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　　文科专业学生毕业后何去何从？
　　去年，东北大学历史系副教授Ben Schmidt总结了三十个最普遍的学位和四十个最常见的职业，创建了一个巨大的交互图标，来显示美国人毕业后从事的职业是否和自己大学所学的专业相关。
　　将这些数据细分到各个专业，可以看到很多生物专业的学生毕业之后去了医学院。
　　而历史专业的学生在毕业后会
　　进入法学院继续深造
　　心理学专业从事社会工作
　　音乐专业的学生成为了老师
　　那么如果你拥有一个英语专业的学士学位，毕业后都会做什么呢？
　　答案是教书，或者进入法学院就读。英语专业作为美国最常见的专业选择之一，大部分毕业生成为了小学或中学老师、律师、法官、大学教授，或经理。
　　而作为美国本科最常见的专业——商科专业的毕业生通常会从事管理或者监管类工作。
　　（我们还可以从另一个角度来看这个图表。比如，毕业后从事零售业的学生在大学都学习什么专业？）
　　哲学和宗教专业毕业生一般会成为牧师或者进入学术界。
　　当然这个数据也并不完美，Schmidt并没有把记者和建筑师列入到最普遍的职业中，因此，这个数据并不能说明新闻和建筑专业学生未来的职业选择。另外，“经理”是一个很大的概念，并不能说明这个职业具体是作什么的。
　　尽管这个数据并不完美，Schmidt希望这项数据能够具有更多的引申义。随着学生借款越来越多，作为学生贷款的借款方，联邦和州政府希望知道学生是否学到了值得昂贵的学费的知识。
　　通常，人们的观点会分为两派：有一部分人认为毕业后赚的工资可以反映一个学位的价值，但另外一部分人却认为反应一个学位价值的不仅是金钱上的回报，而是你的大学生活对你思维的广度和深度带来的积极影响。
　　以工资来衡量大学价值的这一部分人通常只看到了事业刚起步的几年毕业生能够获得的资金回报，Schmidt认为这些人并没有看到人文学科的全部价值。他同时也希望人们可以通过这项数据看到长期的潜在的工资涨幅，比如历史、英文和哲学专业的学位虽然不能立刻带来丰厚的资金回报，但是长期来看，拥有这些文科学位能带来长远的价值。
　　不过和主张选择人文社科作为大学专业的人不同的是，Schmidt希望这份数据能让大家辩证看待专业选择这件事。他说：“数据将在联邦法规和大学规章制度的制定中起到越来越重要的作用。一旦在位的官僚想要对现状做出一些改变，这些数据就很容易被扭转。”
------文章来源ingeniusprep引知
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