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全国道德模范张晓4岁丧父,母亲重病卧床。他自小挑起家庭重担,克服常人难以想象的困难,精心侍奉瘫痪在床的母亲,并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业,用自己14年的行动践行着中华美德。张晓身上值得我们学习的美德是
(1)自立自强(2)孝敬父母(3)勇担责任(4)团结友善 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4)
雪初★洛862
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扫描下载二维码阅读文章.完成练习 发现美洲的人 哥伦布生于意大利热那亚.是世界著的航海家.他从小最爱读.长大后.一直想船去东方.他定了一个远航计划.得到了西班牙国王的支持.| 国王给了哥伦布三艘破旧的船.可是.谁也不愿去远航.怕在半途中丧身鱼腹.后来.国王从刑事犯中挑选了一批人给哥伦布当水手.日清晨.哥伦布带领87名水手.驶着三 题目和参考答案——精英家教网——
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发现美洲的人
  哥伦布生于意大利热那亚,是世界著(名 明)的航海家。他从小最爱读《马可波罗旅行记》,长大后,一直想(坐 座)船去东方。他(制 治)定了一个远航计划,得到了西班牙国王的支持。‖
  国王给了哥伦布三艘破旧的船。可是,谁也不愿去远航,怕在半途中丧身鱼腹。后来,国王从刑事犯中挑选了一批人给哥伦布当水手。1492年8月3日清晨,哥伦布带领87名水手,(驾 架)驶着三艘航船,离开西班牙,开始远航。
  海上的生活非常单调,水天(茫茫 芒芒),无边无际。过了一天又一天,过了一周又一周,水手们沉不住气了,吵着要返航。
  那时候,大多数人认为地球是一个扁圆的大盘子,再往前航行,就会到达地球的边缘,帆船就会掉进深渊!
  依旧过了一天又一天,过了一周又一周,还是天连着水,水连着天。越来越多的人沉不住气了,要求返航的呼声越来越高。
  惟独哥伦布坚持西行。他不得不(拔 拨)出剑来,强迫水手们向前航行。
  在(茫茫 芒芒)大海中(度 渡)过了两个多月。1492年10月11日,哥伦布看见海上(漂 飘)来一根芦苇,高兴得跳起来。有芦苇,就说明附近有陆地!他们加强了望。果真,11日夜里十点多,哥伦布发现前面有隐隐的火光。12日清晨,水手们终于看到一片黑压压的陆地,全船雀(跃 越),发出了欢呼声!
  他们整整在海上航行了两个月零九天,终于到达美洲巴哈马群岛的华特林岛。‖
  哥伦布在美洲游历了一番后便返航。1493年3月16日,哥伦布返回西班牙。回来以后,哥伦布成了英雄,受到国王和王后的隆重接待。后人(尊 遵)重他的功(绩 迹),把他誉为“发现美洲的人”。‖
1.仔细读文章,一边读,一边在括号里用“√”选择正确的字。(请你一定要十分细致!不要少选了。)
2.这篇文章可分为三段,你可以任意选择一段概括段意。
________________________________________________
3.照例子,写词语。(写三个)
无边无际________________________________________
黑压压(描写颜色的)____________________________
4.读了这篇文章,你对哥伦布有了哪些了解?请写在下面。
________________________________________________
________________________________________________
5.由哥伦布你会联想到谁?请你先写出理由,再简要地介绍一下这个人。
________________________________________________
________________________________________________
答案:解析:
  3.无穷无尽 无休无止 无法无天 无拘无束 无依无靠
  黄澄澄 绿油油 白茫茫 黑糊糊 黄灿灿 金灿灿
  4.可以从各方面、各角度来回答,鼓励学生能从几个方面来回答。
  5.例如哥伦布。
请在这里输入关键词:
科目:小学语文
来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十二册
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  马路旁的行(x0ng&  
h2ng)人道比马路要整整高出一台阶,而他简直还没满一周岁。  
  他长着两条细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈 猛烈),而且信心十足。  
  瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。  
  然而小孩又收回了跨出去的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方。∥  
  “还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说,“做大人的要帮他一把。”  
而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着(鼓舞 鼓励)说:  
  “自己上,小乖乖,自己上。”  
  小脚又一次地踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。  
  “加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。  
  终于两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时(绽开 裂开)了笑容--了(le li3o)不起的胜利!  
  “好一个登山者!”胡子老爷爷幽默地说,他摸摸孩子的头,“一开头总是困难的,但现在总算对付过去了。乖孩子,祝你永远向新的高度进军!”  
1.划去文中括号里不合适的读音和词语。
2.文中已用“∥”将文章分成两部分,请写出各部分的主要意思。
第一部分:________________________________________
第二部分:________________________________________
3.读下面的句子,给加粗字选择正确注释,将序号写在括号里。
“固”有以下几种注释:
A.结实、牢靠。B.坚定,不变动。C.本,原来。D.坚硬。
(1)小男孩只是固执地注视着自己的前方。
(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(3)赵州桥不但坚固,而且美观。
4.仔细读读文章,划出下列人物语言,你能从这些话语中体会
出周围人对小男孩跨台阶的不同态度吗?请简要写下来。
老奶奶的态度:__________________________________
妈妈的态度:____________________________________
小姑娘的态度:__________________________________
胡子老爷爷的态度:______________________________
5.请写出“幽”字的笔画顺序。
科目:小学语文
来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册
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四十二根刺
  高尔基小的时候生活很贫苦。他曾经到一个绘图师家里当徒弟。绘图师的妈妈是个狠心的老太婆,最讨厌高尔基读书。一天晚上,她看见高尔基点着蜡烛在看书,便气呼呼地把蜡烛吹灭了。高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明灯的光去读书。
  一次,高尔基偷偷把烛盘上的蜡油收集起来,装在一个空罐里,用棉线捻成一根灯芯,做成了一盏灯。他在灯下看书入了迷,忘记给火炉上的茶壶加水,等到发觉,那个茶壶已经烧坏了。老太婆知道这件事,拿起一根木柴,就朝高尔基的背上打去,柴刺扎进皮肉,高尔基的背肿得像个馒头。
  第二天,医生从高尔基的背上拔出了四十二根刺。医生不平地对高尔基说:“你可以向法院提出控告。”高尔基摇摇头说:“只要她答应让我看书,我就不提出控告。”
  老太婆害怕高尔基告到法院,只好答应了高尔基的要求。
  书籍为高尔基打开了一个无限广阔的世界。
1.如果让你给文章换个题目,你会给它取一个什么题目?
________________________________________________
2.判断对错
(1)高尔基是前苏联的著名作家。
(2)高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明灯的光去读书。是排比句
(3)“高尔基的背肿得像个馒头。”这句话是比喻句。
(4)“四十二根刺”这个题目主要反映老太婆太狠心。
3.把句子改成不用引号的句子。
  医生不平地对高尔基说:“你可以向法院提出控告。”高尔基摇摇头说:“只要她答应让我看书,我就不提出控告。”
________________________________________________
________________________________________________
4.回答问题。
(1)高尔基为什么不控告老太太,他有什么品质?
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(2)文中还有哪些地方能看出高尔基勤奋好学?
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5.用关联词语说一句话。
只要……就……________________________________________________
6.这篇短文主要反映了:
A.高尔基少年时的苦难生活。
B.老太太对高尔基很残忍。
C.高尔基爱读书胜过一切。
D.高尔基成为大作家。
7.你对高尔基还有哪些了解,请你写出来。(可以是关于高尔基的故事,可以是高尔基的名言,……)
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科目:小学语文
来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配苏教版) 苏教版
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战胜命运的孩子
  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运对他们太不公平。
  恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
  两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
  说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
  果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。
  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。
  老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的!”
“扬”按部首查字法应查________部,再查________画,读音是________。“扬”在字典中的解释有:①高举,往上升;②往上撒;③传播出去;④指容貌好看。“名扬四海”中的“扬”应选________解释;“其貌不扬”中的“扬”应选________解释;“趾高气扬”中的“扬”应选________解释。
2.“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的!”说说这句话的含义。
____________________
3.读了这篇短文,你受到了什么启发?
____________________
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
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你是我的阳光  有一个妈妈怀孕了,天天让她三岁的儿子贴着妈妈的肚子,唱歌给腹中的婴儿听。小男孩乐此不疲,最喜欢唱:“你是我的阳光,我唯一的阳光……”  有一天,小妹妹要出生了,妈妈在医院里却难产。小女婴虽然是出生了,可是必须住在初生婴儿的加护病房。  医生宣布,女婴存活的希望渺茫,做父母的要有心理准备。  于是,做父母的只好难过地安排女婴的墓园和丧礼。  小哥哥一直要求妈妈让他进加护病房去看小妹妹。  他说:“我要唱歌给她听。她好几天没听我唱歌,她会睡不着的。”  但是加护病房是不允许小孩子进去的。  到第二个星期,女婴撑不下去了,医生一直摇头,做了令人绝望的表示。  妈妈心想,再不让小哥哥去看她,就可能永远看不到了。于是不顾医院护士的反对与阻挡,把小哥哥带进加护病房。  妈妈抱着小哥哥贴近小女婴的床,小哥哥说:“妹妹本来天天听我唱歌的,可是这个星期我都没唱给她听呢!”  小哥哥于是开始用他三岁的稚嫩的声音唱起歌来:“你是我的阳光,我唯一的阳光。你让我快乐,即使天空灰暗……”泪水流满妈妈的脸。  突然,小女婴有反应了。心率变得平稳起来。原本呼吸艰涩勉强,突然变得平顺起来,像小猫似的呼呼作响。  一旁的护士及妈妈被这个景象吓住了,妈妈忙说:“甜心,继续唱,继续唱!妹妹在听呢!”  小哥哥继续唱下去:“亲爱的,你不知道我多么爱你!请别把我的阳光带走……”  小妹妹放松了,进入安静的睡眠。这一场安稳的睡眠具有疗效,救了小妹妹的生命。  葬礼取消了。小女婴一星期后完全健康,可以出院了!  医生们说,那是小哥哥用他的爱创造了奇迹。  朋友!爱永不止息。这句话也蕴含着“爱永不落空”的意味。  正因为爱永不落空,所以爱可以创造奇迹。  上帝就是爱。住在爱里面的,就是住在上帝里面,上帝也住在他里面。  人是很有限的,上天却是无限的。感动上天的爱,就会让奇迹发生!1.给下面的多音字组词。难 nán(  )nàn(  )  丧 sāng(  )sàng(  )2.找出下列词的反义词。希望——(  )  艰涩——(  )  安静——(  )  稚嫩——(  )3.读句子,回答问题。(1)小男孩乐此不疲,最喜欢唱:“你是我的阳光,我唯一的阳光……”(“乐此不疲”是什么意思?小男孩为什么快乐?)_________________________________________________________________________(2)这一场安稳的睡眠具有疗效,救了小妹妹的命。(是什么救了“小妹妹”的命?)_________________________________________________________________________4.对“住在爱里面的,就是住在上帝里面,上帝也住在他里面”这句话理解不正确的一项是(  )A.爱永不落空,爱可以创造奇迹。B.感动上天的爱,就会让奇迹发生。C.爱就是音乐,音乐就是爱。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
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_________________  ①我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔,就能令人物栩栩如生。尽管如此,但他精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。  ②父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画过。我常趁他不在,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(储藏、收藏、保藏、珍藏)着,久而久之,竞也藏了不少。  ③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”其实这叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更(发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启示),更给人以遐想的余地,但是父亲还是采纳了茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。1.在文中两个括号内用“____”选择恰当的词语。2.给第①段中加粗的字注音。诣(  )    寥(  )3.第③段中加粗的“这”指的是________________。4.选择恰当成语的序号概括段意。第②段:____________   第③段:____________A.兢兢业业  B.严于律己  C.一丝不苟  D.大智若愚  E.虚怀若谷5.下面是一段漏掉的文字,应该补在第______段和第______段之间。  父亲还喜欢听取批评意见,在他的“画师日记”里有这样一句话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。”6.在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前横线上。
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