英语水平要求
雅思成绩4.5-5.0或同等英语水平；无英语成绩者，可参加启德内部语言测试
高二高三在读生高中毕业生及高中以上学历
本科升读意愿
有意向入读加拿大的名校本科
启德教育携手全球知名教育集团Navitas，联合推出北美名校国际合作项目。该项目是纳维国内唯一授权学术英语课程合作方。
学术英语，无缝衔接
封闭式小班教学，全外教授课，外国老师持CELTA证，情景教学帮助学生快速提高学术英语综合水平，全面准备海外大学必备的学术技能。
面向有意向申请加拿大/美国名校的中国学生，快速升入北美名校。
更短的时间完成语言课程，有阶段性的测评，减轻学生压力 。如果学生通过内测成绩达标，可以免除在境外读语言课程的压力和高昂的费用。
名校直通车
西蒙菲莎大学（SFU）直通项目
FIC UTP 课程简介
FIC UTP 第一阶段
◇ UTP第一阶段为大学预科课程，为在开始大一（UTP第二阶段）课程前需要额外学术支持的学生设计，为开始大学阶段的学习做好准备。
◇ 在菲莎国际学院UTP第一阶段，学生将在两个学期内学习8门学术课程（每个学期时长4个月，每学期4门课程）。
◇ 在顺利修完菲莎国际学院UTP第一阶段课程后，学生将进入菲莎国际学院UTP第二阶段的学习。
FIC UTP 第二阶段
◇ 在菲莎国际学院UTP第二阶段，菲莎国际学院将与西蒙菲莎大学联合提供攻读西蒙菲莎大学学位的桥梁课程。菲莎国际学院提供UTP第二阶段课程，这些课程相当于西蒙菲莎大学学位的大一课程，由西蒙菲莎大学提供质量保证。
◇ 升入菲莎国际学院UTP第二阶段，学生需要顺利完成12年级（或同等学历）的课程，同时学术成绩需要达到院校的申请要求。
◇ 学生在菲莎国际学院UTP第二阶段，需要在3个学期（1年）内完成10门学术课程，同时GPA必须达到西蒙菲莎大学规定的最低要求。
◇ 在顺利修完菲莎国际学院UTP第二阶段课程后，学生将升入西蒙菲莎大学攻读相关学位大二课程。
菲莎国际学院简介
自2006年起，菲莎国际学院与西门菲莎大学合作，提供桥梁课程。学生完成规定课程，可快速入读本科课程。
升学率高达93%，帮助国际学生适应加拿大大一，规避被淘汰风险。
坐落于大学主校园内，共享大学校园设施，教学质量由大学监管保证。
西蒙菲莎大学简介
2016年麦考林杂志“综合类大学”排名第1，位列加拿大重点大学之一，其BEEDIE商学院在学术上卓越及优秀的商业研究全球知名，尤其是在知识领域方面的创新被世界认可。
西蒙菲莎大学的BEEDIE商学院，是全球为数不多的同时获得AACSB和EQUIS双重认证的商学院之一。
注重教学的实用性，课堂教学与课外实践紧密结合，帮助学生在专业相关领域参加带薪实习以扩大知识面，为将来适应社会做好准备。
曼尼托巴大学直通项目
ICM UTP 课程简介
FIC UTP 第一阶段
◇ UTP第一阶段为大学预科课程，为在开始大一（UTP第二阶段）课程前需要额外学术支持的学生设计，为开始大学阶段的学习做好准备。
◇ 在顺利修完菲莎国际学院UTP第一阶段课程并取得相应分数后，学生将进入曼尼托巴国际学院UTP第二阶段的学习。
ICM UTP 第二阶段
◇ 曼尼托巴国际学院UTP第二阶段，相当于曼尼托巴大学大一文凭课程的学习。学生可在三个学期内完成该课程。
◇ 顺利完成UTP第二阶段课程后，若满足大学入学要求并满足最低的GPA分数要求，学生便可以转入曼尼托巴大学大二课程的学习。部分学位课程名额有限，竞争相对比较激烈。
曼尼托巴国际学院简介
自2008年起，与曼尼托巴大学合作，成功帮助超过1000名国际学生进入曼尼托巴大学大二继续学习，升学率
灵活的入学时间，每年1、5、9月三次入学。
专为国际学生量身定制，为学生将来进入曼尼托巴大学完成工商管理、文科、理科，以及工程专业的学士学位
做好准备。
曼尼托巴大学简介
2016年麦考林杂志“医博类大学”排名第14，是加拿大顶尖研究型大学组织U15的重点科研型大学之一，曼大商学院的精算专业被称为CEO的摇篮。
曼尼托巴大学是加拿大西部第一所大学，有135多年历史，吸引着加拿大众多优秀教师和研究人员来此任教，获得众多国际学生的青睐。
3年工作签证
国际学生可在就读期间在校内或校外工作，毕业后可无条件获得有效期长达3年的工作签证。
曼省为国际学生提供最高60%学费返还，以及免费公共医疗健康保险政策。
启德加拿大名校国际合作项目
全英授课教学情景教学全英授课，每一班级类型可有效提高雅思0.5分
学术课堂笔记，时间管理，课堂沟通技巧课堂技能提高
西式学习方法情景教学全英授课，每一班级类型可有效提高雅思0.5分
学术课堂笔记，时间管理，课堂沟通技巧课堂技能提高
英语水平要求
雅思5.0，PVT44
学术英语学术及考试辅导课
10月17日-12月23日
学术英语-200课时学术及考试辅导课-50课
雅思4.5，PVT40
学术英语学术及考试辅导课
10月17日-12月23日
学术英语-200课时学术及考试辅导课-50课时
英语水平要求
雅思5.0，PVT44
学术英语学术及考试辅导课
10月17日-11月18日11月21日-12月23日
学术英语-100课时学术及考试辅导课-25课时
雅思4.5，PVT40
学术英语学术及考试辅导课
10月17日-11月18日11月21日-12月23日
学术英语-200课时学术及考试辅导课-25课时
上课时间示例
8:00 - 8:20
8:30 - 9:109:20 - 10:00
10:10 - 10:50 11:00 - 11:40
13:30 - 14:10 14:20 - 15:00
15:10 - 15:50 16:00 - 16:40
PVT培训（纳维学生）阅读强化（其他学生）
16:50 - 17:30
Exercise-体育锻炼
19:00 - 21:00
Supervision 晚修
*备注：每节课60分钟，以上课程只为示例，详细课程表会在入学后每周更新发给学生。
Stewart Matthews│CELTA持证教师
◇ CELTA持证教师，曾任剑桥雅思考试IELTS考官，毕业于英国斯特拉斯克莱德大学。对学生的语言问题有敏锐精准的判断，并且能够找到合适的解决方法，帮助学生从根本上提高英语水平。
◇ Stewart老师曾在意大利、沙特阿拉伯、苏丹教授英语。他最近一年在中国担任雅思考官后，发现了中国学生普遍存在的语言障碍，尤其是口语和写作方面的常见问题，毅然选择了扎根于启德学府，共同为学生的语言学习提供更好的教学方案。
Ian Jenn│TESOL及CELTA持证教师
◇ TESOL及CELTA持证教师，毕业于英国谢菲尔德哈勒姆大学。
◇ Ian老师在英国、韩国及中国有多年的授课经验，他的课堂活泼紧凑，善于通过引用丰富的听读素材，提高学生的创造力和想象力，锻炼学生自主输出的语言习惯，帮助基础薄弱的学生快速提高英文水平。
李东芳│学生管理负责人
◇ 毕业于广州外国语学院，现全面负责启德国际教育中心的日常运营，包括学生服务与管理及与家长保持密切联络。
◇ 从事教育工作17余年，其中5年供职于广东省内最早成立的私立民办学校——华美中学。
◇ 12年从事国际预科项目及中外合作办学项目服务管理经验
校区地址：启德学府万科云校区（广州市天河区华观路万科云城）
学生公寓复试二层
学生公寓：复式套房，每个套房4个学生居住，配套完善，环境舒适。
学生公寓复试楼梯
英语水平要求
西蒙菲莎大学（SFU）
高级住宿班
① 雅思4.5分或同等英语水平
② 高中4门主课平均分70%，工程专业需80%
进阶住宿班
① 雅思5.0或同等英语水平
② 高中4门主课平均分70%，工程专业需80%
曼尼托巴大学直通项目
高级住宿班
① 雅思4.5分或同等英语水平
② 高中4门主课平均分：60%-75%之间
*备注：无雅思成绩者，可参加启德的内部语言测试
往期学生感言
林恩恩 同学
2016 年6 月 首届入读启德
EIC AE 课程
通过一个多月的AE 课程学习，你觉得收获最大是什么？
最大的收获就是写作有了很大的提高，老师教会了怎么做好PPT。老师能教授写作上的主要注意点，如何让自己的文章论点点中文章的 主题。因为写作是很多中国学生的弱项，通过这个学校提高了我的信心。
这个课程对你的口语有帮助
肯定有，对比刚入学，现在会敢说许多了
你觉得这里的老师怎样？
这里基本都是外教，比较希望的是Simon 老师，跟学生的互动很好。
杨铭宇 同学
2016 年6 月 首届入读启德
EIC AE 课程
你觉得通过这里的学习，收获最大的是什么?
老师对论文的指导非常好，写作能力有了很多的提高。通过这里学习，现在写作更有条理和逻辑
你觉得这里的老师如何?
来自英国的Yan 老师非常耐心，经常鼓励学生，而且发音很标准
为什么会选择西门菲莎大学?
听老师介绍西门菲莎大学SFU 在加拿大综合类大学里排名第一，而且还在温哥华。我选择了入学FIC 的UTP II Cornerstone 课程升读该课程。
名校成功案例
ICM奖学金获得者YU Xiaoling,中国
ICM 奖学金获得者Zixuan Liu, 中国
ICM奖学金获得者Weihong Kong, 中国
Xiao Dong He, 中国曼尼托巴大学2011届毕业生
Beedie商学院: 市场营销Raina Yang, 云南
Beedie商学院会计人力资源 Alicia Li, 云南
西蒙菲沙大学毕业生Hannah Kang, 江苏
西蒙菲沙大学毕业生Wendy Wen,
名校快人一步
省时、省力、省心
本文仅涵盖了有关此话题的简要准确信息。留学准备通常因人而异，不同疑问一般需要结合个人具体情况进行分析。
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中国宁波大学-加拿大汉伯学院合作国际商务管理(IBA)项目2005年招生
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&&&项目介绍
　　中加合作IBA项目由宁波大学和加拿大汉伯高等教育科技学院(Humber& Institute of Technology and Advanced Learning,以下简称汉伯学院)于1996年9月经浙江省教委(浙教外［号)］)批准举办并于当年10月面向社会正式招生，是我省高校中外合作办学中一个起步最早、办学最规范、规模最大的项目，被奉为国内同类中外合作办学项目的成功典范。
　　项目旨在培养具有面向二十一世纪国际宽阔视野和富有开拓、创新、敬业精神的复合型应用管理人才。依托宁波大学雄厚的师资和丰富的教学资源，采用汉伯学院的教学计划和课程设置，综合宁波大学和汉伯学院的双方优势培养学生。在办学模式和教学理念等方面借鉴了国际化高等教育的教学合作模式，秉承了国际先进的人才培养模式，吸取了中外合作办学的丰富经验。该项目的成功合作引起了加拿大政府的高度关注。为此，加拿大总理克雷蒂安于2001年访华期间在上海特别接见了宁波大学领导和中加合作项目学生代表，对这一合作项目予以高度评价：“宁波大学国际交流学院中加合作办学近年来越办越好，已引起加拿大政府的高度重视”。 2004年，项目毕业学生签证通过率为100％。 2005年，中加项目通过了省教育厅的中外合作办学项目评估，并获得了优秀等级。目前，该项目以其特有的办学模式、高质量的办学效果、良好的社会信誉和先进的管理模式在浙江省的教育国际化进程中独占鳌头。
　　学院办学九年来，已有七届学生顺利完成学业，近700人赴加、美、英、德等国深造，其中50多名学生已在英美等国获MBA学位，许多学生在国外继续求学，完成学业后已回国的学生学以致用，皆已在国内找到理想工作单位，有的已进入涉外单位中高层管理岗位，而且有些毕业生已独立注册经营公司，相当一部分毕业生继承父业，在民营企业中担任职业经理人。毕业生就业率始终保持在95%以上。鉴于中外合作项目学生在英语应用水平及商务应用能力上的特殊优势，本项目毕业的学生受到了用人单位的一致好评。在刚刚结束的2005年全省专升本统考中，中加合作国际商务管理项目学历生又传来捷报：专升本录取率达38%，其中总分第1名、第4名、第12名、第15名的学生皆为中加合作项目学历学生。特别是张博文同学，不但通过全国自考本科考试获得了本科文凭，还再接再厉，一举考取了2005年中国科学技术信息研究所的研究生；
　　合作方汉伯学院位于世界一流大城市多伦多，是加拿大最负声望的应用技术学院之一，它的办学思想是实践与理论并举，以学生为本，因材施教，强调从应用中获取知识。该学院具有丰富的多元文化特色。校园风景如画，现代建筑与古老建筑交相辉映，各类教育设施齐全，来自世界各地的学生在该校接受125个专业的应用教育，体验多元文化的熏陶。
&&&项目特色
　　★　不出国门的留学& 采用“2＋1”模式，全套引进汉伯学院的教学计划和课程设置，在宁大所修学分能得到合作学校及国外众多大学承认。　　★　留学直通车& 完成“2＋1”模式后有机会在美国、加拿大、新西兰、英国等国外有关大学进行专升本或本硕连读。
　　★　低廉安全的留学渠道& 可以采用“2+1”联合培养的模式赴国外自费留学，避免不良中介和高额中介费用，降低国外昂贵的留学成本。
　　★　双语化、国际化教学& 实行中西合璧的教学模式，教学内容直接与国际接轨。三分之一专业课程由外籍专家执教。完成国内学习后，学生英语应用能力能够适应国外的学习和生活。
　　★　管理规范& 学院坚持“以人为本”的管理理念，坚持“一切为了学生、为了一切学生和为了学生一切”的管理原则，注重严谨细致的思想教育和严格规范的日常管理相结合。
　　★　高额奖学金& 设立高额奖学金以鼓励学生奋发进取－－“奋进奖学金”每学期每人5000元、“优秀毕业生赴加奖学金”每人20000元。
&&&招生信息
　　一、培养目标
　　培养具有较强的英语应用能力，掌握计算机应用及现代电子商务技术，既懂国际商务又擅长管理，能适应在各种组织形式的公司或企业以及政府有关职能部门从事涉外商务和管理工作的应用型专门人才，为我国经济建设、改革开放和社会发展服务。
　　二、主要课程
　　英语、数学、计算机应用、国际经济法、进出口贸易实务、国际商务谈判、会计学、管理会计、公司财务、市场营销、市场调研、广告学、管理学原理、人力资源管理、战略管理、后勤管理、组织行为学、数码传播、电子商务等。
　　三、就业方向
　　外资企业、外贸公司、银行等各种企事业单位的管理部门。
　　四、培养模式
宁波大学国际交流学院
2万元/年 (含住宿、教材费等)
加拿大汉伯学院 两年制大专文凭
加拿大汉伯学院
约12万元人民币/年 (含学费、生活费等)
加拿大汉伯学院 三年制高级大专文凭
　　注：学生取得三年制大专文凭后，可以申请攻读加拿大York University、Royal Roads、美国Davenport等大学四年制本科文凭，费用约12-15万元人民币（含食宿等）/年。
　　五、具体事项
中加合作国际商务管理项目
120人(小班教学)
高中毕业或同等学历的学生（包括职高、中专或高考不理想的学生等）
身份证、毕业文凭、高考(或会考)成绩单、一寸照片5张
日－7月4日（相对集中，全天有人）
宁波大学国际交流学院（校本部包玉书科学楼10号教学楼321室）
中国教育在线版权与免责声明
①凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明&稿件来源：中国教育在线&，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
| 版权所有关于征集2013年度中国与加拿大政府间科技合作项目的通知
当前位置：&&&&&&
关于征集2013年度中国与加拿大政府间科技合作项目的通知
日期：日&&&&&
&&& 根据《中华人民共和国政府与加拿大政府科学技术合作协定》和第四届中加科技合作联委会会议纪要，为促进和支持中加两国科技创新及产业化合作，中国科技部与加拿大外交国贸部自即日起联合征集合作研究项目建议。项目征集具体要求通知如下：&&& 一、优先领域&&& 根据双方协商，本次项目征集优先领域为清洁汽车交通和人用疫苗，具体子领域如下：&&& 清洁汽车交通领域：&&& ·替代燃料的应用&&& ·减重和可持续材料&&& ·先进传动系统&&& 人用疫苗领域：&&& ·用于多糖蛋白结合疫苗的方法和优化技术&&& ·新型疫苗佐剂和释放系统研究&&& ·粘膜免疫学和疫苗发展的机理研究&&& ·流感、现存病毒和新兴病毒&&& ·生物工艺和生产&&& 中方对每个项目资助预算额度最高不超过600万元人民币。&&& 二、申报要求&&& 1、本轮项目征集面向具有明确的产业化应用前景、社会效益良好合作研发项目。&&& 2、合作研究内容应有较高的创新性。&&& 3、双方合作团队均需具有一定的技术优势,需明确双方各参与单位在合作研发中的贡献和分工。&&& 4、合作双方已经签署了合作协议或意向书，其中必须包括知识产权专门条款或双方另行签署专门的知识产权协议。&&& 5、鼓励产学研结合，双方合作团队中均需有至少一家学术单位和一家企业参与，中方企业配套资金不少于此次申请科技部资助的50%。&&& 6、项目应于3年内执行完毕或取得阶段性成果。&&& 三、申报方法&&& 1、项目申报单位需分别向本国的项目征集部门提交申报材料，单方申报项目无效。中方向科技部提交申请，加方向外交国贸部提交申请。&&& 2、中方申报采取离线方式。中方征集部门为科技部国际合作司。项目申报单位可从“国家国际科技合作专项网”（）的“文件下载”栏下载“国家国际科技合作专项项目建议书（2012版）.pdf”文件，用Adobe Acrobat Reader 8.0及以上版本打开，按照建议书的格式及字数要求直接填写，请勿更改原始文件的格式或另行制作文件填写。加方单位项目申报可参看网址。&&& 3、中方提交的建议书中项目名称、合作单位及负责人等信息必须与加方合作伙伴申报内容一致。&&& 4、中方项目申报单位请将填报材料打印一式三份并加盖本单位公章，经项目组织推荐部门审核盖章后，报送至中国科学技术交流中心美大处，并将项目建议书电子版发送至lin@。未递交电子版材料的项目，将不予受理。同时请将本通知附件《项目建议书信息表》填好并发送电子版至上述邮箱。&&&& 5、项目组织推荐部门指申请单位所在省、自治区、直辖市或计划单列市的科技厅（委、局），或申请单位所隶属的国务院各部委主管国际科技合作的有关司局。&&& 四、申报时间 &&& 1、从即日起开始申报，截止日期为日。 &&& 2、中国科技部将根据2013年度国家国际科技合作专项评审的有关程序进行项目评审。 &&& 3、中加双方将分别对申报项目进行评审。评审结束后，双方将共同协商确定支持的项目。执行通知将于2013年底之前发至各项目推荐部门，未入选项目恕不另行通知。&&& 五、联系方式&&& 联系人：&&& 中国科学技术交流中心美大处& 李宁& 陈纪瑛&&& 电话：010-523836&&& 科技部国际合作司美大处&& 段予莹& 杨雪梅&&& 电话：010-881333&&& 传真：010-&&& 电子邮箱：lin@&&& 地址：北京市西城区三里河路54号&&& 邮编：100045&&& &&& 附件：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 科学技术部国际合作司&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日}