大学生兼职弊大于利 【范文十篇】
大学生兼职弊大于利
范文一：现在，我的周围有很多同学在做兼职。看到他们忙忙碌碌的身影；看到他们赚钱后的喜悦；看到他们因被拖欠工资而抱怨的愁容与愤怒；再看到他们因劳累而上课无精打采的样子……我不禁想：大学生做兼职得到了什么？又失去了什么？利弊何在？折，表示我们成熟了，也表示我们与真正的社会又走近了一步。踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？有些人刚进入大一，就想到大四毕业之后如何就业，因此为了有实践经验，他们大一就跑出去做兼职。可是，等到他们回头看自己的大学时，有没有想过除了实践经验，在大学的课堂上还学到了什么？有没有好好珍惜自己的大学时光？有没有好好利用人生中最好的学习时光？其实，在我看来做兼职最大的困难就是与学业发生冲突。做兼职，大学生的体力精力消耗较大，投入相当多的时间，上课打瞌睡，无精打采。甚至有的人逃课做兼职，实践经验有了，可是课堂点名却找不到人。这是一种本末倒置的做法。因此，在大学期间如果经济条件可以的话，还是把主要精力放在学习上比较好。许多大学生缺乏社会经验和阅历，警惕性不高，在兼职广告满天飞的情况下，看到条件优厚的兼职广告就往里钻，而不了解具体的工作情况。别有用心者也正是利用了大学生们急于实践的心里，给出相当有厚的条件吸引大学生“上钩”。在我身边就有一个这样的例子。一个同学从宣传栏看到做家教访问员的兼职广告，条件很诱人：一周之内访问10个人就可以拿到350元，如果没有达到10个人，就按每个人20元计算。同时如果这个工作不合适还可以安排别的工作。在交了50元押金之后，满怀信心的去做却得不到别人的信任，没有做成。给介绍的第二份兼职是帮别人推销婚纱摄影，但是几乎没有人看一眼，这让他觉得很没“面子”，很受打击，费了那么多时间和精力，一分钱也没有赚到，最后50元报名费也打了水漂。还有一部分大学生认为兼职只是一个短期工作，没有必要签协议，因此只是与对方达成“口头协定”之后就开始“埋头苦干”，却不想如果对方不认账了，自己就成了“廉价劳工”“免费劳力”。还有一点让人感到忧虑。有的大学生在赚了钱之后，生活上过多的讲究物质化，搞攀比，更严重者甚至会就此堕落下去，学业上不思进取，将自己最宝贵的时光白白浪费掉。在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之大学生兼职调查报告。一段时间以来，大学生兼职尤其是女大学生兼职成为人们关注的话题。有多少大学生在做兼职？大学生最喜欢做怎样的兼职？日前，华中科大一学院针对大学生兼职，在校内展开了调查。结果显示：有２６％的大学生正在做兼职，大四学生的兼职率更是高达４１．２％。另外还有８２％的未兼职者表示只要工作适合就愿意去做。据另一项调查显示，在校大学生兼职的男女生比例基本持平，女生相对略高。女生的兼职主要以传统的家教为主。但近年来，做酒店、咖啡馆等餐饮行业的服务员的比例逐年增加，而且做娱乐场所服务员、领舞小姐的也大有人在。在武汉、北京、广州等大城市，花样繁多的各种陪类兼职（“陪聊”、“陪玩”、“陪唱歌”……）开出的条件都非常诱人。除了少数同学是在学校的公司或其他机构兼职外，大部分同学兼职的地方是在学校外的个私企业或来往人口相对杂乱的场所。男生兼职则以调研、促销等兼职为主。一般说来，大学生打工兼职尽可能选择与自己所学专业对口或是相联系的岗位。但是，除了ＩＴ专业及与此相关的专业的大学生的兼职与专业联系紧密，翻译、导游（女生居多）等较具挑战性和社会交际技巧的工作受大学生的欢迎外，更多的大学生兼职随意性都很大，往往是有事干就行。兼职目的 ，大学生兼职打工的目的有很多，但期望在打工中锻炼自己，获取部分资金收入则是他们最基本的想法。他们还认为，兼职打工还能丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历的话，在应聘时也是一个重要的砝码。 一些企业也乐于招用大学生来兼职打工是由于支付在校大学生兼职打工的薪酬低。一些娱乐场所招用女大学生则主要是因为大学生给顾客的感觉层次较高。与学生争相兼职形成反差的是，调查显示竟然有７０．５％的老师对于学生在外兼职持反对态度。普遍的看法是兼职会影响到学业，而且不适当的兼职会把学生引向歧途，或者是在思想上走入误区。"大学生应选择适合自己的兼职" 一位老师说，兼职是一种磨练的考验，许多大学生的社会能力正是在兼职中锤炼和成熟起来的。但是，做服务员特别是做娱乐场所的服务员、甚至做陪类兼职，这对女大学生的成长是非常不利的。华中科大一青年教师表示，一些层次不高特别是陪类兼职是大学生以牺牲自己的人格为代价来换取金钱，学校应该严禁大学生参加类似的兼职活动。华中师大一教师说，层次不高的兼职危险性大。女大学生思想较单纯，在从事层次不高的兼职时往往不会自我保护，因一时不慎而掉入不法分子的陷阱的事情时有发生。也有部分女生在做这类兼职时虚荣心片面膨胀，导致走向堕落。华中科大管理学院一位老师建议，大学生兼职不要盲目地以赚钱为目的，而要慎重选择与自己专业对口的兼职，这样才能更好地锻炼自己，为今后的择业拓宽道路。大学生兼职要与学业相结合的道路。与此同时，老师们都认为学校应该制定相关的纪律，对大学生兼职进行规范和引导，让他们知道哪些可以做，哪些不可以做。 大学生寒暑假可选择的兼职类型１、传统家教。 ２、在各大小企业利用员工回家休假的空挡去实习，当然要选择适合自己的工作。３、利用自己特有的电脑技术上门给客户维修电脑（硬件和软件兼有）。４、在旅游胜地作涉外导游。寒暑假外出旅行的外国人很多，领着老外旅游不仅可以得到并不算少的导游费，还可以通过介绍游客到指定商店购物，从而获取高达５０％的“回扣”。在这个过程中，不仅能提高英语对话水平，还能更多地了解中外文化的差异，为自己将来出国提前念“预科”。５、外语翻译。国际间沟通与合作的加强，也为当翻译的学生提供了赚钱的良机。通过网络和朋友等寻找翻译兼职机会，在寒冷的冬天既可以不出门，又可以赚到钱何乐不为？６、寒暑假期间，很多公司都会搞促销活动。利用这个机会做礼仪模特——时间短，来钱快. 从高中进入大学，不仅是我们人生的一个新起点、新转 ！
范文二：兼职，你干了吗？
选题动机：随着大学里的自由的时间越来越多，更多的自由的时间由学生们自己支配，开始的时候学生们觉得自由的时间可以用来更好地玩了，可是，玩的时间长了，同学们也自然觉得，有些烦了，这时楼道里的小广告就引起了，同学们的注意，各种各样的小兼职，进入了，同学们的眼中，干个兼职的确是，个打发时间的好方法。因为，不但可以打发无聊的时间，也可以赚点小外快，满足自己的日常小小的花销。而且可以为自己以后进入提前的适应一下。以便以后更好的适应社会，融入社会。对大多数的家庭来说并不富裕，大都来自农村的家庭，大学生的学费跟日常生活的花销，也是一笔不菲的费用，所以大学生打工，也有自力更生的一层含义。凡事有利弊，大学生在干兼职的同时会不会耽误功课，钱虽然赚到了，课程也落下了，会不会得不偿失。另外，社会上人性复杂，大学生入世尚浅，会不会受到蒙骗，诸如此类的问题还有很多。就大学生干兼职的问题，我们展开了一系列的讨论
主题阐释：选取大学生干兼职的事例，分析其中的利弊，进而探讨如何正确的对待兼职的两个方面。合理的对待兼职，合理引导。
题材内容：通过深入学生中心，了解学生干兼职的情况，比如说学生都干什么类型的兼职，都集中在哪些领域。那些领域的工资待遇如何以及有保障吗？是兼职的哪一方面吸引着学生干下去的，是薪资，还是时间花费的较少，还是学生对此有着浓厚的兴趣。再者对学生的技能的培训有益处吗，与学生的专业挂不挂钩，？学生可以从中学到哪些知识？学生干兼职与学生的专业相符吗？再者对学生的所在在地兼职的老板进行一下询问，比如大学生在干兼职的表现如何，对学生有什么具体的要求。学生主要哪些方面有所优势或欠缺。再具体的了解，学生在兼职的期间的表现，了解学生干兼职的表现，及感受。对兼职的技术要求跟薪资方面有什么要求，再者对在校的老师分询问，对待学生干兼职的情况有什么看法，及对学生的兼职有什么建设性的建议和意见。帮助学生更好地利用自己的专业来融入到兼职中去。
以及学生如何获取兼职信息，通过哪些渠道，对于那些收中介费的兼职俱乐部如何看待，会自己找兼职，还是依赖中介来求的保障。
可行性性分析：学生的兼职人数庞大，几乎在每个班里都可以找到，取材丰富，也可以了解不同学院的，学生兼职情况。老师对于学生的兼职情况也普遍了解，老师这方面取材也较为容易，学校周边的小店较多，学生钟点工的也较多，可以从中了解学生的兼职情况。具体的采访几位学生，店主，老师多方了解兼职在学生的生活中影响。
预期目标：学生可以正确的看待兼职，不因为觉得丢脸，有失面子而放弃干兼职，正确看待兼职带来的积极影响，尝试一下自己动手丰衣足食带来的喜悦感和自豪感。其次也不要盲目的干兼职，开始的时候因为对个个方面的不熟悉，可以简单的干一些较为简单的工作。但是随着时间的增长，经验的增加可以有选择的干一些，与专业有关的或者是有技术的。能够却是培养自己技能的工作。对待薪资方面要选择有保障的，不要受到他人的欺骗。合理安排工作和学习。做到两不误，让兼职成为大学中一堂必不可少的课程，学费是你宝贵的时间，老师是社会这个大环境，开始体会一下物竞天择，适者生存。带来的压力和危机感，从而更好地适应社会，是自己全面发展。
范文三：发表于：日 16时17分35秒
首先请允许我指出在刚才的辩论过程中，对方辩友几个值得商榷的观点：
第一， 混淆了兼职的弊与兼职者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们兼职会减少学习时间，使学习成绩下降等问题，但我方已反复说明，这些现象并不是兼职带来的，而是兼职者本身带来的，蛀牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？就是因为大学时间富余，所以才导致许多大学生谈恋爱打游戏等，并且全心全意的学习并不代表他能在社会上生存，例如陈景润有很强的数学造诣，但是他却没有任何生活能力
第二， 对方辩友提到了打工安全问题，我们承认这种现象的存在，难道成年人就不会上当了吗？所谓吃一彘长一智，只有遇到过失败才能有进步，再者，终有一天，我们将踏入社会，难道你愿意大学毕业后再受一次性严重的创伤吗？我们今天的观点是大学生兼职利大于弊，也就是对于大学生兼职这一事实，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上大学生兼职对于个人发展和社会进步起了推动作用
首先，在个人方面，利是主流第一，大学生兼职在生活上可以减少家庭负担，求得人生独立；第二，在学习上，更可以学以致用，纸上谈兵并不可以打胜仗，实际问题的解决更不是靠看几本谁动了我的奶酪就可以解决的；第三，我们要在大学期间培养自身的交际协调应变等社会所需要的能力，而学校提供有限的实习实践机会和现行教育制度无法满足我们上述的需求，而兼职恰恰可以解决这个问题；第四，大学生兼职更有利于风险意识的培养，不经历风雨怎么能见彩虹而棉队兼职促进大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持大学生兼职弊大于利呢？
其次，在社会方面，利更是主流就企业而言，雇佣兼职大学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，何乐而不为；就政府而言，大学生自己动手，丰衣足食有效的减轻了政府负担；同时，大学生兼职，自我锻炼的过程是一个自我成材的过程，间接的为社会培养出大批适应社会的高素质的人才
如果你是雄鹰，你就应尽早练就有里的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流而兼职正是我们在校大学生了叫社会适应时代的上佳方式，由此，大学生兼职利大于弊！
以下为反方观点在校大学生做兼职弊大于利 如今，大学生做兼职，未出学堂先入职场已成为一个普遍现象.对于身经百炼的师兄师姐们来说，找兼职可能早就驾轻就熟了但对 我们这些刚刚经过黑色七月洗礼的新生来说，兼职却还是一个很新鲜带点儿刺激很吸引又带点儿让人望而生畏的词儿 诚然，
在校大学生做兼职有利于锻炼能力，增加收入，缓解家庭经济压力，获取社会经验和增长阅历，适应社会，为将来就业打好基础但 我方的观点是：在校大学生做兼职弊大于利具体原因如下：
首先，在校大学生的主要任务是学习大学是人一生中最为关键的阶段从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划 前任微软公司全球副总裁，现任GOOGLE公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过 中说：大学四
年每个人都只有一次，大学四年应这样度过为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道基础知识实践贯通兴趣培养积极主动掌控时间为人处事在应当掌握七项学习中， 他首先把学习自修之道和基础知识放在了首要的地位，然后才是实践贯通和兴趣培养可见学习科学理论知识的重要性知识就是力量 大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上否则作为兼职的实践
就会变成无源之水，无本之木而没有理论基础而急功近利的兼职实践不就成为无米之炊了吗？
方孝孺有云：人孰为重？身为重身孰为大？学为大学为大--试问在学校还要比学习更重要的事情吗？
方孝孺罗曼·罗兰告诉我们：财富是靠不住的今日的富翁，说不定是明日的乞丐惟有本身的学问，才干，才是真实的本钱 在清华国学研究院一处小山坡上，可以看到王国维先生的纪念碑，上有陈寅恪先生起草的碑文，其中有这样一句话：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬在曾任西北大学校长的张岂之教授看来，这是清华国学研究院能够流传至今的最重要的原因，也是它留给后人最宝贵的经验：超越世俗事务，安心治学，执著的追求学术和真理对比今天社会上流行的是重学位不重学问的学习风气，清华 告诉我们就是要学习国学前辈非功利的执著的学术追求精神如果人们进行学习和学术研究时，都将个人功利放在首位，将会失去勇气和激 情，也不可能有长久的毅力，最终难有真正的成就 在校大学生做兼职不仅背弃了学为主，学贵专的治学思想，而且有损五千年流传下来的治学精神古之书院大师们的治学实践在治学态度上刻苦严谨仍然值得我们今天学习，最近清华学者就掀起了一场学者反省高校治学精神的运动市场经济的今天,追求真理不断创新仍然是学术研究的最高目标要实现这一目标,一个真正的学者就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求是的
原则,应该像古代书院大师们一样空诸依傍,求得十分之见我们所处的时代是信息时代,各类知识以令人目眩的速度不断地变化更新,国际间的学术交流日益频繁,面对层出不穷的新知识新学科新观点新主张都需要我们坚持不懈的扎实学习
生活在商品社会中的人们面对的是五光十色的生活,静坐书斋寒窗苦读恐怕不再是人们崇尚的治学之路,但书院大师们的治学实践却告诉我们,真正要做到学有所成学有所破是必须要下一番功夫的,扎扎实实地读书,勤勤恳恳地积累文献资料,广征博引,多方查证,求得真见.一个人的精力是有限的，应该把有限的生命投入到无限的事业中去
左传曰：学贵于专,好学而不贰是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰唯精唯一学生的天职是学习
2 在校大学生做兼职弊大于利
学习是主要矛盾，其他是次要矛盾如果主次颠倒，后果将不堪设想教育家B. F. Skinner有一句名言叫：我们要培养的就是剩下来的东西 所谓剩下来的东西，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力在大学我们就是要学习剩下来的东西大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备礼记·学记上讲：独学而无友， 则孤陋而寡闻也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法大学，理应是我们治学和修心养性的天堂 古代学者陈亮治学可谓十年璧水,一几明窗由此可见其勤奋好学,至老不衰的治学精神,实在是值得后人学习
中国唯一的女皇武则天，其才能也来自于善学，得力于无一时无一处不学习，作昭仪侍女也留心学习李世民选贤任能虚心纳谏励精图治的种种作法..一代伟人毛泽东的本领，更得益于善于学习他不仅善读有字之书，而且善读无字之书，善于总结经验，善于从战争学习战争，从而使他由一个没进过一天军校的师范中专生而能统帅三军，运筹帷幄，决胜千里..学习，使人成为万物之灵；学习，使人成尧成舜；学习，是真正的广才之道成才之道！人的价值取决于才能，才能取决于学习非才无以为贵，非学无以广才，这是千古不易的普遍真理学，是学生的天职中国唯一的女皇武则天，其才能也来自于善学，得力于无一时无一处不学习，作昭仪侍女也留心学习李世民选贤任能虚心纳谏励 精图治的种种作法大学是学生治学的天堂在校大学生应该把有限的时间投入无限的知识海洋和学习在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长的功利主义行为在校大学生做兼职浪费大好学习时光，只会让人得不偿失其次，在校大学生心
理素质不够成熟，缺乏经验和对社会了解有限，面对众多的压力，包括自己的家庭，社会等方面而且，大学生不能完全适应社会和在涉足社会对危险会估计不足，容易造成县花一现的局面
容忽视的是，近年来大学生兼职市场的红灯也不断亮起大学生在找兼职和做兼职过程中可能会遇上一些陷阱，一些企业或中介机构利用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的中介费或押金，却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件..西南交通大学的单亮兼职事业敲响了大学生兼职警钟，启迪我们除了兼职还有生命更重要中国大学生网日报道大学生只身赴武汉追骗子 千名大学生求职被骗10余万 新青春参考报道过的18岁女生兼职泪沾襟的事件，还有去年湖南株州某职业技术学院的一位女生去当家教，被人乱刀砍死的事件等等都提醒我们，特别是女生，必须擦亮眼睛找兼职，注意人身安全
日，在短短半年的时间内，诱骗全国各地2000多名大学生到重庆从事非法传销的轰动全国的欧丽曼传销案在重庆市开庭审理
大学生找兼职遭遇黑中介 被白骗走钱财
象这样的新闻屡见报端
再次，高校，社会和家庭对在校大学生做兼职的态度又是怎么样呢？2005年，据华中科技大学管理学院对该校的调查显示：高校老师高票反对在校大学生做兼职70.5%的老师(37.5%来自文科，37.5%来自工科，25%来自理科)对于在校大学生在外兼职持反对态度；仅仅只有28.8%的家
3 在校大学生做兼职弊大于利
长支持自己的孩子做兼职调查还显示，一些大学生做兼职盲目地以赚钱为目的，占用了大量的课余时间，很多同学因此影响学习成绩，荒废了专业知识华中科技大学管理学院一位老师认为，学生的主要任务是学习，应该以学为主一个人的精力毕竟是有限的；至于部分家庭困难的学生，可以争取勤工助学的岗位高校老师的高票反对具有一定参考价值和意义..高校老师高票反对和少数家长的支持率也告诉我们，大学生在学校应该以学为主，努力科学价值观，明确目标，一心拼搏
四，从法律方面来看打工兼职，是很多大学生特别是贫困生补贴微薄的生活费用的主要方式令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司但打官司所需的昂贵诉讼费用大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步，绝大多数的学生选择了放弃，打落牙齿和血吞
1,根据现行法规，在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，不签订劳动合同，也不受劳动法约
束.目前在校大学生不属于中华人民共和国劳动法调整对象（现行中华人民共和国劳动法是于日经第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过，日起施行的目前看来已不太适应现实需要），将在校大学生纳入劳动法保护的范畴迫在眉睫在依法行政的今天，劳动部门在大学生打工维权方面仍然是有心无力日前就发生了四川某高校中文系女研究生冯某打工受骗，劳动监察部门爱莫能助的尴尬件
2，打工维权成本：大学生不能承受之重目前在校大学生打工维权难是一个普遍性问题，症结在于现行中华人民共和国劳动法并未将在
校大学生包括在调整范围内，在校期间在社会做兼职的大学生只能通过法律诉讼来维权法律专家认为，大学生群体在贫困生比例高达15％至20％的情况下，维权成本居然高出普通人一大截，实在不可思议做兼职的通过学校介绍，这种情况学生的权益基本上有保障但大多数的还是通过社会上的中介机构找兼职工作，稍有不慎就可能受骗上当，或者合法权益被侵害，其中只有个别同学报案，绝大多数都放弃了因为一方面金额不是很大，最主要的原因还是学生不可能走法律诉讼的路，那样的话，成本就太高了，学生承受不起前相关法律的滞后之处在于：在校大学生只能通过打官司来维护自己的打工权益，其金钱成本和时间成本之高远远超出他们的承受能力
3，目前税务部门对大学生兼职收入暂按通行的办法征收税款无明确商业规定只有模糊要求，对于是否应该对大学生兼职收税和应该征收多少已引发争议.这些问题暧昧地表明：国家并不太鼓励大学生在校期间在社会做兼职，而应该是以学习为主在兼职问题和兼职事件频发的情况下，在还没有对现行中华人民共和国劳动法进行修改,大学生兼职市场存在法规空白的情况下，在政府各部门对大学生兼职还存在管理漏洞，职责不明和大学生兼职的劳动权益还得不到确实的制度保障，兼职问题遭遇尴尬，还找不到谁来为大学生打工维权撑腰的情况下，我们一致认为：大学生在校期间做兼职将弊大于利
综上所述我方观点认为：在校大学生做兼职弊大于利
4 回复：在校大学生做兼职弊大于利
在校大学生做兼职弊大于利 我方的观点是：在校大学生做兼职弊大于利
首先，在校大学生的主要任务是学习学习是主要矛盾，第一要务大学是人一生中最为关键的阶段从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划方孝孺有云：人孰为重？身为重身孰为大？学为大大学之所谓大学，也是以身为重，学为大--试问：在大学里还要什么比学习更重要呢？前
微软公司全球副总裁李开复博士在给中国学生的第4封信大学应这样过 中说道：每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道基础知识实践贯通兴趣培养积极主动掌控时间为人处事在应当掌握的七项学习中，他首先把学习自修之道和基础知识放在了首要的地位，然后才提出实践贯通和兴趣培养由此可见，学习科学理论知识的重要性知识就是力量大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学素质和基础科学文化知识的基础之上否则作为兼职的实践就会变成无源之水，无本之木试问：没有理论基础而急功近利的兼职实践不就成为无米之炊了吗？
左传曰：学贵于专,好学而不贰在校大学生做兼职不仅背弃了学为主，学贵专的治学思想，而且实在有违古之书院大师们的治学精神对比今天社会上流行的是重学位不重学问的浮躁学风，我们就是要身体力行：超越世俗事务，安心治学，执著的追求科学真谛和真理的治学精神
市场经济，信息时代的今天，求获新知，追求真理不断创新仍然是求学的最高目标要学有所成学有所破,就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求是，坚持不懈的原则,应该像古代书院大师们一样空诸依傍,求得十分之见
岁月逝矣，时不我与一个人的精力是有限的，大学生应该把有限的生命投入到无限的事业中去
大学是学生治学的殿堂在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长，缺乏理智的功利主义行为在校大学生长期在外做兼职，以工代学，盲目迷茫，颠倒主次，浪费大好学习时光，只会让人得不偿失，后悔莫及
其次，在校大学生心理素质不够成熟，面对众多的压力，缺乏经验和对社会了解有限，而且，大学生不能完全适应社会和在涉足社会对危险会估计不足，容易造成昙花一现的局面
不容忽视的是，近年来大学生兼职市场的红灯也不断亮起大学生在找兼职和做兼职过程中可能会遇上一些陷阱，一些企业或中介机构利用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的中介费或押金，却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件
西南交大的单亮兼职事业敲响了大学生兼职警钟
大学生只身赴武汉追骗子 千名大学生求职被骗10余万
18岁女生兼职泪沾襟
大学生找兼职遭遇黑中介 被白骗走钱财
重庆 欧丽曼--- 2000名大学生传销案
象这样的新闻报道屡见报端
兼职事件警醒大学生：兼职深具安全风险隐患，风险系数大，不值得赌上安全和生命去投资
再次，从法律方面来看大学生打工维权难，成本高令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益
被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司但打官司所需的昂贵诉讼费用大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步，绝大多数的学生选择了放弃，只能打落牙齿和血吞
综上所述我方观点认为：在校大学生做兼职弊大于利
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大学生兼职的利与弊
作者：李路路
来源：《学园》2014年第17期
【摘要】如今大学生兼职已经成为一种普遍现象，鉴于兼职本身存在的利与弊，本文结合社会现象以及调查大学生兼职的原因、目的和途径，分析数据，并对此做出了客观评价，为解决大学生是否应该兼职产生的疑惑提供了参考。
【关键词】大学生兼职利弊分析
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】（27－02
大学期间的可自由支配的闲暇时间增多，同时随着社会的发展，对人才的要求越来越严格，社会阅历和工作经验已经成为必不可少的求职条件。大学生兼职现象越来越普遍，并成为一个极具争议的话题。本文主要通过查询资料形式，结合身边的这种现象，对大学生兼职的利与弊做出讨论。
一 大学生兼职的现状
据资料显示，全国有60%的大学生有兼职经历，多为与专业不符的体力劳动，如发传单、做促销、在快餐店做小时工等，从事脑力劳动的工作一般仅限于中小学家教，所占比例分别为26%、44%、31%、4%，兼职的种类较多样；另有20%左右的大学生有兼职意向，但由于种种原因尚未参与，原因多为纠结于是否有兼职必要，目的不明确；其余大学生觉得没有必要兼职，浪费精气神，不能得到理想的回报。从性别来看，有14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职；75.5%的男生，78.4%的女生偶尔兼职；10.2%的男生、9.8%的女生从未兼职，各年级差异性不大。参考调查结果，兼职的大学生在本年级所占比例为：大一新生占39%，大二学生44%，大三学生占比例56%，兼职比例最大的就是大学四年级学生，占总人数的68%，其余学生则多为准备考研的学生。另有统计显示，大学生对兼职时间的理想值大多分布在每天5小时到7小时，其中理想值5小时和6小时比例分别为41%、25%，7小时的为26%，其余人数中意此范围以外的时间段。大学生找兼职的途径有以下几种和所占比例分别为：33%的学生通过广告，14%的大学生通过网络，26%的大学生通过中介，自行寻找也是一种主要方式，占比例36%，其余为其他方式。
二 大学生兼职的原因
第一，家庭经济状况较差的大学生利用课余时间，通过兼职分担家里经济压力。大学生活比起之前的中学时代课业
有所减少，闲暇时间增多，大部分学生利用其闲暇时间兼职，可以获得相应的报酬，一定程度上减轻了家庭的经济负担。
范文五：“大学生兼职利与弊”辩论赛策划书
一 活动主题：大学生兼职利与弊
二 活动时间: 日
三 活动地点: 2-109
四 主要参与单位:
五 选拔方式:先在本班级内举行初赛,并选出优秀辩手组成两支辩论队
六 辩手:正反双方各4名
七 主要流程:
1)背景介绍:大学生消费水平日益增长,日均支出不断攀升,加上当今就业形势严峻,有不少同学想做或已经在做兼职,鉴于大家对兼职的不同看法,举行辩论会.
2) 比赛流程
a. 正反双方一辩力陈已方观点,要求观点明确,表达清楚,有说服力,每人2分钟.
b. 正方二辩选择对方二或三辩进行一对一攻辩,反方亦如此;然后,正方三辩选择对方二辩或三辩一对一攻辩,提问时间30秒,回答1分钟(可指名一对一).
c. 正反双方一辩对刚才攻辩进行攻辩小结,各1分钟.
d. 自由辩论阶段,由正方开始,共10分钟.
e. 嘉宾先后向反方,正方提一问题,由各方除四辩外选手回答,时间不超过1分钟.
f. 观众向反方,正方提问,除四辩外其他选手回答,时间不超过1分.
g. 反方,正方四辩先后做总结陈词,各3分钟.
3) 由嘉宾点评,评委打分,选出优胜方,及最佳辩手.比赛结束.
本次辩论会旨在使大家对兼职的利与弊有更清晰,更深刻的认识,在日后的生活中,能够权衡轻重,同时也是对辩论赛形式的一种熟悉,另一方面也锻炼了一些人的口才及思维能力,对其将来的人生规划或许会有所帮助.
附:辩论赛要求及评分标准
六 辩论要求:
1. 一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体.
2. 各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低.
3. 在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.
4. 在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥.
七 评分标准:
1. 团体分(共100分)
1) 阶段按辩论阶段评分,共计70分.其中陈词15分;攻辩20分,自由辩论20 分,回答嘉宾,观众提问3分,总结陈词12分.
2) 综合印象分,共计30分.其中思想语言,仪态风度18分;团体配合及临场反应12分.
3) 扣分标准,累计幅度0—10分.其中陈词0—5分;攻辩0—5分.
2. 辩论个人得分(共50分),最佳辩手由个人累计得分最高者获得.其中语言表达10分;整体意识10分;逻辑推理10分;辩驳能力10分;综合印象10分.
3. 胜负判决:团体得分是判断胜负的标准,胜方由所有评委所打团体分之各最高者获得.
“大学生兼职利与弊”辩论赛记录 一活动主题：大学生兼职利与弊
二 活动时间:2011年11月 9日
三 活动地点: 2-109
四 主要参与单位:
五 主持人：
六 记录人：七 活动内容
主持人：相信在座的同学中，有很多人做过兼职。而今，对于做兼职，社会上有很多争议，有人认为：做兼职有利大于弊，有人认为弊大于利。。。今天，就“大学生兼职利弊”这个话题，我们展开一场辩论赛。具体评分方法已经写在黑板上了。请各位评委和选手注意。
主持人:双方各4辩手,首先围绕各自论点进行辩论.
正方一辩:我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?人才!人才最重视的是什么?经验!没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对大学生很实际的好处,虽然有一部分大学生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加注意就可以避免.而现在很多大学生都在做兼职,这也是
证明我方观点”大学生兼职利大于弊”正确的一个有力凭据.
反方一辩:正方一辩真是”谦谦君子”啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.我想,正方一辩忽略了这一点,未根据实际情况.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗？答案当然是否定的。做家教，只是温习高中学过的知识，而高中与大学所学关联不甚大，大学更多是抽象理论的东西，再加上我国对学生素质教育不太重视，导致所学知识很难在实际中得到应用，家教只不过是一个谋取零花钱的途径。相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引，毕竟大家都有点自食其力的想法，于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构，而所见与所想却是大相径庭，内心便首先打了一个折扣，再加上几乎所有此类机构都是先交钱，才能帮助提供兼职信息，而广告上并未说明这一点，便更有点看不上了，签了合同之后，让回去等消息，而这是很多中介机构的惯用伎俩，从此便人间蒸发，杳无音讯了。这时，好多人才后悔当初的选择，白白浪费了钱财精力不说，还对社会产生了不信任感。或许有人会说搞促销可以锻炼自己的社交，语言表达能力，但是这是有前提的，你要对你推销的新产品熟悉，知其优缺点，并能组织有效语言抓住顾客的心，而这是需要花费一番心思的，且取得成功的概率并不大，大学生应以学业为重，若
因此耽误了正常专业的学习，那不是得不偿失吗？所以我方认为：大学生兼职弊大于利。
主持人：进入攻辩阶段，先由正方二辩或三辩提问。
正方二辩：我不同意对方刚才陈述的“兼职无利论”，比如发传单，它确实可以使个人的口头表达能力有所提高，能很快地与陌生人搭上话，并完成你的任务，这难道不是一种能力吗？是每个人不锻炼就可以具备这种能力吗？显然不是，请对方三辩予以解答。
反方三辩：对于正方二辩的提问，我不能表示同意。因为，大学就是一个小型的社会，在大学里有各种各样的社团组织，班里，系里，院里，校里会举办丰富多彩的活动，这些都是大学生借以培养自己社交能力的好机会，况且大学生的知识，经历，修养大都在同一层次，相互了解，更有共同语言，交流起来也比较容易，比较方便。而发传单时，难免会经受路人的不理睬，态度傲慢，甚至拒不接受，对一个心理承受能力不好的人来说，这无疑是对他的一种打击，甚至可能造成心理障碍，这些潜在的危险难道不应该被重视吗？这样反而不利于他能力的提高，难道不是吗？
正方三辩：我认为反方三辩的观点有失偏颇，你说的只是个别情况，而我们针对的是大多数的大学生，他们经历过高考风雨的洗礼，心理承受能力应该不会很差，反方观点并不能表明兼职弊大于利；再者，大学里面的一些职位，大都是为那些有一定组织才能的人安置的，而多数特长不明显的同学便无处发展，做兼职就恰好弥补了这个缺陷，社会比大学的层次，接触面都大得多，能学到的东西也多得多，
不是有句话说：社会有多大，舞台就有多大吗？做兼职可以使广大学生有机会开发自己不同方向的潜力，这难道不是它的好处吗？反方三辩只是攻其一点，不及其余，似乎底气不足啊！
反方二辩：请注意我方言论的重点，社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢？肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障？正方想过这样的问题吗？要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对兼职的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点。
主持人： 接下来，自由辩论阶段。
嘉宾向反方三辩提问：你能讲一下大学生兼职的好处吗？
反方三辩：当然有，大学生兼职是可以获得适当报酬，作为自己的劳动补偿，是自我价值的一个体现，钱来得较容易，使人沉迷其中，不利于其他方面的发展。
嘉宾向正方二辩提问：如果你的一个同学想做兼职，你会怎么做？
正方三辩：我会看情况而定，看他想做哪一方面的，然后再帮他联系，同时告诫他要小心，防止上当受骗，并让他好好做，不要放弃此次机会。
主持人：下面请双方做总结陈词
反方四辩总结陈词：总之，我方坚持大学生兼职弊大于利，正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例，并不能对我们提出的问
题给予正面的解答；况且，大学生还是应以学业为重，掌握本专业技能是最重要的，毕竟现在社会是看众人才的一技之长的，切不可因为兼职而荒废学业，浪费精力，得不偿失。
正方四辩总结陈词：大学生兼职有利有弊，但具体分析起来，可能和个人情况有关，也与所处环境有联系，并不能一概而论，大学生要参与社会实践，做一些兼职并不会过多地影响学习，另外，平时多参加学校里面组织的活动，也可以提高自己的能力，一句话，做兼职可以，但要权衡利弊，以取得最优效果。总结完毕，谢谢！
主持人：请评委打分，嘉宾点评。
评委：正方阶段辩论60分，总体印象分32分，综合评定，团体正方总分为92分，反方阶段辩论58分，总体印象32分，综合评定，团体反方90分，所以正方为本次辩论赛的冠军。正方一辩用词严谨，辩驳有力，整体意识强，总分48分，因此获得此次辩论会最佳辩手
主持人：感谢各位嘉宾和同学的参与，此次辩论会圆满结束。
“大学生兼职利与弊”辩论赛总结
此次辩论会，大家的兴致很高，在会前都积极准备，从网上，图书馆各自查找材料，并深入探讨了大学生兼职的利与弊，这次辩论会也是一个引子，引起大家对自身价值的重视，自身利益的维护，及自身应该努力的方向。当然，此次新变化会也有其不足，辩论时，可能由于紧张，大家没能将自己意思完全表达清楚，辩论有些混乱，这些问题，如果以后有机会，再给大家找些资料，让大家仔细讨论一下，以便纠正。
此次辩论会急诊的焦点在：兼职可否锻炼能力。大多数同学对此并未深究，听广告宣传的好，再加上有钱可赚，便自觉满足了，其实，进一步想，除了赚了钱外，并没学到什么东西，得到什么经验教训，虽然大学里面比较看重能力的发展，但兼职似乎不能解决这个问题。
再就是，大学生在兼职过程中，不可避免地要通过中介机构，而能否避免上当受骗，就成为头等大事。好多大学生由于事先未了解清楚，等到受骗时方后悔莫及，导致以后看到这样的广告，便厌恶反感。当然，不能一棒子打死，兼职还是可以找的，但要慎重，到中介机构时，仔细查看它的营业执照一类的相关证件是否齐全，设施是否完备，是否有能力提供兼职，并跟对方仔细商量合同问题；万一发生上当受骗之事，可向当地工商部门举报，并请求法律援助，依法维护自己的合法权益，不要忍气吞声，打落了牙和血往肚里吞。
再就是与此相关的大学生就业问题，自从大学扩招之后，大学生就业就成为高校的头痛，本科生要读研，研究生读博，博士生考博士
后，其实就是工作不好找，再究其原因是，好多大学生没有真才实学，像四六级证书，考过了有什么用，口不能说，手不能写，英语作为一个交流工具，不会用只会考，工具还有其存在价值吗？此次辩论会是对我们能力的一个方面的检测，也是个人才能的一个展现平台，希望在以后的活动中，大家可以尽情发挥，不要拘谨，充分发展自己，证明自己！
范文六：大学生兼职的利与弊
广西财经学院防城港校区
物流1232班第小组
目前，越来越多的高校大学生成为兼职一族。各大高校学生都相应地存在兼职或社会实践的现象。随着大学生兼职现象的升温，大学生兼职更是出现一些新现象，如出现了一批月薪过千的“校园金领”。然而，大学生如此热衷的兼职究竟有何利弊？就此，我们小组收集了一些材料进行分析论述大学生兼职的利与弊。
一、调查目的 ................................................................................................................................... 1
二、调查对象及样本数量 ............................................................................................................... 2
三、抽样方案 ................................................................................................................................... 2
四、调查方法 ................................................................................................................................... 2
五、调查内容 ................................................................................................................................... 2
六、评估报告的基本框架 ............................................................................................................... 2
1.大学生兼职的利与弊的总体评价 ...................................................... 错误！未定义书签。 ２.大学生兼职的积极性评估 ................................................................ 错误！未定义书签。 ３.对于大学生兼职的建议 .................................................................... 错误！未定义书签。
４.涉及成果及法律问题 .......................................................................................................... 3
七、组织成员 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
八、项目支持 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
九、执行时间 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
一、调查目的
了解大学生在校期间的兼职状况；并分析其中的原因。随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生获得收入、锻炼自我、增加社会实践的重要手段，面对激烈的社会竞争，越来越多的用人单位提出要求录用有实践经验的大学生，因而大学生兼职就成为一种极为普遍的社会现象。虽然现如今，社会上各大高校越来越重视对学生实践能力的培养，而不仅仅局限于理论层面知识的获取，于是尝
试使用多种多样的方式让学生接触社会，融入社会，但对于大学生兼职的种种问题，社会还存在很多争议。我们的课题就是想通过对大学生兼职的普遍现象与大学生兼职时遇到的问题及解决方案，以及社会对大学生兼职的态度做出调查和研究，从而对大学生兼职提出一些可行性的建议。
二、调查对象及样本数量
广西财经学院防城港校区大一大二学生
样本数量：大一学生——200份
大二学生——300份
三、抽样方案
四、调查方法
问卷调查法：针对学校的大一大二的学生。
五、调查内容
六、评估报告的基本框架
1.大学生兼职的利与弊的总体评价
包含内容：
◇ 大学生兼职的特点
◇ 大学生倾向哪类兼职
◇ 大学生认为兼职有哪些好处
◇ 大学生对于社会经验和文化水平的看法
２.大学生兼职的积极性评估
大学生对兼职利与弊的评价（问卷调查法）
３.对于大学生兼职的建议
对大学生在外兼职维护自身权益的建议；对大学生未来工作上的建议。
４.涉及成果及法律问题
范文七：学园 Ｉ 　 Ｘ Ｕ Ｅ Ｙ Ｕ Ａ Ｎ 　
２ ０ １ ４年 第 １ ７期　
大学 生兼职 的利与弊　
李路路 西安 建筑科技 大学 　
【 摘 要】 如今大学生兼职 已经成为一种普遍现象，鉴于兼职本身存在的利与弊 ， 本文结合社会现象以及调查大学生兼　 职的原因－ 、目的和途径 ，分析数据 ，并对此做出了客观评价，为解决大学生是否应该兼职产 生的疑惑提供 了参考。 　 【 关键词 】大学生兼职 利弊分析　 【 中图分类号 】 Ｇ ６ ４ ７ 　 【 文献标识码 】 Ａ 　 【 文章编号 】 １ ６ ７ ４ —４ ８ １ ０（ ２ ０ １ ４） １ ７ —０ ０ ２ ７ 一Ｏ ２ 　
的男 生 ，７ ８ ． ４ ％的女 生偶 尔兼 职 ；１ ０ ． ２ ％的男 生 、９ ． ８ ％的女　 生从 未兼 职 ， 各 年级 差异性 不大 。参考调 查结 果 ，兼 职 的大　 学生在本 年级所 占比例 为 ： 大一 新生 占 ３ ９ ％， 大二学 生 ４ ４ ％， 　 大三学生 占比例 ５ ６ ％， 兼职比例最大的就是大学 四年级学生 ， 　
大学 期 间的可 自由支 配 的闲暇 时 间增 多 ， 同时 随着社 会　
的发展， 对人才的要求越来越严格 ， 社会阅历和工作经验已 　 经成 为必 不可 少 的求 职条 件 。大学 生兼 职现象 越来 越普 遍 ， 　 并成为一个极具争议 的话题。本文主要通过查询资料形式 ， 　 结合身边的这种现象 ， 对大学生兼职的利与弊做出讨论。 　
大 学生 兼职 的现状　 据资 料显 示 ， 全 国有 ６ ０ ％的大学 生有兼 职经 历 ， 多 为与　
占总人数的 ６ ８ ％， 其余学生则多为准备考研的学生。另有统　 计显示 ，大学生对兼职时间的理想值大多分布在每天 ５小时　 到７ 小时 ， 其中理想值 ５ 小时和 ６ 小时比例分别为 ４ １ ％、 ２ ５ ％， 　 ７ 小时 的为 ２ ６ ％，其余 人 数 中意此 范 围以外 的时 间段 。大 学　
生找 兼职 的途径 有 以下 几种 和所 占比例分别 为 ： ３ ３ ％的学 生　 通过 广告 ， １ ４ ％的大学 生通 过 网络 ， ２ ６ ％的大学 生通 过 中介 ， 　 自 行寻找也是一种主要方式 ， 占比例 ３ ６ ％， 其余为其他方式。 　 二 大 学生 兼职 的原 因　
专业不符 的体力劳动 ， 如发传单 、 做促销 、 在快餐店做小时　 工等 ， 从事脑力劳动的工作一般仅限于中小学家教 ， 所 占比　 例分 别 为 ２ ６ ％、 ４ ４ ％、３ １ ％、 ４ ％， 兼 职的种 类较 多样 ；另有　 ２ ０ ％左右的大学生有兼职意向，但由于种种原因尚未参与 ， 　
原因多为纠结于是否有兼职必要 ，目的不 明确； 其余大学生　 觉得没有必要兼职，浪费精气神 ， 不能得到理想的回报。从　
性别 来看 ，
有 １ ４ ． ３ ％的男生 ，１ １ ． ８ ％的女生 经常兼 职 ； ７ ５ ． ５ ％ 　
第一 ， 家庭经济状况较差的大学生利用课余时间， 通过　
兼 职分担 家里 经济 压力 。 大学 生活 比起 之前 的 中学时 代课 业　
生 中的作用是不可替代 的， 在实际的工作过程中， 通过和学　 生的谈心 、 交流与遇到事件的处理能力等实践 的工作会积累　 丰富的经验 。 组织开展高校辅导员交流与培训 ， 分析辅导员　 胜任力 ，以优秀的辅导员的胜任力影响其他辅导员 ， 从而加　
强高 校辅 导员胜 任力 。 　
３ ．辅 导 员 自身的构 建 策略　 对于辅导员 自身来讲 ， 理论学习是十分必要 的， 根据时　
代的变化，学生的更新 ， 要不断学习新的知识和理论 ， 将理　 论和实践相结合 ， 探索出适合 自身同时也适合管理学生 、 引　
导学生 的方 法 。 　
高校 的构 建策略　
高校对于辅导员来讲 ， 是直接管理辅导员的组织 ， 是辅　
导员 工作 的单位 。 作 为辅导 员 的工作组 织 理应对 辅 导员进 行　 管理 、培 训和 考核 。 　 第一 ，了解掌握辅导员的日常工作。辅导员的日常工作　 和学 生 打交道 比较 多 ， 对 于学 生 的情 况 了解也 更 清楚 ， 对 于　 学生 的兴趣 、 爱好 、习惯等方面的了解更为清楚，能够直接　
在学 习理论 知识 的 同时 ， 根 据 自己所 处 的学校环 境 和学　 校 的管理方 法等 实 际情况 ， 在 实践 中学 习 ， 努 力成 为一 名学　 生心 目中、领导心 目中的优秀辅导员 。 关注辅导员的职业生　 涯规 划与社 会实 践 活动 。要 重视辅 导员 职业 生涯 规划 工作 ， 　
确立个人岗位发展 目标 ，制定结合 自身实际的职业发展规　
划 ，选择好 专业 化 的发 展方 向 。 　 参考 文献　 ［ １ ］张 放． 黑 龙江 省高 校 辅导 员胜 任 力研 究 ［ Ｄ］． 东 北林 业　
大 学 ，２ ０ １ ０ 　
地反映出学生的成长和状态 ， 所 以高校应及时了解掌握辅导　 员 日常工作情况 ，便于对学生的成长制订合理的计划 。 　 第二， 定期对辅导员进行关于胜任力方面的培训 。 学校　 定 期组 织辅 导员个 人技 能方 面 的培训 ， 学 习校 内外 先进 的辅　 导员管理经验， 组织参加辅导员技能大赛等有利于辅导员个　 人综合素质提升的竞赛活动等 ， 帮助辅导员提升 自己的管理　 能力 、沟通能力 、协调能力等多方面的能力。 　 第三 ， 对辅导员的工作进行及时的考核和反馈。学校对　 于辅导员的工作进行定期的检查和考核 ， 根据学校的实际情　 况、 学校的相关考核制度和体系对辅导员进行及时考核 ， 对　 于不合格的工
作情况进行及时的反馈 ，敦促辅导员及时改　 进，促进辅导员 的工作方法和工作能力的及时提升。 　
［ ２ ］陈立民． 高校辅导员理论 与实务 ［ Ｍ］ ． 北京：中国言实 　
出版 社 ，２ ０ ０ ６ 　
［ ３ ］ 罗美华． 高校学生辅导员队伍建设的现状及对策研究 ［ Ｊ ］ 　 ．
杭Ｊ ， ｉ １ 电子科 技大学学报 （ 社会科 学版 ） ，２ ０ ０ ６（ ２ ） 　 ［ ４ ］ 杨 继平 、顾倩 ． 大 学辅 导 员胜任力 的初 步研 究 ［ Ｊ ］ ． 山西 　 大 学 学报 ，２ Ｄ ０ ４（ ６ ） ：５ ６ 　 ［ ５ ］郑建君、杨继平． 大学辅导员胜任力与学校人力资源管 　
理开发 ［ Ｊ ］ ． 经济与管理，２ ０ ０ ５（ ９ ） ：１ ０ ０ 　 ［ 责任编辑 ：高照 ］ 　
学园 Ｉ 　 Ｘ Ｕ Ｅ Ｙ Ｕ Ａ Ｎ 　
有所 减 少 ， 闲暇时 间增 多 ， 大部 分学 生利 用其 闲暇时 间兼职 ， 　 可 以获 得相 应 的报酬 ，一 定程 度上 减轻 了家 庭 的经济 负担 。 　 第 二 ，大 多 数 学 生具 有 强 烈 的 自立 意识 ，他 们 希望 用　 自己 的劳动 来 换取 相 应 的酬 劳 ， 以取 得 一定 的 “ 经 济 独立 ” 。 　
２ ０ １ ４年 第 １ 　 ７期　
第二 ， 大学生并 不完全成熟 ，兼职时容易上 当受 骗 ， 安全 　 和利益得不 到保 障 。 兼职对大学生来说 是一 种不完善 的＿ Ｔ作方 　 式， 它没有法律保护兼职大学生的利益和安全 ， 但这两方面却　 是极其 重要 的 ， 利益 和经验是兼职 的 目的 ， 而安全是最最 重要　 的， 正所谓 以人 为本 ， 所 有的行为基于人身安全 ， 我们必 须保 　
随着社会发展 ，大学生的 自立意识越来越强 ，很大一部分　 大学生热衷于兼职 的原因都是为了获取精神上的满足感 ， 　
通 过兼 职 的方 式参 与 实践 ，获 取 成就 感 。同 时先 进 国家 的　
证安全。当今社会是相当复杂的， 一直守在象牙塔的大学生在　 大学期间初次接触社会 ，对社会的认识和生活经验都严重缺　
乏， 在找兼 职的时候难免摸不清 门路 ， 这就需要 中介公 司介入　 了， 许 多中介公司服务差 ， 信用低 ， 收取费用后便再 也不理睬　 大学生 了。更严重的是 ，不法分子利用 了大学 生这种涉世未深　
些好 的生活方式 ， 如美国满 １ ８ 周岁青少年完全的经济独　
立 ，使 国 内大 学 生也 希 望 在经 济 层 面 独立 起 来 ，可 以 自己　
养 活 自己 。 　
第三，社会快速发展 ， 无论是经济还是文化方面， 就目 　
前 的社 会环 境看 ， 每 年的大 学毕 业生 人数 年年 增 多 ， 各 个行　 业竞争都很激烈 ，而工作岗位数量有限，导致就业难现象 ， 　
的状态 ， 常常把他们带人歧途。资料显示， 仅有 ２ ８ ％的大学生　
在兼职期 间用法 律武器维护 自己的权益 ， 其余学 生中有一半 的　
大学生就业压力变大 ， 几乎所有用人单位招聘时对工作经验　 都 较 为重视 ， 于是 很 多大学 生希 望通 过在 校期 间兼 职获 得一　 定 的工作经验 ，为将来参加工作做准备 。 　 第 四 ，“ 跟 风 随流 ”心 理普 遍存 在 。大 学生 处 在学 校与　
社会 交接 的结 点 ， 一 定程 度上可 以说 是理 想 与现 实之 间的交　 点， 很 多大 学生 处没 有 自己的规划 和看 法 ， 对 事情 的利弊做 　 不 出 自己应有 的评 判 ，难免 跟风 随流 ，效仿 他人 做 法 。 　 三 大 学生 兼职 的利端　
人采取双方协调，部分大学生直接放弃利益。 　 第三， 大多数兼职工作属体力劳动， 并不能提高工作能　 力。 据资料显示 ， 超过 ８ ０ ％的大学生兼职 日薪低于 １ ０ ０元人　 民币。 正如前面提到的， 大部分大学生兼职的工作都属于体　 力劳动 ，耗费的时间长 ，得到的报酬相对较少 ， 毕竟已经毕　 业 的大学 生一 抓一 大把 ， 专 业人 才到 处 皆是 ，由于在读 大学　 生 尚未完成 学业 ， 能力 比起 已经毕业 的大学生 咀显较低 ， 因此　
高层 次的工作也不会轮到 在读 的大学生身上 ， 大学生 能做 的脑　 力 劳动少 之又少 ，成为 中小学 学生 家教 可 以说是最 贴 近职业　 的工作 ， 而其他 工作对 大部 分大 学生从 事 的工 作都 是几 乎没　 有意义的 ，反而耗费他们准备用来学习的精力。 　
五 大学 生应 如何 正确 对待 兼职　
第一 ， 兼职可以改善其经济状况。如今大学生兼职现象　 极 为普遍 ，不可 否认 的是 ， 兼 职 的确 会 获得 相应 的报酬 ， 部　
分 家庭经 济拮 据 的大学 生利 用 闲暇 时间兼 职获 得酬 金 ， 不仅 　 不会影响学业 ，分担了家庭经济负担 ，也丰富了课余生活。 　
综上 ， 可以看出大学生兼职的利与弊是相对而言的。如　 何权衡学业和兼职之问的关系是关键点 ， 对于兼职，大学生　 应该树立正确的价值观 ， 注重其对 自身发展的益处 ， 而不仅　 限于经济利益 。 根据具体情况具体分析 ， 决定兼职时首先要　
知道 自己想通 过兼 职得 到什 么 ， 然后 尽 可能 选择有 利 于 自己 　 目的去兼 职 。 大 学生要 保证 兼 职等 活动 只是 完成学 业 道路 上　 的一 小部 分 ， 做 好它 却不是 完全 投入 它 ， 大学生 要 自己把 握 。 　 尤其 是对 于低 年级 的学 生 ， 更 应该 打好 基础 ， 多 做学 术上 的　 研 究 ，空 闲时 间多 去图 书馆补 充知 识储 备量 ，这样 在 大 ｊ大
　 四的时候 才 能有更 多 的精力 投入 到社 会实 践 中。总 之 ，大学　 生兼 职 ， 如 果注 重过 程 ，则利 大 于弊 ； 如 果注 重结 果 ， 则 弊　 大 于 利 。大 学 生在 兼 职 的 同 时应 注 重 Ａ己 的专 业知 识 的学　 习 ，要在 不 影 响 自己学 业 的前 提 下 兼 职并 获 得 社会 实 践 能　 力 ，达 到理想 双赢 的效 果 。 　
参 考文献　
另外部分家庭经济条件 良好的大学生利用兼职得到的酬金 ， 　 可 以做 自己感 兴趣 的事 ， 如计 划进 行 小投资 来提 高 自己 的实　 践 能力 ， 用 自己积累 的兼职 资金 去假 期旅 游 ， 或 用兼 职得 来　
的酬金 对 自己 的兴趣 爱好进 一 步深 化 ， 进行 深层 次 的专业 学　 习 ，比如说学习吉他 、舞蹈等 ， 另外，大学生作为一个成年　 人， 感 情 生活 变得 丰 富 ， 很 多 大学生 在 大学期 间开 始谈 恋爱 ， 　 兼 职所 得 的酬金 可 以作 为 自己的恋 爱基 金 。 　 第二 ， 锻炼 自 我 能 力 ，积 累一定 的社会 经验 ， 有 利 于今　 后 的发 展 。随着教 育 的普及 ， 大 学生人 数 迅速增 多 ， 就业岗 　
位对人才的选拔越来越苛刻 ， 大学生若能 良好地把握学业与　 课外兼职之间的关系， 既不耽误学业， 又能通过兼职拓宽 自 　 己的视野 ，学习一些专业之外 的知识 ，增大交往人群面积 ， 　 提 高 与各种 人 交流 的能力 ，当一次 次 的实践 过后 ， 每个 人都　
会 发现 自己 日渐提 高的交 流能 力 ， 这 些对 大学 生今 后 的发展　 有 着不 能 小觑 的积 极影 响 。 　 第 ｊ ，为进人 社会 做预 热 ，更好 地适 应社 会 。大学 生从　
［ １ ］ 施茜 ． 大 学生兼 职 的法律 保护 ［ Ｊ ］ ． 甘肃 农 业 ， ２ ０ ０ ６（ ７ ） 　 ［ ２］ 郝庆禄 、张瑞 霞． 邢台学院大学生兼职情况调 查研 究 ［ Ｊ ］ ． 　 邢 台学 院学 报 ，２ ０ １ ２（ １ ） 　 ［ ３ ］ 郭晓 宁． 乌 鲁木 齐高校 大 学 生兼 职 情况探 析 ［ Ｊ ］ ． 兰州教　
育学院 学报 ，２ ０ １ ｌ（ ４） 　
校 园生活过 渡 到社会 ， 往 往需 要承 担更 多 的责任 ， 而兼 职可　
以适度地减轻这一压力 ， 给他们提供了锻炼机会 ， 为他们进　 入 社会 做 了预 热 。 　
四 大学 生兼 职 的弊端　
［ ４］ 庆 淑梅 ． 论 大 学 生兼职 ［ Ｊ ］ ． 商业文 化 （ 下半 月 ） ，２ ０ １ ２ 　
（ ３） 　
第一 ， 兼 职 与学 习 的关 系处 理不 当 ， 影 响学业 。大学 生　 活 比起 中学 时代 最 大 的 特点 就 是 有更 多 的时 问 自己支 配 自 　 己， 而很多 大学 生 因为无 法调 整兼 职 时间 ， 在兼 职和课 业 上　
［ ５ ］胡炀． 对在校
大学生兼职状况的调查与分析—— 以浙江　
万里 学院为 例 ［ Ｊ ］． 科 技信 息 ，２ ０ １ ２（ ６ ） 　 ［ ６ ］ 邓 岳 南． 大学 生兼职 期 间权益保 护 问题探 析 ［ Ｊ ］ ． 湖 南环　 境 生物 职业 技术 学 院学报 ，２ ０ ０ ６（ ３ ） 　 ｆ 责任 编辑 ：高照 ］ 　
往往轻视课业的学习 ， 倾 向于兼职带来 的好处 ， 这使得大学　 生活被兼职支配 ， 荒废专业学习， 弊大于利。 调查资料显示 ， 　
５ ０ ％的大学 生认 为兼 职对 自己的学 习产 生 了不好 的影 响 。 　
范文八：大学生做兼职的利与弊
大学生在搞好学习的同时，可以充分利用课余时间去做兼职。一方面，可以锻炼自己为人处事的能力，体会到生活的艰辛，更加勤奋学习，使同学们在以后的学习生活中增强了克服挫折的信心，变得有能力。他们认为在当代社会，已经不需要书呆子一类的高智商低能人才，老板需要的是理论和实践能力都很强的综合性人才。另外一方面，大学生目前来说作为一个学生来讲，最主要的任务是学习，在各方面生理、心理上还未成熟，面对复杂的社会，在没有储备好足够知识的前提下，何谈提升能力，很容易受到欺骗和伤害，会挫败他们对未来的进取心。另方面，现代社会日益激烈，就业压力越来越大，要想进入一个公司得到一份满意的工作，知识和文凭首先就是敲门砖，人们不会相信，一个没有受过良好教育的人，可以只用力气把公司管理的有条不紊。
For college students to do a part-time
Students in the study, can make full use of their spare time to do a part-time job. On one hand, can exercise their mannered, realize the hardships of life, more diligent study, make students learn in later life enhanced overcome setbacks, become capable of confidence. They believe in contemporary society, has no need of high IQ low-energy nerds, boss needs is the theory and practice of the comprehensive ability. On the other hand, students currently as a student, the main task is to learn, in all aspects of the physical and psychological maturity, facing the complex social, without reserve enough knowledge about the premise, how ability, vulnerable to cheat and harm, for their future will defeat the initiative. Another aspect of modern society, the increasingly intense, employment pressure is more and more big, want to enter a company to get a satisfied job, knowledge and diploma is first, people don't believe, to have a good education, can use the strength of company management in an orderly way.
范文九：大学生兼职的利与弊
关键词：就业压力 工作经验
摘要：当今，大学生兼职已成为很普遍的现象，任何事物都具有两面性，作为始终应以学业为重的
大学生，在这样一个对人才的实践素质要求越来越高的社会，究竟该如何对待兼职呢？大学生兼职既有利又有弊，我们应该辩证的看待。
当代大学生越来越看重能力的培养，和经济上的独立，似乎最开心的莫过于独自掌握
马克思恩格斯的辩证唯物主义中的辩证法部分，说到，任何事物都是一分为二的，要坚持两分法，两点论，用一分为二的观点看问题。的确，大学生兼职，同样既有利又有弊。
目前在校的大学生中，80%以上有兼职的需求。兼职成为了很多大学生课余锻炼自己能力挣点外快的主要方法。由此引发出一个关于大学生课外兼职究竟利大还是弊大的问题。
就目前来说，兼职打工的现象已经不再仅仅只是出现在经济情况比较困难的学生身上，学生打工也不再是赚取生活费那么简单。现在的大学生之所以如此热衷于兼职，主要出于两方面考虑：一方面是目前的社会环境，大学生就业压力太大，很多人希望通过打工取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备；另一方面是由于现代大学生的心态已经跟以前的大学生有了很大的区别，他们自立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的
许多大学生选择兼职，是有其道理的。
抛开赚钱不说。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的，兼职可以让人早得到锻炼。早出炉，早得到真金。以后找工作，关键是个人能力起决定性作用。虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。现在招聘首先问你是否有工作经验，文凭只是敲门砖而已。兼职可以利用课余时间锻炼
自己的能力，兼职的人比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。。如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。
根据量变质变的互变关系原理，要求人们要坚持适度原则，使事物根据需要处于一种稳定的状态，所以，我认为，只要适度，兼职是件好事。
社会上，对大学生兼职的看法并不是统一的，也有很多人并不支持大学生兼职。
的确，大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。大学生出去兼职，多数人干的是粗活、累活。再说我们还小，不应该过早认识社会黑暗的一面。虽然兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力，人是锻炼出来的，大学生兼职的目的是锻炼自己，兼职可以让人早得到锻炼，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱，进而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习。
现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？其实未必！
大学生兼职的利与弊其实就是一对矛盾，究竟谁是矛盾的主要方面，谁是矛盾的次要方面，究竟利大与弊，还是弊大与利，需要具体情况具体分析。
其实大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。
范文十：第三十六期《BBS周末文化坊》：大学生做兼职的利与弊
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什么是兼职
在目前的有关法律法规中没有对兼职做出明确的定义，一般是指在完成本职工作以外，在业余时间内，与其他单位建立的工作关系。
大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象。家教、促销、发传单等兼职工作已为我们熟悉。然而，就如何对待大学生做兼职工作却有不同意见。
A:生能找到一份兼职，尤其有一份令自己满意的工作无疑是件好事。一方面，它可以获得一定的经济收入，促使大学生在自我完善方面更有动力。他们认为，兼职是大学生提前融入社会的途径，能锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
Ｂ：大学生最主要的任务是处理好学业，要尽可能的把时间用在学习上，积累专业知识开拓学术视野。俗话说书到用时方恨少，大学是学习的关键阶段要通过学习丰富自己的内涵提升自己的理论知识。体验做兼职的经验是一件好事，但投入太多精力则是得不偿失。
不可否认，部分大学生在兼职中丰富了自己的人生经验，但也有部分大学生因为兼职耽误了大学课程的学习。
你怎么对待大学生做兼职工作？
据网上公布的一份200人调查问卷显示：
大学生兼职女生居多，其中54.08%女生和30.68%男生做过兼职。大学生做过或想要做的兼职主要以家教为主，占26.1%，然后依次是发传单20.9%、餐饮服务12.2%、促销11.3%、礼仪3.5%、家政服务2.6%、美容顾问0.9%。男女生在兼职工作的选择上也大有差异，男生在促销中的比例大于女生，而女生较男生钟情于礼仪和家教。
你所知道的兼职有哪些，你或者你的朋友想从事哪类兼职工作？
大学生做兼职最想要的收获
28%的学生认为赚到一笔完全属于自己的钱，颇有成就感；16.1%的认为拓宽了交际面，朋友多了路好走；43.5%的认为对社会的了解加深了，为今后的工作奠定基础；12.4%的认为能体会挫折，磨炼意志。其实，大学生做兼职也有一部分原因是为了打发大学的空闲时间。
如果你做兼职，为的是什么呢？
寻找兼职并非易事
很多大学生希望做兼职，可是这也并非所有人都能成功。调查显示，92.9%的人表示只要有机会、有时间，就会选择做兼职，但只有43.01%的人做过兼职；大学生中，找兼职工作一般选择中介和依靠人际关系，而通过面试寻找兼职却并非易事。但是，
中介费用过高，竞争激烈……所以，找到自己满意的兼职并不容易。
你在找兼职的过程中，经历过什么，感受到了什么，你是通过什么途径找到兼职工作？
大学生在找兼职的过程中，觉得自己有什么优势
大学生做兼职，有自身的特点。如何展示自己的优势在很大程度上决定了兼职工作是否会成功。
调查显示：选择口齿清晰、善于表达的有18.8%，大胆自信、活泼开朗的占29.0%，出众的仪表和气质的有10.2%，兴趣广泛、知识渊博的有16.1%，具有某项特长的占8.6%，而选择没有的有16.7%。大部分大学生还是对自己充满信心的，觉得自己是有优势的，一小部分则在迷茫中还没有发现自己的优势。
你的优势是什么？
大学校园中，介绍兼职的中介机构大多数是可以相信的，但也不乏欺诈者。在做过兼职的人中，11%的人通过中介找工作有上当受骗的经历。
你是否依赖于中介机构？
仁者见仁，智者见智。大学生做兼职，个人尽有不同看法。你是这样看待大学生兼职工作，你是怎样对待大学生兼职……期待你展露自己的观点，我们希望与你一起讨论。
欢迎大家就此话题讨论！}