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高一学生学习政治课的态度分析及对策
2012年第8期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘 要： 月，课程改革专家工作组对10省市的中小学生进行了关于“对学习课程的具体感受”的调查，其中，最不喜欢和实用性最差的课程都是政治课。这对我们政治课教学带来了很大的挑战，同时使我们清醒的认识到教学工作的艰巨。中国论文网 /2/view-4086458.htm　　关键词： 高一学生； 政治课； 态度； 对策　　中图分类号： G622 文献标识码： A 文章编号： （8-01　　心理学家说：“学生学习的心理状态将直接影响到教学质量的好坏。在学习方面最有价值的是人的积极心态，人的积极心态是指强烈的内在学习动机，它促使人注定探索，获取知识”。兴趣是学习的动力，对一门课缺乏兴趣，直接影响这门课的教学，另一方面，学生的消极情绪也使老师的教学热情大打折扣，教学激情更无从谈起。　　那么，我们面对的高一新生，具备了什么样的学习态度和学习动机？　　本人本学期担任五个班的政治课教学，2个宏志班，2个实验班，1个重点班。表面看来，所带班级生源基础应该不错，学习态度肯定优于其他班级，教学任务应该顺利完成，但事实并不乐观。经过一段时间教学实践，自己感到学生存在以下问题：　　一、学习态度方面　　学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，对教学传递系统的态度或喜好，这对选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。　　在日常的教学工作中，通过对学生的问卷调查，观察和访谈，可以看出学生对政治课的学习态度。从问卷调查结果可以看出，对政治课“兴趣”而言，感兴趣的学生不到一半，“课外使用”情况选A，和选B的超过六成，平时生活中使用政治课知识的比例更低。可见，消极的学习态度直接影响了政治课教学，表现在：第一，课前所发的预习学案完成不积极，抄袭应付人数不在少数，每节课前都需要组长督促检查，学习缺乏自觉性和主动性。第二，个别学生上课不带教材，不带学案，不带练习册。常常因为检查这些学生而耽搁宝贵的教学时间。第三，课堂展示不积极，不能参与小组的讨论和探究，合作学习的意识较差和参与能力较差。第四，作业不能按时上交，上交的完成不认真，书写潦草，应付检查，甚至在抄袭过程中出现抄错现象。第五，考试过程中，个别学生做选择题是甚至不看试题就开始涂卡，做主观性试题更是不加思考，乱涂乱写。　　二、学习动机方面　　学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。学习动机和学习是相辅相成的关系。学习能产生动机，而动机又能推动学习。一般来说，动机具有加强学习的作用。动机的中等程度的激发或唤起，对学习具有最佳的效果。动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利。对知识价值的认识（知识价值观）、对学习的直接兴趣（学习兴趣）、对自身学习能力的认识（学习能力感）、对学习成绩的归因（成就归因）都会影响学习动机。　　学习动机分析理论：ARCS模型。凯勒（Keller，1987）提出的ARCS模型（Attention注意力，Relevance关联性，Confidence自信心，Satisfaction满足感）是具有实践可操作性的动机策略设计模型，也可以用于学习动机分析。　　注意力：对于低年级学生，可以通过卡通片、彩色图片、故事等激发学生的兴趣；对于高年级学生可以提出能引起他们思索的问题，激发其求知欲。　　关联性：教学目标和教材内容应与学生的需要和生活相贴近，为了提高课程目标的贴切性，可以让学生参与制定目标。　　自信心：为了建立自信心，教学中应提供学生容易获得成功的机会。如教师课堂提问时注意将难易不同的问题分配给不同程度的学生，使他们都能参与问题讨论。　　满足感：每节课都应让学生学有所得，让学生从成功中得到满足；对学生学业的进步多做纵向比较，少做横向比较，避免挫折感。　　三、对学生学习政治课的动机进行简单分析　　（一）注意力。不管是采取传统的教学方法还是利用现代教学手段，学生在课堂上的注意力达不到理想效果，表现为注意力分散，目光游移，回答问题所问非所答：采用多媒体只是感觉新鲜，一旦过了新鲜期就漠然视之：对于老师课堂例举的事例，学生只是感觉好玩，热闹，而不懂得事例是为了阐释观点，甚至思路偏移。　　（二）关联性。政治课教材内容经过数次改革，已经呈现出它的时代特征，着眼于当代社会发展和高中生成长的需要。但就目前我校高一学生的知识水平而言，远远不能激发他们将鲜活的生活和教材理论相统一，缺乏对现实生活的关注，更谈不上对日新月异的生活现象进行思考，仅仅是为了考试而学习，从书本走向书本，因此关联度不够，导致学习动机欠缺。这一现状严重制约政治课教学的开展。　　（三）自信心。旺盛的自信心是获得成功的保证。一个人一旦失去自信心，就会失去前进的动力：而一旦充满自信，就可能产生强大的内驱力，燃起智慧的火花，最终走向成功。由于政治课自身的特点，平时作业没有语数外科目频繁，在高考中的地位处于弱势，因此从政治课学习上获取自信心几乎不可能。没有几个学生因为政治课学得好而得到同学和老师的欣赏，也不会因为政治课差而产生自卑。这就为政治课的学习无法提供自信心的支持。　　（四）满足感。从每节课学习中，从每次课堂展示中，从每次政治课的辩论中，从一次次的考试测验中，能得到满足吗？事实表明，没有。即使有所占学生比例太低，这就使政治课的学习失去的动力来源。　　总之，就学习动机而言，我校学生中相当大一部分学生，即使有明确的动机，也无非是为了考试的需要，更确切的说是为了高考的需要。所以在高一的第二学期，打算学理的学生已经放弃了政治课的课堂学习，他们的放弃不仅仅对自己，也对将来学文科同学产生不良影响。　　四、从学习态度和动机方面对学生进行正确的引导　　（一）端正学习态度　　知识改变命运，态度决定一切。态度很重要，但要真正改变态度却不是件容易的事。本人觉得从以下方面努力：一是向学生证明这一学科学习的意义。如果了解到眼下的学习是为了掌握一门内容精深或是用途广泛的知识而作的必要准备，大部分的学生还是会认真对待这一学科的。政治课的实用性虽然没有理科那么直接，但它同样有现实意义。因为目前的政治课已经不像过去的教材那么空洞和枯燥，它从我们的现实生活入手，通过对我们身边发生的政治，经济，文化等现象展示，渗透相关理论知识，形成我们的学科素养。二是尽可能把学科的美挖掘出来，让学生产生对它的兴趣。政治课中经济学的时代性，哲学的思辨性以及文化知识的多样性，其实也可以吸引学生。当然这需要任课老师具备较高的专业素养，授课水平，课堂组织能力以及知识的广博性，甚至个人魅力。　　（二）学习动机　　通俗的讲，学习动机的引导其实就是学习目的的具体化，不管从注意力的培训和养成还是关联性，自信心以及满足感的生成，都需要学生明确学习政治课的目的。眼下看，是为了考试的需要，不论是理科的学业水平考试还是文科的高考，政治课作为必修课，不能回避，而应该积极面对。远了看，将来走上社会，作为一个普通的公民，也应该具备基本的经济学，政治学和哲学知识，“知识改变命运”，高中思想政治课的知识同样可以。此外，一定的辩证法思想更是一个人的世界观，人生观，价值观所不可欠缺的。　　因此，要学好政治课，学习态度和学习动机是否积极尤为重要，面对高一新生，纠正他们不正确的学习态度更是迫在眉睫，只有在日常的教学工作中及时发现及时引导，才能激发学生学习本科的兴趣，从而提高学科素养和知识能力，为政治课教学创造良好的学习氛围。
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& &&& 往期回顾 & &&&
台湾父母如何影响孩子的政党偏好
○马军 “政见”观察员
&&&&研究者发现，当父母政党偏好不同时，子女的政党偏好往往更接近于母亲的偏好。此外，虽然大学生逐渐脱离了家庭生活，但学校、同学和媒体对其政党偏好的影响力，仍然不如父母。
&&&&由于特殊的历史原因，台湾的政党政治并没有形成如欧洲般“左右分野”的局面，而是形成了以统独选择为区隔的“蓝绿分野”。年轻人的政治态度，则在很大程度上影响了台湾社会整体统独光谱的变化。
&&&&根据政治社会化理论的解释，一个人的成长过程中，家庭、学校、同学团体和大众传播媒介等方面，都会对其政治态度和政党偏好产生影响。其中，家庭不但决定了个人所处的社会阶层和社会经济地位，更是一个人在成人之前生活时间最长的处所。所以，家庭对个人政治态度的影响尤为重要。
&&&&在家庭中，对子女政治态度影响最大的非父母莫属。但是在父亲与母亲影响力孰重孰轻的问题上，前人学者看法不一。持父亲对子女政治态度影响较大意见者，认为父亲在家中的“政治性”表现要多于母亲，子女会认为父亲对政治更感兴趣，进而更多地受其影响。认为母亲对子女的政治态度影响更多者则称，女性在政治议题上的态度会更多地影响子女，而且母亲花在子女身上的时间较多，对其教养更加关心，所以子女更容易受到母亲影响。
&&&&为了研究这一有趣的课题，国立台北大学公行系助理教授刘嘉薇与国立政治大学政治系教授黄纪通过对台湾国立政治大学一批大一新生所做的四年追踪研究，归纳出台湾家庭中父母政党偏好对子女的影响。
&&&&研究中，刘、黄二人通过随机筛选的方式，选择政治大学761位学生，对其进行父母政党偏好、家庭地位、性别、省籍等信息的询问和登记，其中政党偏好分为泛蓝、中立与泛绿。最终研究结果表明——
&&&&父母政党偏好相同时，对子女政党偏好的影响最大。即父蓝母蓝时，子女偏好泛蓝的可能性最大。同样，父绿母绿时，子女为绿营支持者的概率最大。
&&&&当父母两人一方有政党偏好，一方政治中立时，子女多倾向于具有政党偏好的一方。即父蓝母中或父中母蓝时，子女多支持泛蓝；父中母绿或父绿母中时，子女多支持泛绿。
&&&&对于以上两个研究结果，研究者认为，具有政党倾向的父母是子女最大的政治信息来源，且由于父母与子女所处的社会位置几乎相同，所以适合政治价值的世代传递。
&&&&最后，研究还发现，当父母政党偏好不同，即父蓝母绿，或父绿母蓝时，子女的政党偏好往往更接近于母亲的偏好。这与前人给出的“母亲花在子女身上的时间较多，对其教养更关心、互动更多”理论一致。
&&&&对此，研究者认为，虽然台湾从政者的性别中，男性远多于女性，但家庭所从事的的政治社会化进程，以女性为主力军，女性的政治价值更容易在非政治性质中的家庭养育中传递。此外，研究还发现，虽然大学生逐渐脱离了家庭生活，但学校、同学和媒体对其政党偏好的影响力，仍然不如父母。可见，家庭政治社会化的影响，即便到了子女大学时期依然十分明显。
&&&&（本版言论不代表本报观点，仅供参考。文章均有删节）&
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">范文子分类学生思想政治表现评语应该怎么写？
　　该生热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。 　　该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。 　　该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。在生活上;该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。 　　该同志遵纪守法，勤奋好学，积极上进，工作认真负责，有良好的社会公德，乐于助人，学习态度端正，工作积极，能够吃苦耐劳,得到了广大师生的认可。学习上刻苦努力，认真学习专业知识，成绩良好。生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。 & &【更多相关内容】
&　　该生在学校尊重老师，团结同学，各方面表现优异。思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在20xx年评为院级优秀团干部，在2010年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面 发展，积极参加各种校级、院级比赛和活动，取得了许多优异的成绩 　　该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，&校三好学生&;积极参加社会实践活动。 　　该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。 　　该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获&军训优秀学员&，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。 　　该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布Z的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，&校三好学生&;积极参加社会实践活动。
&　　该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得&体育活动先进个人&。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。 　　该生在思想上积极进取，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，并积极贯彻党的路线、方针、政策;在学习上勤奋刻苦，积极向上，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。 　　该生在思想上积极进取，平日注意学习党的理论知识，并积极贯彻党的路线、方针、政策，能积极向党组织靠拢;学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。 　　该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，该生生活俭朴，乐于助人，群众基础较好。 　　该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。
&　　1、该生坚持理论联系实际，学以致用。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，并且坚持理论联系实际，坚持学以致用。并积极运用马克思主义的立场、观点和方法来学习主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观。 　　2、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。 　　3、该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，&校三好学生&;积极参加社会实践活动。 　　4、该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获&军训优秀学员&，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。 　　5、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的&为人师表&、&以身作则&、&循循善诱&、&诲人不倦&、&躬行实践&等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。 　　6、生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。 　　7、该生思想政治表现良好，品德素质修养及职业道德高尚。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
&　　该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得&体育活动先进个人&。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。 　　该生在思想上积极进取，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，并积极贯彻党的路线、方针、政策;在学习上勤奋刻苦，积极向上，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。 　　该生在思想上积极进取，平日注意学习党的理论知识，并积极贯彻党的路线、方针、政策，能积极向党组织靠拢;学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，获得了比较优异的成绩;在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系;在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。
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本文已影响人> > >政治态度评语怎么写各种考核评语篇一
各种考核评语
▲公务员考核登记表主管领导评语
肯定成绩指出不足提出希望，给出等次意见。
※该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。
※主管负责人评语及考核等次意见：该同志政治思想素质过硬，工作积极，成绩显著。综合考评拟评为
※考核组 织审核意见：该同志德、能、勤、绩、廉综合考核为优秀等次。
▲年终考核评语怎么写
做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价：
一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 二、该员工到公司以后 做到了认真,努力的工作， 给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力! 三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高
度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
▲工勤人员2012年度考核总结
一、加强学习，不断提高政策理论水平和服务能力一年来，加强了政治理论学习，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力维护公仆形象，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，发扬理论联系实际，注重实践“三个代表”重要思想，为履行职责奠定了较好的思想基础。一是年内重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和党的十七届三中、四中全会精神及科学发展观精神，使自己进一步武装了思想，提高了认识，增强了积极进取，与时俱进，开拓创新的信心，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的主动性和自觉性，提高政治理论水平和正确分析、处理实际问题的能力。努力做到在思想上和行动上、政治上与党中央保持一致。二是学习了相关知识，自觉地把上级的方针、政策与本职工作相结合，使自己在政治理论和工作实践上得到了锻炼和提高。三是在加强自身学习的同时，采取政治理论及法律法规知识学习相结合的学习方法，加深理解、领会精神，进一步提高认识，统一了思想，振奋了精神，使个人的政治思想觉悟和业务工作能力及工作责任心有了明显提高。二、团结同志，遵纪守法，勤政廉洁一年来，自己始终以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中坚持原则，勇于开展批评与自我批评，勤政廉洁、遵纪守法，密切联系群众，实事求是，不搞花架子，要求别人做到的首先自己做到。增强组织
纪律观念，严于律己。工作态度端正，认真负责，任劳任怨，维护民族团结，对各民族干部群众一视同仁，团结合作共事，做到了同事之间思想上互相沟通，工作上互相协调，生活上互相关心。自己认真执行各项工作制度，生活上时时处处以干部廉洁自律的规定约束自己，始终牢记自己是一名共产党员。总之，一年来自己各方面做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但离组织的要求还有一定的差距，主要不足：一是对党的现行各项路线、方针、政策加深理解不够，特别是对新形势下如何搞好人大常委会的后勤服务工作认识不足，缺乏创新意识；二是深入基层、调查研究不够。根据一年来政治思想表现、工作实绩和干部考核标准来衡量，个人自评为称职。
▲内科护理实习评语
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定；
2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、
积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，
3、师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起
起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
▲大学生毕业鉴定评语
师范生实习鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 实习评语 一. 服务態度： 热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二. 教学实习： 表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式 、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。 三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週
记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点， 大力讚赏，永存善念与爱心。师范生实习鉴定评语 实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 师范生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
▲公务员转正定级鉴定
该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定，同意其按期转正。
该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将
理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。
该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
该同志作风优良，廉洁自律。严格遵守《xx-xx》，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。
在过去一年的工作中，xx-xx同志认真履行公务员应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为xx-xx同志已具备一名合格xx-xx所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。
XXX，男，汉族，日生，湖北省郧县人。该同志于2009年10月到XXX市公安局工作，工作期间，政治立场坚定，作风优良，兢兢业业，积极进取，善于学习，表现突出。
一、积极强化政治理论学习，坚定政治立场，提升政治素养。
该同志积极参与各项政治理论学习活动，认真学习并深刻理解邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自己的政治理论水平，牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和大局意识,树立正确的世界观、人生观和价值观，积极向党组织靠拢。认真学习并自觉践行《五条禁令》和《廉洁从政若干规定》等纪律规章，严于律己，自觉抵制各种不良诱-惑和不正之风，培养良好的工作作风和生活作风，立场坚定，政治可靠。
二、工作认真负责、积极勤恳，甘于付出，乐于奉献。
工作期间积极主动，勤奋踏实，认真负责，服从领导安排，团结同事，时刻以集体利益为重，不计个人得失，兢兢业业，能够按时保质保量完成各项工作任务。XXX同志负责行政内勤，同时协助外勤工作，工作期间，积极参与案件办理，能够依法执法、严格执法、文明执法，能够做到使群众满意、领导放心;内勤工作面面俱到，档案管理细致有序、井井有条;同时，能够发挥自身的特长，管理优化单位内部计算机系统，提升信息化实战功效，将写作功底溶入到公文编纂报送工作当中，撰写汇报总结材料，发表通讯稿件，积极为单位宣传工作和成绩，表现出较强工作能力。
三、追求进步，善于学习，不断提升自身各项素质。
该同志勤奋好学，进取心强，善于自我学习和自我提高，工作期间常看、常听、常问，始终保持谦恭态度，积极主动向领导和同事求教，虚心学习，利用业余时间，学习法律条文，不断提升业务能力。适应能力很强，能够在很短时间内熟悉工作环境、进入岗位角色、掌握岗位技能。善于思考，勤于思考，有较高的悟性和钻劲，掌握知识技能很快。同时，注意培养提高自己的各项素质和能力，全面发展自我。从参加工作到现在一年时间，成长很快，进步很大，已能够胜任工作岗位。
组织鉴定评语范例篇二
1. 学校评语 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能
应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
2. 学校评语 该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，
成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
3. 学校评语 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结
友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
4. 学校评语 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，
认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
5. 学校评语 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的
思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
6. 学校评语 思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育
运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
7. 学校评语 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团
结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
8. 学校评语 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修
课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
9. 学校评语 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，
尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
10. 学校评语 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，
宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
12. “自古雄才多磨难”“逆境出人才”这样的古训我想你并非不懂，可为什么
很难多你产生应有的作用？贪玩本是人的天性，可你很难把握好玩的尺度，衷心希望你在新的学期里改过自新并作到持之以恒。
13. 祝潇潇
14. 文静、稳重的你工作积极、认真、负责，你默默的耕耘尽管还没有换来丰硕
的回报，但你千万不能对自己失去信心，你要坚信，路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
15. 徐青云
16. 我想父母为你取名时应该对你寄寓了殷切的希望，希望你能平步青云，然而，
我们都知道，世上并无易摘的果子，成功与否的选择劝完全在你自己手中，前半期你的表现可圈可点，然而后半期却难免很让人担心，时间抓得不紧，精力不很集中，学习浮于表面，这些都是影响你进步的主要原因。
17. 吴博睿
18. 总能见到你脸上那灿烂的笑容，殊不知你却有许多同学所没有的种种不幸，
如果这笑容不是“少年不知愁滋味”的懵懂，那就是你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证，你的成绩在稳步上升，可千万不能沾沾自喜，整天沉迷于小说之中。
19. 李真虹
20. 文静而又不失大方的你工作非常负责认真，从你的眼神中我很清晰地看得出
你有极强的上进心，尽管身体的不适时时困绕着你，但丝毫也没有减弱你对知识的苦苦追寻，“一分耕耘一分收获”在你身上得到了充分的证明。
22. 尽管人生地不熟对你不再是个问题，但毕竟远离家乡异地求学给你带来了诸
多不利，然而这绝不能成为你成绩不理想的借口。你的当务之急是如何更好地处理与同学之间的关系，以便给自己营造一个良好的学习、生活环境，然后付出多于别人双倍的时间，从基础开始，一步一个脚印向前攀登。
23. 付小耕
24. 你有明确而又远大的目标，你也不乏勤奋刻苦的精神，你缺少的是一种锲而
不舍的毅力，缺少的是一颗平常、冷静的心，如能取人之长来补己之短，我相信，你的明天定会是一片五彩的天空。
26. 勤奋好学是你优良的品性，人缘关系很好是你学习进步的有力保证，你的集
体荣誉感很强，如能戒骄戒躁，学习更加踏实一些，那你将会更上一层楼。
28. 学习态度端正，能遵守校纪校规，和同学的关系处理得非常融洽，这是你提
高成绩的保证，但你学习还可以更加刻苦一些，在主动求教方面还可以做得更好一些。
29. 罗运杰
30. 你的成绩在原有基础上又有了进步，但你本可以做得更好些，遗憾的是，你
对自己的要求无形之中降低了许多，且不能始终如一的坚持，如能注意这些问题，相信你明年会做得更好。
32. 你工作非常认真，在以身作则方面，你做得更好，因此赢得了同学们的信任，
你的学习也非常踏实和勤奋，尽管你的成绩还不是很理想，但我相信只要你能如此坚持下去，你收获的是定将是成功而不是失败。
34. 你有一股顽强的好学精神，且能基本作到持之以恒，尽管你目前还没有取得
较为理想的成绩，但千万不能就此泄气，如能让自己的脾气更小点，让自己的心更沉稳一点，最后你一定能获得成功。
36. 你的学习态度用不着怀疑，你刻苦学习的精神也是有目共睹的，成绩还不太
理想，可能是你的基础还不是很牢固，学习方法还需进一步改进，但不管怎样，你要相信自己，能如此坚持下去，你一定会有收获。
38. 你本有非一般人所不及的智力，但你实在不能很好地把握自己，你的自制力
急需提高，你好玩的天性急需收敛，你虚心接受他人的意见方面也有待加强，如能潜下心来，集中精力，提高成绩对你来说，并不是一个太大的问题。
40. 你对班级工作可以说是兢兢业业，你的学习态度也非常端正，但你在刻苦方
面还有一定差距，在主动求知方面也有待进一步提高，另外，在自觉性方面尚须进一步加强。
42. 你并缺少求知的欲望，也不会比别人愚笨，你缺少的是一个明确的学习目的，
缺少的是一种刻苦的精神，如能正确的认清自己，你的成绩定能节节攀升。
44. 诚实虚心是你良好的品质，与人为善是你做人的宗旨，不能不说你学习不认
真，但之所以你的成绩还不理想，我想这主要是你还缺少一种主动求知和勤奋刻苦的精神。
45. 黄耀林
46. 你有很强的集体荣誉感，也有一种搞好学习的迫切心情，可成绩迟迟不能提
高，我分析其主要原因在于，你学习的自觉性还不是很高，还缺少一种持之以恒的学习品质，缺少一种刻苦的精神。
48. 你的思想表现无须多说，你的学习态度也也用不着怀疑，制约你成绩不能提
高的主要原因是否你上课自习时，精力还没有高度集中？是否你自我封闭得太紧，不能让自己很好的融入整个班集体之中？
50. 你也有别人所具备的那分学习天赋，可你总不能好好的加以利用，你对自己
太过于放纵，更缺少一种刻苦的精神，如能适当少吃点零食，多花点时间学习，我想你的成绩肯定不是目前这个水平。
51. 张子龙
52. 你身上的问题不可谓不少，但你可取的地方同样也很多很多，自我约束力太
差、爱出风头是你最大的毛病，能虚心听取老师的批评是你最大的优点，我不信你没有追求上进的想法，可光有这想法还远远不行，多么希望来年的你会以一个崭新的面貌出现在大家的面前。
54. 热爱劳动，关心集体是你做得很好，可学习上你的确还存在很多的不足，时
间观念不强，自觉性差，学习不认真，所有这些都是你急需改进的地方，如果不能意识到这些问题并尽快加以克服，你的成绩想要提高，那希望将会太渺茫。
55. 苏红森
56. 你人在教室时还是比较安静，可心在不在那只有你自己清楚，你似乎听不得
老师的半点批评意见，不然，你的逆反心里怎会那么强烈？请好好珍惜这来之不易的学习条件，以免日后后悔不已。
57. 贾宏涛
58. 你的学习态度还是比较端正，学习也还算比较认真，可你的脾气太过于火暴，
虚心方面还存在较大问题，要知道，一个良好的环境将会给你带来意想不到的效果。
60. 你的成绩之所以如此糟糕，我想主要原因是你从小太过娇生惯养，害怕吃苦，
不想动脑筋严重阻碍了你的学习，而没有很强的时间观念和很强的组织纪律观念是你思想上最突出的毛病，如不能解决上述两个问题，想不成绩搞好，那几乎是不可能的事情。
61. 汪琦杰
62. 能虚心接受老师的批评这是你做得最好的地方，可改没有改正就只有你自己
清楚，你清秀的外表让很多的女孩子喜欢，但如果能更加充实一下自己的内心，岂不是锦上添花？
63. 李芳岳
64. 尽管是一位体育专业生，但你的头脑非常冷静，能较好的遵守纪律，团结同
学，但也许是因为基础不太牢固，使你在学习上感到不是那么得心应手，因而无形之中你放松了对自己的要求，而这正是你要着力改进的地方。
i. 你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你渴望做一个守纪
律的学生，但又常常不能约束自己。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。你不能按时交作业却让老师头疼，我想主要的是你缺少&勤&字，是吗？劳动既是锻炼，也是一种品质，你以后能再注意一点点好吗？你的基础掌握得不够牢固，由于没从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你能真正理解“笨鸟先飞”的含义。勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
大学生在校表现评语范例篇三
大学生在校表现评语范例一
该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
大学生在校表现评语范例二
该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 大学生在校表现评语范例三
该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
大学生在校表现评语范例四
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 大学生在校表现评语范例五
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
大学生在校表现评语范例六
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。 大学生在校表现评语范例七
该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
大学生在校表现评语范例八
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。 大学生在校表现评语范例九
该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
大学生在校表现评语范例十
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
大学生在校表现评语范例十一
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 大学生在校表现评语范例十二
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
大学生在校表现评语范例十三
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
大学生在校表现评语范例十四
该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
大学生在校表现评语范例十五
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
大学生在校表现评语范例十六
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
大学生在校表现评语范例十七
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 大学生在校表现评语范例十八
该生在校期间表现良好，成绩优异，出色的完成老师布置的各项任务，积极参与学校班级的活动。勤于思考，肯于上进。 大学生在校表现评语范例十九
该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生
实习小组鉴定意见篇四
实习小组鉴定意见
XXX同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察並发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评!
虽然被分配在不同的工作岗位，但同学们在工作中所表现的积极性和主动性，及与本部门员工之间的沟通能力和协调能力，都真实体现了他(她)们全体对待此次实习生活的重视度和强烈完成实习任务的使命感。
XXX同学在我校实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，采用“与教于乐”的教学模式，贴近学生，深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身政治学习，并引导帮助学生树立正确的社会主义荣辱观，起到了很好的表率作用!并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
XXX同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察並发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评!
实习单位指导老师评语：(请从实习生的思想品德、工作态度、钻研精神及合作能力等方面给予客观评价。)
XXX同学在我校实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，采用“与教于乐”的教学模式，贴近学生，深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身政治学习，并引导帮助学生树立正确的社会主义荣辱观，起到了很好的表率作用!并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
入党培养人意见范文篇五
蔡利武同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、
积极工作，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，
取得了明显进步。优点：政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢；工作上，工作
认真负责；生活上，艰苦朴素，乐于助人。缺点：政治理论水平有待进一步提高。
×××同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。
他政治立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利
益的矛盾，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够细
XXX同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加各项政
治理论学习，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的三基知识，
不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，曾三次获得奖学金和一次被评为校优秀
团员。该同志思想作风正派，为人正直，善于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人
利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆；在工
作方法上，有时比较简单。
填写要点：介绍人了解和掌握的申请人的入党动机、思想品质、现实表现等情况，对是否同
意其入党表明意见（不能只写工作表现，应按要求作出全面评价）。不能只写优点，不写不
足；也不能以提“希望”的方式来代替其缺点不足。 第二介绍人我同意第一介绍人的意见。
张山同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正；能够自觉用党员的标准来要求自
己，正确处理集体利益和个人利益的关系；学习上有钻研精神，有较强的吃苦精神和工作责
任心，完成工作任务较出色。主要缺点：有时在处理问题时，过于急躁。我认为张山同志已
基本符合党员条件，愿意做其入党介绍人。
同意第一介绍人的意见，XXX同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想， 邓小平理论，学
习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。工作认真负责，积极参加公司
组织的多项活动，有较强的组织能力。该同志遵纪守法，廉洁奉公，团结同志，为人诚信正
直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做群众思想工作。但通过认真
考察和全面衡量，我认为XXX同志已具备共产党员条件，我愿意介绍XXX同志加入中国共
培养人对XXX同志的考察意见
XXX该同志思想上积极向上，自觉认真学习党的基本知识，
加深对党的先进性的了解，与党中央保持高度一致。认真参加党支部的各项活动，积极学习
三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。
在工作中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活，在同事当中树立了
良好的典范。在今后的工作当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与
把握大局的能力有待加强。
经过一年时间的考察，XXX同志在很多方面都有了较大的进步，学习
生活 中能够联系群众，热心助人，在工作中一丝不苟，认真负责，在同事树立了良好的榜
样。但是，还应该看到XXX同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情
开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。通过认真考察 和全面衡量，我们认为XXX
同志已具备共产党员条件并愿意介绍XXX同志加入中国共产党。
培养人对XXX同志的考察意见
XXX该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步 明确，努力学习、
积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处
处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。
优点：政治上，立场坚定，作风扎实，
主动向党组织靠拢，善于学习党的各 种理论知识；工作上，工作严谨认真负责；生活上，
艰苦朴素，乐于助人，团结同事。
缺点：政治理论水平有待进一步提高；社会实践等综合
能力欠缺。
经过这一时期的培养与考察, XXX同志仍能严格按党员标准要求自己， 向党组织靠拢，表
现了坚定的共产主义信仰，思想日臻成熟，在工作学习中团结同事，责任心强，在生活中乐
于助人，起到了模范作用。 通过认真考察和全面衡量，我们认为XXX同志已具备共产党员
条件并愿意介绍XXX同志加入中国共产党。
入党介绍人意见
XXX同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的 自觉意识,在日常
生活中能够从身边小事做起。同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追
求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精
神追求。总的来说，我认为XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿意作XXX同志的入党
同意第一介绍人的意见，XXX同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加
党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成。
建议在以后能戒骄戒躁,多学习党的政策法规和专业知识,不断的充实自己。用党章规定的标
准全面衡量XXX同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍XXX同志加入中国
培养人对XXX同志的考察意见
XXX同志工作认真踏实，遵守公司的各种规章制度。在工作和生活中积极 肯干，集体荣誉感强，关心团结同事，为人友善，是公司青年们学习的榜样。思想上积极上进，努力向党组织靠拢，做事尚缺大胆，细致，激情。
培养人：日
经过一年的培养考察，XXX同志在思想上有了很大的提高，认认真真做 事，从小事中领悟真理，升华自己的觉悟，努力为公司服务，积极参加公司的各项活动，各方面都有了不小的提高，克服了以往不少的不足，成为了公司青年们学习的榜样。我同意并愿意介绍XXX同志加入中国共产党。
培养人：日
培养人对XXX同志的考察意见
XXX同志接受了党校课程的教育，使其对中国共产党有了更深入的理 解。在工作生活中主动热情地帮助同事，在思想自觉上不断提高和完善自己，逐步向党组织靠拢。但是，还应该看到XXX同志在自身性格的历练方面应多多加强待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破和提高。
培养人：日
经过一年时间考察，XXX同志较前段有更大的进步。XXX同志认真参 加公司的各项活动，在理论上不断充实完善自己；在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，在同事当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事。政治敏锐性与把握大局的能力有待进一步加强。我同意并愿意介绍XXX同志加入中国共产党。
培养人：日
入党介绍人意见
XXX同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党 的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直,襟怀坦白,有较强的组织纪律性,有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决
心。我认为XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿意作XXX同志的入党介绍人。
同意第一介绍人的意见。XXX同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有 了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。在平时的学习工作中,能够积极参加公司各项活动,作出了很好的模范带头作用。总
的来说，我认为XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿意作XXX同志的入党介绍人。
支部大会意见
日，我党支部召开党员大会，对接收同志为预备党员的问题进行了讨论表决。同志提出入党申请以来，在党组织的培养教育下，不断提高思想觉悟，在政治上积极要求进步，在思想上、政治上同党中央保持一致，积极完成各项工作任务，得到党内外群众的好评。经政审，该同志政治历史清楚，主要家庭成员和主要社会关系政治历史清楚。
与会8名党员通过举手表决，一致同意同志为中共预备党员。
综合表现评语篇六
思想政治表现怎么写
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思想政治表现怎么写
学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。在个人职责范围重视创安工作；在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。本回答对我有帮助
134回答时间： 16:04
　该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、
体全面发展，具有较好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，热心助人，积极参加班集体活动，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，有较强的组织领导能力和管理能力，是班主任强有力的得力助手。积极参加校业余党校学习，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。
大学生在校期间表现评语篇七
大学生在校期间表现评语
大学生在校表现评语范例一
该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
大学生在校表现评语范例二
该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
大学生在校表现评语范例三
该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 大学生在校表现评语范例四
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 大学生在校表现评语范例五
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 大学生在校表现评语范例六
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
大学生在校表现评语范例七
该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
大学生在校表现评语范例八
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。
大学生在校表现评语范例九
该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
大学生在校表现评语范例十
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
大学生在校表现评语范例十一
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
大学生在校表现评语范例十二
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
大学生在校表现评语范例十三
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
大学生在校表现评语范例十四
该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
大学生在校表现评语范例十五
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
大学生在校表现评语范例十六
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
大学生在校表现评语范例十七
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
毕业生就业推荐表学校评语参考模板篇八
毕业生就业推荐表学校评语参考模板
一、以政治表现（①党员、培养对象、要求入党者；②学位课程平均学分绩点（４，３，２，1.5，１及以下）；③是否取得学位。）
1 党员成绩优异
该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。
2 党员成绩优秀
该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优秀，是一位品学兼优的学生。
3党员成绩优良
该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优良，是一位品学兼优的学生。
3.1党员成绩良好
该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩良好，是一位品学兼优的学生。
4要求入党成绩优异
该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。
5要求入党成绩优秀
该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作
精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优秀，是一位品学兼优的学生。
6要求入党成绩优良
该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优良，是一位品学兼优的学生。
7要求入党成绩良好
该生在政治思想上积极要求进步，积极向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩良好，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
8一般品学兼优
该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，学习成绩优良，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，是一位品学兼优的学生。
9一般全面发展成绩优良
该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩优良，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
10一般全面发展成绩良好
该生在政治思想上积极要求进步，主动靠拢党组织，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩良好，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
10.1一般全面发展良好
该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩良好，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
11一般全面发展成绩合格要求入党
该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩合格，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
12一般全面发展成绩合格
该生在政治思想上积极要求进步，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，对工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩合格，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
12．1一般全面发展成绩合格靠拢党组织
该生在政治思想上积极要求进步，主动靠拢党组织，严格遵守学校各项规章制度，积极参加班级各项活动，工作认真负责，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，成绩合格，具有钻研精神，爱好广泛，知识面较广，在德、智、体诸方面得到了全面发展。
13一般适应能力
该生在政治思想上要求进步，能注重不断提高自己的综合素质，积极关心班级各项活动，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，爱好广泛，能努力扩大自己的知识面，善于吸取学习经验，工作适应能力和社会实践能力较强。
13．1一般适应能力靠拢党组织
该生在政治思想上要求进步，能注重不断提高自己的综合素质，积极关心班级各项活动，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习认真，爱好广泛，能努力扩大自己的知识面，善于吸取学习经验，工作适应能力和社会实践能力较强。
二、综合等第（优秀、好、较好、一般、较差）
一、优秀(党员以及预备党员)
该生品行良好，个人素质优良，注重德、智、体全面发展，已被吸收为中国共产党员。专业兴趣浓厚，学习成绩良好，有较强的钻研能力和自学能力。担任学生干部工作积极认真，有独立工作的能力和一定的开拓精神，并表现出较强的集体荣誉感和团队协作精神。是一名品学兼优的学生。
该生品行良好，个人素质优良，注重德、智、体全面发展，积极向党组织靠拢。专业兴趣浓厚，学习成绩良好，有较强的钻研能力和自学能力。担任学生干部工
作积极认真，有独立工作的能力和一定的开拓精神，并表现出较强的集体荣誉感和团队协作精神。是一名品学兼优的学生。
该生积极向党组织靠拢，能自觉遵守执行学校各项规章制度。品行良好，个人素质优良，注重全面发展。学习自觉、认真，专业知识全面扎实。能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感和团队协作精神，有较强的工作能力和社会活动能力。是一名优秀的大学生。
该生能自觉遵守和模范执行学校各项规章制度，专业兴趣浓厚，学习态度端正，学习成绩良好，有较强的钻研能力和自学能力，有一定的工作能力和社会活动能力。在校期间能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感、团队协作精神。是一名较优秀的大学生。
该生能自觉遵守学校各项规章制度，学习态度端正，学习认真肯钻研，学习成绩良好。在校期间能积极参加班级各项活动，关心集体、团结他人，有较强的集体荣誉感和团队协作精神，有一定的工作能力和社会活动能力。是一名合格的大学生。
该生能自觉遵守学校各项规章制度，学习较认真，有一定的学习自觉性。在校期间能积极参加班级各项活动，有较强的集体荣誉感和团队协作精神。关心集体、团结他人，有一定的工作能力和社会活动能力。
创就业指导中心提供
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