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第二讲“文书规范与制度学习”
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个人工作计划结尾
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篇一：2010年个人工作开头结尾个人工作总结
转眼间我在教师这个岗位也已经7年了，来到枣林小学工作也已经有一年多了。在枣林小学的一年里，我在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，我的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是9月份来到枣林小学工作，担任学校的英语教师、爱心站站长、以及少先队辅导员的工作。关爱工作和政教工作都很琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）完成了留守儿童档案的建立。继续建立健全枣林小学的关爱工作（2）做好了英语教师的本职工作，（3）协助号政教的工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校少先队的管理制度，理清思路，分类整理好各种资料，并认真登记，年底以前完成了学校的各项任务。学校的关爱工程工作和政教工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。（4）认真、按时、高效率地做好学院领导及政教处主任交办的其它工作。 为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校发展做出更大更多的贡献。
篇二：下个月的工作计划10月份的工作计划
伴随9月份的结束，培训部的工作出现下滑的趋势，导致培训部的工作没能取得很好的效果，对于出现的问题在部门内部暂时已经解决了，接下来的10月份将是我们重要的转折点。
一、 我们手上的资源
培训老师：吴谦（主要负责教室的课程安排）、汪璐（上机新兵连的技能教学以及培养）、杨菊（辅助汪璐新兵连的盘库、技能的检查、验收）、周衍续（下个月过来专职带黄埔学员）
学员：上机学员20人， 汪蓝蓝，王瑞，杨馥铭，李琴琴，张燕，王菊，申亮，廖梦梅是给周衍续的，剩下的王义，范佳锁，张安棋，王琰是课程基本上完的。
5号结束之前，这些人的流程全部重新梳理一遍。吕燕，陈停停，许慧霞，郝长月四个人目前是刚刚结束2通课程，5号的时候去上三通传情，在10号之前课程全部结束。吴云霞，郑晨，欧宗杰，朱均娟四人刚刚一通结束上机，在15号之前全部课程结束。国庆之后人事入职人数不确定。
二、 针对下个月的人员安排
针对目前手上的人员，学员20人中，目前人员已经确定了，没有什么问题。
黄埔：周衍续（黄埔的负责人）
在4号左右的时候成立黄埔，成员：8人(汪蓝蓝，王瑞，杨馥铭，李琴琴，张燕，王菊，申亮，廖梦梅) 在10号左右再次补充4人，组成完整的黄埔，人均5000的业绩，10人月底应该有5万的业绩。最差的预算也应该在4万的业绩。
新兵连：汪璐、杨菊
成员：（12人）王义、 范佳锁，张安棋，（整体流程已经结束） 王琰、吕燕，陈停停，许慧霞，郝长月（学完了二通，5号的时候去上三通传情，在10号之前课程全部结束）
吴云霞，郑晨，欧宗杰，朱均娟（刚刚一通结束上机，在15号之前全部课程结束）
业绩方面：新兵连破壳的时间计划在10号左右，业绩要求是人均一单。
下个月入职的人的安排：
鉴于人事部门4号才开始招聘，下个月的人员第一批入职可能在6号左右，按照正常的培养计划。
三、 下个月人员的培养思路
培训部采取系统化的培训，经过部门内部之前讨论的结果，新入职后，首先，吴谦安排教室期间的课程，并对教室的课程进行验收，并赋予教室期间的人员全权管理责任。
然后，（合格的学员）上机学习一通、二通的全权由汪璐负责，负责新人一通、二通学习情况及考核合格。
再之，（合格的学员）上机学习传情、缔结和排异议全权由杨菊负责，负责这个环节人员的培养责任以及考核合格。
最后，（合格的人员）安排进入黄埔，由组内的储干按照下组的要求来培养这批人员，最后才安排下组。
备注：每个环节由每个环节负责人进行把控，每个新人入职后的考核表跟着流程走，到指定的专职老师手上。下游追溯上游的学员质量，并对本环节学员的质量负责。
篇三：2014年度第一学期期末结束教师会上的总结讲话海宁市鹃湖学校2014年度工作总结
2014年，在广大教职工团结一致，务实苦干，共同努力下，圆满完成了一年的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一.加强队伍建设，强化以人为本意识，保障学校持续发展。
1.抓好党员队伍建设
深入开展党的群众路线教育实践活动，加强全体党员政治理论学习，不断提高广大党员的党性修养。增强每个党员想干事、会干事、干成事的信念，发挥党组织的先进模范作用，为学校和教育的发展建功立业。开展党员导师制活动，全体党员认真参加，给受导学生以有效的帮助和关爱。开展党员护苗活动。做好党员发展、考查和培养工作。
2.抓好班子队伍的建设
学校不断加强领导班子的作风建设，强化服务意识，不断提高班子的管理和领导水平，牢固树立廉洁奉公、教书育人、乐于奉献、务实求新的作风。做到“政治合格、作风过硬、业务能力强、具有事业心”。全体领导班子成员都能以身作则，吃苦在前，享乐在后，除了分管工作外，人人都上一门课、分管一个年级、联系一个教研组，深入教育第一线进行教学、指导，积极参与听课、评课，工作务实，教学效果显著，充分发挥了榜样作用。
3.抓好教师队伍建设
加强师德建设。强化教书育人、管理育人、服务育人的意识。用教师本身的光明，去照亮学生；用教师心中的火种，去点燃学生。一年来，召开全校教师会议18次，加强学习—分析—反思—提高。开展了师德培训，通过撰写个人从教经历回顾与反思，来反思自己的教学行为，提高自身的师德修养。
加强骨干教师队伍建设。组织了“树立目标、鼓足干劲”的名优教师会，“榜样作引领、辐射起作用”名优教师公开课展示活动，“以老带新、以优促新”的师徒结对——青蓝工程，学校的骨干教师分别与二十多位新教师牵手结对，充分发挥了名优骨干教师的骨干引领作用。
加强青年教师队伍的培养。学校开展“青蓝工程”教师结对活动，实施“手拉手、共提高、促发展”教师结对成长行动计划。安排校内名优教师担任青年教师学科或班主任的指导教师。2014年度共有16名骨干教师与24名教师结成了对子。在为教师的发展创造条件的同时，学校也积极为广大教师搭建展示的机会。一年来，全校教师共承担市级以上公开课24节。一系列活动的举办和承办，为全体教师创造了大量的展示和学习的机会。在一次次的上课-磨课、反思改进，在一次次的历练中，教师的课堂教学水平显著提升，专业素养获得了长足进步。朱陈叶老师获海宁市、嘉兴市初中英语优质课评比一等奖，朱悦老师获海宁市初中社会优质课评比一等奖。
二.加强德育创新，强化德育为首意识，促进学生全面发展。
（一）加强德育队伍建设，努力营造全员育人的校园氛围。
抓班主任队伍建设。规范班主任的例会制度，定期召开班主任论坛，上下学期各一次。落实班主任专题培训，以年段为单位开展“班主任工作坊”活动，保证每学期每个年级段不少于3次。推行主题班会展示活动，3——9年级每学年每位老师开一次展示课，一、二年级两年开一次。鼓励班主任参加C证培训。在班主任基本功比赛中王剑凤老师获一等奖，姚新红老师获二等奖。
（二）做实做细常规工作，全面营造和谐进取的学习环境。
1.抓养成教育、学生行为规范教育
规范每周一升国旗制度、创新国旗下讲话制度、每周班会制度、每天卫生包干及检查制度、每月仪容仪表检查制度、每月优胜班考核制度、定期黑板报检查制度、每月一次主题班会活动。学校获海宁市行为规范达标学校。
2.重视心理健康教育和青春期教育,关注“特殊问题生”群体
定期做好个别学生心理辅导工作，通过多种渠道接触了解学生，帮助他们解决心理困惑。每周二和周四中午，都有专门的老师在心理驿站值班，为有需要的学生提供帮助，本学年共接待学生近百人。本学年由校医对五、六、七年级学生进行了青春期专题辅导。关注单亲、留守、及身体、心理等有缺陷的学生群体，通过德育导师结对，给他们以全方位的关爱与帮助，建立问题学生档案，做到早发现、早预防、早教育。
3.常抓不懈地对学生进行安全教育
通过国旗下讲话、安全讲座，法制讲座、校园广播以及假期告家长书等手段，经常性对学生进行安全教育。全体教师、各位班主任都把安全教育作为头等大事来抓，做到月月讲、日日讲、时时讲。定期对学生进行交通安全、校园安全、消防安全、食品安全等方面的知识讲座，对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。5月份进行了全校性的防震疏散演练，6月初进行了防溺水主题教育活动。12月份组织全体师生消防演练。结合我校实际，经常对学生进行食品安全教育，如不到校外无证摊派上购买食品，不吃过期食品等防止产生中毒现象。及时进行假期安全教育，一学年共发放“安全教育告家长书” 7000多份。一学年来，学校无重大安全事故发生。
（三）丰富德育实践活动，营造无痕育人环境。
完善年级德育实践活动体系，开展好各种主题教育活动，让活动更有针对性、实效性。如：3月份为文明礼仪月。4月份、11月份为安全教育月。4月底组织了八年级全体师生外出实践活动。5月份开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题化教育。6月份以预防溺水为主题，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题队会，每天放学前一分钟防溺水安全警示教育。营造了浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。5月底各年段德育实践活动（即洒扫应对）。精心组织各年级的实践活动，从一年级的整理书包比赛、一二年级的野餐活动、三年级的叠衣服比赛，四年级的水果拼盘、五年级“海宁我知多少”踏青活动、六年级的包饺子、七年级的野炊、八年级的上海东方绿洲到九年级的中考励志教育。 11月份组织近200名南湖晚报小记者去“安吉中南百草园”外出采风，评选了2014年度南湖晚报优秀小记者。11月份组织了三至八年级的汉字听写大赛，让学生进一步感受汉字的魅力。组织三、四年级观看法制影片，组织四、五、六年级参加了记忆大师进校园的专题讲座。组织学生参加各部门发起的各项活动和征文，获得了不少奖项。如六2张俊杰在我身边的“最美嘉兴人”主题征文比赛中获嘉兴市三等奖，七（1）班李昕怡、九（3）李淑晴在海宁市中小学生禁毒漫画创作比赛中获二等奖。三.深化课程改革，强化质量为重意识，全面提升教学质量。
教学工作是学校中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校发展的根本，我校十分重视用现代化的教育思想指导教学管理，不断由经验型、制作型向科学化、规范化迈进，形成科学高效的教学文化、全面提高教育教学质量。2014年学校获全市小学质量进步奖一等奖，小学课堂教学评价一等奖，小学教学质量奖一等奖。
1.落实常规
以教务处为龙头，狠抓备、教、批、辅、考等几个教学环节的检查，充分发挥了年级组长、教研组长和责任教师的作用，以定期检查与不定期检查相结合的方法加强对教学环节的管理，确保教学质量的再提高。教务处对教案做了统一布置，规定了必备项目，既教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份教案都有教后感。课改班级尤其规定要切实按照教研组制定的课改流程来组织教学，重展示、重点评、重当堂检测。每位教师都能合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，教师们能采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等多种教学形式和手段，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处组织人员实施不定期督查制度，检查教师的备课笔记、学生的作业批改、教师的先做作业以及教师的反思等，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，教师先做，作业全批，评讲及时，当面复批。进行了随堂听课 把在检查和随堂听课中发现的问题及时反馈给老师，促其改进，不断提升自己的业务水平。提高落在培优补差辅导上。要求教师能做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优生营养丰富，差生消化得了，每个学科都建立了优困生档案，定期辅导。多方收集信息，及时进行教学总结。教务处及时进行了学生课业负担问卷调查和学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期和不定期进行家访，以更好的改进和完善我们的教学工作。
2.加强教研组建设
教研活动注重聚焦课堂，注重活动的实效性。全体教师能积极参加本校的教研活动，探索提高本学科质量的途径和方法；经常分析教学情况，开展教学专题研究和教学改革，积累和总结教学经验，不断提高教学水平。教研组活动主要以主题式教研活动形式展开，课改班级围绕小组合作学习为中心主题开展活动。每次教研活动，均围绕专题作研讨。教导处要求教研组在期初制定计划时，组内每位上课教师围绕自己的困惑、亮点、或观点等做专题研讨，包括上课教师的说课、案例及评课老师的评课都围绕这一主题展开。每一位教师的上课就是一个教学问题的提出、分析与解决的过程，并通过每一次研讨使之成为全组教师的共同成果。也通过发散—聚焦的过程形成下学期研讨主题，为今后的研究奠定基础。值得欣喜地看到，整个学期下来，不管是语文组还是数学组，都能做到活动有主题，有中心发言人，有活动记录和小结，使教研活动有实效，不走过场。任何一项教学改革，理念的更新是前提，课堂的转变是基础，学生的变化是重点，成效的取得是根本。我校的课改工作经过前期的酝酿和准备，具备了一定的基础，取得了一定的成效。但还必须在总结已有经验的基础上，反思不足，加强培训，进一步促进教师理念的更新和实践智能的掌握。立足到教研组必须立足课堂，立足课堂教学的优化和效率的提升，突出问题的诊断与改进，解决教师真实的、关切的问题。一学期来，各个教研组积极开展诊断式教研活动，提高研究的针对性和实效性。
3.分年段有重点开展工作
七年级重视分班工作。分班之前按照惯例对全体学生进行了摸底测试，分班时做到最大程度的公正。班级平均分分差控制在0.5分以内，学科平均分差控制在0.1-0.2之间。男女生比率、优等生男女比率等都考虑到。
八、九年级重提优调研测试。八、九年级的提优调研测试是第一学期的工作重头戏。八九年级在16:20—17:00这一时段，抽出一个“奋进班”（优等生）进行专门辅导。奋进班每次上课时间得到保证，资料上学校也给与支持。在十月和十一月还各进行了一次模拟考试，并以此为依据结合期中考试和上学期的期末考试，确定了最后的测试名单。最终，八年级获得团体C等，语文C等，九年级获得团体C等，语文、英语B等社会C等。
4.重教学质量分析
考试成绩的统计分析对学校改进管理，教师改进教学和学生的主动学习都是非常重要的。对考试成绩进行有效地统计，建立考试成绩的分析-反馈机制，有利于学校的管理和教学水平的提高。开学第一周对上学期七八年级期末考试的成绩进行了质量分析。主要是让老师认清所教学科的T值、平均分、前20%、后20%在在全市的排名情况。此外还对对班级的平均分、优秀率、后20%等成绩进行了分析，还列出了总分各分数段人数、各学科分数段人数。让教师在设定本学期的教学目标时有所依据。
5.毕业班工作细致抓
毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校办学质量的重要窗口，是衡量一所学校办学质量的重要指标，是学校实现可持续发展的生命线。2014届的全体师生承受着更大的压力和挑战。为此学校特别重视模拟考成绩分析。每次模拟考考后分析达到“标准化”，即教务处、年级组——召开好全体教师的质量分析会。教务处做好质量分析，年级组回顾总结、查找问题，并有针对性地提出下阶段任务，分班组分析班情、学情进行“考后反思”，开展好考后的师生个别谈话活动等。为了提高优等生辅导的效率，从九上开始抽出一个班，利用晚托时间进行提优辅导，考前2个月针对薄弱学科安排学生选课，以求达到辅导针对性最大化。中午时间让学生自主安排，老师不作占用。各备课组用书面形式对最后90天的复习进行总体设计、分步打算，将工作计划到周，安排到天，并计划好每个阶段所用的复习资料。要合理安排好复习时间，做到长计划、短安排，防止出现因复习前松后紧而导致中考前草草收场的被动局面；经过努力，在2014届中考中海高上线22人，普高上线率为69.2%远超市平均，最后只有44人报职高，占考生的30%不到！
6.积极开展大课间、体艺2+1活动积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，提高学生身体素质，促进学生个性发展，开展了丰富多彩的大课间活动，早操或冬季长跑之后，各班级分跳绳、排球、踢毽子、跳长绳、跳皮筋、扔沙包等大课间活动小组。为了规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。开展了流行音乐、素描、LOGO程序设计、杜鹃文学社、硬笔书法、文学欣赏、健美操、集体舞蹈、鼓号、合唱、篮球、排球、足球等形式多样的体艺活动。每次活动都做到有计划、有措施、有总结、有评价。同时积极组织学生参加各级各类比赛，一年中有50多人次获得了各级各类比赛的奖项。全面提升学生素养。获海宁市中小学阳光体育艺术特色学校项目、海宁市特色项目学校（A级）、海宁市第十四届运动会初中团体总分第六名、海宁市集体舞比赛一等奖。
7. 图书室、实验室、校园网等配合教育教学工作切实有效。
为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，如图书馆知识讲座《借阅培训与阅读推荐》、在四至七年级中开展“定时选书”活动，精心制定了“百部优秀推荐书目”推荐给学生。在学校的重视和图书管理员的努力下，学校图书馆获嘉兴市中小学示范图书馆称号。学校实验室建设颇有特色，海宁市实验员培训在我校进行。学校校园网获嘉兴市数字校园网称号。
四.双主互动、智慧.幸福课堂的课改工作扎实推进。
学校始终以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导，坚持科研为教育教学服务理念，始终把教科研放在促进教育教学质量的先导地位。以常规教研为基础，充分发挥骨干教师辐射示范作用，扎实有效的开展教育科研工作；以课题研究为重点，引导广大教师积极参与课题研究，以研促教，以研优教，促进教师专业发展；以先学后教课堂教学改革为抓手，优化以小组合作和当堂检测为主要特征课堂教学模式，深化课堂教学改革，打造智慧幸福课堂。构建系统化的校本培训体系。以校本教研、校本培训和骨干教师队伍建设、教科研管理考核建设等途径，推进学校教科研水平的提升，使全体教师科研意识浓厚，研究水平不断提升。
1.加强对起始年级课改年级教师和学生的培训
在总结已往培训工作经验的基础上，优化培训方案，提高培训实效，使新加入到课改年级的教师和学生有充分的心理准备实施课改工作。学期初，开展了课改起始年级教师培训会。重点在课改的理念、课改的思想和课改的具体操作步骤上进行了辅导培训，从而坚定的三、七年级教师参与课改的信心和决心，为下阶段扎实研究奠定了基础。在期中阶段，进行了中小学课改起始年级课改调研，本次调研共听课9节，涉及两个年级。对于听课调研工作教科室进行了周密的安排，详细的布置，客观真实的了解的起始年级的课改实施情况，对于本次调研中发现的亮点和存在的不足进行了客观的会诊，得出了调研报告，并向调研的年级进行了细致的反馈，收到了调研发现问题、解决问题的效果。在期末阶段，以课改之星评比为依托，引领广大教师反思课改实施情况，并表彰了在课改实施中涌现的先进个人，赋予了“鹃湖学校十佳课改之星”称号。通过表彰树立了典型，营造了氛围，引领了方向。2.开展课堂教学展示研讨活动
展示即研究，研讨即提升。课堂教学改革的立足点在课堂，着力点在教师，生长点在学生。9月28日与12月15日下午，组织举办了鹃湖学校首届、第二届主题为“聚焦合作、提升学能”的课堂教学改革展示研讨会。共有丁董海等8名教师展示了公开课，全体教师和课改班级学生参与了本次活动。八堂课紧紧抓住“小组合作”与“当堂检测”这两大板块，围绕智慧课堂的模式：“目标导学，激活智慧--自主先学，生成智慧---合作促学，共享智慧----达标测学，发展智慧--学法提升，凝炼智慧”展开，四位教师还能根据学科、学生、学段的不同而各有变式。八节课上，上课教师构建了和谐民主的学习氛围，唤醒了学生的内在学习需求、激活了学生的学习潜能，让学生在自主尝试、合作交流，探究创造中，放飞思想、彰显个性，生成智慧，提升素养，并获得幸福体验，获得智慧成长。八节展示课，受到了听课师生的一致好评。在每一节课的课后，还进行了5分钟的小组合作展示。小组代表向全体师生介绍自己的小组从任务的认领开始、如何进行任务分工、交流组织、质疑点评和准备反馈的全过程，组员还介绍了实施小组建设以来各自的收获与成长。小组的交流赢得了师生们的热烈掌声，起到了展示即培训，交流即提升的效果。通过“师生同听一堂课”，引领全体师生聚焦改革，学习反思，共同进步，也通过展示会，为教师搭台，为学生奠基，树立典型，引领更多的老师投身课改，实现“教师智慧的教，学生智慧的学”的理想目标。
3．请进来走出去
他山之石可以攻玉，在课改研究之路上，不仅要埋头苦干，还要站在已有的研究成果之上。通过借鉴他人的经验，提高研究的实效和研究的层次。学校分别于10月与11月，分两个批次，共派出近20名教师赴安吉凤凰山中、安吉凤凰山小学，安吉阳光学校等学校培训学习，通过蹲点多天，访师生，进课堂、全程跟班学。全面学习安吉课改工作经验。新三七年级课改教师实现了培训全覆盖。在走出去的同时，也主动邀请专家来校交流指导。安吉凤凰山小学德育骨干在学校汪校长的带领下来到鹃湖学校参观学习。海宁市七年级英语阅读教学培训在我校举行。海宁市九年级数学教师培训在我校举行。海宁市初中科学90学时实践培训在我校举行。台州五中语文组教师来我校交流研讨。富阳东洲中学来我校交流学习。2014年共有3个课题结题。有3篇论文发表，61篇论文获奖，其中有8篇获海宁市一等奖，13篇获海宁市二等奖，15篇获海宁市三等奖；并有3篇获嘉兴市一等奖，11篇获嘉兴市二等奖，11篇获嘉兴市三等奖。学校获海宁市第五届“海宁潮韵”基础教育课程改革先进集体。
五.党群、总务、平安工作扎实推进，保障有力
1.加强党建工作，丰富活动带群体。
做到组织有力，措施到位，发挥了党组织领导的模范作用，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力。在学校的各项工作中，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。（1）师德建设促行风。认真开展师德培训。（2）文明创建有成效。积极开展海宁市“文明单位”创建活动。在精神文明建设中，把文明环境的营造作为学校精神文明建设的重要工作。2.加强工会工作，合法民主保权益。
我校紧紧依靠全校教职工，围绕学校教育教学工作中心，努力履行工会组织的社会职能，加强自身管理体系的建设，努力将工会建设成为党领导下的民主团结、教职工信赖的组织。（1）全面提高教代会质量，配合学校行政部门做好教育教学改革工作，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，为学校2014年职称评审考核办法献计献策，通过了《2014年海宁市鹃湖学校职称评审考核办法》。（2）学校工会一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。（3）工会工作以校务公开为重点，发挥了组织民主监督的职能，落实教职工民主权力，维护了教职工的合法权益，解决实际困难，认真开展了民主评议校级领导。（4）开展丰富多彩的工会文体活动，用深切的人文关怀，增强学校的向心力和凝聚力，做出成绩。参加教育工会组织的庆“三八”教职工趣味比赛获市三等奖。组织参加“三八节展风采共圆梦”女职工才艺作品展，王月萍老师获二等奖。组织参加教育工会组织的首届气排球比赛。组织参加片合唱比赛。
3.加强综合治理，校园平安促和谐。
加强对学生的安全教育，确保学生在校安全，避免了一些偶发事件的发生；加强了管理力度，使学生有一个安静、舒适的学习休息空间，有效地减少了学生的违纪率。强化校园的安全意识，力保校园平安。针对校门安全，实现人车分离。建立健全了学校门卫安全工作制度，加强了门卫保安力量。建立了一支由校长、行政人员带班的值周队伍，较好地维护了学校师生、财物的安全。同时加强校园的封闭式管理，规范了来访人员登记手续，班主任落实离校学生的出校单制度。耐心做好学生家长解释工作，并对师生车辆进出校园、规范停放进行管理。为了解决学生上、校门口较为混乱这一问题，我们请市交警大队安排警员，在学生上、下学期间在校门口维持秩序；制作了移动栅栏，保证了学生的安全。有效保证了门卫安全性，做好校园第一道屏障的安全工作。本年度学校荣获“平安校园”称号和安全工作考核优秀，海宁市消防安全星级创建获四星级。
4.加强后勤工作，改善条件谋发展。
紧紧围绕学校工作中心，牢记后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，为广大师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。(1) 开学初会同校长室，召开了后勤人员会议，对后勤人员进行了重新分工，明确各自的责职。使全体后勤人员充分认识学校后勤工作的重要性，进一步增强服务观念,用自己良好的言行和服务质量来赢得师生的满意与赞誉。(2)进一步加强校舍管理。眼勤、手勤、脚勤，定期检查，及时发现，及时维修，消除安全隐患，确保学校教学工作能够得以顺利开展。(3)加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。开学初用一周时间完成校产的复查工作，进一步完善各教室管理使用制度，建立监督检查机制，加强财物管理，健全采购，验收制度，做到制度到位，管理到位，服务到位，加强开源节流工作，管好用好学校财力物力，为提高我校综合办学能力提供了坚实的物质基础。（4）加强食堂管理。组织食堂工作人员学习相关卫生制度，食品安全的法规、要求；与供货商签订好供货合同，并要求其在保证质量的前提下，尽量做到价格便宜。在物价上涨幅度较大、学生收费又无增加的情况下，仍按上学期标准提供伙食，绝大部分学生较为满意；食品加工的各个步骤，严格按“五常法”的规定进行，总务处每周不定期抽查，一学期下来，食堂未发生任何食品安全事故。在局安全办、卫生防疫所组织的抽查中，获得好评。（5）做好设备保障工作。为新来教师安排好办公室，配好电脑；为2007年第一批教师所配置电脑进行了更新；统计、采购、分发学生的各种作业簿本、一个学期所需的各种物品。。为了进一步提高学校的技防能力，学校更换了校传达室监控器硬盘，使数据保存时间延长到32天；监视器安装在保安室，使保安人员能及时观察到校园各个角落的情况，以便及时作出反应。
2015年工作设想
重点：抓质量（继续把提高教学质量尤其是九年级作为最紧迫的事按照《毕业班管理工作意见》的要求理直气壮抓质量（学习质量、发展质量、状态质量），尤其要突出优秀生和临界生培养机制。
），提师能（把提升教师素质作为最关键的事），保安全（把保障师生健康、安全作为最根本的事），提待遇（把改善办学条件、提高教师待遇作为最基础的事），促发展。为争创海宁教育现代化再立新功。
措施：凝心聚力、真抓实干。
制度管理：践行《海宁市鹃湖学校章程》，并逐步加以完善，使学校管理有法可依、有章可循、有序发展，实现学校管理的制度化、规范化，为学校管理提供制度保证。以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，以爱与责任为核心，加强师德教育。进一步建立和完善师德考核机制，进一步完善师德激励机制，把师德表现作为各级教师表彰奖励的必要条件。加强效能建设，认真贯彻执行《嘉兴市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法》，
文化引领：以“水文化”为核心，以“智慧之水载起幸福之舟”为办学理念，分阶段完成校园文化硬件设施建设，立德树人，积极践行社会主要核心价值观，善于讲中国故事、家乡故事、校园故事和班级故事。
特色跟进：不断完善特色项目，为争创海宁市特色学校夯实基础。双主互动智慧幸福课堂在三——八年级全面推开，围绕“小组合作”和“当堂检测”为特征的课堂教学改革活动丰富课改班级管理文化，深入开展课改班级教育教学研究，以小组文化组件，过渡到良好的班级文化、氛围，从而在推动课改稳步进行的同时提高课堂教学质量。根据《鹃湖学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》认真组织完成全校30%左右的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，并积极参与相关评比活动，力争取得佳绩。
篇四：宣传片脚本文案经典范例三正集团企业形象宣传片脚本、创意、文案
创作立意及框架结构
本案以三正企业文化理念为主线，分七个部分展开：
水到则渠成，顺理即成章
企业形象篇
揭庐山真面，需身在山中
企业实力篇
观斑而知豹，看业便知实
企业理念篇
规矩成方圆，理念铸企业
企业文化篇
文化于企业，点睛于画龙
企业蓝图篇大鹏已展翅，当搏击长空
弹罢奋斗曲，余音仍绕梁
在这七个部分中，充分体现《三正集团》是一个奉献型、文化型、实力型、诚实型、成长型和国际型的大企业。
通过这个脉络清晰且颇具艺术性的企业形象宣传片，全面展示三正十年发展成就及企业文化发展的辉煌,反映出《三正集团》国际化、人性化、现代化的管理理念,让广大三正人、三正伙伴、三正消费者能感受到《三正集团》是一个拥有“实力、科学、祥和”的国际化大企业，从而在心理上产生自然认同感。
关于片中采用一些特定元素的诠释：
阳光下刚栽种的小树，象征着《三正集团》在神圣使命下的创立；巨人在岩石上踏出深深的脚印，寓示《三正集团》踏踏实实走过的历程；浩淼无涯、惊涛骇浪的大海，海纳百川，有容乃大，寓示了《三正集团》的雄厚实力；大树稳扎的根，恰似《三正集团》博大精深的企业文化；大树的开花结果就是三正十年来所取得的卓越成就。
全篇结尾处，用大鹏展翅高飞来象征着《三正集团》的宏图伟志。 风格调性
东方文化讲究细腻性、整体性和统一性，这一点在本案中得以很好体现。七个部分条理清楚，层次分明，逻辑性强，给人一气呵成的感觉，其间又融合了西方文化注重细节、不拘泥于某一形式的特点，在庄重中又不失活泼。
全篇调性明快，并于其中穿插大气，雄浑之场景，使整体充满强烈的节奏感，现代感。
画面：实景＋动画
特———特写一本厚重的古色古香的线装书，沉甸甸的印章砰然落下，质感的封面上凸显方方正正的金色大字：“正”。
俯、移———整本书笼罩在金色的光芒下，见“正”字在封面上飞速旋转,幻化出不同字体。
推、特———“正“字停止旋转，落下定格，并变成三正企业的ＬＯＧＯ。
字幕：广东《三正集团》
企业形象篇
面面：实景+特效
清晨，一棵小树苗刚刚栽入土中，纤细的枝条迎着微风轻轻飘舞，特写小小的叶子被初升的朝阳镀上一层金色，显得异常娇嫩。
拉、摇--------《三正集团》大门,一群朝气蓬勃的年轻人谈笑走入。仿旧画面。
风格：突出朝气、健康、活力、凝聚
解说：生命，是上天赋予我们的财富。而选择什么样的生活，则完全取决于我们自己。是生活得丰富，充实而热烈还是生活得单调，平庸而贫乏呢？三正告诉我们：既然活着，就要生活得有意义。
正是在这一神圣使命的引领下，广东《三正集团》有限公司于１９９５年６月２３日创立了，本着“树正气、走正道、出正果”的企业精神和创办一个“科学、实力、祥和、永续”的国际化企业集团的奋斗目标，在集团董事长莫浩棠、副董事长莫浩松的带领下，公司经过十年的发展，目前已成为以房地产业和酒店业为龙头，兼营生活用品、物业管理、汽修、洗衣、环保、出租车、文化娱乐等产业的多元化大型企业集团，拥有分布于香港、东莞等地的16家成员企业、近4000名员工了。
暗场：字幕
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
——马克思
企业实力篇
画面：实景+动画
浩淼无涯的大海。一阵惊涛骇浪过后，见三正企业集团的标志从海平面缓缓升起。
镜头切至实景，展现企业现状和综合实力。剪辑速度稍快。解说：
海纳百川，有容乃大。《三正集团》之所以拥有今天的成就，主要应归功于其雄厚的企业实力。
酒店业是《三正集团》重要产业之一。经过多年的探索和经营，集团在酒店经营管理方面积累了丰富的经验，成立了香港三正酒店管理公司，建立了一套系统科学的管理体系，形成了自己独特的经营风格，并具备了五星级酒店的经营管理水准。目前，集团旗下的酒店有东莞樟木头的三正半山酒店（五星级）、桥头的莲湖度假村（四星级）、东方娱乐城以及正在兴建的塘厦三正半山酒店（五星级标准）。其中樟木头的三正半山酒店以“歌舞升平、商逸荟萃”而闻名粤港澳；莲湖渡假村则以背靠苍翠欲滴的松山、面临风光如画的百亩莲湖而享誉遐迩；正在兴建的塘厦三正半山酒店更是依山傍水，风景绮丽，兼具夏威夷的浪漫、哈瓦那的甜密和普吉岛的浓情，是休闲度假、商务会议的理想场所。
在房地产开发方面，集团旗下的三正房地产公司更是成就卓著。自1997年以来，先后成功推出了正华苑（东莞桥头）、正丰豪苑（东莞桥头）、半山豪苑（东莞塘厦）等多个大型高尚别墅群，受到社会广泛的好评，其中正华苑、正丰豪苑被评为“东莞市园林式单位”、“广东省绿色住区”，半山豪苑入选“中国别墅100强”，并被评为“2004年中国最佳投资别墅”。在拓展高尚住区的同时，三正地产还先后强势推出了三正步行街（东莞桥头）、三正休闲购物城（东莞塘厦）、三正世纪新城（东莞塘厦）等多个大型商务住宅区。三正房地产公司也因此先后被授予“中华人民共和国房地产开发企业一级资质证书”、“广东省房地产协会常务理事单位”，并连续多年被评为“东莞市年度房地产综合开发先进单位”。同时，与房地产开发相配套的三正物业管理也随着一个个大型楼盘的推出而得到长足的发展，形成了住宅物业和商住物业两种管理模式，所管理的物业先后获得“广东省安全文明社区”、“广东省物业管理示范住宅小区”等多项荣誉，赢得了业主、住用户的一致好评。
在大力发展酒店、房地产等重点支柱产业的同时，集团决策层还审时度势，在生活用品、出租车、汽修、洗衣、环保、文化娱乐等行业寻求更大的发展空间。目前，公司拥有现代化生产设备的大型生活用品公司；拥有100多辆小汽车的小汽车出租公司；有4家汽车修理厂，年修车量达3万余辆，可同时接纳200余台车辆进厂维修；有东莞市目前规模最大、现代化程度最高的专业干湿洗衣、室内外清洁服务的三正洗衣清洁服务公司；有集“三味书屋”、“世纪阳光”、“嘎纳影院”及酒店式寓所为一体的大型文化超市；有在广东省文化厅注册的第一个省级企业大型专业歌舞团等。集团旗下的三正姿庭生活用品有限公司生产的“姿庭”牌卫生巾、盒装巾、纸手帕、护垫、纸尿裤等系列产品畅销中国大陆和港澳台等地区。
企业理念篇画面：以实拍为主
一棵大树枝繁叶茂，立于黑油油的土壤中。
切至企业内部，领导层开会决议的场景，突出领导层稳健理性的行事作风。
观念决定思路，思路决定出路。三正的领导层正是清晰敏锐地看到了这一点。他们深知：价值源于创造。利己须先利人。秉着“树正气，走正道，出正果”的三正精神，“以人为本，实事求是”的治团方针，三正人始终以市场为导向，把顾客放在第一位。坚持以经济效益为中心，优化队伍，优化机制，优化经营，加强企业文化建设。通过持续不断地创造，为顾客创造价值，为企业创造效益，为个人创造幸福，为社会创造财富，从而使全体三正人和社会大众都生活得更有意义。 实事求是，易衡发展，稳中求快的战略发展原则；以传统产业为依托，走科技兴业之路，谋求并达成产业资本和市场资本的结合的战略定位。五年打基础，十年练内功，二十年名扬商海。三正人一路走来。在稳健、高效、持续的管理方针下，建设了一个学习型、创新型、实干型的富有执行力的团队组织。在品牌战略上，三正人持之以恒地塑造集团品牌，通过品牌实现差异化，把产品价值提升为品牌价值，最终将品牌打造成集团的核心竞争力。
企业文化篇画面：特写大树深扎在泥土中的根。
切至企业内部，三正员工学习企业文化的场景，重在展示其积极向上的精神风貌。
企业文化是企业的灵魂，是企业核心竞争力形成的基础。一个企业如果没有优秀的企业文化的统领，就难以保证其基业常青。三正的成功与其优秀的企业文化建设是密不可分的。
现代企业的竞争，更多的已体现在企业文化层面的竞争。三正人认为：“三正的企业文化就是《三正集团》企业的价值观和经营管理思想，以及在此指导下形成的具有三正特色的规章制度、行为习惯和企业风气”。三正人认为，企业规章制度只能强制员工达到最低标准，而企业文化则能引导员工追求更高境界。集团要在激烈的市场竞争中永远立于不败之地，先进的三正文化的引领显得至关重要。与时俱进、吐故纳新、不断优化、永葆活力，是三正文化能够持续推动《三正集团》发展的根本保证。十年的商海搏击、风雨坎坷，在集团创办人莫浩棠、莫浩松的带领下，三正人一路走来，成就了今日之《三正集团》。在企业不断发展壮大的同时，三正的企业文化也得到了不断的丰富和发展，逐步建设成为一种以“务实、进取、守信、高效”为核心的企业文化，并充分体现了“人本、关爱、负责、开放”的三正文化特色。 它是《三正集团》进行各种制度建设与重大问题决策及日常经营管理运作所遵循的指导原则，它是《三正集团》所有员工的共同价值观和行为准则。如今的三正文化是一种务实的文化、守信的文化、公正的文化、负责的文化、进取的文化、开放的文化和关爱的文化，是具有鲜明三正特色的文化，是有助于提升《三正集团》核心竞争力的文化，是能被广大员工高度认同并自觉实践的文化。
企业蓝图篇
画面：实景+动画
大树开花结果。大鹏展翅，凌空高飞。
画面切至一张东莞市地图，随后变成全国地图，再到世界地图。 地图由纸质变成花岗岩质地，巨人沉甸甸的脚步在岩石上踏出一个个深深的足印。
一群三正人大踏步向前方走去。
一分耕耘，一分收获，三正终于迎来了今天的累累硕果。面对现有的成就，三正人未曾自满，而是看清楚了日趋激烈的市场竞争，以及世界市场的急速变化。
大鹏已展翅，当搏击长空。按集团“五年打基础，十年练内功，二十年名扬商海”的战略部署，三正人在建设“百年老店”的征程上，正一步一个脚印地稳步前行，居安思危、创新务实、自强不息仍将是每一个三正人必须恪守的信念和准则。尾
通过如实采访员工、客户，侧面烘托《三正集团》。
理想，都是由人去实现。在这儿的每一个人，都在享受着追求理想的乐趣。
从商品房开发到城市运营，从酒店管理到社会服务，对于新时代的企业而言，既是一份沉甸甸的责任，又是一个需要不断探索的课题。 惟如此，“三正”才有其存在和不断探索下去的理由；惟如此，我们才有了前行的目标和方向。
篇五：体育部工作总结和工作计划学年
经济管理学院
体育部工作总结
（学年第二学期）
遥望回首，所有的意想历历在目。 我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天……
回顾这一个学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我要把我想到的，经历的都写下，希望能对我们体育部以后的工作有所帮助。
弹指一挥间一个学期过去了，上学期的工作已经结束。回顾上学期，我们经济管理学院学生会体育部在老师的关怀和指导下，与广大同学积极协作，顺利走过了它的一段旅程。
在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。 积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。
在系领导的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部完成了学期初的工作计划，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。
一、日常活动1. 正常组织早操。早操口号、跑操质量、跑操流畅程度、队列纪律不断提高。
2. 按时召开体育部例会，举办各种学院团委要求的活动和本系特色活动，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。
二、体育部组织以及参与的活动
1.河西学院2012年春季学生甲、乙级排球联赛
在三月末至四月中旬里，学校举办了2012年春季学生甲、乙级排球联赛。在此期间进行了队员报名、后勤服务等工作，保证了比赛的正常有序进行。在这几场比赛中，经过多场对决，队员们在场上顽强拼搏，我们学院的女子排球队打出了第三名的好成绩，赛出了水平、赛出了精神，展现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了大风、沙尘等各种恶劣的天气，圆满地完成了比赛任务。
2.河西学院第三十四届田径运动会
一年一度的校运会，是全校师生充分展示精神风采的重要舞台，是对我院学生身体素质的大检阅，目标在于鼓励全院师生加强体育锻炼，增强凝聚力，为班级、学校的发展作出更大的贡献。此次运动会前，我院团委学生会做了大量的前期筹备工作，成员们各尽其责，互相配合，互相协调，确保了运动会工作的顺利进行。同时也检验了同学们的工作能力，考查了部门的新成员，使他们更深刻地了解了学生会各部门的工作职能，也为他们以后更好地工作打下了良好的基础。在本届运动会上，学生会成员严格遵守赛事规则，认真履行职责；展示了我们信控学院团委学生会良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次运动会顺利举行，付出了辛勤的汗水。我们部的工作看似简单，但实际操作时需要耐心和体力的。
尽管这次运动会上我们学院取得了叫我往年更为优异的成绩，但在运动会期间暴露出的问题更值得我们大学生会的成员思考。
（一） 赛前准备
（1）. 报名情况
运动会需要各班同学们的积极参与我们才能更好地展开，但这次报名并不理想，部分同学没有很好地参与到我们运动会中来，这需要我们好好与各班班长、体育委员好好商量、配合，让尽可能多的同学加入到运动会中，保证每个项目的人数都达到要求的上限。所以下次活动一定要注意与各班班委的交流。
（2）. 运动员的赛前训练
这是我们以往一直没有解决的问题，无法有效的调动运动员的积极性参加训练。以后工作中我们需要重视这一方面的内容。
（二） 活动开展
（1）. 学生会成员
学生会成员的工作安排十分重要，他们不仅需要做好自己的本职工作，可能还要及时被调配到其他工作岗位。当天所有工作人员必须在6点到达操场。这次运动会学生会成员小部分未能按时到达操场，这给我们当天早上的工作带来一些麻烦，因为一个运动会突发事件很多，在当天早上需要集中大家，重新分配工作，看是否有人或者有些岗位可以空出来的，我们可以及时调配。当天也要各个部门的负责人把场地所需要的器材跟设备带到比赛场地去，确保工作按原定计划开始。
（2）．检录工作
今年的一场小事故几乎让整个学生会的工作努力白费，就是因为我们有某位运动员的检录工作出了岔子，赛后没有成绩按弃权处理了。今后的运动会我们会安排细心的工作人员专门为运动员处理检录工作。
（三） 运动会后的物品整理
因为种种原因，闭幕式后应该留下的大学生会成员所剩无几，这让会后的整理和归还桌凳工作变得异常艰辛。今后的运动会，组织部应加强在赛后对学生会成员的考核力度，确保会后的整理工作顺利进行。，在这个学期的工作中，我部所有成员合力协作，充分发挥每个人的工作能力和积极性，不断改善我部的工作。成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。
总的来说，今年的运动会是我们学院取得了不错的成绩。由105班承办和参加的40×30m跳绳接力跑获得了全校第一名，由大一4个班合作参加的男女混合20人跳绳赛、女子30m同心协力跑都获得了第三名的好成绩。个人体育项目也取得了不错的成绩。
来年的运动会，我相信我们经管学院会取得更大的突破！ 活动的开展让我们在体育部成长起来。我们培养了这样品质：
一、 众志成城，精诚团结
二、 努力学习，争做楷模
三、 积极肯干，吃苦在前
四、 服务同学，甘于奉献
五、 大胆创新，打造平台
精诚合作，各方联系，周密安排，以饱满的热情，昂扬的斗志和十足的努力投入其中，无论是从过程还是结果来看，我们都有所收获。我们会继续发扬风格，克服不足，在以后的工作中续前进。
在本学期的所有赛事中，我系均取得了不错的成绩，体现了我系同学的团结一致，发扬了吃苦耐劳的优良传统。经过这次的总结，希望我部门全体成员能在以后的工作中再接再励，把以后的工作做的更好.
所以，我们更需要为每项赛事制定好详细的计划，做好充分准备，积极组织训练，根据比赛现场的环境及时作出应变，事后积极总结经验，写好总结，为下一次的比赛积累经验。下一学期,我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动,为丰富大学活多献一份计,多出一分力。我认为我们应该立足我系特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。
展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去配合和推进我们系学生会工作的顺利发展，并使我系的学生活动越办越精彩。
我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天……
篇六：灌云县学年度第一学期中学各科教学进度表灌云县学年度第一学期中学各科教学进度表
篇七：教师个人工作思路教师个人工作思路
一、教育教学方面
将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
二、班主任工作方面
低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面继续下工夫。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。
1、带着一颗“爱心”去工作。
带着一颗“爱心”去工作。让学生觉得你是真心地关心他，缩短师生之间的距离。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
2、严格要求，措施得力。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。正因为有了这些约定。我们班从一年级开始到现在每个星期都被评为文明班级。我们班将继续发扬这个优点。
三、自身素质方面
在工作的同时，我也不会忘提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
1、多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。
3、多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生，使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。
4、多总结。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要及时总结，不断为自己今后的工作积累经验。
捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。新的学期刚刚开始，我将勇于进取，不断创新，争取取得更大的进步。我是这么想的，也将这么做。
【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次**高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题
1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。
教师个人工作思路的延伸阅读：工作思路从哪里来
制定正确的工作思路，是做好工作的前提。但怎样才能制定出正确的工作思路，却是一个需要认真研究的问题。在实践中，制定工作思路的几种倾向值得注意：有的拘泥于中央或上级的有关提法，有的局限于外地的某些做法，有的满足于“顺口溜”式的编法，这样制定出来的工作思路，要么太笼统、太抽象，要么华而不实、脱离实际，缺少针对性和指导性，缺乏特色，讲起来很好听，干起来不可行。其结果是想法和做法不统一、理论和实践不统一，最终导致思路落空，工作受影响，群众不满意。
思路是一种理性认识，是对客观事物及其本质与规律的认识和把握，它来源于对客观情况的分析与综合。对客观情况的分析、综合属于对客观世界的认识，确定工作思路则属于改造客观世界的开始。从认识论来说，掌握客观情况是制定思路的前提和基础；思路是对客观情况的反映和升华，是对客观情况的认识和处置。对客观情况进行分析、综合的过程，就是从感性认识上升到理性认识的过程。通过对客观情况进行分析、综合而得出的正确的工作思路，具有概括性、超前性、规范性和指导性。在同样的客观条件下，一些地区之所以发展较快，一个重要原因就是这些地区都有一个具体明确、切合实际的发展思路。这种独具特色的正确的工作思路，不是轻而易举就可以得来的，它来自对中央和上级精神的深刻把握，来自对各地实践经验与教训的科学总结，来自对本地情况的全面掌握。
制定工作思路，需要掌握具体情况。只有掌握大量的、真实的具体情况，并对之进行一番去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析和综合，把握其要点、重点，然后以此为基础、为参考来确定工作思路，才是辩证的、科学的。我们在领导工作中，每天都能听到或看到大量信息，遇到大量情况，特别是通过深入的调查研究，更能获得许多第一手材料。情况掌握多了，掌握全了，再经过分析和综合，分析透了，研究深了，就会由感性认识上升到理性认识。这样确定出来的工作思路，才是可靠的、可行的。
制定工作思路，需要有科学的逻辑思维方法。人们在认识和实践过程中，要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。只有这样，才能在全面掌握具体情况的基础上，通过辩证分析和综合，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，确定科学的工作思路。这里的所谓辩证分析，是指运用诸如定性分析、定量分析、因果分析、比较分析、分类分析，特别是矛盾分析的方法，对不同情况、情况的不同方面及其特点分别加以研究，将笼统的认识具体化，把表面的认识深刻化。所谓综合，是指在辩证分析的基础上，把不同情况、不同方面按其内在联系有机地结合起来，提炼出规律性的东西，并纳入到本地区、本部门工作的整体和全局中去认识和把握，从而更为科学地确定工作思路。
制定工作思路，需要密切关注客观情况的变化，并随着实践的发展而不断地对工作思路加以丰富和完善。任何事物都不是一成不变的，而是在运动中不断发展变化的。在实践中，随着工作的不断开展、不断深入，新情况、新问题、新矛盾会不断涌现，如果不能很好地加以把握，极易造成工作思路的滞后，导致工作方向上的偏差，甚至会给工作带来不必要的损失。这就要求我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，主动适应新的发展，努力跟上时代节拍，根据情况变化适时地调整、丰富和完善工作思路，努力使之更合理、更科学，以便更好地指导实践。
篇八：2013秋 期末结束工作安排意见
A4射洪县金华镇中心小学校
关于2013年下期期末结束工作及考试工作的
根据射洪县教体局文件精神和金华片区教研室期末结束工作安排意见，结合学校实际，为了进一步做好学期结束工作，现将有关具体事项通知如下，望全校教职工严格遵照执行。
一、期末考试工作
按照县教体局安排，定于日进行1～2年级测试；1月9日进行3～6年级测试（详细安排附后）。
二、放假时间和下期开校时间
县教体局定于日学生离校，教职工1月21日离校；下学期教职工于2月15日到校，学校召开教职工大会，安排部署新学年工作；学生于2月16日到校报到注册，2月17日正式行课。
三、期末具体事项
1、1月6日下午，全体教职工在二楼会议室开考务会。
2、学生考试结束后，教师进行安全教育、布置寒假作业，一至六年级学生家长必须到校接学生并签字。
3、从1月23日起，下列同志负责装订档案：
姚远（组长）曹仕君、侯国强、张丽君、何多树、范华春、陈勇军、谢甫山
4、每位教职工在日前，务必按要求在规定时间内交齐相应资料，若缺一样资料扣绩效考核50元。
(1)学籍簿（由陈勇军负责收齐，并审验盖章后方算合格） (2)点名册、报名册 (3)听课记录
(4)试卷分析 (5)值周工作全套资料 (6)各科远程教育设备使用记录
(7)年级组总结、教研组总结(语、数、体育教研组及常科大组) (8)班务日志 (9)教师个人工作总结 (10)家长会资料（各班主任）
（11）音乐、体育、美术、学校课程（数学教师）、生活生命安全（语文教师）备课本。
（12）十八届三中全会学习笔记 （13）财务工作总结（牟行焕） （14）安全工作总结（姚
远） （15）教学、教研工作总结（侯国强） （16）工会工作总结（张丽君） （17）党务工作总结 （张丽君） （18）少先队工作总结（田红春） （19）住校生管理全套资料（范华春） （20）假期护校安排（姚远） （21）师德及德育工作总结（朱晓华） （22）学校工作总结（曹仕君）
2～11项资料由张丽君负责收齐；第12项资料由朱晓华负责收齐；13～22项资料由姚远负责收齐。
总之，望各位教职工服从安排，遵章守纪，齐心协力，确保期末工作万无一失。四、期末考试工作安排
（一）、考试科目及时间：
1月8日：上午9：00～10:10
一、二年级语文
10:40～11:40
一、二年级数学； 1月9日：上午9：00～10:30
三至六年级语文
11:00～11:40
三至六年级英语；
2:00～ 3:30
三至六年级数学
4:00～ 4:40
三至六年级科学
（二）、组织机构：
考场主任：洋溪镇小派（1月9日）
任兵（1月8日） 考场副主任：何秀才 巡 视 组长：田明仕
楼层巡视员：洋溪镇小5人(1月9日）
广兴小学2人（1月8日） 办
室：陈勇军、张丽君、唐乐军
信号：谢红玲开
水：赵永琼
线：范华春安全保卫：熊本旭、晏留富 来客生活：牟行焕
（三）、考室及监考安排：
1、一、二年级学生交叉编座参加测试，每个考室一、二年级各30人（尾考室除外）。
2、三、四年级学生交叉编座参加测试，每个考室三、四年级各30人（尾考室除外）。
3、五、六年级学生单人单座参加测试，每考室30人（尾考室除外）。
5、监考安排。
①1月8日到仙鹤学校：（4人）
考场主任：侯国强 监考员：杜云霞
贺素琼 楼层巡视员：文杰辉
②1月9日到仙鹤学校：（5人） 考场主任：侯国强
监考员：杜云霞
王璇 楼层巡视员：文杰辉
③1月8、9日到广兴小学：（11人） 考场主任：姚远
监考员：何春容、李灿、杨谋、王立新、付劲松、何翠容、谭阳、李艳、
楼层巡视员：许秋玲
④1月9日到复兴镇小（4人） 考场主任：曹仕君
楼层巡视员：罗章、覃素云、孙斌 ⑤本校监考： 1月8日：
一、二年级
三、四年级
三至六年级英语听力：谢红玲（备用） （四）、阅卷安排：
1、到县阅卷：1月13、14日上午8:20在太和五小点名 三年级科学：文雅、冯相科、陈江华 四年级科学：文杰辉、赵光亮、王先娟
三 年 级（1月13日） 语文： 张火光、谢军、文雅、邓华 数学：冯相科、谢小丽、何翠容
四 年 级（1月14日） 语文：胥晓燕、张丽君、吴小兰、李霞、黄兴华 数学：谢春华、羊华、张翠
五 年 级（1月13日） 语文： 王先娟、钟燕、侯国强、何小霞 数学： 陈江华、杨凡、王丽、刘晓琴
六 年 级（1月14日）
语文： 邓小刚、陈继红、李鸿飞、姚小丽、李芳 数学： 朱西勤、赵绿萍、黄玉芳、谌婧
2、到片区阅卷：1月10日上午9：00～12：00，下午地点：金华小学
三年级英语：符雪飞、冯俐、谢红玲
四年级英语：赵海鹰、谭阳、覃素云
五年级英语：陈凤姣、杜云霞、姚玲
六年级英语：何春容、黄艳华、何小霞
1：～6：五年级科学：杨谋、王立新、付劲松 六年级科学：何多树、李灿、王璇
一年级语文：李艳、邹润珍、刘清华、陈琼、孙斌 一年级数学：袁玲玲、李艳春、罗贵容、罗章 二年级语文：王丽萍、范华春、陈兴华、蒲容、贺素琼 二年级数学：胡德容、何翠容、谢勤俭、许秋玲
3、参加县微机登分人员：李
灿（1月14日上午8：20在太和五小点名）
参加片区微机登分人员：杜云霞、王璇、付劲松、文杰辉 （时间、地点待定）
(五）、考室布置：
（1）一、二年级各考室由该考室的乙监考员在1月7日下午放学后负责布置。（陈勇军负责检查）
（2）三～六年级各考室由该考室的乙监考员在1月8日下午放学后负责，布置 。（陈勇军检查3、4年级考室；姚远检查5年级考室、侯国强检查6年级考室）。
（3）孙斌负责书写考场和各室标志，以及考试安排、考场规则等；王立新、付劲松、唐乐军、杨谋负责悬挂标语及有关考场标志的张贴。
（4）考室布置要求：
①每考室正门（讲台门）上框张贴考室、编号、考号起止、考生年级。
3000②考室内要求墙无字画、地无纸屑，桌椅整齐，拉开距离，后桌靠墙，边桌靠墙，桌口朝前（斜面除外），相邻两桌不相连。（多余桌凳放教学楼1楼后）。
③考号编排：对门起号，进门止号，边8中7， “W”型编号，靠一、三道贴号，贴牢；一、二年级和三、四年级每考室各30人，（一、三年级坐面向讲台的左边，二、四年级坐面向讲台的右边）；五、六年级单人单桌，每考室30人（尾考室除外）。
④每考室设监考员2名，他校前坐（负责试卷），本校后坐（负责组织学生）。
（六）、其他事务
（1）外出监考统一乘车，本校监考上午8:20、下午1:30到岗。 （2）阅卷当天自带红色圆珠笔、水杯，不迟到、缺席。负责总分的教师，必须在每张试卷的总分栏上签上全名，否则算工作失误。阅卷教师当天负责带回所阅年级试卷。
（3）1月11日上午，一、二年级凡试卷总分误差在5分以上或有漏改大题的，各班教师到教导处陈勇军处登记，再由陈勇军带上试卷到教研室纠错，过时不再更改。1月15日上午，三至六年级①学科零分的；②大题未阅且该大题满分为5分及以上的；③单科总分误差5分及其以上的以及从试卷到登分册上分错误的，到教导处陈勇军处登记，陈勇军填写好信息反馈表，于1月15日到学前小教办纠错，逾期不再纠错。
（4）1月15日试卷纠错后，陈勇军、李灿负责成绩评估。
灿：1、2、3年级成绩评估，语、数教师上升、下降，各科成绩通报，教师得分排序。
陈勇军：4、5、6年级成绩评估，语、数教师上升、下降。 （5）片区试卷混装：
王立新（组长）、姚远、赵光亮、冯相科、李灿、付劲松 （6）各年级英语听力均由外校监考员负责。 （7）收试卷的同时收回演草纸。（演草纸不装订）
（8）考生一律用红岩蓝黑墨水答卷，黑色铅笔作图。（严禁使用签字笔答卷）
（9）试卷装订：各年级考卷（金华小学3～6年级语、数卷除外），由各考点校指生在试卷左上角规定位置（两直角边约5厘米的等腰直角三角形内）书写考号、姓名，不得在其他地方作任何记号（若有由各考场浓墨覆盖）。试卷按考号顺序（考号编排规则见附件1）每5分订一册，用订书机订在试卷
左下角左下约1厘米处如图 余卷单订一册，待交回教研室后再混装成
15份/册。金华小学三至六年级语、数考卷每30份订一册（按毕业测试要求装订）。
（10）乙监考员必须每堂考试前在黑板上书写：小学考试科目书写
全离校返家情况。
8、试卷密封签用固体胶粘贴，试卷袋用双面胶粘贴，试卷袋密封条用固体胶粘贴。
（11）1月8日、9日早上7:20，赵光亮负责到片区教研室领回1～6年级期末测试卷，教教导处谢甫山保管。
六、期末结束工作纪律：
1、考室严格按学校要求布置，若贴错考号，顺序颠倒，桌凳不整齐、教室不清洁等视为工作失误。
2、监考、改卷时不准迟到早退。监考期间不准看书看报、接打手机、随意出考室，违者视为工作失误。
3、阅卷、统分出现错误，按学校奖惩条例执行。
4、1月8、9日，1～6年级班主任教师负责领队，清理每堂考生的人数，向考务办陈勇军报告，负责做好学生监护人签字离校工作和学生安全；
5、谢甫山、罗章负责收全片区小学试卷。（地点：荣誉室） 6、1月10日，负责阅卷场开水：赵永琼。
7、1～6年级学生签字离校后，由姚远负责向教研室杜杰短信报告学生安
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