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小学生主题班会队会活动方案设计及小学班队会记录汇总
快乐的双休日主题班会
浙江&&俞世燕&&刘琴
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
1．各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。
2．排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。
3．发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。
4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。
一、举行队会开始仪式。（略）
二、“小丁当”诉烦恼
独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）
咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。
三、小丁当看“假日小队”活动
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）
（在《找春天）的乐曲声中，头戴头饰的“燕子队”队员上）
队员甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。
（说）让我们在这山坡上找春姑娘吧！
（众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞……）
队员乙：（拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画）“我找到春天了！”
队员丙：春天在这里！（拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片）
队员丁：“春天在我手里！”（手执迎春花）
（众队员兴致勃勃地展示春的礼物）
队长：看着这绿树、红花，我不由得想起了“万紫千红才是春”这句诗！
众队员七嘴八舌地说：
A．泉水叮当，那是春姑娘的笑声。
B．微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。
C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）
小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（“爱心队”在（学雷锋）乐曲声中上）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）
众队员上：奶奶，我们来看您了！
（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子……）
队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。
表演歌舞《学雷锋》。
奶奶：谢谢，谢谢孩子们。
（在“再见”声中“爱心队”退场）
& & 小丁当：真是了不起，家中的“小太阳”会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（走向前方）
3．“白鸽队”说台湾盼台归
队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块，来说说有关台湾的小知识。
队员甲：台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛，是我国的第一大岛。
队员乙：台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，有“水果之乡”的美名。
队员丙：台湾岛上树木繁茂，是著名的“绿色宝库”。
队员丁：台湾有著名的日月潭和阿里山，吸引了许多中外游客前去观光。
众队员：配乐诗朗诵《我知道的台湾》（乐曲：《阿里山的姑娘》）
队长：现在香港、澳门在邓爷爷“一国两制”方针指引下，已回到了祖国妈妈的怀抱，只有台湾还被一湾海水相隔，我多希望能去台湾，请台湾的小朋友做向导去看看日月潭，爬爬阿里山。
队员甲：是啊，我也想啊！还可以把台湾小朋友请来，我们带他们去看看天安门城楼，爬爬万里长城
队员乙：会有那么一天的，让我们放飞“白鸽”风筝，带去我们的祝愿吧！
（众队员放飞风筝，抬头遥望……）
小丁当：（嘴里喃喃自语）小白鸽，快飞吧，随风飞到台湾岛，邀请朋友来看看，祖国祖国真美好！
4．“天鹅队”施才展艺
队长：我们是“小天鹅”艺术假日小队，每个队员决心学好歌舞、书画，争当小小艺术家。看：这是两年来队员取得的成绩。
（众队员有的展示获奖证书，有的现场绘面，有的写毛笔字，有的演唱歌曲《多么快乐》，有的给歌曲伴奏，有的队员随着歌曲翩翩起舞……）
乐曲声快结束时，小丁当上台边看边说：全国双龙杯绘画一等奖、市少儿舞蹈二等奖、县卡拉0k比赛赛一等奖……真棒！
（学生齐：棒！棒！棒！我们都棒！）
“天鹅队”队长：同学们，我们大家都很棒，下面我们来做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？
（众学生：好！）
同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）
四、小丁当谈感受
小丁当：看了双休日假日小队活动，我的烦恼全跑光了，心里真舒畅。回去我得把看到的活动讲给爸妈听，还要把我班的同学组织起来成立活动小组，让每个小伙伴都过上快乐的双休日。
（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里……》略）
五、大队辅导员讲话
轻松、自由、快乐的双休日为我们每个队员提供了学习的机会创造了活动的历台，有的队员寻找大自然中的乐趣，有的献爱心学做人，有的看书增长知识，还有的苦练才艺，培养特长，都过得很充实，也很开心。我希望今后我们大队每个队员的双休日过得更快乐、更有意义！
六、呼号退旗，宣布活动结束
活动的巩固延伸
1．回家把活动情况讲给家长听
& & 2．定用举行双休日成果展
活动意图说明
一、提供模式，给予示范
实行双休日后，学生的休息又多了一天。这本来是件令人高兴的事，但是事实上有的学生被关在家里做作业，有的学生被送去进入各种学习班，还有的学生无所事事。当前，“减轻学习负担，全面提高素质教育”是有志之士的共识。如何让学生在双休日里过得充实、开心、有意义？故设计“快乐的双休日”主题队会，旨在给予困惑的学生提供活动模式，丰富儿童双休日生活。
二、培养能力，提高素质
教学应以人为本。故活动设计中，面向全体学生，让每个学生都参与到活动中来。鉴于学生的年龄特点及心理特点，教学时注重情理结合，寓教于乐。以“小丁当”诉烦恼、看活动、谈感想为线索，充分利用教材，把教材中的内容与活动结合起来，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面提高。
与自护相伴与平安同行
一、活动目标
1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2．用快板、舞蹈、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宜讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动过程
中队长：队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
主持人合：XX小学五（4）中队主题队会现在开始！
甲：江泽民爷爷说：“自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和接班人。”
乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。
& & 甲：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到：
乙：首先请我们的小护士小队先相。
小护土小队长：全体起立！敬礼！礼毕！
我们是——小护士小队，请坐。
我们小护士小队的队员勤学知识，善练本领，已能解决生活中的许多问题，不信，请欣赏小品《爷孙俩）。（略）
小队长：队员们，你们看了他们的表演，有何感想呢？
队员甲：我很佩眼，他们掌握的自救知识真多，我要向他们学习。有一次，我在家炒菜，油锅突然起了火，我很着急，不知该怎么办？
队员已：你应该迅速用锅盖盖住锅，锅里的火没了氧气，很快就会熄灭。
小队长：我们小护士小队不仅能解决生活中的问题，而且到了郊外，我们也能沉着应付。请欣赏小品《郊游》。（略）
小护士小队长：少先队员要知道，学习知识很重要，
小队队员合：自我保护不可少。
小队长：自我保护第一条，
合：学习方法最重要。
小队长：请欣赏三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响& &听我来把新事讲
千万注意别走神& &快讲！
少先队员要知道& &学习知识很重要
自我保护不可少& &重要！
健康成长第一条& &知法用法最重要
运用方法保自己& &高招！
夏天中暑别急燥& &清凉油擦别忘了
再用凉水轻轻喷& &记住！
如果不幸烫了手& &快冲冷水降降温
再用酱油、牙膏涂& &有效！
嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压
合上一口加水的醋&&慢咽！
观看电视学问大& &预防辐射2米8
少吃零食防肥胖& &锻炼！
我是家中小主人& &管好钥匙锁好门
陌生人儿要想进& &没门！
遇到坏人别害怕& &冷静思考动脑筋
呼救报警打电话& &制服他！
咱是社会小主人& &应急电话记心中
火警119匪警110急救请拨120
健康成长靠大家& &自由涣散纪律差
团结合作力量大& &真理！
大家同来学自护& &幸福生活属于你
永远属于我 属-于-大家！
主持人甲：小护土小队的表演让我们学到不少自护自救的知识，
乙：前方的路有更多的挑战，
甲：学会生存更需要智囊。
乙：下面行智慧小队露一手吧！
智慧小队队长：全体起立！敬礼！礼毕！
我们是——（齐）智慧小队。请坐！
队长：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面先让我们的小机灵来考考。
1．请你说说怎样从地震中逃生？
2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？
3．当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？
4．集体出外活动时，该注意哪些问题？
5．夏天游泳该注意哪些问题？
6．你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？
7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？
小机灵还要教你一招：出门旅游千万不要忘带你的“护身符”。护身符是怎样的？请看大屏幕：“我的护身符”。
小队长：今天，我们是雏鹰，明天，就要与风雨搏击，面对困难和挑战，我们积极动脑，想好对策。请听快板《自我保护真重要》。（略）
主持人甲：自我保护真重要。
乙：没有足够的自护自救知识，就没有我们的健康成长。
甲：我们的健康成长需要自护知识，需要智慧。
乙：更需要你的关心，我的关心，我们大家的关心。
合：下面请我们的爱心小队登陆亮相。
小队长：出列，敬礼！礼毕！
小队长：我们是——（齐）爱心小队。
小队长：我们自护自救，我们肩并着肩，手拉着手，一起朝前走，请听我们爱心小队的小合唱《红领巾之歌》（略）。
小队长：在五星红旗的呼唤下，我们爱心小队，伴着铿锵的钟声，自护自救，自理又自强，我们踏着铿锵的脚步，迈进辉煌的世纪门！请欣赏说说唱唱《铿锵迈进世纪门》。
铿锵迈进世纪门
甲：号角声声响连天，
乙：锣鼓阵阵震五洲，
丙：我们铿锵三人行，
合：开门见山专说门。
甲：不唱桃花枝头红，不唱杨桃柳条儿青，唱一唱自护自救进家门，
乙：唱一唱交通安全通向成功门，
丙：唱一唱为你加上一扇安全门，
合：唱一唱铿锵迈进世纪门。
甲：你看那，红灯绿灯高挂的安全门，汽门、油门、繁荣门，走在路上，遵守规则记脑门，（唱）：晨风吹，阳光照，背书包，上学校，交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道，排队前进不打闹，红灯亮，停一停，绿灯闪，你再行，交通法规记心中，人身安全有保障。
合：交通法规记心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门，三位一体门通门，假日小队走出小家门：“防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴，夏季虫多点放香，谨防衣被给点着。电熨斗，电热毯，电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉
宣传自护自救知识我能行，保护自己我也行，你行、我行、大家行，（手语“V”一声“耶”）我们都是意气风发的阳光少年。
合：意气风发阳光少年如临凯旋门。
丙：你看那，学法、知法、用法的安圭门，他是我们青少年的保护神，自我保护、珍爱生命，防范大门要谨慎，严防小偷窃上门，咔嚓装上防盗门。“叮咚”“唷，有人敲门。”（猫眼里往外望）“这不是大灰狼吗？”
（学大灰狼）小羊儿乖乖，把门儿开开。
（学小山羊）不开不开我不开，妈妈没回来，门儿不能开。
赶快拨打110，抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门
合：抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。
甲：21世纪我们终于踏进门，
乙：铿锵的钟声，嘹亮又悠长，
丙：铿锵的钟声，激昂又震撼。
合：催人奋进，催人奋进铸新人。
甲：龙凤本无种，
乙：少年当自强，
& & 丙：不管那将门之子、名门之家、书香门第，
合：我们相信自己的力量。
甲：我们勤奋学习，
乙：我们自立、自护又自强，
丙：我们踏着铿锵的脚步，
合：迈进辉煌的世纪门。
主持人甲：铿锵迈进世纪门，安全健康放在第一位，
主持人乙：我们的安全与健康离不开智慧、离不开爱心。
主持人甲：颗颗爱心献给你、献给我、献给大家，
主持人乙：这世界就是美丽的天空，我们就是美丽的天空。
合：请欣赏舞蹈《爱心》。（略）
主持人甲：愿智慧伴着我们成长。
乙：愿爱心伴着我们成长，
甲：愿我们这些意气风发的阳光少年。
乙：面对困难，大声地说：
全班合：“我能行！”
甲：我们衷心地祝福，少先队员们：
合：与健康相伴，与平安同行。
辅导员讲话！呼号！退旗！
时时刻刻注意安全
　　活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
　　活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
　　活动过程：
　　一、队会仪式：（略）
　　二、队会内容：
　　（男、女主持人上场）
　　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！XX小学XX班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
　　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
　　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
　　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
　　女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
　　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的
　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
　　A： 借给我跟踢吧，只要十分钟。
　　B：现在
　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
　　B：这可是在公路边，不行呀。
　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）
　　A：看球！（球被踢到公路中间）
　　B：怎么办我的球——
　　A：没关系，我去捡。
　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
　　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
　　（男、女主持人上场）
　　男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可　惜！
　　女：交通安全，我们可得随时注意。
　　男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢
　　女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
　　1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
　　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
　　3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
　　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
　　女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——
　　C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
　　D：我，你李叔叔。
　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
　　C1：（开门，让D进来）
　　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
　　C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
　　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
　　C1：（大吃一惊）
　　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
　　C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
　　（女主持人上场）
　　女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
　　C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
　　D：我，你李叔叔。
　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
　　C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
　　C2：有络腮胡子吗
　　D：没有。
　　C2：戴眼镜了吗
　　D：戴了。
　　C2：哦，你是来拿公文包的吧
　　D：是的。
　　C2：那你等着，我去拿。
　　D：哎，你开门呀！
　　C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
　　（男、女主持人上场）
　　男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
　　女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
　　（人物：E、F）
　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
　　合：来执行！
　　（男、女主持人上场）
　　男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
　　女：答对了，可竖起一面小旗。
　　男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
　　女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
　　男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
　　女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
　　男：下面是判断题，分组回答。
　　女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
　　男：携带易燃物品乘公共汽车（错）
　　女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
　　男：我们小学生能去救火吗（不能）
　　女：现在是安全知识问答题，必答题。
　　男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
　　女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
　　男：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
　　女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
　　男：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
　　女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
　　男：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
　　女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
　　男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
　　女：XX组得旗最多，得第一名……
　　男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
　　4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
　　男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。
　　齐：你能帮我们找到吗
　　男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）
　　男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）
　　（每人一句）
　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
　　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
　　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
　　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
　　男：安全知识时时记，注意安全处处提。
　　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
　　（合）：在知识的海洋里乘风破浪。
西部知多少
& & 一、活动目的
　　引导队员认识、了解西部的风土人情、秀丽的风光，畅想西部大开发给祖国带来的巨变，激发学生热爱西部，为西部和家乡贡献力量的感情。
　　二、活动准备
　　1．做好动员工作，在图书馆寻找有关西部地域的资料，准备好中国地图。
　　2．指导队员编排好歌颂西部的儿歌，排练好相关的舞蹈。
　　3．制作骆驼、绿孔雀、大熊猫头饰及苹果树的泡沫塑雕。
　　4．音乐资料合成，VCD剪辑成形。
　　三、活动步骤
　　（一）中队长讲话
　　小朋友，你们去过我国东部的广州、深圳等地吗那里景色优美，人们过着富足的生活。但是，在我国西部一些地方，人们的生活还比较贫穷。作为西部小朋友的我们，有信心建设出比东部更发达的西部。那么，我们对西部了解多少呢请看我们的主题中队会“西部知多少”。
　　（二）活动开始
　　1．主持人甲：“我们的家乡在成都。成都位于祖国西部的四川省，有着“天府之国”的美誉。去年金秋十月，在我们美丽的家乡召开了一次隆重的国际会议，吸引了全世界关注的目光！亲爱的小朋友，你知道是什么会议吗（众答：西部论坛）
　　由于历史和地理等原因，西部地区相对落后，但这片广袤而神奇的土地上却有着许多宝贵的东西。
　　一提到这些，我就抑制不住内心的自豪与激动。真想马上飞到那美伦美奂的西部上空将秀丽的景色欣赏个够！亲爱的小朋友，让我们一起去看看吧！（小导游出场简介西部的风光片。）
　　（1）主持人乙：啊！站在天山之巅，眼望无垠的云际，真令人豁然开朗！（放映新疆地区风光碟片。）
　　主持人乙：沿着丝绸之路，我们再到神奇莫测的敦煌莫高窟去探究一番，看看能否重温那昔日的兴旺和灿烂的文明！（放映敦煌莫高窟碟片。）
　　（2）主持人丙：好一片壮阔的内蒙古大草原啊！让人情不自禁想起“天苍苍，野茫茫，见吹草低见牛羊”的千古佳句来！（放映内蒙古大草原碟片。）
　　主持人丙：我们现在面对的正是号称世界七大奇迹之一的西安兵马桶，真可谓是气势磅礴，举世无双！（放映西安兵马俑碟片。）
　　（3）主持人丁：顺着激荡奔流的长江水，我们来到了人称“天下险”的长江三峡，目睹这不尽的东流水，真让人心放摇荡。（放映长江小三峡碟片。）
　　主持人丁：黄果树瀑布高71米，宽84米，是中国第一大瀑布。看，那一份迷离，那一份宣泄，真令人神往。（放映黄果树瀑布碟片。）
　　（4）主持人戊：瞧，这些奇形怪状、形态万千的山石多么有趣，这不是天下闻名的云南石林吗（放映石林碟片。）
　　主持人戊：“山如碧玉簪，江为青罗带”，桂林山水甲天下，真是名不虚传啊！（放映桂林山水碟片。）
　　2．主持人甲：啊！亲爱的小朋友，西部的山水如诗如画，西部的名胜奇绝天下。短短的时间里，已足以让我们领略到了她的博大壮美，一定使大家看得如痴如醉了吧！谁能告诉我，这些美丽的风光在西部的哪些地方吗
　　（1）队员在中国地图上找出西部各地区。
　　（2）请队员利用软件在屏幕上找出西部各省区。
　　3．主持人甲：是啊！在这辽阔的土地上，生活着无数勤劳的人民，其中有许多的少数民族呢！下面，我们就请几位少数民族小朋友为大家献上独特的民族舞蹈。我们边欣赏边猜猜，她们属于哪一个民族
　　三个具有代表性的民族舞蹈表演《大坂城的姑娘》、《小牧民》、《北京的金山上》，穿插品尝特产。
　　4．主持人（胡博士）：小朋友，我来晚了，真是对不起。（胡博士的知识抢答比赛。）
　　（1）世界最高的山峰是哪座在西部哪个省
　　（2）我国人口分布最广的地区在哪里
　　（3）“孔雀的家乡”在哪里
　　（4）我国最大的草原是什么草原在西部什么省
　　（5）长江的源头在哪儿
　　穿插西部小动物（绿孔雀、骆驼、大熊猫）的出场和自我介绍。
　　5．主持人甲：小朋友，刚才我们从胡博士那里知道了很多知识，现在，我们来开展一次比赛好吗
　　（1）队员分组做边线题，由主持人纠正错误。
　　（2）分小队用软件进行巩固。
　　（三）中队长讲话
　　太棒了！在短短的时间里，同学们对祖国的大西部有了初步的了解。我们知道了西部范围广大，物产丰富，风光秀丽，真是收获太大了。下面，我们请中队辅导老师讲几句话。
　　（四）中队辅导员讲话
　　同学们，西部土地辽阔，自然资源十分丰富，这里的人民勤劳朴实，这里的发展潜力巨大。今天，我们的主题队会“西部知多少”开得十分成功，希望同学们通过这次活动，努力学习，提高自己，为西部的将来贡献自己的聪明才智。
　　四、活动结束仪式（略）
人生的明灯——友谊
设计者：王爱娟
通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
1. 采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。
3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
1. 诗歌导入。
①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。
　　 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
　　 友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。
　　 啊，真正的友谊，
　　 给人以无穷的温暖和力量，
友谊需要忠诚去播种，
　　 友谊需要热情去浇灌，
　　 友谊需要谅解去护理，
　　 互相关心，不断勉励！
　　 让我们携手并进，建立起真正的友谊！
　　 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
　　 友谊……（略）
②老师点拨：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！
2. 讲故事，悟真谛。
①听故事《小木船》。
②思考讨论（投影）：
我与陈明是因为什么而友谊破裂？
后来我们又为什么和好了？
怎样才能使友谊永存呢？
③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。
板书：不计小事互谅解，
有错自我作批评。
3. 辨是非，明道理。
①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。
②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。
（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）
板书：正直诚实不包庇，
互相帮助齐奋进。
4. 交流格言，增进友谊。
以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。
5. 榜样示范，以点带面。
①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。
②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？
③齐读板书中的四句话。
6. 教师总结。
友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。
文明之花处处开
　　活动目的
　　通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
　　1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
　　2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式&&队会形式
　　活动内容&&相声、歌舞、小品、快板等
　　活动过程
　　一、中队长以队会仪式组织开展活动。
　　二、由主持人组织活动过程。
　　三、男女主持人上场组织活动。
　　男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！X X 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
　　女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
　　男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
　　男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌）
　　女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》
　　（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）
　　甲、乙：嗨，好久不见，您好！
　　甲：哎！你说我会说话吗
　　乙：你怎么不会说话
　　甲：我……我不是哑巴吧
　　乙：谁说你是哑巴啦
　　甲：可有人说我呀！
　　乙：谁呀！
　　甲：咱们邻居赵爷爷。
　　乙：他怎么说的呀
　　甲：挺机灵的孩子不会说话。
　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白　了，你是老外吧外国赵老头儿！
　　乙：你是不会说话。
　　甲：怎么不会说话
　　乙：你说的话都是横着出来的。
　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
　　甲：比喻
　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
　　甲：那我应该怎么说呀
　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！
　　乙：哼！是个有礼貌的孩子。
　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
　　乙：你说谁呢
　　男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。
　　（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
　　小记者：好的。你真有礼貌。
　　甲：谢谢！
　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔
　　（乙的表演略）
　　小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
　　小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
　　（丙的表演略）
　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。
　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
　　（丙的表演略）
　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
　　女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
　　（一小队的表演略）
　　（男女主持人上场）
　　女主持人：优美的歌声引来三月百花开，少先队员采花来。
　　男主持人：要问采花干什么戴给争章达标的文明少年笑哈哈。
　　男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。1．助人章（两人）；2．礼仪章 （两人）；3．孝敬章（两人）；4．自理章（两人）。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。
　　女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
　　（独唱表演略）
　　男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字
　　（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
　　女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
　　（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
　　小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
　　小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
　　小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
　　男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》
　　（三小队的表演略）
　　女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
　　（四小队的表演略）
　　（男女主持人上场）
　　男主持人：我们是祖国的小雏鹰，
　　女主持人：文明之花在心中开放，
　　男主持人：我们是21世纪的主人，
　　女主持人：我们要做21世纪文明人。
　　男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
　　四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
班队活动课教案——友谊之光（适于中、高年级）
　广东韶州师范附属小学 李静
　　一、活动名称：友谊之光
　　二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
　　三、活动要求：
　　1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
　　四、指导老师：李静
　　五、主持人：班长
　　六、参加对象：全班同学
　　七、场地：课室、操场
　　八、活动准备：
　　1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。
　　2. 录音机，《找朋友》音带。
　　3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
　　4. 记分牌，用于游戏记分。
　　5. 组织同学排练表演短剧。
　　九、活动过程：
　　（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
　　同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
　　（二）进行“相互采访”活动。
　　1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
　　2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
　　3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
　　（三）带着你的朋友来聊一聊。
　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
　　（四）将心比心，换位表演。
　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
　　2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
　　3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
　　1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
　　2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
　　3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
　　（五）同唱一支歌。
　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
　　（六）“互相赞美”活动。
　　同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
　　主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
　　（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）
　　全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
　　[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]
　　（八）老师总结。
　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
　　请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
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