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公共关系学问答题公共关系有助于提高员工哪些方面的素质答案
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公共关系有助于提高员工哪些方面的素质?答：通过组织的公共关系管理,可以在以下方面提高员工的素质：（1）公众至上意识.指树立全体员工的公众意识,提高为公众服务的自觉性；通过公共关系教育,使员工真正认识到公众就是市场,就是资源；要使员工准确理解组织的角色地位,明确组织对社会和公众的责任.（2）交往合作意识.指树立交往合作的观念,提高社交能力.现代社会是一个开放的社会,任何组织都不能孤立于社会的大环境之外,进行闭门造车式的生产.公共关系带给我们一种现代化的交际观念,即组织与组织之间,个人与个人之间,都需要沟通信息,加强合作,才能实现自己的社会目标.（3）个人形象意识.指树立注重个人形象的观念,提高自我调节能力.公共关系虽然是一种塑造组织形象的艺术,但通过持之以恒的公关教育,也可以使组织中的每一个人树立注重自身形象的意识.（4）与时俱进意识.指树立与时代共同进步的意识,提高创新能力.我们所处的时代是一个以知识经济为基础的新经济时代,在现代科技的推动下,社会生产力一日千里,迅猛发展.一个现代企业的员工,必须具备随时更新知识的能力,才不会被社会的大潮所淘汰.
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其他类似问题
扫描下载二维码员工能力提升的五个维度
　　员工能力提升是老生常谈，也一直是热门话题。对于用人单位来说，肯定希望员工都具备很强的能力，能够给企业创造更大的价值；对于员工而言，在付出努力后获取回报，薪酬肯定是重要的回报，而在工作中获得能力的提升，也是员工所注重的另一个重要回报。
　　一提起能力提升，许多人立刻想到的是工作中锻炼、培训，以及员工个人要主动学习、善于学习。为了全面审视能力提升，形成一个完整的体系，建立了能力提升模型，包含5个维度：
1.工作内提升　　指员工在本职工作中获得提升，这种提升主要来源于工作内容本身。
　　1.1岗位实操培养专长　　员工的工作经验和专业知识，主要来源于日常工作的积累，即熟能生巧，不断汲取经验、教训后沉淀下来的就是能力提升。专注于某一专业领域的某一岗位很重要，有助于培养出专长，而专长可以说是个人价值之所在，是增加薪酬的筹码和职业发展的根本。
　　1.2轮岗实践培养多能　　专长是深度，多能则是广度，先后顺序很重要。在一个岗位钻研得再深入，也有局限性，因此需要通过轮岗接触更多的工作内容，在多个领域、从多种角度进行锻炼。随着对多个领域的全面了解，对于工作也会有新的见解。当然在岗位设置时也应该注意分工不要过细，这样无需轮岗就可以让员工获得多方面的提升。
　　1.3团队协作培养合力　　在很多情况下，我们在工作中都需要借助团队的力量，单打独斗会给组织带来负面影响，也会给个人的成长带来很大局限。而作为团队的一员，员工可以提升团队协作的能力，并借助团队的合力获得更大的业绩，从而更有成就感。
　　1.4专项项目快速成长　　项目性工作更能体现团队协作，并且由于工作更加聚焦，进度压力较大，能够促使员工在短期内获得快速提升，尤其是综合能力的培养。
2.工作外提升　　指在工作时间内或者在工作环境中，来自于工作内容以外的提升。
　　2.1明确知识、技能边界　　有些员工尽管意识到自身的不足，也希望通过提升以胜任工作，但却没有明确的方向。要想帮助员工提升，首先要明确岗位的知识、技能需求，明确岗位胜任者的标准，从而让员工可以有的放矢。
　　2.2专项培训　　专门针对岗位所需知识、技能提供集中培训，有助于将理论和实践相结合，给员工带来质的提升。专项培训可以是内训，也可以聘请外训。
　　2.3交流分享　　给员工提供相互间的学习机会很重要，能够互通有无、取长补短，还可以培养学习的氛围，强化员工主动学习的意识。
3.定向提升　　指在工作外提升的基础上，进一步为员工创造定制化提升的机会。
　　3.1导师传帮带　　为员工指定有经验的导师，通过一对一的辅导，使员工得到更加频繁、细致、有计划性的工作指导和关怀，从而实现快速的经验复制。可以根据工作内容，为员工在不同时间段指定不同的导师，充分利用老员工的长处。
　　3.2绩效辅导　　管理者要定期对员工进行绩效辅导，及时帮助员工全面审视自己，以便接下来进一步扬长避短，使其更有方向性。绩效辅导要将工作过程中的辅导和绩效考核后的绩效沟通结合起来做，注重员工工作业绩的提升，并从能力、态度上分析原因。
　　3.3职业发展指导　　这是对管理者提出更高的要求，除了安排员工完成日常工作，还要关心员工的未来发展，为其做适合的职业规划，使员工的成长更长远、更有层次。有了系统的规划，员工更能够夯实基础、稳步提升，而不是盲目地快速拔高。
4.激励提升　　激励是促使员工提升的不可或缺的外力，能够帮助员工维持能力提升的激情。
　　4.1营造氛围　　工作环境对员工有很大的直接影响，因此如果能够营造出学习的氛围，将给员工产生强烈的感染力，迫使员工去主动提升。学习型组织鼓励员工主动创新，也能给员工带来更多的成就感。
　　4.2多种激励　　通过适当、及时的薪酬调整或职位晋升，对员工的成长加以肯定，能够使员工觉得付出得到了回报，从而更加努力地寻求成长，同时对其他员工也起到了表率作用。学习标兵、创新奖之类的荣誉激励则更能在企业文化层面鼓励员工的能力提升。
5.自发提升　　员工提升最关键还是要靠自身，靠主观能动性这一内力，能力提升才能够高效和持久。
　　5.1职业规划　　管理者提供的职业发展指导更多是和当前工作相关，员工自身也要为自己制定长远的职业发展规划，可以跳出以往的工作经历，综合考虑自身特长、兴趣、行业成长性、他人经历的参考等。明确职业方向后，就要制定计划，围绕这一方向进行循序渐进的能力提升。
　　5.2兴趣匹配　　兴趣是培养工作热情的最大动力，有两种方式：一种是干一行爱一行，努力培养对当前工作的兴趣；一种是争取换岗，从事自己感兴趣的工作。当兴趣与工作相匹配时，工作不在枯燥乏味，工作与生活也得到更好的结合，能力提升就变得顺其自然了。
　　5.3业余充电　　在工作饱和的情况下，员工在工作时间疲于应付日常工作，要想得到更好的提升，必须充分利用业余时间。在业余时间，能够更好地整理思路、回顾工作中的得失、深入研究相关资料，还可以参加社会培训、入学深造等。员工之间的差距，很大程度上来源于业务时间的支配。
　　还应注意，能力提升是分层次的，首先是熟悉，其次是适应，接着是熟练，然后是总结、提炼后的创新。通过层次划分，有助于员工及其管理者更好地把握能力提升的阶段和重要节点，以进行更好地规划、调整和激励。
　　从某种意义上来说，人力资源管理追求的是以尽可能少的投入，配置能力尽可能高的员工，一方面指的是外部招聘的性价比，另一方面则是指对现有员工潜力的挖掘，帮助员工提升能力，其中后者更为重要。而综合把握好员工能力提升的5个维度，就能够起到理想的效果。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。能力提升工程测试答案_甜梦文库
能力提升工程测试答案
神奇墨水 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在内容呈现方面，PPT 呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest 可以分为段周期和长周期两种。短周期的 webquest 一般 耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实 施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.LAMS 是基于 web 的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确B. 错误 答案：B 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情 境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境――合作探究――明确合作学习任务――评 价与反思。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形 式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业” ，而不是把教师的“教育行为与教育活动” 视为其专业表现的领域 A. 正确B. 错误 答案：B 解析： 18.在学习中让学生自主操作使用&几何画板&不能对知识进行深度拓展 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.本课程的示例中运用 XLS 直接生成统计图的教学案例，是在（ ）一个课题中运用到。 A. 苏教版四下《认识折线统计图》 B. 人教版一下《统计》 C. 人教版五上《统计与可能性》 答案：C 解析： 21.信息安全服务包括？ A. 机密性服务 B. 完整性服务 C. 可用性服务和可审性服务 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源 B. 如何从网站下载视频资源 C. 如何对视频资源进行加工剪辑 D. 有用的视频资源太少 答案：D 解析： 23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是 A. 互动演示 B. 交流对话 C. 小组合作分享 D. 实际操作 答案：C 解析： 24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到 Authorware 中 A. JPG B. TXTC. RTF D. DOC 答案：D 解析： 25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（） A. 网络学习 B. 传统教学 C. 移动学习 D. 基于 web 的学习 答案：B 解析： 26.iTunes 的功能 A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序 B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和 ipad 间同 步数据 C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似 QQ、MSN。 答案：B 解析： 27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ） A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验 C. 引进便于构造正 n 边形，体会从特殊到一般的思想 D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想 答案：B 解析： 28.学生们进行合作时， （）分组能让具有不同技能的学生进行合作。 A. 异质 B. 同质 C. 混合 D. 自由 答案：A 解析： 29.在技术支持的探究学习中， （）为主体， （）为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案：D 解析： 30.学习小组的组建原则是 A. 组内异质 B. 组间同质 C. 组内异质，组间同质D. 组内同质，组建异质 答案：C 解析： 31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是 信息技术在英语学科中的（）运用形式 A. 为教师的演示教学提供新方式 B. 扩大和紧密英语学习共同体 C. 促进学生主动建构的英语学习 D. 创设英语学习环境 答案：C 解析： 32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学 生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。 A. 学生档案袋 B. 电子档案袋 C. 学籍信息 D. 学生个人记录 答案：B 解析： 33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ） A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力 B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展 D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案：B 解析： 34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包 括下列哪项？ A. 设计者 B. 主持者 C. 指导者 D. 学习者 答案：D 解析： 35.教师发展的自我评价又称 A. 教师反思评价 B. 教师自我评价 C. 自我反思评价 D. 自我发展评价 答案：A 解析： 36.以下不属于师资培训的内容的是 A. 学校领导的培训 B. 网络管理人员的培训C. 学校骨干教师的培训 D. 离退休教师的培训 E. 学科教师的培训 答案：D 解析： 37.使用聚光灯的快捷键是什么？ A. ctrl+shi-ft+O B. ctrl+D C. shift+L D. D 答案：A 解析： 38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ） A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。 答案：B 解析： 39.交互式电子白板保存文件格式为 A. .xw B. .xs C. .ws D. .wx 答案：D 解析： 40.Moodle 中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A. 启发式教学 B. 程序教学 C. 讲授式教学 D. 寓教于乐 答案：B 解析： 41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（ ） A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D） B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C. 评价的标准分层化 D. 评价的方式多样化 答案：D 解析： 42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点 A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D. 学生各方面的能力都得到了提升 答案：A 解析： 43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。 A. Ctrl+Break B. Ctrl+Alt+Break C. Ctrl+Enter D. Ctrl+Alt+Del 答案：D 解析： 44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCI B. ISTP C. EI D. 图书馆 OPEC 答案：D 解析： 45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用” ，结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖 B. 仅当前一张应用该背景 C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景 D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置 答案：C 解析： 46.不能作为课件素材直接使用的是 A. 数字化图片 B. 数字化视频 C. 数字化音频 D. VCD 图像 答案：D 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.通常说的三网合一指的是（ ） 。 A. 有线电视网 B. 局域网 C. 通信网 D. 因特网 答案：ACD 解析： 48.Photoshop 中在 Swatches（色板）和 Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和 背景色，那么下面描述正确的是( ) A. 在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色 B. 在 Swatches 调板中按住 Alt 键可以改变背景色 C. 在 Color 调板中按住 Ctrl 键可以改变背景色D. 在 Swatches 调板中按住 Alt 键可以删除色块 答案：AD 解析： 49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题 A. 避免使用专用术语 B. 屏幕和各组成元素的直观性 C. 屏幕元素的一致性 D. 考虑使用对象的特点 E. 应具有艺术表达力和感染力 答案：ABCDE 解析： 50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？ A. 计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B. 信息系统自身的脆弱性 C. 有害信息被恶意传播 D. 黑客行为 答案：ABCD 解析： 51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络 A. 网络图 B. 表格图 C. 集合图 D. 线性图 答案：ABCD 解析： 52.以下教育资源的基本概念正确的有（ ） A. 教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件 B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料 C. 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体 D. 媒体成为教学媒体要具备两个基本要素： 用于储存于传递以教学为目的的信息； 用于教 与学活动 答案：ACD 解析： 53.在 Power Point 中，我们可以对所有对象做如下处理 A. 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等 B. 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等 C. 调整对象间的关系 D. 对象的旋转与形状改变 E. 不能进行超级链接 答案：ABCD 解析： 54.LAMS 主要包含的功能模块有： A. 管理模块 B. 设计模块C. 学习模块 D. 监控模块 答案：ABCD 解析： 55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教 学活动应具备的能力 A. 讲解与启发 B. 示范 C. 评价 D. 指导 E. 反馈 答案：ABCD 解析： 56.下列哪些是项目学习方式？ A. 以学生为中心 B. 教师决策 C. 合作学习 D. 长时间的调查研究 答案：ACD 解析： 57.网站内保存教育资源的方式 A. 网页资源保存 B. 网页链接保存 C. 网站整体下载 D. 软件资源保存 答案：ABCD 解析： 58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可 以采取下列哪些方式 A. 制成幻灯片 B. 用扫描仪扫描 C. 用数码相机翻拍 D. 制成投影胶片 答案：BC 解析： 59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些 A. 激发兴趣，提高参与的效度 B. 呈现过程，降低教学的难度 C. 揭示规律，拓展思维的深度 D. 即时反馈，体现反馈的广度。 答案：ABCD 解析： 60.以下属于 AECT’94 教学资源的有 A. 教学材料B. 教学环境 C. 教学支持系统 D. 教学资源 答案：ABCD 解析： 61.下列关于教学评价的说法中正确的是（ ) A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与 B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩 E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段 答案：BCE 解析： 62.网络学习空间为用户提供的功能有（） A. 应用功能调用 B. 资料存储与管理 C. 沟通与交流 D. 展示 E. 信息与通知 答案：ABCDE 解析： 63.如何激活 ipad A. 通过实体店激活 B. 通过连接电脑，使用 iTunes 进行激活 C. 通过设置连接 wifi 激活 D. 通过越狱激活 答案：BC 解析： 64.在 PPT 中一般插入的视频格式有哪些？ A. WMV B. AVI C. MPG D. FLV 答案：ABC 解析： 65.案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容 A. 活动目标 B. 问题设计 C. 小组评价 D. 评价标准 答案：ABC 解析： 66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A. 师德问题B. 专业素养问题 C. 民办教师问题 D. 结构老龄化 答案：ABC 解析： 67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？ A. 指导 B. 反思 C. 学习 D. 模仿 答案：AB 解析： 68.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合 制作演示型课件 A. Authorware B. Powerpoint C. Flash D. PhotoShop 答案：ABD 解析： 69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。 A. 测验 B. 量规 C. 学习契约 D. 概念图 答案：AD 解析： 70.此课例中学生进行互动的方式有哪些 A. 极域机房管理平台 B. 《几何画板》软件 C. 投影机 D. 课堂发言 答案：ACD 解析： 71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括 A. 竞争型 B. 独立型 C. 交互型 D. 协作型 答案：ABD 解析： 72.在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（） A. iPad B. 网络教室C. 几何画板 D. 因特网 答案：BCD 解析： 73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面 A. 规范学生的行为 B. 发现学生的思维火花 C. 引导深化 D. 帮助学生挖掘讨论的深度 答案：ABCD 解析： 考试截止时间： 卷面总分值：100 分 答题限时：60 分钟 共 3 大题 判断题 总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题 单选题 总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 多选题 总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题 在考试截止时间可以重复在线考试，取最高成绩为最终成绩。 答题要求 判断题 判断题，答对得分，答错或不答均不得分。 单选题 单选题，答对得分，答错或不答均不得分。 多选题 多选题，答对得分，错选或漏选均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 27 28 31 32 33 34 35 36 37 38 41 42 43 44 45 46 47 48 51 52 53 54 55 56 57 58 61 62 63 64 65 66 67 68 71 72 73 未答题已答题答错题 您的答题数：73 答错分数：28 最终成绩 72 9 19 29 39 49 59 69 10 20 30 40 50 60 70判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 2.教学环境是指教学过程发生的地点 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.Infanvie-w 是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv 等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Flash 是一个矢量动画软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教育评价有时也带有一定的主观臆断 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.学习教学子系统是基于 web 的学习系统的必备组成部分。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.使用不同授权电脑对某台 ipad 同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的 数据A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探 究，做到寓教于乐 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教 师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信 息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学 校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式， 是目前我国中小学教师在职教育的一 种主要模式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务 , 有明确的责任分工的互助性学 习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案：C 解析： 21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素 B. 应用因素 C. 管理因素 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.在“Word 快速转换成 PPT 的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷 键是 A. Tab B. Enter C. 先按 Tab 再按 Enter D. 先按 Enter 再按 Tab 答案：D 解析： 23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 A. 即时书写，便于标注 B. 作图工整，学生易用 C. 即时展示，平等接触 D. 准备充分，方便使用 答案：B 解析： 24.在 authorware 制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标 B. 声音图标C. 显示图标 D. 判断图标 答案：C 解析： 25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（） A. 网络学习 B. 传统教学 C. 移动学习 D. 基于 web 的学习 答案：B 解析： 26.ipad 的截屏方法 A. 按电源键 B. 按 Home 键 C. 同时按下电源键与 Home 键 D. 同时按下电源键与音量调节键 答案：C 解析： 27.本课例的亮点 A. 教师完全掌控住课堂 B. 网络教学工具的使用 C. 学生使用工具进行探究 D. 自主合作探究式学习的体现 答案：C 解析： 28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一 个银行账户，利用邮箱验证。 A. QQ B. 电子邮箱 C. APP ID D. ID 答案：C 解析： 29.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（ ） A. 便于学生交流 B. 每位学生均可使用课件进行探究 C. 课件中动画可激发学生学习兴趣 D. 提高学生操作课件的能力 答案：B 解析： 30.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题 A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法 C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D. 以上都是 答案：D 解析： 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径 C. 计算分支路径 D. 在未执行过的路径中随机选择 答案：B 解析： 32.研究性学习评价有以下特点 A. 评价主体的多元性 B. 评价内容的全面性 C. 评价手段的多样性 D. 以上都是 答案：D 解析： 33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ） A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力 B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展 D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案：B 解析： 34.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合 A. 工作坊的启用和热身 B. 活动反思 C. 提案研讨活动 D. 绩效评估活动 答案：B 解析： 35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的 A. 测试学生成绩 B. 同伴互评 C. 在线测试 D. 评价绩效 答案：D 解析： 36.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法 A. 硬盘保存 B. 光盘保存 C. 纸质保存 D. 教师个人保存 答案：A解析： 37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到 PPT 中所采用的快捷键是什么？ A. Ctrl+C B. PrtSC C. Ctrl+X D. F5 答案：B 解析： 38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( ) A. 多媒体计算机,实物展示台 B. 投影仪,大屏幕 C. 支持学习的问题列表 D. 各种演示型课件 答案：C 解析： 39.课程中指出： 《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的 实现的是？ A. 知识技能 B. 数学思考 C. 问题解决 D. 情感态度 答案：A 解析： 40.Moodle 中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A. 启发式教学 B. 程序教学 C. 讲授式教学 D. 寓教于乐 答案：B 解析： 41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（ ） A. 阶段性评价 B. 形成性评价 C. 引导性评价 D. 启发式评价 答案：D 解析： 42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？ A. 解散这个小组，让学生独自学习 B. 把学生分配到新组中去 C. 坐下来帮助该小组解决他们的问题 D. 同家长一起分析可能产生的原因 答案：C 解析：43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ） A. 增添了人类发展科技的新手段 B. 提供了人类创造文化的新工具 C. 引起了人类工作与生活方式的变化 D. 创造了人类改造自然的新物质资源 答案：D 解析： 44.下列不是特种文献的有 A. 专利文献 B. 学位论文 C. 政府出版物 D. 电子图书 答案：D 解析： 45.word 表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（ ） 。 A. 块 B. 单元格 C. 交叉点 D. 表格 答案：B 解析： 46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A. 音效和配乐 B. 语音和配乐 C. 语音，音效和配乐 D. 语音和音效 答案：C 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.USB 可以连接的设备有（ ） 。 A. 鼠标、键盘 B. 打印机、扫描仪 C. 移动硬盘、闪存 D. 网卡 答案：ABCD 解析： 48.在 Premiere 中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的， 以下关于监视器窗口描述正确的是( ) A. 可以在其中设置素材的入点、出点 B. 可以改变静止图像的持续时间 C. 可以在其中为素材设置标记 D. 可以用来显示素材的 Alpha 通道 答案：ABCD 解析：49.多媒体发展的趋势是 A. WEB CAI B. ICAI C. VRCAI D. UCAI E. VCAI 答案：ABC 解析： 50.加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有？ A. 进一步完善我国信息安全法律体系 B. 建立完善的信息安全监督管理制度体系 C. 参考 WTO 规则制定我国信息安全行业管理规范 D. 树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识 答案：ABC 解析： 51.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括 A. 采集及时 B. 对比直观 C. 现场感强，有效吸引注意力 D. 参与度高 答案：ABCD 解析： 52.网页型课件与传统课件相比，优势主要有（ ） A. 网页型课件占用存储少，易于共享 B. 网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息 C. 网页型课件对平台和素材的兼容性都很强 D. 网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改 答案：ABCD 解析： 53.下列关于 Premiere 软件的描述正确的是 A. Premiere 软件与 Photoshop 软件是一家公司的产品 B. Premiere 可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件 C. Premiere 具有多种活动图像的特技处理功能 D. Premiere 是一个专业化的动画与数字视频处理软 答案：ABC 解析： 54.Web 在教育中的应用主要包括哪些层次？ A. 作为信息资源 B. 作为学习资源载体 C. 协作学习工具 D. 交互式教育应用 答案：ABCD 解析： 55.下列哪些软件属于学科软件?（ ）A. 几何画板 B. 在线地图 C. 听力训练软件 D. photoshop 软件 E. 虚拟实验室 答案：ABCE 解析： 56.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？ A. 监控每日进度 B. 监控小组进度 C. 确定预期目标和责任 D. 要求反馈 答案：BC 解析： 57.教育信息资源可分为三类 A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案：ABD 解析： 58.google earth 可以提供 GPS 坐标功能，将鼠标的光标置于 google earth 中地球的任何一点 即可在底部状态栏显示该点的哪些信息 A. 经度 B. 纬度 C. 海拔 答案：ABC 解析： 59.视频资源在思想品德课教学中的作用有： A. 能有效激发学生学习兴趣 B. 更好地吸引学生的注意力 C. 使学习内容变得直观生动 D. 进一步丰富课程学习资源 答案：ABCD 解析： 60.以下属于 AECT’77 教学资源的有 A. 设计的资源 B. 评价的资源 C. 利用的资源 D. 教学的资源 答案：AC 解析： 61.教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（ ) A. 教学评价不能带有任何的主观臆断B. 教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣 C. 教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药” D. 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的 答案：ABD 解析： 62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（） A. 管理人员 B. 技术人员 C. 空间用户 D. 资源提供人员 答案：ABC 解析： 63.微课的主要特征 A. 主题突出指向明确 B. 资源多样情景真实 C. 半结构化易于扩充 D. 交互性强使用方便 E. 短小精悍用途广泛 答案：ABCDE 解析： 64.一般投影仪的分辨率为 A.
D. 800*600 答案：AC 解析： 65.小组合作学习评价表的设计原则有 A. 关注过程 B. 关注结果 C. 主体多元 D. 关注学生 答案：AD 解析： 66.新课程改革与教师专业发展主要体现在 A. 教师角色发生转变 B. 教师知识结构得到发展 C. 教师专业能力得到提高 D. 教师素质评价的转变 答案：ABC 解析： 67.工作坊中目标设计包括哪些目标？ A. 远期目标 B. 短期目标C. 中期目标 D. 近期目标 答案：ACD 解析： 68.监控系统常用的设备有() A. 监视器 B. 视频放大器 C. 视频分配器 D. 视频切换器 E. 画面分割器 F. 录像机 答案：ABCDEF 解析： 69.课堂学习评价的关键策略在于 A. 有清晰地目标 B. 在课堂层面持续实施 C. 有学生的主动参与 D. 教师有高度的评价素养 答案：ABCD 解析： 70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（） A. 丰富的表现能力 B. 强大的交互特性 C. 非线性的网状结构 D. 开放式的学习环境 E. 良好的启发性作用 答案：ABCDE 解析： 71.合作学习的框架包括 A. 类型 B. 范围 C. 信息化工具 D. 合作者 E. 目的 答案：ABCDE 解析： 72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（） A. 眼 B. 肩 C. 脑 D. 手 答案：ACD 解析： 73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括A. 自主 B. 合作 C. 探究 D. 交流 答案：ABC 解析： 《 “提升工程” （2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名： 张国义 交卷时间：
16:46 考试成绩： 67 考试结果： 不合 格 判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行 对比与分析 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.教学环境是指教学过程发生的地点 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.Infanvie-w 是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv 等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest 可以分为段周期和长周期两种。短周期的 webquest 一般 耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确B. 错误 答案：B 解析： 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.资源的自由引用与创建是 Moodle 的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.iPad 的 APP 的获取必须有 APP ID 账户 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教 师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差 异性 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.工作坊中活动主要是正式活动。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.首先必须在计算机上安装 iTunes，它是实现 iPad 与计算机数据同步的中介。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编 辑？ A. 幻灯片视图 B. 大纲视图 C. 幻灯片浏览视图 D. 幻灯片放映视图 答案：B 解析： 21.计算机病毒具有哪些特性？ A. 都具有破坏性 B. 有些病毒无破坏性 C. 都破坏 EXE 文件 D. 不破坏数据，只破坏文件 答案：A 解析： 22.Word 和 PowerPoint 中“复制”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案：B 解析：23.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 A. 书写功能 B. 容器功能 C. 幕布功能 D. 拖动副本功能 答案：B 解析： 24.下面的（ ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A. 现象不明显的演示实验 B. 现象不明显的演示实验 C. 能用肉眼观察的宏观化学反应 D. 毒性较大和无法实际操作的实验 答案：C 解析： 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（） A. 界面友好 B. 提供个性化的服务 C. 更有趣 D. 操作更简单 答案：B 解析： 26.哪款应用兼容 PowerPoint 文档 A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 答案：D 解析： 27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是 A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况 B. 能及时做好收集、评价和反馈 C. 能对个别学生进行关注和个性化指导 D. 易于教师管理课堂 答案：D 解析： 28.教师在组织学生进行合作学习时要注意 A. 培养学生自己解决冲突的能力 B. 让学生自由分小组 C. 仔细设计合作学习活动 D. 引导学生自己设计合作学习活动 答案：C 解析： 29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（ ） A. 作规范的图形B. 动态展示图形变化 C. 可用迭代功能研究分形 D. 有计算功能 答案：B 解析： 30.以下属于高效课堂评价原则的是 A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C. 侧重于小组成员个人的评价 D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 解析： 31.( )是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取 应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A. 自我调控 B. 自我监察 C. 自我管理 D. 自我评价 答案：A 解析： 32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的 程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划 B. 学习契约 C. 学习协议 D. 学习设计 答案：B 解析： 33.微博、微信、QQ 等软件平台都属于那类网络平台？（ ） A. 网络课程平台 B. 网络资源平台 C. 网络互动平台 D. 网络教学平台 答案：C 解析： 34.工作坊设计是一个怎样的过程？ A. 循环反复 B. 不循环 C. 曲折前进 D. 原地不动 答案：A 解析： 35.我国 20 世纪 50、60 年代发展至今教师教育行成了哪几个层次 A. 初师、中师、师专、本科B. 中师、师专、本科 C. 幼儿、小学、中学 D. 以上都不对 答案：B 解析： 36.目前“班班通”最主要的表现形式 A. 简易多媒体教室类型 B. 以多媒体计算机为核心设备 C. 普通的网络教室和移动网络教室 D. 综合包含多媒体计算机及网络 答案：B 解析： 37.开启显露器的快捷键是什么？ A. ctrl+R B. shift+R C. shift+A D. ctrl+A 答案：A 解析： 38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 解析： 39.课程中指出： 《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的 实现的是？ A. 知识技能 B. 数学思考 C. 问题解决 D. 情感态度 答案：A 解析： 40.在使用 LAMS 进行教学时，若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具 A. 聊天工具 B. 课程论坛 C. Q&A D. 课堂提问 答案：A 解析： 41.教学评价既要评价教学的结果， 也要对教学的过程进行评价， 这符合教学评价设计的 （ ） 原则 A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则 C. 整体性原则 D. 客观性原则 答案：B 解析： 42.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？ A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示 B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。 C. 检验技能的掌握程度 D. 在项目学习或单元结束时实施 答案：B 解析： 43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ） A. 增添了人类发展科技的新手段 B. 提供了人类创造文化的新工具 C. 引起了人类工作与生活方式的变化 D. 创造了人类改造自然的新物质资源 答案：D 解析： 44.下列数据库属于书目数据库的是 A. SCI B. ISTP C. EI D. 图书馆 OPEC 答案：D 解析： 45.Word 中，使用（ ）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。 A. 工具 B. 格式 C. 插入 D. 编辑 答案：B 解析： 46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得 A. 自行制作和购买 B. 上网下载 C. 购买和收集 D. 自行制作，收集和购买 答案：D 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（ ） A. 应该分清投影仪接线面板上各端口的用途，小心投影机连接，以避免控制线连接错误 B. 投影仪保养得关键是注意使用环境的防尘和通风散热C. 要严防强烈的冲撞、挤压和震动 D. 保养投影仪的焦点是要注意更换灯泡的细节，更换新的灯泡后，要复位灯泡计时器 答案：ABCD 解析： 48.在 Premiere 中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是( ) A. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的， 有重叠部分的两个素材 片段 B. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个 相邻的素材片段 C. 只能为两个素材片段施加转场特效 D. 可以单独为一个素材片段施加转场特效 答案：ABD 解析： 49.多媒体的引入，对多媒体数据库会产生的影响是 A. 影响数据库的组织和存储方法 B. 种类繁多的媒体类型，增加了数据处理的困难 C. 改变了数据库的操作形式，其中最重要的是查询机制和查询方法，但不改变数据库的接 口 D. 必须增加处理长事务的能力 答案：ABD 解析： 50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？ A. 计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B. 信息系统自身的脆弱性 C. 有害信息被恶意传播 D. 黑客行为 答案：ABCD 解析： 51.在使用交互式电子白板进行《20 以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程 有 A. 提供生动有趣的学习情境 B. 互动参与的直观操作 C. 运用游戏巩固学生学习效果 D. 教师讲授 答案：ABC 解析： 52.网页型课件与传统课件相比，优势主要有（ ） A. 网页型课件占用存储少，易于共享 B. 网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息 C. 网页型课件对平台和素材的兼容性都很强 D. 网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改 答案：ABCD 解析： 53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有 A. 采用学生朗读形式教学B. 扩大和紧密英语学习共同体 C. 促进学生主动建构的英语学习 D. 创设英语学习环境 答案：BCD 解析： 54.以下属于基于 web 的学习系统的是 A. Blackboard B. MOODLE C. LAMS D. Sakai 答案：ABCD 解析： 55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( ) 等功能 A. 个人空间 B. 在线交流 C. 教师工作坊 D. 答疑管理 答案：AC 解析： 56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？ A. 管理工作文件夹 B. 依据评价标准检查工作 C. 完成项目计划 D. 教学调整 答案：ABC 解析： 57.CNKI E-learning 可以打开的文件格式包括 A. .doc B. .caj C. .pdf D. .xle 答案：BC 解析： 58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有 A. 媒体是否先进 B. 学习者特征 C. 教学媒体的特征 D. 教学目标和教学内容 答案：BCD 解析： 59.视频资源在思想品德课教学中的作用有： A. 能有效激发学生学习兴趣 B. 更好地吸引学生的注意力C. 使学习内容变得直观生动 D. 进一步丰富课程学习资源 答案：ABCD 解析： 60.以下属于 AECT’94 教学资源的有 A. 教学材料 B. 教学环境 C. 教学支持系统 D. 教学资源 答案：ABCD 解析： 61.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有 （ ） A. 学习行为的记录 B. 学习作品 C. 反思总结 D. 测验成绩 答案：ABCD 解析： 62.学校网络学习空间的基本构成有（） A. 教学管理 B. 网络招聘 C. 教研与培训 D. 信息发布与反馈 答案：ACD 解析： 63.微课的选题特点 A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 B. 微课的讲解比较随性，没有严格要求 C. 该知识点要足够“微” D. 能解决学习者的实际问题 答案：ACD 解析： 64.一般投影仪的分辨率为 A.
D. 800*600 答案：AC 解析： 65.课程第 2 节案例 3 呈现出的小组合作学习有什么问题 A. 探究目标不明确 B. 组内成员分工不清楚 C. 操作程序不科学D. 缺乏有效监控 答案：BC 解析： 66.网络研修需要参与的对象是 A. 骨干教师 B. 校研员 C. 教学副校长 D. 一线教师 答案：ABCD 解析： 67.区域学科教师工作坊的基本角色包括？ A. 参与者 B. 控制者 C. 专业者 D. 促进者 答案：ACD 解析： 68.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合 制作演示型课件 A. Authorware B. Powerpoint C. Flash D. PhotoShop 答案：ABD 解析： 69.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在 A. 忽视学生理论联系实际 B. 注重学生对系统知识的积累和掌握 C. 统一考试多，因材施考少 D. 注重学生的实践操作能力 答案：AC 解析： 70.本课例中使用的几何画板的优势是 A. 长于几何内容 B. 便于数学验证 C. 易于学生使用 D. 利于教师掌控 答案：ABC 解析： 71.合作学习的框架包括 A. 类型 B. 范围 C. 信息化工具 D. 合作者E. 目的 答案：ABCDE 解析： 72.要求学生网上搜素资料要注意（） A. 目标要明确 B. 建议提供参考网址 C. 可在互联网上任意查找 D. 可以使用搜索引擎 答案：ABD 解析： 73.对于学习小组的组建，应该做到以下几点 A. 科学划分，六人一组，分为 AA、BB、CC 三层，便于各小组公平竞争 B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配 C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补 D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗 答案：ACD 解析：《 “提升工程” （2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名： 张国义 交卷时间：
22:10 考试成绩： 74 考试结果： 不合 格 判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音 乐、显示方式、交互方式等进行规划。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比 PPT 强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在 Authorware 的 13 个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起 来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确B. 错误 答案：A 解析： 9.LAMS 是基于 web 的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形 式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多 种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈 现自己的作品 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调 B. 打印乐谱 C. 变速 D. 降噪 答案：B 解析： 21.计算机安全包括？ A. 操作安全 B. 物理安全 C. 病毒防护 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.“PPT 中超链接的制作”技巧中为了实现 PPT 中不同页面间的跳转需要插入“超链接” 到 A. 原有文件或网页 B. 新建文档 C. 本文档中的位置 D. 电子邮件地址 答案：C 解析： 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A. 书写课程内容 B. 批注知识点 C. 与学生交互D. 将课件内容遮盖或显露 答案：D 解析： 24.在 Authorware 中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离 authorware 软件环境而独立运行 的操作是 A. 保存 B. 发布 C. 打包 D. 压缩 答案：C 解析： 25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（） A. 网络学习 B. 传统教学 C. 移动学习 D. 基于 web 的学习 答案：B 解析： 26.ipad 与计算机数据同步的中介是什么 A. safari B. iTunes C. App Store D. iBooks 答案：B 解析： 27.下列不属于本课程特点的是 A. 打破原有课堂格局 B. 突破教学是空的限制 C. 设计问题链组织教学 D. 通过问题串进行追问 答案：A 解析： 28.学生们进行合作时， （）分组能让具有不同技能的学生进行合作。 A. 异质 B. 同质 C. 混合 D. 自由 答案：A 解析： 29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（） ，有利于学生抽象与形象思维 的同时进行 A. 实时性 B. 集成性 C. 控制性D. 非线性 答案：B 解析： 30.高效课堂评价的指标包括 A. 参与率 B. 精彩度 C. 含金量 D. 以上都对 答案：D 解析： 31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表 观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表 B. 顺其自然，不干预他们 C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C 解析： 32.学习评价最普遍的表现形式是 A. 口头评价 B. 测验，考试 C. 书面评价 D. 教师评价 答案：B 解析： 33.下面的观点（ ） ，正确理解了信息技术与课程的整合。 A. 信息技术与课程整合 ,就是把信息技术融合到各学科中去 ,建构有效的教学方式,利用信 息技术促进教学的最优化 B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信 息技术 C. 教师能够熟练操作计算机等设备 D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好 答案：A 解析： 34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包 括下列哪项？ A. 设计者 B. 主持者 C. 指导者 D. 学习者 答案：D 解析： 35.课件的案例中提到的项目的初衷是 A. 提高教学效率B. 提升学生成绩 C. 解决教学问题 D. 改变教师观念 答案：D 解析： 36.下列不属于教学资源的是 A. 课件 B. 教师资源 C. 教室 D. 视频 答案：C 解析： 37.使用聚光灯的快捷键是什么？ A. ctrl+shi-ft+O B. ctrl+D C. shift+L D. D 答案：A 解析： 38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地 去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ） A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C. 利用 Windows 操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含 义，让学生结合画图来理解 D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导 答案：C 解析： 39.课程第一节案例 1 中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变 位置这一过程的目的是 A. 技能示范引领 B. 技能分解训练 C. 技能综合训练 D. 厘清技能原理 答案：D 解析： 40.MOODLE 中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是： A. Moodle 自动格式 B. 纯文本格式 C. Markdown 格式 D. 文档格式 答案：C 解析： 41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（ ）A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D） B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C. 评价的标准分层化 D. 评价的方式多样化 答案：D 解析： 42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？ A. 解散这个小组，让学生独自学习 B. 把学生分配到新组中去 C. 坐下来帮助该小组解决他们的问题 D. 同家长一起分析可能产生的原因 答案：C 解析： 43.扫描仪可应用于 A. 拍数字照片 B. 图像输出 C. 光学字符识别 D. 音频信息的处理 答案：C 解析： 44.下列不是特种文献的有 A. 专利文献 B. 学位论文 C. 政府出版物 D. 电子图书 答案：D 解析： 45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用” ，结果是( ) 。 A. 所有对象全部被该背景覆盖 B. 仅当前一张应用该背景 C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景 D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置 答案：C 解析： 46.下列响应方式中，不是 Authorware 交互图标提供的响应方式是 A. 按钮图标 B. 敲击区响应 C. 拖动响应 D. 强制响应 答案：D 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.与文本信息相比，图片信息（ ） 。 A. 图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制B. 而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制 C. 一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读 D. 比较抽象，不易阅读 答案：BD 解析： 48.以下哪些转场特效属于“划像”类的转场效果( ) A. 点交叉划像 B. 十字划像 C. 滑动带条 D. 形状划像 答案：ABD 解析： 49.多媒体发展的趋势是 A. WEB CAI B. ICAI C. VRCAI D. UCAI E. VCAI 答案：ABC 解析： 50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？ A. 提高自己的道德修养水平 B. 提高自己的道德修养层次 C. 提高自己的网络技术水平 D. 坚决同不道德的网络行为作斗争 答案：ABD 解析： 51.教师操作交互式电子白板的优势是 A. 突出教学重点 B. 加强知识练习 C. 促进生生互动 D. 加强训练效果 答案：ABD 解析： 52.网页型课件与传统课件相比，优势主要有（ ） A. 网页型课件占用存储少，易于共享 B. 网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息 C. 网页型课件对平台和素材的兼容性都很强 D. 网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改 答案：ABCD 解析： 53.下列关于 Premiere 软件的描述正确的是 A. Premiere 软件与 Photoshop 软件是一家公司的产品 B. Premiere 可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件C. Premiere 具有多种活动图像的特技处理功能 D. Premiere 是一个专业化的动画与数字视频处理软 答案：ABC 解析： 54.Web 在教育中的应用主要包括哪些层次？ A. 作为信息资源 B. 作为学习资源载体 C. 协作学习工具 D. 交互式教育应用 答案：ABCD 解析： 55.《能力标准》根据（ ）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。 A. 中小学校信息技术实际条件的不同 B. 师生信息技术应用情境的差异 C. 学校的师资力量和 区域经济实力 D. 当地政府的教育战略 答案：AB 解析： 56.下列哪些是项目学习方式？ A. 以学生为中心 B. 教师决策 C. 合作学习 D. 长时间的调查研究 答案：ACD 解析： 57.教育信息资源可分为三类 A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案：ABD 解析： 58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素 A. 工具栏 B. 地址栏 C. 内容显示区 D. 状态栏 答案：ABCD 解析： 59.早在 1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程――信息源、 __、 __、 __和信息干扰――而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整 过程。 A. 信息获得 B. 信息通道C. 信息理解 D. 信息反馈 答案：ABC 解析： 60.教学资源包含 A. 教学资料 B. 教师配备 C. 支持系统 D. 教学环境 答案：ACD 解析： 61.在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体 现（ ） A. 以定量评价为主 B. 以形成性评价为主 C. 尽可能给学生客观公平的评价 D. 强调合作学习 E. 评价贯穿研究性学习的多个阶段 F. 以促进学生的能力发展为目标 答案：BCDEF 解析： 62.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（） A. 简洁性 B. 友好性 C. 开放性 D. 保证使用率的机制 答案：BCD 解析： 63.选择教学媒体应考虑 A. 学习内容 B. 学习者特征 C. 学习环境 D. 学习动机 答案：ABC 解析： 64.数学课堂导入中 PPT 的优势是什么？ A. 直观呈现图片，有效激活知识经验 B. 为教师课上节省大量时间 C. 有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中 D. 教师讲课的辅助手段 答案：ABC 解析： 65.课程第 2 节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有 A. 可行的操作程序B. 多元的评价方式 C. 有效的监控机制 D. 明确的探究目标 答案：ABCD 解析： 66.教育信息资源可分为三类 A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案：ABD 解析： 67.区域学科教师工作坊的基本角色包括？ A. 参与者 B. 控制者 C. 专业者 D. 促进者 答案：ACD 解析： 68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为() A. 外部监控 B. 教师监控 C. 自我监控 D. 同学监控 答案：AC 解析： 69.一份完整的学习契约中应该包括 A. 学习目标 B. 学习策略 C. 完成学习目标的证据 D. 评价证据的标准 E. 奖励及完成学习目标时间表 答案：ABCDE 解析： 70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（） A. 教师对设备的熟悉度 B. 学生对设备态度与接受度 C. 通用的网络支撑环境的设计 D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动 答案：CD 解析： 71.iPad 在教学的应用中主要有以下几种模式 A. 用 ibooks 制作电子书资源 B. 用教育类 app 辅助课堂教学C. 用前置摄像头进行视频通话 D. 用互动平台进行教学管理 答案：ABD 解析： 72.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（） A. 分散学生注意力 B. 激发学生自主探究热情 C. 扰乱课堂秩序 D. 全面优化课堂教学结构 答案：BD 解析： 73.明星小组考核的标准有 A. 强烈的目标意识和竞争意识 B. 强烈的表现交流意识 C. 强烈的合作意识 D. 强烈的小组荣誉感 答案：ABCD 解析：判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本 地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.显露器分为三个区域。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确B. 错误 答案：A 解析： 6.BMP 文件是一种在 Authorware 中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具 和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.资源的自由引用与创建是 Moodle 的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad 是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习 提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境， 有利于激发学生的学习兴趣， 调动学生学习的 积极性 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮 助学生提高学习效果的重要途径 A. 正确B. 错误 答案：A 解析： 14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环 境下课程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而 开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教” 为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.在教学中利用 google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什 么功能 A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案：A解析： 21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？ A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案：D 解析： 22.在“Word 快速转换成 PPT 的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷 键是 A. Tab B. Enter C. 先按 Tab 再按 Enter D. 先按 Enter 再按 Tab 答案：D 解析： 23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是 A. 互动演示 B. 交流对话 C. 小组合作分享 D. 实际操作 答案：C 解析： 24.在 Authorware 中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离 authorware 软件环境而独立运行 的操作是 A. 保存 B. 发布 C. 打包 D. 压缩 答案：C 解析： 25.教师不能利用网络学习空间进行（） A. 编写教案 B. 授课 C. 教学观摩 D. 布置与批改作业 答案：B 解析： 26.Android 可与哪个应用无缝结合 A. google 应用 B. APP store C. windowsphone 应用 D. mac 应用 答案：A解析： 27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的 A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观 D. 三维教学目标 答案：C 解析： 28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做 A. 积极的组织配合 B. 互赖性 C. 积极的相互依赖性 D. 合作性 答案：C 解析： 29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（） A. 信息良莠不齐 B. 形象化的启发性 C. 虚拟化的仿真性 D. 智能化的交互性 答案：A 解析： 30.学习小组的组建原则是 A. 组内异质 B. 组间同质 C. 组内异质，组间同质 D. 组内同质，组建异质 答案：C 解析： 31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学 习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习 B. 有意义的学习 C. 资源型学习 D. 网上合作学习 答案：A 解析： 32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价 的方法。 A. 自我评价 B. 自我总结 C. 自我测验 D. 自我反思 答案：A解析： 33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的 是( ) A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行 C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用 D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的 答案：C 解析： 34.工作坊设计是一个怎样的过程？ A. 循环反复 B. 不循环 C. 曲折前进 D. 原地不动 答案：A 解析： 35.教师研修的最终目的是 A. 提高教学效果 B. 推进教学创新 C. 促进教师发展 D. 提高学生兴趣 答案：B 解析： 36.发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识 B. 加强培训 C. 考核奖励 D. 强化应用 答案：C 解析： 37.使用聚光灯的快捷键是什么？ A. ctrl+shi-ft+O B. ctrl+D C. shift+L D. D 答案：A 解析： 38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ） A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。 答案：B 解析：39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选 择【深度迭代】 A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Ctrl+Alt 答案：A 解析： 40.以下属于 MOODLE 平台的设计理论的是： A. 建构主义 B. 认知主义 C. 行为主义 D. 实用主义 答案：A 解析： 41.形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结 果的判定，以下不属于其常用手段的是（ ） A. 创建学生成长记录袋 B. 评估学生的平时作业。 C. 观察学生的日常表现 D. 单元或期末测试。 答案：C 解析： 42.下列哪项是基于项目学习的方式 A. 由教师管理的学习 B. 卷面考试 C. 反思 D. 教室里的活动 答案：C 解析： 43.多媒体信息不包括 A. 音频、视频 B. 动画、影像 C. 声卡、光盘 D. 文字、图像 答案：C 解析： 44.cajviewer 是哪种数据库全文的阅读软件 A. 超星数字图书馆 B. 中国学位论文库 C. 中国知网 D. 中国科技期刊库 答案：C 解析：45.photoshop 中文件存储为的快捷键为( )。 A. Ctrl+Shift B. Ctrl+S C. Ctrl+D D. Ctrl+ Shift+S 答案：D 解析： 46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A. 音效和配乐 B. 语音和配乐 C. 语音，音效和配乐 D. 语音和音效 答案：C 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.与文本信息相比，图片信息（ ） 。 A. 图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制 B. 而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制 C. 一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读 D. 比较抽象，不易阅读 答案：BD 解析： 48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括： （ ） A. 通用倒计时片头 B. 彩条 C. 字幕 D. 颜色蒙板 答案：ABCD 解析： 49.多媒体发展的趋势是 A. WEB CAI B. ICAI C. VRCAI D. UCAI E. VCAI 答案：ABC 解析： 50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？ A. 计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B. 信息系统自身的脆弱性 C. 有害信息被恶意传播 D. 黑客行为 答案：ABCD 解析：51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够： A. 优化教学方式 B. 降低学生课堂参与度 C. 改善学生学习方式 D. 不利于学生集中注意力 答案：AC 解析： 52.教学媒体的选择中，以下说法正确的是（ ） A. 只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学 B. 依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体 C. 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体 D. 依据教学的具体目标选择教学媒体 答案：BCD 解析： 53.下列（ ）是 Authorware 的功能特点 A. 跨平台体系结构 B. 高效的多媒体集成环境 C. 面向对象的脚本语言 Lingo D. 灵活的交互方式 答案：ABD 解析： 54.LAMS 中“分支对象”的形式有： A. Teacher-Selected Branching B. General Branching C. Grouping-Based Branching D. Tool-Output Branching 答案：ACD 解析： 55. 标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维 度？（ ） A. 技术素养 B. 计划与准备 C. 组织与管理 D. 评估与诊断 E. 学习与发展 答案：ABCDE 解析： 56.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？ A. 让学生评价自己及同伴的学习， 不仅可以帮助他们学着提供反馈， 还可以鼓励个体反思 和自主学习。 B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道 何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。 C. 将评价活动整合到教学中。 D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。答案：ACD 解析： 57.网络在教育中的应用 A. 信息检索 B. 信息交流 C. 文件下载 D. 信息传递 答案：ABC 解析： 58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学 生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把 这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ） ；照片处理好之后，为了增 强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的 制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流， 他应选择的制作工具是（ ） 。 A. Authorware B. Flash C. Dreamweaver D. Photoshop 答案：DBC 解析： 59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？ A. 与美术课堂教学三维目标紧密结合 B. 为解决教学重点和难点服务 C. 激励学生的参与与互动 答案：ABC 解析： 60.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是 A. 教学光盘播放点 B. 课本资源 C. 卫星教学收视点 D. 计算机教室 答案：ACD 解析： 61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（ ) A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容 B. 评价要基于学生在实际任务中的表现 C. 评价活动在教学结束后开展 D. 学生对评价进程和质量承担责任 答案：ABD 解析： 62.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（） A. 文本 B. 图片C. 纸质书 D. 视频 答案：ABD 解析： 63.选择教学媒体应考虑 A. 学习内容 B. 学习者特征 C. 学习环境 D. 学习动机 答案：ABC 解析： 64.在 PPT 中一般插入的视频格式有哪些？ A. WMV B. AVI C. MPG D. FLV 答案：ABC 解析： 65.常用的三种数学工具有 A. 拖动副本工具 B. 聚光灯工具 C. 神奇墨水工具 D. 任意缩放工具 答案：ABC 解析： 66.网络研修需要参与的对象是 A. 骨干教师 B. 校研员 C. 教学副校长 D. 一线教师 答案：ABCD 解析： 67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？ A. 主体性 B. 灵活性 C. 创造性 D. 整体性 答案：ABCD 解析： 68.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合 制作演示型课件 A. Authorware B. Powerpoint C. FlashD. PhotoShop 答案：ABD 解析： 69.以下关于学习评价的说法正确的是 A. 评价要促进学生的整体发展 B. 评价要体现学生的发展具有差异 C. 评价要满足学生的个性差异 D. 学习评价也称教学评价 答案：ABC 解析： 70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点 A. 探究性 B. 情景化 C. 互动性 D. 随意性 答案：ABC 解析： 71.以下属于教育类 APP 的有 A. E 学大 B. 魔力小孩识字 C. 我要当学霸 D. 问他-作业问题 答案：ABCD 解析： 72.要求学生网上搜素资料要注意（） A. 目标要明确 B. 建议提供参考网址 C. 可在互联网上任意查找 D. 可以使用搜索引擎 答案：ABD 解析： 73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面 A. 规范学生的行为 B. 发现学生的思维火花 C. 引导深化 D. 帮助学生挖掘讨论的深度 答案：ABCD 解析： 《 “提升工程” （2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 答案：B A. 正确 B. 错误 2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A. 正确 B. 错误 答案：A 3.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误 答案：A 4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案：B 5.在内容呈现方面，PPT 呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 6.BMP 文件是一种在 Authorware 中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 A. 正确 B. 错误 答案：A 8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A 9.在刚开始使用 MOODLE 进行教学时，不需要进行试用。A. 正确 B. 错误 答案：B 10.使用不同授权电脑对某台 ipad 同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的 数据 A. 正确 B. 错误 答案：B 11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的 学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误答案：A 13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A. 正确 B. 错误 答案：A 14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、 实验等。A. 正确 B. 错误 答案：A 15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质 A. 正确 B. 错误答案：B 16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。 A. 正确 B. 错误 答案：B 17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分 A. 正确 B. 错误 答案：A 18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案：B 19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。 A. 正确 B. 错误 答案：A 1.如果再教学中使用 PPT 代替几何画板进行动态演示， 其演示效果与后者是一样的， 但 PPT 不能做即时修改。A. 正确 B. 错误 答案：A 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误答案：A 3.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误答案：A 4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这 时最好是使用格式刷来快速统一格式 ,单击工具栏上的 &格式刷&按钮,用鼠标只需拖一次 ,就 可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误 答案：B 5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确 B. 错误 答案：A 6.BMP 文件是一种在 Authorware 中经常使用的图像文件格式。A. 正确 B. 错误答案：A 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 A. 正确 B. 错误 答案：A 8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A. 正确 B. 错误答案：B 9.资源的自由引用与创建是 Moodle 的一大特色。A. 正确 B. 错误 答案：A 10.ipad 是一种大容量功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确 B.错误答案：A 11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误答案：A 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A. 正确 B. 错误答案：A 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.传统培训 的驱动力 是任务驱 动，工作 坊中驱动 力是教学 实践改进 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教” 为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.iPad 中的 APP store 是 APP 应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案：C 解析： 21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？ A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是 答案：D 解析： 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源 B. 如何从网站下载视频资源 C. 如何对视频资源进行加工剪辑 D. 有用的视频资源太少 答案：D 解析： 23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现方式简单 B. 按设计步骤演示 C. 无声音动画效果 D. 保留课堂的生成 答案：D 解析： 24.Photoshop 中，含有 Layer （层）的图象只能保存在（ ）格式中 A. *.TIF 格式文件 B. *.EPS 格式文件 C. *.RAW 格式文件 D. *.PSD 格式文件 答案：D 解析： 25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（） A. 网络学习 B. 传统教学 C. 移动学习 D. 基于 web 的学习 答案：B 解析： 26.ipad 的截屏方法 A. 按电源键 B. 按 Home 键 C. 同时按下电源键与 Home 键 D. 同时按下电源键与音量调节键 答案：C 解析： 27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的 A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观 D. 三维教学目标 答案：C解析： 28.（）是一个小组所有有效行动的总和。 A. 交流协作 B. 分工合作 C. 合作学习 D. 团队配合 答案：D 解析： 29.在技术支持的探究学习中， （）为主体， （）为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案：D 解析： 30.高效课堂评价的指标包括 A. 参与率 B. 精彩度 C. 含金量 D. 以上都对 答案：D 解析： 31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程 度等的差异，这种评价是指以下哪种评价 A. 形成性评价 B. 相对评价 C. 定性评价 D. 定量评价 答案：C 解析： 32.学习评价最普遍的表现形式是 A. 口头评价 B. 测验，考试 C. 书面评价 D. 教师评价 答案：B 解析： 33.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（ ） 。 A. 提升教师工作效率 B. 提高教师的技术素养 C. 便于开展信息化教学 D. 社会发展的需要 答案：B 解析：34.工作坊设计是一个怎样的过程？ A. 循环反复 B. 不循环 C. 曲折前进 D. 原地不动 答案：A 解析： 35.我国 20 世纪 50、60 年代发展至今教师教育行成了哪几个层次 A. 初师、中师、师专、本科 B. 中师、师专、本科 C. 幼儿、小学、中学 D. 以上都不对 答案：B 解析： 36.发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识 B. 加强培训 C. 考核奖励 D. 强化应用 答案：C 解析： 37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？ A. 页面工具 B. 显露器模式 C. 聚光灯模式 D. 桌面注释 答案：A 解析： 38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 解析： 39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选 择【深度迭代】 A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Ctrl+Alt 答案：A 解析： 40.Moodle 中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A. 启发式教学 B. 程序教学 C. 讲授式教学 D. 寓教于乐 答案：B 解析： 41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（ ） A. 教师教案 B. 学生学习活动、学习行为的记录 C. 教师反馈于指导 D. 学生自我反省 答案：A 解析： 42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点 A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。 B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D. 学生各方面的能力都得到了提升 答案：A 解析： 43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是 A. RGB 模型 B. CMYB 模型 C. Lab 模型 D. HSB 模型 答案：A 解析： 44.cajviewer 是哪}