领导力是怎样提升领导力炼成的

“讲好中国故事”沙龙精彩开讲:卓越领导力是怎样炼成的
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沙龙活动现场
&&& 人民网北京11月11日电 11月4日,国家行政学院“讲好中国故事”主题沙龙迎来了新一批外方嘉宾。他们分别来自尼泊尔、墨西哥和东盟国家的各政府部门,与中国专家学者齐聚北京,共话世界环境下的中国经验。本次沙龙的主题是“干部能力的核心构成与培养机制”,分为主题发言和问答交流两大环节。国家行政学院国际部主任董青主持了本次沙龙。
&&& 何谓卓越:决策力、执行力、创新力缺一不可
&&& 国家行政学院教授李拓首先进行了题为“卓越领导者的核心能力”的主题发言。李拓教授开宗明义,介绍了卓越领导者的三大核心能力:决策力、执行力、创新力。决策力指的是一位卓越领导者要具有全局性的、长远的战略思维,能做出具有战略性的决策;执行是暴露现实并根据现实采取行动的系统化方式,领导人的执行力是其领导能力的核心;创新力的具体内涵可以概括为三方面:新视角、新方案、新创造。
&&& 李拓特别强调领导者应当具有战略思维:“战略思维是运用时间和空间的一门艺术。”他提出,战略思维是对实践的全局性、系统性、前瞻性、创造性地思考和规划问题的思维活动过程。
&&& 李拓的讲解例证丰富,论理翔实,常常引用古今中外的生动例子,娓娓道来,他的发言获得了与会嘉宾的阵阵掌声。
&&& 何致卓越:“德、能、勤、绩、廉”多维培养与选拔
&&& 国家行政学院教授刘旭涛的主题发言内容是“通过长期系统培养和选拔提升领导干部能力”。
&&& “中国的领导干部管理体制与西方国家不同,不分政务官和事务官,这是我国干部体制的中国特色。”据刘旭涛教授介绍,西方国家的政府工作人员分为政治类和业务类,两类人员的职业发展方向不同,能力要求也不同。我国则是统一的体制,干部需要兼有西方两类政府人员的能力,经过跨行业、跨地域的交流,获得政治上、管理上的多方面经验,既有理论政策高度,又有丰富实践经验。
&&& 基于我国特色的干部体制,刘旭涛介绍了中国公务员从招录、轮岗、基层锻炼到培训、考核等多方面的制度。刘旭涛说:“我国对于干部的考核很严格,要从德、能、勤、绩、廉五个角度进行考察,在程序上要保障客观、公平、公正,同时又要考虑到科学性。”从中央到地方的干部都是经过了这些步骤的筛选、考核、培养,逐渐提升其领导力。
&&& 圆桌讨论:干部年年考核,能上能下
&&& 沙龙的交流讨论环节,在问答探讨中不断迸发出智慧的火花。
&&& 来自墨西哥国家公共管理高等学院的米基尔?亚涅斯对于我国的干部评价体系兴趣颇浓,他提问:“根据刘教授的介绍我们知道,中国政府在任命干部的时候,会经过评估选出优秀的人,但是如何保证他在此后的任期中一直保持称职呢?”刘旭涛为他详细介绍了我国的年度评价制度:“我们对于干部的评价是年度性的,而且会进行累积,将历年的评估汇总在一起。今年六月中共中央通过了《关于推进领导干部能上能下的若干规定(试行)》,就明确了不能胜任岗位的也必须下来。”董青也以国家行政学院为例,解释了干部考核的具体做法,加深了外方嘉宾们对我国干部考核体制的理解。
&&& 来自尼泊尔青年与体育部的帕武德勒?普拉萨德提问李拓:“关于领导力是与生俱来的还是后天培养的这个问题,您是怎么看的呢?”李拓回答:“我们认为领导力具有天生的部分,但是后天的培养更为重要。因此,我们结合历史经验和教训,结合干部成长的规律,制定了当前的培养体制,通过后天的打磨、训练,提高干部群体的领导力。这也被实践证明是行之有效的。”
&&& 来自墨西哥特别检察部的内妮?布拉克斯对于公民参与干部评估的具体方式提出了问题:“公众对于干部队伍进行监督,就必须能够接触到相关信息。请问中国领导干部的简历是否是对公众公开的呢?”对此,董青做出了回答:“在领导干部履历公开方面,中国是非常开放透明的。他们的履历会在报纸、电视、互联网等多个平台进行了公开公示。中国公民民主参与、民主监督的渠道是越来越畅通的。”
&&& 沙龙在双方的热烈讨论中落下了帷幕。外方嘉宾表示,本次沙龙活动为他们了解中国打开了一扇窗,他们将继续关注中国的发展,学习中国的经验,共促国家间的交流合作走上新的台阶。(谭洁羽)
(责编:马葳(实习生)、盛卉)
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舞动是身体的本能领导力的升阶之路——汉高祖是怎样炼成的
秦烟未灭,汉尘又起。在秦的垄断权力崩塌之时,群雄并起,豪杰纷争,正是创业建国之时机。于是,中华帝国的下一个时代的开拓者,汉高祖刘邦登上了历史舞台。
当汉高祖还不是汉高祖的时候,大家都叫他沛公。沛公还不是沛公的时候,沛公还只是一个亭长。当然,刘邦也不叫刘邦,人称刘季。
刘季,即刘老三。按《史记》的说法,此人不事生产,好酒及色,而且没有收入,乡里皆以为此人胸无大志。然而,这个几近被周围的人们看作是混混的人,又是如何一步一步走上了帝王之路呢?他如何练就了自己统御天下的领导力呢?
扬名——当刘季还是个亭长
刘老三,时任泗水亭亭长。好结交朋友,好打抱不平。正因如此,亭长刘季不仅朋友众多,而且在他们中间有较高的威望。这为后来的起义打下了人脉基础。
在其泗水亭长任上,押解囚徒至骊山,途遇恶劣天气,囚徒大量染病逃亡,这时的刘邦显示出了自己仗义宽厚的一面,私放囚犯,让他们各自逃生。部分囚徒们感其恩,服其德,选择了留在了他的身边。
这时,亭长刘季第一次掌握了自己的力量。
对于大多数创业者,尤其是第一次创业的创业者来说,培养自己的人格魅力获取声望是很必要的过程。开始创业的时候,创业者们往往都面临着各种资源都极其匮乏的情况,而优秀的人格魅力和过人的声望则是他们在初期争取资源以及获得支持与关注必须所具备的要素。
毕竟,完成了初期的资源积累和整合,创业才能算是真正的开始。
担当——从亭长长成沛公
但是只有最初的班底是远远不够的。
刘亭长也同样遇到了这个问题。如果没有接下来的故事,恐怕此时已经负罪的刘亭长只能带着一帮囚徒弟兄在芒砀山荒野求生了。
这个时候,反秦之风已然吹到沛县。本来在萧何曹参劝说之下约刘季共同举事的沛令突然反悔,拒刘季于城外,欲杀萧何曹参与城内。而这个时候的刘亭长则毅然决然的顶起了事败夷族的风险,扛起了反秦的大旗,煽动百姓杀掉沛令,建立了自己的根据地。
也许是情势紧迫,也许是顺势而为。这个时候的刘季已经具有了领导者的另外一种素质——担当。于是乎,他终于从亭长成为了沛公,他的手下从一群社会不安定分子,变成了一支武装力量。
作为领导者,无疑要承担最主要的风险,也要顶住最大的压力。也许已经聚拢了合伙人,也许已经有了初期的启动资金,但让计划成为项目还需要用担当来驱动团队真正的开始朝着一个目标而努力。而要使团队具有统一的目标,领导者自己便要首先扛起这个目标,这样才能指引团队走向下一个阶段。
立威——当沛公成为武安侯
团队总会出问题,尤其像刘老三搭的这种草台班子,尤其是在项目已见成效的时候。
这时候,一个叫雍齿的人背叛了刘邦。雍齿恃勇自傲,自以为功劳很大而刘邦集团期权兑现还很遥远。于是携公司部分资产,投靠到魏王麾下。这次,刘邦被气病了。
此前,刘邦一直是容忍雍齿的。事实证明,容忍是不够的。与雍齿的分裂使得刘邦团队实力严重受损,甚至连雍齿都打不下。怎么办?借兵也要打。刘邦从项梁处借兵五千,三攻丰邑击溃了雍齿。刘邦第一次为团队中心存异心者树立了“榜样”。
雍齿的叛逃刺激着刘邦完成了团队管理的又一次转身。进入了成长期,团队往往会面临初期成员会跟不上发展节奏,甚至于团队产生利益分歧。而想要领导一个团队,在这个时候就需要作出这个关键的抉择,是雍齿的背叛让刘邦彻底的放弃了幻想,让他明白团队需要有一致的节奏,一致的利益。用“容忍”来求得暂时的“稳定”,只会为以后埋下祸根。
灭雍齿,明号令,立威信,凭借着对团队的严格要求和核心成员的筛选,刘邦戴稳了武安侯的帽子。
容物——武安侯要当汉王
成为武安侯的刘邦集团,羽翼逐渐丰满。由砀郡出兵,北上先行收集收编陈胜项梁的残余部队,又于成阳大破秦名将王离。此时的刘邦,目标已然是称雄天下。
而这个时候,草台班子已然不足以实现新的目标,团队及需要引入不同领域的人才。这时的刘邦也感到了人才匮乏的压力,于是行军到砀郡高阳之时命人遍访贤才。
但刘邦这个人,一向看不起儒生在此时却被儒生结结实实的上了一课。“您是想帮助秦国攻打诸侯呢,还是想率领诸侯灭掉秦国?”刘邦虽跟这位自称高阳酒徒的儒生对喷,但最终还是接纳了他“礼贤下士,不拘纳才”的建议。
儒生郦食其帮助刘邦在领导艺术的升阶之路上的又一个关卡——放开眼界,全面纳才。团队在扩张到一定阶段的时候,仅仅凭着初期核心成员已经不能覆盖需要达成的所有目标方向了。而领导者在这个时候,切忌因为个人的专长和喜好而忽视了其他方向的人才配置,必须引入大量的人才以完善公司的人力资源架构。
凭借着这次领导力的升华,刘邦接纳了多方贤才,在他们的协助之下先入咸阳,成为汉王。
驭人——汉王刘邦成帝业
当你的团队变得庞大,你就需要有强大的人来协同管理。而你面临的问题,将会变成如何来管理管理者。
萧何帮刘邦追回来了一个强大的管理者——韩信。但是刘邦用韩信,遇到了两个坎。其一,萧何追回韩信之后,韩信要求很简单:拜大将军,否则就接着跑;其二,刘邦被困荥阳,三次求援于韩信遭拒。而面对这两次抉择,刘邦的回应很一贯:突破猜疑,赋予信任。对于刘邦个人来讲,这种信任是一种自信。敢于将权力赋予善用之人手中,用信任来驾驭管理者,对与刘邦来说这是领导力升阶的最后一道关卡。
而对于将公司推到顶端的创业者来说,这也是必须经历的过程。知人善任,用人不疑,需要莫大的胸怀和精神力量。能走到这一步的创业者,成功近在咫尺。刘家老三,就是据此才能借助韩信之力扫除其外围障碍,得以在楚汉争霸中获得了最后的胜利,并最后成为了大汉王朝的开拓者。
纵观高祖刘邦的创业史,他的对于团队的领导力随着团队的不断扩大和成员的不断变化在进行着阶段性调整。从草根团队到华丽阵容,从乌合之众到系统管理,他所领导的创始团队每扩大一次,他就会相应的将自己的领导力和管理思路变革一次。对于创业者们来说也是一样,在团队发展的每一个阶段都会面对这不同的挑战。只有不断的打磨和自我突破,使自身的领导力能更好的适应和带领团队,才能最终走向成功。
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思达派网提供“创业干货分享”帮助创业者少走弯路。近年来,这个词越来越被人关注,专门的书籍、文章和专题的讲课、研讨也越来越多。今年,有一个培训公司联系我,说世界顶级的领导力大师,美国的领导学权威约翰&麦斯威尔就要到北京来演讲,机会太难得了,全国将有500名企业家来聆听。我婉言回拒了邀请,除了别的因素,主要是我一直认为:世界上的东西很多,但基本元素很少,领导力的道理很多,但基本常识很少。最重要的不是我们有多少关于领导力的知识,而是要把握领导力的几个基本点,认真去施行。首先,领导力不止是领导者的力。领导是一种行为,领导者是一个或一群人。领导行为主要表现在影响、服务上,领导者是有职务、职权、职责的人。领导力应该是指引方向,战略思考、协调关系、激励人心的一种能力。但是,领导力不应该只是领导者个人的力,它应该是一个组织的力、系统的力。从领导者角度说,要善用众智,融入其中,率队前行。从组织角度说,要上下同欲,人人尽责,互助互动。任何领导者都不应是独裁强权的领导,任何组织也不应把宝押在一个领导者的身上。对领导力研究的最新理念,叫分布领导力,即强调了领导力不止是领导者的专利,每个人都应成为所辖组织的CEO,要让上、中、下三个层次的管理人之间形成良性的能量流动循环,而领导者要听取各种不同声音与观点,调和各方利益,培养不同人才,从而使团队朝正确方向前进。任何一个组织如果没有开放包容的文化氛围,过度追求权力和管理至上,就无法成长起一个优秀的领导群体,也不可能具有卓越的组织领导力。所以,IBM致力于培养每一个人的领导力,微软也提出&全员领导力&的概念。中国民营企业创一代白手起家,老板习惯了亲历亲为和一个人说了算,现在离了家长谁也玩不转,没人能接班,这就是没有组织领导力的悲哀!套用刘征《海燕戒》诗中一句话:&不要以为海燕的子孙就一定是海燕,没有海燕的翎毛照样不能驾驭大海。&其次,领导力不是培训出来的。现在许多领导力的培训,分成几个模块去讲,其实还没有跳出管理培训的范畴,而领导力从根本上说不是培训出来的。知识可以学,技能可以练,领导力只能修。西方注重领导行为,但领导力的核心是领导特质,包括:勇于担责、追求卓越、自信果敢、境界高远、知人善任等,这些心理特质如何才能获得,只有在经验中、在磨难中去修炼、去获取。哈佛大学领导学者海弗斯恩说:&领导是一种没有简单答案的艺术。&你想具有高超的领导艺术,只有靠体悟、靠历练、靠积累,以你心目中的优秀领袖为标杆,持续地苦苦地追求。一个组织的领导力的培育,应更多地采取给机会、给平台、给权责的方法,才能使人才辈出,才会后继有人。为什么海尔、联想、格力、娃哈哈的接班人不是空降兵,为什么党政干部的提拔一定要有相应的经历,就是这个道理。领导和领导力是一门学问。它所以从管理学中被突显出来,是因为现在更加关注人,而人更多地需要领导,而不是管理。韦尔奇说:&多一些领导,少一些管理。&他甚至极端地说:&停止管理,只用领导。&恐怕也是这个原因。
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