职业能力_百度百科
职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。
职业能力概述
职业能力（Occupational Ability）是人们从事某种职业的多种能力的综合。
职业能力主要包含三方面基本要素:
一、为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为任职资格；
二、指在步入职场之后表现的职业素质；
三、开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。
例如：一位教师只具有是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。并且对学生进行有效积极的教育。这才是一个老师的职业能力。
如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。
职业能力构成
职业能力简介
由于职业能力是多种能力的综合，因此，我们可以把职业能力分为、专业能力和综合能力。
职业能力一般职业能力
一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。
职业能力专业能力
专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。
职业能力职业综合能力
这里主要介绍国际上普遍注重培养的“”，主要包括四个方面：
1）跨职业的专业能力
从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力：一是运用数学和测量方法的能力；二是计算机应用能力；三是运用外语解决技术问题和进行交流的能力。
2）方法能力
一是信息收集和筛选能力；二是掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力；三是具备准确的能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸取经验教训。
3）社会能力
社会能力主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。在工作中能够协同他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力等，这是岗位胜任和在工作中开拓进取的重要条件。
4）个人能力
随着中国经济体制改革的深入、法制的不断健全完善，人的社会责任心和诚信将越来越被重视，假冒伪劣将越来越无藏身之地，一个人的职业道德会越来越受到全社会的尊重和赞赏，爱岗敬业、工作负责、注重细节的职业人格会得到全社会的肯定和推崇。
职业能力相关影响
1、一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件
任何一个职业岗位都有相应的岗位职责要求，一定的职业能力则是胜任某种职业岗位的必要条件。因此，求职者在进行择业时，首先要明确自己的能力优势以及胜任某种工作的可能性。条件允许的情况下，可以由专业帮助分析，根据求职者的学历状况、职业资格、职业实践等来确定求职者的职业能力，必要时可以通过作为参考，在基本确定求职者的职业能力和发展的可能性的基础上帮助求职者进行。
2、职业实践和教育培训是职业能力发展的前提
1）职业实践促进职业能力的发展
职业能力是在实践的基础上得到发展和提高的，一个人长期从事某一专业劳动，能促使人的能力向高度专业化发展。例如，计算机文字录用人员，随着工作的熟练和经验的积累，录入的速度会越来越快，准确性也会越来越高。个体的职业能力只有在实际工作中才能不断得到发展、提高和强化。
2）教育培训促进教育能力的提高
个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，另外最有效的途径就是接受教育和培训。像我们所熟悉的职业教育、专科教育、大学本科教育、研究生教育等，学生通过对有关知识和技能的掌握，对以后更好地胜任本职工作会有极大的帮助。
3）职业能力、职业发展与职业创造间的关系
职业能力是人的发展和创造的基础。前面讲到能力是成功地完成某种任务或胜任工作的必不可少的基本因素，没有能力或能力低下，就难以达到工作岗位的要求，不能胜任。个体的职业能力越强，各种能力越是综合发展，就越能促进人在职业活动中的创造和发展，就越能取得较好的工作绩效和业绩，越能给个人带来职业成就感。[1]出自 MBA智库百科()
职业（Profession/Occupation）
　　职业作为一种社会现象，是的产物。人类要生存、社会要发展，首先要解决衣食住行的问题，需要有人从事各种，有的做工、有的务农、有的经商、有的从医，还有的执教……，于是就形成了不同的职业。
　　从词义的角度看，“职业”一词由“职”和“业”构成，“职”是指职位、职责，“业”是指行业、事业。“职业”一词包括三层意思：一是有工作，即有事可做，又有事可为；二是有收入，即获得或其他形式的经济报酬；三是有时间上的连续性。
　　职业是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有收入的、专门业务的社会劳动。这种是对人们的社会方式、经济状况、文化水平、、思想情操等方面的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责的具体体现。
　　对职业的概念有一个正确的认识是正确制定的基础条件。职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造和精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
　　我们可以理解职业定义中所包含的四种关系：
　　其一是个人与社会的关系。从事了某种职业就意味着参与了社会分工。而对不同需求的职业分工，体现了个人与社会的关系，也是的关系。
　　其二是知识技能与创造的关系。人们利用专门的知识技能创造物质财富和精神财富，由此引入的概念。
　　其三是创造财富和获得报酬的关系。只有为社会创造了物质财富和精神财富，才有资格获得报酬，而且是获得合理报酬。
　　其四是工作和生活的关系。人们通过工作获得合理报酬，满足其物质生活和精神生活的需求。
　　职业须同时具备下列特征：
　　1、目的性，即职业以获得现金或实物等报酬为目的。
　　2、社会性，即职业是在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。
　　3、稳定性，即在一定时期长期存在，大的形式变化不是很频繁。
　　4、规范性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范。
　　5、群体性，即职业必须具有一定的从业人数。
　　职业是对人谋生手段的分类。西方发达的社会，通常指具有一定专长的社会性工作。划分的方式很多，也没有，通常以所从事的或行业为主，并结合工作特点混合使用。职业在英语当中对应于Profession、Occupation，作为术语概念有差异。
　　中文词汇“职业”作为术语，有时指工作（集合名词），其概念与时代、社会经济水平有关。一定时期有时包含社会地位的成分。如仆人、佣人、长工在经济落后时代代表地位和，在中国大陆现在被家政取代，家政自1980年代开始的一种职业；职业作为一种概念，与经济发展的水平、社会政治制度有很大关系，如词汇“农民”，1980年代以前的时代多指个人身份，而且除非“”、大学升学可以改变；在现代西方社会，农民是一种职业，多指农场工人。
　　职业是人类社会发展到一定阶段，出现了后的产物。在社会需求的推动下，新的职业不断产生；而社会不再需求时，过时的职业就会消亡。可以说，职业随科学技术和的发展而变化。随着现代科学技术的运用，职业分化越来越细，越来越多。在条件下，有关知识、、科学技术含量高的现代职业也将迅速发展，同时，现代职业对从业者的任职要求也越来越高。鉴于此，职业产生和消亡的客观规律要求我们在选择职业类型时不仅要考虑个人职业发展意愿，更要考虑时代前进的步伐所引起的社会需求趋势的变化。
　　因此，职业对人生具有重要意义，它影响着人们的、收益、发展前途及社会地位，并影响家庭生活。
本条目对我有帮助26
打赏鼓励一下
选择支付方式
&&如果您认为本条目还有待完善，需要补充新内容或修改错误内容，请。
本条目相关文档
& 37页& 5页& 71页& 60页& 30页& 71页& 28页& 51页& 22页& 8页
本条目相关资讯
日 日 日 日 日 日 日 日 日 日
本条目由以下用户参与贡献
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '224685',
container: s,
size: '728,90',
display: 'inlay-fix'
评论(共1条)提示:评论内容为网友针对条目"职业"展开的讨论，与本站观点立场无关。
发表评论请文明上网，理性发言并遵守有关规定。
以上内容根据网友推荐自动排序生成}