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如何养成一个有领导能力的人
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你可能喜欢九种性格的人如何提升领导力？
九种性格的人如何提升领导力？
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1号领导力提升的三个方法
1.用“有效”替代“正确”。每次当你对某人深感不满的时候，坚持自己固有的想法时，或是相信只有某个特定的方法才是正确的时候，问自己这个问题，我到底要的是“正确”还是“有效”？
2.更多授权。把工作授权给他人，记住：一定要把整个工作授权出去，而不只是某一部分。与对方讨论目标、时间框架、交付成果以及工作流程，定期检查，并给与更多的鼓励。
3.让工作充满乐趣。不要太严肃，要让工作充满乐趣。把你喜欢的照片放在桌子上，把自己喜欢的茶拿到办公室和大家分享。在工作中表现你的幽默，让每个人感到你轻松的一面。与大家分享一些有趣的文章。
2号领导力提升的三个方法
1.学会说“不”！在你被工作累垮、生病、占用家人时间或是变得愤怒之前，对工作说“不”。
2.减少他人对自己的依赖。授权他人做自己的工作，自己作决定，独立思考并解决问题，而不是依赖你。
3.在领导他人的过程中，更加客观，避免情绪化。如果你亲切友好的对待那些你觉得重要的人，而否定那些挑战你的人，这样经常让你不能作出最佳决定。请更多关注策略，而不是关注人。
3号领导力提升的三个方法
1.更多关注对人的影响。如果你更关注目标和效率，这会影响他们减少对工作中人的关注每当你作决定和达成重要成果时，请分析对人的影响。
2.避免过度竞争。请记住不是所有的事情都是竞赛，不是所有的事情你都必须赢，或者至少不能输。明白你和别人的对话不是一场辩论，而是通过你的开放心态和接纳带来的协作。
3.有意识的真诚面对自己。当你发现自己开始努力给别人留下某种深刻印象的时候，有意识的停下来，更多关注真实的自己。
4号领导力提升的三个方法
1.多关注别人，而不是自己。和平常相比，减少90%讲自己事情的时间，尽可能少使用如“我”，“我的”这样的词汇。想一想对方的感受，而不是如果自己处在对方的位置上要如何反应。
2.放松。不管你说什么或是怎么说，在这两个方面放松下来。让对话在你想结束之前就停止，不要总是觉得要持续抓住对方的注意力，避免用戏剧化的方式表达自我。
3.学会原谅，学会放手。学会思考、感受、体验，然后继续前进，而不是在很长一段时间里反复回忆苦难，抓住某件事或是某人不放。追随者需要他们的领导拥有这种平衡情绪的能力。
5号领导力提升的三个方法
1.专注团队的相互依赖。把你的注意力放在团队成员优化工作衔接，增进彼此协作上，而不是专注提升个人能力和加强自主权。
2.更关注政治。了解谁是关键人物，知道如何用富有成效的方式影响他们，要好过从这些社交关系中抽离、忽略或者不够关注。
3.停止制定战略，开始行动。想和做不是一回事，战略和采取行动不是一回事。如果你不确定该做什么，宁可行动。找一个你尊敬的顾问做参考，但是一定要快速投入到行动中去。
6号领导力提升的三个方法
1.处理好你的权威议题。认真回顾自己过去与老板及权威人物相处的过程，特别注意这样的事情，你的反应可能既影响了自己的职业生涯又伤害了自己的同事。要认真从过去的经验中学习。
2.学会管理你的焦虑。管理你的焦虑，学会识别早期预警信号，然后逐步使其降级（通过散步、谈话、或是任何对你有效的方法）。这要远远好过反复预想最坏的可能。请记住，烦躁不安不能解决任何问题。
3.培养值得尊敬的对手。当你从与你共事的人群中努力寻找忠诚的伙伴时，也要同样努力在你的下属和同事中培养值得尊敬的对手。他们会推动你领导力的提升。
7号领导力提升的三个方法
1.放慢你的步伐，把你的速度降下来，说话慢下来。深呼吸，而不是快呼吸。
2.发现批评中的真相。停止用借口或指责回应对方的批评，代之以询问：批评中的正确观点是什么？我能从中学到什么？
3.完成你的任务。坚持完成你的任务，要有始有终。
8号领导力提升的三个方法
1.工作时永远不要吼叫。每当你感到挫败、沮丧的时候，即使你没有直接对某个人提高音量，但是吼叫的代价已经产生（恐惧、无礼），这是不值得的。
2.注意不要责备他人。当你负责的事情没有按计划取得成功时，注意你的音量、问题、和其他沟通方式，不要让别人感到你在责备他们。被责备的感受会关闭坦率的沟通之门，不能有效解决问题。
3.考虑反面的观点。每天问自己如下问题：今天是否有谁或有什么事情我没有认真倾听？
9号领导力提升的三个方法
1.更多坚定自己的立场。表达你自己的想法和感受，让其他人对此给予反馈，而不是在一开始就听取别人的想法。
2.强调最重要的事情。在与别人的沟通时，强调你想说的重点，而不是长篇大论，详谈很多细节。
3.完成眼前的工作。更多授权，不要让你成为组织的瓶颈。快速处理眼前的事务，每天指定一段具体时间专门处理文案工作。
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张海翔,,,实战
&&网站设计开发：如何培养你的领导力
如何培养你的领导力
。为什么要提高领导力？1、事业做大，依靠团队工作。2、团队整体成长需要领导能力。一、 什么是领导人？1、定义：依靠自身的品格和智慧的力量，不断激励众人朝着组织目标奋勇前进。2、英雄和领导人有什么不同？英雄是做了别人做不到的事，是不可以复制的；而领导人是可以培训，并且是可以复制的；领导人可能不是英雄，但可以培养领导人。3、权力、组织、目标和领导人的关系。管理和领导的区别：权力形成的五个阶段（1） 靠地位和手中的权力，以权压人——人们跟随是因为他们惧怕，他们不得已（2） 靠紧密的个人关系，以情感人——人们跟随是因为他们愿意（3） 靠你的成绩，以绩激人——人们跟随是因为他们敬畏（4） 靠培训人才，梦想的力量——人们跟随是因为他们尊重（5） 靠自我实现，自我超越，思想的力量——人们跟随是因为他们忠诚二、 领导人的三大特征1、指引：领导人的第一任务就是解释现实，展示未来。2、激励：激励，激励，再激励，激励是最有效的管理，要三多三不。3、品格的力量：团队是领导人的品格特征的反映，品格的核心是信任，信任的核心是正直。正直是智慧，是成功的保障。什么是正直？什么是智慧？正直是兑现你许下的诺言，甚至不惜付出惨重的代价。智慧是让你少许下难以实现的诺言。你想建立庞大、稳健的团队，方法：永远做正确的事，永远做绝对正直的人。三、 领导人的七种力量领导力：影响并带动别人成长的能力。1、思考的力量：建立成功者的思考方式。2、心态的力量：3、信念的力量：相信和信念的区别：成功源于100%的相信，成功源于100%坚定不移的信念。4、爱的力量：要用爱心对待每一个人（爱的信念，感恩和推崇）与人为善，必得善报。关心别人胜过关心自己。5、行动的力量：打造成功者的形象（穿着、行走快半步）。用思想带动行动，用行动带动行动，在行动中思考，在行动中成长。立即行动，行动是成功的最高法则。6、语言的力量：事业有成的三个条件：A、态度B、朋友C、语言语言——思想——行动——习惯——个性——命运7、知识的力量：知识改变命运，知识是最大的资本。彼德圣吉：未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更快。如果世界财富进行一次平均分配……学习是通向未来的护照，终生学习者和学习型组织，以学习带动团队。四、 领导人常犯的12个错误1、胸无大志：无目标、无计划————————————无头苍蝇2、心态消极：经常散布消极言论———————————毒草毒瘤3、言而无信：说话不算数，不忠诚——————————忽悠、说话打折4、奖罚不明：老好人，不明确表态——————————和稀泥5、舍不得授权：什么事都自己做———————————老母鸡6、乱授权：胡乱分配工作——————————————马大哈7、不学习、不改变：缺乏进取心———————————混混8、不善于沟通：不会说话——————————————闷葫芦辩论家———————————————杠子头9、不自律：管不住自己，永远象小孩子————————老顽童10．不果断：做事拖泥带水——————————————黏糊、肉头11．疾贤妒能：压制人才———————————————武大郎开店12．不愿承担责任：躲避、推卸————————————鸵鸟、缩头乌龟五、 领导人的七个职责1、造梦和激励大师：点燃人们心中的梦想之火，憧憬美好的前景，激励他们向目标前进是你义不容辞的责任。你心中没有梦想之火，怎可点燃人们心中的梦想之火。2、团队中的服务者：领导人实现他们的责任是通过真诚的服务来完成的。真正的领导人是团队中的服务者，而不是将下级当成“生财的工具”。3、要做领导者先做跟随者：你要领导别人，先要被领导；你要复制别人，先要被复制；你要让别人跟随你，你先要当跟随者。尊敬领导人的意识：教导团队其他成员。开始你就要定位当领导人，但不要把自己当成管理者。4、领先者：把一件事、一项工作、一项事业做到“极致”就成功了。5、自律：严于律己，宽以待人。自律是人生中的最大的战役。做与众不同的人，但不能做令人侧目的人。人们不听你怎么说，只看你怎么做。发挥榜样的力量。6、团队工作者：传达理念，分配资源，合理授权，然后就不要挡在领导人面前了；创造文化，然后让更多人传播；表达清楚你的设想，然后让领导人完成它；倾听现场的声音；营造领导人勇于发言的机会，培养更多的领导人和讲师。7、坚持到底、永不言败：（1）这个事业的成功，不是看你能力有多强，而是看你能坚持多久。（2）永不言败：失败是成功之母。失败不是你要得到的谜底，你要从中汲取教训。重要的是你能不能再次开始，不达目的，誓不罢休。结束语：不要把问题看得大于梦想。“当你的梦想足够大，现实就不那么重要。”“你生命的成就不是以你遇到的问题决定的，而是你所解决的问题决定的，是你解决问题的态度！做一个领导人就是要去解决问题，而不是背负问题，让问题越来越多，大梦想者可以把丑陋的东西变得很美好，做一个领导人要有爱心，包容之心，你的眼光要高于团队的眼光，这种眼光和决断甚至有时候会减缓你的发展，但这是有价值的！”如果持续性的学习，请关注！深度学习领导力思维
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简介: 积分制管理是以积分来衡量人的自我价值
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看，他们如何培养领导力
　　本刊上期推出技能(关键能力)需求排行榜后，&如何获得这些领导力&成为进一步的关注点，围绕这个问题的讨论，正在世界经理人网站上如火如荼地进行中。
　　与读者在线上探索的同时，我们也选择采访了具有典型意义的三个案例。选择对外经济贸易大学副校长张新民，是希望呈现他如何获得那套领导力&秘诀&；选择ABB 是因为它自成体系的领导力培养方式几乎就是成熟企业领导力发展的模板；而擅长战略咨询的麦肯锡之所以也进入了我们的视野，是因为他们不仅在做咨询，还在不久前成立了领导力学院，将领导力培训郑重其事拿出来独立面向客户，成为咨询行业的领潮者。为什么管理咨询不能涵盖领导力内容、还要对客户进行独立的领导力培训？对话麦肯锡我们试图厘清管理和领导力提升之别。&&
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