2016年广东省广州市越秀区教师招聘考试专家预测试题5（不看后悔）(一)
来源:91考试网
作者:www.91exam.org
1、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是_____提出的挑战。
A: 社会信息时代B: 知识经济时代C: 经济发展需要D: 我国加入WTO
2、_____是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家.他被认为是教育心理学的开创者。
A: 华生B: 赫尔巴特C: 斯金纳D: 桑代克
3、“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。
A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异性
4、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地，近两万名职业说客长期活跃在此。_____
A: 法兰克福B: 里斯本C: 巴黎D: 布鲁塞尔
5、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是_____。
A: 《夸美纽斯教育论著全集》B: 《理想国》C: 《母育学校》D: 《太阳城》
6、属于成长需要的是_____。
A: 安全需要B: 尊重需要C: 归属需要D: 认知需要
7、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是_____。
A: 谈话法B: 讨论法。C: 讲授法D: 演示法
8、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。_____
A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额
9、20世纪上半叶，发生了以_____为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
A: 相对论、光学B: 相对论、电磁学C: 光学、电磁学D: 相对论、量子力学
10、我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事____工作的教师。
11、以下与“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙梁退镉⑹墙忝B: 兰花和荷花是花C: 令狐冲和任盈盈是夫妻D: 李一和权五是亲戚
12、总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”，这与意志的_____品质相反。
A: 自制性B: 坚韧性C: 自觉性D: 果断性
13、自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、____、自我追求等。
14、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是_____。
A: 《民主主义与教育》B: 《政治学》C: 《理想国》D: 《大教学论》
15、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向的阶段属于_____
A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平
16、情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。_____
17、在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括_____。
A: 善意真诚原则B: 可接受原则C: 协调一致原则D: 多样化原则E: 尊重原则
18、下列观点错误的是_____。
A: 过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B: 不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机C: 不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D: 惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
19、下列属于元认知策略的是：_____
A: 考试时考生注意自己的答题速度和时间B: 王力从头到尾背诵了5遍课文C: 在阅读时，学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读D: 利用二十四节气歌熟记各个节气
20、奥苏贝尔提出的有____、____和____。
21、“学而时习之”体现了_____的教学原则。
A: 巩固性B: 循序渐进C: 理论联系实际D: 启发性
22、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。
A: 笛卡儿B: 华生C: 弗洛伊德D: 罗杰斯
23、认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是_____
A: 张焕纶B: 张百熙C: 王守仁D: 朱熹
24、健康领域的活动应充分尊重幼儿心理发展的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。_____。
25、____是教学的基本组织形式。
26、教师教学技能水平低下的主要表现有_____
A: 传授知识的错误B: 精神过度紧张C: 遇事惊慌失措D: 多余的动作存在E: 操作不够熟练
27、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____
A: 道德感的发展B: 羞愧感的发展C: 美感的发展DJS智感的发展
28、_____是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。
A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《乐记》
29、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____
A: 创造性B: 学习|移C: 发现教学法D: 学会学习
30、孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的_____。
A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性
31、1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。
32、发展儿童的智力，主要是指发展儿童的_____。
A: 观察力B: 思维力C: 注意力D: 想象力E: 记忆力
33、理想的师生关系应该表现为_____。
A: 放任自流B: 教师权威C: 民主平等D: 学生自治
34、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的_____。
A: 导向功能B: 激活功能C: 调节与维持的功能D: 强化功能
35、主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任( )领导方式。_____
A: 权威的B: 民主的C: 放任的D: 随意的
36、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。
A: 2小时B: 1小时C: 3小时D: 4小时
37、在课堂教学中，教师鼓励所有学生对某一问题提出尽可能多的解决方案，同时不做任何评论，直到所有可能的答案都找到为止，这种训练是_____。
A: 发散思维训练B: 推测与假设训练C: 自我设计训练D: 头脑风暴训练
38、下列不属于表情的是_____
A: 面部表情B: 姿态表情C: 口干舌燥D: 语调表情
39、张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，该老师的教学主要体现了_____
A: 科学性和思想性相统一的原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则
40、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。
A: 独立开设思维训练课B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C: 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
41、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置_____
A: 综合课程B: 分科课程C: 分科与综合相结合的课程D: 学科课程.
42、一般认为，城乡二元经济结构是指_____
A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度
43、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法
44、在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____
A: 调查法B: 实验法C: 个案研究法D: 观察法
45、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的_____特点。
A: 整合性B: 生活性C: 趣味性D: 动态性
46、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____
A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
47、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是_____。
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 新生儿爱听节奏快的乐曲D: 新生儿爱听柔和的声音
48、北宋诗文革新运动的领袖是_____
A: 苏轼B: 欧阳修C: 王安石D: 李清照
49、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。_____
50、实施义务教育_____。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①③④
51、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习
52、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____
A: 服从与惩罚B: 社会契约C: 维护权威或秩序D: 普遍伦理
53、关于班主任工作的意义说法不正确的是_____。
A: 班主任的工作有助于学生的全面发展B: 班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C: 班主任的工作有助于扩大学校生源D: 班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
54、我们日常生活中喝的碳酸饮料中的主要物质是_____。
A: 氮气B: ―氧化碳C: 二氧化碳D: 氧气
55、人身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性
56、教育目的要回答的一个根本问题是_____。
A: 教育的方向B: 教育为谁服务C: 教育要培养什么样的人D: 教育怎样培养人
57、这种人不重视社交，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上．他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型?_____
A: 研究型B: 艺术型C: 现实型D: 社会型
58、明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是_____。
A: 马赫带现象B: 同时对比C: 继时对比D: 感觉对比
59、世界上最著名的智力量表是_____，简称S\B量表。
A: 斯坦B: 学前智力量表C: 儿童智力量表D: 成人智力量表
60、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_____。
A: 孔子苏格拉底B: 孔子亚里斯多德C: 孟子柏拉图D: 朱熹苏格拉底
61、学习结果的反馈的两大原则是____和____。
62、结合教育实践，试述教师应如何平等地对待和尊重学生。
63、_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A: 《教师法》B: 《高等教育法》C: 《义务教育法》D: 《教育法》
64、在学龄前期，_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对
65、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留B: 自动丧失，不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取
66、科学儿童心理学的奠基人是_____
A: 普莱尔B: 皮亚杰C: 霍尔D: 陈鹤琴
67、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____
A: 志愿者B: 头习者C: 兼职者D: 见习者
68、香山慈幼院的主持创设者是_____。
A: 熊希龄B: 张雪门C: 陈鹤琴D: 蔡元培
69、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____
70、加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。_____
71、学习策略具有通用性。_____
72、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____。
A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
73、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
74、卢梭是自然主义的代表，其代表著作是____。
75、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。_____
76、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在_____等方面依法享有平等权利。
A: 社会福利B: 升学C: 入学D: 就业
77、下列选项中，关于Excel的表述，正确的是_____
A: 图标必须和生成该图标的数据存储在同一张工作表中B: 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存C: 工作表的名称应由文件名决定D: 允许工作簿中包含多个工作表
78、论述教育的构成要素及其相互关系。
79、在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_____
A: 双眼视差B: 视野中的高度C: 线性透视D: 眼肌的调节与幅合E: 阴影
80、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是_____
A: 学科活动B: 文学艺术活动C: 科技活动D: 社会活动
81、人类长时记忆的特点为_____
A: 以图像记忆为主B: 信息保持时间长C: 记忆容量无限D: 具有鲜明的形象性
82、从形式上说，教育影响是指_____
A: 教育内容B: 教育对象C: 教育手段D: 教育原则
83、下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相待”有关的一项是_____。
A: 吕布B: 张飞C: 吕蒙D: 司马懿
84、中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。_____
85、首次提出“人力资本”理论的学者是_____。
A: 布鲁钠B: 赞科夫C: 舒尔茨D: 皮亚杰
86、动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。_____
87、比率智商的计算公式是_____。
A: IQ=100+15X(X-X)/SDB: IQ=MA/CA×100C: IQ=100+SD/15X(X-X)D: IQ=CA/MA×100
88、颜回说‘夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。’这说明德育工作要遵循_____
A: 因材施教B: 方向性C: 疏导原则D: 长善救失原则
89、家长会议是幼儿园对家长进行集体指导的重要形式，从形式上可分为：全员家长会和班级家长会。_____
90、以下著作中主要体现了绅士教育的是_____。
A: 《爱弥儿》B: 《巨人传》C: 《教育漫话》D: 《理想国》
91、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平1月29日在接见全军外事工作会议和第十六次武官工作会议代表时强调，全面贯彻党的外交大政方针，进一步开创( )新局面，不断为实现中国梦强军梦作出新的更大贡献。_____
A: 武官外交B: 装备外交C: 军事外交D: 演习外交
92、教学的一般任务是什么？
93、意志的品质有_____。
A: 自觉性B: 自制性C: 果断性D: 坚持性E: 转移性
94、学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_____。
A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核
95、中小学教师包括_____的教师。
A: 幼儿园B: 特殊教育机构C: 普通中小学D: 成人高等教育机构
96、简述中学生思维能力发展的表现。
97、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要的理论依据是_____。
A: 联结主义学习理论B: 行为主义学习理论C: 结构主义学习理论D: 建构主义学习理论
98、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。
A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
99、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是什么。
100、某中学二年级的一个班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点，就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差．是同年级中平均成绩最差的班级。问题：根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?
101、班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是_____。
A: 谈话法B: 观察法C: 作品分析法D: 调查法
102、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是_____
A: 吊脚楼B: 土楼C: 窑洞D: 四合院
103、____是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。
104、在学习过程中.学习者本人并没有受到直接的外在强化.但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。
A: 内在强化B: 负强化C: 替代强化D: 无意强化
105、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是_____。
A: 泰山B: 华山C: 黄山D: 衡山
106、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动
107、学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？
108、学校教育产生于_____。
A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
109、我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。
110、所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A: 吸收的心智B: “整个教学法”C: 全面教育D: 教学做合一
111、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是1632年赫尔巴特的《普通教育学》的出版。_____
112、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是_____。
A: 幼儿发展B: 社会需求C: 学科知识D: 教师特长
113、布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。
A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价
114、运用复述策略应注意哪些要点？
115、智力的核心是____。
116、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是_____。
A: 家长望子成龙的心态B: 幼儿的兴趣C: 师资力量薄弱D: 办学条件差
117、是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于_____
A: 内容评价B: 目标评价C: 过程和方法的评价D: 环境和材料设备
118、发现学习就是有意义学习。_____
119、从教学大纲到课程标准，新课程改革在价值取向上的变化有_____。 (1)从精英教育走向大众教育 (2)由学科知识本位走向学生发展本位 (3)由灵活的弹性课程管理转向统一的刚性课程管理 (4)由侧重知识面走向关注整体素质
A: (1)(2)B: (2)(3)C: (1)(2)(3)D: (1)(2)(4)
120、处于不同概括水平的两种学习之间的影响属于_____。
A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移
121、各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没育联系。_____
122、以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。_____
123、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括_____
A: 教学思想的确定过程B: 教学方法的执行过程C: 教学活动的元认知过程D: 教学活动的调控过程
124、学生在解开难题后感到无比愉快，这种情感体验是_____。
A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 责任感
125、精神分析学派的创始人是_____。
A: 苛勒B: 斯金纳C: 弗洛伊德D: 马斯洛
126、瑞士心理学家皮亚杰提出，具备初步逻辑思维的认知发展阶段是_____。
A: 前运算阶段B: 形式运算阶段C: 具体运算阶段D: 感觉运动阶段
127、连续性操作技能是由一系列连续动作组成，换言之，操作动作本身是连续性的，如___来源:91考试网 91eXAm.org__
A: 弹钢琴B: 开汽车C: 骑自行车D: 滑冰
128、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性B: 随意性C: 规范性D: 强制性
129、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？
130、下列场所不需要严禁烟火的是_____
A: 加油站B: 天然气存储罐C: 面粉厂D: 啤酒厂
131、阅读下列材料，并回答问题。 材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。 材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。 针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。
132、____是3～4岁幼儿的主要学习方式。
133、创新教育是以( )为基本价值取向的教育。_____
A: 培养人的创新精神和实践能力B: 提高人的综合素质C: 培养人的完善人格和健康体魄D: 促进人的全面发展
134、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能
135、维果斯基的最近发展区是指_____
A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D: 需要在下一发展阶段掌握的能力
136、下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是_____。
A: “神舟九号”B: “神舟七号”C: “神舟六号”D: “神舟八号”
137、在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。
A: 百家争鸣B: 自由辩论C: 抢答D: 胡说八道
138、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则？_____
A: 科学性和思想性相统一B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则
139、空间知觉包括形状知觉、大小知觉、____和____。
140、教学工作总结
141、下列识记方式中，初中生主要使用的是_____。
A: 无意识记B: 意义识记C: 机械识记D: 形象识记
142、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
143、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。
A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 提取失败说D: 干扰说
144、儿童学习简单口语的最佳期是_____
A: 1～2岁B: 2～4岁C: 4～5岁D: 5～6岁
145、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时。儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性
146、马卡连柯提出了集体教育的基本原则包括_____。
A: 平行教育影响原则B: 尊重与要求统一的原则C: 前景教育原则D: 劳动教育原则
147、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____C。
A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移
148、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着_____。
A: 教育的经济功能B: 教育的文化功能C: 教育的自然功能D: 教育的道德功能
149、班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家B: 是班集体的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级制度的贯彻者
150、教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是_____。
A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 想象直观
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中山大学附属第一医院东山院区
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