《中专生的出路》_精选优秀范文十篇
中专生的出路
中专生的出路
范文一：中专生的出路中专生的出路学什么技术有前途？面对市场日益发展， 面对企业招聘要求 日益“苛刻” ，中专生该如何转变成为有用人才？难道真的要进 工厂碌碌无为一辈子吗？中专生的出路又在哪呢？ 大学文凭也好， 硕士文凭也罢， 只能证明你曾经读过多少书， 曾经完成了多少学分，在课堂上学习了多少学问。有的人文凭很 高但工资并不高，而有的人学历并不高工资却相当可观。高学历 者，也不一定“市场紧缺” ，不一定能力强，不一定工作很出色； 有的人虽学历不高，工作起来却尽心尽力，且又“稀缺” 。退一 步说，即便两个人有同样的文凭干同样的工作，也不一定就能拿 同样的工资。文凭归文凭，工资归工资，二者不是同一个“比赛 项目” ，不可同日而语。所以说，中专生也可以成为企业的稀缺 人才。 中专生学什么能成为企业的稀缺人才呢？目前 IT 技术发展 迅猛，IT 产业也随之发展壮大。中专生学 it 是非常不错的，虽 然没有很高的学历， 但是他们有能力， 有技术， 照样有一方天地， 照样领着高工资。原文地址：
范文二：专科生的出路1．专科生的出路很多的。我曾在一家企业当过高管，对此很了解。很多人说大学生就业难，我看其实不然。现在国家经济发展很快，每个企业都需要人员，很多企业成立的时候都是先去“挖人”，所以很多企业人员流动都很大，需要经常招人。能不能有一个美好的前程，关键在于做事踏不踏实，会不会眼高手低。在学校里认真多学一点，学的专业也许到社会里不一定直接用得上，但知识都是潜移默化的，总会有用的；到社会上先求生存，再求发展。当然，个别优秀的学生在学校里已对人生作了规划，但多数学生对未来是迷茫的，很正常，我在学校也是如此。现在企业，主要需要两类人，一类是技术人才，专科生也可以边做边学，做一个好的技术类人才；二类是管理经营类人才，针对很多学生不适合走专业技术的路，我重点说说管理类的。企业很多地方都需要肯学、踏实、忠诚、努力的人的管理类人员。企业需要的管理人员一般有质检（是技术和管理交叉的）、统计、销售内勤、供应内勤、文秘、人事管理人员、仓库保管人员、销售人员、计划人员、调度人员等。现在你可以就你想做的岗位多自学一点，想必今后自有用武之了。 2．别这么想，我也是一个专科生，现在在武汉这边读大三，马上就要毕业了，但是我发现一个问题，我觉得现在专科生在社会上能力要比很多本科生强，你可以想想，你周围的跟你一样的专科生还有很多很多，你们是一个起跑线上的。要想以后踏实，现在就要充实，第一个就是充实自信，必须要有决心；第二个充实知识，必须学好专业知识，我在电视台实习过，觉得这个社会能力是第一要义的，当然要争取有展示能力的资格；第三个就是升级学历层次，其实有些人说学历不算什么，但是这却是个门槛；连门槛都进不去，更不用说入席了，所以想想办法能不能提高学历层次。如果一个专科生毕业了，到了社会上就要付出努力，多流些汗，然后再提高自己的地位，我有个表哥，是一本毕业的，现在在三一重工企业，一个月三千多块钱；我有一个朋友，一个女孩子高中读一半打工，在江苏，一个月也是三千多块钱，只是相比要累一点。如果现在就堕落了，除非你家里很富裕，很有地位，否则以后你就只有替人家打扫卫生吧，其实这个社会上很多人，蛮歧视专科生，特别是去一个单位，就很明显，专科生就是一个上不着天下不着地一样的高度，但是这时候，给你一句话“走自己的路，让别人说去吧！”这个路是成材之路，不是堕落之路。在社会上，很多招聘单位还是看重专科生的，专科生其实是“专才教育”，本科生是“通才教育”，只是现在的教育都不叫教育了，开始叫钱了！所以你一定要把该学的实用技能学好，特别是一些重要的操作性的专业知识，在此基础上，多出去闯闯看看，看看别人需要什么，而自己有什么。现在，我还有半年就毕业了，今年将参军入伍，因为这是自己从小的理想，然后努力考军校。希望我说的对你有一点点用处，早日圆自己的梦3．阅读详情：
范文三：专科生的出路赵志华：只要奋斗，专科生的天空也精彩在本科生多如牛毛的时代，专科生似乎总处于高等教育的边缘，何况是农林类的专科生。尽管我除了自信和追求一无所有，但我有翱翔天空的梦想。超低空飞行，让师生自豪的专科生从1997年踏进系里最后一届专科生的行列，我失落过，也彷徨过，可为什么三流的专科就不能出一流的学生?我想脱颖而出，每天让自己进步一点点。面对同学“书呆子”、“神经质”的指责，我感觉那真是一种“破帽遮颜过闹市”的心态，国家计算机二级，就是在别人的讥讽中考过的，这让我感到，只要从阴霾里走出来，阳光仍能普照到自己。大二下学期，学校组织专升本，虽然一个月的起早贪黑、食不知味，做梦还在背英语、做习题，但看着苍老的父亲和四壁徒空的家，在师生的惋惜声中我放弃了。但我没有放弃过自己的梦想，我特别想参加六月份举行的英语四级考试，可七月份我就要毕业离校了，在闷热浮躁的气氛中，我借来本科英语教材，买来复习资料，在空荡荡的自习室里艰难备考，在最终通过学校组织的预选后，我取得了英语四级证书，成为系里惟一在学校通过四级的专科生。尽管有时没有掌声，我仍然要前行，凭着自己的文字特长，我成了校大学生记者团的采编部长、校黄土地文学社副社长、北极星诗社社长兼社刊主编， 1999年我参与策划了“首届西北五省农林类院校人才交流会”采访活动，近距离接触了一些知名企业家，这些都对我的思想产生了很大的冲击。离校时，我已连续三年综合测评全班第一，是校级优秀毕业生，获得了二十多本各类获奖证书。逆风飞扬，在中法合资企业当高管在2000年全国就业形势十分萧条的情况下，凭着自己的能力，我以招聘的本科生中惟一的例外被录取，当晚就签订了协议。我就这样来到了中法合资企业——山东凤祥集团，肉鸡生产加工业界排名第二、现有固定资产31亿元、30多个子公司、13000多人。我很珍惜自己的工作机会，在-18℃的温度下咬牙坚持了三个月，并作为实习小组组长带领6个本科生实习。在实习结束时，当年引进的120余名大学生有四人获得“集团A类实习大学生”，我的小组占了三个。我因此获得认可和领导的关注，年底集团组织竞争上岗，我尽管只有专科学历，没想到集团技术开发部和集团办公室都向我招手，我最终成为集团总裁办公室秘书，唯一的一个工科背景的秘书。在这个胡锦涛、吴官正、李长江等政要都指导参观过的公司里，我时刻提醒自己要跟上公司发展的步伐，细心、富有创造性地完成领导交办的任务，哪怕是加班到深夜，甚至凌晨，我也会全力以赴。2002年我被评为集团“劳动模范”，被直接任命为董事长秘书、集团办公室秘书科长。由于董事长是第九届、第十届全国人大代表，以及全国劳动模范，他的经营理念和处世原则对我产生了深远的影响，跟随参加总裁办公会、中法合资董事会、高级经理经营分析会等等，协助接待许多国家部司厅局级领导，有幸聆听诸多国内知名专家的项目论证和分析，我的视野开阔了不少，我感觉自己的确学到了不少东西。在空暇的时间里，我结合自己的专业，发表了专业论文6篇，打破了公司十年没人发表论文的局面；同时发表文章120余篇，并被吸收为山东省青年作家协会会员。2003年4月，集团斥资21亿元进军乳业，我被任命为子公司副经理，分管行政，参与新公司的筹建，此时距我毕业还不到三年。奋斗不止，在没有鸟飞的天空翱翔我并没有为取得的点滴成绩而陶醉，我想更加系统地学习专业理论知识，在新公司开业步入正轨，距研究生入学考试两个月的时候，我毅然离开了公司。在这短短的两个月里，我把自己当成一只不知疲倦的蚂蚁，把碰到的骨头一点一点地吞进肚里，这就是真正的透到骨子里的坚持。2004年我最终以总分345分（分数线288分），成为学院首位在职的专科生考入的例子，师从国内著名的食品科学专家岳田利教授，考研经历《两个月成就考研梦》在《大学时代》刊出。但专科生要成为研究生的确要经历很多的波折：报名资格审查刷下去一部分考生，初试是又一次大浪淘沙，初试合格后还要加试两门课程，最后所有成绩都合格才能同其它考生一样进行复试。读研期间，我时刻提醒自己做好角色转变，给自己正确定位，生活尽管清贫一些，学习压力大一些，但我从没抱怨过。我时时向自己挑战，在校顺利通过英语六级，获得2006年上年度综合测评专业第一，并被评为校优秀研究生，《大学生》、《青年文摘》、《中国青年》、《中国研究生》、《现代交际》等刊物上都曾刊发过我自传（述）的经历，西北农林科技大学食品科学与工程学院院刊《食尚》曾编发了对我的专访文章，并加了编者按。或许也缘于此，我被研究生院领导任命为研究生团工委副书记，目前担任研究生通讯社名誉社长和《研究生通讯》的顾问，还协助导师管理生物工程实验平台，在紧张的学习试验罅隙里，以第一作者公开发表学术论文7篇。当我在首届校园知名学子报告会上为全校本科生作报告时，校团委书记张小平说：“让具有这种经历的人给本科生做报告很有必要。” 这对我来说，是一种肯定也是一种鞭策。很喜欢中国青年杂志的一个口号“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”，我只是在天空里飞了一个圆弧，可我知道自己将要面对的是一个更加广阔的天地。看完我想了很多。人生只要努力，还是能成功，但是你不努力，就一定不成功。 无论面对本科生还是大专生，有一点是大家公认的———好的出路就是能有一个适合的自己工作，并且能借此发挥自己的特长。而这就需要平时的努力，提升自己的竞争能力。专科生之所以对“前途”投入更大的关注，很大程度在于他们就业前的先天劣势———学历低。面对这样的客观现实，专科生更应该注意在学校期间的自我提高、心理准备等等。给自己一个合适的定位，会让自己的出路更加宽广。
山西省某职业技术学院的王老师介绍，三年的学校生活是专科生自我提高的最佳时机。在这个过程中，应该注意逐步形成较为理想的知识结构。专科生在掌握扎实的专业知识的同时，也要注意尽量拓宽和专业有关的知识面。一个人不可能有足够的精力保证在所有方面都出类拔萃，这就要求毕业生必须在某一两个专业方向上，力争取得超过别人的优势，达到某种舍我其谁、居高临下的地位，择业时与本专业门类人才的竞争中才会掌握主动权，也才有可能被优先聘用。
同时，在精力允许的情况下，要有选择、有意识地拓宽自己感兴趣的领域，争取一切机会扩大知识面。不管是专业面的拓宽，还是专业重点的深入钻研，都必须注意知识点要新，技术起点要高，方法应用成熟可靠，便于在实践中试验、推广。实际应用为重点拥有扎实的理论基础固然重要，然而专科生的主要工作岗位在基层一线，因此以应用为重点才是专科生的优势所在。一个专科毕业生，有较强的动手实践能力，能够随时灵活熟练地处理生产第一线的问题，必然会受到用人单位的欢迎。另外，紧缺专业的专科生比较走俏，而长线专业、实用性不强的专业、缺少创新的传统专业的专科毕业生滞留严重。王老师说，不少毕业生首先想到的是我能得到多少？社会能给予我什么？有些毕业生留恋城市生活的舒适环境，不愿意到艰苦的地方去创业；有的社会适应能力差，不从自身找原因，一味地责怪社会的不公平。从社会的人才总需求量来看，专科毕业生就业并不十分困难，难的是找到一份毕业生自认为“理想”的职业。正是这种理想和现实的错位，造成了专科生择业难的困惑。其实，起点低并非一定是坏事，如果摆正位置、端正心态、发奋图强，积极融入社会，专科毕业生仍有许多成长机会，并最终赢得社会的认可。关注当前社会热点专科教育的特点要求在教学中加强学生实践能力的培养。由于种种原因，专科生接触新知识、新技术的机会比较少，这就要求专科生在打好专业基础的同时，尽可能多地关注当前社会中包括科技发明、地理发现等各类热点问题。
针对热点问题中有关的新技术发展动向，专科毕业生应多听学术报告会、新技术研发新闻发布会等，丰富自己的专业知识，并及时了解相关相近新技术发展动态，激励自己不断提高技术水平和获取有益的经验，增强自己专业开拓的信心和勇气。这一过程虽然漫长，如能坚持，必将受益匪浅。其次，还要关注社会科学的新发展。社会科学的学习不仅是必要的，而且也是必需的。对理工类专业毕业生而言尤其如此。人文社科知识的积累是学生丰富社会经验和实践知识的有效手段，是增强学生社会适应能力的方法之一。这一过程主要取决于学生自身的自觉程度。如果一个专科毕业生能深切地关注自身的社会道德修养，其社会适应能力也必将有一个大的提高，并帮助其成功地融入社会，成为一个合格的社会所需要的人才。提升专业应用能力提高专科毕业生的专业应用能力是毕业生有效择业的前提条件，而较强的社会适应能力是专科毕业生成功融入社会的必要保证。只要端正择业态度，调整就业期望值，提高自身综合素质，满怀信心迎接市场挑战，未来仍将充满光辉和灿烂。相信，只要学生和学校共同努力，多练“内功”，专科毕业生的出路一定会更加广阔。要做到这些并不容易，需要时间和精力，所以学生应该有自己的学习规划，这也需要因人而异。以考证为例，现在各种证满天飞，考什么样的证，应该根据专业有所取舍。但很多学生不管什么证只一味多考多拿，其实这并不一定好，有些学生在找工作之后就发现很多证根本没有用，还不如把考证所用的时间花在职业技能学习上。不放弃任何学习机会专科生在规划学校学习时，有几个原则需要注意：首先，要与自己实际情况相结合，不要看别人；其次，要把所学专业和自己兴趣尽量结合起来，这样才能拓宽自己的发展道路；再次，尽量把自己的兴趣爱好拓宽，说不定在今后的工作中就有实际用处。最后，最重要的宗旨在于，自己的职业技能学习一定要过关。除了在学校的自我提高之外，专科生不要放弃任何升学的机会，虽然现在升本的几率很小，可是能够经过本科教育，自我的竞争力也能进一步提高。当然，如果有机会出国进行继续学习，那就更要重视起来。更多的专科学生还是要走向社会的，学校和在社会是完全不同的两个概念，学生在心理上要有准备，把社会适应期尽量缩短。以往，总有些毕业生因为与社会格格不入，错过了很多发展的机会。其实，适应社会最重要的一个因素就是学会与人交往，在社会中找到自己合适的定位。学历不能代表一切，只要一个人能够努力、务实地去奋斗，无论是什么学历的学生都可以找到自己的“发光”点。阅读详情：
范文四：专科生的出路专科生的出路：一个大专生的自述每年的三四月份，是大学生求职的冲刺阶段，然而招聘单位几乎清一色地写着如果说找工作是一场战役，需要毕业生付出相当大的心血和代价，那么对于出身寒微的大专生们来说则无异于一场残酷的近身肉搏战。在如此惨烈的战役中，能侥幸存活的大专生还真的不多，有的甚至一两年后还没就业。远的不说，以我所毕业的那个专科班为例，三十多个专科生，他(她)们绝大部分来自农村，三年的时间已经过去了，到现在只有三四个人的就业情况比较好，其他人多半暂时就业且不断地换工作，生活也基本都处于糊口阶段，挣的钱只够自己日常开销和租房费用，存的钱只够再找份工作。在求职市场饱受令人寒心的冷遇，专科生毕业找工作的起点已经是相当的低，个人将来的发展自然很成问题。我对大学教育从人才的类型来看，这应该是一个金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位于塔尖，然后是专科生，高职生，中专生等则在下面，越往上走人数应该越少，社会普遍需要的是应用型实践型人才，因为不可能有那么多的人才都来搞研究。从我国大专生招生人数与本科生招生人数所成比例来看，本科生和大专生比例严重失调，本科生和专科生的人数几乎对等，而在其他很多国家，专科生的比例远大于本科生，甚至比本科生更容易找到工作。 我国大专生的就业形势怎么样呢?一个又一个例子说明，专科生就业率不仅不能与本科生相提并论，相反还有一个更值得深思的问题是，在我国大学毕业生当中，专科生和本科生的能力究竟有多大的区别?专家解释大专生就业难的惯常说法就是，专科毕业生既缺乏知识的广度与深度，又缺乏熟练的专业技能。我不否认，但这只是现象，而不是根本原因，我要问的是，什么造成了专科生缺乏知识的深度和熟练的专业技能呢?在教育产业化的今天，不少大学都在不断地扩招，却并没有认真考虑专科和本科的根本区别所在，在培养模式上专科往往只是本科专业在内容和学时上的简单压缩。很多大学里同专业专科生和本科生前两年半开设的课程和教材完全一样，平时也都是在一起上专业课和公共课，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生毕业前半年增加三到四门课程，时间上比专科生多学五个月。所谓的知识广度就在这里吧，但知识深度值得怀疑，稍有学习常识的人都知道，五个月学三四门课程并不是件容易事。在大学呆过的人也都知道，大学老师讲课最常用的方法就是串讲，而串讲是怎么回事呢?就是将课程中的重点(也是考试重点)挑出来讲讲，然后大家自己回去看，到时参加考试就行。可见，专科生和本科生的能力相差其实并不大，但就是这短短的五个月，造成了本科生和专科生在找工作时所受待遇的天壤之别!找工作时不可否认的事实是，不管能力区别大不大，本科文凭就是一道门槛，没有一切免谈。教育部门还有些说法如先就业后择业，专科文凭不行可以继续深造等，但实际情况是勉强就业后的专科生还是在不停地找工作换工作，这对个人发展未必有利，同时对用人单位来说也是个相当令人头疼的问题，而专科生升本面临指标限制，读研则有更为苛刻的规定(如大学考研基本上都规定专科必须工作两年，加试几门专业课，不得跨专业报考，必须在核心学术刊物上发表过论文)。在我看来，这些说法都是舍本逐末，回避了最根本的问题，将简单的问题复杂化了。教育中理论和实践的完全脱节，直接导致专科生日后的就业困难，这才是专科生为什么找不到工作一切源头之所在。解决教育体制存在的弊端，才是解决大专生毕业即失业的问题根本办法，否则一切谈如何就业治标不治本的话全部都是扯淡!如今的用人单位几乎无一例外地声明不招专科生，甚至相当偏僻经济欠发达的地方也是如此，难道国家的大专生真的非常多吗?如果真是大专生非常多，那为什么国家要不断的扩招?我国的大专生在国家人口所占的比例其实是相当少的，我国还急需大批具有一定动手能力和掌握一定技术的专科层次人才，这才是为什么不断扩招的原因。这里存在的另一个主要问题是，不少国内用人单位不是从岗位的实际需要选配人才，而是盲目相互攀比，本来专科生可以胜任的岗位，却非要招聘本科以上毕业生。政府机关、事业单位、国有企业及许多私营企业，没有真正从市场经济角度来考虑如何有效地使用人才，更没有把人才使用纳入其成本核算之中，因而普遍存在人才使用的浪费现象。各级政府机关甚至于街道、乡镇一级，只要招聘就要本科学历，许多高校行政机关包括后勤管理人员，全部都要本科以上学历，从而导致了人才高消费。有些企业特别是乡镇企业则不是从企业的长远发展吸纳人才，而是目光短浅，急功近利，或招聘一些离退休技术人员，或廉价雇用一些打工仔、打工妹。更有些经济欠发达的地方，招学历高的人不是用来人尽其才(他们也不具备这个条件)，而是宣传自己装点门面。综合种种原因，社会上存在对专科生的种种歧视，这使得专科毕业生的就业之路困难重重，荆棘丛生，并因此而饱受令人寒心的待遇。难怪有人一脸愤懑和无奈地说：经常看到某些专家说大专生找工作的期望值过高，不愿意到农村、厂矿等基层去工作。真是现行的人事制度户籍管理等也限制了大专生的就业，而且这些方面的束缚很是让人无可奈何。大专毕业生在决定之前往往要考虑的是去了以后还有没有回到大城市的希望，将来自己的子女读书就业怎么办。从现行的户籍管理制度看，一旦户口落到基层，以后要改动无疑难于上青天。我所认识所知道的专科生几乎都是留在城市里面，他们中绝大多数是从农村来的，因为了解农村，所以不愿意再回到农村去，尽管他们呆在大城市同样处在一个很尴尬的境地，但依然乐此不疲，因为城市的岗位资源和相对宽松的用人条件更有利于自己专业和目标的发展，而且在这里，他们至少还可以看到一些希望。比如在我所居住的城市武汉，最近就看到一条很是令人振奋的消息，那就是对专科毕业生实行准入制度。其实，专科生找工作时追求待遇的平等，不是在追求结果的平等，而是追求起点和游戏规则的平等，并为此付出学习的代价和竞争的代价。在市场经济的前提下，用人单位对专科生的歧视性行为显然违背了公平性这一原则，导致他们的就业之路越走越窄。 大专生啊，你的路在何方?我很想对和我同样学历的专科生们说些话，上帝已经死了，但我们还必须生存，而且希望生活得更好，尽管专科生处于一个很尴尬的生存环境，但为了个人将来的发展，我们必须自救和自强。在任何时代，对任何人来说，生存并不是件很困难的事情，真正困难的是个人的发展，也就是前途问题。在就业形式相当严峻的情况下，专科生所找到的工作往往与自己的专业和初衷相去甚远，工作的目的也仅是挣钱糊口，但专科生不要就此放弃，并且要尽可能争取每次跳槽能占在一个比原来更高的起点。那种从基层干起，慢慢往上爬的观念表面上看十分正确，但实际情况是，从底层看到的景象并不是很光明或令人鼓舞的，它反而会抹杀一个人的进取心，许多从基层干起的人，从来不曾设法抬起头，以便让命运之神看到他们，所以他们永远停留在底层。许多专科生因此放弃了自己的理想，并就此淹没在生活的底层洪流中。彼得原理有个重要推论，那就是职位越低，斗争越激烈，机会越少，人的消耗也越大，越往上，人的路越好走。所以，专科生找工作要尽量争取从基层的上一步或上两步走，从而免去底层生活的折磨，尤其是避开低层次的竞争，避免形成狭碍的思想和悲观的论调。对此，我深有感触。工作两年后，我曾跳槽去一家公司面试，招聘人员提到大家可以写上自己的薪金要求，我毫不犹豫地填上自己期望的薪金和福利，但和我同来面试的另外七个大专生没一个敢于写上自己的待遇要求，甚至还有个人一脸谄笑地对负责人说，只要被录用就行，工资不在乎。我和其他人谈起我要求的待遇，他们都说我提这样的要求太高不可能实现。其实我以前的收入绝对比我所写的高得多，只是因为工作换行了重新开始不能填高，而这在我看来较低的收入在他们眼里居然很高，他们甚至连自己的要求都不敢填，我很是感到悲哀，但也理解他们，因为他们的生活圈子没看到什么令人鼓舞的景象，他们所要求的只是满足最基本的生存，但如此缺乏自信如何让用人单位录用你?即使录用了又怎么谈得上发展?我的一个同事(也是大专生)在一家著名外企工作，收入丰厚，他非常自信，在和我谈到自己找到工作的经验时说，那家公司也是说招本科以上学历，但他发现招聘条件的五个条件中有两条适合自己，且自己有该方面工作经验，于是就投了简历，结果被录用了，在这里信心起了不小的作用。可见，大专生千万不要因为学历低而底气不足，不要因为一次两次多次找不到工作而失去信心(尽管找工作是最打击人自信的时候)，不要因为生活黯淡而安于现状不思进取，只要努力争取依然有机会，当你站在一个比原来更高的层次上，你会发现自己的职业道路越走越宽。阅读详情：
范文五：大专生的出路专科生占毕业生总数４０％，但专科生需求只占毕业生需求总数的５．８％。专科生就业难！难？难……不少专科毕业生反映，找工作太难了。一位学生来信说：“有的单位在招聘现场就竖起‘专科免谈’的牌子，我们被社会抛弃了，没想到我们满怀的青春热情在现实中成了破碎的肥皂泡。”接受现实据北京市人事局统计，今年全国普通高校北京生源本、专科生２７０００余人，其中专科毕业生１６０００人，占４０％，比去年上升近６个百分点，是近年来专科生比重最高的一年。虽然今年毕业生需求总量增长了６０％，但专科生需求只占总数的５．８％，需求绝对值只有２０００余人。专科毕业生需求依然低迷。由此可以预测，今年将有４／５的专科生找工作面临困难。专科生就业难的矛盾已存在多年。专科院校教学内容陈旧，知识更新慢，培养人才不适合市场需要；用人单位追求人才高消费，非本科以上学历者不取，这些都加剧了专科生就业难度。不少专科生在就业市场屡屡碰壁，于是产生抱怨。但抱怨只能使人滞步不前。现实不可能尽如人意，认清现实，接受现实，才能理性思考，积极寻找出路。打造个人能力记者在采访中发现，大多数企业并不完全拒绝专科生，甚至学历要求也不是突不破的堡垒。总有一些专科生在强手如云的竞争中脱颖而出，被招聘单位相中。这些学生大都具有如下特点：学习成绩优秀，英语好，在校担任学生干部，组织能力较强，性格成熟，稳重开朗，语言表达能力强，思维逻辑性强，有某方面特长等。如果你希望毕业时能找个好工作，就应在在校期间从上述各方面打造自己。降低期望值据了解，单位对毕业生均有以下看法：期望值高，眼高手低，跳槽率高。观念的突破是困难的。北京市毕业生就业指导中心主任林革说，多少年形成的就业制度中，专科生毕业后一直是国家统分，当干部坐办公室，现在去一线怕别人笑话，难以接受。专科生若想选择就业，必须改变观念，降低期望值。要敢于去一线，去基层，去外地，去郊区农村，这是大势所趋。如果你有自信有能力，下基层不失为一种“曲线自救”的良策。再进修据统计，我市本科、研究生仍供不应求。专科生若想更好地发展自我和被社会认可，应选择再进修。再进修应有意识选择市场紧缺专业，同时结合个人爱好，做一次更理性的抉择。专科生出路：实用技能是基础--------------------------------------------------------------------------------.cn
山西晚报无论面对本科生还是大专生，有一点是大家公认的———好的出路就是能有一个适合的自己工作，并且能借此发挥自己的特长。而这就需要平时的努力，提升自己的竞争能力。专科生之所以对“前途”投入更大的关注，很大程度在于他们就业前的先天劣势———学历低。面对这样的客观现实，专科生更应该注意在学校期间的自我提高、心理准备等等。给自己一个合适的定位，会让自己的出路更加宽广。山西省某职业技术学院的王老师介绍，三年的学校生活是专科生自我提高的最佳时机。在这个过程中，应该注意逐步形成较为理想的知识结构。专科生在掌握扎实的专业知识的同时，也要注意尽量拓宽和专业有关的知识面。一个人不可能有足够的精力保证在所有方面都出类拔萃，这就要求毕业生必须在某一两个专业方向上，力争取得超过别人的优势，达到某种舍我其谁、居高临下的地位，择业时与本专业门类人才的竞争中才会掌握主动权，也才有可能被优先聘用。同时，在精力允许的情况下，要有选择、有意识地拓宽自己感兴趣的领域，争取一切机会扩大知识面。不管是专业面的拓宽，还是专业重点的深入钻研，都必须注意知识点要新，技术起点要高，方法应用成熟可靠，便于在实践中试验、推广。实际应用为重点拥有扎实的理论基础固然重要，然而专科生的主要工作岗位在基层一线，因此以应用为重点才是专科生的优势所在。一个专科毕业生，有较强的动手实践能力，能够随时灵活熟练地处理生产第一线的问题，必然会受到用人单位的欢迎。另外，紧缺专业的专科生比较走俏，而长线专业、实用性不强的专业、缺少创新的传统专业的专科毕业生滞留严重。王老师说，不少毕业生首先想到的是我能得到多少？社会能给予我什么？有些毕业生留恋城市生活的舒适环境，不愿意到艰苦的地方去创业；有的社会适应能力差，不从自身找原因，一味地责怪社会的不公平。从社会的人才总需求量来看，专科毕业生就业并不十分困难，难的是找到一份毕业生自认为“理想”的职业。正是这种理想和现实的错位，造成了专科生择业难的困惑。其实，起点低并非一定是坏事，如果摆正位置、端正心态、发奋图强，积极融入社会，专科毕业生仍有许多成长机会，并最终赢得社会的认可。关注当前社会热点专科教育的特点要求在教学中加强学生实践能力的培养。由于种种原因，专科生接触新知识、新技术的机会比较少，这就要求专科生在打好专业基础的同时，尽可能多地关注当前社会中包括科技发明、地理发现等各类热点问题。针对热点问题中有关的新技术发展动向，专科毕业生应多听学术报告会、新技术研发新闻发布会等，丰富自己的专业知识，并及时了解相关相近新技术发展动态，激励自己不断提高技术水平和获取有益的经验，增强自己专业开拓的信心和勇气。这一过程虽然漫长，如能坚持，必将受益匪浅。其次，还要关注社会科学的新发展。社会科学的学习不仅是必要的，而且也是必需的。对理工类专业毕业生而言尤其如此。人文社科知识的积累是学生丰富社会经验和实践知识的有效手段，是增强学生社会适应能力的方法之一。这一过程主要取决于学生自身的自觉程度。如果一个专科毕业生能深切地关注自身的社会道德修养，其社会适应能力也必将有一个大的提高，并帮助其成功地融入社会，成为一个合格的社会所需要的人才。提升专业应用能力提高专科毕业生的专业应用能力是毕业生有效择业的前提条件，而较强的社会适应能力是专科毕业生成功融入社会的必要保证。只要端正择业态度，调整就业期望值，提高自身综合素质，满怀信心迎接市场挑战，未来仍将充满光辉和灿烂。相信，只要学生和学校共同努力，多练“内功”，专科毕业生的出路一定会更加广阔。要做到这些并不容易，需要时间和精力，所以学生应该有自己的学习规划，这也需要因人而异。以考证为例，现在各种证满天飞，考什么样的证，应该根据专业有所取舍。但很多学生不管什么证只一味多考多拿，其实这并不一定好，有些学生在找工作之后就发现很多证根本没有用，还不如把考证所用的时间花在职业技能学习上。不放弃任何学习机会专科生在规划学校学习时，有几个原则需要注意：首先，要与自己实际情况相结合，不要看别人；其次，要把所学专业和自己兴趣尽量结合起来，这样才能拓宽自己的发展道路；再次，尽量把自己的兴趣爱好拓宽，说不定在今后的工作中就有实际用处。最后，最重要的宗旨在于，自己的职业技能学习一定要过关。除了在学校的自我提高之外，专科生不要放弃任何升学的机会，虽然现在升本的几率很小，可是能够经过本科教育，自我的竞争力也能进一步提高。当然，如果有机会出国进行继续学习，那就更要重视起来。更多的专科学生还是要走向社会的，学校和在社会是完全不同的两个概念，学生在心理上要有准备，把社会适应期尽量缩短。以往，总有些毕业生因为与社会格格不入，错过了很多发展的机会。其实，适应社会最重要的一个因素就是学会与人交往，在社会中找到自己合适的定位。学历不能代表一切，只要一个人能够努力、务实地去奋斗，无论是什么学历的学生都可以找到自己的“发光”点。阅读详情：
范文六：生物专业的出路很多学者都认为21世纪是生命科学的世纪，事实也确实如这句话所预测的那样在发展。进入21世纪，生物技术产业显示出强劲的发展势头，成为当今高科技产业发展最快的领域之一。生物学领域也不断有突破性进展，尤其是人类基因组测序完成，让人们对自身的关注更加提高，生命科学也在自然科学中的位置发生革命性变化。可以预见，生物行业必将成为新型的增长热点，就业专业前景广阔。大致而言，生物学专业的毕业生主要有四个就业通道：通道一：对口做研发因为生物属于高新科技行业，若想从事研发工作，对于个人的科研能力要求很高。如果你确定将来从事研发工作，就要提早培养自己的个人动手能力，提高科研思维能力。从事研发工作，一般可以分为跨国公司或外企的技术支持与研发部门、国有企业和民营企业的技术人员、公务员或事业单位的检验员，以及生物技术服务公司或非事业型科研单位的技术人员。跨国公司或外企如宝洁、联合利华、罗氏等公司，拥有完善的培训机制，优厚的福利待遇，在这样的公司就业可以很好的提升自己。如果想进入企业工作，这类大公司无疑是最佳选择，但这类公司对人才的要求也高，竞争相当激烈，主要招收名牌大学的硕士生、博士生，而且对英语水平也有很高要求，尤其是口语。 国有企业、民营企业正越来越多的开始招聘生物学专业的学生。像啤酒、制药、饮料、食醋、乳业、食品等很多公司都有生物技术类的岗位，主要从事技术员、检验员等。在国企工作比较辛苦，待遇尚可，特别是大型国有企业，比如青啤、张裕、齐鲁制药等。随着工作时间的增加，职称和待遇也会逐步提高。公务员或事业单位。这是很多同学的梦想之地，不过遗憾的是，在国家公务员和省市公务员报考专业中很少有专业招收生物学专业。如果非要硬拼公务员，那就只能报考不限专业的公务员岗位，录用几率更是渺茫。当然一些从事这个领域研究的事业单位也不错，比如中科院、海洋所、水产所等，一般就是从事科研工作，所以对专业素养要求很高。虽然这类岗位准备周期长，招收人数少，竞争激烈，但工作稳定，工作强度较小，特别适合生物专业的女生。生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司一般以引物合成、测序等业务为主，为专业的生物技术人员或科研人员提供支持和服务。科研单位如大名鼎鼎的华大基因等，从事一些有针对性的科研工作。前者技术含量较低，主要是操作测序仪、合成仪，工作比较烦琐；后者对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。这些单位待遇一般，如果能够坚持并取得一定科研成果，会有相应的提成和奖励。通道二：继续深造如果你想在生物这一行业取得比较好的成绩，或者说“出人头地”，那就一定要深造。生物行业要求高精深，生物科技领域的人才必须具备较强的科研能力，而研究生的科研水平相对单薄，考博或出国就成为生物专业研究生中大多数人的选择。一般来说，本专业的博士生还比较好考，申请国外高校读研的奖学金会比国内就业容易。如果要想继续深造，则一定要瞄准方向，包括学校和导师，选择一位好的导师不仅可以为继续深造提供良好的基础，对未来的就业也会产生一定的影响。通道三：生物教师这一出路可以从初中到大学，根据每个人的个人实际情况进行梯度选择。由于目前高校都向综合性大学发展，因此普遍设置了生物专业，对生物学教师的要求也有所增加。但高校现在一般都要博士学历，硕士毕业想进一线城市的院校或重点大学有一定困难。普通大学各个院系可能会留有一定的留校名额，在读研期间有一定人脉基础的毕业生不妨争取一下。除高校外，初中和高中学校同样是不错的选择。因为高考实施“3+X”，大大提升了生物课占有的比重和分量，无论是初中还是高中，生物都作为一门主要功课被重视，对生物教师有较大需求。一般硕士毕业，表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位具有一定优势。通道四：销售、管理职位这一方向基本就相当于转行。英雄不问出身，只要你具备销售人员所应具备的表达沟通能力、内心和毅力，就完全能够胜任与销售、管理有关的工作。这类职位进入门槛相对较低，一般单位对此并无专业要求，如果你能脚踏实地，这一行业也具有广阔的成长空间。另外，从事生物制剂等产品的销售业务，也需要具备一定的生物专业知识，具有生物专业背景无疑会增加成功。阅读详情：
范文七：大专生的出路大专生的出路大专生的出路在哪里？大专生就业比较难的局面怎么样解决。一、大专生的出路一：要理解，对于一个刚毕业的学生，文凭和成绩确实非常重要，但是多年以后，最重要的是你的工作、成绩、声誉、人脉等。所以，不要只是为了大学文凭去做“专升本” 的准备。要多问问：自己想要得到什么？兴趣在哪里？未来向往的工作是什么？（“外企”不是可以接受的答案）除了这个之外，还要问问：你的天赋、能力有多 高？能否考进一个好的大学？这个大学是否比你现在的大专好很多？（今天又很多民办大学还不如大专）能不能学到真本事？你是否能够经过这个机会转换到一个你 更喜欢的专业？二、大专生的出路二：另外，由于目前就业现状呈现出僧多粥少的形势，因此许多外企和一流国企都把门坎设置得比较高，所以应届大专毕业生想进外企可能会 比较困难。所以，你应该有心理准备，也许你要先找一个比较普通的公司，做几年之后再换工作。其实，在一流的公司，有很多部门（例如市场部门）的工作根本不 对当届毕业生开放。我认识一个学生，多年前期望进入某某的市场部门，但是他不是最好的学校毕业的，而且某某公司根本不收本科生。当时，我建议他的计划是：1、进入一个普通公司做市场数据，做1－2年，多争取培训的机会。挑选公司的时候，一定要确认这个公司会提供培训的机会给员工。2、找机会转换成市场专员，做数年。3、找机会换到一个更好的公司做市场。最好找一个某某公司的合作伙伴公司或者外包公司做与某某公司有关的项目，与某某公司建立良好的信任和合作关系。做数年。4、在适当的时机，申请某某公司的市场部（当然，要在两个公司都能接受的前提之下）。那时候，某某公司的人早已认识了你，你申请的基础就不在于你来自于什么大专，而来自于你个人的能力。多年后，他终于达到目标，进入了这个公司。这只是一个例子，但是希望能够更帮助你理解以后职场的现状。申请普通公司的时候，还是要注意上面提到的“如何最大化自己的机会”的几点。对大学教育走向的方向很是怀疑。本科注重的应该是培养理论型研究人才，而专科注重培养应用型的技术人才，这是本科教育和专科教育的根本区别所在。阅读详情：
范文八：大专生出路每年的三四月份，是大学生求职的冲刺阶段，然而招聘单位几乎清一色地写着这促使我关注和思考这个问题。如果说找工作是一场战役，需要毕业生付出相当大的心血和代价，那么对于出身寒微的大专生们来说则无异于一场残酷的近身肉搏战。我查阅了一些大专毕业生的就业统计数据，根据个人的经验，认为教育部高教司提供的数据比较接近真实（许多部门的统计数据经常是相互矛盾且令人生疑的），该数据显示：2001年有50％的专科生没有找到婆家；2002年全国普通高校未就业的专科生未就业的共有34.8万人，2003年，全国高校的大专毕业生的就业率跌破最低点，仅有30％可见，在如此惨烈的战役中，能侥幸存活的大专生还真的不多，有的甚至一两年后还没就业。远的不说，以我所毕业的那个专科班为例，三十多个专科生，他（她）们绝大部分来自农村，三年的时间已经过去了，到现在只有三四个人的就业情况比较好，其他人多半暂时就业且不断地换工作，生活也基本都处于糊口阶段，挣的钱只够自己日常开销和租房费用，存的钱只够再找份工作。在求职市场饱受令人寒心的冷遇，专科生毕业找工作的起点已经是相当的低，个人将来的发展自然很成问题。我对大学教育我国大专生的就业形势怎么样呢？一个又一个例子说明，专科生就业率不仅不能与本科生相提并论，相反还有一个更值得深思的问题是，在我国大学毕业生当中，专科生和本科生的能力究竟有多大的区别？专家解释大专生就业难的惯常说法就是，专科毕业生既缺乏知识的广度与深度，又缺乏熟练的专业技能。我不否认，但这只是现象，而不是根本原因，我要问的是，什么造成了专科生缺乏知识的深度和熟练的专业技能呢？在教育产业化的今天，不少大学都在不断地扩招，却并没有认真考虑专科和本科的根本区别所在，在培养模式上专科往往只是本科专业在内容和学时上的简单压缩。很多大学里同专业专科生和本科生前两年半开设的课程和教材完全一样，平时也都是在一起上专业课和公共课，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生毕业前半年增加三到四门课程，时间上比专科生多学五个月。所谓的知识广度就在这里吧，但知识深度值得怀疑，稍有学习常识的人都知道，五个月学三四门课程并不是件容易事。在大学呆过的人也都知道，大学老师讲课最常用的方法就是串讲，而串讲是怎么回事呢？就是将课程中的重点（也是考试重点）挑出来讲讲，然后大家自己回去看，到时参加考试就行。可见，专科生和本科生的能力相差其实并不大，但就是这短短的五个月，造成了本科生和专科生在找工作时所受待遇的天壤之别！找工作时不可否认的事实是，不管能力区别大不大，本科文凭就是一道门槛，没有一切免谈。教育部门还有些说法如先就业后择业，专科文凭不行可以继续深造等，但实际情况是勉强就业后的专科生还是在不停地找工作换工作，这对个人发展未必有利，同时对用人单位来说也是个相当令人头疼的问题，而专科生升本面临指标限制，读研则有更为苛刻的规定（如大学考研基本上都规定专科必须工作两年，加试几门专业课，不得跨专业报考，必须在核心学术刊物上发表过论文）。在我看来，这些说法都是舍本逐末，回避了最根本的问题，将简单的问题复杂化了。教育中理论和实践的完全脱节，直接导致专科生日后的就业困难，这才是专科生为什么找不到工作一切源头之所在。解决教育体制存在的弊端，才是解决大专生毕业即失业的问题根本办法，否则一切谈如何就业治标不治本的话全部都是扯淡！如今的用人单位几乎无一例外地声明不招专科生，甚至相当偏僻经济欠发达的地方也是如此，难道国家的大专生真的非常多吗？如果真是大专生非常多，那为什么国家要不断的扩招？我国的大专生在国家人口所占的比例其实是相当少的，我国还急需大批具有一定动手能力和掌握一定技术的专科层次人才，这才是为什么不断扩招的原因。这里存在的另一个主要问题是，不少国内用人单位不是从岗位的实际需要选配人才，而是盲目相互攀比，本来专科生可以胜任的岗位，却非要招聘本科以上毕业生。政府机关、事业单位、国有企业及许多私营企业，没有真正从市场经济角度来考虑如何有效地使用人才，更没有把人才使用纳入其成本核算之中，因而普遍存在人才使用的浪费现象。各级政府机关甚至于街道、乡镇一级，只要招聘就要本科学历，许多高校行政机关包括后勤管理人员，全部都要本科以上学历，从而导致了人才高消费。有些企业特别是乡镇企业则不是从企业的长远发展吸纳人才，而是目光短浅，急功近利，或招聘一些离退休技术人员，或廉价雇用一些打工仔、打工妹。更有些经济欠发达的地方，招学历高的人不是用来人尽其才（他们也不具备这个条件），而是宣传自己装点门面。综合种种原因，社会上存在对专科生的种种歧视，这使得专科毕业生的就业之路困难重重，荆棘丛生，并因此而饱受令人寒心的待遇。难怪有人一脸愤懑和无奈地说：经常看到某些专家说大专生找工作的期望值过高，不愿意到农村、厂矿等基层去工作。真是现行的人事制度户籍管理等也限制了大专生的就业，而且这些方面的束缚很是让人无可奈何。大专毕业生在决定之前往往要考虑的是去了以后还有没有回到大城市的希望，将来自己的子女读书就业怎么办。从现行的户籍管理制度看，一旦户口落到基层，以后要改动无疑难于上青天。我所认识所知道的专科生几乎都是留在城市里面，他们中绝大多数是从农村来的，因为了解农村，所以不愿意再回到农村去，尽管他们呆在大城市同样处在一个很尴尬的境地，但依然乐此不疲，因为城市的岗位资源和相对宽松的用人条件更有利于自己专业和目标的发展，而且在这里，他们至少还可以看到一些希望。比如在我所居住的城市武汉，最近就看到一条很是令人振奋的消息，那就是对专科毕业生实行准入制度。其实，专科生找工作时追求待遇的平等，不是在追求结果的平等，而是追求起点和游戏规则的平等，并为此付出学习的代价和竞争的代价。在市场经济的前提下，用人单位对专科生的歧视性行为显然违背了公平性这一原则，导致他们的就业之路越走越窄。大专生啊，你的路在何方？我很想对和我同样学历的专科生们说些话，上帝已经死了，但我们还必须生存，而且希望生活得更好，尽管专科生处于一个很尴尬的生存环境，但为了个人将来的发展，我们必须自救和自强。在任何时代，对任何人来说，生存并不是件很困难的事情，真正困难的是个人的发展，也就是前途问题。在就业形式相当严峻的情况下，专科生所找到的工作往往与自己的专业和初衷相去甚远，工作的目的也仅是挣钱糊口，但专科生不要就此放弃，并且要尽可能争取每次跳槽能占在一个比原来更高的起点。那种从基层干起，慢慢往上爬的观念表面上看十分正确，但实际情况是，从底层看到的景象并不是很光明或令人鼓舞的，它反而会抹杀一个人的进取心，许多从基层干起的人，从来不曾设法抬起头，以便让命运之神看到他们，所以他们永远停留在底层。许多专科生因此放弃了自己的理想，并就此淹没在生活的底层洪流中。彼得原理有个重要推论，那就是职位越低，斗争越激烈，机会越少，人的消耗也越大，越往上，人的路越好走。所以，专科生找工作要尽量争取从基层的上一步或上两步走，从而免去底层生活的折磨，尤其是避开低层次的竞争，避免形成狭碍的思想和悲观的论调。对此，我深有感触。工作两年后，我曾跳槽去一家公司面试，招聘人员提到大家可以写上自己的薪金要求，我毫不犹豫地填上自己期望的薪金和福利，但和我同来面试的另外七个大专生没一个敢于写上自己的待遇要求，甚至还有个人一脸谄笑地对负责人说，只要被录用就行，工资不在乎。我和其他人谈起我要求的待遇，他们都说我提这样的要求太高不可能实现。其实我以前的收入绝对比我所写的高得多，只是因为工作换行了重新开始不能填高，而这在我看来较低的收入在他们眼里居然很高，他们甚至连自己的要求都不敢填，我很是感到悲哀，但也理解他们，因为他们的生活圈子没看到什么令人鼓舞的景象，他们所要求的只是满足最基本的生存，但如此缺乏自信如何让用人单位录用你？即使录用了又怎么谈得上发展？我的一个同事（也是大专生）在一家著名外企工作，收入丰厚，他非常自信，在和我谈到自己找到工作的经验时说，那家公司也是说招本科以上学历，但他发现招聘条件的五个条件中有两条适合自己，且自己有该方面工作经验，于是就投了简历，结果被录用了，在这里信心起了不小的作用。可见，大专生千万不要因为学历低而底气不足，不要因为一次两次多次找不到工作而失去信心（尽管找工作是最打击人自信的时候），不要因为生活黯淡而安于现状不思进取，只要努力争取依然有机会，当你站在一个比原来更高的层次上，你会发现自己的职业道路越走越宽阅读详情：
范文九：中国的大专生去英国留学有出路吗？中国的大专生去英国留学有出路吗？英国承认中国的大专生吗?中国的大专生去英国留学有出路吗?一般而言，大专生进入英国大学有几种方案?一起来看看相关介绍吧!大专生留学方案之一：专升本(Top-up Program)学生可以插班进入英国大学的本科课程就读，如果申请人具有三年大专学历，并且申请的是相关专业，可以去英国读本科最后一年，例如哈德斯菲尔德大学、牛津布鲁克斯大学、格罗斯特郡大学和布莱克普学院等。另外，绝大部分英国大学都可以接受中国大专生转学分进入本科学习，即可以在少于3年的时间内完成本科课程。需要读的课程长短取决于英国留学申请者在中国完成的科目和英国大学开设科目的重合度。另外，英国大学要求国际学生在入学之前，提供满意的英文成绩证明。如果学生的英文成绩在国内达不到要求，可以先到英国读英文，然后再进入正式课程入读。由于大专生入读英国大学比较复杂，各个学校的要求不尽相同，在正式申请的时候，最好能提前咨询专业机构。英国的专升本课程一般对学生的英文程度要求较高，要达到6-6.5分，对于很多学生都有一定的难度。如果英文水平一般，可以选择专升硕课程。大专生留学方案之二：硕士预科(Pre-Master Program)学生先在硕士预科就读，然后攻读硕士课程。学制一般为一年，学习本科期间的核心课程。提供硕士预科的学校包括：伦敦大学玛丽皇后学院、布鲁内尔大学伦敦国际工商学院、格拉摩根大学、坎特伯雷大学学院、哈德斯菲尔德大学、贝勒比斯学院等。硕士预科课程对学生的英文能力有很多支持，雅思一般只要求5.0-5.5分。一般只要成功完成预科的学业，就可以直升本校的硕士课程。对于有比较突出的工作经验的英国留学申请者，如有某学生，为2年大专的学习，但是有5年的工作经验，自己经营厂房或公司，雅思成绩有5.0，也可以获得学校的录取通知书，而且在签证方面，由于工作经验的补足也非常顺利。大专生留学方案之三：专升硕有三年以上相关工作经验的学生可以尝试直接申请英国大学的硕士课程，例如哈德斯菲尔德大学、格拉摩根大学等可以录取这样的学生直接进入相应的硕士课程。如果有8-10年的优质工作经验，还有可能申请到更加优秀的学校。我们曾经为很多学术背景相对薄弱，但工作经验非常丰富的学生，申请到非常满意的硕士课程。而且不仅仅是硕士课程，即使是MBA也是非常有希望的。阅读详情：
范文十：浅谈中职旅游专业学生的就业出路【摘要】日，教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》，这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示，中职生就业率超过95%，已经高于目前大学生的就业率。但旅游专业同样好前程的大背景下，旅游专业的学生为什么出现这种现象，值得我们探讨。【关键词】中职生旅游专业中职生就业目前我国旅游业迅猛发展，旅行社、酒店业蓬勃兴起。需要大量从业人员，尤其是专业管理人员。中国的旅游院校每年仅能提供10万名毕业生，旅游专业人才非常紧缺。正是由于这种岗位的缺口给中职旅游专业的学生提供了良好的就业机会。随着清远市旅游行业的大力发展，旅游专业的学生基本都能就业，但旅游专业同样也暴露出“高实习率”表象下“低稳定率”的事实，这些问题的原因是方方面面的，由于篇幅的限制我在这里主要是从外界对旅游行业的看法来探讨。因此，如何增强中职学校旅游专业毕业生的就业能力，提高就业率，增强稳定率，我在这里提出个人的见解：一、现代旅游行业的状况分析1、行业特殊旅游业除了具有服务行业的所有共性以外，更有着众多的特殊性。作为人口密集型的产业，它对员工的要求非常高，除了外形、亲和力、应变能力外，星级酒店对外语的要求也不低，能在旅游业做得好的人，往往也能在其他行业出类拔萃。2、优势不再以前很多人认为其他行业的薪酬不如酒店、旅行社工资高，这就使得酒店具有很大的诱惑力，良好的工作环境和硬件设施，使得工作优越感很好，心理认同和社会认同具有优势。但是，随着外企不断涌入中国，超豪华的办公楼纷纷出现，那些待遇已很难吸引求职者了，从员工素质的角度来看，如果外表不错、英语尚可的话，很容易找到办公室的工作。这样就流失了部分人才。3、社会偏见在建国初期，导游人员也是公务员的一类，主要负责外国来宾的招待等事宜，这时期的导游人员必须有过硬的政治素养，有较强的外语能力，这个时候的导游人员在社会是非常吃香的。但随着国企慢慢变为私企，公务员变成平民老百姓，现代的导游人员的地位一落千丈。许多家长和年轻人都认为旅游业是服侍人的工作，尤其是吃青春饭的工作，而目前年轻一代，基本上都是独生子女，家长不愿让孩子吃这个苦，导游常年在外奔波，工作时间也是24小时待岗，工资也并不比其它行业的工资高，所以，有很多旅游专业的学生早早就转行。4、工资待遇制度不健全随着新劳动法的出现，我国的劳动大众实施的都是工作八小时制，超时的有加班费、单休或双休、买社保。但是这些看似很普通的东西，到了旅行社就变得不正常了，导游人员就变成了三无人员：没有加班费、没有底薪、没有社保。在这样的薪金待遇下，（我以导游人员为例代表旅游行业，因为导游人员往往是旅游行业的形象代言人）旅游行业真的很难吸引到普罗大众。当然现在随着新旅游法的实施，或者导游人员的三无现象有所好转，但据我所知，很多旅行社还是没有严格执行。所以，我个人认为旅游行业作为我国的朝阳行业，无可置疑，在未来的日子里肯定会出现“抢夺”人才的现象，因为现在在旅游旺季的时候旅行社也已经到处找导游了，那如何给未来的从业人员对旅游行业有足够的信心了？二、解决中职学校旅游专业毕业生的就业能力，提高就业率，增强稳定率的对策：1、健全导游激励机制据美国心理学家威廉？詹姆士指出：绝大部分的员工对承担的工作一般只付出自己能力的20%～30%，而一旦受到有效的激励，就可能发挥其能力的80%～90%。旅行社应建立一种既能使尽职的导游获得应得的回报，又能使导游必须为其质量问题支付成本的激励机制，来最大限度地调动导游员的工作积极性，保证导游服务的高质量。我认为，首先是要提高导游的物质待遇，高薪养优，满足其合理的物质需要。其次是按导游心理活动规律对其进行科学管理，培养导游良好的情操、丰富的知识、高超的技能。2、根据中国国情参照国际同行给予导游人员的薪金制度不合理的薪金制度不能全面评价导游的工作量和工作质量，不能保证导游劳动价值的补偿。它极大地挫伤了导游人员的服务积极性，使得服务质量再好的导游也会滑向"导购人员"，妨碍了旅游业的健康发展。改革现行的导游薪金制度，使导游形成自我约束、自我激励。自由竞争的内在机制，早就势在必行。在这里我要提出其中一点就是关于“小费”的问题：在全国导游考证系列丛书中我国出版的“导游业务”一书明文规定“导游人员不能明示或暗示向客人索要小费”，这个规定在我任教多年当中，我一直有个疑问和探索：“小费”？港澳台的旅行社明文规定我们大陆的客人一天要给多少钱；在国外带团也是一样，那为什么在我们大陆就变成了犯法的了？在我的观点里，给付小费是文明程度的体现，也是对导游工作的认可与感谢。固定、灵活的小费给付，既有助于导游与游客之间形成良性互动，又增加了导游人员的正式收入。严格说来，服务行业的收入主要来源是小费（tip）和佣酬（commission）。过去我国视服务业小费为"不正当收入"，对小费作出了各种限制，已经不能适应社会发展的要求。幸好现在我国新出台的旅游法律条文有所改动。3、 改变国人对导游人员吃青春饭的观点年青人有朝气，能给人带来快乐，但毕竟生活阅历有限，知识积累有限，现在社会上对我们这支年青导游队伍的评价已越来越负面。而中老年人有许多人生经历和知识功底，更适合担当导游这一复杂的工作。就像一个还不会走路的孩子非要让他学跑步一样，这些娇生惯养的少男少女，要让他们适应这个竞争激烈的社会，本身就已经很不容易了，更何况要拼命地逼着他们去学这个学那个，赶鸭子上架，时不时地还要被游客骂，也真是难为他们了。导游不是年青人的专利，它非但不是吃青春饭的，正相反，它是吃年龄饭的。在我国暂时可能是这个想象但是在国外发达国家当导游的基本是中老年人居多。随着我国旅游行业的法制制度的健全和我国经济的不断发展，我相信我国在这方面也会很快跟国际接轨。总的来说旅游企业今后在招聘导游的时候应该转变观念，招一些有社会经验、生活阅历的中老年人，他们更细心、更值得信任。我们年青的导游人员，也应该把眼光放长一些，在工作中不断地充实自己、提高自己，做一个有知识、有水平的好导游。三、小结中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，旅游业是国民经济的战略性产业，资源消耗低，带动系数大，就业机会多，综合效益好。从当前和今后一个时期的国际国内环境来看，我国的经济社会发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，高速交通体系的快速完善，特别伴随着人均国民收入的稳步增加而持续增长的大众化和多样性消费需求，都为我国旅游业发展提供了新的机遇。如果我国的旅游市场真的能够做到像我上述所说的这些方面的改革，我相信我们的中职生就会有安全感，有归宿感，他（她）们在日后的工作中自然而然就会稳定下来。旅游行业也会朝着健康有序的状态发展。也暴露出“高实习率”表象下“低稳定率”的事实。在全国中职生就业大参考文献[1]导游薪金制度中存在的问题和改革的思路http：///html/8-6-2-21-16-36-132.html[2]论旅游专业人才的培养http：///chenling00000/diary/item/.html[3]中职生就业率超过大学生http：///analyst/detail/220/d96e5.html[4]谁说导游只能吃青春饭？http：//.cn/s/blog_4c18d84e01000ary.html[5]《中国旅游业“十二五”发展规划纲要》（全文）[6]全国导游考证系列丛书阅读详情：}