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大班诗歌《伞》教学反思
上传: 顾晓丽 &&&&更新时间： 10:11:26
诗歌《伞》是一首优美的儿童诗，作者以清新的语言，形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐美妙的联系，唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。这首诗语言精练优美，重负性的结构形式朗朗上口，便于幼儿记忆与仿编。 在本次活动中，我充分发挥了现代信息技术的优势，因此孩子在形象、生动、活泼的现代化教学手段的演示中自然习得了相关汉字，并在获得经验的同时，发展了认知能力，丰富情感体验。如幼儿在创编小鸡、飘虫、小松鼠、小乌龟的伞时，孩子会仿编大大的鸡妈是狗熊的伞，粉色的花瓣是飘虫的伞，红红的尾巴是松鼠的伞，绿绿的乌壳是乌龟的伞&& 在整个教学活动中，我重视幼儿的学习过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使幼儿在直接参与过程中感受到学习、交流的乐趣。观察画面时，孩子们能积极发言，踊跃表达自己的所见所猜所思。首先，教师利用多媒体引发幼儿来猜测突然下起了雨，公园里小动物有什么办法可以躲雨，通过看看、想想、猜猜，调动幼儿多种感官参与活动。 　　其次，在学诗歌过程中，我充分考虑到了幼儿的学习特点和认知规律，帮助幼儿有效的投入到本次活动中，并很好地达到自然习得汉字的目标。如：在学习绿绿的大树是小鸟的伞，播放课件给幼儿观看，让幼儿自己感知，并用语言表达出来。 　　再次，我能根据幼儿现有的认知水平，在幼儿纺编诗歌中又具有一定的挑战性，以挖掘幼儿最大潜能的发挥，如：播放课件，让幼儿观看还有哪些小动物来了。请幼儿想想：下雨啦！什么是他们的伞。幼儿能根据课件来纺编句子，但是我没有引导幼儿进行纺编整个诗歌，这是本活动的需要改进的地方。 我深知，要上好一堂生动而有效的课决非一日之功，它根植于深厚的教学积淀。我要学习的东西还很多。我会从这节有许多遗憾的活动中，反思经验教训，让同样的遗憾不再发生！争取以后有更大的进步。
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小班健康教案：我的身体会弯曲
上传: 刘涛 &&&&更新时间： 10:20:14
小班健康教案：我的身体会弯曲 & 活动设计背景 & 冬天到了，气温骤降，孩子们大部分时间是在室内活动，有一部分孩子还出现了感冒症状。为了增强幼儿的体质，我结合小班幼儿的好玩儿好动的年龄特点，激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣特意安排了这节健康教育活动。 & 活动目标 & 1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。 & 2、知道身体各部位的弯曲可以为我们做哪些事情。 & 3、体验身体弯曲的丰富多样性。 & 教学重点、难点 & 教学重点：初步认识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。 & 教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。 & 活动准备 & 音乐、口袋、盒子、摄像机、电视 & 活动过程 & 一、游戏导入&煮面条& & 1、教师：配音乐玩游戏，体验弯曲。 & 2、教师：让幼儿根据刚才玩的游戏，感受到身体有哪些部位弯曲了？ & 二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用 & 教师：通过提问让幼儿思考，通过弯曲可以为我们做哪些事情？ & 1、通过手的弯曲可以做哪些事情？ & 2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情？ & 3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情？ & 4、通过腰的弯曲可以做哪些事情？ & 5、通过腿的弯曲可以做哪些事情？ & 6、通过脚的弯曲可以做哪些事情？ & 三、游戏活动 & 游戏&夹口袋&（幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜）巩固游戏&钻山洞&（教师当山洞，幼儿当小汽车） & 四、课堂延伸 & 通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。 & 1、教师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。（教师用摄像机记录下幼儿精彩的造型） & 2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。 & 3、引导幼儿讨论保护关节的办法。 & 五、在舞蹈中结束活动 & 教师：&现在就请小朋友们跟随着&健康歌&的音乐一起跳起来吧，看看谁的身体弯曲得最灵活。& & 活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让我们去找一找在我们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。
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