八年级政治下册知识点(人教版)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
八年级政治下册知识点(人教版)
&&初二政治
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩5页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢期末考试复习提纲；1、什么是我国的国家性质？（P4）；我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主；在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会；注意，不属于中国人民的中国公民有：（1）被剥夺政；公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某；由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权；人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国；公民是
期末考试复习提纲 1、什么是我国的国家性质？（P4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括哪些？（P4） 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 注意，不属于中国人民的中国公民有：（1） 被剥夺政治权利的犯罪分子 （2）拥有中国国籍的外国人 （3）分裂国家的人 （4）敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(P5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 4、人民和公民有何区别？（P6） 人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、我国公民的权利是如何得到保障的?(P7) 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。法律是保障我们权利的法宝，是维权的利剑。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6、我国公民的基本权利有哪些？(P9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤??⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
7、公民应该怎样正确行使权利？（P10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 8、如何行使言论自由的权利（P11） 言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
9、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14―15） （1）我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。（2）对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的（3）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强 1 义务观念、依法履行义务。（4）自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求；是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。 10、什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（P16） 法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是爱国的重要表现。 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(P17)
（1）道德义务的含义：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 （2）履行道德义务的意义（作用）：履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。 （3）我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 12、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(P19.)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所倡导和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 13、如何忠实履行义务？(P18-21) （1）法律鼓励做的，我们积极去做。法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。 （2）法律要求做的，我们必须去做。我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。 （3）法律禁止做的，我们坚决不做。法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。 （4）只有做到正确的行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。 （人身自由是一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。） 14、人身自由权包括哪些内容？（P25）
①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 ②公民的身体不受非法搜查 ③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁等。（人身自由是享受其他各种权利的基本保障。） 15、为什么生命健康权是首要的人身权利？（P26） 我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 16、为什么法律对未成年人生命健康权给予特殊的保护？（P26） 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到伤害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任，我国法律对未成年人生命健康权给予特殊的保护。 17、如何学会保护公民的生命健康权？（P27） （保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有 2 权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律的制裁。） 18、公民积极行使健康权有哪些方式？（P28--29） （1）我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 （2）有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 （3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（4）注意自身的生命安全和健康，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。（5）除了正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 19、放弃生命健康权有什么后果？（P29） 20、为什么不得侵害他人生命健康权？（P30-31） （1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 （2）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。 （3）关爱生命，远离暴力。做一个既遵守法律又乐于助人的人。 21.人格尊严权是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。 22.人格尊严权包括哪些内容？（P35） 人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 23.名誉的含义人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。 作用名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济效益。（P36） (良好名誉首先取决于个人的良好表现) 24、名誉权的含义及表现（P38） 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 25、侵犯名誉权的表现及后果有哪些？（P38、39） 侵犯名誉权的表现①侮辱：公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，
③新闻报道失实。 ④诬告。 后果：既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。 26、什么是肖像权？（P40）肖像是指以容貌为中心的人体形象再现。肖像与特定人的人格不可分离。27、肖像的表现方式有哪些？（P40） 绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
28、肖像的地位是什么？（P40） 肖像也是每个人人格的基本标志。
29、肖像权包括哪些内容？（P41） 肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。 30、侵害肖像权行为有哪些？（P41） （1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 （2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像进行人身攻击等。 31、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（P43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
3 32、什么是姓名权？（P43） 姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 （法律赋予公民姓名权。盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，都要承担相应的法律责任。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。） 33、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。 34、为什么要保护隐私？（P46-48）
保护隐私的意义（重要性）：才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。(必要性) (1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 35、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。 36、保护隐私权的意义(P48) （1）隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。（3）隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。 37.隐私权的具体内容有哪些？(P48-50) (1)私人生活安宁权。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。 (2)个人信息保密权。公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。 (3)私人通信秘密权。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。（4）个人对其隐私的利用权。 38、应该怎么尊重他人的隐私？(P51-52) （1）树立隐私意识，不干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。。
（3）保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚。 39、侵害隐私权表现是什么？（侵害隐私权的行为有哪些？）（P53） 监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 40、保护自己隐私权的方法有哪些？（P55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。（3）在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。 第六课 终身受益的权利
4 （受教育与我们每个人息息相关，它既是我们终身受益的权利，又是我们必须履行的义务。） 1、教育的含义是什么？(P58)
教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 2、教育的重要作用和意义是什么？(P59-60) （1）教育对人的成长有什么重要作用？(P59) 教育对一个人的成长起着至关重要的作用。一、教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。二、它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 （2）受教育的重要性是什么？(P60) 只有接受教育，掌握知识本领，才能摆脱愚昧，增长才干，获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。否则，甚至很难在社会上立足。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，对于民族、国家来说，教育成就未来。 3、什么是受教育权？(P60) 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
4、什么是义务教育？(P61) 所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。（国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽义务（责任）。） 5、义务教育的特征是什么？(P61)
（1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施； （2）具有公益性，免收学费、杂费；
（3）具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。 6、初中学生应如何履行受教育的义务？(P64)
其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 7、我们未成年人为什么要珍惜受教育的机会? (P64) 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心；要为自己的发展，更为国家的富强、社会的进步，珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。 8、初中学生应如何珍惜学习机会？P65-66 (1)（如何提高学习能力？）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 (2)（为什么要“学会学习”、“终身学习”？） 在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。养成终身学习的好习惯。 (3)（初中生为什么要珍惜在校学习的机会？在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎样做？） 青少年阶段是人生的黄金时期，在全民学习、终身学习的学习型社会，我们树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 9.如何维护自己的受教育权利受教育？P63
5 三亿文库包含各类专业文献、专业论文、文学作品欣赏、应用写作文书、行业资料、生活休闲娱乐、58初二思想品德下册复习提纲(人教版)等内容。　
　最新人教版八年级下册思想品德复习提纲_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。人教版八年级下册思想品德复习提纲 八年级下册思想品德复习提纲第一课 国家的主人 ... 　人教版八年级下册思想品德期中复习提纲_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。人教版八年级下册思想品德期中复习提纲 第一课 国家的主人 广泛的权利 1、我国的... 　人教版思想品德八下复习提纲_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。八年级思想品德复习提纲第一单元 权利义务伴我行 基础的 他 ___ 第一课国家的主人 广泛... 　人教版八年级下册政治复习提纲_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。八下思品复习提纲第一单元 1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为... 　八年级下册思品复习提纲第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家做主的国家 1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的... 　八年级下册思想品德期末复习提纲(完美打印版)_其它课程_小学教育_教育专区。八年级下册政治复习提纲(人教版)第一课 1.国家性质 P4 我国是工人阶级领导的,以工农... 　八年级下册思品期末复习提纲(人教版) 第一课 国家的主人 广泛的权利 1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国... 　人教版八年级下政治复习提纲(已标重点)_政史地_初中教育_教育专区。八年级政治(下册)知识要点 第一单元 : 1、★我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以...您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
人教版八下期末知识要点.doc 7页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：50 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
八年级下学期期末复习
1、我国的国家性质（p4）
我国是领导的、为基础的的社会主义国家。
2人民和公民的？（p6）
人民是概念，公民则是概念，、我国的权利保障(p 7)
我国建立了以为核心、以和为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
、我国公民权利？(p9)
、公民应该正确行使权利？（p10--11）
公民在行使权利时要公民在行使权利时， 不得损害利益。 要在行使权利。 要以行使权利。
、公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
我们不能只而不，不能只享受而不履行。对于法定义务，我们必须在我国，公民的权利和义务具有。我们每个人既是，又是。。
、宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）、什么叫道德义务，道德义务，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据，地承担对、对的道德责任。、、、、
4、如何忠实履行义务？
2、3、4、5、
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人
义务。侵害他人的生命健康权，既损害了
-，也损害了
，行为人要
受到相应的制裁。我们要关爱
，做一个既
1、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
人格尊严权、权（P3）
人格尊严权表现为：、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
诽谤：指无中生有、捏造事实中伤他人行为，、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像、和。
、侵害肖像权行为有哪些？（p41）
（1）以为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的，否则就构成侵权 （2），恶意、、公民肖像。 （3）以肖像进行等。
、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有、、姓名，并且排除的权利。年满周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名 、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其代为行使。
、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
、隐私权的内容（p48-50）
（1）（2）（3）25、应该怎尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立意识
（2）要强化与意识，要替亲人、朋友保守秘密。
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
、他人私生活，以日记、信件等手段千方百计刺探他人的，道听途说传播他人的，非法利用他人的等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起，采取自行与侵权人，请求等方式，要求侵权人停止、；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求。
(2)增强意识，给自己的隐私。第
1、教育作用（p5--60）
对个人的成长作用：，教育起着的作用。对社会、民族、国家来说，教育成就。
、什么叫义务教育？（p61）
义务教育，是必须接受的，国家必须予以保障。
、义务教育有什么特征？（p61）
（1）义务教育具有
：由国家强制力保证其推行和实施 。（2）义务教育具有
联系在一起的 （3）义务教育具有
实行统一的义务教育。
予以维护。具体方式有
5、？（p64）
第一，认真履行
第二，认真履行
的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行
，努力完成
的义务。、公民的合法财产包括哪些？（p68--69）
公民的个人合法财产包括：公民的合法
、生活用品、文物、
、林木、牲畜和法律允许公民所有的
以及其他合法财产。
、什么叫财产所有权？（p70）
财产所有权是指
依法对自己的有
的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。
、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73 ）
手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方
正在加载中，请稍后...公民的义务_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
公民的义务
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}