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做大河的小鱼一定比小河的大鱼更成功，大河的小鱼回到小河，会比小河的大鱼大...就这个思路吧.
几辩比较好辩啊
想做红烧鱼
选择不做鱼，小鱼大鱼都被吃的命运
辩位都差不多，只不过辩位不同职责不同
个人认为这个辩题要在一辩稿里指出做大河里的小鱼的优点优势在哪里，在比赛对辩还应该打出小河里的大鱼为什么不如大河里的小鱼。其实这个鸡头凤尾那个辩题原理是一样的，可以去看看那个辩题
已经确定我是四辩了
AutoTDS-V1型全自动热解吸仪是一款20位常温二次全自动热解吸仪，气路采....
找一个打过辩论赛的四辩
葱觉得如果必须选择一个的话，做大河里的小鱼好，这样在大河里还能继续长大。如果在小河里已经算是大鱼了的话，不仅自己成长空间小，而且霸占了更多小鱼的生存空间……(编不下去了?)
四辩是不是比一辩还要难
子非鱼。。。
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回答这个问题之前，我们首先要弄清这些概念：什么是传统性辩论？什么是政策性辩论？政策性辩论与传统辩论的区别与联系？两者各有什么特点？我们评判好与不好的标准是什么？为什么再这个标准之上奥瑞冈制度是一种更好的辩论赛制？&/p&&p&1。什么是政策性辩论&br&
从其名称来说，我们可以获知政策性辩论的内容是法规、政策。它是一种具有模拟立法过程的实践活动。在西方，就是指模拟议会辩论，而在中国就是模拟全国人大的提出草案和接受质询这一过程。政策性辩论对于正反方的权利与义务进行了详细的规定。他假设，当我们遇到了社会问题a，正方拿出一个政策方案（比如一部法律、一项政策或者一项条例）来解决问题a，这个方案必须是“新”的，也就是说，这个方案必须是原来社会中所没有的，换言之，就是正方的方案必须改变现状。与此同时，反方责任就是通过对于正方方案的质询和反驳，以达到使得这项政策不能够由评委组成的委员会的通过，从而维持了现状。但是反方可以有另外一个选择，那就是提出另外一个解决方案，这个方案必须和正方的计划有所冲突，反方通过说服评委自己的方案比正方更好，从而达到击败正方的目的，在政策性辩论中我们把反方的这个方案成为相抗计划。&br&
但是问题出现了，因为在真实的社会中，正方的计划可能会由于某个利益集团的阻挠而搁浅，虽然这个计划本身是符合社会本身利益的，在这种情况下，反方可能进行这样反驳：正方的计划是合理的，同时也是有益的，但是在现实中不可能获得通过，因为他违反了某个集团的利益。（比如在是否对烟草课以更重的税收的辩论中，这个利益集团可能指的就是烟草商，但中国没这个问题，因为烟草都是国家专营的，这里只是举例）如果反方进行这样的反驳，那么辩论就没有办法进行下去了。所以在政策性辩论中，我们给予正方以“强制通过”的权利。“强制通过”是这样一种权利，只要正方能够证明他的方案是合理的，总体上是力大于弊的，无论社会现实如何，正方可以强行要求立法机关通过其方案。&br&
政策性辩论对于正反双方如何进行论证都进行了要求。这也就意味着双方在进行辩论的时候必须遵循一定的论证框架。限于篇幅，现举几例。&br&
首先是合题性的规定，它规定双方对于辩题只能作一般理解，不可为了本方立场而歪曲定义。在政策性辩论中一旦出现合题性的争端，有两种解决办法。第一，比赛立刻暂停，由评委来解决这个争端，当场裁定违反合题性的那一方败北；第二，在比赛结束后，审理合题性的问题，被判定违法合题性的一方败北--无论其论证多么精彩，表现多么优秀。奥瑞冈制采后一种解决方法。值得一提的是，政策性辩论经常涉及到法案，比如在：全国人大应该通过男女平权法的辩论中，首先，正反双方必须给予男女平权以合理的理解，如：男女同工同酬，如果正方认为男女平权指的是给予女性更多一部分权利，但不平权，那么就犯了合题性的错误。在这个案例中，正方拥有对于男女平权法案的具体内容的定义权，他可以指定具体的细则--当然，是在不违背这个法案本身的前提下。所以在政策性辩论中，正方是具有定义权的，但是应该指出的是，这种定义权是内容定义权，不是对于词语的定义权。所以，在这个具体辩题中，反方必须反驳的，是正方所提出的这个男女平权法案，而不是一般意义上的男女平权法案。为什么要这样说明呢，是因为，政策性辩论模拟的是立法问题，往往是就具体政策与法案的内容进行逐条辩论，而不是就普遍意义上的内容进行辩论。我们这里说不是，是指主要不是，当然也有反方的队伍在根本价值上反对男女平权，所以进一步反对这个法案的提出，不过这在政策性辩论中不太常看到。&br&
政策性辩论的第二个特点就是要求正方的方案具有根属性。我们前面提到，政策性辩论当中，有一个前提，那就是当社会问题存在，所以需要对某一个解决方案进行辩论。正方提出某一个方案，必定是需要能够解决某些弊端的，但是正方有责任证明他们的方案所能够解决的弊端是不通过改变现状就不能解决的。换言之，正方必须证明，社会现状中存在着某些问题是只有通过改变社会现状才能够解决的，如果不通过改变现状也能够解决，那么就没有必要通过正方的法案了。在这里，弊端是植根与现状的，这就是根属性（也有学者翻译为内在性）。所以，在政策性辩论当中，反方的策略之一，就是对于正方的根属性进行攻击，认为现状所存在的弊端，可以通过修正来得以解决，并不是只有正方的方案可以解决。&br&
政策性辩论的第三个特点是要求解决力。这个很好理解，也就是说，你提出一个方案，它必须能够有一定的解决问题的能力，如果今天所提出的一个方案完全是空头支票，根本解决不了问题，那么立法机构也就没有必要通过它了。&br&
政策性辩论的第四个特点是要求有损益比。我们知道，一项政策的提出，有其利必有其弊。比如，在改革开放之初，中国政府决定先开发开放沿海地区，这必然意味着对于西部地区的某些利益的损害，如果在进行这项政策的辩论，支持一方就必须论证虽然西部受到某些损失，但对于整个国家来说总体还是利大于弊的。这里涉及两个问题：如何比较和比较标准的问题。&br&
先谈比较标准的问题。当然我们都知道，任何比较都必须有一个比较标准，就好比我们比较两样物体的质量，首先要有一架天平一样。在政策性辩论中，比较标准的问题没有在传统辩论，尤其是价值性辩论中那么明显。一般而言，它只是一个经济性的标准，至多是一个社会性的成本，不太会涉及复杂的哲学基础，但是可能会遇到价值性的问题，但一般不宜特别复杂，我们很难想象在立法机关或者行政机关会进行哲学的讨论，而且如果标准过于复杂，也可能会影响对于政策细节的本身讨论，我们切实要记住政策性辩论的前提，那就是对于具体施政政策和立法的模拟。&br&
那么如何来比较呢，一个比较简单的方法就是进行量化，然后进行净值的计算。比如，在上海应该建设大小洋山深水港的辩论中，正方可以举出建设资金的花费，以及这项花费所带来的社会成本，然后与进行建设所能够带来的利益进行比较，只要证明总体上是合算的，就完成的损益比的比较。&br&
但是这又会引出一个新的问题，辩论的双方都不是专业人士，他们所举的数据如何能够增加保证正确？当两项数据相冲突的时候如何来取舍呢？&br&
在这里，政策性辩论遵循如下几个原则：&br&
1。真实性原则。&br&
2。举证责任原则。&br&
3。权威性原则。&br&
4。时间先后原则。&br&
5。科学性原则。&br&
下面我来一一解释这些原则。&br&
所谓真实性原则，也就是要求双方所引用的资料以及数据都必须是真实的，不得故意编造数据。在实践中，如果如果辩论中一方发现另外一方作伪证可以提出伪证抗议。（奥瑞冈制度规定之第十四条：辩士于发言中引述之证据资料应切合事实，某方引述证据资料有误时，得由他方检具证据资料反证，提出抗议。）&br&
那么如何抗议呢？奥瑞冈制度也作了规定，当发生抗议事项时应由结辩或领队于赛前或赛后10分钟内以书面方式向主席提出，否则不予受理。抗议提出后，主席应知会他方，他方亦得以书面答辩。（第十五条）提出抗议后，主席应将「抗议裁决单」，交与裁判人员（每项抗议一张），由其各自阅读书面抗议及答辩书，分别裁定之。裁判人员要求验证事项者，其裁决单由主席收回后，应即作相关处置，并于验证完毕后再交该裁判人员裁定。抗议裁决之结果应于各裁判之评分表中分别执行之，并将裁决单附于评分表后供查询之用。 （第十六条）&br&
所以，违规所得之利益是不被承认的，并且还要予以扣分（奥瑞冈制度第十九条第一款之规定）。除去我们前面所说的，一旦发生合题性的问题，裁决一方得0分外（奥瑞冈制第十九条第二款之规定），我们认为，作恶意作伪证的，也应该记0分。&br&
作伪与举证责任。&br&
我们对于这个问题的看法是，首先，故意的作伪证一定不容许，因为这违反辩论者的道德。那么，当辩论双方就某一事实问题有争论时，评委应该怎么办呢？我认为，评委应该首先应该判断双方有否作伪证，比如正方认为中国的农村人口是80％，反方如果质疑，那么正方必须举出他们的数据出处，如果不能则视为举证失败，改数据不采信。好，接下来，假设，正方举出，此数据来自于国家统计局所办法的《统计年鉴》，反方可进一步质疑，正方进一步举出是1998年的《统计年鉴》，一般来说，此种举证，必须具有该书或者该文献的复印资料，否则就没有判定是否作伪或是引用错误了，如果正方没有资料，则应判定举证失败，如果正方举出资料，反方进一步可能反驳反方的数据来自于2000年国家统计局的《统计年鉴》，此时，评委应该判定反方完成举证责任，理由是反方的数据距离比赛时间更近。一般来说，在此阶段，评委根据如下原则进行判断：1。何者更为权威；2。何者更新；3。何者的调查手段更为科学。然后接下来就是双方围绕这几点进行讨论，直到一方无法完成其举证责任为止。&br&
关于伪证的说明，我的看法是，一方如果编造数据，而对方又接受，那么此种行为其实与双方争议无关，所以可以忽略，所谓伪证应该指一方有意捏造数据的出处。比如在辩论进行的时候，我方认为日本的男性就业率小于女性，反方质疑，这时候，如果我方没有根据的进行反驳，提出此观点日本国统计年鉴上所记载，那么此种行为就是一种作伪行为，应该予以判零分处理，如果我方承认没有证据说明，则视为放弃此观点。&br&
所以，所谓白纸典范就是说，当辩论中一方主张时，评委应该根据以上辩论原则进行判断，而不是根据自己的信息域，而当一方作伪时，评委可以利用自己的信息域判定一方作伪，记零分。当然，评委也必须以人格保证自己判断的正确性，并适当出示证据（允许事后），因为这一判决事关重大。&/p&&p&
政策性辩论当中可不可能产生平局呢？答案是否定的。我们在一开始旧说明了，政策性辩论规定了双方的各自的立场：正方提出一个违反现状的方案，反方可以有两种选择，或者要求维持现状，或者提出想抗计划。这就意味着，如果双方出现平局，则，正方没有成功说服评委，他的方案没有得到通过，在这样的情况下，其实就是维持现状了。所以政策性辩论中，一旦产生平局，裁判得判定反方获胜。&br&
在实践中，若总分加计出现平手情形时，就该张评分表中以「整体分数」、「个人总分和」、「申论质询总分」、「结辩」与「答辩」之顺序，依次比较以决定胜方，若仍为平手，则移请裁判作最后裁决。（奥瑞冈制度第二十条之规定）&br&
我们认为，虽然在这里没有规定最后裁决的原则，但是应该按照我们前面所表述的精神便宜行事。&br&
以上是对于政策性辩论以及奥瑞冈制度的介绍，具体内容可以参看附录一，下面我们来谈谈传统性辩论赛和传统性辩论赛制。&/p&&p&2。传统性辩论(赛)及99CCTV赛制&/p&&p&
新加坡电视机构从八十年代开始举办的各类辩论赛是传统性辩论赛的嚆矢。这种电视辩论赛据说最先源于英国国会辩论赛制。它和政策性辩论的区别是有如下几点：&br&
从辩题内容上看：&br&
1）传统辩论的主要内容是价值性问题。如，我们是否应该鼓励大学生创业，环境保护应该以自然为本还是应该以人为本，凡此种种，不一而足。&br&
2）传统辩论中也含有相当部分事实判断的命题。如，美是主观感受/客观存在，离婚率高是否是社会文明的表现。&br&
3）传统辩论中也含有少量具有某种政策性辩论中的价值部分争端的辩题，也有类似于政策性辩论的辩题。如，我国应该废除死刑，安乐死应该合法化。但是必须指出，虽然使用了政策性辩论的辩题，在传统辩论中，还是主要就一般意义上进行讨论，并不像政策性辩论那样是讨论某个具体方案，而且主要讨论价值性问题。&br&&br&
从辩题设置上看：&br&
传统辩论采用双辩题设置。&br&
也就是说，双方个有自己的一个辩题，双方不仅要立论同时也要驳伦。这个设置给传统性辩论带来了巨大的灾难，我们稍后再说。值得一提的是，最初，新加坡电视机构采用的其实是单一辩题设置，但是给反方设定立场，而到了和中央电视台联合举办后，从实质上就完全双辩题化了。&/p&&p&
从辩论的焦点上看：&br&
传统性辩论主要进行哲学层面和价值层面的争端。它允许双方对于同一辩题做出各自的理解，并且在这种理解的基础上进行理论建构。&br&&br&
传统赛制还有一个普遍的特点那就是都具有自由辩论。&/p&&p&
99CCTV赛制指的是，一九九年在中央电视台举行的国际大专辩论赛所采用的一种辩论制度。准确的说，这并不是一种辩论制度，而仅仅一种辩论程序。这种赛制的出现，首先表现出了一种革新。这种革新是基于当93年复旦大学取得所谓的辉煌（请允许我使用带有感情色彩的词，有机会我会说明）之后，97年大陆的辩论代表队失利，普遍的认为，辩论赛陷入一个低谷。所以早在95年开始，以老边为代表的一些关注辩论的人士开始反思新加坡赛制本身，开始进行了赛制的改革。&br&
CCTV模式的改个包括以下几个方面：&br&
1）增加盘问环节；&br&
2）增加自由人发言时间。&/p&&p&3。评判标准&/p&&p&
我们认为，对于评判哪种类型的辩论更好的标准是：&br&
1）哪种辩论更具有现实的意义；&br&
2）哪种辩论更具有实践性；&br&
3）哪种辩论更能够提升辩论者的水平；&br&
4）哪种辩论更能够反映辩论本身的魅力；&br&
5）哪种辩论更为合情合理。&br&&br&
我们同样认为，对于评判哪种辩论赛制更好的标准是：&br&
1）哪种赛制更加体现的辩论中辩的特点；&br&
2）哪种赛制可以更能够体现辩论者的思辩能力；&br&
3）哪种赛制可以更好的防范非有效沟通&/p&&br&&p&4。比较与分析&br&&br&
与传统辩论相比，政策性辩论是一种对于现实的模拟，更加具有现实的意义。通过对于政策性辩论的学习，辩手可以掌握对于资料的科学的运用和分析。这种分析并不本身并不是辩论者独创的，因为辩论者并不是专业人士，我们不可能对其进行这方面的要求，否则辩论就成了一个学术问题（如美学问题）而不是辩论的问题了。&br&
我们必须考虑语言的有效沟通，我们主张，在辩论中每一个问题，每一句陈词都必须有其意义，无效的言语或者一种战术性考量的回避本身并无助于我们感受辩论的魅力，我们从中可能感受到很热闹，或是很好玩，但是并不会感受到很“辩论”。因此，在赛制上，自由辩论是应该予以取消的，他不太符合语言交流的习惯，也不太能够注重辩论本身的深入。&br&
我们反对背诵。辩论可以进行事先准备，基本上也需要进行事先的准备与思考。但是辩手们必须要能够通过辩论或者语言组织和通过所掌握之证据进行即时反驳的能力。这种能力包含在辩论的外延之中。政策性辩论当中就能够比较好的贯彻这一点，因为他需要的是即时对于证据的分析与运用。而在传统性辩论当中，比较强调的是一种理论的建构，对于这种建构的本身未必是能够通过逐一的即时反驳而达到辩的目的的。所以在传统性辩论之中，我们看到更多的是，作出一种“反驳的姿态”，而不是一种实质，在这里面贯彻的是一种不问是非的技巧，而不是辩。&br&
另外，当辩题本身涉及到一种复杂的理论问题时，其本身问题的解决并不能够通过辩论赛这一方式承载。传统性辩论中的许多涉及的概念的内涵和外延都不是通过一个简单的比喻或者一个简单的例子的反驳能够完成立论或者驳斥的。因此这种情况注定了在传统性辩论的诡辩、背稿以及场上选手成了场下教练的喇叭。使得辩论赛出现一种比教练而不是比学生的尴尬场面。&br&
最重要的一点是，政策性辩论的合理基点是，我们进行辩论，是为了发现真实。这种真实是这样进行定义：在我们有限信息域之内的最佳选择。也就是说，政策性辩论是一种帮助人们做出选择的一种手段，这种手段所能提供的答案不可能是最优的，确可以是最协调的。因为政策性辩论通过双方在有限信息域内对于资料的分析，和互相的驳难，找出在现状之下的一个决策者所能作出的最好的决定。当然这也和双方的辩论水平有关。&br&
传统性辩论在讨论价值性问题和事实性问题时，往往有这样一种假定，那就是双方在为真理而辩，如果不是这样，那么双方都在进行有意的诡辩，而且这种辩论往往是空洞的，抽象的，难以证伪的。他们本身一定违反逻辑实证主义，不提供证伪的方法。&br&
那么可能有人要问，政策性辩论中，双方的立场也是通过抽签来决定的，辩论者怎么进行真实的意思表示呢？难道不也是一种诡辩嘛？&br&
我们对于这个问题的回答是这样的，比如在刑事案件的审理当中，一个律师是否应该对一个罪犯进行无罪辩护呢？答案当然是肯定的。因为所有的政策都可能因为信息域的局限而产生偏差，我们必须把可能是检察机关忽略的东西通过法庭而阐述出来。所阐述的就是一种证据。这样做的合理性前提是：1。法庭是公正的；2。辩论本身可以通过证据的认定来获得真实。&br&
所以，律师接手一个案子的时候，必须假定检察机关对于犯罪人的指控是过分的，如果没有这个假定，那么就不需要律师了。另外一个假定则是，通过对抗形式的辩论，可以把真相展现出来，给予犯罪人以公正的评价。&br&
因此，这些假设保证了政策性辩论的合理性，他的基础从根本上来说是一种批判性的思维。&br&
再退一讲，我们姑且不论辩论本身是否能够展现真实，是否能够使得我们看法变得更为清晰。那么辩论不过是一种解决问题的便宜性手段。这些手段有很多，比如通过投硬币来作出决策。我们只要选定了一个决策的手段，那么它就能够保证我们所作出决策本身上符合手段的合理性。&br&
进一步说，在个人决策以及政府决策中，辩论则是较为合理的一种手段。&br&
从而根本上，完善了对于政策性辩论合理性的捍卫。&br&
与之相反，一个显而易见的事实是，任何可辩的价值问题和事实问题都是有争端的，如果没有争端，就不可能成为辩题。但是在涉及价值尤其是事实判断的时候，他的假设是一方必定是正确的，而另外一方是绝对错误的。虽然这种争论本身是把双方拉到一个荒谬的境地，通过辩论让观众有一个更为深刻的思考，但是对于辩论者本身的立场而言，确是无法自圆其说的。&br&
因此，传统性辩论无法保证辩论中诚恳的部分和合理的部分。&/p&&p&最后谈一谈辩题的措辞和辩题的设置的问题。政策性辩论对于辩题作如下要求：&br&
辩题的措辞：争论和辩论的辩题就是陈述对中心争议问题的明确判断。&br&A． 争论点。&br&B． 一个中心思想。&br&C． 客观的措辞。&br&D．准确陈述正方所期望的决策。&br&E． 辩题的陈述在形式和内容上都必须是肯定的。&br&
一个好的政策性辩题应该做到以上五点，否则将会给辩论员带来许多困惑，也会使得辩论比赛大为失色。该如何拟定一个好的辩题呢？其实很简单，首先必须找出一个有所争议的题目，辩论之所以存在是因为辩论双方站在相反的立场上进行说服，如果没有争议点存在的话，就不可能存在辩论了。 在政策性辩论中，辩题的内容应该是违反社会现状的，也就是一项新的政策主张，他应该准备陈述正方所期望的决策。而作为反方则有两种选择，或者主张维持现状，或者针锋相对的提出与正方主张（也就是辩题）直接构成对立的相抗计划。这意味着在政策性辩论中，只有一个辩题，正方主张此一辩题，反方反对它，这个被称作单一辩题设置。 在传统事实性辩题和价值性辩题中则多采用双辩题设置。在此种设置中，有直接构成对立的两个命题存在，正方与反方有各自的命题，且双方都负有论证本方命题、驳斥对方论证的责任。 双辩题设置与单一辩题设置相比有着诸多不足之处。第一，双辩题设置有时会出现两个命题不出现直接对立的情况，这就使得辩题因为失却争议点（要求A）而变得不可辩。出现这种情况一方面可能是因为出题者本身思考不周详，但是更多的是源于对于辩题的表述上的差异。比如在“真理越辩越明”此一辩题中，反方的正式立场是“真理不会越辩越明”。在这里就有一个正方双方谁作全称判断的问题了。如果正方作全称判断，那么就意味着反方所作的是特称判断，反方只要举出一个例子来说明某一真理A没有越辩越明，那么正方的主张就失败了。但问题是正方也可以要求反方作全称判断，即反方必须证明所有的真理都不会越辩越明，只要有一条真理是辩明的，那么反方的立场就失败了。在这里我们发现，如果要求正反双方辩题完全构成对立的话，双方都应该是全称判断才对，可是由于辩题本身并没有对此作出规定，因此造成了在策略上都选作特称判断，而使得双方辩题不构成对立，而双方所攻击对方的都是“全称”，这就使得正反双方和一个自己制造出来的对手作战，从而使得辩论的意义大减。 双辩题的第二个问题是在于本身立场的荒谬性，以及措辞的含糊性。比如在“大学生应该以博为主－大学生应该以专为主”。的这样一对辩题中。它首先假定了又博又专的大学生是不可能存在的，因为只有这样才能造成双方的对立。但在实际的运用中，这一假定都是首先被推翻了，辩论双方为了赢得比赛，在设计逻辑框架的时候为了避免因为本方主张的偏颇性受到攻击，一定作出一种实质上反对此中假设，但表述上又于本方辩题相近的论述。这样就使得在实质上辩题失却了争议点（要求A）。双方的辩论成了对同一立场进行不同的表述，使得双方的争论成了纯粹的文字游戏。在政策性辩题中，虽然双方的主张是由辩论抽签决定的，但是辩论的主要焦点是在于证据的认定，而到了传统辩论赛中证据的认定变得并不重要了，重要在于逻辑以及理论上的攻击，而这种被建构起来的理论多半是一种在合理边缘作出有利本方的“歪曲”理解，之所以可以这样做就是在于这种辩题措辞的含糊性（要求D），另外一点，政策性辩论的主张，虽然这方与反方相反，但是这都是不荒谬的，就好比法庭中的辩论双方，虽然都为本方辩护，但实质上是为了使得“真相”不要因为立场的不同而受到歪曲。而在传统双辩题中，一部分的辩题本身就被设置成荒谬的，因此造成了诡辩的必要性。可以说，在政策性辩论中，可以完全通过精心准备、细致研究完全排除诡辩的成份，而在传统辩赛中，精心准备的这一过程就是设立诡辩的过程。 单一辩题设置更能够符合要求B，即就一个中心思想进行辩论。辩论双方可以有很多争议点，但是核心的争论只能有一个，否则会造成辩论的混乱。比如，正方主张：我们应该通过男女平权法案和公民权力公约。我们应该把它分割成两个辩题使得辩论能够集中在一个中心思想上进行辩论。 另外我们要注意，虽然政策性辩题本身是不持平的，但是这种不持平应该表现在当正反双方达成平手时，评审员应该认定反方获胜，原因是正方没有成功的使得他们的动议得到通过，这就意味着要维持现状，而这恰恰是反方的主张之一，因此反方获胜。辩题本身的措辞不应该带有强烈的倾向或是感情色彩（要求C）。 除此之外，辩题本身应该采用肯定句的形式，且内容上也必须是肯定的（要求E）。因为如果采用否定的方式会使得正方双方倒置，一方面这于本身的辩论程序的设置不匹配，另外一点则是采用否定性的辩题会使得反方主张变得模糊不清，因为不应该禁止某项政策，不意味我们应该采用此项政策。比如，正方主张我们应该禁止同居行为，反方反对此一主张即我们不应该禁止同居行为，并不意味者反方主张或提倡同居行为。为了避免此一混乱，辩题必须严格符合要求E的规定。 举例来说，如辩题：应该禁止残酷和虐待性的在无助而可怜的动物身上作各类实验。就不符合要求C与要求E。&/p&&p&
接下来简略讨论一下两个比赛制度。&br&
原则上不同辩论取向之下的两个制度是不能够比较的。但是为什么我们认为奥瑞冈制度更好呢？原因如下：&br&
1）它更好的规定了举证责任的问题，这是辩论赛规则的基础。&br&
2）它更好的保证了对于真实性原则的捍卫，使得辩论更有意义，而不会沦为一种胡说。&br&
3）它更符合语言沟通的习惯，较好的排除了一些非辩论的干扰。（比如回避问题，时间差战术）&br&
4）它提供的一套有效的处理手段。&br&
事实上，99CCTV制度仅仅是一个比赛程序，它本身不能够算是一种制度，但是事实上，传统性辩论中根本没有一个具有法律性的制度存在，这是一切传统性辩论制度最大的缺点，因此我们不提倡使用传统辩论赛制。&/p&&p&5。结论&/p&&p&
综上，我们认为政策性辩论比传统性辩论是一种更好的选择，奥瑞冈制是一种更好的制度。&/p&&br&&p&附录一：最新奥瑞冈制度（略）&br&附录二：99CCTV赛制（略）&/p&
为什么奥瑞冈制度是一种更好的辩论赛制（草） 回答这个问题之前，我们首先要弄清这些概念：什么是传统性辩论？什么是政策性辩论？政策性辩论与传统辩论的区别与联系？两者各有什么特点？我们评判好与不好的标准是什么？为什么再这个标准之上奥瑞冈制度是一…
&p&我觉得埃塞俄比亚人不少还蛮漂亮的，可能我是假的中国人吧？&/p&&img src=&/v2-a1836daedd70d9c7e4ec87_b.png& data-rawwidth=&2592& data-rawheight=&1728& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2592& data-original=&/v2-a1836daedd70d9c7e4ec87_r.png&&&br&&img src=&/v2-e6a92d0bbfb1_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-e6a92d0bbfb1_r.png&&&br&&img src=&/v2-290e2a1050c16ebebaa21a3ebe788e32_b.png& data-rawwidth=&1024& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1024& data-original=&/v2-290e2a1050c16ebebaa21a3ebe788e32_r.png&&&br&&img src=&/v2-d1b0b8bf8dd38a_b.png& data-rawwidth=&856& data-rawheight=&1124& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&856& data-original=&/v2-d1b0b8bf8dd38a_r.png&&&p&爱笑的人看上去总不会太挫~&/p&&img src=&/v2-7ee22748fff854dd8e25_b.png& data-rawwidth=&1200& data-rawheight=&675& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1200& data-original=&/v2-7ee22748fff854dd8e25_r.png&&&p&诶。。不对不对，可能我看的是假的黑人！看来事情并不简单~那么问题就来了~挖掘机技术哪家强？（误）其实问题应该是--黑人到底是哪些人？&/p&&p&所以要回答这个问题，我们首先要给黑人下定义。&/p&&img src=&/v2-85b6abfeb3c4b44bf7d5_b.jpg& data-rawwidth=&666& data-rawheight=&320& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&666& data-original=&/v2-85b6abfeb3c4b44bf7d5_r.jpg&&&p&截图纪念这一历史性的时刻^_^&/p&&p&通过百度百科，可知，黑人是陈建州（误）。其实近代所谓的黑人这一称呼的诞生，和西方世界的崛起及近代科学的产生是密不可分的。西方世界崛起之后，探险家甚至平民得以见到和自己相差甚远的族群，这时就有进行区分的必要性了，而近代科学的产生，动植物分类方法的形成也使得博物学家能够以相对统一的手法进行分来。表面上，这种分类活动是科学研究行为，而其背后，人种分类也有通过区分他者，确立和建构本身（白人）优越性的考虑。&/p&&p&关于人种这一概念的产生和发展，可以参见这里：&a href=&/p/& class=&internal&&亚洲东部各人群的典型外貌，来看看你属于哪一种吧！ - 知乎专栏&/a&&/p&&p&那么根据通常的人种分类，黑人指的就是尼格罗人种，这也就是南印度人虽然黑，我们却不把他当做黑人的原因。&/p&&p&但是，族群与族群之间的界限往往并不那么明确，随着学者们姿势水平的提高，东方哪个国家他们都去过了，过去的分类标准就显得不适合了。所以现在这些家伙们已经很少提人种这一名词了。&/p&&p&我们回到埃塞俄比亚，埃塞俄比亚和肯尼亚一带是智人的发源地，智人走出非洲后，因为基因变异和对环境的适应（也有可能混合了各地土著人类的成分）产生了今日各地不同的外形。在&b&班图人开始扩张之前&/b&，非洲的人种分布大概是这样的：&b&北非&/b&--原住民柏柏尔人，闪米特人（阿拉伯人、腓尼基移民等），都属于通常所说的白人；&b&撒哈拉沙漠&/b&--柏柏尔人和苏丹尼格罗人的混合类型；&b&西非和苏丹&/b&：苏丹尼格罗人，尼罗特人（特征是肤色特别黑，身材细长高大，可以参见雄鹿队的索恩梅克）；&b&非洲之角&/b&（埃塞俄比亚、厄立特里亚、索马里、吉布提）：南阿拉伯人和东非原住民的混合类型，偏南阿拉伯人；&b&非洲东部和南部&/b&：科伊桑人；&b&非洲中部&/b&（刚果附近）：俾格米人，总之，作为人类的发源地，非洲的人类多样性其实是最丰富的~&/p&&img src=&/v2-6e8d675c21a226e1ce18a5_b.png& data-rawwidth=&555& data-rawheight=&322& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&555& data-original=&/v2-6e8d675c21a226e1ce18a5_r.png&&&p&一群&b&俾格米人&/b&，我们可以发现，俾格米人的五官和尼格罗人很像，事实上，他们可能是同源的，主要区别在于俾格米人的身高特别矮小（BBC人类星球中采蜂蜜的一家就属于俾格米人）&/p&&img src=&/v2-ea299a51f2bcc16dbc29b615db1d2a53_b.png& data-rawwidth=&736& data-rawheight=&532& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&736& data-original=&/v2-ea299a51f2bcc16dbc29b615db1d2a53_r.png&&&p&&b&科伊桑人&/b&，可以看到他们的五官、肤色和尼格罗人相差很大。科伊桑人的语言非常特殊，有一种奇特的吸气音（南非前总统曼德拉所属的科萨人属于班图人和科伊桑人的混合类型，语言也有这种特征），上帝也疯狂的主角就属于科伊桑人。&/p&&img src=&/v2-3d430e35cd97b1de0ae763fb7b15aab2_b.png& data-rawwidth=&150& data-rawheight=&144& class=&content_image& width=&150&&&p&这也是科伊桑人，他的长相甚至能让我们想到中国的老伯&/p&&p&&b&班图人扩张&/b&：大约从公元前1000年开始，西非黑人中的一支，班图人开始往南扩张，此时非洲南部的俾格米人和桑人都还处于狩猎采集社会，而班图人已经发展出了农业，之后铁器的普及更是令他们如鱼得水，所以在欧洲人到来前，班图人已经成为了非洲南部的主流人群（过程的细节有争议）。各地的班图人多少也融合了当地原住民的成分，所以西非和东非的黑人外貌其实还是有一定差别的，具体差别我们可以看平均脸（平均脸一般会比普通人漂亮）。&/p&&a href=&///?target=https%3A//en.wikipedia.org/wiki/Bantu_expansion& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Bantu expansion - Wikipedia&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&p&那么在&b&班图人扩张之后&/b&，非洲的人群分布大概是这样，&b&北非&/b&依旧以通常意义上的白人为主，但除了柏柏尔人以外，还来了许多阿拉伯人，此外，原本以苏丹尼格罗人为主的苏丹北部，现在也来了很多阿拉伯人。&b&撒哈拉沙漠&/b&一带，依旧是苏丹尼格罗人和柏柏尔人（或者阿拉伯人）的混合类型，这种混合在马里、毛里塔尼亚、尼日尔、乍得和尼日利亚北部更为显著。&b&俾格米人&/b&生活区域压缩到了非洲中部少数森林地区，他们也开始用起了班图语；&b&科伊桑人&/b&的生活区域被压缩到了非洲南部的沙漠等干旱地带（卡拉哈里沙漠等）；而&b&除此之外的地区&/b&，则以&b&苏丹尼格罗人、班图尼格罗人&/b&为主，这也就是我们通常所说的黑人。最为典型的“黑人”大约分布于苏丹南部，非洲中部，西非大部分地区，其他地区的则多有混血，所以这也大概就是东非和西非黑人体质优势和外形体型差别很大的原因？（西非黑人后裔擅长短跑，东非人擅长长跑，西非人无论身体还是五官都显得比较粗壮，偏宽，东非人则显得相对纤细，偏窄）&/p&&p&言归正传，这个回答里，我们就不纠结南印度人，埃塞俄比亚人是否属于黑人的问题了。既然我们叫他们黑人，那“黑”就是首位的标准。&/p&&p&说到黑的典范，那就应该看&b&尼罗特人&/b&了，尼罗特人分布于非洲中部，多以农牧混合经济为主，身材特别高大细长，nba中不少来自南苏丹的球星就属于尼罗特人。举个例子：&/p&&img src=&/v2-254f2274706bce155259_b.png& data-rawwidth=&625& data-rawheight=&411& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&625& data-original=&/v2-254f2274706bce155259_r.png&&&p&以前的苏丹长人马努特波尔&/p&&img src=&/v2-5a46bbc36ab62ddcaa84a2_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&422& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-5a46bbc36ab62ddcaa84a2_r.png&&&p&现在的雄鹿中锋索恩梅克&/p&&img src=&/v2-db5d6d9c9c90aaa57b3d3_b.jpg& data-rawwidth=&536& data-rawheight=&401& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&536& data-original=&/v2-db5d6d9c9c90aaa57b3d3_r.jpg&&&p&西非常见的苏丹类型人的平均脸，和我们印象中的黑人形象是不是很符合？&/p&&img src=&/v2-8d86b3dc0a2e69dbda9e102f018f93e2_b.jpg& data-rawwidth=&562& data-rawheight=&396& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&562& data-original=&/v2-8d86b3dc0a2e69dbda9e102f018f93e2_r.jpg&&&p&分布于尼日利亚和喀麦隆的伊博类型人的平均脸，虽然长得白了很多，但五官和上图苏丹类型还是很类似。&/p&&img src=&/v2-43fdbff68ecf2e74fbb4a89_b.jpg& data-rawwidth=&561& data-rawheight=&384& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&561& data-original=&/v2-43fdbff68ecf2e74fbb4a89_r.jpg&&&p&非洲中部和南部班图人的平均脸&/p&&img src=&/v2-3f0bd589cfb8_b.jpg& data-rawwidth=&512& data-rawheight=&400& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&512& data-original=&/v2-3f0bd589cfb8_r.jpg&&&p&东非肯尼亚的游牧民，马赛人的平均脸，虽然长得黑，但是五官和上图西非类型尼格罗人有所差别~多少有点类似科伊桑人。&/p&&img src=&/v2-35fc259daa6a5cffec0eaa_b.png& data-rawwidth=&545& data-rawheight=&404& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&545& data-original=&/v2-35fc259daa6a5cffec0eaa_r.png&&&p&埃塞俄比亚东部地区人的平均脸~混合了许多闪米特成分的原住民（原住民可能包括尼格罗人和科伊桑人），五官显得比阿拉伯人更为柔和，所以除了肤色较深，反而可能更符合中国人的审美。埃塞俄比亚的提格雷人、阿姆哈拉人、奥罗莫人（不要把他和埃塞俄比亚奥莫河谷的原住民搞混）以及索马里的索马里人都属于这种混合类型。&/p&&img src=&/v2-58b0dbecf1cc2_b.png& data-rawwidth=&557& data-rawheight=&404& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&557& data-original=&/v2-58b0dbecf1cc2_r.png&&&p&南埃塞俄比亚人的平均脸，相对来说更类似尼格罗人，很多美国黑人长相与此类似（男子鼻子放大点是不是很像快船队的保罗）&/p&&img src=&/v2-15c0cf12436cdb28450fcc_b.png& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&426& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/v2-15c0cf12436cdb28450fcc_r.png&&&p&这是现在南阿拉伯地区人的平均脸~&a href=&/p/& class=&internal&&丝绸之路的栖居者：中东、印度和非洲东北部人的平均脸 - 知乎专栏&/a& 这里是更多中东北非东非人的平均脸&/p&&img src=&/v2-b7cfdd4aafe22c_b.jpg& data-rawwidth=&543& data-rawheight=&383& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&543& data-original=&/v2-b7cfdd4aafe22c_r.jpg&&&p&马尔加什人的平均脸，马尔加什人是马达加斯加的主体民族。这种类型可能混合了原始马来人，科伊桑人，班图人和阿拉伯人的成分。形态不太稳定，各种类型都有。马达加斯加的土著可能是科伊桑人，之后大批印尼的南岛人来到此地，中世纪时阿拉伯人到来，并且也带来了不少班图黑人奴隶，所以形成了如今复杂的混合状态。&/p&&img src=&/v2-f6eac0b89ef433cd176e2815dfb80fc9_b.png& data-rawwidth=&637& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&637& data-original=&/v2-f6eac0b89ef433cd176e2815dfb80fc9_r.png&&&p&马达加斯加的前总统，一张图就展示了马达加斯加人的多样性~&/p&&p&让我们来看看&b&非洲之外的“黑”人&/b&~&/p&&img src=&/v2-81951afb1ce2cc1aee11bbcf49ecb2c5_b.jpg& data-rawwidth=&546& data-rawheight=&412& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&546& data-original=&/v2-81951afb1ce2cc1aee11bbcf49ecb2c5_r.jpg&&&p&印度达罗毗荼人的平均脸，通常把它列入白人或者暗白人种，但其实五官和埃塞俄比亚人相比更接近尼格罗人（个人感觉）。一般认为属于印欧人和澳大利亚人的混合。达罗毗荼人可能是辉煌的古印度文化的创造者，如今的海外（尤其是东南亚）印度人中有不少是来自南印度的达罗毗荼人。泰米尔人、泰卢固人、马拉雅拉姆人都属于达罗毗荼人。&/p&&img src=&/v2-7b55fcf32115eff2e727aa126e8957bf_b.jpg& data-rawwidth=&578& data-rawheight=&394& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&578& data-original=&/v2-7b55fcf32115eff2e727aa126e8957bf_r.jpg&&&p&印度南部和斯里兰卡的土著-维达人的平均脸，有时被分为澳大利亚人种，他们是早期离开非洲，在南亚、东南亚停留的智人们的后代。&/p&&img src=&/v2-a702a47ec5f14cd1e07a6f0e1c4d61fd_b.jpg& data-rawwidth=&534& data-rawheight=&412& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&534& data-original=&/v2-a702a47ec5f14cd1e07a6f0e1c4d61fd_r.jpg&&&p&印度和缅甸海域之间的安达曼群岛原住民的平均脸，安达曼群岛比较与世隔绝，所以岛民保留了比较原生态的文化，现代安达曼群岛的原住民数量已经很少了&/p&&img src=&/v2-531b7c3d0b9fca57889f61edfe32a033_b.jpg& data-rawwidth=&611& data-rawheight=&407& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&611& data-original=&/v2-531b7c3d0b9fca57889f61edfe32a033_r.jpg&&&p&澳大利亚西部原住民的平均脸，虽然肤色深，但是发达的眉弓，极为狭窄的眉眼距离和更为短宽的鼻子将他们与西非黑人区分出来。日本的原住民阿伊努人和他们可能有亲缘关系&/p&&img src=&/v2-0a0c6abb2e5_b.jpg& data-rawwidth=&550& data-rawheight=&401& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&550& data-original=&/v2-0a0c6abb2e5_r.jpg&&&p&巴布亚新几内亚常见的类型，虽然黑，但五官和西非黑人差别还是很大的（鼻子形状，眉眼间距等~）&/p&&img src=&/v2-4a3d1eddffcd671d7b06b4_b.jpg& data-rawwidth=&574& data-rawheight=&415& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&574& data-original=&/v2-4a3d1eddffcd671d7b06b4_r.jpg&&&p&美拉尼西亚人的平均脸，美拉尼西亚人通常分布于巴布亚新几内亚到斐济的群岛之间&/p&&img src=&/v2-fb8d79fe4db23_b.png& data-rawwidth=&793& data-rawheight=&589& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&793& data-original=&/v2-fb8d79fe4db23_r.png&&&p&满头金发的一定是白人嘛？naive，这是所罗门群岛的原住民，他们在分类上属于美拉尼西亚人，但有不少长着金发（特别是在孩子中，长大了发色可能会变深）&/p&&br&&p&你看~虽然肤色都很深，但是五官各有不同，这些类型的“黑”人都不太常见，是否符合国人的审美呢？见仁见智啦~&/p&&p&之后关于是否符合中国人审美的问题，这就牵涉到美是&b&多元&/b&还是有&b&统一&/b&标准的问题。如果美是多元的，那么丑是什么？难道只要能自圆其说，任何事物就都可以称为美嘛？个人以为，审美还是有一定客观标准的，比例的和谐，以及观感上的整洁是最重要的因素，这可能在先天就已决定，而后天受文化传媒影响，会对先天审美进行一定修正，此外还有与自身种群相似性的因素，如果相差太大，又远离本民族传统审美标准，那估计不会有什么好印象。不能因强调多元和平等就否认一切的差异和标准~我想真正的政治正确，并不是放弃是非，迎合所有的人，而是将每人当做独立个体，在理解他的时候抛弃预设的偏见、立场，用平等客观的态度的审视他（她）。&/p&&p&“研究表明人类从婴儿时期就已经能分辨美丑（婴儿的审美观是不可能受到文化影响的），那么审美作为一种人为的标准，应该是有一定标准的，来看看旧闻：&/p&&p&&i&新华网伦敦９月６日电（记者曹丽君）人对美的感觉由何而来也许是困惑许多人的难题。英国科学家最近对新生儿进行的一项测试表明，美感其实在子宫中就开始孕育，哪怕是刚出生的孩子也能辨别漂亮与丑陋。&/i&&/p&&p&&i&发育心理学家多年前就证实，婴儿偏好一些特定的物体，比如说对比度高的、弯曲的生物造型。他们喜欢观看移动的物体，不喜欢静止的物体。但是，这种喜好由何而来一直让人琢磨不透。英国埃克塞特大学科学家进行的研究证明了一种流行的观点，即人生来并非如一张“白纸”，而是带着一个发育完好的审美系统来到人间的。&/i&&/p&&p&&i&英国媒体６日报道，该大学的科学家在研究中使用了很多女性的脸部照片。首先，他们让一些成年人给每一张照片打分，分数按照漂亮程度依次从１到５。然后，科学家在这些照片中挑选了对比度、亮度类似，平均得分分别为１和５的对比照片。&/i&&/p&&p&&i&接着，他们将这些对比照片展示给刚出生１到７天的新生儿。一名研究者抱着新生儿站在离两幅照片１英尺（合０.３０５米）的位置，另一名研究者记录婴儿眼睛注视的位置。测试结果表明，婴儿更多地注视两幅照片中较为漂亮的一幅。&/i&&/p&&p&&i&此项研究的负责人在接受媒体采访时说，他估计新生儿之所以具有美感，是因为相貌漂亮的人本身就有一张标准化的人脸。而人在出生时，其大脑中便具备了标准人脸的详细信息，因此很容易辨别出与之类似的相貌。（完）&/i&”&/p&&a href=&///?target=http%3A///st//content_1951953.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&生来并非如一张“白纸” 人的美感与生俱来&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&p&婴儿偏好对比度高的造型，高对比度往往意味着更高的清晰度。肤色如果过深，则五官就会显得模糊，对比度不足。&/p&&img src=&/v2-ee994fb6ca96d7ee4a5eb6a0ee90794b_b.png& data-rawwidth=&390& data-rawheight=&211& class=&content_image& width=&390&&&p&关于肤色的重要性~一个老梗&/p&&img src=&/v2-340c18f43cbae68ab55337_b.png& data-rawwidth=&463& data-rawheight=&228& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&463& data-original=&/v2-340c18f43cbae68ab55337_r.png&&&p&一个新梗&/p&&p&此外还有五官的因素，可能影响更大，我们知道数学中有黄金分割这一概念，如果一个物体符合黄金分割，我们通常会觉得它是美的，所以古往今来有许多研究人体黄金比例的研究，最著名的成果，可能就是达芬奇的维特鲁威人了。所以有人说美的人都长得类似，而丑人各有各的丑。。也许这是有理论依据的。。。。&/p&&img src=&/v2-bb1feb7cfac7a03d4dfcc9_b.png& data-rawwidth=&300& data-rawheight=&416& class=&content_image& width=&300&&&p&&b&维特鲁威人&/b&，也许这就是模特需要九头身女（男）子的原因吧？东非人大多身材细长，头身比例符合维特鲁威人的标准，因为混合了闪米特人的成分，五官按通常的标准也长得不错，所以适合做模特&/p&&p&至于五官，美国整形外科医生Stephen R. Marquardt建立了被称为&b&马夸特面具&/b&的理想人脸模型，他发现漂亮的人基本都符合马夸特面具的比例，不分种族，无论年代，从古埃及的纳菲尔提蒂雕像到米洛的维纳斯和当代明星。这位医生的网站中有很详细的介绍：&a href=&///?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Homepage - Marquardt Beauty Analysis&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&img src=&/v2-aa9fb650937c_b.jpg& data-rawwidth=&602& data-rawheight=&386& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&602& data-original=&/v2-aa9fb650937c_r.jpg&&&br&&img src=&/v2-21ac05e1f9fe6dc53ecd97e5775bd6dd_b.jpg& data-rawwidth=&676& data-rawheight=&785& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&676& data-original=&/v2-21ac05e1f9fe6dc53ecd97e5775bd6dd_r.jpg&&&a href=&///?target=https%3A//en.wikipedia.org/wiki/Physical_attractiveness%23Facial_symmetry_and_golden_ratio& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Physical attractiveness&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&p&总结，人类的审美多少是类似的，只要五官协调，肤色均匀，不要太夸张（太白或太黑），那都符合“美”的标准，符合的程度则受文化传媒的影响。&/p&&p&最后，推荐一个回答，有兴趣可以看看：&a href=&/question//answer/& class=&internal&&为什么一些人觉得白人比黑人好看？这种审美观的形成与潜在种族歧视有关吗？ - 知乎&/a&&/p&
我觉得埃塞俄比亚人不少还蛮漂亮的，可能我是假的中国人吧？ 爱笑的人看上去总不会太挫~诶。。不对不对，可能我看的是假的黑人！看来事情并不简单~那么问题就来了~挖掘机技术哪家强？（误）其实问题应该是--黑人到底是哪些人？所以要回答这个问题，我们首先…
&p&我给大家讲和我的专业相关的两个故事吧。&/p&&p&第一个故事是关于一个美国华人教授。WG十年结束之后，我们国家开始改革开放，想要派遣一批学生去美国学习新的科学技术。但是当时GRE和TOEFL的标准考试在中国还没有开始，因此美国大学在招收中国学生的时候顾虑重重，简单来说就是不肯收。这位华人教授给当时的副总理方毅写信，信中建议将美国一些好的物理系研究院的大学联系起来，每年在中国举行一次标准考试，根据考试的成绩选拔学生去美国深造。得到肯定回复之后（后来得到了小平同志的大力支持），这位教授向美国53所大学的物理系写信邀请参加这个项目，并且请求各个大学免除申请费，因为当时的中国学生不可能兑换外汇。在困难重重的情况下，他一次次说服自己的美国同事、朋友，这个项目最终成功了，并且延续了十年。就是著名的CUSPEA项目。这个项目为中国培养了大批的物理学科骨干，并且延伸到了化学，生物学科。在1985年这位教授还帮助中国设计了符合中国国情的博士后制度。他积极推进了我国自然科学基金的设立，将同行评议引入科研经费的分配制度。这位教授还推动了中国很多物理科研中心的建设。除此之外还设置了给中国优秀高中生的大学入学奖学金和促进两岸本科生科研交流的”君政奖学金“ 。&/p&&p&这位教授是一位诺贝尔奖得主，叫做李政道。如果他的故事大家还是有所耳闻，只是不了解细节的话，下面这个故事也许知道的人就没有那么多了，如果不是从亲历者那里听说，我也完全不会相信。&/p&&p&这位华人教授也是一位诺贝尔奖得主。从WG结束后，1979年到1999年的二十年里，他几乎每次都要回一次中国，帮助大陆分子反应动力学的学科的建立和发展。这几乎就是从无到有的过程。从一开始把仪器的设计图纸提供给大陆的实验室，帮助建立仪器，到后面亲自几天不眠不休调试仪器（当时他已获诺贝尔奖）。后来发现光有仪器还不行，他就发掘了大陆的年轻人去美国进修，从头培养，并且将他们送去接受相关的仪器设计训练，通过几十年的时间在中国建起国际先进水平的分子反应动力学的实验室。他的学生又成为了我们的老师，继续培养中国新一代的物理化学的科技人员。&/p&&p&可是这位教授的故事就淹没在岁月里了。为什么？因为他在1999年之后回到了他出生的地方，他后来的一些言行也备受争议。因为就像其他答主说的那样，爱国是有层次的，是一圈一圈的，他的成长和背景决定了他的立场。这个立场也许是我们的对面。他爱的那个国也许只是最最外层的一圈，但是他的大陆的学科贡献是不可磨灭的，也是不可替代的，即便没有宣传，也会通过口耳相传传递下去。&/p&&p&我讲这两个故事是为什么呢？我只是想说海外华人的爱国并不是大家想象的那样口头的空话。有的时候他们的付出和贡献不是亲历者，完全没有办法想象。中国各行各业发展到今天，很多情况下，海外华人的贡献是不可取代的，我知道的故事也远远不只是这两个。可是因为种种可以理解的原因，这些贡献多数情况下国家都没有宣传，也不能宣传。很多情况下他们自己也不希望宣传。可是只要在春晚听到一声“海外侨胞”，他们就觉得足够了。也许我们在外面会遇到一些为生计所迫不那么好的华人，可是我们该记住怎样的人，自己要成为怎样的人，这才是最重要的，不是吗？&/p&&p&补充&/p&&p&最近恰好看到一篇文章： 种豆得瓜：李政道和中国互联网的诞生。和大家分享：&/p&&h1&&a href=&///?target=http%3A//www.v4.cc/News-3310904.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&种豆得瓜：李政道和中国互联网的诞生-微众圈&i class=&icon-external&&&/i&&/a& &/h1&
我给大家讲和我的专业相关的两个故事吧。第一个故事是关于一个美国华人教授。WG十年结束之后，我们国家开始改革开放，想要派遣一批学生去美国学习新的科学技术。但是当时GRE和TOEFL的标准考试在中国还没有开始，因此美国大学在招收中国学生的时候顾虑重重，…
&img src=&/50/v2-76a13d32c6cb986c29bf8d_b.png& data-rawwidth=&466& data-rawheight=&453& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&466& data-original=&/50/v2-76a13d32c6cb986c29bf8d_r.png&&本帖最后由 timexplore 于
12:06 编辑&br&&br&
美国大学的校园辩论具有丰富的赛制和赛事体系多样性，不同的辩论联赛使用不同的赛制，其中以下几种是在参与规模上较大的赛制和赛事体系。&br&&br&一、主要赛制和赛事体系&br&&br&National Parliamentary Debate Association（NPDA）
全国议会制辩论协会&br&官方网站：&a href=&/?target=http%3A//www.parlidebate.org/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&http://www.parlidebate.org&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&赛制形态：&a href=&/?target=http%3A//www.parlidebate.org/npda-rules/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&parlidebate.org/npda-ru&/span&&span class=&invisible&&les/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&这套发言程序也常被称之为美国议会制（AP）&br&First Proposition Constructive Speaker: 7 minutes
正方一辩申论：7分钟&br&First Opposition Constructive Speaker: 8 minutes
反方一辩申论：8分钟&br&Second Proposition Constructive Speaker: 8 minutes
正方二辩申论：8分钟&br&Second Opposition Constructive Speaker: 8 minutes
反方二辩申论：8分钟&br&Opposition Rebuttal by First Speaker: 4 minutes
反方一辩反驳：4分钟&br&Proposition Rebuttal by First Speaker: 5 minutes
正方一辩反驳：5分钟&br&
这个赛制中设有质询 （Points of Information）、规则抗议（Points of Order）和人身抗议（Points of Personal Privilege）三种互动形式。其中规则抗辩是指，一方辩手认为对方发言违反规则而提出的抗议。人身抗议是指，一方辩手认为对方发言对本方辩手构成人身攻击而提出的抗议。&br&
比赛规则中专设了对辩手或教练骚扰评委的罚则。如果辩手或教练因为对比赛结果不满等原因纠缠骚扰诋毁评委的，经大赛组委会投票三分之二同意，则将涉事辩手或教练逐出比赛。&br&&br&American Parliamentary Debate Association（APDA）美国议会制辩论协会&br&官方网站：&a href=&/?target=http%3A//www.apdaweb.org/home& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&apdaweb.org/home&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&赛制形态：美国议会制AP， 与NPDA发言时序一致&br&&br&International Public Debate Association（IPDA）国际公共辩论协会&br&官方网站：&a href=&/?target=http%3A///index.html& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&/index.h&/span&&span class=&invisible&&tml&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&赛制形态：这种赛制也常常叫公共辩论制&br&The round itself has a maximum length of 26 minutes, divided as follows:
一场比赛总时长26分钟&br&Affirmative constructive speech (5 minutes)
5分钟&br&Negative cross-examination of affirmative (2 minutes)
反方对正方交叉质询
2分钟&br&Negative constructive speech (6 minutes)
6分钟&br&Affirmative cross-examination of negative (2 minutes)
正方对反方交叉质询
2分钟&br&Affirmative rebuttal (3 minutes)
3分钟&br&Negative rebuttal and summary (5 minutes)
反方反驳与总结
5分钟&br&Affirmative summary (3 minutes)
3分钟&br&&br&二、赛事组织上的共同特点&br&&br&1、赛事按水平分组&br&
赛事普遍采取按辩手水平分组的方式降低比赛的参与门槛，为不同层次的辩手提供适合他们的参赛体验，增加比赛竞争的科学性。普遍采取三档分级，以IPDA为例：Novice入门级，适合没有任何辩论经历，或辩论竞赛场数低于一定门槛（例如IPDA设定的是8场）的参赛者；Varsity校队级，一般指正式加入了学校相关协会社团的辩手，水平上已经有了一定的基础；Professional专业级，有时也叫open公开级，允许任何人报名，包括已经毕业工作的老辩手，甚至是大学教授、辩论教练、裁判等，因此常常是高手云集。&br&&br&2、区域性赛事常汇集多种赛制&br&
在几大全国性赛事联盟之外，美国还有很多很多的区域性赛事，例如各种邀请赛、协会联赛等等。这些比赛往往不会专门设计自己专有的赛制，而是同时开设好几个赛制的赛区，比如BP、NPDA、IPDA等供辩手们选择参加。甚至有的开设演讲比赛区、其下再分设好几种不同的演讲比赛赛制。&br&&br&3、比赛联盟主要靠捐助和参赛费维持运营&br&
美国的几大赛事联盟都不是“国营”的，其资金来源主要是靠寻求捐助和收取一定的参赛费。当然，大学辩论在美国是一项精英运动，常常是政治、法律、商业巨子的摇篮，因此包括这些成功的前辩手在内，愿意为此捐助的组织和个人也是很多的。
本帖最后由 timexplore 于
12:06 编辑 美国大学的校园辩论具有丰富的赛制和赛事体系多样性，不同的辩论联赛使用不同的赛制，其中以下几种是在参与规模上较大的赛制和赛事体系。 一、主要赛制和赛事体系 National Parliamentary Debate Associatio…
&img src=&/50/v2-b5d75d1bd86e4_b.png& data-rawwidth=&684& data-rawheight=&369& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&684& data-original=&/50/v2-b5d75d1bd86e4_r.png&&原著：CDEN美方专家 Kathleen Spring
翻译：曾庆熹&br&In order to argue effectively, debaters must make use of evidence to support their case and to refute their opponents’ cases. Being adequately prepared for a debate means that debaters will need to conduct research in advance. Since debaters will not always know the topic they will be arguing prior to a debate round, it is important to be prepared to speak on a number of different subjects. The following basic guidelines should provide a good starting point for most debaters:&br&为了能有效地展开辩论，辩手必须充分运用证据去支撑他们的立论，以及反驳对方的立论。要为一场辩论做好充分准备，意味着辩手们必须首先做好资料挖掘工作。鉴于辩手们不总是能在每一轮比赛中都遇到自己很熟悉的话题领域，事先准备好很多不同的领域的发言内容就显得尤其重要。就此，以下这些基本纲要将为大多数辩手提供一个良好的开端。&br&&br&&ul&&li&Read widely, and not just in your area of study. While it is useful to have an area of expertise upon which you can draw in debate rounds, it is more useful to have at least passing familiarity with a significant number of current issues.&br&&/li&&/ul&
广泛阅读，且不局限于你的专业领域。当然，能把你的专业知识领域巧妙地运用（甚至是生拉硬拽）到某些场次的辩论中，不失为一种有效的办法。但同时，能对相当数量的当下时事话题拥有最起码的认知是更有用的。&br&&br&&ul&&li&Read and become familiar with a variety of information sources. Newspapers, magazines, academic journals, blogs, websites and encyclopedias – all these (and other) information sources have their own strengths and weaknesses. Some information sources will be better for supporting particular arguments than other it all depends on the point you are trying to make. Knowing the types of information you are likely to find in various information sources will make it easier for you to research effectively.&br&&/li&&/ul&
阅读并熟悉广泛的信息来源。报纸、杂志、学术期刊、博客、网站和百科全书——这些（以及其他）信息来源都有他们各自的长处和缺点。在支持某些特定的论点上，一些信息源比其他的好。这取决于你想要支撑的论点是什么。搞清楚不同信息源所提供的信息的类型特点，将有助于提高你获取信息的效率。&br&&br&&ul&&li&Read information sources that discuss the same topic from contrasting viewpoints. Knowing both sides of an issue means that you will be better prepared to argue either side.&br&&/li&&/ul&
阅读那些就同一问题提供多角度观点对比的信息来源。掌握一个问题的正反两面，意味着你能更好地从正反双方立场展开辩论。&br&&br&&ul&&li&Do some background research on important governmental and financial organizations that regularly come up during debate rounds (e.g., the United Nations, the European Union, the World Trade Organization, the World Bank, the International Monetary Fund, the International Criminal Court, NATO, OPEC, the Arab League). Because these entities are frequently part of debate resolutions or are mentioned by other debate teams during their cases, debaters with a good working knowledge of the history, goals, and scope of these entities stand to benefit. Similarly, consider reading up on international treaties and agreements such as NAFTA, the Kyoto Protocol, SORT, the WIPO Copyright Treaty, or the Geneva Convention relative to the Treatment of Prisoners of War. The United Nations Treaty Collection (&a href=&/?target=http%3A//treaties.un.org/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&treaties.un.org/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&) is one good source for this kind of background information.&br&&/li&&/ul&
对辩论中常见的重要的政治和财经组织进行背景知识学习。例如联合国、欧盟、世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织、国际刑事法庭、北约、石油输出国组织（欧佩克）、阿拉伯联盟等。这些组织经常会出现在辩题里，或者被其他辩论队提及。所以，辩手们必须对这些组织的历史、目标、影响作用的领域等有所了解。同样地，一些重要的国际条约也必须有所了解，例如北美自由贸易协定、京都议定书、世界知识产权组织版权协定、关于战俘待遇的日内瓦公约等。要了解这方面的背景知识，可以参考联合国协议汇编网站(&a href=&/?target=http%3A//treaties.un.org/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&treaties.un.org/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&)。 &br&&br&&ul&&li&Recognize that bias exists in virtually all information sources, so get into the habit of questioning the validity of what you read. Is the source of the information readily apparent? Are you able to verify the information through an independent source?&br&&/li&&/ul&
牢记所有的信息来源都事实上地带有主观成见，养成始终质疑任何信息的可靠性的习惯。这个信息来源是不是太浅薄？能找到与之相独立的其他信息源去印证吗？&br&&br&&ul&&li&In addition to these general guidelines, debaters will need to know how to locate and evaluate information. Access to information may vary based on the resources available through your institution’s library or via the open Web. It is important to recognize that libraries may drop some subscription resources or add new ones based on curricular needs and budgetary constraints. Because the specific tools can change, this guide focuses on more general strategies that can be used for research queries rather than strategies for specific tools.&br&&/li&&/ul&
在掌握了上述基本纲要之后，辩手们需要明白如何搜寻和权衡信息。获取信息的手段是多样的，这取决于你学校的图书馆或者公共网络。需要注意的是，图书馆可能会因为课程需要或者预算限制等原因，放弃或者购进某些书目文献。正由于这些信息手段的具体情况会发生变化，本文将更集中于讨论广泛意义上的信息挖掘和研究策略，而不是具体的某些工具的使用方法。&br&&br&&i&Selecting Appropriate Resources & Formulating Searches&/i&&br&选择适当的信息来源和检索方法&br&&br&There are many different kinds of information resources debaters might use when conducting research. No matter the type of resource, it is important to keep a few principles in mind.&br&在开展研究时，辩手们可能会使用到各种不同的信息来源。不论使用何种信源，一些原则需要始终牢记。&br&&br&&ul&&li&What information are you trying to find, and where will you be likely to find it? Although many valuable resources are available electronically, some information is still easier to locate in print, and some materials are still only available in print.&br&&/li&&/ul&
你想找什么样的信息，并且，这些信息最有可能在什么地方被找到？虽然现在大多数有价值的信息都已经电子化了，但有些信息还是更容易找到印刷版，甚至有些材料只有印刷版。&br&&br&&ul&&li&Do you know how to use the resources in which you’ll be looking? Some databases can be complicated to use, so take advantage of user tutorials that your institution’s library may offer. Likewise, you may be able to schedule an appointment with a librarian who will be able to teach you specific strategies for searching. Don’t overlook the help menus that are built into the various electronic resources – this is where you will find tips about doing advanced searching, subject headings used within the resource, information about narrowing to peer-reviewed sources, whether searches are case-sensitive, how to save search queries and create alerts, and myriad other features.&br&&/li&&/ul&
你知道怎么使用你所面对的信源吗？有些数据库使用起来相当复杂，所以要好好利用你们学校图书馆提供的使用指南。有可能的话，与你们学校的图书馆员联系预约一下，请他教授一些具体的信息挖掘手段。（译者注：国内很多高校都开设相关公选课）。不要小看那些内嵌在各种电子数据库里的帮助手册——这些说明将为你提供一些检索信息的小妙招，常用的文献信息题目，如何查找经过同行评议的文献，检索关键字是不是区分大小写，如何保存检索需求以及设置检索提醒等各种功能。&br&&br&&ul&&li&Taking time to create a search strategy up front often saves time in the end.&br&&/li&&/ul&
磨刀不误砍柴工，花时间事先设计好检索策略常常会在最后节约时间。&br&&br&Whether you are searching in a subscription database from your institution’s library, browsing in a subject directory, or using a search engine on the open Web, you will need to pay careful attention to formulating your searches so they are successful. Each tool will have its own features, as well as a unique algorithm for displaying results. Once you have identified what information you are trying to find and what type of resource is likely to have that information, consider the following guidelines:&br&不论你是使用学校图书馆里的文献数据库，或者是浏览查阅工具书，亦或是在公共网络上使用搜索引擎，你都要注意你的检索方法。每一种工具都有其特性，同样的，独特的检索算法也会呈现不同的结果。一旦确定了你想检索的目标信息，以及这些目标可能存在的信息源类型，就需要考虑下列问题了：&br&&br&&ul&&li&Identify the primary keywords from your query. Then think of common synonyms for these terms, as well as related terms that might produce results for your search. Select the terms that are most important to your query and begin your search there. Keep track of which terms produce successful searches so that you can avoid wasting time during future searches. Limit vague or generic terms these often add “noise” to your results list. Meta-search tools (such as Dogpile), which search multiple tools simultaneously, can sometimes be a useful way to begin a search.&br&&/li&&/ul&
明确你想检索的信息的主要关键字。此后，考虑这些关键字的同义词，以及与关键词相关联或许也能检索出你所需要的结果的词语。选择你的检索需求中最重要的关键词，从它开始。做好检索记录，把那些能成功检索出所需信息的关键字记下来。这样以来，以后再遇到相同的检索时就不会浪费时间重复劳动了。尽量避免使用模糊的或者过于宽泛的词语做关键词，它们常常会为你的检索结果掺入“噪音”。元搜索引擎，也就是那种能自动同步检索多个搜索引擎的工具，有些时候会非常适合用于初始检索。&br&&br&&ul&&li&Use Boolean search terms (AND; OR; NOT) and quotation marks around phrases to help refine your searches. Look at the help pages for a given search engine to determine what search refinements or command searches are supported. Truncation (using a wildcard character, such as an asterisk, at the end of a root word) enables searching multiple
however, truncation is not supported by all search engines, nor is the wildcard symbol standard across search engines.&br&&/li&&/ul&
使用联合检索关键词（且、或、非）以及引号来优化你的检索。阅读搜索引擎的帮助页面，查明它所支持的检索优化手段或者检索命令等。省略检索（使用通配符，比如星号等）使得搜索引擎可以检索有很多变化形式的信息。但是，并不是所有搜索引擎都支持省略检索和通配符。&br&&br&&ul&&li&Take advantage of both the standard “simple” search as well as the advanced search that is offered for many search engines. Features often found in advanced search include searching by specific languages, domains, date ranges, location, and more.&br&&/li&&/ul&
利用好标准检索的“简单易用”的同时，利用好搜索引擎的各种高级检索功能。这些高级功能包括以特定语言、行业、时序、地点等展开检索。&br&&br&&ul&&li&Subject directories use standardized subject headings to organize information into categories. Take advantage of this alternate method of searching for information, particularly if you are having difficulty focusing your search to retrieve relevant results.&br&&/li&&/ul&
分类工具书使用标准化的编目方法将各种信息分门别类地整理好。利用好这些可选的信息检索方法，特别是当你面对各种看似相近又模棱两可的检索结果陷入不知如何取舍时。&br&&br&&ul&&li&Different search engines will produce different results. Try the same search on more than one tool to see the differences.&br&&/li&&/ul&
不同的搜索引擎会产生不同的结果。在不同的引擎上进行同一个检索，以发现不同引擎之间的差异。&br&&br&&i&Evaluating Websites &/i&&i&权衡网站&/i&&br&&br&Websites can be a handy source of information for debaters, but it is important to evaluate a website before using that information to build an argument. When evaluating websites, consider the following:&br&各种网站，堪称辩手们触手可及的信息来源。但是，当你要用网站上的信息建构论点时，很有必要先权衡这个网站。权衡网站应考虑如下问题：&br&&br&&ul&&li&Authority refers to the author’s or publisher’s credentials. Who is responsible for the website’s content? Consider whether an individual has authority in the topic area – where does the person work? What credentials does this person hold? Has this person published other material on this topic? What do other people have to say about this person’s work? (Are there external reviews discussing what this person has written?) Sometimes websites are maintained by organizations rather than by individuals. In that case, consider the type of organization – is it a professional or trade association? A lobbying organization? A governmental or educational institution? A commercial business? Is there an About page that describes the purpose of the website? Domain name extensions (.com, .cn, .edu, .gov, .org, and so on) can often provide clues to the type of organization, which can lead to clues about potential bias.&br&&/li&&/ul&
权威性，是指作者或信息发布者的资质。是谁在对这个网站的内容负责？考虑某个体是否在该课题领域具有权威性——这个人在哪里就职？这个人持有什么资质？这个人是否就这个课题发表过其他材料？其他人怎么看到这个人的作品？（关于这个人的作品是否有外部的评议？）有些时候，网站是由组织而不是个人运营的。这种情况下，要考虑这个组织的类型——它到底是一个专业性组织还是行业性组织？是不是游说团体？政府性还是教育性机构？商业机构？有没有介绍性页面，介绍了这个网站的主旨？网址后缀(.com, .cn, .edu, .gov, .org···)常常能提供这个组织类型的一些线索，进而能窥见这个网站可能的一些主观成见。&br&&br&&ul&&li&Bias refers to the point of view and degree of objectivity expressed by the author. Is the website sponsored by a corporation or other entity? Is the website promoting or selling a product? Does the website advocate a particular political viewpoint? If advertising is included on the website, does the information appear to be influenced in any way by the advertisers? Is there any inherent bias from the author (for example, a conflict of interest)? Are biases clearly stated? What kinds of websites are linking to this website? (Use the link: feature in many search engines to find this information.)&br&&/li&&/ul&
主观成见，是指作者表达出的认识角度和主观色彩。这个网站是不是由一家公司或实体赞助？网站是不是有意推销产品？这个网站是不是为某种特定的政治立场辩护？如果这个网站上有广告，那么网站上的信息是不是看起来受到了广告商的影响？这个作者是不是有其天然立场（比如，存在利益冲突）？这些主观性是不是已经被清楚地做了说明？这个网站有哪些相关链接？（很多搜索引擎能查询出网站的相关链接）&br&&br&&ul&&li&Currency refers to the date of publication and/or the time period covered by the information on the website. Is the information up to date? Do links work? When was the website created, and when was it last updated? Does the page update automatically on a daily basis, or is it manually updated when information is added or revised? Does currency matter for the information you are trying to find?&br&&/li&&/ul&
时效性，是指网站上信息的发布时间和/或它所能代表的的时间段。这些信息是不是及时更新的？链接还有效吗？这个网站是何时建立，最后一次更新是什么时候？有关网页是定期自动更新的，还是人工更新修改的？时效性问题是否影响到你要查的信息？&br&&br&&ul&&li&Accuracy refers to the reliability and correctness of the information. Is the information on the website correct? Consider whether the website lists the sources of its information (perhaps in a bibliography), whether the information is fact or opinion, and whether the information can be verified from an independent source.&br&&/li&&/ul&
精确性，是指信息的可靠性和正确性。网站上的信息正确吗？考虑这个网站是不是列出了信息来源（可能是以参考书目的形式列出）。这些信息到底是客观事实还是只是一种观点。这些信息能被其他独立信源所证实吗？&br&&br&&br&&ul&&li&Scope refers to the coverage area of the website. (It can relate to currency, which can be thought of as chronological scope.) Consider whether the website is directed at a particular audience (for example, a website intended for pregnant mothers, or a website aimed at Chinese lawyers). If there is a print equivalent to the information, does the website offer the same information? Is the website a primary, secondary, or tertiary resource? (Primary resources contain firsthand accounts of information or original data. Secondary resources are derived from primary resources and describe or analyze that information. Tertiary resources are based entirely on secondary resources rather than on original research.)&br&&/li&&/ul&
范围，是指这个网站覆盖的知识领域（这可能与时效性相关联，比如年代覆盖范围）。要考虑这个网站是不是针对特定受众，比如专门针对孕妇的网站，或者专门针对中国律师的。如果某个信息有相应的印刷文献，那么这个网站是否也提供了同样的信息？这个网站的信息是一手、二手还是三手资料？（一手资料是指有关该信息的第一手统计或原始数据。二手资料是由一手资料推导出来的，是对一手资料的描述或者分析。三手资料则是完全基于二手资料而不是原始研究的信息。）&br&&br&&ul&&li&Relevance/Usability refers to the value of the information for your research needs. Consider whether the information is appropriate——Can you understand the information easily, or is the website intended for use by experts in the field? Is the website well organized so that you can locate information quickly? Does the website cover the topic adequately, or are there obvious omissions in content?&br&&/li&&/ul&
关联性/可用性，是指某信息相对你研究所须而言的价值高低。要考虑这个信息是否适当——你能较为容易地理解这个信息吗，或者这个网站本就是针对该领域的专业人士的？这个网站是不是很好地组织整理了这些信息以方便你查找？这个网站是不是恰当地覆盖了这个课题领域，还是说在内容上有明显的遗漏？&br&&br&Sometimes the information you need for evaluating a website is not as easy to find as it would be&br&for a print resource. However, as a rule you should apply the same level of evaluation to websites&br&as you would to print resources.&br&有些时候，找寻那些用以衡量网站的信息，不如在面对印刷文献时那样容易。然而，不论是衡量印刷文献还是网站资源，你都应遵循同样的评价标准。
原著：CDEN美方专家 Kathleen Spring 翻译：曾庆熹 In order to argue effectively, debaters must make use of evidence to support their case and to refute their opponents’ cases. Being adequately prepared for a debate means that debaters will…
我以前院队有一个辩手，叫郑昊栎，他大一的时候打比赛，被评委点评时候直接说：“我建议你认真考虑下是否应该继续打辩论。”他当时异常痛苦，但他没有服气，一直在到处下苦功夫，经常一晚上一晚上摸索立论、设计问题，后来他成为了我们学校很有名的一个辩手。&br&&br&南审校队前队长方骊洲，世锦赛亚军。他大一的时候，别说校队，在院队大一里面都是垫底，因为他每次一上场紧张地话都说不清、必须看纸。他当时每天晚上都看视频、抄辩词，每天早上五点半起来练驳论，珍惜并认真准备自己打的每一场比赛，拼了命给学长学姐打模拟赛，一个暑假背了200首古诗，看了十几本书....就这样，他越打越厉害，越打越自信，大二上半学期，他击溃了大一新生杯的全程最佳，进入校队；大二下半学期，击败西交、苏大等强队，大三战胜武大，后来接任校队队长，现在是南京地区最有名的教练之一。&br&&br&我的哥们罗斌，大一的时候结辩必须读稿子，写个立论经常二辩环节就被破了。但他没有服气，他曾一个暑假做了200篇驳论，他大二一个学期要写超过50个全套训练，他拼了命地打比赛打比赛打比赛，他每次准备比赛要猜测十几个对方论点然后做反驳封死，他为了辩论跨专业考研到了南师大...后来他从一个一轮专业户，变成了南京市冠军、江苏省最佳辩手，捭阖全国辩论赛全程最佳辩手。&br&&br&我们家叶子，每次看视频都会拿一张纸，认认真真记录下双方所有的细节、攻防，然后找人讨论，直到把这场比赛摸得清清楚楚，即便这场比赛和自己没啥关系。所以他大二的时候还很菜，大三的时候就不错了，大四的时候他拿了海峡赛的冠军。&br&&br&更别说林正疆学长一开始是口吃，黄执中学长一开始有自闭症，他们后来都成了辩神。类似的变强的例子，我可以举出一百多个。但，是不是表示我认为一开始菜的辩手后来都能变强？&br&当然不可能，我可不是来灌鸡汤的。&br&&br&我见过更多的辩手，他们嘴上一直说着自己会努力会努力，每次输了比赛也会哭然后喊着明年一定要打回来。然而，我看不到他们有什么行动，他们不肯看视频，不肯打模拟赛，不肯早起练习驳论，不肯认真查资料，不肯主动寻找比赛机会比如网辩，从来不找学长学姐交流辩论，不肯在暑假为了辩论啃大部头....最多，他们在比赛的那个星期通宵了一两个晚上，然后输了后自我安慰说：“我尽力了，可是还是输了。”他们总是抱怨不被认可，却没看到他们做了什么。&br&&br&这些辩手，真的努力么？我不觉得，我管这些辩手叫“口号辩手”，他们永远不会变强。&br&&br&所以题主，如果你真的努力，不管你现在天赋多少，你一定会变强，我见过一百多次，不会骗你的。但如果你真的还是没进步，要么是你没真的努力，要么是你努力不得法，你只能从自己身上找寻原因了。来知乎求安慰，不如去看几场比赛，认认真真记录下攻防，想想自己如果在场上会怎么破，自己试着写驳论会怎么样。这些，都比在知乎问问题，更有意义（}