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<em id="authorposton12-5-16 20:59
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逸夫共计3000多报名,第二志愿估计怎么着也要1000多吧。让1000多家庭参与面试,真的一个没录取吗?为了避免误会,请大家辟谣!:@
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<em id="authorposton12-5-17 10:11
平心而论,如果孩子真的很优秀,2个志愿都录取了,第2志愿的会去吗?在这里吵着说不大气的,无非也是一志愿没录取,心里不平衡而已找个理由来宽慰自己一下,为什么不去说第一志愿没录取你的原因呢?
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<em id="authorposton12-5-17 11:02
笑哈哈笑嘻嘻 发表于
我来幼升小板块打酱油的,不过让你说着了,凭着逸夫这块招牌,和五年学习打下的基础,小升初顺利地进入第 ...
不知道经过5年的逸夫学习,小盆友进了哪个初中?:)
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<em id="authorposton12-5-18 06:44
我觉得首先就别谈什么公平不公平,国人更多的时候就是看自己的利益是否受损,如果自己的利益没有受损,就说是公平的,如果自己的利益受损,则说不公平。国人自私是天性,否则抗战何需8年,改革开发30年,民族素质依然低下,民主法制意识依然淡薄。无论遇到何事,首先不是考虑走正常渠道解决,而是找可以利用的关系。我们这个民族的劣根性,积重难返。。。
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<em id="authorposton12-5-18 08:10
我觉得首先就别谈什么公平不公平,国人更多的时候就是看自己的利益是否受损,如果自己的利益没有受损,就说是公平的,如果自己的利益受损,则说不公平。国人自私是天性,否则抗战何需8年,改革开发30年,民族素质依然低下,民主法制意识依然淡薄。无论遇到何事,首先不是考虑走正常渠道解决,而是找可以利用的关系。我们这个民族的劣根性,积重难返。。。
每个人都在搜寻自己的菜篮子(内心)里面有没有烂菜叶(怨愤),
难得看到这些跳出三界外的帖子,赞一个
不好意思,打击了一大片
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<em id="authorposton12-5-16 21:04
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<em id="authorposton12-5-16 22:29
早知道就不去考了,逸夫大概想为明年做准备,告诫大家一下,意思是我可不是说着玩的哦!在这个问题上,教育局应追究逸夫的责任,除非他也赞同二志愿是白填的,既然要插手管民办,那就管到底喽。
我是看不起逸夫这么做的,他大概以为这样吓唬一下家长,下次他就能成为和世外并列第一的小学。看了一些家长的反馈,说它还不如上小呢。
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<em id="authorposton12-5-16 22:39
到底有没有二志愿入选的?
搞的来像真的一样,小嘎巴其
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<em id="authorposton12-5-16 23:02
今天和一个朋友聊天,正好说到这个事!朋友也填了逸夫二志愿,但因为和衣服的ls相熟,所以就托ls关照下,没想到ls说,你干嘛填二志愿拉,你填一志愿分数不到我也给你进,你填二志愿,对不起,再优秀我们也不招。朋友郁闷的。
我们也是第二志愿, 本来觉得自家的小孩考逸夫没问题。呵呵, 实在没气量!
参观那天,校长说某某优秀同学进入世外初中了。。。
无语~~~和世外比起来,真的。。。
今年真的后悔了,以后填志愿要跟高考一样了
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<em id="authorposton12-5-16 23:50
这样啊?了解了
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<em id="authorposton12-5-16 23:52
顶起来,筒子们。
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<em id="authorposton12-5-16 23:57
没有。和我女儿同一场同一组的男孩录取了。他们第一志愿,我们第二志愿。女儿说活动都是我比他好。
你女儿被七外录了,那肯定不错的。宁招收差的,不要第二志愿的。说明学校对忠诚度,要求高。
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<em id="authorposton12-5-17 00:00
lucy0404 发表于
没有。和我女儿同一场同一组的男孩录取了。他们第一志愿,我们第二志愿。女儿说活动都是我比他好。 ...
你女儿被七外录了,那肯定不错的。宁招收差的,不要第二志愿的。说明学校对忠诚度,要求高。
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<em id="authorposton12-5-17 00:02
杀千刀,鼠肚鸡肠。早知道也不去钆闹忙了,严重鄙视!!!
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<em id="authorposton12-5-17 08:29
严重鄙视~~明说第二志愿的不要来面试啊!
就是啊,明说第二志愿不要填报就是了
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<em id="authorposton12-5-17 08:39
中国人爱面子:(
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<em id="authorposton12-5-17 08:48
两个志愿,孰轻孰重,相信家长在填报的时候也掂量过。最想的肯定是一志愿,作为学校,也不想一场空。这个在考前要掂量好。考完再纠结,没必要。
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<em id="authorposton12-5-17 09:36
考前就明说第二志愿不取,又没有人逼着谁去面试。既然孩子优秀,那么第一志愿就该录取,何必纠结在第二志愿。
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<em id="authorposton12-5-17 10:04
liba网上说有逸夫有二志愿录取的
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图呢,可能是我掉的 ————为救李郎离家园,谁料皇榜中状元啊
我掉了个苹果
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发表时间: 19:51:20 文章来源:
《2016年上海幼升小面试题大全及考试攻略》是有独特网()为你整理收集,如有错误请及时反馈:
又是一年入学季,几家欢喜几家愁。随着上周末民办小学面试号角吹响,“面试考什么、需要准备什么”成为后台家长留言的重心。确实,对于明后年将要面临这一战役的家庭而言,2016面试考题的侧重将会直接影响对幼小衔接的把握和选择。 2016年上海幼升小面试题大全及考试攻略 上海市民办阳浦小学 考试时间:8:00 考试时长:1小时 考试内容: 一、图形找规律 Ipad做题 二、指示行动 拍球、跳舞 形式:人机面试、分组面试、跳舞 内容:分组是2人一组,题目不一样 1、协调能力 模仿秀 用动作来跟大屏幕石头剪子布 2、语言能力 看图说话 3、pad答题 有绘画和音乐的内容 还有搭雪花片,七巧板,跳舞和看4D电影(随机四选一) 上海市民办打一外国语小学 考试时间:8:30 考试时长:15-20分钟 考试内容: 一、理解记忆故事 听故事复述并回答问题 二、认字 三、指示行动 跳绳或拍球 四、数学运算 五、记忆力 形式:一对一进行,家长坐旁边,与两个老师面对面 面试内容1: 1、自我介绍,老师问一些问题(自我介绍时老师有故意打断,直接问了问题) 2、看图说话,老师问如果你在这个场景会怎么办 3、看一幅积木图,问有几块积木搭出来,里面有隐藏的积木 4、给几张牌,让从大到小排列(扑克牌是老师一次性报了7个数字,让孩子从一堆牌中先找出来) 5、老师讲个故事,另外一个老师故意和爸爸聊天,然后问孩子故事里出现的人物和事情 面试内容2: 1.听一段故事,然后复述,老师问问题。 2.&老师摆出扑克牌找规律。 3.拼七巧板,有图。 4.老师用小方块和小细棍摆出图形,按规律继续往下搭。 5.老师给一张图,让小朋友仔细观察后把图片收掉,凭记忆回答问题。 6.问一些跟小朋友生活有关的问题。 7.拍皮球或跳绳。 其他:小朋友听故事时带耳机,另一个老师面试家长。问了一些平时谁带孩子,孩子教育的问题,幼儿园老师对孩子的评价,孩子有哪些欠缺等。 面试内容3: 自我介绍 拼图 数魔方数量,积木分类,排列图形,按要求拿不同的图形不同的数量进行排序 认字,拼音,读一段话 跳绳,拍球(听口令拍球) 看图说话 听故事回答问题 家长部分: 老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划。 上海外国语大学附属双语学校 考试时间:8:00 考试时长:1小时 考试内容: 一、看图说话 二、英语对话 日常对话 三、分类 七巧板归类 四、指示行动 跳绳 面试内容1: 跳绳、钻呼拉圈 看书(自己选一本看,没叫读也没提问) 英语跟读(例如:a&fish&in&the&sky) 找规律(图形、颜色) 用异形七巧板拼一个人 面试内容2: 面谈内容:自我介绍 拿本书,看完复述或说出中心思想。 在呼啦圈中拍皮球。掉出来的继续拍。英语: 1)&跟读,老师读一句,孩子读。 2)&老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来。 3)&简单对话 七巧板,自己拼。或积木归类。 图片排序并编成故事。给小朋友4个图(父与子漫画),自己排序编故事,然后再给故事起个名字。图上有字的。 找规律(不同)。 面谈结果: 评分(总分40,英语、拍球、故事和七巧板或积木各10分)+星星。 上海同济大学实验学校 时间:半小时,10分钟与老师,20分钟人机 考试内容: 一、动手能力 手工剪纸 二、记忆力 三、听音乐 四、找不同 家长面试:家长扫二维码,线上问卷 一、人机部分 音乐试音后用手指点: 1、哪幅作品不是同一个画家画的?(根据画风区别) 2、两段音乐是否一样?(一样按绿色,不一样按红色) 3、听故事、看图片,点选人物心情。 大致内容:一个小朋友的成绩单打了10分,他自己在后面添了一个零。妈妈说:“这个成绩单到底怎么回事?”小朋友说:“不是一百分吗?”妈妈说:“最后的零是你自己添上去的,你当我不清楚啊?” 4、图形题。挖掉一块,选择下面的填上去。 二、面谈部分 1、剪纸(沿着虚线剪圆) 2、看图说话(4张图) 童园实验学校 形式:20个小朋友一批 时间:50分钟左右 面试内容: 1、语言表达: 读一段话 听故事回答问题 2、思维题: 按规律找数字、图形,5道题 图形记忆 3、动手能力:拼七巧板 浦东新区 上海市平和双语学校(国内部) 第一场考试时间:8:00 第一场考试时长:50分钟-1小时30分钟 学校录取总人数:160 考试内容: 一、补充图形 机考补充图形 二、找不同 图片找不同 三、看图排序讲故事 四、常识 材质的用途 五、指示 踢毽子 六、自然测量 逆对应 与去年面试的差异:题型基本无变化。 面试内容1: 1、补充图形:机考补充图形 2、找不同:图片找不同 3、看图排序讲故事:小朋友想要做小车;在用剪刀剪东西;用胶水黏贴;完成制作 4、观察图片,有3艘船,根据每艘船不同的状态判断哪艘最重 5、用一个字来组词 4、常识:材质的用途 5、指示:踢毽子 6、自然测量:逆对应 面试内容2: 机考。主要为图形思维题 看图说话。 例子:给出打乱顺序的四幅图,让后让小朋友自己编故事。 考点:逻辑思维和想象力。图形观察。 英语问答和跟读。 例子1:what’s&your&favourite&fruit? 例子2:what’s&your&name? 例子3:which&kindergarten&are&you&in? 例子4:句子跟读 例子5:反义词。(big―small) 例子6:口语(英语实验班) 移动火柴拼图形。 例子:移动三根火柴拼三个正方形 看书阅读。 游戏。 例子1:骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯,红灯时停,蓝灯快走,黄灯就是慢走。或做相反动作,即一个人用红色的动作表示,另一个人用相反的动作表示。 例子2:玩“老狼老狼几点啦”的游戏,小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓。 例子3:木头人 数方块。 背诵小诗歌。 上海市民办福山正达外国语小学(北校区) 考试时间:7:50 考试时长:1小时 考试内容: 一、表达音乐感受 听音乐两遍,小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受 二、常识和数学运算 时间日期常识计算 三、看图说话 看图说故事结尾 四、看学校宣传片 五、英语绘本 英语绘本跟读,不会读的现场学习 上海市民办福山正达外国语小学(南校区) 考试时间:7:50 考试时长:1小时 考试内容:同北校区 福山正达(南、北校区) 形式:抽签进行,分a、b、c、d、e组同时进行 时长:1小时 面试内容: 1、表达音乐感受 听音乐两遍,小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受 2、常识和数学运算 30以内加减法 时间、日期常识计算,30以内加减法 3、看图说话(老师出示3张卡片,渔夫打鱼――鱼打上来了――渔夫把鱼放在菜板上,最后需要孩子创编故事结尾) 4、看学校宣传片 5、英语 绘本跟读,不会读的现场学习 上海外国语大学附属浦东外国语小学(民办) 考试时间:7:30 考试时长:30分钟-1小时 考试内容: 一、指示行动 跳舞 二、英语 听字母说单词,说句子 三、等量代换 四、常识 场景辨识 五、自然测量 六、找不同 七、分类 八、应用题 九、认字 十、找规律 数字、颜色找规律 十一、数学运算 填数字 具体题目: 涉及了数学推理,英语跟读(每次都第一个举手,但是回答的机会只有1次),跳舞(跳了给了贴纸),情景(如果一个老爷爷摔倒到地上,你怎么办?) 面试内容1: 1、协调能力:跳舞 2、语言表达: 英语:听字母说单词,说句子 认字 常识题问答:场景辨识 3、逻辑思维: 等量代换 自然测量 找不同 分类 应用题 找规律:数字、颜色找规律 数学运算:填数字 面试内容2: 闯关题,密码为英文字母。共12关,每人一次回答机会,题目均系逻辑思维题目。 跷跷板比轻重(比如小猪和小鸡比) 英语。 例子1:学读英文字母 例子2:英语句子跟读 例子3:英文歌曲跟唱 例子4:跟老师念英文,然后用中文说出意思(Ilikehoney) 阅读。读出测试题目(不会可以请教旁边老师)。 数学: 例子1计算题抢答:养了X盆花,被人拿走了Y盆,剩下几盆? 例子2独立计算:30个苹果吃掉一半还有多少个?(不会可以请别的小朋友帮忙) 画彩虹 跳舞或者演示一些动作(比如下腰等)。 面试内容3: 数学 例子:数方块 动画片猴子吃香蕉。然后回答问题。 英语。 例子1:&跟读单词闯关。 例子2:跟老师学唱英文歌,并做动作。(节奏会越来越快) 例子3:看图说话(给出一张图,上面画了一只紫色的小鸟,要求用英语表达出来) 例子4:给出单词,让孩子读出首字母。 记忆题。看图,然后根据图中所画内容,回答问题。 评分结果:思维、行为规范分别有相应字母等级。比如有孩子的成绩是&思维A+,行为规范A& 上实小学 语文: 看电视里的一段动画片《小猪的礼物》,回答问题 内容:一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找,没找着。小狐狸要他去森林里找,没找着。经历各种困难,最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉(有说核桃的),给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来,摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。 问题: 1.故事里面都有哪些小动物? 2.小猴子救起小猪的时候,是怎样安慰小猪的? 3.什么是山谷 数学: 通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别,然后做一张课后练习卷 第一题:圈出所有的射线(还是线段直线) 第二题:在一个三角形里找这三样东西,(估计是写数字线段几条?射线几条?直线几条?) 体育: 1.做体操:向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。 2.拍球转圈:(据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好) 3.运送乒乓球,分两组对抗比赛; 4.用腿夹球跳:(老师夹着球过去,拍回来,然后告诉学生要接力,也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来,那第二个小朋友就是拍过去,夹回来) 5.双脚跳 搭雪花片: 用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福(开心)的图形。 另外,据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的,但是机考成绩占大头(60%~80%)。 徐汇区 上海市世界外国语小学 每批200人,半小时进入一批孩子;家长在教室看宣传片,填写入学登记表格。 考试内容: 一、体感运动 对着感应电脑屏幕做互动游戏。 二、做ipad 空间图形题目 三、听故事回答问题 四、听音乐辨识声音 五、多媒体教室看电影,等待家长 时间:一场大约50分钟 形式:有机考,题目很多 具体内容: 1、语言能力: 拼图讲故事(平板上有4幅图片,老师让孩子先排序,再看图说话。) 内容包括: 有位小朋友不小心踩到了钉子――好朋友送他去了医院――医生为受伤的小朋友进行包扎――小朋友躺在病床上休息。 小男孩养了一只鸟,可是鸟会飞,所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。 模仿跟读的四句话(三句短&一句较长),是四个语种,其中有上海话跟读。【四种语言是随机的&各种语言都可能出现】 2、IPAD机考 根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头; 根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向(绿色代表相同方向,红色代表相反方向); 在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐,做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的? 听一首歌,接下来在选项中(老爷爷、小男孩、小女孩)选择出这首歌是由谁唱的。 记忆:观察图片(动物),请找出刚才图片中出现过的动物; 观看视频:有一辆车停在左边,右边有3块大石头和1个梯子,请问这辆车应该用什么方式才能过去; 观察图片(多种水果):请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。 记忆关于城市的地标,然后将地标图片与城市名称进行配对。 3、动手能力:搭积木 4、体感游戏的环节 用肢体做石头剪刀布操(老师先教石头、剪刀、布怎么做动作,再给学生指令。当老师说石头,要做石头的动作,而当pad上显示剪刀的手势,学生要做石头的动作。 第一轮面试: 添画并编故事。 例子1:在一幅向日葵图画上添画一些东西,然后编故事。 例子2:给出一个猫(或老鼠、小猪、小汽车)等动物,添画别的东西,并编故事I PAD做题 孩子们戴着耳机听指令,在平板电脑上完成人机对话,时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子,或许他们在表达上不是特别突出,学校也提供给他们独立思考的空间 音乐题和情绪题(这是去年首度出现的) 例子1:听到贝多芬的《命运交响曲》片段,然后从&婴儿安睡&、&雷雨交加&、&荷塘月色&三幅图画中选择一幅吻合的画面 例子2:听一段人物对话,根据语音、语调,选择与之匹配的情绪表情,如大笑、微笑、悲伤、轻视等… 例子3:选图。原图4幅,抽掉一张,20秒内找出缺的那幅;或者根据影子选图,如根据影子选出山羊和绵阳。 例子4:用IPAD拼拼图。3 看录像 学做操。 语言跟读与问题回答。 有英语、日语、西班牙语、上海话的跟读与回答问题。 还有听英文歌曲,然后学唱 回答老师的问题。 例子:你觉得什么时候老师会喜欢你,什么时候老师会不喜欢你? 第二轮面试:家长面谈+孩子面试 家长:介绍孩子及择校观点。教育理念沟通,与教育参与性考察。 孩子: 1)语言跟读,句子更长些。 2)英文回答问题。&What&is&your&favorite&color?& 3)图片顺序 4)讲故事或者看图说话。 5)给出一个立体图形,然后说出从侧面看会是什么形状。 6)20~50以内的加减法。 徐汇区逸夫小学 考试内容: 一、图形找不同 二、科学游戏 三、指示行动 球类运动 四、现场学习 现场学习手势动作 五、动手能力和空间想象 陶艺制作 六、团队合作和立体图形 合作搭积木 流程:提前半个多小时就可以入场了。孩子登记好,带着二维码挂牌由逸夫的大哥哥大姐姐领入场,家长就直接穿过教学楼在后面的花园走廊等有位置坐。 时间:1小时,用pad。(题目很难,可以事先选难度:难或是中等) 内容1: 1、图形找不同 2、科学游戏 3、指示行动:球类运动 4、现场学习:现场学习手势动作 5、欢乐大世界(6个项目可选,包括科学、工程、艺术、篮球、舞蹈等,选择一个参加) 科学达人:用土豆发电 工程达人:玩搭起来的东西,不是乐高。(乐高是老师搭好再给小朋友看动力装置) 6、动手能力和空间想象:陶艺、彩泥制作 7、团队合作和立体图形 合作搭积木 用筷子和面条搭桥 内容2: 集体课堂(15一组小朋友,16个老师,一个老师给大家上课,其他一对一提问) 1)搭积木。屏幕上出现一个三层的积木的图形:第1-3层分别1、3、5个,图形消失,请用积木搭出来 2)图形排列。 屏幕上出现一竖排图形:4个正方形、3个六角形、1个三角形,然后图形消失。问如果重新再来排列应该最先选()把数字放入空格:1、1个三角形;2、2个正方形;3、2个六角形;4、1个六角形 3)听故事回答问题 长颈鹿和小鳄鱼是好朋友。 小鳄鱼邀请长颈鹿去他家做客,可小鳄鱼的家太矮了,长颈鹿的头老是撞在房顶上,最后长颈鹿想出了个主意,把脖子伸到烟囱里去,这样他就能站直了,他还说:这下我可以呼吸新鲜的空气了。小鳄鱼说:那房间里就没有空气了。长颈鹿邀请小鳄鱼去他家做客,小鳄鱼说:你家的椅子这么矮,桌子这么高,我怎么吃得到东西啊。后来小鳄鱼想了个办法,搬了个梯子爬上去,终于能吃到东西了。 问题:这个故事里你看到了什么,他们遇到了什么困难?它们各自遭遇了什么? 4)读故事并复述。若不识字,则由老师提问 5)读词语并找出不同。比如&柜子、电视和闪电& 6)按照规律说出接下来的数字。比如13,31,24,42… 7)简答交流。比如问&爸爸妈妈平时喜欢做什么?&&你平时周末都干什么啊?&&爸妈平时怎么教育你的啊?& 8)做加减数学题,帮鸭子找星星。星星卡片上有数字。(小组合作) 手工书签(做母亲节卡片) 要求在书签上画画、穿绳子打蝴蝶结、写名字,最后,奖励小五星一个(据说都有) 徐汇区盛大花园小学 时间:30-50分钟 盛大二志愿的面试时间安排在5月8日。 面试内容1 1.看屏幕动画故事:下雨了,小蚂蚁找了个大蘑菇躲雨。过了一会蝴蝶来了,问可以一起躲雨吗?小蚂蚁说可以的。接着小兔子,小狐狸,大灰狼都进去躲雨了。大灰狼想要吃掉小兔子,其他动物帮小兔子赶走了大灰狼。1、抢答:为什么蘑菇伞下可以挤下那么多小动物。2、自己选答案,蘑菇下有几个小动物,是谁帮助小兔子赶走了大灰狼? 2.&思维:1、原来有15个,拿走了4个,又给了3个,问还剩几个?2、小猴爬6米高的树,他爬4米掉2米,问要爬几次?&3、数三角形&认字:四季、电池、马蹄、秋风。 3.英语回答:What's&your&name?&How&old&are&you?&How&are&you&today? 二面:5月9号下午两点,家长会 1.安静看书,20人同时进行;2.词语反义词,其中有&安全-危险;3.20以内加减法;4.数图形中一共有几个三角形;5.搭积木;6.跟着视频做动作,幼儿舞蹈的形式;7.读词语和故事,最后跟进故事内容进行提问。 英文部分:你叫什么名字?你几岁了?你喜欢什么动物? 面试内容2: 1、语言表达: 英语自我介绍、英语问答 看视频故事回答问题,有《亡羊补牢》 中文日常问答 儿歌 反义词 读词语、读故事 背诵唐诗 2、协调能力: 跟着电视跳操&据说有人跳的青春纪念册 3、思维能力: 数平面图形、数积木(立体图形) 20以内口算 4、专注力 看书 面试内容3: 看动画片回答问题。 例子1:看小猫钓鱼的动画片 例子2:狐假虎威,回答老虎是笨还是聪明? 猜谜语。 例子:有时弯弯,有时圆圆,有时晚上看得见,有时晚上看不见。 视频学做操或跳舞。 搭图形(七巧板拼图)。 例子1:用小棍搭三角形拼立体图形。 例子2:搭房子。 例子3:九根积木如何搭出五个三角形。 画画 例子1:半圆和正方形基础上画画。 例子2:创意画,给个三角形,加几笔变成其它图案。 例子3:给个长方形,自己配背景(比如长方形画了花盆,配景太阳和云) 念儿歌 看书(并复述)。 例子1:看小牛顿、小公主的书。 例子2:做披萨的书。看完后复述。 数学题 例子1:20以内加减法。 例子2:一只狮子等于六只动物,一只动物等于三只狗狗,一只狮子等于几只狗狗? 例子3:数三角形个数(数积木)。 例子4:小明前面6个人,后面7个人,请问这一排有几个人。 找不同或相同(并念出图中词语)。 例子1:海水,矿泉水,果汁和汽水哪个与其它三个不同?为什么? 例子2:独轮车,自行车,三轮车和汽车哪个与其它三个不同?为什么? 例子3:早晨、中午、下午、下雪哪个与其它三个不同?为什么? 例子4:快速找出相同的杯子。 唱歌。 跟老师逛校园。 徐汇区爱菊小学 时间:1个半小时左右 一、指示行动 跳操 二、动手能力 手工制作建筑模型 三、看图说话 四、自然测量 量的多少 五、团队合作 合作撕叶子 具体题目: 1.问题:比如去哪里玩过?幼儿园在哪里? 2.看图说话 3.串珠子 4.做体操 5.几个人每人拿报纸做棒子,再合作用棒子组合成别的东西 回答问题 例子1:如果你在幼儿园跟小朋友吵架了,你会选择原谅她还是再也不跟她玩了?四季有什么区别以及喜欢哪个季节?为什么? 马航相关问题。 例子2:明天是什么节日?应该对妈妈说什么呢?(第二天是母亲节) 例子3:放学回家做什么? 读书 每个小朋友一本书,默读其中的一个故事,2-3页左右,有不认识的可以问老师,之后复述故事大意。 分左右 屏幕上有几个小动物(猴子、马、老虎),分别回答谁在谁的左边、右边或两边,或者小朋友之间互相出题回答。 看图说话 例子1:看屏幕上的图片(公园场景),老师先开一个故事头,让每一个小朋友继续编故事,看谁看到的内容最多,讲得最全面。 例子2:看一个由三角形,圆形和正方形组成的图案(比如:外面是一个圆,中间有个等腰三角形,等腰三角形的里面是一个正方形,正方形内部被划分成三个三角形),让小朋友用三种方式描述这张图。 例子3:给出一张图,图上有五个小朋友分别在看书,剪纸,浇花,擦桌子,喂鸡,让小朋友描述一下。 模仿老师的动作或大屏幕视频动作。 类似于伸展手臂,下蹲等活动的韵律操。 手交叉拍脚跳跃,还要越来越快。 跳舞。(会的小朋友自己跳) 动手能力 例子1:捏彩泥。每人一大块彩泥,按照老师的要求,捏成图形。最后再把彩泥捏到一起,放回箱子。 捏成正方形,并用铅笔点成骰子(每个面分别1-6个点); 捏成长条,并先后把长条做成数字(如1,7,8)其它还有圆形,三角形等。 捏成金字塔等。 例子2.系绳子:按照老师的要求把绳子打结和拆开。 例子3:纪律和专注性方面的考察。比如,老师让小朋友坐好,考察坐姿。 面试家长。 分批进行。约10对家长与2位老师一起面。 面试内容: 1)自己孩子的优势和不足是什么? 2)对孩子未来5年的期望是什么? 没有规定顺序,哪对想好了就可以发言,时间控制在4分钟左右 虹口区 上海外国语大学附属民办外国语小学 考试时间:7:30-8:30 考试时长:1小时 考试内容: 一、理解记忆故事 听故事复述并回答问题 二、图形找规律 图形找规律 三、记忆力 数字记忆 四、常识 食物 五、阅读 看书 具体题目: 有抢答,个人问答,破译密码、规律题、认图、听故事答题,内容就说了一个狐狸的故事 流程:20个孩子一批,一位老师带队,先由1位老师面谈20个孩子,看书和讲故事环节,后面再一对一面试。 面试内容1: 1、逻辑思维: 找规律:多组笑脸和小星星组成的密码,找出密码 看图形:看风景、建筑物图:问图片中的一座桥,是什么桥;找出小朋友正确过马路的图片;很多人物中找出国家领导人。 记2组数字,然后告诉老师哪里发生了变化 2、语言表达: 听故事(例如《小猫的新家》、《小白兔赶走大灰狼》、《小蚂蚁》等)回答问题,到隔壁房间老师问你问题回答 复述儿歌(老师讲一段中文儿歌,孩子复述) 3、从四张地图里选出中国地图(包括日本、俄罗斯、中国地图等) 4、选择题: 荷花、桃花、雪景、落叶,哪个是秋天的场景? 苹果、生姜、香蕉、西瓜,哪个不是甜的? 外白渡桥、东方明珠、南京西路、城隍庙,哪个在浦东新区? 给一张写满一排数字的纸条,把纸条反过来,指出哪两个数字换了? 5、纪律性:看书(看了很久) 面试内容2: 行为习惯。即模仿小学生坐姿。 常识题。看图回答问题。 例子1:给出四张风景名胜图片,问哪个是上海的? 例子2:给出四张人物(白雪公主、葫芦娃、诸葛亮、司马光)图片,问:哪个人物从水中救出了小女孩? 例子3:地铁、摩托车、汽车、卡车哪个快? 例子4:看图后问:樱花、桃花、荷花、梅花哪种是属于春天的花? 听故事,一对一回答问题。其中听故事和回答问题在不同的教室完成。 例子1:《大象为小动物造房子》。问:“你觉得大象的心愿是什么?” 思维题。 例子1:田字格,左上角有个香蕉,右下角有个猴子,问小猴子要吃到香蕉该怎么走? 例子2:看图形问旋转后的位置(选择题)。 数学。 例子1:看图点数苹果,图中有青苹果、红苹果和桔子。 记忆题。 例子1:在一个教室里看老师演示的小猴子走路路线,在另一教室用笔划出其中一种。 例子2:九宫格里有各种物品,看一会儿。翻过去,再给一个空的九宫格,问鸭子(蜗牛)在哪一格。 语言类。 例子1:说(模仿说)上海话。 例子2:找出搭配错误的量词。比如“一只(条)鱼”。 面谈内容: 珠心算。老师讲解算盘,然后让学生在算盘上拨出数字,比如:2,8,12,18; 听故事回答问题。 20以内加减法抢答;比如:(&)+8=10,(&)-8=5。 乐高,扭扭棒(搭积木/数积木)。 找数字规律。 拼图、认钟 上海市民办宏星小学 考试时间:8:00 考试时长:半小时 考试内容: 一、火柴棒摆数字或图形 二、数学运算 举数字牌回答答案 三、数图形 数积木 四、理解故事内容 听故事后,举手回答老师问题 五、自我介绍 六、情景问答 具体题目: 没考英语自我介绍&考了简单等量代换&20以内混合运算&听故事回答问题 流程:一个教室5个老师,30个小朋友一起面试 面试内容: 1、思维逻辑: 火柴棒摆数字或图形 数学运算:举数字牌回答答案 数积木 2、语言表达: 听故事后,举手回答老师问题 自我介绍 情景问答 上海市民办丽英小学 考试时间:8:00 考试时长:1小时45分钟 考试内容: 一、指示行动 跳小苹果 二、记忆力 数字、动物卡片记忆 三、拼图形 面试内容:(电脑做题,不考英语) 1、协调能力: 跳舞:小苹果(有唱儿歌) 2、思维逻辑(记忆力) 瞬间记忆:摩天轮上有小动物,转动后,动物消失,让小朋友填写空白处的动物。 每个小朋友看图或数字,1分或三十秒,拿走,然后说出数字或图片里的内容或摆放(所有小朋友按顺序回答) 3、计算能力:20以内加减法3道 闵行区 上海市七宝外国语小学 面试时间:45分钟,每批大约50个小朋友&,4个教室, 面试内容1: 1、指示行动:跳操 2、语言模仿:复述英语对话,看原版电影模仿语音, 3、数学运算:20以内加减运算,用卡片摆出答案,数字代换 4、图形找规律:方格图找规律 5、认字猜谜:读谜语,在选项中选择答案 6、复述故事:复述,听故事后将小动物怎么过冬用图片进行排序,并回答问题。 7、指示运动:听指令行动面试内容: 8、英语能力 跟读句子(跟读英语有长句子,小朋友认为比较难) 三个人一组英语复述 看动画片《冰雪奇缘》 9、瞬间记忆:快速数数小猪小羊有多少只。 面试内容2: 1.跳舞,听冰雪奇缘的英语跟读,长句子 2.思维王国,5道数学题目,5秒内回答。 3.数学题目抢答,给一排数字,自选自答。 4.一组约20个小朋友。报名一共2100个,预录取500个,晚上11点告知。二面后录取240个,提交家长问卷的形式。 面试内容3: 七外小学2016“入围填表、问卷验证”通知 ☆时间是:5月8日&10.00~&10:30☆要求: 1.请一位家长带领孩子按照预定时间前来参与活动 2.请备好下列物品与证件: (1)自带黑色水笔 (2)自带孩子近期一寸免冠照一张 (3)自带家长问卷,要求3题全答,手写答卷(问卷见校园网) (4)提交相关证件原件与复印件一份,接受验证&(详见校园网上我校招生简章) 面谈内容4: 看动画片,然后跟读里面的单词和句子。 例子:《冰雪奇缘》公主加冕段,然后广播里面放一段录音,孩子将听到的单词和句子,告诉老师。比如“I&have&achance&to&change&the&world.& 体能:跳操(模仿大屏幕视频) 判断题:用拍手跳脚的形式表示正确或错误。对就拍拍手,否则就跺跺脚。 例子1:彩虹,树叶、露珠和水是一家人。 例子2:蚕宝宝后来会变成蝴蝶(或蝴蝶会吃蚕宝宝么、蚕宝宝吃蝗虫吗?) 例子3:彩虹、树林、太阳、小草都需要水。 例子4:在大屏幕放一张东方明珠的图片,问是上海的吗? 例子5:一个小女孩在哪个季节种豆子? 考点:观察孩子的思想集中力和理解能力,有没有跟着老师节奏走。 闯关题目 第一关:屏幕上给出一道20以内的加法(或减法)题目,孩子在桌上摆出答案。(或举例,比如你6岁,边上有个小朋友也是6岁,6+6=?) 第二关:屏幕上给出一道20以内的加法(或减法)题目,孩子在桌上摆出答案。(或等量代换,例如4+荷叶=9,荷叶+荷花=18.问荷叶和荷花各等于多少?) 第三关:记忆力考察。 1.&找第一次出现,第二次没出现的蔬菜。比如第一次蕃茄/菠菜/白萝卜,第二次茄子/菠菜/白萝卜 2.&给出四个水果。香蕉/葡萄/西瓜/梨。再次遮住,问西瓜在哪个位置? 第四关:给出图――一个大三角形里有多个小三角形,问一共有多少三角形?(或正方形) 阅读短文。&例子:圆形。 上海协和双语学校(虹桥校区) 考试时间:8:00 考试时长:1小时-1小时20分钟 考试内容: 一、英语问答 二、英语指示行动 三、读英语书 四、字母拼单词 五、合作画画 六、图片记忆 七、数字找规律 八、连线题 与去年面试的差异:题型基本无变化。 面试内容: 1、英语问答 2、英语指示行动 3、读英语书 4、字母拼单词 5、合作画画 6、图片记忆 7、数字找规律 8、连线题 上海市民办万源城协和双语学校 考试时间:7:50 考试时长:2小时 考试内容: 一、团队合作 四人一起搭房子 二、现场英语学习 现场记忆动物的英语单词 三、数学数字 面试内容: 1、小朋友分组,彼此介绍认识交朋友,考察社交能力、语言表达能力 2、外教老师带领看绘本、做游戏 3、看一段视频,做思维题 上海市民办复旦万科实验学校 考试时间:8:00 考试时长:1小时 考试内容: 一、中文问答 二、音乐 敲击乐器 三、认字 读故事书的一段故事 四、数学运算 20以内加减法 五、摆图形 六、七巧板跟着摆图形 七、说英语单词 动物单词 面试内容: 1、中文问答 2、音乐:敲击乐器 3、认字:读故事书的一段故事 4、数学运算:20以内加减法 5、摆图形 6、七巧板跟着摆图形 7、说英语单词:动物单词 上海市协和双语尚音学校 考试时间:7:30 考试时长:2小时 学校录取总人数:240 考试内容: 一、指示行动 跳操、跳绳、拍球 二、创意画 连点成线 三、英语唱歌 听耳机英语跟唱 面试内容: 1、指示行动:&跳操、跳绳、拍球 2、创意画:连点成线 3、英语唱歌:听耳机英语跟唱 普陀区 上海培佳双语学校 考试时间:7:30-8:45 考试时长:75分钟 考试内容: 一、看图说话 二、动手能力 手工剪纸 三、图形 拼图 四、指示行动 根据指令做相应的动作,每场指令会变化。 家长面试内容: 1、孩子在哪里上的幼儿园,给了你什么收获? 2、家里谁照顾 3、分歧如何处理 4、为什么选培佳,你希望从培佳能收获什么? 5、孩子平时读啥兴趣班 6、看重孩子哪方面的学习习惯,需不需要家长陪同。 孩子面试内容: 1、动手: 拼拼图 放鱼 卡片上面换衣服 2、语言能力: 唱歌,英语儿歌跟唱及单词听 听故事然后画图然后编后半段 写自己的名字 3、协调能力: 拍球(拍完从脚下绕过去) 跳绳 4、逻辑思维:一题 现场打分:共四个格子,分P、I、N,还有分数 面试内容2: 跳操(跟着跳&单脚跳&棒球操) 英语 1)&自我介绍 2)&句子跟读 数学(逻辑) 1)&数小动物(拓展:再拿走几个,问刚才总共有几个小动物,考察瞬间记忆) 2)&找不同(找出两幅相近图片的不同之处,并把纸片放在差异处) 3)&找规律(屏幕上出现一组图片,最后一张空白的。要求小朋友根据规律,画出最后一张图的样子) 语文 1)&背唐诗 2)&听故事,并根据老师要求讨论 常识类&问答类 1)&抢答小动物的叫声 2)&如果和父母走散了怎么办? 3)&你为什么报这所学校啊? 做手工(折纸飞机、扇子或灯笼等,自由选择) 金洲小学 面试对象:孩子,家长;每批40人 面试内容: 1、语言表达: 英语跟读 读谜语(有拼音),猜谜语 听故事回答问题 跟读上海话 介绍父母 2、计算能力、逻辑思维: 听算数学 找不同 3、协调能力: 听音乐跳舞 具体题目: 1.找两张图片不同的地方; 2&四张图片排序; 3介绍你的家庭,爸爸妈妈做什么的,家住哪里; 4.20以内加法; 5.猜谜语,谜语的文字上面有拼音,谜底是刺猬; 6&.等量代换&,一个菠萝等于三个桃子,一个桃子等于两个樱桃,问一个菠萝等于几个樱桃 静安区 上外静安外国语小学 考试时间:8:15 考试时长:1小时 考试内容: 一、看图说话 二、指示行动 做体操 三、语言模仿 西班牙语跟读 四、中文问答 日常对话 面试内容1:(不同教室,内容不一样) 1、语言与表达 阅读英文文章,朗读句子,回答问题 2、逻辑与思维 观察图形,再用剪纸的方式呈现出来 给一个图形,把H找出来 3、运动与合作 4、游戏环节(老师一对一) 问四幅地图中哪幅是中国地图 大黑牛、斑马、猪、羊,哪个是野兽 5、安静地看书 面试内容2: 听故事复述并回答问题(听故事和回答问题在不同房间) 问题:通过这个故事你明白了什么道理? 平板做题找规律等思维题目 数字和图形 简单交流 a.&你们家住在哪里啊? b.&你平时都喜欢什么运动啊? 在规定时间内回答问题,考记忆力。 合作游戏―搭树或东方明珠;用软绳拼一个规定的主题 跳操 上海市民办扬波外国语小学 时间:每批30-40位小朋友,15分钟左右的面试时间 形式:每15分钟一批,基本一批30-40个人左右,录取率:录取率8:1 考试时间:8:00 考试时长:35分钟 考试内容: 一、记忆英文单词 二、舞蹈根据指令做动作 三、七巧板 四、看图讲述小故事 五、记忆电话号码 面试内容1: 1、协调能力 看视频做动作 2、思维逻辑 数字记忆 3、语言表达 英语复述 中文复述 4、动手能力 七巧板 5、记忆力 记忆电话号码(让孩子先看电话号码,然后老师跟你说话,扰乱思绪,一会再问你电话号码) 面试内容2: 在进教室之前的楼梯上有老师考英语口语,都是简单的口语对话。 看英文绘本,很快看了一遍,就继续再看第2遍 给8个数字看几秒记忆,然后老师会问其他的问题,打乱他们的思路,之后再告诉老师最初看见的那8个数字是什么;电话号码记忆题;数字记忆有颜色的区分。 给几组数字,让小朋友记忆,然后拿掉一组,问哪组被拿走了,还会拿掉2组或者3组 英语10个单词认读,跟读英文单词及句子,英语单词4抽一口头填空等 语文10个字认读(没有拼音),听短文复述:大概四五句左右。 拼七巧板 黄浦区 私立永昌 面试时间:半小时左右一批,每批大概20到30个小朋友进教室;老师1对1面试 面试内容1: 1、计算题、逻辑题 3+几+7=13 2、写名字 没有拍球、跳绳、英语等 面试内容2: 让孩子写出自己名字; 数学题二道:5+5=?&1+9+?=10; 生活常识题:110、119、120分别是什么电话? 记忆力:看5-6个数字后,老师遮去题板让孩子原数复述; 看图讲故事 东展小学 形式:每个小朋友可以领到一本“护照”,用这本护照开启“快乐智慧宫,开心玩一玩”的旅程 内容: 1、自我介绍,包括介绍下幼儿园的小伙伴 2、回答问题,包括“爷爷奶奶到我家里来做客,我应该做些什么?”“一个人在家时,有陌生人敲门应该怎么办”等等,考察孩子的社会性 3、思维游戏,比如钓鱼(游戏之前要帮小猫按顺序排好队伍。考察数学和逻辑的基本常识) 4、体能,包括跳绳、踩高跷、折纸等。
[12-17] [12-17] [12-16] [12-16] [12-16] [11-29] [11-29] [11-29] [11-29] [11-29] [11-29] [11-29]
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