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&初中生出来社会可以干嘛？不上学的初中生能干什么工作
初中生出来社会可以干嘛？不上学的初中生能干什么工作
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&郑州市文化路河南财经政法大学文北校区4号楼-北大青鸟
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& & 初中生出来社会可以干嘛？不上学的初中生能干什么工作
& & 初中毕业后我只身到了深圳闯世界。舅舅在哪里开了一家网络公司，我想到那里锻炼一下自己，同时也想到外面看看世界。于是在家人的千般叮咛万般嘱咐之下，在这里工作的时候总能受到舅舅的特殊待遇，于是工作起来也比较顺风顺水，没什么波折，但是我知道在家人的庇护下，始终是学不到东西，长不大的。
& & 虽然说，我在这里的一年时间，了解了很多关于IT行业的情况，知道现在软件开发行业比较好就业，因为舅舅的公司经常到人才市场上去招聘，但是仍然招不来人才。并且这里的员工待遇也很好，高的工资一个月能拿到一万五左右，这是我做梦都不敢想的。看到他们在自己的工作岗位上满怀激情，挥洒着自己的汗水和青春，我也想踏进这一行，发挥自己的价值，于是我沉积已久的心，开始活跃了，打算再次回到校园里学习计算机技能。
& & 经过打听，知道北大青鸟是计算机培训比较好的，于是在征得家里人的同意下，拖着行李直接到位于离老家不远的郑州北大青鸟去报到了。虽然说，心里的目标很坚定，但还有意思的不安，不知道只有初中基础的我在郑州北大青鸟学什么课程好？经过这里的职业规划老师对我的具体情况具体分析，知道我对Java技术有一点儿了解，于是就为我推荐了Java软件开发课程。说实话，我对自己能否能能够学好Java并没有太大的信心。
& & 看到了我这样的疑虑，职业规划陈老师师把北大青鸟历年历届的初中基础学员基本信息都给我介绍了一下，让我知道了北大青鸟零基础教学，好多像我这样的学生，这就像一颗定心丸一样，让我学习的决心更加坚定了。
& & 在北大青鸟培训Java的头一个月，我觉得很吃力，有些问题怎么想也搞不懂，弄得我非常焦躁，可是我坚信只要坚持就可以成功，所以遇到不会的问题我会先自己思考，实在想不出就问其他基础比我好的同学，就这样日复一日的坚持下来了。这种状态一直持续到做项目，项目一开始，我觉得没有头绪，思维跟不上老师的步伐，此时我对之前建立起来的自信产生了怀疑，老师及时的帮助我们解决出现的棘手问题，直到全部弄懂。之后的每一天，我都更加努力，直到经过一年半的时间学完了这里的软件课程。
& & 在这里学习的过程，其实也是一个让我明白道理，让我成长的过程。起初我还不知道初中基础在北大青鸟学什么好？不知道自己只有初中文化能不能学会软件课程。经历过了才知道，学软件开发并不是难，只要你想学，去钻研其中的奥秘和问题，就能很好掌握软件开发技术。
& & 从郑州北大青鸟毕业后，我没有接受学校的工作推荐，而是直接到舅舅的公司去工作，经过两年的努力，我现在已经在这里当上了技术主管，真正实现了我的个人价值，相信我的前途也会是很光明的。
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我喜爱的职业是当一名老师,这也是我童年时代就树立的理想目标.这理想看似简单,但是对于我来说却相当困难,因为我是非师范英语专业的学生.我想要实现我的愿望,首先我必须考出教师资格证,其中普通话考试也是重要的一块内容.其次还要经过重重考核,才能圆我当老师的梦想.　　童年时代,我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象.记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润.因此,怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往,我一直在努力着.希望有一天能实现自己的理想.　　首先,我觉得老师是一份崇高的职业.师者,所以传道授业解惑者也.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.“师者,所以传道、授业、解惑也.”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去.所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员.这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头.历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.千百年来,教师不仅一直是科学知识的传播者,更是人道主义、论理道德的诠释者,教书育人才是教师一生的写照.做一份崇高的职业,对每个人的一生来说都具有深刻意义.　　其次,我觉着当老师能够净化自己的心灵.能天天和孩子在一起,使自己的心灵永远年轻和单纯.以我自己的个性来说,并不适合社会上复杂的人际关系.虽然在很多人看来,老师是一种平凡的职业,但是这正是我向往的一种生活.每天通过教育孩子,同时自身也不断加强道德修养,提高内涵.我曾经当过家庭教师,我感触颇深,每次去教那个孩子,我从中也会得到许多快乐,同时也提高了自身的能力.　　第三,老师是一份稳定的工作.很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作.　　最后,最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业.作为老师,教育的真谛是学会爱.正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不能称其为池塘.没有情感,没有爱,也就没有教育.”因为爱既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容.　　显然,当一名好老师是一件很不容易的事.要有强烈的责任感与使命感,要为人师表作一个称职的老师.其次,理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生.最后,还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心,做一个学生喜欢的老师.老师要积极地去教育学生,同时也要融入到学生中去.不仅要积极地表扬学生,也要耐心地指出学生的错误.　　教师做为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任.所以我要进一步提高自身修养,师德水平,做到以德服人,以行动带动人,以情感染人.做为一名教师,我们每天都要和孩子们打交道,所以更要以身作则,增强自身的道德修养,将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中,以自己的模范行为教育影响孩子们,为他们今后的人生道路打下坚实的基矗　　最后我要说,做一个教师不容易,做一个好教师更不容易.所以我现在必须好好努力.为未来的目标奋斗.　　有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业.　　之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”.建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师.然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园叮无论在中国还是外国,久远以来,教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了.　　在中国,早在西周时期就有了“学在官府”的记载,到了春秋时期,已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来,成为中国教育史上最早的专职教师.教师的出现,极大地推动了教育事业的发展,人才的培养也变得普及起来.　　“师者,所以传道、授业、解惑也.”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去.所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员.这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头.历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人.教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的.不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句：“老师好!”只这简单的一句话,就会满足.因为我是一名光荣的人民教师.
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