& “① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问...”习题详情
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① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道:③“哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，......果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 【小题1】当阿长问《山海经》时，“我”是怎样想的？表现了“我”什么样的心理？（3分）【小题2】“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的什么？ (2分)【小题3】品味第④段中画线句，指出运用了什么修辞？并表现了“我”接到《山海经》时怎样的心情？（3分）【小题4】为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3分）【小题5】选文写阿长买《山海经》时，并没有详写她是怎样买到《山海经》的，而是用了概述的方式。请发挥想象力，将长妈妈买《山海经》的过程补写出来。（不少于50字）（3分）阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样。（1分）表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视（意对即可，2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-浙江宁波洪塘中学八年级上学期期中考试语文题
分析与解答
习题“① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：在题干中的问题句之后可读到“这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”这个语句，由此可知，这是第一步的答案，是我当时的想法。揣摩可知，“我”对从阿长那里得到《山海经》不报什么希望，有些对她的鄙视包含其中。
审题后要根据题干的提示，整体感知文章内容，确定题目的答案范围（一般在问题句附近），然后寻找出切题的语句。要求用原文语句回答的，一定要用原文语句作答。要求理解做答的，一定结合上下文内容与情节做综合分析。【小题2】试题分析：“这”出现在第五段，代词一般指代前面的语句或内容，因此，答案应在前文中寻找。读前面的三、段可知，应指阿长给我买来了《山海经》这件事。考点：本题考查学生对文章的理解能力。点评：代词一般指代前面的内容，因此我们要到前面的文章语段中寻找答案。理解语段后把所指代的内容或事件概括清楚。【小题3】试题分析：“霹雳”是比喻，也有夸张的成分。句中把阿长的话比作“霹雳”，写出了“我”听阿长说买来了《山海经》时的震惊、激动之情。考点：本题考查学生对语句的赏析能力。点评：要了解常见的修辞有哪些，如比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等，不仅如此，还要根据文章内容，故事情节等做出全面的分析，看写了哪些内容，表达了人物什么情感等。【小题4】试题分析：根据文章内容可知，原因来自两个方面，一方面是“我”对书的渴望，另一方面，是这来之不易的书所代表的阿长的情感。表达出两方面的意思即可。考点：本题考查学生对文章内容理解能力。点评：结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的通顺的语言作答。一般要到题干中的问题句附近去寻找相关语句，仔细揣摩后拟出切题的答案。注意一定要切题作答，不可所答非所问。【小题5】试题分析：“长妈妈买《山海经》的过程”展开想像可知，很困难。因为她不识字，又不知道《山海经》是什么模样的，只是听我不断地念叨而已，甚至连书的名字也说不清楚。因此，我们应该把她的语言和肢体的动作，以用着急的样子，加以描写。考点：本题考查学生的理解力和语言表达能力。点评：要在尊重原文的基础上，发挥合理的想象，运用对人物的描写，拟出切题的答案。平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
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① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回...
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“① 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问...”的最新评论
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天阿、你怎么能这么对我。？再次喊人救命、
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一事接着一事、
说正题吧、 我这几天让我家内最小的祖宗给折磨的阿、
昨天烦的要命、我家老二巴布还给我整内么个事。
昨天在伺候老3。 老二上来了、 他们说。、我家狗一月才打1针。能避免我家内2大的就避免下
我就让巴布下床、&&巴布不下。我对象踹了它下。 就在这时，这孩儿开始了。
他偷偷的上床。在我眼前尿了。
尿完就跑、吧我和我对象气的。去追它、
抓来之后让我暴打了、 指着尿 打它PP、 然后扔地下了。
可看他低头身体圈圈的我心里不是滋味、很心疼。
我抱起它、和它讲道理、亲它、抱它、
我对象也心疼它。、抱它、 我看他睁眼看天花板、
我当时怪害怕的。它会不会打的吓破胆了。
我就叫它。、安慰它、给它道歉。- -
然后抱它、就在这时我感觉我肚子怎么这么热、
我忽然感觉有水。我知道它尿我身上了。当时没打它。、没骂它、
只有担心、它从来没这么过、怎么会尿我身上内。？
是不是打的吓破胆了、 我慢慢把他身上擦干净。、自己换洗下衣服、
抱它、还安慰它。给狗粮吃、 - -、它还是一如既往、看见狗粮看见命是的。
我以为好了。、我抱它。不一会他在床上起来了。走到我身边。
跳上我肚子、我以为它好了。、不到一秒。它又在我身上尿了。
我真F了、&&我吧他扔地下。在野不搭理它、
不一会来哄我。我没搭理它。、
问下。是不是它吃醋啦。？ 生我气了呢，？
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从小惯毛病长大不好改。俺家小雪的孩子一个月多点，知道在窝里铺的尿垫上尿尿了。
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这得慢慢教育
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三哥好样的。
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& & [em11你在说些什么阿。|
& &是巴布吃 三哥的醋了。
&&也生我的气了。
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& & 它以前不这样的、 可能我才报的狗。他生气了把。
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& & 嗯嗯。 我朋友就买的你家狗的。很可爱
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狗没那么重名吧！！！！！
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同样是乱尿尿··一会儿打··一会哄···一会儿不理·············换我是他我也不知道你要表达什么·到底让我乱尿还是不让我乱尿······伤脑筋············
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楼主，真服了你了，打完就是打了，还又道歉又亲又哄的，狗听不懂你的话，它以为你是在鼓励它在你身上尿尿呢。
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打完不要理它，它就不敢了
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是不是你打的太重了啊...别打那么重，使劲骂他就行了
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- -! 你让小二狗很为难。。。
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wangwei4358
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我的意思是，三哥现在是一霸了，好样的。
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144位同学学习过此题，做题成功率64.5%
去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来供养它。看它们在寒窗下绿白相映，素艳可喜。可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开花才好。如何带法?颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛附庸风雅；把它装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不到三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙地很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰凳上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说“勿碍”，立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。第二次遭的是水灾，其情形是这样：家里的水仙花盆中，原有许多色彩很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃。她们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。然后把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏，给每块石子打起分数来；最后利用其色形，用许多小石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃年糕了!直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“哎，水仙花哪里去?”东寻西找，发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了!阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。是为第二次遭的水灾。第三次遭的是冻灾，其情形是这样的：水仙花在缘缘堂里住了一个多月，它还是含苞未放。然后雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的缘故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。直到次日早晨，阿毛叫了：“啊呦!昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了!”一看，盆里的水连底冻，敲了敲也不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。问阿毛，阿毛摇头，随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。是为第三次遭的冻灾。谁说水仙花它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。&&& (作者：丰子恺，有删改)【小题1】用简洁的语言概括文章中水仙所遭受的三次灾害。(2分)旱灾：因为旅行的缘故，水仙被放在饼干盒里旱了三天。水灾：&&&&&冻灾：&&&&&【小题2】揣摩语句，回答下面①②小题。(4分)①“发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。”句中加点的“横”若换成“放”，效果有什么不同。②“水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。”文中画线部分用了比喻，你觉得好在哪里?【小题3】从作者写作目的的角度看，《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当?说说理由。(4分)【小题4】《爱莲说》《紫藤萝瀑布》等文章都是作者运用联想、咏物抒怀的名篇。请你结合资料，运用联想，说说你会把什么比作水仙?(3分) 资料：水仙别名金盏银台，多为水养，花朵素洁，叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立于水中，有“凌波仙子”的雅号。 我把&&&&比作水仙，理由是&&&&(2分)孩子们玩水仙花盆中的小石子，让水仙在脸盆里浸了十多个小时。&水仙被放到阳台上晒太阳，结果春寒料峭，反而被冻了一晚上。 (大意对即可)&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-浙江省台州市书生中学八年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器...”的分析与解答如下所示：
按照“旱灾”示例，在文中找到“水灾”“冬灾”文字信息，根据内容概括即可。试题分析：在文中找到两个句子的位置，结合作者所描述的环境，从表达描写事物的特征来分析，点明写作方法，要用评价语如“形象生动”“突出”等。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：根据作者最后点明主旨的句子即可理解“生机”为题恰当，据作者的表达意图说明理由即可。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：根据水仙“清雅”“高洁”的特点，用它来比喻具有同样气质的人。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特...
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经过分析，习题“去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器...”主要考察你对“人教版（2014上）语文八年级下学期”“语文版（2014上）语文八年级下学期”“浙教版（2014上）语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版（2014上）语文八年级下学期
语文版（2014上）语文八年级下学期
浙教版（2014上）语文八年级下学期
与“去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器...”相似的题目：
名著阅读，阅读下列片断，回答问题。（4分）A武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”……武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住。” B 扑的只一拳，正打在鼻子上。……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠倒在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 (1)分别概括A、B段材料的主要情节。(2分)A&&&&&&&&&&B &&&&&(2)两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请作简要分析。(2分)&&&&
（11分）给孩子的备忘录梁继璋我儿：①写这个备忘录给你，基于三个原因：②一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。③二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。④三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。⑤以下，便是你在人生中要好好记住的事：⑥一、对你不好的人，你不要太介怀。在你的一生中，没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。⑦二、没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明白，这并不是什么大不了的事。⑧三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。⑨四、世界上并没有“最爱”这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开了你，请耐心地等候，让时光慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。⑩五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以&&&&！谨记！⑾六、我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候，我的责任就已经完结。以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责。⑿七、对人要好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。⒀八、我买了十几二十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过。这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。⒁九、亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱，都不会再见。你的爸爸：梁继璋（选自《读者》）【小题1】梁继璋写这封信的目的是因为他知道人生常常是不如意事十之八九，他希望&&&&（2分）【小题2】结合前后句，给第⑩段中“人，可以白手起家，但不可以&&&&！”句横线处填上最恰当的成语。（2分）【小题3】如何理解文章划线句“愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”？（3分）&&&&&&&&【小题4】父亲给儿子说了九点人生体悟，其中你最赞同或有疑问的是哪一点？为什么？请用你的人生经验或名句俗语加以论述，要求表达理性、中肯。（4分）&&&&&&&&&&&&
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）拼搏创造奇迹，奋斗zhù jiù成功。如果yí wù时机，追悔莫及。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来供养它。看它们在寒窗下绿白相映，素艳可喜。可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开花才好。如何带法?颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛附庸风雅；把它装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不到三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙地很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰凳上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说“勿碍”，立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。第二次遭的是水灾，其情形是这样：家里的水仙花盆中，原有许多色彩很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃。她们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。然后把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏，给每块石子打起分数来；最后利用其色形，用许多小石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃年糕了!直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“哎，水仙花哪里去?”东寻西找，发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了!阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。是为第二次遭的水灾。第三次遭的是冻灾，其情形是这样的：水仙花在缘缘堂里住了一个多月，它还是含苞未放。然后雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的缘故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。直到次日早晨，阿毛叫了：“啊呦!昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了!”一看，盆里的水连底冻，敲了敲也不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。问阿毛，阿毛摇头，随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。是为第三次遭的冻灾。谁说水仙花它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。 (作者：丰子恺，有删改)【小题1】用简洁的语言概括文章中水仙所遭受的三次灾害。(2分)旱灾：因为旅行的缘故，水仙被放在饼干盒里旱了三天。水灾：____冻灾：____【小题2】揣摩语句，回答下面①②小题。(4分)①“发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。”句中加点的“横”若换成“放”，效果有什么不同。②“水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。”文中画线部分用了比喻，你觉得好在哪里?【小题3】从作者写作目的的角度看，《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当?说说理由。(4分)【小题4】《爱莲说》《紫藤萝瀑布》等文章都是作者运用联想、咏物抒怀的名篇。请你结合资料，运用联想，说说你会把什么比作水仙?(3分) 资料：水仙别名金盏银台，多为水养，花朵素洁，叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立于水中，有“凌波仙子”的雅号。 我把____比作水仙，理由是____”的答案、考点梳理，并查找与习题“去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来供养它。看它们在寒窗下绿白相映，素艳可喜。可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开花才好。如何带法?颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛附庸风雅；把它装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不到三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙地很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰凳上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说“勿碍”，立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。第二次遭的是水灾，其情形是这样：家里的水仙花盆中，原有许多色彩很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃。她们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。然后把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏，给每块石子打起分数来；最后利用其色形，用许多小石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃年糕了!直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“哎，水仙花哪里去?”东寻西找，发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了!阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。是为第二次遭的水灾。第三次遭的是冻灾，其情形是这样的：水仙花在缘缘堂里住了一个多月，它还是含苞未放。然后雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的缘故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。直到次日早晨，阿毛叫了：“啊呦!昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了!”一看，盆里的水连底冻，敲了敲也不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。问阿毛，阿毛摇头，随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。是为第三次遭的冻灾。谁说水仙花它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。 (作者：丰子恺，有删改)【小题1】用简洁的语言概括文章中水仙所遭受的三次灾害。(2分)旱灾：因为旅行的缘故，水仙被放在饼干盒里旱了三天。水灾：____冻灾：____【小题2】揣摩语句，回答下面①②小题。(4分)①“发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。”句中加点的“横”若换成“放”，效果有什么不同。②“水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。”文中画线部分用了比喻，你觉得好在哪里?【小题3】从作者写作目的的角度看，《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当?说说理由。(4分)【小题4】《爱莲说》《紫藤萝瀑布》等文章都是作者运用联想、咏物抒怀的名篇。请你结合资料，运用联想，说说你会把什么比作水仙?(3分) 资料：水仙别名金盏银台，多为水养，花朵素洁，叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立于水中，有“凌波仙子”的雅号。 我把____比作水仙，理由是____”相似的习题。}