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领导者讲话语言研究
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领导怎样讲话 领导讲话得体原则
&来源： &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 10:04:19 & 浏览-次
& & &尽量不说意义深远及新奇的话语，而以身旁的琐事为话题做开端，是促进人际关系成功的钥匙。――丁•马菲　　1说话要有分寸　　所谓说话有分寸，就是说话适时、适情、适势、适机，一切以适度、恰当为原则。言语在某种程度上反映出一个领导者的秉性、修养。领导说话分寸拿捏得好，给周围的人感觉就是深思熟虑后的结果。因此，领导者讲话是否有分寸是十分重要的，应做到三思而后言。嘴上功夫看似雕虫小技，但对于领导来说，说话的尺度和分寸却是奠定形象的基础！　　西汉初年，汉高祖刘邦打败项羽，平定天下之后，开始论功行赏。这可是攸关后代子孙的万年基业，群臣们自然当仁不让，彼此争功，吵了一年多还吵不完。　　汉高祖刘邦认为萧何功劳最大，就封萧何为侯，封地也最多。但群臣心中却不服，私底下议论纷纷。封爵受禄的事情好不容易尘埃落定，众臣对席位的高低先后又群起争议，许多人都说：“平阳侯曹参身受七十处伤，而且率兵攻城略地，屡战屡胜，功劳最多，他应当排第一。”刘邦在封赏时已经偏袒萧何，委屈了一些功臣，所以在席位上难以再坚持己见。但在他心中，还是想将萧何排在首位。这时候，关内侯鄂君已揣测出刘邦的心意，于是就顺水推舟，自告奋勇地上前说道：“大家的评议都错了！曹参虽然有战功，但都只是一时之功。皇上与楚霸王对抗五年，时常丢掉部队，四处逃避，萧何却常常从关中派兵填补战线上的漏洞。楚、汉在荥阳对抗好几年，军中缺粮，也都是萧何辗转运送粮食到关中，粮饷才不至于匮乏。再说，皇上有好几次避走山东，都是靠萧何保全关中，才能顺利接济皇上的，这些才是万世之功。如今即使少了一百个曹参，对汉朝有什么影响？我们汉朝也不必靠他来保全啊！你们又凭什么认为一时之功高过万世之功呢？所以，我主张萧何第一，曹参居次。”　　这番话正中刘邦的下怀，刘邦听了，自然高兴无比，连连称好，于是下令萧何排在首位，可以带剑上殿，上朝时也不必急行。而鄂君也因此被加封为“安平侯”，得到的封地多了将近一倍。他凭着自己察言观色的本领，言之有物，言之有度，享尽了一生荣华富贵。　　言之有度的反面则是“失度”，什么叫做“失度”呢？一般说来，对人出言不逊，或当着众人之面揭人短处，或该说的没说，不该说的却都说了，这些都是“失度”的表现。下面我们就简要介绍一些在领导谈话中禁忌的话题，接触这些话题容易导致谈话“失度”，产生不良效果。　　那么在现实生活中，领导应怎样避免说话失度呢？　　（1）不要谈及他人的隐私　　涉及别人隐私的话题不要轻易接触，这里包括年龄、东西的价钱、薪酬等，容易引起他人反感。　　（2）不要谈论有争议性的话题　　除非很清楚对方立场，否则应避免谈到具有争论性的敏感话题，如宗教、政治、党派等易引起双方抬杠或对立僵持的话题。　　（3）不要随意询问健康状况　　向初次见面或者还不熟悉的人询问健康问题，会让人觉得你很唐突，当然如果是和十分亲密的人交谈，这种情况不在此列。　　（4）不要谈及个人的不幸　　不要和同事提起他所遭受的伤害，例如他离婚了或是家人去世等。当然，若是对方主动提起，则要表现出同情并听他诉说，但不要为了满足自己的好奇心而追问不休。　　谈话一定要有分寸，认清自己的领导身份，适当考虑措辞。哪些话该说，哪些话不该说，应该怎样说才能获得更好的交谈效果，是谈话应注意的。同时还要注意讲话尽量客观，实事求是，不夸大其词，不断章取义。讲话尽量真诚，要有善意，尽量不说刻薄挖苦别人的话，不说刺激伤害别人的话。更多详情请点击&&&更多课程了解&&&课程详情点击&&相关新闻：?????
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多品类齐全，轻松购物
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好正品行货，精致服务
省天天低价，畅选无忧领导者讲话语言研究--《四川师范大学》2008年硕士论文
领导者讲话语言研究
【摘要】：
从国内外研究现状来看,过去几十年中,领导语言研究大多数都是从语言艺术的角度展开的,仅仅将其作为领导学的一个分支学科,我们很少见到从语用学的角度对领导讲话语言进行的系统研究。
领导讲话作为社会用语的一个重要组成部分,对它的研究有助于我们观察语言发展的全貌,为领导者运用语言开展高效的领导活动提供一些启示。另一方面,将语用学的相关理论应用于领导讲话这个相对较新的研究领域,也有助于增强理论的解释力。
本文在借鉴以往研究成果的基础上,将从以下几个方面入手对领导讲话语言展开进一步解析。绪论部分重点对领导讲话语言的研究做了简要综述,目的是明确领导讲话语言的研究目的和意义、国内外研究现状及本文研究的历程和重点。而后对本文的研究主体——领导讲话语言进行了概述。首先从领导、领导者的概念入手,分别阐述了讲话语言对于领导者以及领导工作的重要性,并从社会角色期望的角度分析了领导讲话语言的特点。接下来将领导讲话作为一个动态的交际过程,从语用学的角度分别运用言语行为理论、语境理论、合作原则和得体原则对领导讲话语言进行了深入的理论透视,并且在每一章的理论概述后通过一定的语料分析,论证了它们在领导讲话语言中的运用情况及特殊表现。在具体的解析过程中还涉及到部分修辞学、言语交际学、模糊语言学等相关内容,但不做重点介绍。最后,从当前领导者讲话语言,尤其是基层领导干部讲话中存在的突出问题入手,讨论领导者如何积极有效地提高自身讲话语言水平。
本文在写作过程中,借鉴了部分领导学的知识,并对领导讲话语言做了深入实际的调查研究,以期能最大限度地贴近领导讲话实体,真正了解领导讲话中语言的应用情况和规律。由于笔者学识浅薄,拙文在许多方面还有待于进一步研究提高。例如:领导语言风格形成的原因及具体表现,领导讲话语言同领导书面语的差异和联系,模糊限制语在领导讲话中运用情况等。这些都可以作为进一步研究的课题。
【关键词】：
【学位授予单位】：四川师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2008【分类号】：H030【目录】：
内容摘要3-5
Abstract5-9
一、研究目的和意义9-10
1、研究语言在领导活动中的作用9
2、弥补现有研究的不足9
3、满足现实的需要9-10
二、国内、外研究现状分析10-11
三、本文的研究历程和研究重点11-13
第一章 领导者讲话语言概述13-25
一、领导体现的是一种人与人的关系13-14
二、讲话语言贯穿领导活动的始终14-18
1. 领导工作离不开讲话语言14-15
2. 领导者非权利性影响力的实现有赖于讲话语言水平的提高15-17
3. 语言是领导者建立良好人际关系的纽带17-18
三、领导角色期望制约了领导者讲话语言特点18-25
第二章 言语行为理论与领导者讲话语言25-36
一、言语行为理论的研究历程及理论贡献25-29
1、言语行为理论的源起25-26
2、从叙述句、施为句的二分对立到言语行为三分说26-28
3、言语行为理论的发展28-29
二、领导讲话语言中言语行为理论的具体实践29-36
1、领导者讲话语言更重视施事行为和成事行为30-31
2、间接言语行为对实现领导者与被领导者交际平等的作用31-32
3、领导者在实施言语行为时应符合角色条件准则32-34
4、言行一致、实事求是34-36
第三章 语境与领导者讲话语言36-48
一、语境理论研究概况36-38
1、语境研究在国外的发展概况36-37
2、国内学者对语境的研究37-38
二、领导者讲话语言中的语境研究38-44
1、准确表达和理解领导讲话的真实意图需要借助语境39-40
2、领导者讲话语言要切合特定的语境40-43
3、利用语境、改善语境，提高领导讲话的语言效果43-44
三、和谐语境下的领导讲话语言44-48
1、和谐语境下领导讲话语言的变化45
2、“柔性”语言是中国文化的体现和时代的要求45-46
3、领导者如何运用“柔性”语言46-48
第四章 得体——领导讲话语言的最高标准48-64
一、“合作原则”的遵守与违反48-53
二、礼貌原则——合作原则的援救原则53-54
三、得体——领导讲话语言的最高标准54-64
1、礼貌准则在领导讲话语言中的体现54-59
2、发挥幽默语言的作用59-62
3、克制准则的遵守情况62-64
第五章 领导者讲话语言实务64-67
一、领导讲话中的语言误区64-65
二、合理运用语言，提高领导讲话水平65-67
参考文献68-72
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