我要上学去了 【范文十篇】
我要上学去了
范文一：我学会了自己去上
从我家到学校大约有 800 米的路，要经过两个十字路口，车辆行人很多。 从小学一年级到三年级，我都有家人陪同去上学，不是爷爷就是奶奶，不是 爸爸就是妈妈，他们总不放心让我一个人去。我看到许多小朋友自己去上学：有 的是一年级的小朋友，有的是二年级的小朋友，我心里真不是滋味。一个星期一 的早饭后，我对爷爷奶奶说说：“今天，我要自己去上学，我和邻居小秋秋一起 去。”爷爷说：“好吧，路上要小心。”我说：“好！”我和小秋秋背起书包向 学校走去。一路上，我们走人行道。到了十字路口，我们走斑马线，红灯亮，我 们就停下来， 绿灯亮， 我们就手牵手过斑马线。 大约二十分钟， 我们去到校门口。 我们和许多小朋友一同走进学校，开始了下午的学习生活。放学后，我和小秋秋 相约回家，用同样的方法。回到家，奶奶说：“我家金媛媛长大了。”我心里有 说不出的高兴。 今后，家长们忙时，我会自己去上学，不让家长操心，我要学会慢慢长大 牟定茅阳二小三（四）金媛媛
范文二：从我家到学校大约有800米的路，要经过两个十字路口，车辆行人很多。从小学一年级到三年级，我都有家人陪同去上学，不是爷爷就是奶奶，不是爸爸就是妈妈，他们总不放心让我一个人去。我看到许多小朋友自己去上学：有的是一年级的小朋友，有的是二年级的小朋友，我心里真不是滋味。一个星期一的早饭后，我对爷爷奶奶说说：“今天，我要自己去上学，我和邻居小秋秋一起去。”爷爷说：“好吧，路上要小心。”我说：“好！”我和小秋秋背起书包向学校走去。一路上，我们走人行道。到了十字路口，我们走斑马线，红灯亮，我们就停下来，绿灯亮，我们就手牵手过斑马线。大约二十分钟，我们去到校门口。我们和许多小朋友一同走进学校，开始了下午的学习生活。放学后，我和小秋秋相约回家，用同样的方法。回到家，奶奶说：“我家金媛媛长大了。”我心里有说不出的高兴。今后，家长们忙时，我会自己去上学，不让家长操心，我要学会慢慢长大。牟定茅阳二小三（四）金媛媛
范文三：截至4月21日，芦山县校舍倒塌4000平方米，12名学生校外死亡 　　4月21日，28岁的刘蓉站在路边，她的右后侧，昨天还是龙门乡政府，此时已经临时改造成了由一群民兵严密守卫的四川省政府抗震救灾指挥部。 　　路上，身挎背包肩扛铁锹列队齐整的士兵、表情茫然的受灾群众匆匆走过。救护车、工程车、抢险车呼啸驶过，扬起阵阵黄土。 　　头顶，是飞得不能再低隆隆作响的直升机。这里不是航线，鲜有航空器出现，若在平时，一定会引得学校的孩子欢呼雀跃。 　　但这一天没有。 　　龙门乡晨阳希望学校老师刘蓉就那么站着，看着对面自己的学校。就在昨天晚上，她还笑吟吟地走出学校的大门。今天，她却无法再进入，她的学校在此次地震中严重毁损。 　　刘蓉知道，未来相当长的一段时间内，她都无法再进入这所学校，无法回到自己熟悉的办公室和教室了。 　　而在3个小时前，晨阳希望学校3公里外的河边，一名叫周建铃（音）的孩子在被时代周报记者问到是否会回到学校去上学时，大眼睛里一片黯淡，只是轻轻说了一句“爸爸不让去了，说危险”。 　　包括晨阳希望学校在内，据芦山县委宣传部4月23日对本报记者通报，截至21日17时，芦山全县学生因灾死亡12人，全部为校外死亡。 　　该通报还称，芦山全县各学校受损总面积达139828平方米，其中，校舍倒塌面积为4000平方米，整个教育系统受灾损失超6.27亿元。 　　那些损毁的学校 　　雅安地震发生前，任何一个到过芦山县龙门乡，看过晨阳希望学校的人，都会发出由衷的赞叹。这是全乡最漂亮也是最好的一所学校，尤其在周围众多低矮破旧的房屋映衬下。 　　晨阳希望学校的建立与一对老革命夫妇有关。14年前，老党员也是老革命的陈荣超、杨玉仙夫妇从北京来到雅安，拿出自己一生的积蓄20万元，建起晨阳希望学校。 　　2008年，四川汶川地震后，芦山受损，香港企业家邵逸夫先生和夫人邵方逸华女士捐助1亿港币给雅安，用于灾区中小学校重建。晨阳希望学校接受款项240万港币，地方政府配套480万元，于日重建竣工并投入使用。 　　是次重建使晨阳希望学校的校貌发生巨变。而此次雅安地震，该校再次遭遇重创。 　　4月21日，本报记者走进同样位于龙门乡的晨阳希望学校，那些曾经傲视群雄的建筑如今已经成为危房。 　　大约有4000平方米的操场上，除了中心地带瓦砾不多外，凡是接近建筑诸如墙体、楼梯等地带，全是震落的大小水泥块。而倒塌的院墙下，几层凌乱的砖块下面，掩埋着残破的自行车，有十几辆。 　　教学楼有四层。沿教学楼长廊楼梯而上，所到之处亦全是水泥块。长廊和教室的连接处，出现大大的缝隙，可以容纳记者43码的脚进入。准确地说，学校的四层楼和四条走廊已经完全剥离。 　　教学楼的4楼是遭受破坏最严重的地方。每间教室都出现墙皮脱落、黑板倾斜、桌椅凌乱的情景。地上一片狼藉，到处是书包、课本、水泥块、天花板、铁丝线等东西。而所有教室的顶棚都已全部脱落，有的已经落到地面，有的还被铁线连着在空荡荡的教室中随风晃荡。 　　据本报记者了解，晨阳希望学校2008年重建时，政府对外招标是1000万，最后中标是800万，承建方是四川遂宁一家建筑公司。 　　在此次地震后备受“瞩目”的芦山县隆兴中心校，李继红（音）老师告诉记者，隆兴中心校是一所小学中学混合的学校，共有532名学生，14个班，约30间教室。 　　2008年，受汶川大地震影响，隆兴中心校教学楼遭遇损毁，学校被迫停课。后来香港特区政府、马来西亚星洲媒体集团、中国红十字会三方共同出资1200余万元，援建新教学楼。工程于日动工，自2010年起，教学楼分批投入使用。 　　李老师向记者介绍说，主教学楼是一座呈“L形”的3层高建筑，建筑两侧是小学部及中学部教学区。而此刻呈现在记者眼前的教学楼已是处处裂缝。 　　当日17时05分，记者在采访中遭遇雅安地震后的最大一次5.4级余震，清晰感觉到教学楼在剧烈摇晃，地面在下降。 　　隆兴中心校校长王智强在电话中告诉记者：“教学楼是全框架结构，根据我自己地震后对教学楼的目测，没有发现里面的浇铸和大梁有大的损坏情况。” 　　王智强说，2008年汶川大地震时，隆兴中心校教学楼曾出现断裂移位、圈梁断裂等损坏，被四川省专家组鉴定为D级危房，下令立即拆除，重建后学校占地面积近6000平方米，于2011年8月全部竣工。 　　据了解，隆兴中心校的承建方在修建学校时，出现过工程转包现象。本报记者就此向王智强求证。他称，据他本人了解，整个教学楼工程均经过正规的招投标程序后确定，中间并不存在转包情况。 　　至于在此次雅安地震中损坏的校舍是否能继续使用、若不能使用是否要拆了重建，王智强称，这些需要待震过后由专业机构进一步鉴定才可确认。 　　据李继红老师反映，隆兴中心校整个教学楼是依照抗震设防烈度（地震对建筑的破坏等级，而非地震级别）8度来修建的，这次经历了7.0级大地震及多次余震后，虽然校舍一定程度损坏，但教室及办公室并未出现倒塌。 　　记者向一位建筑师咨询后得知，抗震设防烈度8度，大约相当于建筑可以抵御8级强震。 　　与晨阳希望学校、隆兴中心校一样，芦山县城里唯一的高中芦山中学亦墙面多处裂缝，体育馆顶楼的部分墙面坍塌。 　　令人“庆幸”的星期六 　　令人“庆幸”的是，此次雅安地震发生在星期六早晨，很多学生因而免于受伤害。 　　地震发生当日，早晨8时许，空荡荡的晨阳希望学校只有一个班在搞“留守儿童送温暖”活动，而且就在教学楼四楼。 　　一个面包刚刚发到孩子手中，地震发生了。在老师的带领下，孩子们拼命往外跑。途中，他们不停躲避头顶飞落的水泥块。还没冲到楼下，大地却已不再摇晃。 　　同样，在隆兴中心校，因为是周六，没有孩子来上课，所以教务处主任文武是学校唯一受伤的人。他告诉记者，地震发生时，他正在三楼的宿舍洗澡，刚刚穿好衣服，鞋子还没穿好。在往床下躲时，他的后背被砸中。 　　在芦山中学，当天多数学生放假回家，只有两个重点班在上课，极少的孩子在宿舍睡觉。“见识”过2008年汶川地震的孩子经验丰富，感觉到剧烈摇晃就往下冲。 　　高二学生李夏告诉记者，当他发现床摇晃得极其厉害后，马上意识到是地震。虽然整个房间墙体晃得厉害，但并没有垮塌，因而他马上冲了出去。由于那天是周六，学校人少，过道通畅，他很容易就逃到了外面。 　　4月22日，雅安市教育局办公室一名税姓副主任告诉本报记者，截至当日，雅安没有发现在学校死亡的学生。至于学校何时复课，税副主任称教育局暂无明确时间，需要各学校视自身情况而定。 　　23日，记者得到芦山县委宣传部通报：截至4月21日17时，全县学生因灾死亡12人，全部为校外死亡。其中，晨阳希望学校2人，仁加中心校学生4人，思延一小2人，思延中心校1人，芦山中学1人，芦阳小学1人，芦山县二幼1人。另外，芦山全县受重伤学生有5人，受伤教师4人，2人重伤。 　　该通报还称，芦山全县各学校受损总面积达139828平方米，其中，校舍倒塌面积为4000平方米，整个教育系统受灾损失超6.27亿元。
范文四：“我们一起去上学，我帮你!”2002年，当时只有6岁的雒梦妍，向幼儿园的小伙伴赵南茜许下了这样的承诺。从此，无论刮风下雨，雒梦妍都每天背着身患顽疾的赵南茜上学。这一背，就是整整9年。　　雒梦妍和赵南茜都是北京市顺义区杨镇下营村人，都是1996年出生，一个住在村东头，一个住在村西头。她们两个人从小就形影不离，是彼此最要好的小伙伴。3岁时，赵南茜不幸患上了肌无力病症，双腿行走不便，经多方治疗仍没有任何疗效；到6岁入学时，病情越来越严重，已完全不能走路。　　每天清晨，雒梦妍都会早早地来到南茜家门口，背着南茜到村口。在那里，有一辆校车负责接送孩子。放学时，雒梦妍再穿过整个村子，背着她回家。　　来到学校，雒梦妍背着她上厕所，背着她参加升旗仪式，背着她上体育课、计算机课、音乐课；背着她看春天校园里的小草，观察夏日里的繁花，听秋虫的呢喃，看冬日的斜阳。当其他孩子在外面玩耍时，同样是小孩子的雒梦妍则留在教室内，拉着她的手，给她唱歌谣、编皮筋。　　在雒梦妍的背上，两个人上楼下楼，室内室外，形影不离。南茜从未因为身体原因而缺席过一节课，而雒梦妍更没有因为参加集体活动，让南茜一个人孤单地待在教室里。随着年龄的增长，梦妍越来越能够体会到南茜生活的艰难，对南茜的呵护也更加细致入微。　　进入初中后，面对繁重的学业，雒梦妍的父母认为，虽然照顾南茜是一件很有意义的事情，但这耗费了女儿很多的时间和精力，会影响到她的学习，因此让女儿不要继续照顾南茜。一边是柔弱的伙伴和沉甸甸的责任，一边是崭新的学习和父母充满期望的眼神。经过慎重考虑，雒梦妍擦了擦挂满泪水的脸颊，用不容置疑的语气坚定地对父母说：“我决定继续照顾南茜!你们放心，我不会耽误学习的!”梦妍的坚毅感动着父母，父母最终同意了女儿继续照顾南茜的请求。　　为了方便照顾南茜，雒梦妍主动找到学校领导请求和南茜分在一个班。每天上学，雒梦妍都会背着她往返于班级和校门口，把她从轮椅上抱上抱下；在学校，梦妍会像小学时一样，把南茜背在自己的背上。虽然身边也有不少同学主动帮助南茜，但梦妍最了解南茜的感受和需求，坚持自己亲自动手。　　清晨的升旗仪式，因为有梦妍在，南茜从没有缺席过一次。中考的五场考试，也是雒梦妍背着她走进考场——她事先找到南茜的考号，把她放下来，反复叮嘱，才放心地到别的教室，找到自己的座位开始考试。　　后来，雒梦妍也真的实现了对父母的承诺，她不仅没有因为照顾南茜影响到学习成绩，而且还积极参与班级、学校的各项活动：在班级，她是班长，将班务管理得井井有条；在学校，学生会的社团里更是有她活跃的身影。2011年中考，梦妍考出了优异成绩，完全可以上更好的学校，但她依然选择留在了北京顺义杨镇一中，留在了南茜的身边照顾她。　　杨镇一中占地面积足有500亩。一次，雒梦妍背着南茜去礼堂，一路要穿过教学区、宿舍区、人工湖、体育场、游泳馆……路太长，梦妍几乎有点儿撑不住。特别是上二楼礼堂的时候，她额头上的汗水流到眼睛里，刺刺地痛，手也变得麻木，但她丝毫不敢松手，生怕一不小心摔伤了南茜。　　雒梦妍看到南茜因为自己身体上的缺陷感到自卑，就常常耐心地开导她，给她讲名人的故事，给她生活的勇气。南茜性格敏感，很容易被别人有意无意的话所刺伤。每当这时，雒梦妍就会直接“杀到他们面前”，让他们给南茜道歉。而她这样做的原因，仅仅是“看她哭，我心里不好受”。　　9年来，为了一句承诺，雒梦妍用自己稚嫩又结实的背膀背着赵南茜，演绎了一段不是亲人却胜似亲人的美丽童话，赢得了社会的关注。他因此先后被授予北京市十佳少先队员、宋庆龄奖学金等荣誉称号，入选了中国好人榜。她总是说：“我是她的腿，她是我的姐妹，我们要一直在一起!”这是雒梦妍的心愿，更是发自内心的一种行为，一种习惯。　　因为友情，所以奉献。的确，有一种心情叫做幸福，有一种信念叫做坚持。小小的幸福，源于那份永恒的坚持；而永恒的坚持，来源于她们的情似姐妹，更来源于她们的灿烂友谊。　　编辑　邱文瑾
范文五：一起去上学
1990年春夏之交，内蒙古赤峰市克什克腾旗的乡野已是一片枯黄。万合永镇大河村的张之凤生了一对双胞胎，哥哥叫庄宏泉，弟弟叫庄汇泉。
1994年秋天，4岁的庄汇泉不小心摔了一跤，右膝盖持续肿痛，最后竟不能下床走路。诊断结果让夫妻俩心碎：小儿子患的是强直性脊柱炎，由于膝关节积液太多导致滑膜增生，失去了行动能力。
由于关节病变情况太严重，医院建议截肢。父亲庄振波怎么也狠不下心，孩子只有4岁啊!最终，他只同意给孩子做滑膜切除手术。手术后，小汇泉终于可以下地走路了，可是巨额的医药费，让原本就不富裕的家庭陷入了窘境。
然而，就在这时，又一场灾难正向他们袭来——1999年暑假的一天夜里，庄汇泉的右脚踝再次开始肿痛，就在一家人万分焦急的时候，老大庄宏泉的左膝盖也出现了肿痛，病症与弟弟十分相似!
双胞胎儿子双双病倒，庄家一下子塌了天。“就算砸锅卖铁，也要把两个孩子的病治好!”庄振波带着双胞胎踏上了求医之路，两兄弟因病被迫辍学。
为了给兄弟俩治病，家里花了七八万元，已是债台高筑。老二的病情一天天恶化，4个月后，他彻底失去了行走能力，值得庆幸的是，老大庄宏泉的病情在药物作用下得到了控制。
看着别的孩子上学去了，庄汇泉天天嚷嚷着要去上学，母亲给他做了一副拐杖。庄汇泉挣扎着从床上爬起来，吃力地将身体支撑到双拐上，还没走一步，就重重地摔了下去。庄宏泉见状，急忙跑上去扶他，谁知弟弟一扭身体，不让他扶自己，艰难地爬了起来。摔倒了再站起来，站起来了又摔倒，就这样反反复复，直到将自己摔得鼻青脸肿。张之凤和庄宏泉看得直抹眼泪，但谁也没上前劝阻。
那一年，他们11岁。弟弟不屈不挠要站起来的一幕，庄宏泉永远也不会忘记。
2001年初，看着同龄人快乐地背着书包去上学，庄宏泉兄弟俩也吵着要去，张之凤狠心地拒绝了，“宏儿，弟弟需要你照顾，你去上学了，他怎么办？”
这年秋天，兄弟俩再次提出要上学，妈妈还是不同意，两人干脆绝食“示威”，最终，哥哥获得了上学的机会。那晚，兄弟俩都没睡意，弟弟躲在被窝里流泪，而哥哥心里更难过。
第二天一早，庄汇泉拄着拐杖把哥哥送到村口，眼里满是羡慕。庄宏泉走出几百米，回头看见弟弟仍站在那里一动也不动，他鼻子一酸，眼泪忍不住掉了下来。
庄宏泉跳级，直接上了四年级。为了不让弟弟拉下功课，他放学后都要将自己所学的知识全部传授给弟弟。
第二年的一天，庄宏泉气喘吁吁她跑回家，对妈妈说：“我考了第一名，我想要奖励。”他接着说，“我想让弟弟跟我一起上学!下半年我就上五年级了，马上就要升初中了，如果弟弟再不上学，只会越落越远，我不想跟弟弟分开！”
“可是你弟弟不能走路，他怎么去上学？”张之凤忍不住落泪。 “我背他去，我不能丢下弟弟一个人在家里。”庄宏泉哭了。 张之凤被儿子的话深深打动，她抹着眼泪道：“好，再难再苦，爸爸妈妈也要供你们俩上大学。”
那年暑假，庄宏泉没日没夜地给弟弟补课，开学后，庄汇泉插班到了五年级，成了哥哥的同桌。
张之凤把两个儿子送到了学校，离开时，她不停地叮嘱大儿子：“背弟弟时慢点儿，你的病还没好。”
庄宏泉连连点头：“妈，您就放心吧，我会照顾好弟弟的！” 上午两节课后，弟弟要上厕所。庄宏泉蹲在地上，让弟弟爬到自己的背上。尽管做了充分的心理准备，可等弟弟整个身子的重量压下来时，庄宏泉的身体还是猛烈地摇晃了一下。趴在哥哥背上的庄汇泉心里满是歉意，说：“哥，我是不是太重了？”庄宏泉一边喘着粗气，一边回答：“不重，只不过今天哥吃少了，使不上力气。”
上午上完课后，庄宏泉把弟弟留在教室，自己拿着饭盒匆匆去了食堂，给弟弟打了一碗肉丝面条，给自己打了一份白面条。庄汇泉见哥哥碗里没有肉丝，他把自己碗里的肉夹到哥哥碗里，“我一上午都没运动，吃不下去。哥，你帮我吃。”庄宏泉知道弟弟的心思，他将肉夹回弟弟碗里。
兄弟俩每天早上5点起床，庄宏泉承担了所有的杂事，包括洗衣，铺床，打饭，洗碗，帮弟弟洗漱。而弟弟只需要专心学习，其他什么都不用操心。
在校期间，兄弟俩都发过病，但再痛再苦，两人都咬牙挺了过来，从没对父母说过什么，他们一方面怕父母担心；另一方面，怕失去来之不易的上学机会。
一年后，兄弟俩以优异的成绩升入万合永中学。3年后，两人双双考上了重点高中元宝山区平煤高中。
然而，又一场突如其来的变故再次让兄弟俩坠入黑暗,,,,
2007年6月，哥哥庄宏泉的左膝关节再次出现了肿痛迹象，人也越来越乏力、消瘦，但他没有在意，以为像以前一样，按时吃药就不会有大问题。
一天中午，庄宏泉背着弟弟从教学楼里出来才下了一层楼，就已经大汗淋漓。一个趔趄，他和弟弟一起摔倒在地，腿部一阵撕裂般的疼痛袭来，庄宏泉昏了过去,,,,
经过两个多月的调养，庄宏泉的病情得到了控制。回到家，他再次肩负起背弟弟上学的责任。但是庄宏泉发现，弟弟有了一些奇怪的举动，吃得很少，水也很少喝。一天，庄宏泉发现弟弟嘴角干裂得出了血，就问他是不是哪里不舒服。哥哥再三追问，弟弟泪流满面：“哥，我太重了。”原来，为了减少上厕所的次数，他尽量少吃饭，少喝水，想为哥哥减轻负担。
眼泪在庄宏泉的眼眶里打着转，他拍了一下弟弟的头：“我已经好了，都能打篮球了，背你完全没问题，以后不要再干傻事了。”
2009年，兄弟俩参加了高考。成绩下来了，庄宏泉以449分考取了集宁师范学院，但庄汇泉的成绩却比本科线差了20分。
兄弟俩因此闹掰了，因为庄宏泉决心陪弟弟复读，可弟弟打死也不愿意哥哥为自己做出这么大的牺牲。
庄宏泉做出这个决定，是经过深思熟虑的。家里为给自己和弟弟治病，已经欠了几十万外债，如果自己这时丢下弟弟去上大学，只可能有两种结果:一种是弟弟继续复读或上专科学校，家里就必须抽出一个人专门陪读，对于他们的家庭状况来讲，这是非常不现实的；第二种结果是，弟弟放弃学业，不再读书。可这样一来，弟弟的人生就全毁了。
最好的办法就是自己和弟弟同进退，考同一所学校，这样既可以减轻父母的负担，也可以给弟弟一个不一样的人生。
“我选择复读不全是为了你，449分的成绩并不理想，我想多给自己一次机会，我们可以一起再奋斗一年。”庄宏泉试图说服弟弟。
“你不用安慰我。你能走就走吧，早点出来也可以减轻家里的负担。”弟弟坚决不同意。
“我们一起来到这个世界，这意味着我们是不可分离的，只有和你同吃同住同上学，我才会觉得开心。”哥哥的话句句都敲击着庄汇泉的心，他没有做声，任泪水从脸颊滑落。
复读期间，兄弟俩更加刻苦。2010年，他们分别被内蒙古农业大学能源与交通工程学院和计算机与信息工程学院录取。庄宏泉本可以选择更好的学校，但为了弟弟，他放弃了。
到校报到那天，学院考虑到兄弟俩的特殊情况，将两人安排在一间寝室。
尽管哥哥的背不宽阔，却让弟弟很踏实。
2011年1月，在社会各界好心人的帮助下，庄宏泉带着弟弟到内蒙古附属医院第二人民医院做了全面检查，结果是庄汇泉有可能通过治疗
和更换关节重新站起来。然而，30万的治疗费用，对于早就一贫如洗的庄家来说，无疑是个天文数字。
但检查的结果给他们全家带来了希望。庄宏泉暗下决心，不管以后会怎样，只要弟弟一天没有站起来，他就一直背着他走下去。
范文六：我去上学啦
开头语：9月1日，对于东升学校来说是一个不平凡的日子，又是一年开学季的到来，寂静了一个暑期的校园又重新沸腾起来了。每一年的开学都很相似，但又有所不同，今年，东升又迎来了许多新同学的加入，老同学们经过一个暑假也都成长成熟了不少。首先，我代表东升电视台欢迎新同学的到来，希望你们在大家的帮助下能顺利地融入到东升的大家庭中，同时也欢迎老同学们“回家”。
当木棉树再一次变绿的时候，东升学校又迎来的新的学年。开学了，各项工作又要开始进行了。老师们忙着备课，班主任老师还要准备新学年的寄语，要制定班级的规章制度，要叮嘱学生哪些需要注意的东西。
当然，开学最忙的，还是要属家长和学生们。孩子们上学，家长们肯定是十分关心的。尤其是各学段一年级的同学们，许多不放心的家长们都要亲自送过来。看，我们节目的镜头中就有很多家长孩子们一起忙碌的镜头：开车送小孩过来的，背包搬行李箱的，登记住宿的，整理床铺挂蚊帐的,,,,看着家长们忙碌着却乐此不疲的样子，看到他们脸上洋溢出幸福的笑容，看着他们对孩子的叮咛嘱咐，我们会发现，其实，最真实的父爱母爱一直就在身边。
开学了，自然少不了领新书的环节了。这不，开学前不少老师就已经把新书全部搬过来并整理好了，同学们一进教室就会发现新书已经归类好摆在课桌上，不过，也有的班级特意没有事先摆放，而是举行了小小的“发书仪式”，同学们怀着激动的心情依次上台来领取新书，带着满意的笑容回到自己的座位上，有些同学甚至迫不及待地在书本上认真写好自己的班级和姓名。突然有一种莫名的感动，领取完书本后，班主任老师开始向同学们强调纪律、安全、文明礼仪等方面的内容，告诉大家在新的学年要勤于学习，快乐成长。
开学，自然还少不了开学典礼了，这是对假期生活结束的宣告，也是入学的必修课，同时对于师生来说也是一种精神和心灵上的洗礼。升国旗时师生们庄严肃穆的神情，在国旗下师生们豪迈激情的话语，升旗台上领导对大家的谆谆叮嘱，无不展现了东升人对新学年的憧憬向往之情。
开学后不久，高一新生学子们迎来了高中生活的第一次考验——军训。9月6日的下午，浩浩荡荡的高一学子大军在东校区操场集结，按秩序上校车，奔赴坂田国防教育培训基地。一下车，气氛陡然变得有些紧张，失去了校园的温暖轻松，取而代之的是部队的庄严肃穆，大家也收起了嬉笑吵闹，听从指挥，领取军训服装并穿戴好，许多同学第一次系这种特殊的皮带，十分地不适应，刚开始手足无措，但在教官的指导下，在同学的帮助下，最后终于穿戴成功。此时的他们，还显得非常稚嫩，但相信经过军训的洗礼，他们会更加成熟。
关于新学年的东西有太多太多可以说的了，我们的节目也只能挑其中的一些出来，相信师生们更有话要说，那就让我们一起来看一看他们都说了些什么吧。
采访学生：1、作为新生，第一次来到学校害怕担心吗？
2、新的学年，想对学校或者老师、同学说点什么？
3、 对自己未来的学习有什么规划或畅想吗？
采访老师：1、刚开学感觉辛不辛苦？
2、对班上的学生有什么样的期待呢？
结束语：开学的话题是永远说不完的。同学们，新的学年到了，意味着又是一个全新的开始，让我们在新的环境下携起手来，踏实努力，朝着新的目标奋斗前行。
范文七：小时候常听母亲感叹“少年欠栽培”，当了一辈子家庭主妇的她，生活重心总放在父亲与四个孩子身上，每天就在市场与家庭中进进出出，因此自从我来到这所长青大学上班后，看到来这上课的老人，个个神采奕奕，便极力向母亲推荐来上课。母亲心动了。 　　因为有机会弥补小时候的遗憾，再加上父亲的鼓励，于是母亲把这份“心动”化为“行动”，终于报名上课，加入终生学习的行列。 　　开学前几天，我回想起上小学时，母亲为我削铅笔，买橡皮擦、铅笔盒、书包……现在应该由我为母亲打理所有的文具用品了。 　　文具用品买回家时，我看见母亲兴奋的表情，就像自己小时候看到母亲为我准备的全新文具时一样，兴奋、期待全写在脸上。母亲很宝贝地一一试用，小心地收入书包，等待开学的日子。 　　侄子看见阿嬷也有新书包新铅笔，既羡慕又好奇地问原因，瞪大了眼睛，惊讶地说：“阿嬷也要读书喔!” 　　第一学期，母亲以尝试的心态选修了一堂“人生哲学”，一星期只有两小时的课程；这堂课由修女主讲，但上课内容未涉及宗教，天南地北地谈人生的道理，对母亲而言是既轻松又没有压力。 　　自从母亲上课后，下课回家总是迫不及待地分享老师所说的道理，或抱怨上课时那位“老同学”话太多，抢了老师上课的时间……就像小时候我一下课回到家，总爱向妈妈打小报告，儿时的记忆又渐渐浮现眼前。 　　记得小时候，母亲总很不平衡地说：“老师说的是圣旨，我说的就都是放屁!”现在母亲也体认到老师的话果真是圣旨。 　　至今母亲已上了三学期的课，班上举办各种联谊活动，郊游、聚餐等等，母亲都一定参加。生活圈子变大了，视野也更开阔了。 　　母亲之所以能够无忧无虑地上课，幕后的最大功臣首推――温馨接送情的父亲，每次上下课总准时开车接送，也因此母亲得到三学期的“全勤奖”。 　　母亲在六十岁时弥补了小时候失学的遗憾，所以，只要愿意，学习永不嫌慢、不嫌晚。
范文八：第一次去上学
每个人都有许多第一次， 比如第一次挨了批评， 第一次得到表扬， 第一次去旅游，第一次不及格等。 而在我记忆中最深刻的是，第一次去上学。为什么说我记忆中最 深刻的是第一次去上学呢？因为我第一次去上学有愉快的事情， 也有 不愉快的事情。 记得我第一次去上学的时候，一直都不停的哭泣着，上课的时候 还趴在桌子上哭。 突然有一天，我的班主任老师换了。到了上课的时候，当新班主 任老师进来的时候，我抬头一看，啊！原来新班主任老师竟然是我的 阿姨。上课时，如果她听到我哭的时候，就拿出一个小木棍来打我， 这就是我第一次去上学时最不愉快的事情。 又过了几天， 去上学的时候我再也不哭了， 也就出现一个新的我， 一到了下课的时候，我就开开心心地和同学们玩，到了上课的时候， 就认真的听课，有问题就问，从那以后我的阿姨再也不打我了，这就 是我最愉快的事，也就是我记忆中最深刻的第一次。
范文九：第一次自己去上学
今天，我和妈妈说好，我要自己上学，自己回家，妈妈同意了，早上，我吃过早点，就自己背着书包上学去了，路上有很多车从我跟前经过，我都小心翼翼得让过了，走到路口，我一看没车，就飞快的跑了过去，我的心还在怦怦地跳，不过终于来到了学校，放学了，我自己回家，走到儿童乐园门口，我一看有这么多的车川流不息，我就有些害怕了，一直以来都是妈妈领我过马路，今天得靠自己，走到马路旁边，我更害怕了，我想起妈妈给我说的话，“宁可等十分，也不强一秒”的话。我就等了好长时间，发现两边都没有过往的车，我就放心的过去了，心还是在怦怦跳，但同时也非常高兴，我回到家心里虽然有点害怕，但还是告诉妈妈，“妈妈，明天我还要自己走”妈妈说：“我一直在家担心你呢”
这是我第一次自己上学，自己回家，我以前特别害怕一个人走，不过今天试了一下，没有我想象的那样难，我心里很高兴，终于靠自己完成了一件事情，干什么事都有第一次。我以后要多靠自己，多锻炼自己。
我们一家去爬山，
我们看见一个小朋友乱丢垃圾，
我们说：“小朋友，别乱丢垃圾，要做个文明的小朋友！”
小朋友说：“知道了。”
我们一家去爬山，
我们看见一位老爷爷走路不方便，
我们一起扶起老爷爷，
爷爷连说“谢谢你们，乐于助人的年轻人。”
我们一家去爬山，
我们看见一个小朋友在折花，
我们告诉他花也有生命的，请不要伤害它，要做个文明的小朋友，
他说：“知道了。”
第一次一个人在家
这周末，爸爸、妈妈突然说单位有事要加班，我特别高兴，心想我可获得自由了！
我先看了光盘，里面的内容把我紧紧地吸引了五个多小时。接着我又把故事书拿来看，看了1个多小时后，我把“弹精灵”拿出来玩，玩得十分起劲，后来玩累了，我就躺在沙发中休息。忽然我觉得屋子里静悄悄的，没有任何人跟我说话，静得可怕、静得出奇、静得恐怖,,，我胡思乱想起来。会不会碰见坏人？会不会遇上幽灵？会不会发生地震？会不会有蟑螂？想到这里，我的背上直冒冷汗。于是，我找事情来做分散注意力。我看家里很乱、很脏，我先扫地，我扫得很认真，连一根头发丝也不放过，我又收拾了一下屋子，把书屋里的书擦得一尘不染，最后我拖了地，一眼望去家里变得整洁干净。我正在欣赏自己的劳动果实，爸爸妈妈回来了，吃惊极了，我们都高兴的笑了！
今天我过了一个既充实又愉快的一天！
范文十：我不想去上学了
作者：[土耳其]奥尔罕.帕慕克
来源：《视野》2012年第05期
我不想去上学了，因为我太困、太冷了。学校里也没有人喜欢我。
我不想去上学了，因为学校里有两个同学，他们比我大，也比我强壮。每次我走到他们身边的时候他们都会伸出胳膊，挡住我的去路，我很害怕。
我很害怕，我不想去上学了。在学校，时间仿佛静止不动了，万事万物皆被挡在外面——校门之外。
比如我家的房间，还有我的母亲、父亲，我的玩具，阳台上的小鸟。我在学校的时候，就特别想念他们，想得要哭。我看着窗外，外面的天空飘着朵朵云彩。
我不想去上学了，那里没有我喜欢的任何东西。
有一天，我画了一棵树，老师说：“那可真是一棵树，画得真好。”我又画了一棵，同样没有叶子。
于是就有孩子跑过来取笑我。
我不想去上学了。晚上上床的时候，一想到第二天要去学校，我就感到恐惧。我说：“我不想去上学了。”家人就会反问；“你怎么能这么说呢？每个人都要去上学呢。”
每个人吗？那就让每个人去好了。我留在家里又会怎样呢？我昨天就去学校了，不是吗？那我明天不去，后天再去怎么样啊？
我只想待在我的床上，待在房间里，或是任何一个地方，只要不是学校就好。
我不想去上学了，我病了。你看不出来吗？只要有人一说 “学校”这个词，我就感到恶心，会胃痛，连奶都喝不下。
我不想喝那瓶奶了，我不想吃任何东西，也不想去上学。我太难过了，没有人喜欢我。学校里还有那两个孩子，他们总是伸出胳膊挡我的路。
我去找过老师，老师说：“你跟着我干吗？”告诉你一件事情，但你要答应我不生气。我总是爱跟老师，老师则总会说：“不要跟着我。”
我不想去上学了，再也不想了。为什么？因为我就是不想去学校，这就是原因。
课间休息时，我不想走动。只有每个人都忘了我，才是我的休息时间。周围一片混乱， 每个人都跑来跑去。
老师厌恶地看了我一眼，她看上去不太随和。我不想去学校了。学校里有个孩子比较喜欢我，他是唯一目光友善的人。但不要告诉别人啊，就连他我也不喜欢。
我坐着不动，独自待在那里。我感到那么孤单。泪水顺着我的脸颊流下来。我一点也不喜欢学校。
我不想去学校了，我说。可是到了早晨，他们又把我送到了学校。我直勾勾地望着前方，非但不笑，反倒想哭。我朝山上走去，背着大大的书包，它像士兵的行囊一样大。爬山时， 我看着自己的脚。一切都那么沉重：背上的书包，胃里热乎乎的奶。我想哭。
我走进学校。那扇黑色的大铁门在我身后关上。我哭了：“妈妈，你看呀，你把我丢在这里。”
我走进教室坐了下来。我真想变成外面的云彩。
橡皮、本子、钢笔：拿它们去喂鸡吧！
（齐晓亮摘自上海人民出版社《别样的色彩》）}