lily 英语教师的待遇怎么样啊,我过几天要去面试.
我去面试过了,总体来说面试很容易就过了,但是待遇不太好啊,而且还要5000培训费的.去的时候看到老师在下午两点才吃午饭,而且只吃泡面.看到网上评论不咋滴.这种培训机构都是干多少课时给多少工资的,干得多得的多.
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恰好我的孩子在lily学习，家长之间交流和网上传言都反映，lily学校对老师不怎么样。
good,非常好！当 lily英语的教师实在太幸福了
扫描下载二维码现在教师的待遇怎么样_教师_待遇_中金网现在教师的待遇怎么样导读1、深圳某小学教师工资一览　　教龄：10年以上 职称：中级　　工资加补贴：00　　节假日奖金：12000　　计划生育奖：1500　　年度考核奖：5000　　合计：92900元　　2、深圳市福田区　　学校类别:国家级示范性高中公立寄宿制学校　　工资:7793.52元/月（两部分收入）　　一是上到工商银行存折5851.52元/月=4351.52元+福田区补1500元；二是每月从校财务室领1942元/月=工作量补贴580元+早晚自习760元+周六补课864元-教师公寓楼房租46元-餐厅饭费216元。　　发放情况:2月发1月的，照此推算；每年发13个月工资。　　节日福利奖金:元旦 1500元　　计划生育奖金1710元　　春节 3000元　　开工利是 1000元　　五一 1500元　　教师节 3000元　　国庆中秋 1500元　　除了上面这些，还有就是每学期期末工作奖500元和高考奖金2000-　　13000元每人都不一样啊！其他暂时没有了。本人不是班主任，只是一名　　普通的高中数学教师（教龄14年），中学高级职称，来深圳一年，刚办　　好正式工资关系。　　3、深圳关外某小学　　教音乐，正式编制　　工资，每月差不多6500元左右．年终15000元．现在加工资　　了，加了500左右．年薪十万左右吧．现在教师的待遇怎么样为妥善解决国有企业办中小学移交地方管理过程中教师待遇问题,进一步分离企业办社会职能,为加快国有企业改革创造良好的条件,根据《国务院办...各省教师工资待遇河北省一位在河北省任丘市工作15年的教师,他每月发到手的工资约为2000元,只有年底才发些取暖费,除此之外,没有奖金,也没有...《计划》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师工资待遇政策”,其核心就是要增加教师工资。但...2015教师工资改革方案最新消息年龄、职称、绩效等因素影响收入中小学老师的待遇相差不大,主要由基本工资和绩效工资两部分组成,基本工资由...教师 待遇(三)提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准,中央财政继续给予...1、聘任期间,“特岗教师”的工资执行国家统一的工资制度和标准,享受所在地同级别公办教师的津贴补贴及福利待遇等。集中连片特困地区乡村招...当前,中小学课外辅导机构的快速发展,其收入水平高于公办学校待遇,也从另一个层面刺激了教师对于收入的关注。面对高房价、高消费给教师带来...中金网讯教师涨工资最新消息,2015年事业单位涨工资势在必行,那么在公立学校任职,同时有正式编制的教师将会获得同样的待遇——我国教师法第...现在教师的待遇怎么样的相关资讯相关专题相关推荐 |
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一流教师究竟应该配上怎样的待遇？
作者：师范生    更新时间： 22:34    来源：
在OECD组织的“教师教学国际调查（TALIS）”中，初中教师在教师的专业合作发展、职业发展动力、教师评价反馈体系的完善程度、校长专业程度等至少11个方面的表现，远超国际均值。上海教师“全球最佳”的消息传开，一个话题随之而来：“现在是不是到了该调研教师收入待遇排名全球第几的时候了？”毕竟，优秀的教师团队究竟该配上怎样的待遇，这将成为今后教育能否吸引并留住优秀人才的关键。我国教师收入指数明显偏低上海的教师待遇究竟如何？在全球处于什么位置？尽管OECD的“教师教学国际调查（TALIS）”并未涉及，但根据OECD发布的《2015教育概览》，可以大致了解经合组织成员国教师的收入情况。根据这份教育概览，薪资最高的是卢森堡――拥有10年教龄的初中老师可拿到99900美元的年薪（注：这是使用“购买力平价”换算后的美元值，采集的是2013年数据），比位列第二的德国高出近一半。此后的排列依次是加拿大、澳大利亚和荷兰――这类老师年薪的国际均值是39268美元。那么我国教师的薪资水平如何？根据《上海统计年鉴2015》，上海教育行业2014年的平均工资是87118元，在全市19个行业中排在第8名，处于中等位置。《中国劳动统计年鉴》的数据显示，2012年我国小学教师年均工资达到46000元，中学教师年均工资达到49000元。分省来看，2012年小学教师年均工资水平最高，达到88280元，上海位列第二，达到84708元，最低，仅为32089元。2012年中学教师工资水平也是北京最高，达到92270元，上海为88401元，广西也是最低，仅为35206元。在分析教师工资时，通常会用到教师收入指数这个指标。教师收入指数是考察教师工资与经济增长的一个重要指标，计算方法是一个地区教师年均工资与该地区人均GDP的比值。计算过各省份中小学教师收入指数后，上海市教育科学研究院智力开发研究所所长杜晓利分析说，各省中小学教师收入指数明显偏低，与经济发展水平极不匹配。美丽的乡村教师、广西都康乡中心小学农秋艳在上课有学者做过这样的分析――人均国民生产总值在2000美元以下的国家，教师收入指数都在2.5以上；人均国民生产总值3000美元左右的国家，教师收入指数国际平均值在7以上。而在我国，小学教师收入指数在0.80 -2.65之间变动；中学教师收入指数在0.81 -2.78之间变动。杜晓利分析说，事实上，2012年我国人均GDP已达到38354元（约合6100 多美元），其中6个省份人均GDP超过1万美元，14个省份超过全国平均水平。“如何不断提高中小学教师收入水平，是各级政府未来工作不可回避的重要方面。”杜晓利说。薪酬缺乏竞争力难以吸引优秀人才薪酬缺乏竞争力，使得教师行业吸引最优秀的人才变得更为困难，这也是全球面临的普遍问题。来自OECD的研究显示，2008年的经济衰退，对中小学教师的工资产生了直接影响，年经合组织中教师实际工资上升的国家比例下降到50%左右。在经合组织国家，学前和小学教师的工资平均，为教育程度相似、全年工作的全职工人的78%，初中教师为该基准工资的80%，高中为82%。“我们选择做老师，当然首先不是冲着钱去的。教师的职业幸福感超过了薪酬，成为我们选择并坚守这个岗位的最重要原因，但我们希望社会能对教师工作多一些理解支持。”不少一线老师说出了心里话。调查显示，尽管芬兰教师的工资不算最高，但他们的职业幸福感最强。“在芬兰，年轻人最向往的行业就是当老师，芬兰的中小学教师属于‘研究型’，必须具备硕士学历，这也使得师范教育更具吸引力。”上海TALIS项目负责人张民选说，在芬兰，赫尔辛基大学毕业的一流学生都很乐意投身教师岗位，毕业后，教师岗位的竞争也极为激烈。而在我国，第一流的学生往往很少愿意选择师范院校。增加财政教育经费用于人员的比重如何提高教师收入？专家认为有一个问题必须直面，那就是增加财政教育经费用于人员的比重，进而形成教师收入稳定增加的机制。目前的教育经费投入使用情况，正如北京实验二小校长李烈在今年北京市人代会上所言：“教育不是没有钱，投入的钱挺多，但目中只有物没有人。”对此，不少一线校长深有感触――“我们的教育舍得给校舍投资，唯独舍不得给教师投资”。眼下，随着教育综合改革推进，不少高中在推行分层走班和导师制，“我们学校每个导师要承担5-10名学生的心理和生涯辅导任务，每两周要找学生谈一次话，老师们投入了更多的精力，工作量大大增加，但相应的待遇却没有增加。”一位高中校长说，改革后，学校课程校本化的任务加重了，需要老师投入更多的精力开发校本教材，构建课程模块，可补贴给老师的钱从哪里来？实际上，一所学校绩效工资的总盘子都是核定好的，“这也就意味着，老师只管上好课，不做这些额外工作，也能拿这些钱。但做了这些事情，也还是拿到这么多钱。”校长们坦言，其实，学校发给老师的一些象征性奖励也只是在这个总盘子里“拆东墙补西墙”。根据目前的薪酬分配方案，老师的额外付出都被看作是不计报酬的“份内事”。“大家肯定关注到一个现象――每到放暑假，许多学校就开始大搞装修，刷墙、翻新操场、建跑道。许多学校实验室高大上的设备，简直可以媲美高校。但我很难感受到教师待遇上有什么大投入。”一位高中老师坦言，根据一些规定，最近学校连科研经费的口子都收紧了，课题所在学校的老师一律不能使用人员经费，科研经费只能用来购买设备等。说得直白点，学校申请了课题经费，但是很多钱都不能用，只好“烂”在那里，看着干着急。这也影响了教师从事科研的积极性――一个老师做得再多再好，花再多力气去学习和研究，在目前的分配机制下，最终得到的报酬与其他老师一样多。这位老师还说，过去，老师开发校本课程的积极性也很高，一个学期至少十几本。如今，校本课程的开发基本处于停滞状态，要么就是“吃老本”。“校长多次强调老师要甘于奉献，到后来自己都不好意思说了。尽管如此，大多数老师还是在无怨无悔地奉献着。”教育的钱投了那么多，为什么就是不能用在教师身上？！这是一个迫切需要求解的难题。因为教师是决定学校教育质量的重要因素，这关系着孩子们的未来。
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