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必修一第5课古代希腊民主政治
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人教版必修1第2单元第1课 古希腊的民主政治
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你可能喜欢第二单元第5课《古代希腊民主政治》导学案
历史必修①
第二单元第5课《古代希腊民主政治》导学案
编写人：桂如才&&&&
审核：高一历史组&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&组别
&&&&&&&&&&&组名：&&&&&&
&&&&&&&&&&&姓名
&&&&&&&&&&&&&&&
【教学目标】
1．知识与能力：掌握古希腊民主政治产生的根源，理解雅典奴隶主民主政治的实质；通过对希腊地缘因素的分析，培养学生探究历史问题的能力；通过对古希腊民主政治的评价，培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。
2．过程与方法：历史插图学习法；设置历史情节。
3．情感态度与价值观：通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
【课标要求】
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【重点难点】
1. 重点：伯利克里时期的民主政治。
2. 难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。
【课时安排】2课时
【自主预习】
&&小伯！这你就不懂了，你们的民主政治不符合中国国情！
&老嬴，你们的中央集权制度太落后了！
&讨论：你是否同意他们的观点？试结合中国和雅典地理条件和经济差异谈谈你的看法！&&&&&&&&&&&&&
总结：中国平原多，山地少，河流旁聚集人口，疆域辽阔，形成统一的帝国，河流可以灌溉，适合农业发展，选择了专制主义中央集权的政治制度，属于大河文明。希腊海岸线曲折，多山多港，地区彼此独立隔绝，海外贸易发达，选择小国寡民的城邦制度，属于海洋文明。
2. 什么是城邦？城邦有何特点？对雅典民主政治有何影响？
&& 城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。
&& 特点：小国寡民，独立自主。
影响：公民能直接参与城邦政治，积极追求民主权利。
3. 雅典民主政治的建立过程中，经历了哪几次重大的改革？每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何？
& 梭伦改革
克里斯提尼改革 确立&&
伯利克里改革 奠基
【合作探究】
请认真研读P22古代希腊地图，结合同时代中国的地理社会环境，演绎归纳分析古希腊在地理、政治、经济、思想、历史方面的特征，从而归纳雅典民主政治产生的条件。
（1）自然条件：多山多岛多港湾
（2）社会条件：&&&&&&&&&&
①政治保障：城邦体制，小国寡民
②经济基础：工商业发达，海上贸易&&&&&
（耕地缺乏，土地贫瘠）
③阶级条件：工商业阶级实力强大，政治家和平民的不懈努力
④人文素质：平等自由的公民意识
⑤历史文化：原始社会的民主习惯和古代亚非文明的影响（地处三洲要冲，两大文明交汇处）。
2. 构成公民有哪些条件？哪些人不能成为公民？
构成公民的条件：①祖籍本邦；②成年男子；③拥有数量不等的财产；④能够自备武装服兵役。
不包括奴隶、妇女、未成年人和外邦人。
3. 小明不小心将雅典三次民主改革的内容搞混淆了，请你帮他区分开来。
①工资、津贴制、②建立四百人议事会和公民陪审法庭、③建十部落举行选举、陶片放逐法、④财产等级制，废除债务奴隶制、⑤五百人议事会，各部落轮流执政、⑥建十将军委员会，扩大公民大会的权力、⑦法官从各部落30岁以上男性公民中产生、⑧所有成年男性公民可以担任几乎一切官职、⑨公民大会成最高权力机关，各等级公民都可参加
&& 梭伦改革：②④
&& 克里斯提尼改革：③⑤⑥
&& 伯利克里改革：①⑦⑧⑨
情景设置：你生活在雅典民主政治的黄金时期，是居住在雅典卫城的公民，30岁，是家庭中的男主人，家中成员还有妻子、儿子，一个7岁一个9岁。
体验一：在希腊这样的地理环境下，你如何谋生？
体验二：今天我们考察团到你家时你不在家，你可能做什么去了？
体验三：你的两个孩子也不在家，他们可能在干什么？
体验四：这时你的妻子回来了，气愤地对我们说：“我想去参加公民大会，为什么不让我进去？”
体验五：到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，围着篱笆，设有十道门，在门口执勤的监察员不让我们进去，为什么？
体验六：会议很快就开始了，整个会场一片激烈的争论声，人们在争相谴责一个人的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”此人的下场会怎样？
体验七：公民大会的另一项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决，桑拉跳上讲台，正准备发表演说，突然下面帕帕迪揭发他：“这个殴打父母的不孝子有什么资格发言？”
公民大会为何有权就“是否进一步扩大海军规模”进行表决？
这个揭发说明雅典公民需要具备一定的什么？
体验八：公民大会结束后，帕帕迪在参加了无数次抽签后，这一次终于如愿抽中了黄豆而不是黑豆，他兴奋地跳了起来。为什么？
体验九：哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。法庭上苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判，被激怒的帕帕迪决定举手投他有罪。参加审判的501位投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友的请求与担保下，才提出以30个钱币的罚款作为刑罚，并表示愿意为真理而献身。结果第二次以360票通过了死刑判决。帕帕迪为何有资格审判苏格拉底？
【疑难突破】
1.全面认识雅典民主制度的特征。
(1)主权在民。雅典民主制是城邦民主制，是小国寡民的民主制。公民大会作为国家最高权力机关，体现了主权在民这一特征。
(2)权力制约。这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约。议事会这一具有立法行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由人民直接广泛参与的陪审法庭的制约。
(3)法律至上。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。
(4)公民意识。由于任用官职不再受财产和门第的限制，统一的公民集体形成了。关心雅典、参与政治、轮番理政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。
2.古希腊独特的自然地理环境所产生的影响
(1)对政治的影响
为群山所分割、阻隔的小块平原，有助于形成古代希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦。正是这种小国寡民的城邦才有条件建立那种公民直接参与的民主政治，而且极不容易形成专制。
(2)对经济的影响
①平原少，土地贫瘠，使得希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。
②古希腊海岸曲折，海湾良港众多，温和的地中海式气候，为航海贸易提供了便利条件。
(3)对价值观念的影响
①商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相对自由的环境。以及顾及商业贸易者整体利益的政策。这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
②商品经济造成的一个社会后果就是以财产的多寡而不是以门第的高低来划分社会等级。
③金钱、财产能使人们出现阶级分化，也能使人们趋于平等，雅典政治家梭伦的改革已向人们清楚地说明了这一点。
(4)对民族精神的影响
①小国寡民的城邦一旦由于人口的增加而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地。
②殖民运动不仅缓和了希腊的社会矛盾，促进了商品经济的发展，而且它还与大规模的航海贸易活动相结合，炼就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
3. 雅典民主政治一览
克利斯提尼改革
伯利克里改革
1.按财产多少划分社会等级
2.设公民大会为最高权力机关
3.建立四百人议事会和公民陪审法庭
4.废除债奴制
1.设10地区部落，以部落为单位选举。
2.设五百人会议；
3.成立十将军委员会；
4.继续扩大公民大会的权力，如实行陶片放逐法
1.扩大公民参政范围；
2.改革公民大会；&
3.改革五百人会议；
4.提高陪审法庭的地位；&
5.向公民发放工资和津贴
为奴隶民主制奠定基础
确立起奴隶制民主政治
奴隶制民主政治的
“黄金时代”
【巩固提高】
1. 以下三张图按先后顺序分别表现了（& B ）
A.大河文明、海洋文明、草原文明&&&&&
&&&B.大河文明、草原文明、海洋文明
C.海洋文明、草原文明、大河文明&&&
&&&&&D.草原文明、大河文明、海洋文明
“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（&
A．强调了自然地理环境对文明的影响&&&&&
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度&&&&&
D．政治文明完全由自然地理环境左右
有一个30岁的雅典男性公民拉威，一大早就高高兴兴地准备好要去城里参加公民大会。上午拉威开完公民大会，下午又作为陪审员参加了陪审法庭的会议。晚上拉威又在城里的剧院看完一场戏剧后才心满意足地回家了。其实今天也正好是他家收割麦子的日子。那他为什么还愿意脱身前去城里呢？（&
A．家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会还能拿钱，两不耽误，何乐而不为呢？
B．家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会可以逃脱干活的辛苦，何乐而不为呢？
C．家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会可以了解国家大事，何乐而不为呢？
D．他认为麦子可以晚收一天
4.对古希腊“城邦”(olis)一词的解释，更接近本质特征的是( B )
A．城市国家&&&
B．公民国家&&&&&&
C．独立国家&&&&&
D．联邦制国家
5.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”是因为他( C )
A．推翻了君主制，以贵族制取而代之&&&&&
B．确立了集体领导的任期制和选举制
C．实行改革，奠定了民主政治的基础&&&&&
D．确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制
6.梭伦改革和克利斯提尼改革的相同之处是( D )
A．都发生于公元前8世纪&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．都设十个地域部落
C．都设立了五百人议事会和十将军委员会&&&&
D．都打击了氏族制度，有利于民主政治
7.采取大刀阔斧的改革，将国家引上民主轨道的执政官是( C )
& A．伯利克里&
&&B．泰勒斯&&&&&&&&
D．克利斯提尼
8.公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是( A )
& A．公民大会&
B．五百人议事会&&&&&
C．首席将军&
D．陪审法庭
9.“民众支配雅典，演说支配民众”，这是法国学者费奈隆()对雅典民主制度进行的评价。对此观点理解正确的是( B
①雅典的民主政治促进了智者学派的兴起&&&&
②演说支配下的民众作出的判断未必正确
③民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展&&&&
④所有雅典居民对国家大事都享有决策权
A．①②③④&&&&&
B．①②③&&&&&&&&&&
C．②④& &&
&&&&D．②③④
10.公元前453年，由3名贵族组成的罗马考察团前往希腊。经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（&
A．雅典的民主制度是一种直接民主制&&&&&&
B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权&&&&&&
D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明
A．伯利克里．柏拉图等代表精英贵族，仇视群众
B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化
C．群体决策易感情用事可能影响民主政治的质量
D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
12. 阅读下列材料
材料一&& Our constitution
dose not copy the laws of neighbouring states ,we are rather a
pattern to others than imitators ourselves．Its administration
favours the man this is why it is called a
democracy．
──Pericles
在雅典居民中，20万奴隶和3．2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16．8万的雅典人中，假定成人居半，是8．4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子只有4．2万人了。其中，第三等级占2．5万人，第四等级占1．6万人，第一、二等级大奴隶主和所有公民就不过1
000人而已。
公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6
000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。
（1）将材料一的英文翻译成汉语。
我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在多数公民手中，而不是在少数人手中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
──伯利克里
（2）结合所学知识回答，材料三中雅典公民大会和陪审团各是什么性质的机构？
公民大会的职责：公民大会是最高国家权力机关。陪审团即陪审法庭是最高司法与监察机关。
（3）根据材料二提供的数据，制作一幅统计图。
第三\四级的人
第一\二级的人
（4）根据你整理的数据，结合材料三，你如何评价材料一中的内容？
雅典民主政治中，真正掌握权力的是极少数男性公民。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。恩格斯曾说“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证
]A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想
B．雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等
C．罗马已经没有了公民与臣民的界限
D．古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：恩格斯曾说“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证
]A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想
B．雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等
C．罗马已经没有了公民与臣民的界限
D．古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治 恩格斯曾说“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证
]A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想
B．雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等
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