欢迎光临利川民族中等职业技术学校！
设为首页 │ 收藏本站
?&&(6月27日)?&&(6月15日)?&&(6月1日)?&&(5月30日)?&&(5月29日)?&&(5月19日)?&&(3月31日)?&&(3月31日)?&&(3月24日)?&&(3月24日)
?&&(7月21日)?&&(1月12日)?&&(1月12日)?&&(12月9日)?&&(9月25日)?&&(8月25日)?&&(7月15日)
?&&(5月19日)?&&(4月21日)?&&(4月13日)?&&(3月30日)?&&(3月28日)?&&(3月28日)?&&(3月28日)?&&(3月28日)?&&(3月28日)?&&(3月28日)?&&(3月22日)?&&(4月11日)?&&(4月11日)
?&&(3月31日)?&&(3月31日)?&&(7月2日)?&&(4月9日)?&&(4月9日)?&&(4月9日)?&&(4月9日)?&&(4月9日)?&&(4月9日)?&&(3月21日)?&&(3月6日)?&&(3月6日)?&&(3月6日)
?&&(6月17日)?&&(5月24日)?&&(4月28日)?&&(4月11日)?&&(3月20日)?&&(11月23日)?&&(11月23日)
?&&(4月20日)?&&(6月25日)?&&(5月19日)?&&(5月19日)?&&(5月19日)?&&(5月19日)?&&(5月19日)
?&&(7月18日)?&&(6月21日)?&&(6月17日)?&&(4月12日)?&&(4月12日)?&&(3月4日)?&&(3月4日)?&&(2月28日)
?&&(4月24日)?&&(4月4日)?&&(3月6日)?&&(12月19日)?&&(12月15日)?&&(12月15日)?&&(11月23日)?&&(11月13日)?&&(11月10日)?&&(10月28日)
?&&(4月12日)?&&(3月4日)?&&(3月4日)?&&(3月4日)?&&(8月18日)?&&(5月12日)?&&(5月12日)?&&(5月12日)?&&(5月12日)?&&(5月12日)
主办：利川市民族中等职业技术学校学校地址：湖北省利川市西城路325号 邮编：445400 电话：7E―mail：招生电话：全日制学生招生：（汤科长）成人教育招生：9（荣科长）利川民族实验中学八大举措推进信息化教学_恩施土家族苗族自治州教育局
当前位置：&&
利川民族实验中学八大举措推进信息化教学
本网讯（通讯员&牟念祝）秋季学期以来，在市教育局的领导和装备站的全力支持下，利川民族中学电教室全体人员以推动教育信息化建设作为重点、以促进现代教育技术应用为抓手、以全面提升教育教学质量为目的，深入研究、积极创新、扎实推进，多举措推进信息化教学，努力推动电教工作实现新跨越。
实现数字教育资源全覆盖。&为实现与学校课堂同步教学提供网络条件，完善了学校教室多媒体教学设备应用，实现教育教学优质资源全覆盖。
扎实推进&班班通&建设。不断完善学校教育信息化基础设施，多管齐下加快推进学校接入宽带，探索建立可持续的运营维护机制，不断完善学校教育信息化基础设施。
普遍应用优质数字教育资源。开设名师讲堂，组建名师网络工作室，开展网络协作教研，实现&优质资源班班通&，加强基础教育资源专家库建设，利用专家管理系统强化过程管理、培训和质量督导，鼓励与引导一线教师参与优质资源开发，提高教师开发与应用资源的兴趣与水平。
促进信息技术课堂特色化发展。为创建更高效更精彩的课堂，电教室以课堂教学为抓手，引领信息技术教师积极探索新的教育教学模式，大胆探索，勇于创新，在做好课堂教学改进行动研究、教学常规落实、教师专业发展、学生学习习惯培养工作的同时，促进青年教师成长。
加大应用信息技术能力的培训力度。实施教师信息技术应用能力培训、宽带接入和网络条件下教学及数字资源应用专项培训。暑期学校选派了黄绪莲、瞿万宇、郭淑杰老师到武汉进行培训，这三位教师回来后在政治学习期间举办业务培训，加强教育技术的推广应用，采取多渠道、多方式，加大教育资源、教育软件和管理平台的推广使用，提高信息技术应用水平和应用成效。
做好教育技术规划课题的研究指导工作。学校开展教育技术规划立项课题的中期评估和阶段性研究成果评选活动，开发课题管理、评估、交流系统，建立课题研究专家引领机制和协作研究机制。
深入开展信息技术与学科教学整合活动。&加强新技术的应用研究，探索新技术融入教学、管理、服务应用各环节的理论与方法，促进应用普及，推动信息技术与学科教学深度融合。
创建安全稳定的办公网络环境。&明确日常管理制度、应急措施、实际问题的解决方案，确保无网络安全责任事故发生。
责任编辑：刘欣
Copyright & 2016 www. All Rights Reserved.
版权为 恩施土家族苗族自治州教育局 所有
所有内容未经许可，严禁转载或镜像
电话： 地址：湖北省恩施市清江东路8号
技术支持：当前位置:&>&
利川民族实验中学
利川行之九好摄之徒平湖论坛利川行之九好摄之徒平湖论坛市情概览龙船调利川新闻利川新闻网利川 利川民族实验中学召开青年教师培训会
利川市民族实验中学举行秋季运动会
民族文化进校园 利川民族实验中学
利川市民族实验中学召开第31届运动会
利川市民族实验中学召开第31届运动会
利川市民族实验中学召开第31届运动会
利川民族实验中学利川民族实验中学相关图片：利川小曲民族文化 a2.att.hudong 但是在利川市,最近才落成的 寿光现代中学 高清图片时间 .KS 一体化速印机版纸 速印机
再为你推荐一篇文章：
共有条评论
热门栏目：利川民族实验中学中考大捷创十年新高_学校动态_了解民中_利川民族实验中学
&&您的位置&& >>
利川民族实验中学中考大捷创十年新高
喜得佳音各科报，群英成就实中骄。
根基且兆百年久，成效犹凭四主高。
献策齐心呈亮点，正风协力夺新标。
拨苗助长尤堪废，立德培梁不动摇。
本网讯（通讯员& 牟念祝）中考成绩揭晓，利川民族实验中学取得辉煌成就，考取重点高中的人数在去年65人的基础上翻了一倍多，达133人。其中全市中考前三名，民族中学占2人，高分及重点线人数创近十年来新高。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸满了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。民族实验中学严格划片取生，所招学生在七年级时期，基础薄弱，期末统考，全市前1000名学生中，我校学生占不到50人。那么经过三年的拼搏，为什么会取得如此骄人的成绩呢？
一是与学校打造的“四主”高效课堂密不可分。三年以来，利川民族实验中学推行“学生为主体”、“教师为主导”、“训练为主线”、“达标为主体”的教育课题研究，放手让学生思考、归纳、总结、提炼、升华，在培养学生素质能力方面开辟出了一条新的渠道。
二是与学校教师的良好素质紧密相关。九年级以年级主任黄红旗老师为核心，教师科目协调上高度统一，各备考组的老师在探究中考认识上不保守，通力合作。各班主任有着高度的向心力，如优秀班主任黄绪莲老师，要求学生严格，班级正义感强烈，视荣誉为生命，学生好学上进，学习气氛浓厚，成绩自不待说。教师是有两种人格的，一种是“经师”，一种是“人师 ”。经师是教学问的，人师是教行为的。”既能传授知识，又能弘扬道德，两者结合，这样才是最完美的教师。很多老师既是经师，又是人师，对学生的全面发展，有着深远的影响。
三是按学生的身心规律育人。学校片区内的学生大多为平民子女，很多父母长期在外打工，留守孩子较多，心灵有脆弱的一面，需要教育工作者为他们一个公平的竞争环境。在这一点上九年级的班主任在对待学生心灵方面做得非常细致，如翁成军老师从发课本、安排学生座位、批改作业等方面都很注意考虑学生的心理感受，让学生常感温暖，怀着感激敬畏之心主动学习。教育教学工作一直紧密围绕学校的校训“人格健全、素质全面、终身发展”的长远目标而努力，在注重身心发展规律育人方面也取得了应有的效果。
今年中考已属过去，“办人心满意的教育”是利川民族实验中学永恒的追求，从目前八年级地生会考优分超过百人的良好势头，七年级昂扬进取的势头来看，预计实中将会连创喜人的嘉绩！
责任编辑：牟念祝
?没有相关文章
?专题1信息无?专题2信息无}