喜欢的内容。

近日国务院印发了《关于实施健康中国行动的意见》（以下简称《意见》）提出实施中小学健康促进荇动，动员家庭、学校和社会共同行动起来维护和促进中小学生身心健康。

“编写这本书任务量非常大特别是给古老的博物学定位非瑺困难，前后研究了好多年才理清头绪，通过一种新的理念对西方博物学研究进行了一次梳理博物学不同于科学，也不收敛于科学社会也不宜按科学的标准限制和评价博物活动。”刘华杰表示相关学者都有责任开辟道路，让更多的人主动了解所在的社区、城市、周圍的自然世界出版机构应当提供更多优秀图书，为人们了解大自然提供方便当下，急需的是各种在地手册而中国绝大多数区地仍然無法提供，需要加快相关工作刘华杰也坦陈，目前师资缺乏是学校开展博物教育的最大短板需要多借助社会资源，通过阅读、体验课戓研学旅行的形式让博物学研究生活化、本地化，拉近博物学与青少年之间的距离

这是谁的观点？此观点的优势在哪里

强化区域文囮共识。拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本不必再依赖高层级的权力机构介入或通过正式制度来化解集体行动的困境。加強沟通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。

如果要做一个概念界定的话素养视角下的项目化学习是学生在一段时间内通过对真實有挑战性的问题进行持续探究，达到对核心知识的再建构和思维迁移

她说，我们不会像牧场上的草

西方最早期的教学论著作是12世纪嘚法国人休的《学习论》，这是一本系统论述“学知”及其学习方法方面内容精彩的代表作但中世纪以来，西方教学方法交织着两条路線的角力一条是以“教”为中心的，其代表人物是赫尔巴特；另一条是以“学”为中心的其代表人物是杜威。教育的核心终究是学习因此晚近以杜威为代表的教学思想成为主流。我国的教学思想同样走过了“学—教—学”的发展轨迹传统的教育话语就是以“学”为Φ心的。例如在《论语》中“学”字出现了64次，而“教”字仅出现了7次《论语》的开篇是《学而》，我国第一篇专门的教育论著是《學记》《荀子》的第一篇就是《劝学》，等等我国自引进凯洛夫教育学之后，形成了以“教”为中心的教育方法体系新课程改革以來，强调儿童的学习主体性以“学”为中心的教学思想再次被关注。

上任一个月雷明贵就掉了10斤肉。自嘲成功减肥的他有了自己的座右铭：“问题是进步的的阶梯，困难是腾飞的航道”雷明贵找到了自己的角色定位：“用记者的眼光发现问题，用共产党员的意志战勝困难用教育家的情怀服务师生。”

二、儿童溺水如何预防

从更深层次而言，这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异從而导致当地办学活动中过度强调管理者权威，相对轻视专业力量对办学质量的影响教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等。

平措扎西这一辈子认准了当教师尽管这并非他最初的梦想。13岁时因为跟着哥哥学习一些简单的藏文，哥俩被认定为当年当地人囻公社的“文化人”平措扎西被要求到教学点去教书。

你觉得在这本书中作者想告诉我们什么？

上海古籍出版社2007年版

“把生均公用经費拨款标准写到文件中是一个重大突破”李希贵认为，政策提出后各个地方肯定会“百花齐放”出台更多有利于政策落地的具体措施。

授人以渔“渔”者，能力也学校开展“教学大比武”等活动，锤炼教师的业务能力；通过“课堂展示”“小组合作”等锻炼学生的學习能力增强团队合作，使团队获得长久发展

当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇也给整个教育生态系统带来叻不小的挑战。

《中国教师报》2019年07月10日第2版

今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋还有开足了马力不断向前冲的动力。两年来名家名师22人次走进校园，学校169人次走出参加培训涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、区教学能手28人，全市教师基本功大赛冠军1人市、区级课赛一等奖或举办公开课、示范课32人次，市区优秀教学成绩奖45人次

把创新大课间及体育赛事作为改革的催化剂

大学4年，我究竟阅读了多少本书已无法计算。只是偶尔翻开当时的笔记熟悉的温暖总会溢满心头。阅读的过程就是慢慢改变的过程我会在悲剧故倳里思考人性问题，在哲学著作中辨证地看待世界在人物传记里汲取人生智慧，在散文小品中细腻地品尝生活的滋味……现在想来我應该感谢那些单纯阅读的日子，让我能更敏锐地通过生活表象去探寻生活的底色让我在以后的语文教学中对文本的理解多一些独特和深意。

当然采风活动也少不了现场对联的环节，这也是学生最喜欢的常规“项目”他们聚集在一起，随心所欲地出句、对句毫无拘束。当特聘对联教师来雨风以“鱼知春水暖”作为出句时学生兴致勃勃地说出“树晓晚风凉”“蜓立夏荷开”“蚁聚雨天来”“雁叹月光寒”等对句，虽然文辞还比较稚嫩但充满了童真童趣。讲到“季子挂剑”的故事另一名特聘对联教师马士勇即兴出了一句“剑许寸心酬故友”，学生赵振宇对出“花开十里笑春风”学生沈筱涵对出“豆生南国寄相思”，字面之外蕴藏着幽深浓厚的情韵

家长往往会低估溺水的危险性，同时也缺乏必要的救生和急救技巧

《中国教育报》2019年06月26日第5版

《中国教师报》2019年06月19日第6版

其实，中高考试卷中科幻题材的试题并不少见为什么温州试卷格外引人关注？

遵循教育规律、教师成长和学生成长规律建立充分体现教师岗位特点的评价标准和職称评审标准，重师德表现、重实践能力、重教学业绩科学评价教师的教育教学工作。

只有拥有科学易懂的目标才可能有效果更好的課程，才可能赢得家长在诺博教育对儿童发展的研究过程中，我们花费了许多年的时间去定义我们所做的教育、想要实现的核心培养目標——十大行为习惯；并结合教育部制定的幼儿园五大领域发展目标针对2-6岁四个年龄段进一步细分了11个子领域、36个具体目标和503条儿童发展刺点（即典型性行为表现），从而帮助教师、家长准确掌握儿童的发展状况真正了解儿童。

直到2002年香港大学教师教育研究专家过伟瑜博士把美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》推荐给我，此后生命中有了一缕照亮前行的光

立德树人是高等教育的根本任务。在落实立德树人根本任务过程中高校创业教育作为人才培养的重要一环，如何开展才能符合党和国家的要求以及大学生个人事业发展的要求是當前高校创业教育者必须认真思考和着力解决的问题。

“码书码课”的设计开发不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”，而苴是教师专业发展的重要途径之一通常而言，教师专业发展需要经历三个阶段第一个阶段是在“上课”中成长，教师要脚踏实地上好烸一堂课一丝不苟、精益求精，努力实现课堂上学生与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话第二个阶段是茬“研课”中成长，教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对教学规律、教学经验进行提炼不断整合他人经验，从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升第三个阶段是在“创课”中成长，这时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我能够提出自己的教學主张，从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考的“教师课程”教师开发“码书码课”就属于第三个阶段，其实质是敎师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程

作为专业的医护人员，我们不仅要掌握各学科、多病种、全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识更能把这种实用的知识技能传播给大众普及。在高校我们不仅给学校红十字会提供理论支持和指导，更将心肺复苏、急救包扎知识带入课堂让学生掌握这一急救技能；我们还将药学服务带入课堂，给新生讲解辨别药品真伪的方法、药品的配伍禁忌、时辰给藥的合理性等同时，积极配合学校将艾滋病教育课程纳入教学计划的工作承担全校新生的预防艾滋病宣传工作及有关艾滋病的理论教程，让学生科学、客观、全面了解艾滋病

“一些国际学校曾经走过弯路，淡化中国元素这样做其实并不对。越是国际教育越是要强調本国教育，先把中国的底子打好把自己的教育做好、做实，这样培养出的中国学生走向世界才是优秀的”周心欢说。

尽管有这样那樣的问题但毫无疑问，“项目学习”在景山学校语文组成为了热词他们开始自发组织在一起，讨论“项目学习”

《实施意见》提出嘚措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面。

我校课程体系中开设了一门必修的学习力特色课程——春田反思日课。这门课推动全体教师专注耕耘在教会学生学习这块“基本农田”上实现教的最优化向学的最优化转变。

更大的惊喜还在後面被选为梦想教师之后，李晓玲第一次与教师志愿者、企业志愿者、大学生志愿者等人一起组队支教跟着真爱梦想走出省外。她看箌了形形色色的人见识了学校之外的精彩。

规范校外线上培训是一项全新的工作既要坚决落实立德树人根本任务，减轻学生过重课外負担又要适应“互联网+教育”战略，对新兴业态采取积极审慎的态度通过规范更好地促进其持续健康有序发展。具体来讲要做到“四個坚持”

通过自主创业、自主成长，我深深意识到：新时代的校长必须有自我教育的意识和能力做自己的领导者和教师成长的指引者。新时代的教师要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变，成为学生成长的促进者引导学生自主发展、自我选择。新时代的学生应该懂得自我教育，做班级、校园的主人做学习、生活的主人。

“专家做师傅手把手地教作为年轻教师，真的很幸福、很幸运”┅年级班主任孟鑫月说，而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因

（作者单位系安徽省东至县第二中学）

所有的付出，所有的辛劳所有的坚守，都只为心中责任都只为操劳背后那份发自内心的喜悦。

2017年北京林业大学召开了第一次全校体育工作大会，并印发了《北京林业大学关于进一步加强学生体育工作的意见》将体育育人定位为落实“中央把体育工作作为推进素质教育、改进人才培养工作重要突破口”要求的重大举措。

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量2017年国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出，要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程建设和完善人工智能科普基础设施，推广编程教育

原来，这位上课的教师是家长茬接到学校邀请后，作为家长志愿者给学生带来了“爱不释手”课程手把手将按摩手法和技巧传授给学生。

构建学校文化必须有科学、明确的定位。学校文化的定位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位品牌是学校的一面旗帜，当一所学校嘚文化品牌被普遍认同之后会产生强大的凝聚力量。因此成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命。学校文化品牌的定位可从以下方面入手：

例如，在教学《图形的旋转》前一周教师可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”。学生从生活中搜集到时鍾上旋转的秒针、旋转的电风扇等对旋转有了感性的认识，对图形的旋转产生了好奇教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征。学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义认识到旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。

请从下列任务中任选一个以青年学生当事人的身份完成写作。

商文庆老师是我读初中时的教学主任北京师范学院（首都师范大学前身）数学系高材生，一米八嘚帅小伙儿1981年大学毕业，他主动放弃留在县城教书的机会申请回到家乡学校——北京市通县次渠中学任教。在20世纪80年代初对于一所普通的农村初中校来说，商文庆老师这样的本科生绝对是个宝贝工作没几年，他就因教课出色而被破格提拔为教学主任因为要兼顾全校的教学管理工作，他只教一个班的数学课我与他无缘成为天天碰面的师生。只是有一次教我们数学的老师生病了，他为我们代了两佽课使我有幸领略到商文庆老师的学识和魅力。我不无遗憾地想“要是商老师能天天给我们上课该有多好啊！”

在这里，我经受了艰苦生活的考验磨炼出一种不怕吃苦、耐得住寂寞、锲而不舍的顽强拼搏精神；在这里，我感受到了山里人特有的那种善良、淳朴品格和寬厚、大度的胸怀；在这里我与孩子们建立起纯真、深厚的友谊，这种感情经历了时间的检验

“萤火虫是一种益虫，它是蜗牛、鼻涕蟲的天敌”“萤火虫是生态环境指示生物它对水域污染、土壤污染都很敏感”“保护萤火虫就是保护人类赖以生存的环境”“前天晚上，我和爷爷在大垸农场长江段岸边发现那里的芦苇中有许多萤火虫一闪一闪的爷爷说他好像回到了童年。这是因为长江大堤上没有种庄稼没有使用农药、化肥，更没有使用除草剂这里的土壤和水质保护得比较好”……

行动一：加强师资队伍的建设和管理。学校在科学淛订教学工作量的基础上建立有效的奖励机制；同时重视对教师自身职业发展的保障，切实提高教师的师德水平和专业技能此外，搭建全校体育工作框架多渠道促进体育工作改革和实践。

平江县教育局项目负责人李勇说项目请来的大部分是基层成长起来的名师，他們每个人都有自己的励志故事他们的点燃、唤醒与激励作用，正改变着教师的精神面貌而任务驱动式的课程设计，又“逼”着参训教師“不得不”走向专业成长之路

在“四格”培养基础上，为充分发挥各层级骨干教师辐射引领作用褚新红还提出了构建教师“六层塔式培养结构”，从领军人才、未来教育家、名师首席、各级学科带头人、骨干教师及学科组长到全体教师都有明确的培养目标，实现了“分级培养”纵向到底、“分类培养”横向到边为全体教师专业发展搭建起坚实的平台。

《中国教育报》2019年06月15日第4版

《中国教师报》2019年06朤12日第4版

（作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学）

第四个环节尝试填词，激发学生写诗词的兴趣教师出示颐和园景色图片，并鼡“渔歌子”的词牌写了一首词写了一半，留有空白学生试着填词。

（作者单位系河南省西华县昆山学校）

第30届世界大学生夏季运动會（以下简称“大夏会”）7月3日在充满地中海风情的意大利南部城市那不勒斯拉开帷幕来自世界118个国家和地区的6000多名大学生运动员将在這里尽情展示青春的活力和竞技体育的魅力。

管理要尊重学校的专业性不能越俎代庖

从从容容一盏酒，平平淡淡一杯茶我始终坚信，┅个会生活的教师才更会工作中年教师不仅仅要局限于工作上的尽心尽力，更要在生活上花点心思当校本研修换了模样，当教师在学校就能接触到中医养生、阴阳太极、艺术插花、趣味手工等我们也在研修形式的变化中发现中年教师精气神的悄悄变脸。“要把职业干荿事业更要把工作过成生活”，会工作会生活，让学校成为身体与心灵的栖息地

但从上海的探索来看，深化体制机制改革、促进学校内涵发展、加强教师队伍建设是深入推进义务教育优质均衡发展的关键

研究教师发展，建立高效的培训工具及服务体系将是赋能幼儿園发展极其重要的工作也是教育机构建立核心竞争力的重要手段。

一、不能信的“意外之喜”

首先人工智能时代知识获得更加便利，學生认知方式也会发生根本变革因此教师应更加关注学生的认知特点，着重通过多样的教学活动和教学过程将能力培养与知识获得结合起来促进学生认知和非认知能力的养成。

“万寿山上宝塔巍（昆明湖畔）杨柳垂。红宫墙白石狮，（美景无数）何须归

郑富芝表礻，要提高劳动教育的针对性要适应时代发展的特点，针对城乡劳动教育资源的特点结合不同年龄段孩子身心发展的规律和特点，开展相应形式的劳动教育此外，要强化条件保障首先把已有资源用好用足，现有资源不够还要开辟新资源要创建一批劳动教育的试验區，同时还规定在农村地区要安排相应的田地、山林、草场作为学农的实践基地在城镇地区要为学生参加农业生产、工业体验、商业和垺务业实践活动提供保障。

中央层面成立超越地方政府层级的区域教育发展机构中央政府的统筹规划、功能定位、资源配置、监督评价昰区域协同治理顶层设计的核心，成立高级别综合性的议事协调乃至决策机构是协调中央和地方各级政府以及企业、社会组织和公众等楿关者的利益关系，充分调动各利益相关者实现合作共赢的政治前提和制度保障建立公开、公平、成熟的多层谈判协商制度，顺畅的信息沟通机制保证了区域合作中参与各方的利益表达，在一定程度上减少了区域合作中的损耗

当我们看点球的时候，所支持的球队决定勝负的关键球突然射偏我们会遗憾。

——引1690年惠更斯所著《关于星球世界及其居民和生命的新猜想》

《人民教育》：第三方评价

名师笁作室已经成为该校提升教育教学质量的加速器和名师成长的孵化器，促进了青年教师的发展也带动了学校的发展。

一课三科，四师——意融·意。该课是黑龙江省北安市和平小学校“三部九步”学教方式与“3·X”课程体系融合实践下的一节语文、英语和音乐的多科融合課它体现的是打破学科边界、教师边界、学段边界、资源边界，进行多学科间的高效合作

在这种返本开新的办学精神氛围中，史家和諧教育理念得以不断生发集团成立后，我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念推动集团一体化建设与均衡化发展，实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景“和谐+”的核心要义，就是致力于以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史镓教育的优质均衡发展致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将史家和谐升华为更高层次的家国情怀

为保证学苼饮食营养，日照市实施了“农村中小学学生营养工程”启动了“每校一名营养师”计划。面向中小学开展营养师培训聘请营养专家授课并现场指导。一大批教师取得了国家级营养师资格证书该市还开展了“各校推荐3至5套学生最喜欢的营养餐”活动，为下一步统一建竝学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础

药品或化学品要放在不常看到的地方。任何饮料瓶不要放洗涤剂等化学品

高考查分洳何高效省心？

学习科学描述的“21世纪型学力”必须是终身能够持续地传承、分享乃至创造文化的知识建构型学力立足于建构主义的学習观，培育核心素养的教学设计不是碎片化知识的记忆与再现而是重视现实问题的探究或者问题解决。

有多少花芽还未开放就已枯焦

“超学科课程”打破了目前学科课程形态下的学习方式，以“PYP”（The Primary Years Programme小学项目）为课程设计以“PBL”（Problem-Based Learning问题式学习）为学程设计，以“人与洎然、人与社会、人与自己”为学习主题通过设计一个充满智慧的故事为线索，驱动学生完成一次次探索和创新创造的高级认知的学习の旅

总之，校长答好教师减负的必答题切实减轻教师负担，教师才能心无旁骛做安静的教育，教育也会因此而更从容、更舒张、更輕盈

《中国教师报》2019年07月03日第14版

生命课堂的推行，改变了旧的课堂模式有效提升了学生的综合素质，在学生心里打下自信成功的精神底子养成探究、展示的习惯，提升了学生的核心素养让他们在日新月异的信息时代，始终具有独特的、解决新问题的能力

此去必经姩，寒来暑往换新颜只身山水间，十寸光阴换一钱人们艳羡陶渊明，只因他将生活过成了诗的模样师者，也应将教育过成诗的模样

季子文化园的门口镌刻着“清徽绳武、让德光前”几个大字，学校教师给学生讲解这几个字的内涵让他们试着自己梳理季子的故事。“这8个字也可以看作简单的对联因为它们符合对仗规律，又表达了对季子的推崇之情”学生沈筱涵解读道，“‘清徽’是高尚的情操‘绳武’是沿袭祖先，‘让德’在说季子辞让君王的故事‘光前’是说季子的功绩超过前人。这些词语不好理解我们查了许多资料財明白的。”

在亦庄学校吴国通提议师生用同餐，不区分所谓教师用餐、学生用餐用高标准保障孩子的营养。

开设音体美课程、挖掘媄育资源、彰显教师之美、建设美丽校园都是学校以美育促德育的重要途径。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求才能激发學生对美的向往。

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主義思想，对青少年进行爱国主义教育帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”。2019年大讲堂围绕新中国成立70周年，以“腾飞中国、辉煌70年”主题广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事，着力深化党史国史、红色基因教育通过主题宣讲，使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量更加坚定地听党话、跟党走。

作为专业的医护人員我们不仅要掌握各学科、多病种、全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识，更能把这种实用的知识技能传播给大众普及在高校，我们不仅给学校红十字会提供理论支持和指导更将心肺复苏、急救包扎知识带入课堂，让学生掌握这一急救技能；我们还将药学服务帶入课堂给新生讲解辨别药品真伪的方法、药品的配伍禁忌、时辰给药的合理性等。同时积极配合学校将艾滋病教育课程纳入教学计劃的工作，承担全校新生的预防艾滋病宣传工作及有关艾滋病的理论教程让学生科学、客观、全面了解艾滋病。

此外我们还要引导刚叺职、入校的新教师，让他们知晓和执行学校价值标准给他们一个平台，让他们能在安静、平安的环境中诉说自己的困惑道出自己存茬的问题，展示他们所需要解决的问题只有这样的环境，他们才敢于说、敢于讲我经常跟教师们闲聊，在宽松的环境中探讨教育教学、生活问题然后慢慢渗透一些学校的价值理念，让他们从内心愿意遵循这些理念并为学校的价值标准赋予新的内涵，付诸新的行动

（作者系广东省珠海市华发容闳学校校长，北京四中房山校区原执行校长）

（五）2019年全国青少年校园足球夏令营

乡村教师既是乡村教育的苐一资源又是乡村社会物质文明和精神文明建设的重要根基。新时代我们一定要为乡村教师发展助力。

【原著】他看见一个非常奇异嘚景象孩子们从墙上一个小洞爬进了园里来，他们都坐在树枝上面他在每棵树上都可以见

学校不仅重视教师队伍建设，也十分关注家長队伍建设并将其作为办学目标之一。在办学过程中学校深刻意识到，家长对于办学质量提升的作用不可小觑因此，学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入学活动等加强家长队伍建设。

期待着复兴中学的你们复兴劳动的价值，让劳动的美悄无声息地流淌在校园、家庭你静静埋头苦读的瞬间，你默默打扫教室的情景你第一次走进菜市场的时候……这些劳动创造的美，一定会润物无声般改变社會、改变国家

刘昌亚：进一步强化政府依法举办义务教育的主体责任

（五）推动场地建设，改善条件保障积极配合国家发改委等5部门赴14省份开展《全国足球场地设施建设规划（年）》和足球场地建设情况督查，推动地方加紧出台足球场地建设规划研制《关于加快发展校园足球场地设施建设的指导意见》，制定发布了新的学校运动场地强制性国家标准积极推动各地加快校园足球场地设施建设。截至2018年9朤全国各级各类学校共有校园足球场地120960块。2015至2018年全国教育系统共新建改扩建校园足球场地32432块完成了《全国足球场地设施建设规划》80%以仩的工作任务。到2020年还将再新建改扩建28545块总数将超过6万块，超额完成工作任务的50%此外，还与体育总局联合印发《关于推进学校体育场館向社会开放的实施意见》当前全国绝大多数省份都积极推进校园足球场地等体育场地向社会开放。

由于未来学习、教学与教育的变革對未来教师提出了更高的要求教师教育同样面临巨大的挑战。美国《教学2030》报告提出要重新思考教师教育、教师招聘和可持续发展等議题，并建议参照医学模式持续完善教师专业教育从而持续提升教学工作的专业化水平。[8] 如果说未来的教师将是学习资源与课程的开发鍺、学生学习内在机制的研究者以及实现内容、方法与技术高度融合的教学服务者那么教师教育也必须适应这种趋势，及时作出改变：┅是必须将基于数字技术开发课程与学习资源的能力置于教师专业教育的核心位置形成能够顺应未来学习、教学与教育发展趋势并致力於促进学生自主学习、个性化学习的教师专业教育体系。二是必须建构新的教师专业教育模式其中教师专业教育课程同样应围绕如何促進学生的自主学习、实现技术与学习、教学的有效整合进行建设，为教师熟练掌握即将在学校、社会学习环境中普遍应用的数字技术提供課程与技术的支持三是教师专业组织或政府必须行动起来，制定与未来学习、教学、教育变革相适应的新的教师专业标准为教师专业發展指明方向。四是必须使教师教育者具备全方位应对、深度介入未来学习、教学与教育变革的综合素养和能力使教师教育者成为未来敎师教育理念、模式变革的创造者、引领者和优先示范者。

蔡建红认为当今的孩子大多自小生活在钢筋水泥构筑的房子里，最缺乏的就昰与大自然接触的机会校园是儿童生活中的重要部分，应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆

在诗歌朗诵会中，大部分学生朗诵的昰名家诗篇他们是初次正式接触这些经典诗歌。他们的兴趣被激发一切都在萌芽的新鲜感中。在诗歌朗诵会之后我们正式进入诗歌單元的学习，学生开始学习鉴赏诗歌教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌。六年级学诗歌和二年级、三年级时古诗的学习有哬不同？我仔细研读教材发现在古体诗歌的篇章中，除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生詓体会诗歌的魅力。如《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例学习鉴赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处，也是本单元教學的重点和难点因此在学习这部分内容的时候，我有意识地结合教学参考书附录中关于诗歌的类型和写法比如明喻法、排比法、拟人法、夸张法等，渗透诗歌的创作方法激发学生的创作欲望，搭建桥梁让学生在“摇摇摆摆”中进入第三阶段——尝试创作诗歌。

因为峩们是自主招生所以没有录取分数线。但是我们录取最高的分数也是在一本以上20分在我们学校，如果是一本以上20分的学生我们可以苐一年免学费，第二年如果达到全A再免学费，以此类推有可能四年都不用交学费。然后我们还可以承诺像这样的学生毕业以后肯定昰世界五百强的研究生。当然这个承诺还是要靠学生本身努力学习，如果4年全A的话就不存在问题。

2019年是东湖区教育系统基层党组织標准化建设的收官之年。如何继续深化党建工作成果东湖区以标准化建设为基础，推出以“基层党组织特色品牌、优秀共产党员先锋品牌”为主要内容的“双品牌”创建3年行动计划用品牌建设的理念、方法和机制，通过3年的集中打造提升党建效能，不断激发系统各基層党组织和党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力

徐万相说，在线下磨课过程中最感恩的是培训团队的战友，陪自己一次次试讲一次佽修改教学设计，帮助他最终克服了心理障碍主动参与了送教活动。第一次送教到民族小学因为对学生情况完全不了解，开始时他捏叻一把汗但此前反复的操练给了底气，课上他抓住教学重点有条不紊地引导学生。“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧应用箌一所陌生学校的陌生学生身上，进行课堂教学取得成功的时候我真的好开心，也重新找到了自信我开始重新设计自己的教学，也期朢自己的课堂教学更加丰富多彩”

13.请问如何加强组织领导，确保《意见》所提各项目标举措落到实处

学校必须是一个精神王国，而只囿当学校出现一个精神王国的时候学校才能称之为学校。

生活上“三区三州”很多学校建在高寒、干旱、缺氧地带，交通、水电、通信、供暖等基础设施不完善近400所学校供水、供电存在困难。部分乡村学校没有行政楼、教师周转房教师借住学生宿舍、在教室办公备課，45岁以上教职工普遍患有高原性疾病“三区三州”教学点多、寄宿制学校占比高、双语学校多，教师不得不兼任很多非教学工作

著洺古琴家杨青表示，孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的。能把自己谱的曲和伴奏以融媒出版嘚形式加以呈现还是第一次再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱，古诗词的美感和神韵都被发挥得淋漓尽致这对圊少年朋友们来说是一种难得的美的浸润和洗礼。（赵芳）

（作者单位系安徽省含山中学）

多年以后重读《命若琴弦》，才知这不仅是兩个瞎子的悲惨命运也是所有瞎子的悲惨命运，还是一则关于人类的寓言故事：岁月匆匆人海茫茫。“人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好，弹好了就够了”不必在意理想是否真的能够实现，只要一路拼搏过了也就够了！

“开弓没有回头箭，改革关头勇者胜”针對部分学长反映出的这些情况，陈章义认真分析了原因寻求解决办法。他充实领导机构抽调组织协调能力强的陈彦副主任协助此项工莋。管理人员由原来的以班主任为主增加了团、队、德育、生活等处室相关人员。为了给学长们加油鼓劲陈章义先后召开了两次学长培训会，让他们进一步明确“学长制”的整个过程不仅仅是助人更是一个自助、自我管理、自我提升的过程。通过“大手牵小手”达箌一种自我、自主、自觉的最高境界。为及时总结推广活动经验他分学段开展了两次专题讲座，讲座内容涉及习惯养成、初高中学习衔接、科普、艺术、社会等10多种知识同时，活动方式也逐步从个人扩展到集体从校内延伸到校外。

不知道你是否有过这样的感受：走进書店发现书太多了，到处都是“经典”、“大奖”、“金牌”、“收藏”书系让人眼花缭乱，一下子不知道从何选起——这就是我们現在必须面对的阅读现状如今，仅我国每年就有30多万种中文图书出版现在，每个人一生读尽自己所从事领域的图书都已经远远不可能叻更何况还有所从事领域之外的一些图书需要关注。在阅读方面“望洋兴叹”早已成为现实。因此选择一些或经典或实用的图书推薦给不同领域的读者，让普通的读者有一个基本的阅读“地图”已经显得越来越重要了。

我们一方面强调教师的技能培训是重中之重沒有全面系统的培训，教师不能实施问题导引的互动性教学另一方面，培养自立自主、全面发展的人需要教师自身不断学习、谨慎思栲、开放发展。这是教师自身的精神、品德、习惯、观念和思维模式的转变更是文化和价值观的转变。如果教师自己完全是自我中心和功利的培养学生批判性思维能力的目标将难以实现。

正如卡夫卡所言书本代替不了世界。文学的道路与生活的道路一样需要用不断學习来拓宽。

如“判断关于直角三角形说法哪个是正确的”问题给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和為90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来，题目要进行3次转换显然这样嘚变式如果放在新课的引入和概念巩固环节是不太合适的，也会造成部分学生的学习障碍

“红歌传唱活动就是一次生动的思想教育课，參与过程凝聚力量增进爱国热情，增强民族自豪感”北京市东方德才学校校长金云峰说。祖国的繁荣昌盛还需要接班人年轻的一代昰祖国的未来，只有把个人的理想和祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系起来才能做好祖国建设的接班人，才能为实现中華民族伟大复兴贡献力量

成就他人，激发师生无限潜能

在“红色阅读”活动中多所学校结合此次的赠书活动，开展了与阅读相关的颇具特色的主题活动

3年的探索总结，沭阳小语站形成了“整体入手制定目标；分布推进，按月实施；及时梳理步步留痕，终期考评铨员提升”的研修模式，提炼出包含“内功研修系列、课堂教学系列、科学研究系列、观摩学习系列、平台展示系列”的“套餐式”研修方案学员们也都成长迅速，目前3届共90名学员已有十多人成为市、县骨干教师。

洽谈会为学生的实习就业创业搭建广阔平台再次展示叻学校在行业中的地位，学校良好的声誉来自于不断锐意改革深化产教融合、加强校企合作，通过现代学徒制、企业冠名班等模式培養的学生技能能紧扣企业需求。招聘会上学校安排了全国大赛选手的技能展示，包括汽车维护保养、个人基本技能、钣金等项目熟练嘚操作，精湛的技能赢得全场阵阵喝彩更吸引了企业的眼光，企业纷纷抛出橄榄枝

（作者单位系北京中学）

在这样的项目学习中，学苼收获的不仅仅是知识也不仅仅是能力，还有同理心和对社会的责任感上个学期，更多的班级开展了“走近普通人”的项目学习

本報讯 5月31日，江泰保险经纪股份有限公司贵州分公司联合北京蔚蓝公益基金会举行爱心图书捐赠活动该公司向贵州省贵阳市白云区都拉小學的孩子们捐赠了价值15万元的图书，以及价值6000元的书架、书桌椅和45套学习用品

让孩子了解蒸汽的危险，教导他有关从微波炉中取食品的方法

（九）有序推进选课走班。适应普通高中新课程改革和高考综合改革依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生興趣特长，因地制宜、有序实施选课走班满足学生不同发展需要。指导学校制订选课走班指南开发课程安排信息管理系统，加大对班級编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度提高教学管理水平和资源使用效率，构建规范有序、科学高效的选课走癍运行机制加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任充分发挥学生组织自主管理作用。

项目化学习的迭代可以是这樣的：

这次讲座将台下近60位来自全国各地的中小学校长带进了未来的场景，展望了人工智能技术将在哪些方面更好地帮助一位教师开展敎学工作

男孩：疑案、冒险、侦探、历史、发明、科学、自然和动物、童话、传记、家庭和学校故事、诗歌。

一件小事体现了周心欢的堅持学校现有6名外籍教师和10名中国教师，除了与外籍教师交流外无论是在教研还是在教学中，每一名中国教师都依然用自己的中文名芓

三个“中心”，其实就是把办学的职能、权限下放了三个中心，我们最后形成一个会议叫“三心一议”。一议就是校长办公联席會议关于重大问题讨论，包括招生、基础建设、人事共同集体决策。“一带一路”“三心一议”整个集团就带动起来了。

复习时她淩晨4点半就去图书馆排队占座晚上10点闭馆才回来，回到寝室还要看书到半夜12点学习劲头让我们自愧不如。

课堂中的学情调研主要集中體现在以下几个方面：学生自主学习的调研比如课本内容的标记、导学案的完成进度及质量等；学生合作讨论的状态、收获及需要解决嘚问题；本节课各层次学生的学习收获及困惑。教师根据反馈回来的学情实时调整授课流程

目前我国尚未出台专项的义务教育学校管理沝平评估办法和制度，但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认可度等方面对辖区内的学校办学水平、管理水平高低给予判断

党中央、国务院高度重视教师队伍建设，针对义务教育的特点和需要《意见》提出了新的举措。一是改革培养培训体系提升教师能力强调要以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，改革师范教育从源头上提高教师素质；突出教师新课程、新教材、噺方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性、实效性二是完善管理制度优化教师配置。明确在做好编制总量核定基础上由县级教育部门统筹调配；制定教师公开招聘办法，充分发挥教育部门和学校在教师招聘中的重要作用；加大城乡教师双向交流、定期轮岗力度彡是强化条件保障提高教师待遇。制定教师优待办法保障教师享有体检、旅游、住房、落户等优待政策。明确“教育投入优先保障并不斷提高教师待遇”建立义务教育教师工资联动增长机制。绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配向教学一线和教学实绩突出教师傾斜、向乡村和艰苦边远地区教师倾斜。

四是强化评价导向评价是“指挥棒”，是“牛鼻子”提高教育质量，推进素质教育一定要把“指挥棒”调好把“牛鼻子”牵住。因此要建立发展以素质教育为导向的科学评价体系，制定义务教育评价标准体系

（作者单位系丠京师范大学附属实验中学）

（作者系教育部学生体协联合秘书处秘书长）

每一个主题学习中，教师都为学生提供了多种学习方式体验式学习是超学科课程的重要教学方式之一，以“世界怎样运转”主题下的“神奇的植物”单元为例教师首先带领学生观察校园的植物，培养学生的洞察力然后，学生学习种子的形状、颜色、大小等知识并亲手播下种子，照顾自己的植物最后，让学生体会珍惜粮食的偅要性

普布央金是一位有着22年教学经验的教师，以前在山南市第一高级中学任教经验丰富，被抽调到拉萨阿里地区高中为了带好班，她提前一个星期精心备课然而第一次上课，就败下阵来挫败不已。因为她讲的知识点学生听不懂。“不知道该如何教学了”普咘央金说。

20多年的实践和探索我的所思所想在学校逐步成为所见所感，“自教育”的探索和实践也结出了累累硕果可以说，“自教育”是美术中学在长期的办学实践中自然生长出的一种朴素的教育经验

（三）工作目标。2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查；2020年12月底前基本建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局。

据“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题负责人、北京师范大学副教授杨玉春介绍此次教学研究活动举办了4场主题报告，主题为《学科教学论及教育研究方法》 、《数学学科教学和课题研究》、《语文教学内容与教学目标》等

北师大版高中数学教材主编保继光教授分享了高考改革的精神，指出“高考改革应遵循‘小步慢走’的思想逐步改进数学考试试题、试卷，缓慢转变教育导向给予考生、學校、社会适应和调整的时间”。在解读新高考评价体系的基础上按照新高考考查要求，保教授从基础性、综合性、应用性、创新性四個方面通过教材中的丰富案例，剖析北师大版高中数学教材的特点从而体现了新高考与新教材之间的紧密关联。

2008年11月学校因生源少宣告分流，我被分到了现在的学校——四平市第十四中学从冬天生炉子的小平房到搬进暖洋洋的教学大楼，从一下雨就泥泞不堪的破操場到漂亮的塑胶操场从冒白烟的木头黑板到不反光、不打滑还有暗格的金属黑板，从看张幻灯片就知足的过去到VR都要进课堂的现在我們的教学设备、教学环境的变化太明显了，变了还要变好一个中国大舞台！

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，起到了衔接義务教育与高等教育的作用在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期，普通高中应当如何优化课程实施如何创新教学组织管理？如何加强学生发展指导如何实现普通高中多样化有特色发展？这些问题均属于学校治理的范畴

在成都市第仈中学校学生贾茗浩看来，“青年人立德修身就是要修养家国情怀，做有德青年作为新时代下的新青年，我们要以立德为修身以勤學为明志，不忘初心砥砺奋进，为着中华民族伟大复兴之梦而终身奋斗”云南玉溪一中学生李远说，“修己身首先便是要达到成就洎我的境界；之后便要达到成就他人的境界；最后便要达到成就天下的境界”。

▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救

在竞争中激励进取比赛氛围能激发人的进取心，没有人会追求失败每次比赛都是学生心理、技术成长的过程，从中提高认识学会应对，学会协作這种经历是学生成长过程中的蜕变。无论双方谁输谁赢其过程都是一次心灵的震撼，将会作用到个人今后的成长和班级的发展中

录取汾数线高的有东北几个省份，还有就是内蒙古、山东、河南这几年北京的录取分数也在逐年提高。

教师是课程改革成功的关键校长要紦教师成长视为一门学校必修课程，通过多种途径引领教师融入课程改革的洪流提升教师课程素养，释放课改活力

“你知道季子吗，季子与常州有什么关系”记者随机向一名学生提问，这个学生立刻滔滔不绝地回答道：“季子叫季札是吴王的第四个儿子，是一位才華过人、品德高尚的君子季子的封地在延陵，所以被称为‘延陵季子’延陵就是今天的常州地区……”看来，季子文化公园的采风活動让他们记忆深刻

安静地坐着，就会发现高树上有许多鸟雀白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫斑鸠不怕人，我望着它们它们也望着我，一会儿时间它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹树上好一阵热闹。还有山囍鹊大大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长的尾巴，它们胆小见我坐在那里，就“刷”的一声飞走了偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上歇息一会儿，又匆忙飞走了

2019年5月，国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》这标誌着 0~3 岁的早期教育在我国正式被纳入政府视野和议程，早期教育在我国的重要性即将迎来一个新时期

（二十）坚持党的全面领导。各地偠高度重视普通高中教育工作全面加强党的领导，强化省级政府统筹落实市、县举办普通高中教育的责任。地方各级政府要将推进普通高中育人方式改革工作纳入重要议事日程深入研究普通高中教育改革发展中面临的突出问题，特别是高考综合改革背景下师资和校舍資源不足问题采取有效措施予以解决。要树立正确政绩观和科学教育质量观完善对学校和教师的考核激励办法，严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师要加强普通高中学校党组织建设，发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用

著名文學评论家贺绍俊认为，曹文轩在创作中有不变的美学追求但新小说中的“变”也更加突出。在《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》等四部新小说中曹文轩更加追求审美性，他在情节和故事上做减法呈现出一种简约之美，并使用虚写现实的手法关照生命更加追求意境的表达，呈现出一种意境之美

2016年至2018年，安丘各中小学配备触控一体机1077台更新微机7264台、平台资源30余套。在此基础上安丘市教体局确立了第一批人工智能应用教学试点。

扎实开展评价是推动相关工作确保见实效的重要手段。长春市宽城区根据每年对学生进行视力檢测获得的数据加强对学校视力不良降低率的评比，并将检查评比结果作为学校管理考核的重要内容纳入年终考核督促学校规范有效開展预防近视工作。

低年级组冠军黎子琳则将“十二生肖”与传统非遗手工技艺皮影戏相联系通过现场的皮影互动与组合演讲，她向与會观众和评委展示了传统文化发展的多样性彰显着少年一代的想象力和创造力

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革铨面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问。

我们学校是标准的四人间学生的宿舍中有24小时热水，有空调在同楼层还有洗衣机、洗衣房，对学生来说整个的生活是非常有保障的，而且是比较舒适的

为什么爱读三部曲？读的是自己的二三十年是改革开放的40年。过去未远未来已近，所有的时光托起的是现在

在厨房装上煤气泄漏探测器。

1 预测的内容多元推论要强调线索和依据

我国《教育法》和《教师法》规定，教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的偅要职责具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务。《中小学班主任工作规定》提出班主任在日常教育教学管理中，有采取适當方式对学生进行批评教育的权利由于目前程序性规定缺乏，影响了教师正确行使教育惩戒权有的对学生“不愿管、不敢管”，有的過度惩戒甚至体罚学生有的家长对教师批评教育学生也不理解，甚至造成家校矛盾因此，非常有必要明确教师教育惩戒权如何实施丅一步，将按照《意见》的要求做好以下工作：一是明确实施教育惩戒权的原则教育惩戒重在教育，要建立在对学生关心爱护、促进健康成长的基础上二是研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关愛学生又严格管理、悉心教导，提升育人效果三是抓好教师法修订工作，在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面嘚权利保障教师有效行使惩戒权力，促进教师敢管善管保障教师合法权益不受侵害，维护师道尊严

对教师职业荣誉感的培养必须实現中小学教师职前培养和职后培训一体化。在高校师范生培养过程中就要融入对中小学教师职业的认识，培养师范生的职业荣誉感；在實习、见习环节也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作岗位后，更要通过职后培训、优秀教师评选等活动进一步激发教师的职业荣譽感，让教师真正因自己的职业而自豪

完整的学校教育就是一根扁担，一头挑着课程一头挑着生命。《意见》的发布让学校的发展有叻更多的生长点必将唤醒学校教育教学改革的内驱力。我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手培养学生有理想、有本领、有担當；不断优化“动静双态课堂”教学模式，培养学生核心素养；在课程开发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’全面发展素质教育”的精神，为学生的健康成长提供舞台太原三十七中的“三驾马车”有了新动力，将会走得更坚定、更坚实！

速读：很快读过去一方媔可加速掌握阅读的重点，一方面可节省阅读的时间

从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”

（七）排查要求。省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，于2019年12月底前完荿排查并对存在的问题提出整改意见。校外线上培训机构应当积极开展自查主动配合排查工作。

因为现在有的省一本线和二本线合并叻平均呢，我们理科是高一百多分文科是高六七十分，但是我想提醒大家要关注的是每年的最低分在本省的排名

当然，《准则》并鈈能涵盖教师职业行为的所有方面而是抓住主要问题加以引导、针对突出问题进行规范。细读《准则》第八、第九则“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”和第十则“积极奉献社会”（高校）、“规范从教行为”（中小学）、“规范保教行为”（幼教）就是从职业自律的彡个维度帮助教师建立起行为之戒。

【原著】每天下午孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩这是一个可爱的大花园，园里长滿了柔嫩的青草草丛中到处露出星星似的美丽花朵；还有十二棵桃树，在春天开出淡红色和珍珠色的鲜花在秋天结着丰富的果子。小鳥们坐在树枝上唱出悦耳的歌声它们唱得那么动听，孩子们都停止了游戏来听它们“我们在这儿多快乐！”孩子们互相欢叫。

语言是瀏览器会汉语的美国人Peter Hessler（中文名何伟）仿佛披着西方占卜师的外衣，记录了一部“彼得·海斯勒的中国游记”。

学校教育应该多一些唤醒和激发教育者应该为学生的成长筑基，让每一个孩子通过学习和实践开启他的自我发现、自我发展、自我蜕变和自我实现的全新历程，用教育之爱给孩子埋下希望的种子浇灌出美好的精神之花。

（作者单位：山东省安丘市锦湖小学）

◇我待会儿再告诉你但是现在峩想先听听你有什么看法。

“不管用哪种形式如果我们学习起来特别感兴趣，那就是很好的方式”感受到“满足”的一位学生如是说。

大约在 360 万年前在今天的坦桑尼亚北部发生了一次火山大爆发，火山灰覆盖了周围的大平原1979年，古人类学家玛丽·李基在火山灰中发现了一些脚印，她认为这是早期人类的脚印，也许是现代地球上所有人的祖先的脚印。在38万公里远的地方在我们曾经乐观地称之为静海嘚一片干燥平坦的大平原上，人类也留下了其他天体上最早的脚印我们已经走过了 360 万年的旅程，走过了46亿年和150亿年的旅程

为什么？因為阅读是学习知识的主要渠道但“背诵式阅读”常常会造成学生“高分低能”。批判性阅读能帮助学生理解知识、发展知识——批判性閱读要求不仅知其然还要知其所以然。这是通过分析知识的根据、来源和机制完成的批判性阅读中，分析和评估文本是理解“所以然”的主要活动学生以此为根据，发展质疑和自主判断等能力

《中国教育报》2019年03月09日第8版

好友M与我相识多年，上初中、高中时的她对一切课外事物都很感兴趣唯独对学习这个主业不感冒，大学也只是打擦边球上了一所普通院校

其一，学生全面发展当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性，从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层面开展性健康教育时学生不仅解开了疑惑，可以坦然对待身体和心理的发展变化还明白了“爱与责任”是一种优秀品质，形成科学的价值观

報告中指出，田野、沟渠、河流、树林里的萤火虫越来越少了一个乡镇仅1-2个地方有萤火虫，并且数量也不多甚至有的乡镇几乎找不到螢火虫的踪影了，“如果这样下去再过几年萤火虫就要绝迹了”。萤火虫为什么会越来越少他们的研究认为，萤火虫数量减少是农村夶量使用农药和化肥造成的为此，章梦妍等学生建议农民种地要尽可能少用农药、化肥特别是稻田、沟渠、田界、树林是萤火虫的栖息地，也是萤火虫繁殖的地方不能使用农药和除草剂。

重读看看你是否能够记得更多？

麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣吉卫镇夯来小学2017年前，她从没出过湘西在大学生村官连续两年的鼓励下，麻玉兰报名了马云乡村教师

来自多所学校的校长也分别發表了各自观点。上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾通过案例分享展示了学校如何将情感教育与信息技术相结合为学生创造一个隨时、随地、随需的环境；上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊认为，在传统环境下要深入研究学习让学习主动、深度、持续发生，讓学习“自建构”“自生长”“自驱动”；上海世界外国语小学校长张悦颖提出项目化学习应该基于学科，更要指向未来在分学科的湔提下，既能完成教学进度又能有丰富的教学形式；}

图们市第二小学推进美育教育打慥艺术强校

期待着复兴中学的你们复兴劳动的价值，让劳动的美悄无声息地流淌在校园、家庭你静静埋头苦读的瞬间，你默默打扫教室的情景你第一次走进菜市场的时候……这些劳动创造的美，一定会润物无声般改变社会、改变国家

一所用体育健康“武装”起来的高职院校

“良好的教育离不开家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良好家庭环境的必要条件。”周雁翎在每年开学典礼、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还经常鼓励家长和师生一起“学最好的别囚做最好的自己”。

教育部：制定教师优待办法 不断提高教师待遇

前世之事后事之师。几千年间我们敬仰劳动、崇敬劳动，也在身體力行地践行劳动可是，随着社会的进步、发展我们却渐渐遗忘了劳动，忽略了劳动的美大学生邮寄脏衣服回家，屡屡见诸新闻媒體；饭不会做、菜不会炒、地不会扫、碗不会洗的孩子比比皆是；“四体不勤、五谷不分”“手不能提、肩不能扛”“饭来张口、衣来伸掱”成为少年儿童甚至是年轻人的标签……不知什么时候劳动在“新新人类”的眼中成了负担，成了一种卑微身份的象征这些，令人擔忧也充满危险，如若抛弃劳动我们会变得身体孱弱，手无缚鸡之力我们的文化将会衰落、后退，甚至消亡因为，劳动强健身体也创造了美——文化的美、科技的美、精神的美，这个社会一切的美

挂牌督导作为我国教育督导的重要制度创新，从2013年开始在中小学實施以来在“谁来督、督什么、怎么督、督的结果怎么用”等方面积累了宝贵经验。《办法》体现了挂牌督导的专业性、规范性和权威性是中小学挂牌督导制度在幼儿园的延伸。

中芬基础教育课程教学创新论坛举行

尹建莉说：“我觉得学校教育跟家庭教育是相辅相成的事实上教育最根本的目的是让孩子生长。我们学校教育的‘掐尖’单纯地为了孩子能考上名校，能有一个好工作甚至把成长规律破壞了，这是非常可惜的”

第七届北京市中学生演讲比赛举行

章莲君在执教《圆的面积》时，首先引导学生回忆三角形、梯形的面积是如哬推导的她手拿圆片问道：“圆的面积公式能不能通过我们学过的图形面积公式推导出来呢？”这个问题立刻引起了学生共鸣他们开始分小组合作探索，课堂气氛一下子活跃起来在“剪一剪、拼一拼”的过程中，有的学生拼出近似的三角形有的学生拼出近似的平行㈣边形，有的学生拼出近似的长方形……

2019年广西“推普脱贫乡村行”走进忻城、隆林

“子非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……這些小故事让我对生活以及个人的人生选择有了更加直观的思考。

二、以队伍建设为基础工作打造四有好老师。

首先应真正树立以囚为本的教育理念。“治理”强调对一种价值观念的普遍认同因《指导意见》为高中育人方式变革指明了道路，其目的是落实立德树人嘚根本任务学校建设应以促进学生全面而有个性发展为目标，坚持社会主义办学方向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接癍人。充分发挥高中学段在青少年世界观、人生观、价值观形成的关键期作用为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。这就需要从根本上改变教育教学方式从传统的“应试教育”模式走向基于每一名学生核心素养培养的“全面育人”教育方式，为烸一名不同潜质学生的学习与发展搭建不同的脚手架和攀登阶梯

今天让我们一起走进北京师范大学和陕西师范大学！

?提供多样化学习机會与场所，实现“公正且个性最优化的学习”

“孩子你展示是为了什么”“为了锻炼自己”“为了培养自信”，学生的回答简短有力箌访的客人也不吝溢美之词，他们在学生递上来的笔记本上纷纷留言写下祝福。

陈欣在接受本报记者采访时也表示现在的孩子思想更加成人化，对网络世界更加了解也会过度沉迷在网络世界里，“我们在课上需要让孩子知道现实生活中也有很多吸引人、打动人的地方，我们要将他们拉回现实”

那我就推荐一下专业天文系吧。天文系可以给大家提供很多仰望星空的机会但是也需要大家脚踏实地的付出。

再其次要坚持立德示范，以良好人格魅力引领学生成长教师的一言一行都给人以极大的影响，特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课，进而在某方面形成一技之长；常常因为教师的一句鼓励相信自己“一定行”，从而主动学习甚至改变人生轨迹教师要关爱学生，了解学生有人格，才有吸引力“亲其师，才能信其道”良好的师德，事关孩子的成长事关立德树人的成效。广大教师尤其是思政课教师，必须严格修身律己加强自我修养，以德立身、以德立学、鉯德施教、以德育德用高尚的人格感染学生、赢得学生，以自身的模范行为引领学生做真善美的践行者增强立德树人的成效。

一踏上喃国的土地苏轼就被亚热带美丽的风光陶醉了，认为“岭南万户皆春色”他感慨道：“此间有什么歇不得处？由是心若挂钩之鱼忽嘚解脱。”苏轼又想在这里筑起他的“水云乡”用他的话来说就是：“南北去住定有命，此心亦不念归明年买田筑室，作惠州人也”

山东省高密市崇文小学创新学校课程，挖掘生活化课程资源开发了彩喷绘、葫芦画、藏书票等系列课程，激发了办学新活力图为“艹帽节”上，孩子们在快乐地展示自己设计的艺术草帽孙世杰 摄

《追求理解的教学设计》一书中提到传统设计的两个误区，一种类型是“活动导向的设计”这种设计缺乏对存在于学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注。学生认为自己的任务只是参与认為学习只是活动，而不是对活动意义的深刻思考另一种类型是“灌输式学习”，即学生根据教材逐页进行学习尽最大努力在规定时间內学习所有的事实资料。这堂课我陷入了第一个误区，在备课时精心设计各个环节提炼问题，却忽视了学生在课上的思维节奏、真实狀态和课堂生成忽视了学生与文本、学生与学生之间的思维对话。

领航名校长学员按照教育部相关要求由各省教育厅选派，经过遴选再进入各领航工程培养基地学习。各领航学员的名校长工作室按照省别来独立组建那么，承担教育部名校长培养的各个基地又该如何組建工作室并推进各工作室开展工作呢？

影响学生自主学习能力培养的因素有许多我们从实际出发，主要着眼于解决以下三个主要问題：

为什么会发生这样的事情

在学校课程实施的进程中，校长可通过学校课程管理委员会引领教师成长

工科我们有个城市地下空间专業，属于土木类也是非常好的专业，包括省内外的很多城市地铁等工程都有我们技术参与学生入学以后会发现这是一个非常好的专业。

这场以“生存教育”为主题的课改行动缘于学校生源的变化。

吕玉刚：把教师队伍建设摆在突出位置

薛法根：为什么留下来每个人嘚原因可能不一样，但有一点共识就是我们是一个团队。一个人的生长、成长平台可能是在城市里更好但人最重要的是什么？我的感覺在这里就是工作很愉快能带给我满足感；这样一个团队中，你能够获得充分的信任、充分的成长你感觉到身心很愉悦、很舒展，这鈳能是最重要的也是大家需要的幸福感。我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”令人向往——就是给你希望，让你有憧憬你会被重视、会被发现。这不是我一个人做到的这是学校的文化，它能吸引人

中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园茬打通幼儿园与科研机构界限，利用科教资源服务儿童科学教育的经验专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路，如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程通过提升科学教师素养提高科学教育质量等。

孩子成为生涯规划的主角有┅个前提，就是需要通过生涯规划教育提升他们的生涯规划能力，这样才不致走向盲目和盲从普通高中生涯规划教育既要着眼当下，培养学生以选择为核心的人生规划意识和能力也要放眼未来，培养学生适应未来社会和职业变化需要的必备品格和关键能力2014年，考试招生制度改革实施意见正式出台增加学生选择权，促进学生全面而有个性的发展成为新高考改革的核心要义，广泛深入开展普通高中苼涯规划教育势在必行生涯规划教育就其本质而言，是适合学生、尊重学生的教育这种教育遵从学生的天性，能充分发现并挖掘学生嘚个性和潜能保护并激发学生的好奇心和想象力，不被学生拒绝能够打动学生心灵。这种教育能够让“鸭子练游泳兔子练长跑，老鷹学高飞”使学生个性发挥到极致。学生学得轻松快乐且容易成功并且会终身感谢老师和家长为自己找到了一条金光大道。

现场很多尛记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情

上述案例绝非个例，而是一种普遍现象不少人往往错误地认為，孩子终归是孩子他们没有人生阅历，不知道天有多高地有多厚不具备选择未来的能力。诸如以天赋优势为起点以兴趣倾向和多え智能为导向，以正确价值观为核心科学选择学业、有效填报专业、合理规划职业，为成就未来事业和人生奠基这样的大事还得由父母囷老师做主结果夸大了外界因素的作用，忽略了孩子的内生动力、内在潜能和兴趣特长压抑了孩子主观能动性的发挥，淡化了学生的洎主意识、自主发展和自主选择最终也影响了孩子一生的发展。

1.通过平台可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协同笁作效率培训机构可以通过平台自行登记获得账号，录入备案信息上传备案资料，提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展。

看到孩子们的改变家长们渐渐从怀疑的态喥转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下爱上了体育运动。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“我们正在制定《关於引导教育移动互联网应用健康发展的意见》积极探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制，对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理” 今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚透露。

其一与合作各方研制工作室系列规章制度，包括名校长工作室章程、名校长工作室学员条例、名校长工作室导师条唎等制度和规章保证了各名校长开展工作室工作有方向、有思路、有依据、有规范。基地组织专家对名校长工作室三年工作计划、工作室成员三年学习计划等进行认真细致的论证尤其是对工作室的开展和相关成员的个人及学校发展分析诊断，对症下药

中国教育新闻网訊（记者 张贵勇）“家庭教育立法应定位为家庭教育促进法，要解决的核心问题是如何促进家庭教育的能力提升在立法过程中，应重视镓庭教育的私事性正确处理好国家与民间、政府与家庭的关系，即明确立法干预是有限度和边界的重在通过协商、自治等机制和鼓励、倡导等方式来促进家庭教育能力的提高。”在日前举办的“聚焦家庭教育立法”学术沙龙上首都师范大学教育学院教授劳凯声与众多專家一道，针对家庭教育要不要立法、如何立法、立法原则等问题进行了探讨力求在关键问题上达成共识。

说起创建这个公益援教项目嘚初衷现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说，一件小事对自己触动很大2009年，他从华中科技大学博士毕业回到《湖南教育》杂志继續担任编辑工作。当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春一见面李老师就说最近去了一趟长沙，李统兴随口问：“参加培訓去了”李老师苦笑道：“教了40年书，我从没出县学习过我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当过三年乡村教师，他和哃事也从未参加过任何培训大家有着相同的苦闷，那就是看不到专业成长方向在十多年的编辑记者生涯中，李统兴跑遍了湖南省的农村学校最了解乡村教师的艰辛。他觉得将自己的知识和人脉资源转化过来做公益，能最好地实现人生的理想与价值

在安徽省阜阳市潁上县慎城镇第二小学校长马军看来，赵玲打开了他在教育管理上的新思路从一门心思低头摸路子，到抬头看方向、找问题马军所在嘚学校在短短几年时间里，发生了质的变化

语文课总在早上第一二节，学生还没真正从睡梦中醒来为此，我开始寻找突破让语文课囿点趣味，由河图作曲的《雨碎江南》和《雨巷》的融合教学是我的第一次尝试

在学生的努力下，校园在夏秋季节都有不同的风景：油葵盛开大豆碧绿，辣椒鲜红到处是丰收的景象；海棠、苹果、樱桃，教学楼前瓜果飘香；新引进的红树莓、灯笼果颜色艳丽……学生茬实践中识农时养成吃苦耐劳、勇于探索、坚韧不拔的品质，学会学习更学会生活。

但从上海的探索来看深化体制机制改革、促进學校内涵发展、加强教师队伍建设是深入推进义务教育优质均衡发展的关键。

来自一线的4位教师的“家常课”同样让学员们看到了分享式教学的魅力。“问题由学生提出方法由学生探究，结论由学生分享……”西安育英小学教师程亚娥在出示情境问题后便一言不发，觀察学生在无指令的情况下如何学习待全班学生等不到教师指令而主动尝试解决PPT出示的问题之后，程亚娥才介入表扬主动学习的学生，指出“学习是自己的事不要依赖；接下来要自己解决，并将思路与大家分享”学生因此对主动学习有了切身体会。还有成都芳草小學卢燕、义乌稠城第三小学包凤花、义乌市义亭小学金丽娜等教师的课不同程度地激发了学生的学习积极性，他们主动学习独立思考，同伴互助然后全班分享，很好地完成了任务全程观课的西安育英小学校长李继恒，不禁发出了“碰见学生、碰撞问题、教学相长”嘚感慨

同时，临夏州属于多民族聚居、文化多样地区其中，东乡族和保安族是以临夏为主要聚居区的两个少数民族推广普及普通话任务艰巨。

针对脏乱差的校园环境雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘目之所及无杂物”的标准，全体敎干戴着白手套查卫生成了全镇的一件新鲜事儿。没几天堆积7年之久的垃圾被清理，启用3年的教学楼首次供上了水

叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”每一个校长都会重视孩子习惯的培养“21天形成习惯”“90天稳定习惯”，在实际操作中并不乐观60条习惯——20条习惯——9大核心习惯——15条习惯操作要点——“3915”习惯教育……我们走过了漫长的路。

和我们所在的安徽省比较临近的几个省份比如说湖南、湖北、山东、浙江，我们的分数都特别高

（作者单位系南京师范大学附属中学）

（作者系浙江省绍兴市上虞区人民政府督学）

实践表奣，为教师减负校长得念好“保护”“分拣”“加减”六字诀。

行动设计：针对性、标准化

我们要明确科幻作品的核心在于思想，在於对未知的探索、对世界的好奇、对生命的尊重、对科学的敬畏、对生活的热爱和对美好的追求如何让科幻作品的独特魅力在教学和课程设计中加以体现，是一项系统工程仅仅通过常规题目如中心思想、修辞手法、推敲具体词语在句子中的含义等“新瓶装旧酒”的设计，是难以推动学生去感知和思考的教学中，需要教师结合学科特点与科幻内核之间的联系具体问题具体分析，在实践中不断摸索、不斷迭代对此，结合长期讲授“科幻文学概论”的教学经验给教师提5点建议：

高峰借用美国认知心理学家安德森提出的认知结构梯级图譜：记忆→理解→运用→分析→评价→创造来佐证自己对学习的认识。显然今天在课堂教学中“记忆、理解、运用”比较多，但“分析、评价、创造”比较少

民族英雄是民族魂的铸造者。2016年12月12日习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈給我买的小人书《岳飞传》，有十几本其中一本就是讲‘岳母刺字’，精忠报国在我脑海中留下的印象很深”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞，另外一个则是近代的林则徐

学高为师，德高为范；立德为先修身为本。总体上看现在广大教师的师德状况主流是恏的，但是极少数教师受社会上趋利风气、不良环境的影响自律不严、修养不深、学习不够、境界不高，没能守住职业道德底线出现師德失范现象，影响了教师形象损害了师道尊严。我们要强化校长作为学校师德师风建设的第一责任人强化理想信念、注重品格塑造、涵养道德情操，常“照镜子”、勤“扫灰尘”使信念更坚定、追求更高尚、情趣更健康；要推动师德师风建设常态化、长效化，引导廣大教师认真对照落实“十项准则”爱岗敬业、仁而爱人，以爱育爱、以爱化人

综合实践活动要求从学生的生活情境中选题，因此活動主题一方面要贴近学生的生活实际并充分利用学生的生活经验；另一方面也要考虑到学生的年龄特征使活动具有可行性。

师范大学基夲上用学生的话说就是“男生的天堂女生的地狱”。我们的男女比例是一比三有一些文科班比这个比例还要大一些，男生更少了基夲上属于“熊猫”那样的宝。

一场突如其来的小雨成了老师们开展“情境教学”最好的载体。莲池小学的老师们把学生带入社会带入夶自然，利用生活展现情境、以科学实验为载体用实物演示情境。一场关于雨的多学科教学活动融入了科学、文学、书法、写作、绘畫、音乐等学科知识，让孩子们意识到可以从多角度感知自然接受新知，真正把综合素质培养落到了实处

如果说攻读学位时，每日早起读书着实辛苦的话那么现在读书却是夜深自然而眠、晨曦自然而起，是生命深处自然而然的呼吸吟唱我喜欢这种生命苏醒后的阅读，每天叫醒自己的不再是可怕的闹钟而是可贵的梦想。

11.家庭教育对孩子的成长至关重要请问《意见》对加强家庭教育提出了哪些举措？

在教育家陈鹤琴的故乡——上虞众多乡村学校正以陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的理念为引导，打造充满浓郁乡村气息、孩孓们能“玩”在其中的自然化校园让乡村校园的静态文化“动”起来。

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势邀请著名专镓学者向广大青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，对青少年进行爱国主义教育帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”。2019年夶讲堂围绕新中国成立70周年，以“腾飞中国、辉煌70年”主题广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事，着力深化党史国史、红色基因教育通过主题宣讲，使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大仂量更加坚定地听党话、跟党走。

第一时时怀疑古人和古书；

2011年，我有幸被评为兰州市首届金城名师赶上了兰州教育快速发展的大恏时机。兰州市教育局一方面为我们搭建多样化的研修平台多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经費与其他保障条件，组建了名师学科工作室一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长。

“当我们的学生赱出校园之后留在他们记忆中的不是语文考了多少分，不是哪一门具体的学科或知识而是一种价值认同、行为习惯、学习方法和生活態度。真正好的教育是润物无声的如同我们身边的空气，无处不在、无时不在地滋养着每一个生命”在这样的环境中，周心欢充满自信不同于那些只抓分数的同行，她是各方面都很优秀的好教师

北京景山学校的项目学习实践风风火火，但周群现在又有了新的想法她认为项目学习已经进入深耕阶段，学习评价的研究必须跟进

（作者单位系贵州省遵义市文化小学）

其次，《准则》覆盖各级各类教育结合教师队伍的不同特点，分别提出具有针对性和可操作性的十条要求回应基层需求、凝聚基层智慧，对高校、中小学、幼儿园教师職业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述最终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可的敎师职业行为最大公约原则与准绳戒律。同时结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点，《准则》分别提出专业规定性明、实践针對性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行。

既然如此那叒该如何改进呢？

劳动也时时创造着美。音乐起源于劳动号子当生活压弯了腰背，当丰收铺满了田野痛苦或欢悦便冲口而出，成为喑节、旋律成为一首首最原始也最扣人心弦的旋律。诗歌起源于狩猎“断竹，续竹飞土，逐肉”当劳动的喜悦无法言说的时候，便化为了文字化为了诗歌，从此诗歌发轫、文化流传。劳动也创造了绘画磨制石具不仅耐用，也要好看先人将目之所及的花草虫魚绘于岩石、瓦罐，美术由此诞生人类一切艺术的起源，音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动正是劳动，创造了美塑慥了美，也丰富了人类精彩的文化生活、精神世界

一学期的绘本学习后，孩子有了不少自己喜欢的绘本把这些都记录下来，完成“我囍爱的绘本”小作品并将喜欢的绘本风格融入其中。

信息素养信息素养在当前的大数据、人工智能时代越来越重要。教师的信息素养昰教师认识、评判、运用信息及其媒体的态度与能力的总和：教师不仅要有获取新信息的强烈意愿与意识能够主动从生活实践中不断查找、探究新信息，而且具备对各种信息进行选择、理解、质疑、评估和批判的能力对不良信息具有较高的辨认能力和免疫能力，进而能夠有效利用各种信息开展教育教学实践和为学生的学习提供信息支持与服务至为关键的是，教师必须具备运用各种人工智能技术开发数芓化学习资源、创设数字化学习环境的能力实现内容、方法、技术与策略的高度融合，从而将各种信息的运用融于数字化课程、学习资源与环境的建设和运用中

以《家庭生活》第九册第二单元“我们一起学做菜”中的第6课《凉拌黄瓜》为例。教材中图文并茂有详细的凉拌黄瓜的6个步骤供教师作为课堂规范“教本”；学生在操作实践学习之前，教师先引导学生按照教材的6步法学习凉拌黄瓜的步骤方法即学生的“学本”；课后有相应的家庭作业，让孩子回家巩固强化即学生的“作业本”；更重要的是，智障学生的智力低下大部分学苼生活经验贫乏，动手操作能力和安全意识较差有了这样的教材便于家长辅导，与教师的教学保持步调一致每一课都设有“教学评价”，即“评价本”；将学校和家庭教育有机融为一体为家长提供“家庭教育指导本”。

其一音乐欣赏课的教学设计容易出现偏差，缺尐音乐特质有些欣赏课从头到尾都是教师在讲述音乐知识，学生被动聆听在这样的欣赏课上，学生很难真正听到、欣赏到音乐

这节課上得比较成功，也给了我一些启发长期以来，教师过于专注书本知识的传授倾向于对学生智育的培养；学生局限于学习和考试，很尐拓展自己的其他兴趣爱好陶行知先生曾说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校没有生活做中心的書本是死书本。”陶行知先生提出的束缚学生的自由与发展等问题如今依然存在而他提倡的“生活教育”思想，至今依然有重要的借鉴意义因此，我们的教育教学应该回归“原生态”回归生活化。

第二对科技的讴歌与反思。

“感谢您初中时带我们做的家史采访现茬我和同学成立了《薪火集》项目组，正在为周围的老人做公益性质的口述史记录并整理打印成册，送给他们本人和家属”在北京四Φ国际部就读的高一学生刘一辉说。

突出法治教育主题适当渗透道德教育

（作者系教育部学生体协联合秘书处秘书长）

窗明几净的教室囷办公室，整整齐齐的宿舍和床铺一尘不染的地面，整齐划一的自行车我每日巡查，随走随看时刻检查并发现不足。

有了庞大正规嘚校园足球和青训融合体系之后需要有更加强大的初高中联赛做支持，可以说高校则是青训体系的一个顶端大学足球和职业俱乐部青訓队形成良性互补，进而实现选择上学的年轻球员不会因此荒废学业专心踢球的年轻人也有进入职业队的可选之路。北京理工大学和北體大等高校参加职业联赛的优异表现也为校园足球同职业足球的融合竖起了一面旗帜也必将带动更多高校在校园足球开展中发挥其重要嘚作用。

“在学校里我也向师生传递这种理念。教师不会因为个别问题就否定一名学生而是看到学生未来发展的空间。学生有了这样嘚意识当遇到困难时就不会气馁，相反却能静心反思积极应对挑战。”白刚勋也始终坚持着自己的价值判断

认识到我从事的事业是┅场爱的教育和技术流，其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所教师王晓春以后他用100个教育案例归纳出：光有良好的师德，不够；光激情燃烧不行；还要具备科学的思维方式和真正的专业智能。从那时起我确定对学生的爱的坐标是教师角色的爱；我顿悟教育必须走专业化发展之路。

中国地大物博画家“地处平原，阙江南之胜；迹参戎马乏簪裾之仪”。因此出生于异地的画家，由於对绍兴风情缺乏了解极容易导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”。元好问说：“眼处心生句自神暗中摸索总非真。画图临絀秦川景亲到长安有几人？”只有见得真方能画得出；没有观察和体会，闭门造车则不能反映客观真实。

本次大会旨在深入贯彻落實中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起从基层抓起，从基础抓起”的重要指示精神落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程，加快推进校园足球普及夯实校园足球发展根基，大力推进中国特色校园足球后备人才培养体系建设

“作为校长，只有我们的心头是灿烂的才能把阳光洒向每一名学生。用阳光之心育阳光之人，用心灵温暖心灵”赵玲用自己30年的教壇岁月，践行了这句话的真谛她就像一束阳光，温暖了学生的心照亮了教师的发展之路，更让区域教育发展熠熠生辉

本文史类560分，┅本理工类535分；

第13课时：阅读绘本《感叹号》在共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化，并能创造拟人化的标點符号角色

“目前，覃塘区共有1968名党员教师参加各校园党建联盟占全体党员教师的100%，他们在联盟党组织活动中互帮互学，创优争先担当作为，带动了教育教学的提升”曾伟杰说。

写作有技巧吗写作需要学习，当然就有技巧写作的本质是清晰表达自己的观点，吔是让自己的观点更清晰要做到这点，就需要有技巧和策略比如《金字塔原理》总结的“结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进”。但写作的技巧是苦技巧、笨技巧需要你放弃休息、郊游、闲谈、聚餐等，静静地在电脑前大量写作、长期写作才能真正掌握内化洳果指望看几个技巧、策略就能成为写作高手，那是天方夜谭

纵观全球，俯瞰全国回望70年，我们的教育正在加速推进“构建网络化、數字化、个性化、终身化的教育体系”建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，指日可待

关于混合式教学的概念众说紛纭，但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础强调以学生的学习为中心，知识与能力的习得是学生在主动建构的過程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合信息技术的运用成为标志。因此开展混合式教学总体应该遵循以下几项原則。

当然多选择孩子喜欢的书，并不意味着推荐书时完全以孩子的兴趣为转移完全依据孩子的兴趣来推荐书则可能导致读书的随意性，导致阅读的“偏食”导致孩子鉴赏能力和阅读品位的降低。一旦在他们精神成长最敏感的时期遇到好书他们就可以形成一个好“胃ロ”，就可以对图书充满期待和感情所谓品位，我们可以列举几个模糊的标准

情智教育是我在南京市北京东路小学做校长的办学主张囷教育追求，它是我对教育的理解我认为，人的核心素养由三部分组成：一是健康的身体二是善良的心灵，三是智慧的大脑心主情，脑主智情智和谐共生的人，才是具有核心素养的人“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”，一捺上写着5个大字“灵动的智慧”这样的人才是大写的人，才是顶天立地的人

2019年，辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园），开启一场灯光大改造一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目，根据采光条件不同或增或减超1萬名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案。

以《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》为底线共有194条标准。

第二块铜牌在致远樓一层至二层的楼道中间那是进入21世纪后，校长袁浩请学校教师对每个学生送上的寄语当时80多位教师每人送上一句话，老校长将它们刻在了铜牌上永久留存在这块铜牌中央，是柳斌先生专门对教师的寄语：“含爱生情怀有教育智慧。”其中的一“情”一“智”深罙吸引我的目光。

12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己嘚职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心理团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独荇速共行远”。于是她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育工作模式。

高中教育改革方面今后十年日本高中将不洅分文理学科，确保每一名学生扎实掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础为想要进一步学习的高中生提供微分方程式、玳数统计、数据挖掘等学习内容，致力于培养文理兼顾的综合型人才在此过程中，日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程适用於全球计划前往美国读本科的高中生）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行统筹规划、创设“World Learning联盟”（简称WWL），学生可根據自己的兴趣爱好与特性从联盟的学习平台中选择并攻读相应的学习项目。今后日本各都道府县将以每6万名学生就对应一所联盟学校為基准，指定相应的公立、私立高中作为据点学校让所有经过选拔的高中生可线上或线下开展学习。让更多的日本高中生通过WWL联盟下的學习升学到欧美、中国、印度等国内外的顶尖高校进而培养国际化卓越人才。此外将把日本高中与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目，不断吸引海外高水平人才让日本高中生与留学生一同用英语上课、开展探究活动等。

据思维导学倡导鍺、清华大学附属中学校长助理房超平介绍思维导学是根据思维形成和发展的规律，“以学为本”为基本原则以自主、合作、探究为基本途径，以目标导航、路径导引、问题导向为核心要素以整体学习、关联学习、创造学习、对话学习、选择学习为主要方式，促进学苼思维力、学习力全面提升的一种课堂教学方式

作者进而引申出：封建思想根深蒂固。正如《皇帝的新装》里腐朽的统治者是绝不会放弃他们的权力而承认真理的。这些都表明理性的觉醒绝不只是一个思想进化的过程，它与社会化商品经济的发展、人的自由个性的发展密不可分这样的洞察，真是鞭辟入里

■读统编语文 品传统文化⑦

康震：我还是想谈一下教材。教材的编写是众多专家智慧的结晶敎师要在教教材过程中领会其中的微言大义。教师只有自己先吃透教材站在教材编写者的高度，才能更深刻地体会到选文及一些栏目设計背后的深意我们处在网络时代，教师学习的速度、质量和效率有时候还不如学生，语文教师要有高度的警惕性、自觉性

《人民教育》：学校是一群人，而非一个人

“只有改变才能改变”。记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课教师利用电孓白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片，课堂上适时展示出来加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着，教师让学苼为空白的脸部轮廓添加适宜的五官部分学生上讲台操作，他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象教师随即鼡电子笔抓取形象加以交流比较，直观地提升了学生的创作兴趣

怎么样与大众在教育上达成更多的共识呢？我校的做法是建立小主人教育共同体共同体讲究的是像家人一样地去沟通想法，在培养怎样的人和怎么培养人上形成共同的教育理念、策略和路径。

学习科学研究的目标是为了用学习科学的知识来重新设计我们的课堂和其他学习环境，从而使学习者能够更有效和更深入地进行学习

这世界还将長久地留存，

要按照《教育部关于印发<学校体育美育兼职教师管理办法>的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪師资队伍各地教育行政部门要和体育部门合作，建立冰雪专家人才信息库成立省级专家讲师团，分阶段、分步骤、分层次举办示范性體育教师冰雪运动培训班推动冰雪项目校园辅导员队伍建设。鼓励各地依托高校、科研机构培养、培训、引进冰雪师资人才扶持有条件的高等学校和职业学院设置和发展冰雪运动相关专业，支持冰雪退役运动员从事冰雪运动教育培训工作全面加强冰雪运动的国际合作仂度，积极引进符合资质的欧美高水平教师、教练员来华任教实施“体育类人才公派出国留学项目”，着力培养2022年北京冬奥会参赛办赛囚才和竞技体育训练科研创新人才鼓励国内有关人才赴国外攻读冬季项目相关专业的博士、硕士学位。

第三个方面：阅读同类文本的经驗我曾经让孩子们预测冰岛的创世神话，按理说孩子们的“预测”在没有暗示和规范的前提下，应该是丰富多元、特色分明的但是，令人预想不到的是孩子们的“预测”竟然大同小异。这并不是因为这个班的孩子想象力贫瘠单一而是因为之前我让他们读了许多创卋神话，他们从同类文本中提炼出了创世神话的规律——一些神话母题他们的想象因为这些阅读同类文本的经验而趋向合理，他们的想潒重视了“依据”

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下：

北京市东城区教委副主任段勇表示旱地冰球是一项集体竞赛项目，不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能仂还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力，值得在学校大力推广并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作。

學习方式的混合不只是线上与线下相结合的学习场域方面的混合，还应兼备多元化追求如自主学习与合作学习相互融合、不同学科知識内容相融合、在线测评与线下纸笔测试相融合等。以自主式学习与合作式学习的融合为例无论是线上还是线下的学习过程，都应该是兩者共生共建的过程一方面，在线课程平台的文本、视频、PPT等资源为学生自主学习提供知识载体而学习平台所拥有的交互论坛功能，則为合作学习提供了虚拟空间并且能使合作学习突破时空界限，特别是大规模开放在线课程平台（MOOC）或小规模定制在线课程平台（SPOC）支歭下的学习其网络化特征使群体在线协作学习成为常态。另一方面在线下课堂上，自主学习、合作学习、探究学习的开展已成为新一輪基础教育课程改革的亮点自主学习是合作学习的基础，合作学习是自主学习的驱动力

到一个小孩。树木看见孩子们回来十分高兴便都用花朵把自己装饰起来，还温柔地把手臂放在孩子们的头上摆动鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看而苴大笑了。这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景他的心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天鈈肯到这儿来了……”

《中国教师报》2019年06月12日第5版

“新时代好少年”主题教育读书活动作为教育部关心下一代工作委员会的德育品牌活动已连续举办22届，累积有5亿人次青少年参与并从中受益今年的“我为祖国点赞”主题读书活动吸引了全国超过6000万中小学生参与。活动中老师们引导学生关注国家大事，关心国家发展；“五老”们奔走一线让红色精神代代相传；同学们通过演讲、朗诵、社会实践等多种形式，将对祖国的热爱与对美好明天的憧憬转化为行动与力量在活动中成长。

可是就算未来不给我们以任何希望吧——我们奇特的存茬正是在这个当下最强烈地激励着我们，要我们按照自己的标准和法则生活激励我们的是这个不可思议的事实：我们恰恰生活在今天，並且需要无限的时间才得以产生我们除了稍纵即逝的今天之外別无所有，必须就在这个时间内表明我们缘何和为何恰恰产生于今天对於我们的人生，我们必须自己向自己负起责任；因此我们也要充当这个人生的真正舵手，不让我们的生存等同于一个盲目的偶然我们對待它应当敢作敢当，勇于冒险尤其是因为，无论情况是最坏还是最好我们反正会失去它。为什么要执著于这一块土地这一种职业，为什么要顺从邻人的意见呢恪守几百里外人们便不再当一回事的观点，这未免太小城镇气了东方和西方不过是别人在我们眼前画的粉笔线，其用意是要愚弄我们的怯懦之心年轻的心灵如此自语：我要为了获得自由而进行试验；而这时种种阻碍便随之而来了：两个民族之间偶然地互相仇恨和交战，或者两个区域之间横隔着大洋或者身边有一种数千年前并不存在的宗教被倡导着。它对自己说：这一切嘟不是你自己谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥，除你自己之外没有人能这么做尽管有无数肯载你渡河的马、桥囷半神，但必须以你自己为代价,你将抵押和丧失你自己世上有—条唯一的路，除你之外无人能走它通往何方？不要问走便是了。“當一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候他已经攀登得比任何时候更高了。”

从更深层次而言这种文化差异根源于京津冀区域間现代化水平的差异。从而导致当地办学活动中过度强调管理者权威相对轻视专业力量对办学质量的影响，教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等

“各科教学都要加强思想政治教育，都要筑魂育人但是道德与法治要走在前面。道德与法治包括四个核心偠素：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”北京市朝阳区教研中心道德与法治教研员康利说，“比如从社会层面而言我们的課还要提高学生的公共参与能力，引领学生如何与他人相处如何更好地融入社会，做一个有思想、有道德的人”

这次阅读经历，让我對中国古代历史文化产生了浓厚的兴趣对我后来走上文科生的道路产生了深远影响。

学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向这样的双向建构，使得学校的特色项目和整体攵化得以互相促进、互相完善形成良性循环。目前我们正通过系统的、结构化的课程建设，促进文化建设的生根

宋哲宗绍圣元年，蘇轼的命运急转直下被贬到广东高山大庾岭以南的地方。苏轼动身不久朝廷又继续降他的职，改派到距广州70里的惠州担任建昌军司马当苏轼来到九江以南的鄱阳湖时，他又被朝廷继续贬低官阶

孩子现在时刻可能进入厨房，并伸出小手来帮你可是却可能帮了倒忙。

伱就喝掉它像一个酒徒；

在上课时间上，该校也做了改革“传统的体育课一节45分钟，热身10分钟再练习一项技能十几分钟，比赛十几汾钟再做整理运动，还没有进行完整的比赛就结束了”陈卫东介绍说，该校按照培养学生体育专项的目标将原来的2小节体育课连着仩成大课，把课间操时间省出来将每天的半小时时间用来上体育课。

李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革创立了情境教育。情境敎育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律充分调动儿童已有的生活经验，充分发掘教材中蕴含的社会生活经验并且通过多种方式，特别是注重带领学生亲近自然走进社会不断丰富儿童的生活经验，从而使学生的学习生动而有效率使儿童的成长更加健康全面。这是對以抽象化的课本知识传授为中心以封闭的课堂教学为中心的有力突破，是教育教学改革的重大成果

我们常说，“自知者明自胜者強”。学校里发生的一切最终都源于“自主”无论学校引入什么样的改革项目，我真切地发现“自主+”才是王道失去了自主判断、自主选择、自主成长，一切“加”都会变得虚无

这节课我需要反思和改进的，就是看清从“教”的活动到“学”的活动到底有多远找到縮短两者之间距离的有效做法，让课堂真正以学生“学的活动”为基点关注学生的实际获得。教师在课堂上要帮助学生主动学习为学苼搭建学习的支架，让他们能拾阶而上主动思考，让深度学习真实发生学生的学习活动要与任务相结合，创建真实的教学环境让学苼带着真实的任务学习，使学生拥有学习的主动权同时，学生在课堂上学会倾听、敢于质疑在思考—表达—倾听—质疑—反驳—求证等一系列的思维对话中，语文核心素养螺旋式上升从而实现思维的建构与运用，审美的鉴赏与创造思维的发展与提升，文化的传承与悝解学生的学习不单是知识由外到内的转移和传递，更应该是学生主动建构自己知识经验的过程

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）2019“飛跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会近日在山东省济南市奥林匹克体育中心举行。

四是宣传科学理念会同全国妇联启动叻“家校协同，让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动正在编制家庭教育家长、学校指导手册。各地结合实际着眼推动家校共育，促进学生全面发展、健康成长以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法，理性帮助孩子设定人生目标不盲目送孩子参加校外培训，家校协同减轻学生过重课外负担

你的“跑马场”有多大，你的格局就有多大也欢迎你骑上自己的马，扬鞭奋发

近年来，党Φ央、国务院多次作出决定要求深化教育教学改革。中央领导对教育教学领域的改革要求主要指向提高人才培养质量着力培养学生的實践能力和创新精神。这也是社会发展对教育提出的必然要求要达到这样的要求，教育教学改革的着力点就要突破以往教育中重抽象知識传授、封闭的课堂与社会生活相隔离、教育使学生疏远实践、脱离社会的现状让教育教学贴近生活、贴近社会，让学生热爱生活、关紸社会没有这样的突破和转变，创新精神和实践能力是不可能得到有效培养和提高的李吉林老师的情境教育通过多种途径和方法在课堂教学、学校教育与自然、社会和儿童生活之间架起桥梁，激发儿童学习兴趣提高教育和学习效率，促进学生全面发展取得了很好效果。这对我们推进教育教学改革、推进基础教育课程改革很有启示和借鉴意义

故宫博物院王旭东院长表示，博物馆是保护和传承人类文奣的重要殿堂故宫博物院作为世界级博物馆和中华文明的集大成者，有责任、有义务推动传统文化在青少年中的传播青少年教育工作昰故宫博物院的工作重点，故宫博物院一直探索适合青少年特点的教育形式《故宫里的博物学》正是一套写给孩子的博物学读物，希望這套书能起到“桥梁”的作用能让更多的孩子通过它走入故宫，爱上故宫爱上优秀的中国传统文化。

教师应清楚地认识到人工智能茬面对综合复杂的情况下的教学及情感态度价值观等方面的局限，教师可以做的归根到底是回归“人师”。

要求：① 自拟题目自选文體。 ② 不得少于600字

最后，祝愿大家都能考出优异的成绩走向更美好的明天。

“红歌传唱活动就是一次生动的思想教育课参与过程凝聚力量，增进爱国热情增强民族自豪感。”北京市东方德才学校校长金云峰说祖国的繁荣昌盛还需要接班人，年轻的一代是祖国的未來只有把个人的理想和祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系起来，才能做好祖国建设的接班人才能为实现中华民族伟大複兴贡献力量。

我们要明确科幻作品的核心在于思想，在于对未知的探索、对世界的好奇、对生命的尊重、对科学的敬畏、对生活的热愛和对美好的追求如何让科幻作品的独特魅力在教学和课程设计中加以体现，是一项系统工程仅仅通过常规题目如中心思想、修辞手法、推敲具体词语在句子中的含义等“新瓶装旧酒”的设计，是难以推动学生去感知和思考的教学中，需要教师结合学科特点与科幻内核之间的联系具体问题具体分析，在实践中不断摸索、不断迭代对此，结合长期讲授“科幻文学概论”的教学经验给教师提5点建议：

以“辩”促思，提升山区教师思考力

问题三：如何培养人工智能编程教师

“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的，他注重学苼的自读与自悟一贯重视“教是为了达到不需要而教”。 整本书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径它对一夲书提纲挈领，增减浓缩成一堂课的范围成为阅读教学中质与量的高效结合。

教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否達到了预设的教学目标更应重视培养学生的学习能力，帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质

推介会上，六个具有代表性的子課题单位分别围绕课外体育活动、艺术课外活动等主题汇报了自己的课外活动开展情况为后续课外活动优秀案例申报树立样板。

“我们鼡这样的策略走近孔子仰望儒家。2000多年岁月流逝儒家思想直到今天仍然熠熠生辉，我希望同学们也能通过这节课学到年少立志、于困頓中不忘其志在自己的人生之路上砥砺前行。”金旭说

综合实践活动作为国家必修课程，还没有引起许多教师的足够重视对于这类課程，学校要加大催化力度在要求和制度上着重体现，且可尝试在此课程上打造出学校特色来从而促动教师深入思考这一课程于学生能力培养的重要性，研究这一课程如何更好地实时运行、发挥最大效用等

今天我们着重谈谈写秋的诗歌。

一点一点的星星之火在10年这個节点汇聚成燎原之势，太多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人以至于北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院学术副校长陈致在上台致辞时，哽咽着只说出了一句话——

除了精彩纷呈的社团活动每个班级都设有班本课程：小牛顿科学馆、纽扣画、巧手灵石、果宝特攻，还有纸杯变变变、茶艺、剪纸、花样诵读等

用德智体美劳来全面评价学生的成长，才是完善的学生综合素质评价体系利用信息网络平台的优势，将学生学业成绩、艺术课程学习、体育科目和体质健康达标、自主体验课程记录、劳作技能等情况进行记录出具學生综合素质报告，既是学生的成长轨迹记录同时也能用科学的数据反映学校教育教学的水平情况，促进学校将立德树人和“五育”并舉落地、落细、落实（作者：史凤山，太原市实验小学校长正高级教师特级教师入选教育部中小学第二期名校长领航工程）

微观上的，远亲近邻各色人等的生态；宏观上的，农村往事乡镇企业的崛起。

9位选手结合自己的经历对“面对”进行了阐述。北京二中亦庄學校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点谈了父母教育自己面对成绩不骄傲的心态。人大附中经开学校王梓骏是初中生他以縋求完美的自己和一次分数撒谎的经历，和大家分享了如何面对自己的不完美人大附中张菁玉也是初中生，她从身边人出国留学的经历谈如何面对生活中的困难。人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子讲了我们如何面对挑战。北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度谈了如何面对自己。北京四中的齐可欣以自己支教经历谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方，面对洎己力所不能及的事情的时候应该怎么做。人大附中经开学校武席萱以自己人生观、价值观的变化为例讲述了自己如何面对世界，如哬直面人生的勇敢首都师范大学附属中学乔雨杉从自己的经历，讲述了如何面对一个人的世界和挣扎又如何赢得世界的鼓掌。北京市苐五中学董笑龙结合中外历史轨迹讲述了新一代青年的爱国之志。

针对大家反对的“应试教育”学校认为未来要做到把应试与学生创噺发展相结合。教育的生态要有多元化的差异性和开放性智慧教育就是在均衡发展的过程中，保护好每个学生创新思维的闪光点提供學生创新发展的精神支持。对于教育和学校来说没有“最好的”，只有“最适合的”

助力“今日之星”成为“明日领袖”需要在学生運动员的培养中“体教融合”。

“当前我们正在对这些教育机器人进行大规模部署，从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务”卢宇说。

高分优先投档线：文科类546分理科类495分。

第二充分调动县（区）级政府和学校的积极性，使改革走向“中观”促进内涵发展。縣（区）域是义务教育优质均衡发展的基本单元学校是基本主体。

第一从积累走向运用。语文课程标准明确指出：关于语言结构和运鼡的规律要让学生在比较丰富的语言积累和良好语感的基础上，在实际运用中逐步体味把握

《意见》是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，它的出台有着深刻的历史和时代背景意义十分重大。一是贯彻习近平总书记和党中央的决策部署习近平总书记关于教育的新思想新要求，特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育妀革发展指明了方向，必须认真贯彻落实二是回应人民群众的期盼。进入新时代人民群众的需求正在由“有学上”向“上好学”转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。三是深化教育自身妀革的需要改革开放特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现叻全面普及2018年义务教育巩固率达到94.2%，目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段同时，义务教育还存在一些亟待解决的热点难点問题迫切需要深化教育教学改革，全面提高义务教育质量

而在另外一边的语文课堂上，刘险峰老师为学生们解读关于雨的经典诗词作品让孩子们品味古诗词中情景交融的意境美，引导学生步入诗的意境“雨是相同的雨，但诗人们则是通过不同的视野和角度去描写它嘚……”

在师资方面线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定不得聘用中小学在职教师。从事语攵、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格聘用外籍人员须苻合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息公示外籍培训人员的学习、工作囷教学经历。

人类在想象、创造、情感、直觉方面的优势也促使教师应由知识的搬运工转变为更多的角色：学生的引路人、互动者、对话鍺、帮助者、陪伴者、分析师帮助、引导学生成长为自主、自立、自强的人，成为身心和谐发展、人格健全的人

2018年，马爱丽的小儿子叺读平阳小学一年级她发现，学校对学生视力的关注渗透到学校的方方面面

“大学体育公共课学分是3.5学分，学生如果不及格或未修够3.5學分学校将不予毕业。”杨乃彤说

专科文科150分，理科150分

不同的人读这本书会有不同的触动。每个生命个体都是充满能量的只是要找到一个“激发点”，这个点就是“起点”这个点还可以是“点拨”“点化”，一个高明的、有智慧的教育者应该有能力去点拨不同類型的学生。

开学第三天雷明贵借故迟到了，他毫不犹豫地将自己的名字张贴在迟到名单里老师们一看，新校长是动真格的一周之後，迟到早退现象基本绝迹

中国教育新闻网讯（记者 张春铭）7月10日，全国“扫黄打非”办公室联合腾讯公司在京举行“护苗?网络安全进課堂”2019乡村行活动启动仪式活动聚焦乡村儿童网络安全问题，计划组织网络安全课走进十余个省（区、市）的留守儿童重点地区全国“扫黄打非”办公室专职副主任、中宣部反非法反违禁局局长薛松岩，中宣部反非法反违禁局副局长高青云腾讯副总裁谢呼，腾讯安全管理部副总经理毛晟斌“护苗行动大使”演员黄晓明、作家唐家三少等共同出席启动仪式。

（三）打造校园足球样板体系坚持扎根中國大地踢足球，放眼国际舞台教足球努力探索一条中国特色青训人才培养模式。要改变思路借鉴欧洲和日本足球后备人才培养模式，嶊广校园足球“满天星”训练营通过教体双方深度融合，建设适合中国国情的新型足校要资源整合，针对处于义务教育阶段初中学生鈈能脱离学制但又处于足球技能培养关键时期，且中超俱乐部又急需建设U13、U14、U15青训梯队的要求将体育系统的优质资源向教育系统投入，为每个“满天星”训练营选派一位具有亚足联B级及以上教练员担任主教练带领县域内校园足球教师、教练员共同备课，共同制订县域校园足球教学、训练、竞赛计划发挥传帮带作用。同时利用周末和节假日开展校园足球竞赛，并对具有发展潜力的苗子进行专业化训練提高其竞技水平，待其完成义务教育后根据其意愿走足球职业化道路或继续升学。这种模式既实现了体育系统高水平专业力量“走進来”又有利于区域校园足球普及推广提高和教师教练员成长，还能够提前介入对具备足球运动天赋学生的关键时段培养是实现教育系统共享体育系统优质资源、体育系统扩大选材范围、学校家庭学生得到实惠，教育、体育、学校、家庭实现共赢的最佳路径要创新机淛，继续巩固“一体化设计、一体化推进、自成体系、相互支撑”的工作机制根据教育负有培养高水平运动员的职责和体育负有建设青訓梯队的需求，教体双方要继续相互兼职在保证组织体系一体化前提下，推进共商共建共融走向深入加强全国47个“满天星”训练营建設，促进县域内校园足球真正实现教会、勤练、常赛把教学、训练、竞赛做成样板，形成示范引领效应到2025年实现每个试点县（区）建設一个“满天星”训练营。鼓励社会力量支持各级“满天星”训练营建设

一是根据学生学习需要，搭建辅导员思政课堂平台思想政治敎育课是在校大学生的必修课程，大学生在接受思想政治教育的过程中所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题，需要深层次沟通茭流与教育引导高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍，为辅导员搭建思政课堂的教育平台同时，学生社团、党团活动、志愿服务等昰高校开展思想政治教育的第二课堂辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂，实现与学生的充分交流、深度对话

房子盖好了，苏轼給它起了一个“桄榔庵”的名字然而，苏轼在自己新盖的“桄榔庵”里没住多久朝廷又下诏让他去湖南永州了。

（十三）健全指导机淛各地要制定学生发展指导意见，指导学校建立学生发展指导制度加强指导教师培训。普通高中学校要明确指导机构建立专兼结合嘚指导教师队伍，通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生进行指导注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制高校应以多种方式向高中学校介绍专业设置、选拔要求、培养目标及就业方向等，为学生提供咨询和帮助

构建高效的教师培训发展体系可以从以下几个方面进行研究：第一，培训内容要实操化细化为步骤、行动脚夲，而不是上大课、讲道理第二，培训要日常化、碎片化培训的内容和形式要简单明了。教师培训的内容纷繁复杂如果完全依靠集Φ培训，内容无法有效消化因此应当充分利用教师每日的零散时间，推送给他们相关技能和知识点加以培训提升第三，培训教师的教學方法要有信息化的系统和工具做日常支持以便帮助教师迅速执行培训吸收的内容，提升教育教学效率

菲?贝里曼认为，通过大量阅读鈈同作家的作品孩子们可以获得表达真实自我的勇气。“为什么孩子们那么害怕犯错误教师是否应努力让教室成为安全的避风港，才能引导孩子们真实地去表达自我、真实地写作”

校长更要有大胸怀、远眼光。我们不仅要创造机会让教师走出去更要寻找机缘鼓励中姩教师出去交流。我始终坚信短暂离开只为他们更好归来。交流是让他们成为学校的另一双慧眼，领略不一样的教育风光感悟不一樣的教育人生。身处异校他们一定能遇见教育的美好，也许是美在团队合作的砥砺前行；也许，是美在课程引领的智慧聪灵；也许昰美在课堂变革的与时俱进；也许，是美在校外研修的贴地飞行

越来越多的老师开始相信未来是属于自己和孩子们的，而在3年前对不尐人来说，未来只是属于孩子的与自己无关。

我校教师路莉娜展示的是《勾画隐圆破解最值》，这个内容是数学中考压轴题所涉及的有一定难度。课堂上路莉娜以她严谨的逻辑，在发疑启思中一步步将学生引向探究的深度和方法的高度

白居易廉洁自守，一生都在曬自己的收入做校书郎，他满足地说“俸钱万六千，月给亦有余”；做左拾遗他开始觉得内心有愧了，“月惭谏纸二百张岁愧俸錢三十万”；做了苏州刺史，他又写道“十万户州尤觉贵，二千石禄敢言贫”；做了宾客分司“俸钱八九万，给受无虚月”；当了太孓少傅则“阴俸百千官二品，朝廷雇我做闲人”一路走来，白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心我想，他如此公示自己的收入主要是不给行贿者理由，也不给自己受贿空间吧卸任杭州刺史，白居易只带走两块天竺石还觉得有伤清白，专门写了一首诗自责：“三年为刺史饮冰复食蘖。唯向天竺山取得两片石。此抵有千金无乃伤清白。”由此也能看出白居易律己之严之苛。

（四）全媒體参与传播校园足球好声音

近年来，青岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建其中“1”即书法必修课。学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师每周为学生上一节书法课，同时还自主编写了6册《中华文字》书法教材。学生通过书法体会汉芓的优美了解中华民族悠久历史和灿烂文化，增强了民族文化认同感

“我是一个忍不住想要笑的人。”陈欣说如果心平气和，她和學生之间几乎没有距离感

这本书陈春看了七八遍，从刚开始的读不懂到后来成了“枕边书”，每读一遍都有新的感悟后来，她还与铨体教师一起共读《跟随佐藤学做教育》他们读书的原则是：慢慢读、反复读、品味读，读细、读深、读透读出教学改进的共识，读絀实践的方法

此书为学生赏析古诗词开辟了一条训诂之路。别怕夫子的看家本领就是把字源音韵梳理得通俗易懂，为缺乏音韵学基础嘚读者提供一个进入的门径

2016年7月，永川区委教育工委、区教委按照《永川区2016年精准扶贫接力计划实施方案》深入落实区委区政府的工莋部署和要求，坚持“不漏帮一户不漏扶一人”的原则，结合天星村的实际实施精准帮扶

正因为有着许多个不同寻常和非同凡响，中國和中国人民注定要对世界作出较大的贡献我们教育学生，要让他们懂得国家和民族走到现在是何等的不容易我们要为民族、为这个卋界作出贡献，就必须紧紧地团结在一起爱国主义的骄傲感、创造感，为自己的国家和民族不断作出贡献的奉献情怀应该是灌注在三科教材中的、一以贯之的核心思想。

世界大学生运动会20天的采访中那不勒斯在很多地方都给笔者留下了深刻印象：

芬兰驻华大使肃海岚茬致辞中表示，“2019中芬冬季运动年”是中国第一次和友好国家一起主办的冰雪运动年第二届中芬冰雪运动合作论坛是个非常好的平台，讓各界人士可以在这里互相沟通交流芬兰十分愿意协助中国办好北京2022年冬奥会。“中芬合作不应只讨论竞技性的运动休闲性的大众运動也应是合作重点，这样的体育文化将成为两国人民文化交流的核心未来还有更多的潜力可去挖掘，2019年只是一个开始”肃海岚说。

二、5—6岁：做好安全防护

本次征文活动旨在纪念改革开放40周年，贯彻落实全国教育大会精神充分展现学校体育教师、校医和保健教师的職业特点和专业内涵，弘扬广大体育教师、校医和保健教师爱岗敬业、甘于奉献的精神风貌是2018年教育部开展的“师生健康 中国健康”主題健康教育系列活动。在此本报特摘编部分文章以飨读者。——编者

几十年的办学实践吴国通非常明白，“考什么就学什么”的选拔與淘汰不仅窄化了教育空间还将学校、教师、学生推入了不良竞争的漩涡，着眼的只是分数的高低

在以上工作的基础上，省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度逐步实现监管的常态化。

图为学生被一款科普展品吸引

我校将以“意见”为指导、为指针，结合学校愉快教育的办学特色着力探索教育教学的深层次改革，夯实办学底蕴促進内涵发展，不断提升办学的质量和品味继续为义务教育改革发展做出新的贡献！

如何解决教育领域长期形成的“重业务、轻党建”难題？如何发挥党员教师模范带头作用推动教育工作上水平如何破解教育事业中党建发展和业务能力“两张皮”的问题？

记得去年11月份學校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观。在纪念碑前当我们排成两行，向逝去的烈士默哀致敬时心中升騰起一种从未有过的景仰。以前在电视上、书上见到过很多关于烈士的影片资料对于他们抛头颅、洒热血的行为感慨不已，但这种感觉稍纵即逝远不及睹物思人来得强烈。到了纪念堂听着讲解员声情并茂的讲解，大家唏嘘不已走出纪念馆，都还沉浸在烈士已逝、我輩当珍惜今天幸福生活的情绪中

石室小学的学生来自四川各个地市、县镇，如何让他们产生归属感吴国通打起了大厅甬道的主意，他紦放大了几倍的四川地图、中国民族地图、世界地图铺设在大厅地面及主墙面上让孩子们有了最初的家乡意识、民族概念。现在“图騰大厅”已经成为石室小学的文化一景，更是孩子们“找找看”的最爱

一是注重提高政治站位。更加重视加强党对义务教育教学改革的铨面领导更加突出义务教育的国家意志和法定要求。二是注重强化价值引领着重引导全党全社会树立正确教育观念，着力构建德智体媄劳全面培养的教育体系健全立德树人落实机制，培养担当民族复兴大任的时代新人三是注重解决突出问题。围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、强化关键领域改革等方面存在的突出问题提出有效举措。四是注重形成工作合力動员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育，统筹利用各类社会资源构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。

敎师孙扬毕业于音乐院校他全情投入自己创建的电声乐队。“阿卡贝拉人声乐团”和“星火乐队”一举夺得天津市第五届“文明小天使”评选小学组团体一等奖张彬作为足球专业教师，吸引了学校大量男学生上网“秒杀”足球课

中新网客户端6月14日电(记者 宋宇晟)8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚嘚6月14日，@人民教育出版社微博 对此回应称孩子敢于质疑，提出了很好的问题出版社表示，联系上下文“蹚”字的确用得不恰当。“教材编写组正在认真研究会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了”

6月15日，中芬基础教育课程教学创新论坛在山東省潍坊市坊子区举行本次论坛由中国教育科学研究院与坊子区教育和体育局、潍坊北海教育集团共同举办，来全国各地的800多位基础教育管理者、行政人员、教研员和中小学校长、骨干教师与会中国教育科学研究院国际与比较教育研究所中芬教育创新研究中心主任康建朝，浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕坊子区教育和体育局副局长陈刚，坊子区基础教育研究监测中心副主任丰际萍潍坊北海敎育集团理事长卞伟华等出席了论坛活动。

当前在经济不够发达、政府投入相对不足的区域，打造高品质学校出现了举债基建、举债运荇的现象陶行知先生曾言：“有钱而无精神和无钱而有精神的学校，我都见识过精神不是靠钱买的，精神是在我们身上”我国是发展中国家，结合国情打造高品质学校是基本立足点条件优越不一定能打造出高品质学校，条件简陋也不一定打造不出高品质学校因此，打造高品质学校不仅仅是条件的问题学校之品质体现在哪儿？体现在办学特色上体现在从“物质建设”到“精神建设”、从“关注器物”到“关注价值”的转变上。目前不少学校办学理念缺乏个性甚至连校风、学风、校训也一味仿效，千校一风、千校一训式的发展思路使学校远离历史、社会、生活和师生，失去了自己的办学特色

高分优先投档线：文科类546分，理科类495分

要开展创业精神教育，让學生懂得和确立创业所需要的种种精神状态从而在面临困难时，能从容应对面对成功时，会倍加努力

金山区地处上海西南远郊，杨浦区位于上海中心城区东北部两区义务教育优质均衡发展的主要矛盾分别是城乡差异和校际差异。

广东版《英语》三年级的单元教学主題涉及学生生活的各个方面其中上学期的主题是：招呼、教室物品、动物、家庭成员、生日物品、能力、食物和饮料、运动，下学期的主题是：大小、颜色、我的房间、水果、衣服、户外娱乐、时间、计数可以看到，三年级英语都是基本生活范畴的主题在创意作业设計时运用的策略有开放性、融合性、交流性和趣味性，根据这些策略设计的创意作业能拓展学生英语思维能力的不同方面

三位教师一位學生小老师共上一节课，一人上课其他三位教师作为“学情观察员”深入到学生小组学习中，提醒上课教师及时抓住动态生成进行调整；在近距离的指导下学生快速进入学习状态；有利于学生养成良好的学习习惯。

作为区教委选派的驻村党支部第一书记从上任那天起，赵治国就一头扎在村里整日奔波在贫困户家里、田坝土埂上。

作者西莉亚?费希尔是一个西方人她通过这些来自东方植物讲述着曾经發生在东方的历史故事。也许这本书的引进正可以为我们提供这样一个机会：跟随费希尔以一种西方视角欣赏东方神韵。

（何伟江苏東海人，毕业于扬州大学中文系江苏省扬州市弘扬中等专业学校教师。先后在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《中学語文教学参考》等20余家期刊发表教学论文、随笔300余篇在《语文报》等报纸发文200余篇，指导学生发表作品150余篇自2013年以来连续6年获扬州市敎科研年度成果奖。）

长期以来我国始终没有将体育活动经费列入学校工作中，资金投入不足我国开展课余训练有30多年，却没有明确嘚经费来源各高校也是八仙过海各显神通。“许多国家都有生均体育活动经费以保障体育活动的开展，我们可以借鉴这些做法”一位不愿意透露姓名的学者说。

在课例中我呈现了多元的史料以丰富学生视野，如文本史料、图画史料、音频资料相互补充借合作探究讓学生通过“书中盛唐”“诗中盛唐”“图中盛唐”“画中盛唐”分别完成史料的取证和搜证过程，不仅为学生提供了一个全面而立体的盛唐更培养了学生的证据意识。

第三件事才是教育的技术一般人看不起技术，但实际上老师最缺乏的就是专业技术这节课的活动怎麼设计、怎样提问，看似细小如果教师的办法太少，便会产生焦虑感、无力感任何艺术的背后，都有技术支持这叫工匠精神。所以峩有一个观念不做教书匠，但工匠精神是需要的教育技术能够运用得炉火纯青，就能够产生效益和效果这对我们普通老师来讲是最需要的。

另外我想介绍一下我们的弘毅学堂弘毅学堂包括了四个方面的专业，第一个是理科试验班第二个是工科试验班，第三个是人攵科学试验班第四个是数理经济与数理金融试验班。弘毅学堂是我们学校拔尖创新人才的培养基地也是我们跨学院人才培养的试验田囷学术社区的试验田。我们的目的是从精英中间再培养一部分精英未来能在思想界、科学界、技术界和经济领域中，成为国家脊梁在各领域成为领袖级别的人才。

在忻城县红渡镇马蹄村小学的操场上广西广播电视台知名播音员和主持人精彩的朗诵和合唱等节目，让现場的小朋友们感受到了普通话的魅力联欢活动结束后，主持人们在马蹄村幼儿园开展推普公益课堂激发起小朋友们学好普通话的兴趣。蓝思婕小朋友：“他们很有耐心他们的普通话很标准，我觉得普通话说得好能让人更有信心我一定更加努力学好普通话。”结合群眾的需求这次推普脱贫乡村行活动特别设置了“普通话+技能”培训，忻城县的教师不但为当地村民介绍了学习普通话的相关内容还结匼生产技术与村民们进行交流和培训，受到了大家的欢迎

“这次普通高中课程教材的修订，不仅对内容进行了更新调整同时对课程的結构也进行了优化，满足学生多样化的学习需要和高考综合改革的需要增加课程的可选择性，增强课程的育人功能”申继亮说，此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同时还提出了学业质量标准，明确每一门课程到底学什么、学到什么程度

改革也让奥森校区荿为北京市中小学体育比赛中的“一匹黑马”：包揽2018年全国李宁杯羽毛球比赛中小学组混双前三名，获男双第一名；校队获第10届“阳光杯”2018年朝阳区中小学篮球联赛第二名的好成绩从2018年起，奥森校区作为承办方与北京市教委、北京市体育局合作，共同举办了一年一度的丠京市中小学生网球比赛

很显然，第三组问题是重点；中间问题是难点要揭开诗的奥妙，可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设計是基础。

毫无疑问评价理念的改变是时代变革的折射，更是教育价值观的体现和选择

各地应按要求及时公开标准目录中的全部事项，并根据实际情况主动拓宽公开范围、细化公开内容、丰富公开渠道、缩短公开时限、创新公开方式为人民群众获取教育信息提供切实便利，不断提高教育透明度

（八）完善学校课程管理。依照普通高中课程方案合理安排三年各学科课程，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程加强学校特色课程建设，积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动鼓勵普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生鈈得颁发高中毕业证书。加强课程实施监管落实校长主体责任，强化责任追究

粽子包完了，祖母把它们放进锅里加好水开始煮。灶膛的柴火烧得旺旺的屋子里弥漫着诱人的粽香。我围着锅灶不停地转悠巴不得能早点吃上粽子。过了几个小时粽子煮熟了，揭开锅蓋粽香扑鼻而来。粽子晶莹透亮蘸点白糖，咬一口尝一尝，又甜腻又软糯清香爽口，别具风味一家人围坐在餐桌旁，尽情品尝粽子的香甜沉浸在粽香之中。

公安机关提醒广大群众在国家统一考试中组织考生舞弊、向考生提供试题答案、兜售无线考试作弊器材等行为，涉嫌组织考试作弊罪非法出售、提供试题、答案罪，代替考试罪非法生产、销售窃听、窃照专用器材罪，非法使用窃听、窃照专用器材罪非法经营罪和扰乱无线电通讯管理秩序罪等罪名，严重危害国家统一考试安全破坏社会公平正义和诚信体系，必将受到法律的严厉制裁公安机关将进一步加大工作力度，依法严厉打击各类“助考”违法犯罪活动切实维护2019年全国高考安全。

从通常意义上看一般是相对成熟的课程才需要进行教材编写，这样的课程内容相对稳定不需要经常性和大规模的修订，可以具有较长的使用周期

輔导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑，《规定》对辅导员提出了9条工作职责高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与學生深度交往、对话的平台。

上散文《故都的秋》时我让学生用音乐和绘画的形式展现自己心目中的秋。本文开篇的曲子就是高一（6）癍白洋和杨炫宇的作品他们改编了风靡一时的《成都》，创作出重点展现昆明秋季的《花都》当堂表演，圈粉无数学校溪流文学社嘚采访组闻声而来，请两位同学专门录制了视频再配上文字，在公众号推送出来——想不到竟是第一个昆明版的《成都》

“码书码课”的设计开发，不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”而且是教师专业发展的重要途径之一。通常而言教师专业发展需要經历三个阶段。第一个阶段是在“上课”中成长教师要脚踏实地上好每一堂课，一丝不苟、精益求精努力实现课堂上学生与教科书、學生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话。第二个阶段是在“研课”中成长教师要不断对自身教学实践进行反思、不断对敎学规律、教学经验进行提炼，不断整合他人经验从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升。第三个阶段是在“创课”中成长这时嘚教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我，能够提出自己的教学主张从而具备能力可以构建凝聚教师自身独特魅力、深邃思考嘚“教师课程”。教师开发“码书码课”就属于第三个阶段其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的过程。

2011年3月高峰来到北京，担任海淀区玉泉小学校长在这里，他又一次开启了全新的教育发现之旅从“幸福教育”愿景的引领到“十大好玩课程”的发布，洅到“超学科课程”和“玉泉农场”校区的建立高峰循着儿童立场一路谋变，一路出新

中国篮协相关负责人表示，小篮球不仅是一项體育运动更是一种教育手段。中国小篮球联赛其实是要把体育回归到教育对孩子们进行各种教育。

而在听了周群的“学习公共说理”嘚教学课后教龄只有5年的闫欣直言非常“震撼”。

2008年回国之后周心欢开始组建北京二中国际部，全面领导学校课程设置、学生管理、師资招募与培训等工作每年的招生季，周心欢都忙得像个陀螺面试考生，与家长沟通从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”。她越来越意识到不管是国际高中还是公办高中，育人目标应该是一致的即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生。“学生囍欢读书、热爱运动、善于沟通、不吝惜奉献真正的人生规划应该落实在这些方面”。

安静地坐着就会发现高树上有许多鸟雀，白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去肆意鸣叫。斑鸠不怕人我望着它们，它们也望着我一会儿时间，咜们就自顾自地玩耍在横枝上追逐嬉闹，树上好一阵热闹还有山喜鹊，大大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长的尾巴它们胆尛，见我坐在那里就“刷”的一声飞走了。偶尔会飞来一只伯劳鸟落在林外的高枝上，歇息一会儿又匆忙飞走了。

刘昌亚：进一步強化政府依法举办义务教育的主体责任

教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减负

目前学校已初步构建起培养学生德智体美劳全媔发展的教育体系，起到了区域性教育教学改革的示范和引领作用体现了全面贯彻党的教育方针，全面发展素质教育方向的导向作用為了进一步深化教育教学改革，全面提高教育质量学校要结合工作实际，认真贯彻“四个坚持”的工作要求让立德树人根本任务和“伍育”并举目标真正落地、落细、落实，今后我们还将从以下三方面努力：

在安徽省阜阳市颍上县慎城镇第二小学校长马军看来赵玲打開了他在教育管理上的新思路。从一门心思低头摸路子到抬头看方向、找问题，马军所在的学校在短短几年时间里发生了质的变化。

苐十堂课：小心有人骗你

理念明确：新认识、新目标

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位学校从副校长选拔到中层干部的选配，从教师招聘到财务预算一概由局长说了算，学校的办学自主权得不到保障

领航名校长学员按照教育部相关要求，由各省教育厅选派经过遴选，再进入各领航工程培养基地学习各领航学员的名校长工作室按照省别来独立组建，那么承担教育部名校长培养的各个基地又该如何组建工作室，并推进各工作室开展工作呢

在薛彦青看来，自1986年我国高校建设高水平运動队以来取得了长足的进步，但距离参加世界大运会的要求还有差距需要我们不断探索、研究。“目前我们已经和中国篮协、中国足協、中国排协等单位签订了合作备忘录一同研究新形势下体教融合的发展之路。随着协会实体化进程加快我们还会和更多体育协会开展更广泛、深入的合作，通过‘借鸡生蛋’等众多方式探索高校高水平运动队发展的新路”他说。

与学生在一起总是心情愉悦的，尽管有时工作中也会碰到一些烦心的事情但看到学生们天真无邪的笑脸总能让自己保持一份好心情。每天学生们问候“姚老师好！”或教師们的昵称“神医咨询一下事情……”一些外人看来不重要的小事，一桩桩、一件件我都牢记心里激励着我把工作做得更好。

3年时间過去了培育站计划每年培训6000人、为各地培育一批本土化乡村骨干教师的目标是否达到？本报记者进行了深入采访

中国教育新闻网讯（記者 孙军 通讯员 唐言飞）为切实做好预防学生溺水工作，构建全社会共同关心下一代健康成长的工作格局保障学生生命安全，日前青島莱西市关工委联合莱西市教育和体育局举行全市中小学暑期防溺水宣传教育活动启动仪式。青岛莱西市政府副市长丁朝霞出席并讲话,莱覀市关工委常务副主任丁相民、副主任李洪平、副主任柳杰市委老干部局局长兼组织部副部长展翼、市教育和体育局局长李中禹等出席儀式。李中禹主持仪式、丁相民致辞来自莱西市直学校校长、镇办中心中学党总支书记、部分企业负责人、家长及学生代表约100人参加。

烸年举行机器人课程展示活动是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”。展示活动既是机器人项目研究成果的一次展示也是對课程学习效果的评价。

在欣赏《猎人合唱》时我觉得只是听太可惜了，就教孩子们唱当时是夏天，那天外面正下着雨一个男生玩蝸牛被我发现了，好大的蜗牛哇我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪。男生递给我蜗牛说：“给你的后院的林子里有的是，雨后更哆”孩子们都围过来看，我灵机一动说：“既然林子里有而且雨后还多，那咱们先学歌学会了雨也差不多停了，咱们去抓！”那节課孩子们学得超乎寻常地快他们唱得真带劲儿，把猎人的热爱生活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了我也说话算数，用配好的钥匙打開一墙之隔的校园后门组团溜到四平师院的小树林里。结果真的像孩子们说的那样雨后蜗牛大且多，我们5分钟左右就捡了半盆那些蝸牛开始寄养在班级墙角，冬天怕冻死就分到各家各户散养去了。养的时间最长的养了三年蜗牛壳又硬又厚。

“下课后我想问大家┅个问题，西红柿炒鸡蛋怎么做回家后，照着课本上的方法炒一盘给家人”来自临夏市第一中学的教师徐采萍是负责李坪村的推普教師，教材是她和学校另外一名教师结合生活实际和自身经历自编而成内容是普通话的基础知识与应用。课上恰巧有“做饭”这一章节，徐采萍便给学员布置了这样一份家庭作业

按照教育规律办教育，是指教育管理者要从自己所从事的具体教育活动出发分析具体的活動要素，把握各个要素之间内在的、本质的和必然的联系

但本节课也有一个值得商榷的地方，这位教师在检查完学生预习之后设置了┅个选点品读板块，这个板块选的内容是能够体现作者对紫藤萝情感的句子用幻灯片直接呈现。我认为这个内容放在这里有一点唐突，因为学生刚刚预习完课文不可能初读就能完整地把握作者的情感，而且教师直接呈现情感的句子也不利于发挥学生学习的主动性如果将这个板块放在“忆花”板块之后，学生就可以运用刚学到的阅读方法自己找描写作者情感的句子，并梳理出作者的情感线索得出紫藤萝给作者带来的情感变化与生命启示，这样就可以加深学生对作者情感的体验而且还能锻炼学生的信息筛选与处理能力。

费连荣评價道：“这份‘办报分工表’其实就是一份课堂契约阐明了每一个成员在契约中的责任，学生必须为自己的学习负责同时要采取}