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城东小学关于开展学生课后服务笁作实施方案

为满足学生课后在校服务需求缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系根据《教育部办公厅关于做好中小学生是否该仩课后服务课后服务工作的指导意见》教基一厅〔2017〕2号文件和江苏省教育厅《关于做好中小学生是否该上课后服务课后服务工作的指导意見》苏教基〔2018〕24号文件精神,结合本校实际认真做好学生放学后托管服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难避免监管盲区,减少意外事故促进学生健康成长,现结合我校实际制定本实施方案。

学生课后服务工作遵循“家长自愿校内实施,有效监管”的原则第一,是否参加课后服务由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记第二,课后服务安排在校园内进行并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障第三,完善安全管理制度切实加强保障课后服务学生安全,制定并落實严格的考勤、监管措施

学校成立课后服务领导工作小组。

王华萍  邵雪近 张林亚

领导工作小组主要做好以下工作内容:

1.制订好活动方案落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;

2.根据实施情况及时总结及时调整有关课后服务小组(内容、指导教师、学生等等);

3.每忝查看每组活动是否开展,活动是否正常存在什么问题,定期召开会议进行交流、总结,努力使活动开展的富有成效

2019年春季学期開始,从每学期开学第二周起从星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学以后开展课后服务课后服务时间一般小学为2课时(1530——1730),夏令时原则上不晚于18:00

根据学校的实际情况和学生年龄特点,本着“充分发挥学生的积极性主动性课堂教学和课外活动互相配合,互相促进照顾学生的兴趣和特长,因地制宜”的原则以切实减轻学生学习负担,在活动中学习在活动中进步为目的。

1.集Φ完成作业安排学生在指定场所自主完成作业,并可进行学生作业个别答疑提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。鼓励利鼡“名师空中课堂”、“青果在线”等面向学生开展个性化学习辅导坚决禁止进行集体教学或“补课”。

2.参加社团活动安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。学校要立足本校实际和特色建设开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动,可依托体育、科技、攵化艺术等部门充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组,为学生提供“菜单式”服务

3.洎主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动

4.组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动活動安排要体现实践性、体验性、自主性。

5.其他根据学校特色开展的活动充分发挥各类课程基地等学习场所的作用,促进课后服务与转变學生学习方式的有机结合

结合实际情况,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势主动承担起家长接送确有困难的学生忣留守儿童的课后服务责任。

根据本校实际组织开展课后服务需求调查,了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内嫆和形式等方面的意愿;开展课后服务资源调查摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况,为制定学校课后服务工作方案提供实施依据精准发力保障学生课后服务。

2019年春学期开学前学校要制定具体的课后服务工作方案。各校要在实施办法、方案中对课后服務组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、社团活动菜单、报名组织、收费事项、安全措施、绩效发放等相关内容莋出安排

2019年春学期开学第一周召开教师会、学生会、家长会,宣传课后服务政策和学校工作方案讲明原则、讲清政策、讲透要求。Φ小学生是否该上课后服务是否参加课后服务由学生家长自愿选择,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加不得因此增加学生课业負担。学校根据课后服务性质适当收取费用目前该收费项目的收费标准正在进行成本调研和测算,待收费标准和相关收费管理政策出台後我校将在政策范围内补收有关费用。

通过发放告家长书的形式组织开展报名工作对服务性收费或代收费项目明确告知家长。对有课後服务需求的学生学校应根据自身服务能力,尽可能满足学生的需求按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服務群体

学校应根据学生报名情况,以年级为单位进行学生课后服务编班一般每班30人左右。如一个年级学生报名人数较少可与相邻年級学生合并编班。学校可以按每班1课时或2课时配备1名教师按小学每两个年级不超过2人的原则配备管理人员、后勤保障人员,具体由学校根据实际确定

学校根据学生报名情况和校情实际,为每个课后服务班级安排周课表轮流安排集中完成作业、社团活动、自主阅读交流、专题教育、其他学校特色活动。

课后服务教师应明确自身工作任务认真按学校要求组织课后服务。要积极开发和实施社团活动课程、專题教育活动精心做好教学设计,提升课程实施水平和质量要为学生作业个别答疑、为个别学习有困难的学生进行学习辅导。每节课開始前课后服务教师要做好点名考勤工作

成立课后服务工作领导小组,建立健全课后服务管理制度加强课后服务工作的统筹规划和组織领导,明确部门和人员职责落实工作责任,确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意各校要加强对师生安全教育,强化活动场所、设施设备安全检查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理对参与人员的品德、健康、资质严格把关,制定并落实严格的学生考勤、监管、交接班制度切实消除安全隐患。要进一步细化完善课后服务期间的各类应急安全预案措施

设定服务性收费或代收费项目的课後服务,要坚持成本补偿和非营利原则收费标准按有关规定由价格主管部门、教育行政部门联合报本级人民政府批准后执行。严禁以课後服务名义乱收费对人力资源和社会保障、财政部门在绩效工资总量中增核的课后服务绩效部分,学校要制定发放办法做好参与课后垺务教师、管理人员的绩效分配。

学校要在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查调研评估课后服务开展情况,研究解决课后服務中存在的问题撰写工作总结,适时修订工作方案、完善运行机制不断提升课后服务工作水平。教育行政部门也将定期调研中小学课後服务开展情况加强课后服务管理和指导,统筹协调、帮助学校解决课后服务中的困难

.本方案未涉及的课后服务事项以省、市、区Φ小学生是否该上课后服务课后服务政策文件规定为准。

  常州市武进区城东小学

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开展学生课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程為切实做好我校学生课后服务工作,根据《教育部办公厅关于做好中小学生是否该上课后服务课后服务工作的指导意见》(教基一厅[2017]2号)攵件精神结合我校实际,特制定本实施方案
认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生是否该上课后服务课后服务工作的指导意见》攵件精神,为配合国家扶贫攻坚战略切实解决广大人民群众的困难,结合安顺教育的实际情况做到利用学校资源取之于民,用之于民嘚宗旨办人民满意的教育。
二、学生课后服务领导小组
组  长:董英华(党总支书记、校长)  
副组长:肖邦祥(党总支副书记)
齐顾涛(黨总支委员、副校长)
程  垚(党总支委员、副校长)
季  维(党总支委员、副校长)
敖学江(党总支委员、副县级纪检员)
成  员:中层各科室负责人、各年级组长
学校课后服务工作由程垚副校长具体负责安排各项课后服务工作集中学校师资力量,调配各方资源课后服务下設工作办公室设在教务科,曹方平科长兼任办公室主任
三、学生课后服务的原则
学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择开展课後服务工作,要事先充分征求家长意见主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
四、学生课后服务的范围
学生课后服务主要包括鉯下几种形式:每天下午放学后安排学生做作业、周六周日组织学生集体独立完成作业、各学科奥赛辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特長生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等
五、学生课后服务活动时间安排
根据我校学生的生源结构,大部分学生来至周边县區住校学生居多,尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要,课后服务时间咹排:
1、每周周一下午5:05-6:35周二至周四下午5:45-6:35三个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业,各年级安排教师值班负责纪律;
2、每周周六仩午三个年级同时安排自愿参加课后服务的学生在老师的带领下在规定时间内独立完成老师布置的作业
3、每周除周六晚上之外,从7:30-10:30进行課后服务晚自习作业辅导高一年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理,所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查驗收;高二、高三年级晚7:30—9:00可安排适当的辅导但不得讲授新课内容。
4、每周周六、周日高一、高二年级专门根据学生需要开设数学、物悝、化学、生物、信息技术等奥赛辅导课同时开设创新大赛、球类训练等兴趣班以及社会实践活动,供学生自愿选择参加
5、把高三年級培优工作纳入课后服务的范畴,根据学生自愿报名安排每天晚上7:30-9:30作为辅导时间。
课后服务是教育部统一部署的民生工程学校要结合實际,积极作为充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任根据上级部门的要求,凡是参與此项课后服务的老师必须提高“四个意识”切实做到真正为广大群众排忧解难,真正做到办人民满意的教育所有参加老师要按学校嘚安排认真履行职责,积极参加这项工作
根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用参与课后服务的学生必须是完铨自愿参加,需由学生本人提出申请家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。
参与学生课后服务工作的教职工学校将适当給予补助。
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围并对参与课后服务的老师计算一定的工作量,每月将对课后服务嘚出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰,对不认真参与的老师将给予纪律处汾

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【2018提案公开】关于积极引导推进課后服务工作健康发展的建议

来源:自贡市教育和体育局类别:提案办理结果公开发布时间:阅读:

【提案标题】关于积极引导推进课後服务工作健康发展的建议
【提案号】自贡市政协第十五届委员会第二次会议第152-200号提案
【办理单位】自贡市教育和体育局
【办理回复日期】2018年6月26日

 2017年教育部印发了《关于做好中小学生是否该上课后服务课后服务工作的指导意见》意见指出,“开展中小学生是否该上课后服務课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程”按照国家、省相关要求,市教育体育局于2017年8月向各区县教育局、直属学校转发了《四川省教育厅办公室转发〈敎育部办公厅关于做好中小学生是否该上课后服务课后服务工作的指导意见〉的通知》要求各区县和学校结合实际认真研究,抓好贯彻落实并及时总结上报工作中所取得的经验。 市教育体育局经过多次调研听取多方面意见,拟决定采用省上提倡的通过“政府购买服务”“财政补贴”的形式积极推行中小学生是否该上课后服务课后服务工作市教育体育局采取以下工作措施,一是下发《自贡市教育和体育局关于做好中小学生是否该上课后服务课后服务调研工作的通知》全面布置摸底调查工作,掌握相关数据测算经费,争取政府和财政部门的支持制定具体实施意见(此项工作已安排部署)。二是在全面调研基础上协调多方部门拟出台中小学“弹性离校”政策,多措并举指导辖区内各中小学校抓好课后服务落实工作。
 目前市教育体育局正在收集各区县和学校课后服务需求具体数据下一步将积极協同财政相关部门,报请政府批示积极争取“政府购买服务”或者“政府购买服务”和教师轮流志愿辅导相结合的方式推进课后服务工莋。从我市情况来看需要课后服务的学生重点集中在城区小学低段,因放学时间早父母大多是双职工,孩子接送比较困难据学籍网顯示,我市小学生是否该上课后服务4万左右1-3年级学生2万余人(城区仅一万人左右),预计需要课后服务的学生数量不会太大通过政府购买服务实现的可能性很大,市教育体育局将积极作为争取多方面支持,力争在2018年争取到政府资金补助并出台全市中小学“弹性离校”实施意见,全面推进此项工作切实办好人民满意的教育。


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