2024县委领导主题教育专题民主生活会（新版8个方面）个人发言提纲2篇第二批主题教育开展以来，我深度聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，充分把握“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”丰富内涵和实践要求，通过反复研读指定书目、深刻剖析正反典型案例、深入开展调查研究，淬炼了坚定不移的理想信念、增强了学思践悟的政治智慧、练就了胜任本职的过硬本领、夯实了枝叶关情的为民初心，有力有效将主题教育成果转化为了忠诚履职尽责、勇于担当作为的强大力量根据主题教育专题民主生活会要求，我在学习调研、检视反思、谈心谈话和意见征求的基础上，紧密结合8个方面要求和纪检监察工作实际进行自我检视、深度查摆，现将个人检视剖析情况汇报如下一、问题查摆（一）存在的主要问题对照此次专题民主生活会主题，对照8个方面要求及习近平总书记关于以学促干、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，我深刻剖析检视出16个问题1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在2个问题一是“钻”和“挤”的精神不够足对系列新理论、新观念、新战略学习碎片化、笼统化、粗浅化，满足于强读强记、浅尝辄止，对精髓要义、内涵实质、实践要求研究得不够深入、理解得不够深刻、把握得不够系统有时忙于事务性工作，存在以干代学、拖延推后现象，学习缺乏“水滴石穿、铁杵磨针”的精神二是“学”和“用”的结合不紧密运用新理论新思想指导实践、推动工作不够有力，未能完全把学习成果转化为推动纪检监察工作高质量发展的强大动力和促进工作提质增效的有力举措，在学思用贯通、知行信合一上还有差距比如，结合新理论新思想对绥江纪检监察工作的谋划不深、创新不够，在全县纪检监察领域没有形成可复制、可推广的典型经验做法2.维护党中央权威和集中统一领导方面存在2个问题一是领悟“两个维护”不够深刻政治意识存在局限性，片面认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、立场坚定就行，对一些敏感性的问题缺乏高度的警惕性，对一些错误言论没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考、去抵制比如，有时听到一些不当言论或是网络看到有损党形象的宣传存在无动于衷、避之不及的情况，没有针锋相对地去抵制二是锤炼“政治三力”不够有力在贯彻执行党中央和省市重大决策部署时，对党的思想路线、方针政策理解不够深刻，有时还存在结合实际不够、研究不深、看得不远、措施不精准等情况，不能完全做到立足实际、贯彻执行到位，政治“三力”还有待进一步增强比如，全县乡村振兴腐败和不正之风问题专项整治中，由于思想认识有偏差、政治站位不够高、执行不够坚决，致使问题数据出现“四零”被省纪委点名通报3.践行宗旨、服务人民方面存在2个问题一是解民忧护民利还不够彻底整治群众身边腐败和不正之风力度还不够，以案促改后“半篇文章”做得还不够细实，督促推动完善制度、补齐短板、堵塞漏洞形成整治闭环方面还有差距比如，2023年以来，结合“惠民行动”整治了乡村振兴、医药领域、村级“三资”等民生领域一大批问题，但治理深度、力度还不够，以至于侵害群众利益问题屡禁不止、时有发生二是察民情听民意还不够全面基层调研更多是立足纪检监察工作实际开展，调研具有针对性、片面性，没有走村入户全面充分了解群众的“急难愁盼怨”问题比如，今年以来，主要根据工作需要选择性调研村（社区），对全县43个村（社区）调研还未实现全覆盖，各村（社区）村情民意掌握不够全面细致4.求真务实、狠抓落实方面存在2个问题一是工作“一抓到底”的韧劲不足对一些工作满足于安排了、部署了，后续督促落实不经常，持之以恒、一抓到底的韧劲不足，以致于少数工作没有达到预期目标，未完全落实落地比如，落实十四届县纪委三次全会安排部署不到位，没有带头并督促委机关班子成员严格落实“一季一下访”带案下访制度，以至于群众重复访、越级访、缠访情况依然存在二是工作“比学赶超”的劲头不足随着年龄的增长和工作时间、经验的积累，求稳怕乱思想多了一些，拼劲闯劲少了一些，工作热情、激情减退，大胆创新、开拓进取的劲头不如以前比如，对纪检监察外宣和内宣工作满足于完成任务、不垫底，没有倒逼内宣和外宣负责部门争先进位，2023内宣和外宣全市排名分别为第7和第45.以身作则、廉洁自律方面存在2个问题一是带头严格按制度执行坚持得不够好落实纪检监察工作正规化、法治化、规范化建设还不到位，有时因客观因素对急需处理的手续采取简化、后补等，没严格按照程序、规则办事比如，在外出差或是忙于开会时对审查调查部门急需签批的手续有时采取电话请示、先办后签，工作审批流程倒置，没有按照严格制度行事二是落实中央八项规定精神不够坚决在落实中央八项规定精神及其实施细则上虽然大的方面坚决贯彻执行，但对一些细枝末节问题重视不够比如，有时对办公室接待标准执行不够严格，陪餐人数超标问题，没有从严坚决制止、严肃批评教育又如，下乡开展工作就餐后未及时缴纳伙食费，在全县开展清理违规就餐时才补交伙食费6.履行全面从严治党政治责任方面存在2个问题一是协助拧紧“责任链条”有差距协助县委卡紧压实主体责任还不到位，少数党组织领导不力、责任空转的“宽松软”情况依然存在，管党治党责任压力传导还存在层级性、周期性递减现象比如，个别镇党委主动推进党风廉政建设不够有力，责任落实错位，在签批文件时，只要看到“纪检监察”“党风廉政”字样就全部让镇纪委负责抓落实二是持续纠治“顽瘴痼疾”不彻底贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神压力传导力度不够，未能有力督促各级各部门堵塞漏洞、建章立制形成有效震慑，以至于个别党组织和个人在高压态势下仍然置若罔闻、顶风违纪，违规发放津补贴、违规收受礼品礼金等问题时有发生比如，2023年全县共查处违反中央八项规定精神6个，党纪政务处分6人，批评教育14人，通报曝光15人，这说明全县在落实中央八项规定精神方面还有差距7.树立和践行正确政绩观方面存在2个问题一是工作标准存在差异性有时存在“重要工作用心干、一般工作应付干”的错误思想，对待重要工作和一般性工作的标准不一致，少数工作抓得不紧、督得不严，以至于有些工作效率低下、质量不高比如，在上报《全县纪检监察干部存在问题分析材料》时，没有做到高度重视、及时过问、严格把关审核，导致被督导组抽查反馈为较差单位，受到省纪委视频约谈二是岗位角色发挥不充分满足于完成自己分管的党风廉政建设和反腐败工作，片面注重深耕自己负责的“一亩三分地”，忽略了自己是县委常委这个角色，积极向县委建言献策推动全县经济社会高质量发展做得还不够比如，在监督检查方面主要注重事后监督，对重大项目、重大工程、重要领域的事前监督不够有力，未能及时有效发现问题供县委政府决策部署参考8.落实意识形态工作情况方面存在2个问题一是意识形态工作创新还未紧跟步伐党风廉政宣传工作的方法形式、传播途径需要进一步创新，宣传“主阵地”局限于微信公众号，宣传影响力、凝聚力还有待进一步提高比如，采用抖音等新媒体手段较少，宣传工作还未完全适应当前网络传播新形势二是干部职工思想掌控不够全面深入对干部职工在意识形态方面的思想倾向、真实态度等缺乏深度把握，以至于少数干部职工对意识形态工作重要性认识不足，未能将意识形态工作和本职工作结合起来，全员参与、上下齐动的氛围还不足二、原因剖析深刻对照剖析，归结起来主要有政治、思想、能力、作风、纪律等5个方面（一）党性锤炼不足，政治能力有待提高随着党龄增长，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，坚持与时俱进、常学常新、常修常炼有所减弱，直接影响了自己思想的进步和工作的推进面对复杂的改革和发展问题，缺少从政治上分析问题、解决问题的能力，没有充分领悟政治工作的前瞻性和领导性，以至于在贯彻执行时站位不够高、措施不够准、办法不够多，“政治三力”有待进一步提高（二）经验主义滋生，理论学习有待加强随着工作阅历和经验的积累，有凭经验办事、“吃老本”的思想，抓理论学习有所放松，在思想深处没有真正把用党的理论武装头脑作为人生的历史责任和工作的第一需求，运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，学深悟透、学以致用的思想根基筑得不够牢（三）斗争意志不坚，担当能力有待增强在学懂弄通做实党的创新理论中敢于斗争、善于斗争的思想根基筑的不牢，在坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争上方式方法还不够多，特别是对纪检监察工作稳中求进总基调的理解领会不深入，一定程度存在“求稳怕乱”的思想，有时遇到工作中的新兴事物、矛盾集中的问题，不愿真正去动真碰硬，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气（四）进取意识不强，工作作风有待改进虽始终保持着强烈的事业心和责任感，但随着工作时间、经历的积累，工作热情、激情有所减退，拼劲闯劲少了一些，勇于提出创新性意见不多面对新形势、新任务、新要求，自己与新时代纪检监察干部践行新使命新担当新作为的要求还有差距，持之以恒抓工作、促落实的功夫不够，争先进位、比学赶超的精气神不足，以至于在完成一些工作时质量不高、标准下降（五）以身作则不够，自我要求有待加压对严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻，自觉主动性还不够强，无形中降低了自我教育、自我约束、自我监督的力度，导致自己没能时刻按照党员标准和党员领导干部的示范作用来严格要求自己，对自身建设、自身要求、自身行为标准不高、定位不准、有所放松，以至于有时会出现纪律松懈、观念淡化、作风不实等问题三、整改措施针对查摆出来的问题，我将认真对照此次民主生活会要求，结合自身实际，逐项制定措施并抓好整改落实（一）强化理论武装，提高政治站位始终把学习作为一种精神追求和政治责任，积极参加县纪委监委理论学习中心组、县纪委常委会、“清风讲堂”“实务夜校”等学习，在个人自学与集中学的基础上，经常性进行学习体会和学习成果交流，在深学细悟党的创新理论中不断坚定信念、凝聚力量，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强忠诚捍卫“两个确立”的思想自觉、政治自觉和行动自觉（二）站稳人民立场，增强为民情怀始终坚持人民至上的工作理念，深入践行“倾听群众呼声、回应群众关切、解决群众诉求、维护群众利益”的“四群理念”，用真情感染群众、用公心对待群众，让群众在一言一行中感受到温度和温暖坚持深入基层调查研究，结合纪检监察工作实际，真正静下心、沉下去，用脚步去丈量民情、用身影感知民生，用心用情为群众办实事、尽心尽力为群众解难题，切实增强群众获得感幸福感（三）勇于担当作为，忠诚履职尽责在今后工作中，我将准确把握新时代纪检监察工作新任务新要求，深入践行“六往工作”标准，带头树牢“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，养成“昨日事今日省，今日事今日毕，明日事今日思”的工作习惯，用实干的作风、巧干的智慧、苦干的韧劲抓好办公室工作，充分办公室发挥参谋助手、综合协调、督办督查、服务保障的作用（四）严守纪律红线，树立良好形象始终践行“打铁必须自身硬”的理念，时刻保持“如履薄冰、如临深渊”的政治自觉和思想警醒，主动接受来自党内外的监督，让权利在“聚光灯”“放大镜”下行使始终心存敬畏、手握戒尺，带头遵守党纪党规，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己坚决不做，从小事小节上严格要求和规范自己，自觉做一名忠诚干净担当的领导干部，为全县党员干部树表率、做示范局党组主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料根据市委《关于开好主题教育专题民主生活会的通知》要求，局党组高度重视，精心组织，周密安排，确保高质量开好主题教育专题民主生活会专题民主生活会会前，局党组班子成员围绕主题深化学习，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识全方位、多层次广泛征求局干部和基层群众的意见建议，收集汇总了6个方面20余条意见建议，深入开展了谈心谈话，交流思想、沟通意见现将班子对照检查材料汇报如下一、主要问题按照民主生活会要求，局党组紧扣民主生活会主题，联系分局实际，共查摆出三个方面10类问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面个别支部、党员干部在学懂弄通做实上下的功夫还不够一是在学懂弄通上还需下功夫有些党员理论理论学习深度不够，深学细研思悟不充分、不平衡，把学习当成一种态度、一种责任、一种追求的自觉性还不强，学习的系统性、全面性还有差距，学习大多停留在照本宣科式的会议学习与了解，会前没有用心认真准备，会上缺少交流讨论，会后缺乏反思总结，没有真正做到“入心、入脑、入行”二是用理论指导实践还需下功夫理论指导实践能力有待提升，世界观、人生观、价值观的纯粹性与党员领导干部的要求还有差距，学以致用、学用结合存在短板，化理论为方法、化思想为思路上仍有欠缺个别同志还缺乏“志不求易、事不避难、义不逃责”的态度和决心，树立正确政绩观还需持续加强，形式主义、官僚主义不同形式一定程度存在，在推动基层治理上还需持续发力、综合施策攻坚克难精神有欠缺，工作的主动性、积极性、紧迫感不强的现象在一定程度上存在（二）维护党中央权威和集中统一领导方面一是政治三力有待进一步提升政治上的自由主义现象一定程度地存在，把讲政治内化为党员干部基本标准，外化为干事敬业行动标尺的党性锻炼仍需加强结合工作实际对照自省，在厚植理想、升华境界、纯粹思想上需进一步锤炼政治意识不够、政治能力不足、政治定力不强依然存在意识形态工作责任制抓在经常、严在平常、融入日常还有不足二是党员干部党性教育有待进一步提高虽然教育引导党员干部加强党性修养，定不移深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉运用这一重要思想凝心铸魂，但部分党员在工作中还存在实用主义倾向，理想信念还不够坚定，放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，党性修养与党的事业要求、人民群众的期盼存在一定差距（三）践行宗旨、服务人民方面一是宗旨意识、为民情怀有待加强在掌握群众所思所想所盼、身体力行攻坚克难指导、用心用情用力解决问题等方面仍有差距落实上级决策部署照搬照抄、上下一般粗的现象，不同形式不同程度地存在工作作风效能、服务意识还有所欠缺，缺乏躬身入局的自觉二是践行基层工作法有待加强虽然能够认真落实基层联系点制度，但深入基层、深入群众不多，尤其是调研工作与新时代新形势新要求还有差距，个别部门还习惯于听汇报、看资料，真正深入深入基层、深入群众听实话、摸实情还不够，“面对面”交流较少，对群众诉求掌握不够及时全面（四）求真务实、狠抓落实方面一是主动斗争的精神不足斗争本领有待提升，“老好人”思想，见怪不怪、事不关己的思想一定程度上存在面对前进道路上遇到的矛盾和问题，担当作为的魄力、攻坚克难的韧劲和革故鼎新的勇气还有欠缺，在敢想敢为、敢闯敢试上下的功夫还不够争先创优的意识不强，把基础差、底子薄、起步晚当成工作落后的借口，不求有功、但求无过不同程度存在，勇争一流、有旗必扛的胆气还需持续强化二是务实学风有短板个别部门教条主义、僵化思想、条条框框、本本主义还不同程度地存在，有时存在把说的当做了、把做的当做成了的现象，调研成果转化运用不够充分，持续跟踪问效需进一步用力在坚持不懈落实中央八项规定精神上，“第一责任人”责任和“一岗双责”还需进一步压紧压实，压力传导上仍需持续发力三是干部作风需改进个别干部还不习惯于过“紧日子”“苦日子”有的干部工作中“留痕不留心”、“重迹不重绩”，没有俯下身、沉下心干事业（五）以身作则、廉洁自律方面巡察整改功效有待提升，“两个责任”落实存在时松时紧的现象廉政建设压力传导不够，纪律规矩意识有待提升，在精益求精还有一定差距对一体推进“三不腐”机制建设，还存在薄弱环节，对待“四风”隐形变异等新变化新表现，警惕性和鉴别力有待提升对履行“一岗双责”重视程度不够，重业务轻党建的倾向一定程度存在监督制约的“笼子”扎得还不够紧，关注微信公众号如椽大笔，对重点领域、重点环节、重点事项的监督还存在盲区和漏洞（六）履行全面从严治党政治任方面一是支部战斗堡垒锻造不够有力基层党建工作满足于按市直机关工委的统一部署完成规定工作，自选动作形式和内容不够丰富，在推动业务工作与党建工作紧密结合上还做得不够，党建、业务两张皮现象在一定程度上仍然存在，基层党组织的组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用彰显不充分二是对党员干部的教育管理不够经常对干部的监管管理不够严，党性教育不够经常，有的干部产生了惰性和消极情绪同时经常性了解干部的工作机制尚未真正形成，尤其是对领导干部八小时之外的“生活圈”、“社交圈”的监督，仍缺乏有效管理办法（七）树立和践行正确政绩观剖析情况按照此次专题民主生活会工作要求，班子成员联系思想、学习和工作实际，对照主题教育七个“有的”开展自查，党组班子没有此类现象对照树立和践行正确政绩观，认真查找、深刻剖析存在的差距不足，主要表现如下一是个别同志统筹做好高水平安全与高质量发展的辩证思维还不强，认识不深刻不到位，有时还存在片面观念，兼顾当下与长远的系统观念还不够，存在目光短视倾向二是个别同志思考和谋划工作坚持一切从实际出发，保持求真务实、真抓实干的作风，离高质量发展所需还存在一定差距，在“察实情、办实事、求实效”力戒形式主义、官僚主义上还需持续下功夫三是个别同志坚持以人民为中心的发展思想树得不牢，在谋划和推动工作时，更多考虑个人得失、眼前利益，在用心用情用力解决职工急难愁盼问题方面还任重道远四是个别同志攻坚克难精神有所欠缺，“一日无为、三日难安”的紧迫感和危机感还不够强烈，干事创业的本领还需进一步提升下一步党组班子将对标对表抓整改，树牢正确政绩观，坚持以身作则、以上率下，以“头雁效应”带动“群雁齐飞”，凝聚起干事创业强大动力，推动事业高质量发展开创新局面二、产生问题的原因分析经过认真梳理分析，上述问题的产生，虽有客观原因，但主观世界改造还不彻底，归纳起来，主要有以下四个方面:（一）主观改造不够彻底对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够深入全面，对党的创新理论全面掌握还有偏差，运用党的最新理论成果去推动工作发展，解决实际问题上还有一定差距（二）宗旨意识不够牢固全局观念、大局意识不足，没有自觉对标宗旨意识，将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情，在其位不谋其政、任其职不尽其责，对个人荣辱得失“看得重”，对群众安危冷暖“看得轻”，对事业兴衰成败“看得淡”，存在“求稳怕乱”思想，追求所谓的“也无风雨也无晴”的现象一定程度地存在（三）履职担当不够到位直面矛盾和问题时，争先创优意识、攻坚克难精神不够，久久为功、善作善成的恒心和韧劲不足业务能力还有短板，统筹高水平安全和高质量发展、兼顾当下和长远发展的能力有待加强（四）管党治党不够严格对履行全面从严管党治党的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，没有压紧压实“第一责任人”责任和“一岗双责”，“关键少数”“头雁效应”作用发挥不够明显党组织政治功能和组织功能仍需加强，战斗堡垒作用需进一步发挥党的政治监督执行还有欠缺，压力传导、督促落实不够到位，监督检查效果不够明显，对工作纪律和制度的落实情况有时失之于宽、失之于软三、今后努力方向和整改措施针对存在的问题及其根源，党委班子将认真落实相关要求，以更高的政治自觉、更强的责任担当、更务实管用的办法举措，着力解决问题并确保取得成效（一）在理论武装上持续发力，永葆对党忠诚本色持续巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，牢牢把握正确政治方向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，不折不扣贯彻落实上级各项决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”以党建带队建促团建，不定期开展学习研讨、成果交流，在深化、内化、转化上持续下苦功夫、真功夫，把学习成果转化为坚定理想信念、锤炼党性修养、推动事业发展、指导工作实践的强大力量，带头坚定理想信念，筑牢对党忠诚，站稳人民立场，牢固树立正确政绩观，锚定奋斗目标不懈怠，保持战略定力不动摇，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士（二）在担当作为上持续发力，增添干事创业成色树立和践行正确政绩观，力促队伍建设挺膺担当，鲜明选人用人导向，把政治标准放在首位，严把德才标准，坚持任人唯贤，不唯资历年龄，不搞平衡照顾，凭能力用干部，以实绩论英雄，推动中青年职工成为事业发展中坚力量让崇尚实干、崇德向善成为风尚和主流，大力营造见贤思齐氛围，凝聚起干事创业的内在动力和强大合力打造青年成长品牌，加强青年职工思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，让青年职工经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，长久保持蓬勃朝气、昂扬斗志增强争先创优意识，弘扬攻坚克难精神，坚持并运用好“三个区分开来”，打造更多行业特色和可借鉴、可复制的经验深化安全治理，统筹抓好生产安全、队伍安全、意识形态领域安全、信访安全和网络安全，固底板、补短板、扬长板，确保安全目标稳如磐石、固若金汤，以本质安全格局保障内涵发展态势力促高质发展蹄疾步稳，秉承“安全、快速、内涵”发展理念，把握“高品、优质、高效”发展方向，整合资源要素，规范内部管理，强化考核激励，着力培育“千万车间”，全力巩固企业经济转型发展成果力促问题整改见底清仓，坚持以问题为导向，围绕此次民主生活会反馈问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，实行对账销号、闭环管理力促枝叶关情为民服务，扑下身子“迎考”，沉到一线“解题”，让调查研究身入心至，加大推进疗休养、健康体检、特情慰问、奖学助学等保障工作，把职工“揪心事”变为“顺心事”（三）在管党治党上持续发力，擦亮清正廉洁底色纵深加强党委班子自身建设，把严格党内政治生活、加强民主集中制建设落地落细，严格落实重大事项请示报告制度，严格执行“三重一大”事项集体决策，更好发挥党委把方向、管大局、保落实的职能职责发挥“关键少数”关键作用，认真履行“第一责任人”责任和“一岗双责”，严格遵守执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，始终按制度办事、按规矩办事，任何时候都不越轨、不逾矩把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，持续正风肃纪、反腐倡廉，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，驰而不息纠治“四风”，坚持防微杜渐、抓早抓小，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小错酿成大错、违纪走向违法坚持把纪律和规矩挺在前面，强化“八小时内外”监督管理，灵活运用监督执纪“四种形态”，适时启动内部巡察，让利剑高悬、震慑常在，使铁的纪律转化为自觉遵循和行为底线，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。}

对照人民群众新期待存在的问题篇1　　一、存在的主要问题:　　1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。　　3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。　　二、存在问题的主要原因：　　一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。　　二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。　　三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。　　三、整改措施：　　一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。　　二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。对照人民群众新期待存在的问题篇2　　2月3日，我省召开新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控专题视频调度会议，深入贯彻落实习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神和党中央决策部署，专题研究解决我省疫情防控、定点医疗物资保障和集中救治中心建设存在的问题，点对点调度一对一研判精细化部署。省委书记、省人大常委会主任、省疫情防控指挥部总指挥陈求发出席会议并讲话。　　陈求发在讲话中指出，要抓好医用口罩、外科手术防护服等重要紧缺医疗物资的生产。医疗物资的生产、调配要做到统一组织、统一调度、统一分配。要摸清底数、强化保障，对所有具备和基本具备生产能力的企业，启动“战时”机制，明确复工复产、满负荷生产时间表、任务书、责任人，省工信厅对重点生产企业要加强督导指导，最大限度释放生产能力。各类生产企业要实行“日报告”制度，医用救治紧缺物资由省疫情防控指挥部统筹分配、指挥调运，不仅要满足我省需求，还要努力为全国作贡献。　　陈求发强调，要落实中央“四集中”要求，抓紧我省三个集中救治中心建设。沈阳集中救治中心在前期交付使用的基础上，要继续加快后续改造工程建设进度，全面满足确诊病例救治需要。大连、锦州集中救治中心要进一步明确时间表、路线图，倒排工期，加快建设速度，确保按期交付使用。要调配好医疗力量，抓紧组建省级专家指导组和三个集中救治中心医疗队，确保实现集中救治中心同步启动、专家指导组和救治团队同步到位、医用防护物资同步保障。各级政府要加强疫情防控经费保障，启动应急预备费，该投入的必须投入，该保障的必须保障，该拨付的必须及时到位。要抓实陆海空大交通防控。各地区各部门要认清严峻形势，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，层层压实责任、强化联防联控，坚持关口前移、严查严控，加强对高速路口、机场、铁路车站、港口码头、公交地铁、社区乡村的排查管控，以更高标准、更严要求把住进口，防止扩散，确保返岗返工返校平稳有序安全。要按中央要求抓紧组织督促涉及重要国计民生的企事业单位正常开工开业。　　省委常委、副省长、省疫情防控指挥部常务副总指挥陈向群主持会议并作点评。相关副总指挥崔枫林、王明玉、郝春荣、张立林出席会议。对照人民群众新期待存在的问题篇3　　一、把握查找问题的重点　　重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。　　1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。　　主要是理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动；党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯，思想上没有完全入党，入党前后差别较大等问题。　　2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。　　主要是精神萎靡不振，不思进取，得过且过，不敢改革创新，固步自封，创新意识、进取精神消退；不担当，不作为，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，遇到矛盾绕道走，不善于破解难题，不敢承担责任，不起先锋模范作用；弄虚作假，欺上瞒下，不做实事，工作拖沓，调查研究不深入，谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。　　3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。　　主要是落实全面从严治党主体责任不力，党风廉政建设抓得不紧不实，拒腐防变的意识铸得不牢，不严格执行中央“八项规定”，“四风”问题反弹；违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，放松自我要求，贪图享受、奢侈浪费等。大学生党员还要着力查找学习消极懈怠，玩风盛行，沉迷游戏网络等问题。　　4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。　　主要是形式主义、官僚主义严重，高高在上，群众观念淡漠，服务意识弱化，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。大学生党员还要着力查找利己主义严重，服务意识差，社会责任感缺失，存在事不关己高高挂起的思想等问题。　　二、改进查找问题的方式　　1.在学习讨论中查找问题。　　要围绕四个专题，有针对性地查找重点问题，组织师生党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身实际情况，查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。　　2.结合讲党课查找问题。　　各级党组织书记在讲党课时，要注重查找本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法。　　3.区分层次和类型查找问题。　　要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次，区分不同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况，分层分类查找问题。　　4.其他多种形式查找问题。　　坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进师生群众听”与“组织师生群众评”相结合，采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式，深入查找突出问题及其具体表现。同时，通过公布专用信箱、短信平台、微信公众号以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，广泛查找党员队伍中存在的突出问题及其具体表现。对照人民群众新期待存在的问题篇4　　按照这次民主生活会要求，我从五个方面查摆自身存在的问题，现将对照检查情况报告如下。　　一、存在的问题　　(一)学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。　　一是学习不深入。20xx年个人学习上虽然能够按照要求学习新思想、五中全会精神等，但是学习深度思考不够，相比于20xx年写出来的东西更少，上半年疫情期间计划写的一些东西到现在也还没有完成。　　二是学习上有一定的形式主义存在，将学习的东西应用到工作中贯彻的不够，比如说教育部关于《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》，目前为止还没有组织党员学习贯彻。　　三时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，但是“四个意识”不够牢固、“四个自信”不够坚定，感到自己深钻细研的劲头还不足，对“学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大，也就是理解上还有一定的差距。　　(二)坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领广大师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署。　　对比其他人，个人感觉吃苦精神不够，完成任务标准降低了，特别是一些突发性的临时性工作，有抱怨情绪。具体讲，一是抓党建方面还存在一些不足，对待对学生工作投入的精力多，而对教师思想工作投入的精力相对少。个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党组织团结集体，提升战斗堡垒作用的真正效能。　　二是抓工作力度不够。推进支部标准化建设，形式上大概满足，而在内涵上工作不扎实，对于有些工作过程监督、指导不够，认为安排了即是落实，存在追求形式、忽略实效，怕引起教职工的反感，缺乏一竿子到底精神。　　三是工作创新动力不足。创新形式推进支部标准化建设方面，通过党组织提升科研水平、教学成果方面也希望取得成绩，但是办法不多，效果有限。　　四是主动作为意识不强。实际工作中，忙于应付各个部门的部署，学院的工作主动思考的深度不够，比如学风建设，过去两年一直追求不及格率，但是目前学生不及格率已经得到一定程度的控制，还要从哪些方面促进学风建设，思考不深刻。实验室建设方面认为主要是院长的事情，说的多，参与的少。另外学院党政联席会议参加的人数比较多，总是考虑大家都能充分发表意见，可是不能调动大家积极性，党政联席会质量不高。　　(三)履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和防灾减灾教育事业改革发展工作，全力抓好脱贫攻坚等工作。　　面对突出起来的新冠疫情，能够严格落实上级部署，实现“零感染”，虽然没有出现大的纰漏，但是小事情不少，如健康打开很多学生不理解，甚至教师也有一定的情绪，还有部分学生隐瞒外出事实，不遵守学校疫情防控纪律，说明在疫情防控中对党中央的政策和学校的要求宣传不到位，思想工作不到位。　　应急管理外部环境变化很快，对工作提出可更高的要求，虽然能够认识到制约学院发展的一些突出问题，但是解决问题的手段和措施软弱，效果不明显。有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，岗位意识，有些工作停留在口头或者号召。如教师数量和队伍不稳定、实验室现状不能满足教学科研需求，着力破解突出矛盾和问题的能力和行动不强。　　落实“两个坚持、三个转变”、“提高自然灾害防治能力和防范化解重大风险”，促进防灾减灾教育事业改革发展工作方面，认为本来就是基层，统筹全局的意识不强，政治站位不够。20xx年工作虽然基本上完成了预期的目标，但是工作质量、工作内容与防灾减灾工作需求还有一定的差距。　　对习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策进行了学习，但学习不及时、不扎实，与帮扶对象沟通交流不多，对于扶贫对象提出的困难和要求，不能圆满回应。学生资助工作分配的资助名额没有用完，是不是存在覆盖面不全，不够“精准”一直也在思考，也有待检验，但是受资助学生又浪费现象确实存在。　　思想工作是我党的优势和生命线，但是在具体工作中讲制度多，按制度办事多，在推进工作中与教师做思想工作还有不到位的地方，给学院的工作增加困难。本来党组织是基层攻坚克难的利器，但是党组织的战斗堡垒作用发挥有限，拧成一股绳干事创业的恒心不够，对于信息管理与信息系统在学院的发展与作用，探讨的不够，始终存在一定混乱思想。　　(四)学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强学校事业发展的科学谋划，查找短板弱项。　　一是存在学用脱节现象。虽然学习了十九届五中全会文件，但停留于表面，结合学校十四五实际，谋划学院工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对应急管理学科建设工作十四五思考不足、谋划不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾应对不力。寒假期间也思考过学院发展定位和发展思路问题，也与班子进行过小范围的讨论，但是对发展中的矛盾分析不全面，对遇到的挑战准备不足。在一定程度上简单地把教师队伍建设、实验室建设缓慢的原因归因为学校整体规划原因。对于新专业的人才培养方案，总是认为个人学习不到位，不敢大胆提出个人的想法。　　(五)落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。　　一是落实党风廉政建设责任力度不强。廉政教育方面虽然没有出现问题，但是对一些小问题有麻批思想，如学校的制度的宣讲不到位，部分教师兼职辅导员、班主任选聘有意见;对于学校的一些制度，会上讲得硬，但是实际执行中把握不够艺术，落实制度中导致教师有一定的情绪。　　二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但是具体工作落实不够细，相对于20xx年对支部的工作指导的有些少，支部标准化建设还有待提高。支部委员在一定程度上还存在“挂名委员”现象。　　三是在贯彻落实上级要求方面存在一定形式主义现象，工作中各个部门要求的总结报告多，有时习惯于用陈旧的思想，希望尽快提交，尽快完成，只求速度，质量上有所降低。20xx年计划组织学生参加调研河北，但是团省委没有这项工作安排，已经改为其它，导致耽误了不少时间，也没有赶上工作节拍。今年学院党建工作和个人考核比较靠后，超出了个人底线，与个人对待工作的态度有相关，比如工作中也有一些可以总结的东西，但是静下心来思考，深刻总结不多。参加了河北省校园文化竞赛，原来的初衷是朝着二等奖去的，可是只是三等奖，在在某种程度上轻敌了。　　二、产生问题的原因分析　　之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是：　　一是理论学习方面。没有认识到到学习的重要性，通读的不全面，重要的文件学习深度不够;学习方法不对，学思结合不够，领悟新思想的精髓不到位;理论与实践结合不够，学习到的东西仅仅是停留在读过看过，切合实际不够。比如关于依法治国、治国理政的学习，站在新发展理念的高度不够，学院发展的新环境、新困难，思考不够认识。　　二是拼搏进取的精神还不足。工作中不求有功但求无过的思想在一定程度上存在，对待工作，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前，距离组织和群众期盼要求还有一定差距。　　三是率先垂范的标准还不够高。对于一些硬问题，如教师队伍引进，实验室建设，学生创新创业等棘手问题，钉子精神不够，认为不属于个人直接工作范围，攻坚克难的勇气不大。　　三、今后努力方向和改进措施　　一要带头做好理论学习，从学习内容、学习方式、学习效果上深入学习五中全会、十四五规划等，调整好精神状态和工作心态，摆正自己的位置;把理论学习和讲党课的做到有意义和有成效相结合，力争促进实际工作成效。通过学习提高认识，强化“四个意识”，把一些不清楚的问题搞清楚，有效推进工作，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”。　　二要落实好党建责任制，加强制度建设，避免制度空转，有效促进工作;加强党风廉政建设，推进作风建设，坚持谈话制度，及时发现思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题。　　三是敢于责任担当。做好工作谋划，同时克服“重计划安排、轻跟踪问效”，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好;全力抓好支部标准、学风建设，把防灾减灾知识技能大赛做成品牌，既体现出效果又体现出影响，支持院长大力开展教师队伍建设、实验室建设，鼓励和支持教师开展科研研究，学科建设。　　四是践行服务宗旨。真正把学生的发展、教师的发展作为学院发展的基础，提高做好群众工作的本领。把教职工的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，推动学院整理实力的增强。　　五是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，从严落实中央八项规定精神，发扬艰苦风斗的精神，以实际行动为教职工、为学生作出表率。对照人民群众新期待存在的问题篇5　　通过民主生活会的大讨论，我真正提高了认识，明确了努力的方向。现将自己的思想、工作、作风及党性作一深刻的分析，以期达到找准问题、摸清症结、查找原因、明确整改、提高素质的目的。　　一、在党性方面存在的一些问题　　通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：　　第一，加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的不足：　　1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够；学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。　　2、思想道德修养不够。自己虽然具有为师生服务的意识，但在具体工作中，为师生办实事做得不够；在加强社会公德和职业道德的修养方面，还做得不够。　　3、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁；工作的主动性不强；艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物不够谦虚。　　第二，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢　　工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。　　第三，业务钻研不够　　工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知　　识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。　　第四，坚持学习不够自觉　　学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。　　第五，开展批评与自我批评不够　　在工作中不能经常开展批评与自我批评。　　二、产生这些问题的主要原因　　通过探讨和学习，深刻反省，分析评议，对照党员的先进性标准，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，主要是以下这些因素造成的：　　1、是放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼　　平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够。　　2、是对宗旨意识理解不深，公仆意识淡薄　　全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。为同事服务的意识不很强。这些问题的根源在于，全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄，关心整体不够。　　3、是敬业精神不强，满足于完成工作　　日常工作中，满足于一般性地教学任务。工作上满足于一般化，交一件事办一件事，工作没有创新，教学没有新思路。遇到困难，思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。　　4、是对组织纪律的重要性认识不足　　纪律是执行路线的保证。由于对党的组织纪律的重要性认识不足，对《党章》理解不深，掌握不牢。　　5、是对批评与自我批评思想认识不到位　　经常开展批评与自我批评，是共产党员锤炼坚强党性的重要保证，是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得很不够，没有按共产党员标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善，就可以了，而对批评与自我批评，认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结。　　三、下一步的努力方向　　通过查摆问题，寻找原因，我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足，在以后的工作、学习当中，我要以这次共产党员先进性教育活动为契机，努力在以下几个方面加强整改。　　第一，加强党性修养锻炼　　党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。我要像所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。在工作中，要时时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作则，作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得出来”。在日常工作中，自己要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来，努力增强集体荣誉感，自觉地维护学校的整体形象。从我做起，从一点一滴的小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。　　第二，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨　　全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。作为一名党员，要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。在学校中，我要充分发挥共产党员的先锋模范作用，高质量地搞好教育、教学工作；要围绕工作，加强调查研究，深入实际、深入学生，了解掌握第一手材料，反映学生中存在的问题，提出对策建议。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，我会拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。　　第三，要勤奋学习，努力提高服务中心工作的能力和水平　　当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代，学习是永无止境的。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我会不断加强学习。一是要加强政策理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，学习一系列重大决策，努力提高政策理论水平；二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美观，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。　　第四，要具有严明的组织纪律性　　党的纪律是全党意志的集中体现，是全体党员必须共同遵守的政治生活准则和行为规范。要严守党的政治、组织、财经、廉政、群众等方面的纪律和法律法规。首要的是要严格遵守党的政治纪律，坚决做到“四个服从”，切实增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，在大是大非问题上保持清醒的头脑，自觉地同党中央在政治上、思想上和组织上保持高度一致，坚决维护中央的权威。时刻约束自己的思想和言行，提高组织纪律性，从严要求自己。　　第五，要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。　　总之，我要以这次共产党员先进性教育活动为契机，不断提高思想觉悟，提高各方面素质，在工作、学习、生活等各方面争当表率，努力在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩，扎扎实实按照以上几个方面的要求，脚踏实地，真抓实干，搞好教育、教学工作，忠实践行“科学发展观”重要思想，以一流的工作业绩和良好的精神状态，以无愧于共产党员的光荣称号。对照人民群众新期待存在的问题篇6　　（一）坚持学以致用，切实用党的最新理论武装头脑、指导工作。严格按照学懂弄通做实的要求，更加深入地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新政策理论精神，力争通过学习不断增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，切实把“改进工作作风、密切联系群众”的工作要求融汇在思想中、体现在实践上、转化在行动中、落实在工作上。最大程度地把所学知识与创新工作、跨越发展结合起来，与分管工作结合起来，提高政治素养，增强领导能力，推动各项工作更好地开展。　　（二）要务求实效，持续转变工作作风。进一步强化宗旨意识，密切联系群众，把“严实深细”工作作风融入分管各项工作，一项一项地做实、做细，把各个工作环节一个一个地落实人员、落实责任，在细节上下功夫。要深入一线、深入群众，搞调研、谋思路、解难题，真正做到“掌握情况在一线，问题解决在一线，工作落实在一线”，以此推动各项工作取得新突破，实现新跨越。　　（三）要牢记宗旨，抓好分管工作。真正以统筹协调的工作思路、雷厉风行的工作作风、不辞辛劳的工作干劲，全力以赴把分管工作抓实抓好。目前的工作重点就是：以党史学习教育“我为群众办实事”实践活动为契机，赓续奋斗精神，汲取奋进力量，以解决群众急难愁盼问题为目标，进一步畅通群众信访举报渠道、“用心”“用情”“用力”做好信访举报工作，抓好整治群众身边腐败和作风问题及漠视侵害群众利益问题专项整治，护航基层换届纪律助力选优配强村级组织带头人，做实村级巡察充分发挥巡察联系群众纽带功能等重点工作，努力把学习成果转化为工作动力和成效，推动纪检监察工作高质量发展，以全新精神面貌迎接建党100周年。　　（四）要服从大局，提高领导水平。从全局的高度认识和处理问题，自觉做到个人服从组织，对上级和市委做出的决策部署，坚决执行，保证政令畅通。重点工作坚持共同研究决策，重大事项坚持向主要领导请示、汇报。广泛听取群众意见，特别是反面意见，本着“有则改之、无则加勉”的原则，不断提高领导水平。　　（五）要严于律己，保持清正廉洁。在工作中，自觉遵守中央八项规定、省委常委会实施办法、市委五项规定以及有关转变作风的规定要求，筑牢廉洁从政的思想防线。敢于坚持原则，秉公办事，带头反腐倡廉，当好遵纪守法的表率。在班子内部做到知无不言，言无不尽，带头落实好市委的决策部署，对主管工作做到主管不专断，充分协商解决问题。在任何时候都诚实做人，扎实做事，清白为官，勤恳为民，始终保持思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁和清正廉洁。对照人民群众新期待存在的问题篇7　　一、背景　　十八大以来，全面从严治党成为党建方面的最鲜明特征和最大亮点，理想信念教育在各地广泛开展。然而其实际效果与预期仍有相当差距，学员反映最普遍的“理论认知与情感认同脱节、课堂学习与精神修炼脱节、历史学习与现实行为脱节”等问题尚未很好解决，传统教育“方法单一，内容陈旧，缺乏吸引力和实效性”的局限愈加明显。　　作为央企，南方电网系统（以下简称“南网”）现有逾10万党员，开展教育的需求量十分巨大；因南网党校新成立不久，师资和课程储备不足，暂时采取和中国井冈山干部学院等单位合作培训的形式。但这些院校接待容量有限，无法满足规模化培训，且远距离外出培训往返成本较高，与南网勤俭办培训的思路不相适应。“全面从严治党”新要求与内部教育资源能力不足引发的革新需求、培训实效性差引发的改进需求和大量红色教育资源浪费引发的整合需求，促使南网作出自己的思考。，南网成立专项工作小组，贯彻中央全面从严治党、“两学一做”和加强理想信念教育的相关精神，研究新形势下开展教育的新途径新方法。　　体验式学习作为一种情境化学习模式，以“在做中学”、“体验式学习圈”、“发生认识论”等教育学、心理学理论为主要理论架构，学习效率、记忆持久度是传统学习方法的5～10倍。受其启发，在经过多次理论研究、深入标杆单位调研和内部试点开发后，南网在所在的粤、桂、滇、黔等长征故事发生地，立足行业和地缘特色，创新教学内容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育体验式培训”项目（以下简称“培训”）。　　二、主要思路及做法　　在“体验”的基础上，培训坚持“在历史的发生地讲历史”、“以党史促党建”，优化教学目标、改进课程内容、创新培训方法，使培训更富于行业特色和时代色彩，更突出系统性和实践性，使教育方法实现传统与现代有机的结合。主要思路和做法包括：　　“一个主题”。以“信仰的力量”为主题。　　“两个定位”。“立足南网，面向央企”，在做好内部培训基础上，为其它央企开展理想信念教育提供平台。　　“三个目标”。“明之以理、动之以情、见之以行”，针对性解决传统理想信念教育“学不到位、识不到位、行不到位”的问题。　　“四大篇章”。以“追溯救国路”、“重走长征路”、“见证强国路”、“筑就中国梦”为四大篇章，分别展现近代救国路、红军长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿、筑就中国梦等内容。　　“五项内容”：以理想信念、道德品行、党史国史、国情党情、西电东送及网情为五大教育模块。　　“五种做法”。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，启发学员知、情、意、行的深度参与，形成五大特色具体做法。　　（一）把情感体验融入到理性思考。改变“‘背书式’讲课+‘导游式’参观讲解”的刻板做法，尊重个体差异。遵循“学习（重温）体验（唤醒）内化（转化）”的规律，创造情境让学员开展行动与反思。例如：在贵州路线教学设计中，遵循“体验式学习圈”和情绪学习曲线，通过情绪的触发为学习提供基础；采取深入体验、情感沉浸、环境再现等体验式教学方法，以环境和感观刺激使学员进入角色，激发情感共鸣。又如在遵义会议博物馆，以声光电三维视频仿真技术真实复原遵义会议过程；在息烽集中营，以情景剧等蒙太奇的教学手法使学员身历其境，邀请学员亲入不足1米高的“感化室”，接触各种刑具，体验当时情境。　　（二）把室内授课拓展到室外走学。通过把要开展的课程搬到现场，把简单的讲解转化为系统的课程，实现现场课程化、课程现场化以及从抽象到具体、从理论到体验。例如：除“重走长征路”等体验环节外，培训还聘请各省党校教授、研究学者到现场与学生开展研讨式的“走学”，提升授课科学化、情境化水平，使理想信念教育之于学员不只是震撼、激动一阵子，还能铭记、影响一辈子。　　（三）把单体知识串联成系统认知。串联整合零散观点，找出历史事件、人物和多学科知识间的内在关联，构建起“一人一会一战役”等教学理论概念体系，更具理论支撑和张力。多角度开发“遵义会议对党的执行力的影响”、“从四渡赤水体现毛泽东战略思想与现代企业经营管理理念相结合”等现代管理学专题，帮助学员开放思辨、多维思考，深入发掘历史经验的时代价值。　　（四）把历史经验投射到企业发展实际。突出“关键在做”，开发“如何在工作中践行长征精神”、“南网人实践长征精神”、“西电东送及网情教育”等模块研讨教学。引入前沿的行动学习法，组织学员选择最关乎群众利益和当地发展、与自身工作有关的实际问题开展考察和结构化研讨，形成解决方案，实现教育从浅层认知到深入实践的转变，实现社会效益。　　（五）以“互联网+”技术融入时代表达。为使80年前的长征精神更好地为年轻人理解、接受，于原创设计了“理想信念线上学习”系列（见附录1-5），糅合了微课、动漫、VR技术和APP应用等多种元素，以其更加多元、更接地气的方式讲述长征，有效扩大了学习和分享活动的辐射范围，建立社会心理学所说的“体验式学习圈”。该系列微课部分还获得第二届中国企业微课大赛“最佳音效奖”和“最佳呈现奖”，南网获“企业微课实践先锋奖”。　　三、主要成效及价值　　截至目前，培训相继完成几条路线开发，开发课程68门，编制教材3本，并形成灵活的菜单式教学模式；在遵义干部学院等六地成立“理想信念教育教学点”；培训47期3700多人次，包括向中国电信、宝钢、神华等央企培训6期200多人次，提供了学习和交流平台；培训经验总结在中组部《全国干部教育通讯》专题刊发，培训案例获中组部组织工作教学案例三等奖；在第六届中国企业大学发展论坛上获评“中国企业最佳学习项目”；鉴于在理想信念教育上对央企的贡献，南网获中国企业高管培训发展联盟（国务院国资委干部教育培训中心等主办）颁发“年度最佳贡献奖”。6月，中组部干部教育局局长时玉宝同志赴南网调研时，对其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培训的价值主要体现在以下几方面：　　（一）促进了学员理想信念的“两个转变”　　一是把“全面从严治党”理念贯穿培训全过程，实现理想信念从模糊的到清晰的转变。按照中央党校主体课程的理论结构设计课程，确保理论学习原汁原味。学员们通过革命老区实地体验，更加深刻认识到保持艰苦奋斗作风的重要性。二是坚持“学、思、行”一体式，使学员实现了理想信念从浅层认知到深入实践的转变。将理论学习与教学点特色相结合，革命历史与改革发展新常态相结合、将国际国内形势与党中央治国理政理念相结合，运用历史、辩证的方法，帮助学员夯实理想信念的理论基础。　　（二）促进了坚定理想信念和服务群众“两个结合”　　一是学习的过程深化了学员对企业使命的认识。学员通过与当地群众和企业互动，深刻感受革命老区群众淳朴，了解老区发展的现实需求，对电网建设如何更好服务地方发展有了更直观的认识，深刻理解了“主动承担三大责任，全力做好电力供应”的企业使命。二是学习的成果体现了学员对服务群众的思考与实践。每个学习单元引入行动学习法和结构化研讨，引导学员动手，形成实际问题解决方案，实现了社会效益与企业效益的双促进。　　（三）促进了干部培训的“两个突破”　　一是立足自身队伍、资源打造特色教育品牌，实现自主研发能力的突破。通过整体设计，最大程度利用南方五省红色资源，通过课程层次化、模块化开发，路线特色化设计和项目整合化开发，实现教育的系统性、专题性和培训资源的集约、培训成本的大幅降低，避免了培训目标不统一和效果参差不齐。二是传统教育方法与现代方式有机结合，实现培训模式的突破。通过情景教育、体验教育和实践教学等行之有效的方式，找准理想信念教育和南网文化的契合点，挖掘地方特色和行业特点，使党员置身其中、潜移默化。　　四、主要启示　　近年，各地以体验式培训方式承载理想信念教育的尝试并不少见，而本培训之所以能取得预期效果，获得内外广泛肯定，主要是抓住了几个重点、做出了几项特色：　　（一）领会了“信”的关键，科学构建理性和感性认同　　准确把握党中央对理想信念教育的新精神新要求，是开发成功的前提。“信”的关键，是要引导学员建立对科学理论的深刻认同，和对历史规律、基本国情的正确把握。因此在课程体系着重突出了几个内容：一是强化中国特色社会主义理论体系的学习，特别是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神；二是强化党史学习。把党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史作为必修课；三是强化行业特色，加强南网人实践革命精神的学习和研讨；四是强化道德品质教育，强化优秀传统文化和社会主义核心价值观教育。　　（二）把握了“教”的规律，促进“体验”与“学习”相交融　　实事求是，改变“背书式授课+走马观花参观”的刻板程式化做法，尊重人的认知和行为改变规律，促进“体验”与“学习”相交融。具体教学中，注意以下细节的打造：　　以情动之，化“硬”道理为“软”故事。信仰需要情感的共鸣，而非意识形态的灌输。培训没有选择皇皇巨著、长篇大论，而是给学员讲家庭、个人，讲战友友谊、军民情谊，讲大小生动的轶事、典故，并以诗歌朗诵、舞台剧等直观感性的方式，触动内心最柔软、最敏感的神经，以情感为触发思考的引子。　　以理明之，在新的文化语境中评史述理。心态和文化价值观的培养是一个持久的工程。培训的课堂上，允许学员有疑惑、有意见空间，承认对日作战时期国民党正面战场上的努力等历史，支持学员从疑惑入手，查找史料、自由讨论、自主思考。“为什么是我们党坚持到了最后?因为当时的国民党，放眼皆是失去信仰、忙着捞油水的‘聪明人’。长征就是一场信仰和现实的对决，‘聪明人’和‘傻瓜’的对决。”一位学员在讨论后，理解更深了一层。　　以行贯之，以“走学”实现历史与现实对接。课堂学习与精神修炼紧密结合，如每次外出教学活动，学员都要佩戴红色标示带、高唱革命歌曲，强化认同感、荣誉感和责任感；“重走长征路”环节，学员身体力行体验长征的艰苦卓绝；在教学现场，学员们向烈士敬献花圈、默哀，重温入党誓词，把感悟内化为自觉行动，从历史和现实的对接中体悟理想信念。　　（三）突出了“学”的主体，塑造学员“四个铁一般”素质品德　　2017年全国党校工作会议上，习总书记对党员干部提出“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的思想素质标准，也为学员培养指明了方向。据此，培训开展了学习对象的管理，从以“教”为主线，专注于“教”了什么、教了多少，转变为以“学”为主线，专注于学员“悟”到什么、怎样实践，积极创造条件，引导学员寻根塑魂、涵养正气、修炼品格、内化修为。　　增强历史事件的即视感和体验学习的代入感。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，通过看、听和体悟，启发知、情、意、行深入参与。如在遵义博物馆的声光电技术和在息烽集中营运用的蒙太奇教学手法，都有效塑造了真实情境，增强了体验学习的代入感。　　从“真性情”到“真信仰”、“真担当”。有情方能“有责”。新民主主义革命集中体现了先烈的家国情怀，涵括了无数母子、夫妻、兄弟、战友、军民之情，正是党性根源所在。培训遵循情绪激励曲线，将这些“情”发掘提炼、集中体现，以人之常情作引子，扪动人性；以家国情怀作基调，根植党性；以正邪对比作铺陈，激发血性，使淳挚感情成为心底党性的感性来源，激发责任感。教学中，小萝卜头与张露萍的诀别，贺子珍战乱中艰难产子和舍子战斗等故事，先烈“以国为家”的胸怀和风骨，都是让学员印象最深的。　　养成五种自我品行。为从感性到理性，培养学员作为党员的自豪、自信和自强、自律、自觉，在“12345”的课程体系中糅合了现近代救国路、长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿等内容，使学员深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路历程，课程内容更丰满、内涵更丰富。　　（四）聚焦了“做”的实效，落实“问题导向”、“关键在做”　　贯彻“两学一做”的要求，摒除“走走老区、流流眼泪、背背理论、交交论文、光说不练”的形式套路，始终着眼于“解决一些问题、取得一些实效”，坚持“学、思、行”一体式，帮助学员有效践行理想信念。　　首先，课程设计突出“关键在做”，以史喻今、以史资政，消除学员对理想信念的“疏离感”和“渺茫感”；根据地缘历史和企业发展的关联进行课程设计，使学员更直观地如何运用所学指导实践，认识电网如何更好服务地方。　　其次，学习目标设定突出“问题导向”，以解决实际问题为依归。引入前沿的行动学习法，引导学员动手，形成问题解决方案，直接促成成果转化。对照人民群众新期待存在的问题篇8　　十八大报告指出：创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。正是由于充分发挥了党的基层组织的战斗堡垒作用，我们的党才获得了应对各种困难和风险、永远立于不败之地的最可靠的力量源泉，团结带领各族人民群众，经过了各种历史的考验，取得革命、建设、改革各个历史时期一个又一个胜利。新世纪新阶段，世情、国情、党情深刻变化，“四大考验”和“四大危险”尖锐复杂，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、思想观念、价值取向日趋多元，迫切要求改进基层党组织管理方式，迫切要求创新党员教育方式，迫切要求增强基层党组织做好群众工作的能力，对党的基层组织和党员队伍提高执政能力、保持党的先进性和纯洁性提出了新要求新挑战。因此，要做到创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，我认为必须要在基层党组织中加强和改进党员教育工作，全面提升党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，永葆共产党人的政治本色，对于加强基层组织建设、推动经济社会发展、构建和谐社会显得尤为重要和紧迫。　　一、党员教育作用发挥情况　　近年来，张掖市动物卫生监督所通过开展保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观、创先争优活动，动物卫生监督系统党员能够紧紧围绕中心、服务大局，办事效率和服务意识有了明显提升，党员干部的作风有了明显的改善，在推动科学发展上取得了新进展。一是依法行政行为不断规范。党支部坚持以制度促规范，以规范促发展，先后建立健全了岗位责任制、首问负责制、服务制、办结制等八项制度，推出并落实一系列提高办事效率的工作制度。二是工作效率进一步提升。党支部加强了对党员干部自身建设的监督工作。通过采取干部挂牌上岗、上下班签到、上班期间不定时点名等措施，使办事拖拉、办公时间离岗串岗现象得到了彻底解决。三是服务意识明显增强。党员干部转变工作作风，每年组织党员干部“下基层、访群众、解难题、促发展”开展调研帮扶活动，着力解决群众最关心、反映烈的实际问题，帮助群众解决畜牧业生产生活中的困难，提高了党员干部推动科学发展、服务广大群众的能力和水平。四是机关干部整体形象有了明显改善。党员干部坚持常年走村入户，了解群众所需所想所盼，倾听群众呼声，解决群众困难，主动化解矛盾纠纷，自觉发挥维护稳定的防线，密切了党和群众的血肉联系，促进了动物卫生监督工作发展促进了社会和谐。　　二、党员教育过程中存在的主要问题及原因　　我们党是个有着400多万个基层党组织、8260多万名党员的大党，要把这个庞大的组织建设好，管理好，教育是根本，管理是保障。总体上看，党员的教育工作通过“三个代表”、先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优集中学习教育后确实得到了加强，党的基层组织和党员队伍能够肩负起党的历史使命，但也存在不少与新形势新任务新要求不适应不符合的问题，主要是：随着集中式教育过后，党员放松了对自己的约束和要求，党员教育管理工作过去的“惯性毛病”又有所显现。一些基层党组织战斗堡垒作用不强，有的甚至软弱涣散；一些党员党的意识淡化，先锋模范作用不明显；一些地方基层党建工作责任制落实不到位，保障不足等等。对于以上问题，我们必须高度重视，采取有效措施切实加以解决。　　（一）一些基层组织对学习教育不重视，敷衍应付，缺乏经常性。这主要表现在两个方面：一方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间，党员学习教育工作随意性很强，即使有计划也不能有效实施。基层工作千头万绪，纷繁复杂，点多面广，容易造成党员干部教育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的状况；往往强调工作忙，把经济建设看作“硬指标”，把党员干部教育当成“软指标”，重视不够。另一方面缺乏制度化，制度贴在墙上，组织落实不够，党员学习教育工作的积极性、主动性不强。一些基层党组织以工作带学习，认识不足，片面认为平时在大会小会上穿插强调一下纪律，讲一讲一些反面事例，给党员干部以警示和告诫作用就可以了，对党员干部学习教育培训活动积极性不高，敷衍应付，经常性不够。　　（二）一些党员干部对学习教育不深入，避重就轻，缺乏针对性。表现在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，往往是布置什么学什么，照本宣科，泛泛而谈，教育内容与本单位工作实际联系不密切，教育往往处于应付状态，教育目的性不明确。没有从不断改造世界观，提高理论水平和政治素养方面刻苦学习。一些党员思想空虚，精神萎靡消极，对党的教育不以为然；一些党员干部学风不实，蜻蜒点水，浮在面上，放松要求；开展批评与自我批评查摆问题时回避事实，避重就轻，害怕别人了解自己的“底细”，讳疾忌医；整改措施一笔带过，遮遮掩掩，不痛不痒；甚至有些领导干部在写个人剖析材料和心得体会文章时交给属下代 写以完成任务，最后起不到任何教育警示作用，使学习教育活动流于形式，走了过场。　　（三）党员教育形式缺少吸引力，单调枯燥，缺乏灵活性。从角色上讲，领导是教育者，党员是被教者，普遍存在领导台上讲，掌握着真理，去开导别人，党员下面听，思想有问题，接受启蒙和训诫，形式上往往只强调学文件、听报告、开大会、一人念大家听或是轮流发言、泛泛议论式等，总给人有一种的味道。教育工作存在形式单调生硬、内容枯燥、方法不活，没有吸引力，使党员干部教育入耳不入脑，教育效果往往只能是事倍功半，在教育上做了许多“无用功”，最后学习教育没有实效。达不到党性锻炼和提高认识的目的。　　（四）党员教育内容缺少互补性，零打碎敲，缺乏系统性。在党员教育工作中存在实用主义、拿来主义、片面主义、囫囵吞枣的现象，零打碎敲，没有从全面提高自身理论素养的高度去对一些重大的理论问题和实践问题进行深入系统地学习。使党员对其应该掌握的知识往往只是“知其然而不知其所以然”，对知识的实质、要素、深度掌握不够，了解和掌握不系统，不牢固，教育缺乏系统性，造成党员用所学知识去观察问题、分析问题、解决问题受到一定影响，教育没有达到真正的效果和目的，影响了教育的开展。　　（五）党员教育管理缺少协调性，惩戒不力，缺乏严肃性。在平时党员教育和管理中，一手抓教育、一手抓管理，“两手都要硬”的思想不牢固，出现一手硬，一手软的现象，忽视了对党员干部思想政治的教育监督。党员干部犯错误时，组织上往往重教育、重保护，轻惩诫；对一些群众反映强烈的党员领导干部，处理的手段不够，机制不活，“口硬心软”，惩治不力，给一些有问题的党员干部有侥幸心理，导致违纪违法行为的发生。　　随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，利益的日益分化和社会的急剧变迁，社会发展和经济发展方式发生根本性变化，在社会转型发展时期，世界经济一体体和文化交融进一步加快，拜金主义、特权主义、享乐主义等腐朽堕落的思想和意识沉渣泛起，在这种形势下，党员的思想很容易产生波动和受到腐蚀。因此，各级党组织要充分认识加强和改进党员干部教育工作的重要性和必要性，充分认识到党员教育是新时期党的建设的一项基础性的、长期性的工作。采取多种措施进一步加强和改进党员的教育管理，不断提高党员干部的思想境界，增强拒腐防变的能力，使之真正成为推进改革开放和现代化建设的有效方式和重要手段，更好地为建设中国特色社会主义服务。　　三、加强和改进党员教育的对策　　（一）明确方向，强化党员教育的重要性　　1.抓认识，树立终身学习理念。办好中国的事情，关键在党，关键在人。同样，要促进畜牧兽医事业发展，党员干部起着关键性作用。一个国家、一个民族，尤其是作为全国经济文化相对落后的甘肃，要想跟上时代的发展，实现转型跨越，同全国一道进入小康社会，必须大兴学习之风，一定要对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感，增强危机意识，树立终身学习理念，把学习作为一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。营造“人人学习，终身学习”的氛围。把学习变成重新塑造自我、完善自我的过程，变成指导科学发展，促进社会和谐的原动力，自觉学习、终身学习、解放思想、开拓创新。　　2.抓重点，夯实坚实思想基础。要在“真学、真懂、真用”上下功夫。真学：组织党员原原本本、认认真真地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，当前主要学习中国特色社会主义理论和党的十八大精神，把学习过程作为提高觉悟，增强党性的过程。做到学得深，学得好，学了能用。增强党员学习的自觉性，时刻保持党员思想上的清醒和政治上的坚定，时刻用社会主义的理想信念占领党员队伍的思想阵地。真懂：把握中国特色社会义理论的精神实质，自觉地把党员队伍中那些思想认识不正确，立场不坚定，理论学习不深刻的观念和想法逐步清理出去，用“三个代表”重要思想和科学发展观理论的立场、观点、方法，特别是其中所蕴含的解放思想、实事求是、与进俱进的精髓灌输到党员队伍的头脑中，做到对新思想理论的真正了解。真用：在实际的工作，党员真正用“三个代表”重要思想和科学发展理论指导工作，解决问题，推动实践，围绕中心工作，紧密联系自身的工作实际，把工作做的更加具体实在、更加深入有效。　　3.抓关键，推进学习健康开展。要以创建学习型党组织为抓手，领导干部带着学习，切实增强创建学习型领导班子的责任感和紧迫感，站在讲政治的高度，切实肩负起领导责任，摆上重要议事日程，以高度的政治自觉性，肩负起领导责任，精心组织，狠抓落实，真正形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协调抓的学习工作格局。领导干部要积极参加集体学习，充分利用党委（组）理论学习中心组这一重要平台，主动参与双重组织生活，带头参加集体学习、专题研讨等各种学习活动。要有与时俱进的学习观念、正确坚定的学习目标、实事求是的学习态度、勤奋刻苦的学习精神和学以致用的学习成效，尽可能说自己的话，发表自己的观点。努力在贯彻落实党的路线方针政策上做表率，当示范。真正成为坚强有力的火车头。　　（二）完善制度，坚持党员教育的经常性　　1.拓展内容，完善系统性。学习内容是由新形势下党组织所肩负的历史使命决定的。要以建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的单位为目标，从转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率为切入点，从坚持以提高党员干部的理论素养和业务能力入手，有重点地加强以下内容的学习。一是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线方针政策，加强爱国主义教育和思想道德教育，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质。这是不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量的根本保证。二是学习科学文化知识，鼓励党员有组织地参加更高层次的学习教育。三是学习法律法规知识，增强法制观念和法律意识，提高依法行政、依法办事、依法管理的水平。四是学习专业业务知识，结合党员本职岗位的工作实际，开展专业技术知识学习培训，提高业务素质。　　2.完善机制，坚持经常性。要结合党组织的实际党员个人的不同情况，制订党员教育的计划和主要目标。使党员干部有目标、有方向、有动力，促进教育经常开展。一是建立教育学习日制度。党组织要统筹兼顾，在不影响正常生产和工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集体教育活动。落实“三会一课”制度，要求党员参加经常性的党日党课和组织生活，逐步形成讲政治、讲学习、受教育的良好风气。二是建立党员学习学分制，全面、客观地反映党员的学习效果；完善党员述学、评学、考学和成果运用制度，把党员评优、岗位安排、职务提拔与述学、评学、考学结果紧密结合起来，从而增强党员学习的自觉性。三是要建立健全学习笔记、考勤、补课、学习交流和定期检查等制度，确保党员及时、长期、有效地接受教育。四是坚持和完善民主评议党员制度，定期召开民主生活会，组织党员对照党章规定，从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面查找问题及分析原因，并认真开展批评与自我批评，逐一分析评议。从而使党员努力做到自重、自省、自警、自励，在实践中以身作则，发挥先锋模范作用。　　3.完善制度，增强严肃性。一是建立健全领导机制。各级党委（党组）要把党员经常性教育列人重要议事日程，纳入党建工作责任制；建立一把手负总责，亲自抓；分管领导具体抓；各有关部门协同抓党员教育的责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是建立激励约束机制，发挥典型的示范、导向和辐射作用。对党员经常性教育工作成绩显著的党组织和个人给予表彰；对不认真履行职责的党组织给予批评并限期整改；三是完善考勤考评机制。把政治理论学习的考评结果同党员干部考核、年终考评结合起来，把学习绩效与晋升、年度评先进等挂钩，激发党员干部的学习热情。四是建立监督检查机制。定期检查开展创建学习型机关活动的情况，检查个人自学的笔记、体会等情况，并建立学习档案，促进学习效果的落实。五是建立经费投入机制。每年安排一定的经费用于购置图书、学习资料、组织活动，表彰先进等有关活动。　　（三）改进方法，提高党员教育的实效性　　1.坚持正面教育，弘扬教育主旋律。党员中年轻党员占大多数，朝气蓬勃，好学上进是他们的长处，但又有党龄短、党的基础理论薄弱的弱点，世界观还没有完全定型。因此，党性党风党纪教育必须从党员的特殊性出发，坚持“三个为主”的原则：一是以正面教育为主，狠抓党的基本知识的灌输，提高党员的思想觉悟、政治水平和党性修养；二是以抓积极因素为主，大力弘扬先进，大张旗鼓宣扬党风正、工作好、服务意识强的先进党员，以身边人和身边事教育大家；三是以加强党员干部教育为主，以干部党员的良好形象影响和带领普通党员，建设一支组织性强、先锋模范作用好的党员队伍。要高唱主旋律，大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，开展改革创新成果教育，使党员教育有成材实料，增强改革发展的信念和信心，提高教育的效果。　　2.坚持超前教育，增强教育预见性。育党风建设以教育为主、预防为主，这是教育的基本要求。各级党组织要具有高度的政治敏感性，对改革、开放新形势下可能发生的问题进行研究，并针对本单位、本部门所处的环境和承担工作的特点，制定端正党风的具体措施，建立和完善党员八小时内外监督机制，从而快速准确地把握党员的思想动向，抓住倾向性、苗头性问题，不失时机地进行教育，尽可能把问题消灭在萌芽状态，做到防微杜渐。　　3.坚持分级施教，提高教育针对性。党员有新老之分，又有干群之别，其素质、经历、接触的事物、存在的问题不同，思想特点千差万别。因此，要针对特点，区别层次，因人施教；要做到在内容上区分层次，突出重点，提出不同要求。如对新党员，要以马克思主义的世界观、人生观、价值观和党纪政纪、党的宗旨、党的基本知识等教育为重点，帮助其过好“思想入党关”；对干部党员，要以正确的权力观、地位观、利益观、“两个务必”，“八个坚持、八个反对”，“八个方面作风”、52个不准，群众路线、管理知识和法律知识等教育为重点，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，使他们真正做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验，做到立党为公、执政为民。此外，对于村级党员，主要以加强党章、党史和党的基本知识、经济知识、法律知识以及致富技能的教育为重点，增强党性观念和提高致富本领，从而使教育具有针对性，教育的质量和效果得到提高。　　4.坚持形式多样，增强教育灵活性。改革开放使党员教育也发生了重大变化。因此，切忌单一地上大课，生硬地满堂灌，要在形式上活泼多样，增强吸引力和感染力。一是集中培训与自学相结合。要倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。也要开展“每月一课”等讲坛活动，拓宽党员视野，增强党员事业、谋发展、促和谐能力。二是运用多媒体讲党课，以新颖、生动、形象，增强党课的吸引力和感染力。三是走出去，把课堂设在革命纪念地，接受现实的党性教育。四是通过网络的互动性，开通音频和视频传输等、手机短信等多种方式开展网络教育和交流。五是开展丰富的主题活动，组织党员开展“送温暖、献爱心”、“联村联户”、“访民情、听民意、帮民富、保民安”等主题实践活动，使党员在活动过程中既受到具体生动的教育，又通过做好事、办实事体现出党员的先进性。要开展“三下乡”、宣讲团，寓教于乐学，进乡人村巡演，利用快板、顺口溜、歌谣等群众喜闻乐见的形式，把党的基本理论、基本知识变得深入浅出，通俗易懂，激发党员学习的积极性和主动性。　　5.注重师资建设，增强教育指导性。要按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求，建立由团、党校教师、专家学者、科技人员、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍，有计划地组织他们深入基层开展党员教育培训工作。将政治素质好、文化业务素质好、责任心强、有开拓创新的干部充实到党员教育队伍中来，以提高党员教育队伍的整体素质。要加大培训力度，让基层党务工作者和兼职教师经常接受水平较高的理论培训、业务培训、宣传技巧培训，进而拓宽视野、激活思路，敢于创新、追求突破，使他们成为党员经常性教育工作的中坚骨干，从而确保党员经常性教育工作的正常开展。加强教材体系建设。在中央有关部门组织编写统一规范的党员教育基本教材的基础上，地方党委应结合本地实际编写党员教育的乡土教材，形成理论与实践相结合的教材体系，从而增强教育的感染力和实效性。　　（四）改进作风，确保党员队伍的纯洁性　　1.切实改进作风。党的作风好坏决定着人心向背，关系到党的生死存亡。学风不实，归根到底是党员干部的作风问题。因此努力改进学风，克服消极应付的心理，把党员干部的教育作为“硬性指标”；要切实加强党员干部队伍思想作风、工作作风和生活作风建设，以优良的党风带政风、促行风、纯作风，切实增强党员干部“服务发展、服务基层、服务群众”的能力。通过党员教育，使党员干部牢固树立共产主义理想信念，诚心诚意地为人民谋利益，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严于律已，自觉做到“自重、自省、自警、自励、自律”，经得起名利、权力、金钱、美色的考验，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的能力，勇于开展批评与自我批评，坚决反对官僚主义和形式主义，以求真务实的作风抓好自身建设，自觉接受党的教育和监督。　　2.教育监督并重。要把党员干部的管理、监督和惩防有机地结合起来。在加强党员干部队伍教育的同时，必须加强党员干部的管理、监督和惩防力度。一是要扭转对党员干部“重使用，轻管理或管理不力”的状况；二是要畅通监督渠道，形成监督网络，建立起全方位的监督机制，促进党员干部监督管理经常化。要把党内监督同群众监督、舆论监督结合起来，把上级监督、同级监督、下级监督结合起来，形成强有力的监督体系。三是要扩大监督范围，把对党员干部的监督工作从“八小时”之内延伸到“八小时”之外，从工作圈延伸到生活圈、社交圈，切实做到，无论我们的党员干部走到哪里，党组织的监督工作就实行到那里。同时既注重正面教育又要注意加强反面教育。对部分理想信念动摇、纪律松驰、政治敏感性不强、宗旨意识淡薄，不择手段谋取个人名利的党员干部要进行严厉查处，决不手软；要坚决清退不合格党员，严厉惩治违法乱纪的党员干部，定期开展警示教育活动，做到警钟长鸣，坚决保持党员干部队伍的纯洁性和先锋模范作用。对照人民群众新期待存在的问题篇9　　为讴歌党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，开展好党史学习教育和革命传统教育工作，以实际行动迎接党的一百岁生日，根据上级有关文件精神和要求，县委党校开展了学习党史和口述党史的相关工作，整理了部分口述史料，并将研究成果应用到了党史教学实践中，现结合实际情况谈谈基层党校学习党史和口述党史工作存在的问题及对策建议。　　一、存在的主要问题　　(一)认识不足，重视不够　　党史教育虽然在党校干部培训中有着重要作用，但在实际教育培训班课程安排时，党史教育往往只是教师照本宣科、学员参观走访，没有严格的考核评价，没有完整和系统的学习。在党史课题研究中，口述党史资料收集只占课题资料的一小部分，没有独立出来作为一项专门课题来完成，也没有完整系统的口述党史工作计划和方案，因认识不足，重视不够，导致该项工作未能正常开展。　　(二)手段单一、成果有限　　基层党校在党史教育手段和教育方式上较为单一外，党史资料收集和口述党史的手段和方法也较为简单，就是走访慰问，采访录音，然后根据录音整理资料，没有认真准备课题资料，没有系统完整的课题计划，没有及时开展相关教育活动，以致收集到的口述资料零散，成果不多，效果不明显。　　(三)人才匮乏、师资不足　　县级党校教师人数本来就不多，加上这几年脱贫攻坚等中心工作任务繁重，多数教师都被抽派驻村，留守的教师只能应付日常工作，维持学校运转，没有时间和精力开展党史课题研究、资料收集和口述党史等相关活动。同时，县级党校任课教师专业背景不一，没有专门的党史教育专任教师，培训班开展党史教学时，特别是地方党史学习都是请县史志办党史专家来授课，存在人才匮乏、师资不足的现象。　　二、下步工作的对策建议　　(一)提高认识，加强党史资料收集和口述党史在党史教育教学中的地位和作用。党史作为一门通过研究中国共产党的活动历史来揭示当代中国社会运动规律的科学,在党校干部培训中有着重要作用,代表着党校的教学水平,而口述党史是党史资料收集的重要内容，是开展党员干部党性教育、革命传统教育的重要方式，必须加强党史教育和党史课题研究，开展口述党史等教育教学活动。　　(二)创新党史课题研究和党史教育的手段和方法，提高干部培训党史教育教学效果。挖掘和利用地方党史资源，为干部党史教育注入新的活力。安龙也是一片红色的土地，革命遗址遗迹众多，红色文化资源丰富，除了传统的党史课题研究和党史教育教学外，可以联合其他文化部门，以建党一百周年为契机，开展重走长征路，观看党史电影，老同志口述党史、新中国建设史，党史知识竞赛等活动，在全县上下形成学党史，感党恩，庆百年的良好氛围。　　(三)加强师资队伍建设，强化党史研究和党史教育的人才和专家的培养。建设一支热爱党史教学的高素质队伍，是做好干部党史教育的重要保障，一是要提高党史专业人员在党校任课教师中的比例和地位，设置独立的党史教育课程，开展专题的党史课题研究，特别是开展好口述党史资料收集和相关工作。二是要积极选派优秀年轻教师到上级党校、先进地区党校学或高等院校进修，学习口述党史工作的方式方法，增长见识，拓宽视野，使党史教育人才能够真正的做到“走出去，学进来”。三是要千方百计的聘请党史专家教授或邀请地方党史学者和党政领导干部来党校授课，邀请老同志开展口述党史，讲解本地新中国建设史等活动，以满足党员干部学员更高层次的需求。对照人民群众新期待存在的问题篇10　　一、对领导班子的总体　　******领导班子整体政治素质高，班子成员分工明确，相互沟通较好，能以身作则，严格要求，贯彻落实党风廉政建设要求，具体评价如下：　　（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。　　（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过支委会、办公会议讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。　　（3）、领导班子思路清晰、明确，特别是安全设施行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的成绩，跟领导班子的努力分不开。　　（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为事业发展作贡献，不计个人得失。　　（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对环境形势、大胆探索改革创新思路，努力寻找新的利润增长点。　　（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。　　2、主要问题：　　（1）、建议领导在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。　　（2）、建议领导班子加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。　　（3）、领导在管理上制定了规章，但在检查落实方面，持之以恒不够。　　（4）、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。　　二、领导班子存在的问题　　（一）反映班子“四风”方面存在的问题，其中：　　1、形式主义方面，具体为：　　（1）存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人；　　（2）习惯用会议传达、落实工作，会后分解责任不够，跟踪不力。　　2、官僚主义方面，具体为：　　（1）有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高；　　（2）有时大局观念不强，过分强调客观条件；　　（3）往来文件签个字，自己主张不多，作用不大。　　3、享乐主义方面，具体为：　　（1）注重效益，组织纪律性不强；　　（2）业务工作方面，还不够深入、大胆。　　4、奢靡之风方面，具体为：　　（1）勤俭节约、艰苦朴素意识不强，不够精打细算；　　（2）加强“三公”管理。　　（二）其它方面存在的问题　　（1）进一步加强厂务公开工作；　　（2）应做好职工慰问工作。　　三、深入开展实践活动的意见建议：　　（1）加强基层领导干部教育培训；　　（2）抓好主题教育活动；　　（3）设计求真务实的载体；　　（4）坚持开门搞活动，充分调动群众参与的积极性；　　（5）抓好活动与具体工作的结合；　　（6）建立群众路线的长效机制；　　（7）树立正面典型，纯洁风气，树立正气；　　（8）加大对违法违纪行为的惩治力度。相关热词搜索：对照，人民群众，期待，对照人民群众新期待有哪些不足，对待人民群众新期待存在的问题，对照人民群众新期待存在的差距和不足，对照人民群众新期待存在的问题和整改措施，人民群众新期待哪些方面，人民群众期待方面的问题，人民群众的期待方面存在问题，人民新期待方面存在的问题，群众新期待方面存在的问题，对照群众期盼存在问题，}

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篇一人民至上是一切为了人民、一切依靠人民的生动体现，是坚持以人民为中心的发展思想，是诠释党的理想信念、性质宗旨、初心使命，是牢记中国共产党根基在人民、血脉在人民。党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子。而生命至上则是切实把确保人民生命安全放在第一位落到实处。在人民的诸多利益中，惟有生命安全是人民最基本的权利，身体健康是人民幸福最基础的保障。没有生命至上，人民至上就没有保障，甚至就是一句空话；只有将生命至上落到实处，人民至上才有抓手，经济社会发展才有意义。在一定意义上，人民至上就是生命至上，生命至上就是人民至上。人民至上与生命至上，原本就是手心与手背的关系。我们常说手心手背都是肉，意思是说手心和手背的地位与作用是相当的，于我则不分彼此。潜台词就是：要同等对待手心和手背，决不能厚此薄彼；或者说，要我两者弃一，我实在是于心不**或无法作取舍。手心和手背连着党的心，连着党的信仰，连着党的伟大事业。全面的范文写作网站处理不好手心和手背的关系，人民至上就没有着落，生命至上就是一句空谈。坚持人民至上、生命至上，是党的价值取向，是习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分。中国共产党是******主义武装起来的政党，自成立之日起就矢志不渝坚持人民至上，尊重人民的主体地位，关爱人民生命健康。这不是说出来的，而是做出来的，是应对新冠疫情的点点滴滴与所作所为，是战胜洪灾时党员的先锋模范作用与冲锋陷阵。今年********，庄严的人民大会堂，全体与会人员肃立默哀，向抗击新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞表示深切哀悼；充分体现了尊重人民主体地位和人民至上生命至上。人民至上生命至上，就是一首歌中唱到的：老百姓是天，老百姓是地。健康、安全与民生是人民至上、生命至上的基础，是人民至上、生命至上的体现；我们能够经受住这场疫情考验，我们能够战胜多年少见的洪灾，是党坚持人民至上、生命至上，凝聚起党心、心得体会范文民心，团结起全党和全体人民，汇聚成为不可战胜的力量。不坚持人民至上、生命至上，就很难凝聚全党全体人民的共识，就很难让全党全体人民形成合力，共同应对新冠疫情和各种挑战。中央提出六稳六保，是以人民为中心发展思想的具体体现。无论是稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期，还是保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转，都是进一步践行人民至上生命至上。人民至上生命至上合在一起，就是生命权、健康权、发展权，就是获得感、幸福感、安全感，就是具体的民生，就是不断改善民生，就是回应群众的新期待，就是把初心与责任扛在肩上。坚持人民至上的意义 篇二红河州委书记赵**在红河州视频接访中心接待来访群众，现场听取群众诉求，协调解决群众反映问题。赵**通过视频接访和面对面接访方式，共接访了2名群众。他们分别反映了弥勒市境内昆河公路军校附近至自宏古建瓦厂段行驶安全隐患大、元阳县俄扎乡18个自然村进村路面需硬化等问题。“感谢你们关心家乡的建设和对党委、政府工作的监督！”赵**仔细倾听群众的诉求并与他们交流互动，现场与相关县市、部门负责同志共同研究解决措施，督促相关县市和部门跟踪处理、限时办结。赵**指出，近年来，红河州基础设施建设取得了一些成绩，但离群众的期盼还有差距。各级各部门要进一步加大投入力度，在实施乡村振兴战略中系统推进基础设施建设，全面加快建设“四好农村路”，加强通村公路与村内道路连接，加强道路的日常维护和管护，确保群众出行安全和便利。“群众满意是我们工作的目标！”赵**强调，维护群众利益，是我们一切工作的出发点和落脚点。信访工作实质就是群众工作，各级各部门要坚持人民至上，时刻牢记“群众利益无小事”，对群众反映的问题不能躲、不能拖、不能回避，以具体化的举措切实解决好群众的急难愁盼问题。各级党员干部要保持“时时放心不下”的责任感，想群众之所想、急群众之所急，下沉一线，解决问题，服务好群众、企业、市场主体和重点项目，主动、扎实、细致地做好群众工作，不断提高人民群众的幸福感、获得感。要牢牢把握当前信访工作的新形势新要求，在“事要解决”上下功夫，在“维护稳定”上出实招，坚持做到诉求合理的解决到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救助到位、行为违法的依法处理，进一步畅通信访渠道、重视初信初访、督办重信重访，积极稳妥化解信访积案，消除风险隐患，确保全州社会大局和谐稳定，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。赵**强调，要持续加强信访部门和信访干部队伍建设，进一步关心、关爱信访干部，在信访一线发现培养使用干部，着力打造一支政治立场坚定、为民情怀真挚、工作作风务实的信访干部队伍，全面提升红河州信访工作的能力和水平。坚持人民至上的意义 篇三中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。这次会议是在我国站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会提出了一个远景目标、六个主要目标、一个核心、十二项重要举措，贯穿了以人民为中心的发展思想，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，聚焦突出问题，回应了人民群众诉求和期盼，为“十四五”发展乃至更长时期我国经济社会发展擘画了波澜壮阔的新图景学习贯彻党的十九届五中全会精神，对做好今后五年乃至更长时期的经济社会发展各项工作意义重大，是当前和今后一个时期每一位党员的首要政治任务。当前，要把学习贯彻五中全会精神与深化社会保险制度改革紧密结合起来，与统筹做好社会保险各项工作紧密结合起来，确保学习贯彻工作取得实实在在的成效。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，全会公报中，“人民”共出现23次，“人民”一词高频出现，彰显了一以贯之的人民立场，生动诠释了共产党人不变的初心使命和如一的为民情怀。现就学习贯彻党的十九届五中全会精神树牢以人民为中心发展思想、践行初心使命谈几点体会。对党和人民忠诚是对党员干部的政治要求，也是党员干部最重要的政治素养。党员干部无论在何时何地做任何事都应始终把“忠诚”烙在心里，心存人民的情怀、坚持人民的立场；始终代表党的初心，体现党的为民本色，敬畏人民、为了人民；始终坚持广开言路问计于民，深入一线基层倾听群众呼声，与人民群众保持血肉联系。在日常的社保经办服务和信访接待中要坚持人民至上的信念热心服务，用真诚打动群众、用真情感动群众，在“小事”上下功夫，把参保单位和群众最关心关切的难点问题真正办好办实，让群众真切感受到我们为民办实事、解难事的“温度”，真正成为群众的知心人、暖心人、贴心人。一切为了人民。今年新冠肺炎疫情肆虐之下，从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，每一个人的生命、价值和尊严都得到悉心呵护，从社区值守，到居家隔离，从超4万名医护人员驰援湖北，到疫情大考下基本民生有效保障、重点行业有序运转，更加彰显了我们党以及党员干部一切工作的出发点和落脚点都是为了人民。党员干部要始终深怀爱民之心，涵养担当底气，勇履担当之责；始终保持对事业的忠诚热爱，保持对人民群众的深厚感情，自觉做到“事不避难、勇于担责”。作为社保人，要始终保持旺盛的工作激情和饱满的工作热情，切实做到用情待事、以情感人，切实把“情”贯穿于社保经办服务的全过程，用“情”温暖广大参保群众。要认真找准社保经办工作中的盲区和短板，推动工作进一步落实落细，坚定不移地为人民群众提供优质、高效的经办服务，解难题、纾民困，收获人民群众的真心点赞。“民惟邦本，本固邦宁”，党员干部要想民之所想、急民之所急，要始终把人民群众的温饱喜乐放在心上，把为人民谋谋福祉作为奋斗目标。要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨不动摇，自觉抵制“吃拿卡要”和忽悠群众的现象，加强作风建设，克服“怕慢假庸散”；始终严格依法依规办事，清清白白做人，干干净净做事，铸就清正廉洁之魂。始终坚持以群众利益为目标，用群众的眼光、从群众的角度去思考和处理问题，真正把党的发展和人民群众的疾苦扛在肩上、放在心中、落实到行动中去，把群众当亲人，以初心赢民心、以真情暖民心。通过学习全会精神，我备受鼓舞，倍感振奋，对未来充满信心，也感受到肩上责任更加重大。在今后的工作中，我将坚持用全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持树牢以人民为中心发展思想，践行初心使命，坚持将人民群众对社保经办工作的需求作为我们工作的出发点和落脚点，脚踏实地、认清差距、鼓足干劲、久久为功，努力推进社会保险工作持续稳定发展，进一步提升参保人员的满意度、幸福感，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。坚持人民至上的心得体会 坚持人民至上课题讨论的心得体会 篇四做好易地扶贫搬迁后续扶持强化困难群众基本生活保障重视化解可能出现的疫后综合症刚刚结束的全国两会上，习近平总书记与代表委员共商国是、共谋良策，心系民生冷暖、胸怀万家忧乐，人民是一个念兹在兹的主题。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。在参加内蒙古代表团审议时，习近平总书记深刻指出中国共产党根基在人民、血脉在人民。党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇，着重强调必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中，落实到做好统筹疫情防控和经济社会发展工作中去。习近平总书记的重要讲话，深刻阐明了坚持以人民为中心的发展思想的精神实质、丰富内涵、实践要求，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和坚持人民主体地位、坚持立党为公执政为民的执政理念，彰显了人民领袖坚定的人民立场、真挚的为民情怀，在广大干部群众中引起热烈反响，凝聚起亿万人民同心同德、奋勇前行的强大力量。为什么人的问题，是一个根本问题，彰显政党性质，也体现在重大关头的价值追求上。在抗击新冠肺炎疫情斗争中，习近平总书记一开始就明确要求把人民生命安全和身体健康放在第一位，党中央采取的所有防控措施都首先考虑尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多患者生命。上至108岁的老人，下至出生仅30小时的婴儿，我们全力以赴投入救治，在全国范围调集最优秀的医生、最先进的设备、最急需的资源，救治费用全部由国家承担。正如习近平总书记指出的：人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。抗疫斗争的中国答卷，充分展示了中国力量、中国精神、中国效率，充分彰显了我们党人民至上的价值追求。为什么我们党能始终坚持人民至上？那是因为我们党从诞生之日起就是中国最广大人民根本利益的忠实代表者，除了人民利益，党没有自己的特殊利益。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。我们党来自人民、植根人民、服务人民，从根本上说，党的理论就是一切为了人民的理论，党的路线就是一切为了人民的路线，党的事业就是一切为了人民的事业。党的十八大以来，人民有所呼、改革有所应的全面深化改革，不让一个人掉队的精准扶贫，向群众身边不正之风和腐败问题亮剑的反腐败斗争，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的生态文明建设始终强调把人民放在心中最高位置，始终坚持人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，我们才能在960多万平方公里大地上，书写下温暖人心的中国故事。人民至上不是一句空洞口号，必须落实到具体行动中。今天，我们正处在两个一百年奋斗目标的历史交汇点，全面建成小康社会进入决战决胜阶段。正如习近平总书记强调的，全面建成小康社会，不是一个数字游戏或速度游戏，而是一个实实在在的目标。怎样在疫情防控常态化前提下推进各项工作？怎样做好六稳工作、落实六保任务？怎样攻克贫中之贫、困中之困，啃下最难啃的硬骨头？说到底，就是要心里装着人民，始终做到民有所呼、政有所应，用心用情用力做好为民服务的工作，切实解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题。这样，才能真正把人民至上刻写在老百姓的获得感幸福感安全感之中，让全面小康得到人民认可，经得起历史检验。今年全国两会上，这样的场景让人感动：人民大会堂里，全体与会人员肃立默哀，向抗击新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞表示深切哀悼。与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之。只要我们始终坚持人民至上的价值理念，践行服务人民的铮铮誓言，就一定能与亿万人民一起，创造更美好的生活、奔向更美好的明天。坚持人民至上的心得体会 坚持人民至上课题讨论的心得体会 篇五按照不忘初心牢记使命主题教育要求，学习了习近平坚持以人民为中心发展思想后，结合人社工作谈谈自己的学习体会。一、坚持以人民为中心的发展思想，准确定位新时代的人社工作党的十九大指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代人民日益增长的美好生活需要，在人社领域有着直接体现：劳动者主体意识、平等意识、权利意识不断增强，劳动权益诉求更加多元，在就业、工资、社保、维权等方面的需求发生重大变化，人们不仅希望有稳定的就业岗位，而且希望有更公平的就业环境、更好的职业发展机会；不仅要求按时足额支付工资待遇，而且追求更体面的工资收入，希望共享社会发展成果；虽然已基本建立覆盖城乡的社会保障体系，但人民对保障水平有着更高的期待；高层次人才在数量质量上不断提升，但制约人才发展的体制机制因素仍然存在，人才队伍建设与社会建设现代化的战略要求还有差距。做好新时代人社工作，要全面把握我国社会主要矛盾变化对人社工作提出的新要求，准确把握人民群众需要的时代特点和客观规律，科学研判面临的困难和挑战，从新的历史方位、新的时代坐标来思考和谋划人社工作。二、落实以人民为中心的发展思想，努力在发展中改善民生。以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，彰显了人民至上的价值取向。人社工作涉及民生，实质是服务人的工作。应抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，多谋民生之利、多解民生之忧。坚持把促进就业作为重大政治责任和第一位的工作，实施就业优先战略和更加积极就业政策，促进高校毕业生、就业困难人员等重点群体多渠道就业，让广大劳动者拥有更加稳定、更高质量的工作。加强和改进工资收入分配宏观调节，建立健全工资增长机制，进一步规范工资收入分配秩序，形成合理有序的工资收入分配格局，使广大劳动者拥有更加满意的工资收入。完善政府、工会、企业共同参与的劳动关系协商协调机制，加大劳动权益保障力度，从保障基本权益做起，聚焦主要民生诉求，筑牢民生底线。让劳动者实现更体面的劳动。同时，要坚持在发展中保障和改善民生。坚持尽力而为、量力而行，从实际出发，做到民生保障水平与经济发展水平相适应。坚持共建共享共治，建立公平的制度体系，调动群众参与的积极性、主动性、创造性，依靠人民群众的力量，不断推进人社事业的新发展，让群众共享发展成果。三、贯彻以人民为中心发展理念，人社工作助推我市高质量发展人社工作一头连着民生，一头连着发展，人社部门要主动围绕中心、服务大局，在推进高质量发展中切实履行职责。要贯彻落实发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力的要求，大力实施创新引领开放崛起战略，面对新时代，我们要以人民对美好生活的需要为至高追求，着力抓重点、补短板、强弱项，拿出新举措，展现新作为。一要聚焦稳增长，在实现更高质量更充分就业上下功夫。把高校毕业生等青年群体就业摆在工作首位，大力实施就业创业。鼓励企业内部挖掘潜力，促进稳岗转岗再就业。开展多渠道帮扶措施，促进更多贫困劳动者就业增收。二要聚焦调结构，在建设创新创业人才高地上下功夫。不断加大高层次人才引进力度，深化高层次人才服务专窗公共服务平台建设，为高层次人才提供便捷、高效、优质的服务。加强人才创业孵化基地、高技能人才培训实训基地、专业技术人才继续教育基地建设，努力为人才提供优质服务，打造宜人的人才发展环境。三要聚焦惠民生，全面实施全民参保计划，建设更加完善的社会保障体系，加大社保领域信息化建设，逐步实现政策制度全覆盖向人员全覆盖转变，织密扎牢民生安全网。发挥就业扶贫在脱贫攻坚中的作用，确保小康路上不落下一人。四要聚焦促改革，在提升干部人事管理水平上下功夫。完善事业单位高层次人才激励政策，深化绩效评估改革，强化结果运用，充分发挥绩效评估激励约束作用。五要聚焦防风险，在积极构建和谐劳动关系上下功夫。加大劳动保障监察力度，加强风险防控和源头治理，让劳动者实现更体面的劳动。以解决工程建设领域尤其是政府投资工程项目欠薪为重点，严厉打击恶意欠薪行为。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，人民群众是我们人社工作的最高裁决最终评判者。新时代人社部门将不忘初心，牢记使命，坚持在发展中保障和改善民生，努力成为实施人才战略的重要推动者、改善民生的重要承担者、社会保障的重要建设者、社会稳定的重要守护者，确保为xx人民交出一份合格答卷。坚持人民至上的意义 篇六党的十九大强调，必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动中去，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。党员干部要始终坚持以人民为中心的发展思想，尽心尽责为群众化解难题，将心比心体恤民情，努力以新作为推动新发展以人民为中心的发展思想是新时代中国特色社会主义的价值取向。我们党始终坚持以人民为中心的思想，毛泽东同志提出“人民群众是历史的创造者”，邓小平同志提出并实践了“以经济建设为中心”等党在社会主义初级阶段的基本路线，目的是满足人民日益增长的物质文化需要。改革开放以来，从“解决温饱”到“小康水平”，从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”，党着力于提高人民生活水平的努力，近40年来从未动摇。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将以人民为中心置于治国理政思想的重要地位，明确提出“把有利于提高人民的生活水平作为总的出发点和检验标准”。以人民为中心的发展思想的核心要义是进一步弘扬党的群众路线。党的群众路线强调“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，既是思想方法、工作方法，更是政治立场和价值理念。坚持以人民为中心的发展思想，就是在新时代背景下，不断发扬群众路线的真谛和精髓，不断完善党的群众路线的思想方法和工作方法。发展目的是促进人的自由而全面的发展。《共产党宣言》指出，未来社会的理想目标是促进人的自由而全面的发展，这是马克思主义最根本的价值追求。以人民为中心的发展思想鲜明回答了“依靠谁发展、为了谁发展”这一发展中的根本问题、原则问题，彰显了党热爱人民、服务人民，坚持人民至上的立场和感情。发展的主体是人民。人民群众不仅是物质财富的创造者，而且是精神财富的创造者和社会变革的决定力量。发展的根本动力是调动人民的积极性、创造性。过去，我们强调比较多的是调动人民的积极性。现在，还应该更多强调人民的创造性。推动“大众创业、万众创新”，就是要发挥人民首创精神，调动人民群众发展的积极性主动性创造性。尊重人民首创精神，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，鼓励创新创造，激发人民的创造热情，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。以人民为中心，必须坚持党的领导。有了中国共产党的领导，中国才能创造今天的发展奇迹。在新时代的进程中，要坚持人民利益至上，打造“党离不开人民，人民离不开党”的命运共同体。把握住“人民群众最迫切期盼解决的问题”，就是最需要改进的工作领域。党的十九大明确提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。民之所望，施政所向。坚持以人民为中心不仅要体现在治国理政理念上，而且要转化为施政的具体举措。这就要求我们在着力解决好发展不平衡不充分问题的基础上推出更多民生工程、实施更多惠民举措，更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。坚持问政于民、问需于民、问计于民。我们党的执政水平和执政成效不是由自己说了算，必须由人民来评判。人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者。基层干部在工作中应做到“谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听取人民群众的意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务依靠人民群众共同努力”，要善于从人民群众的创造性实践中总结发展经验，不断提炼升华，努力形成可复制、可推广的经验。鼓励创新、包容审慎、尊重人民的创造精神。中国特色社会主义发展进入新时代，新发展理念注重协同性和联动性，统筹解决发展的动力问题、发展的平衡问题，注重积极回应人民群众诉求、满足人民群众需求，以尊重人民主体地位和创造精神推动经济社会发展，努力开拓更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的现代化之路，让中国特色社会主义道路越走越宽广。如，中国互联网行业的快速发展已经成为中国在世界经济舞台上最为引人注目的成就之一，中国互联网经济增长速度全球第一，仍然具有较大增长潜力。中国互联网行业的快速发展就是顶层设计与人民群众创造相结合的典范。由此可见，把顶层设计与人民群众创新精神有机结合起来，才能使改革举措真正调动和激发人民群众的创造性。坚持人民至上的心得体会 坚持人民至上课题讨论的心得体会 篇七发展究竟为了谁、依靠谁，发展成果究竟由谁共享？对这一重大问题的回答，形成了以人民为中心的发展理念。以人民为中心，是新时代党的一切工作的根本原则，也是党员干部的一种必备情怀；如何把以人民为中心的原则内化为以人民为中心的情怀，是每一个党员干部的时代课题。一、以人民为中心是党的一切工作的根本原则我们党自成立以来一直把以人民为中心作为革命、建设和改革开放的根本遵循。革命战争时期，我们党站在人民立场，团结和带领人民反对军阀割据，抵抗外敌入侵、解放劳苦大众、建立新中国。无数革命先烈浴血奋战、前赴后继。社会主义建设时期，我们党着力解决人民温饱问题，改变国家的落后面貌，努力改善人民的生产生活条件。改革开放时期，我们党确立共同富裕的奋斗目标，开启社会主义现代化建设的伟大征程，带领人民不断解放和发展生产力，朝着全面建设小康社会迈进。党的十九大强调必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。如今，中国特色社会主义进入了新时代，我们党统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。我们党一直将以人民为中心作为制定路线、方针、政策的根本原则。土地革命满足了人民拥有土地的愿望，让人民分享革命胜利成果。群众路线的确立使人民主体思想转化为具体的实践思路，凝聚群众的智慧和力量。家庭联产承包责任制充分发挥人民群众在经济生活中的创造性，使农村经济得以蓬勃发展，农民生活水平得以提高。从三大纪律六项注意两个务必，到八项规定三严三实等，加强党风廉政建设，集中体现了我们党始终同人民站在一起、坚守全心全意为人民服务宗旨。一系列惠民举措落地实施，脱贫攻坚战取得决定性进展，教育、就业、医疗等人民群众关心的事业不断发展，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。我们党始终把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。多年来一直奉行人民利益至上的理念，采取一切可以采取的措施，致力于人民物质文化生活水平的提高，把实现全体人民的共同富裕作为衡量是不是社会主义的基本准则，使人民的价值主体地位得到了真正的维护和高扬。习近平总书记指出：检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。天视自我民视，天听自我民听，我们党的一切工作都着眼于广大人民的根本利益，都始终坚持共产党人为人民服务的根本宗旨。总之一句话，中国共产党就是为了中华民族、为了中国人民的幸福奋斗的党。二、以人民为中心是党员干部的必备情怀既然以人民为中心是我们党一切工作的根本原则，那么，所有党员干部就应当具备以人民为中心的情怀。情怀是一个人的心境或心情，体现和表达着人的情感。以人民为中心是党员干部的必备情怀，是应当始终葆有的对人民的纯洁而炽热的感情。只有永远保持对人民的赤子之心，才能把为人民服务不仅仅看作是工作责任，而且看作是热爱人民、牵挂人民、奉献人民的崇高境界。革命战争时代，毛泽东强调，我们有困难，人民更困难，我们任何时候都首先要想到人民，我们宁可自己吃苦菜，也要把粮食分给群众，宁可自己盖稻草，也要把衣被分给人民。正是具备以人民为中心的情怀，党员干部才能永远坚守全心全意为人民服务的根本宗旨，才能始终坚持以百姓心为心的亲民意识，才能自觉葆有想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困的为民思想，才能真正践行使改革发展成果更多更公平惠及全体人民的惠民举措。情怀是一个人的精神底色，是人的精神力量的内在源头。以人民为中心之所以是党员干部的必备情怀，是因为只有这样他们才能出于精神的追求、心灵的向往而去努力为人民服务。拥有以人民为中心的情怀就拥有了一种催人奋进的力量，这是无数革命先烈为了人民解放抛头颅、洒热血，赴汤蹈火在所不惜的强大精神动力；这是党员干部五加二、白加黑忘我工作的内在自觉、坚持为人民担当、让人民幸福的价值取向。情怀关系到一个人的初心以及对初心的坚守。以人民为中心之所以是党员干部的必备情怀，是因为只有养成这种情怀，才能不忘初心，一心为民，始终与人民同心同德，在各种诱惑面前岿然不动，在纷繁复杂的形势中保持定力。党员干部手握权力，极易受歪风邪气的浸染、灯红酒绿的腐蚀和金钱欲望的引诱，容易出现思想滑坡、信念丧失、宗旨淡薄等问题，政治生态也容易暗涌着物欲、权欲和贪欲的浊流，如果不具备以人民为中心的情怀，将逐渐背离人民，酿成大错。如果人民情怀扎根内心、永不动摇，则能面对大是大非敢于亮剑，面对挑战勇于迎难而上，始终把党和人民的事业放在第一位，始终坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴这一矢志不渝的初心。可以说，坚定和深厚的人民情怀是党员干部抵御诱惑、经受考验、迎接挑战、坚守初心的定海神针。以上是我个人的学习心得体会，不妥之处请各位领导批评指正。坚持人民至上的意义 篇八政绩观念还存在一定偏差，把主要精力放在经济指标、项目投资、安全生产、社会稳定等工作上，站在群众角度考虑问题不够多，对标带头践行以人民为中心的发展思想要求还存在差距。对以人民为中心的发展思想体悟不深刻，没有完全践行“全心全意为人民服务”的宗旨，官本位思想还存在一定苗头，思想上还没有从“要为群众做什么”到“群众要我做什么”的转变。在为民服务、切实解决群众最关心最现实的利益问题的能力有欠缺，在落实实践活动中不同程度存在打折扣问题，一些民生弱项没有根本扭转。真正走进群众身边听取群众意见不多，了解的基层社情民意不全面，对群众的所想所盼掌握还不充分，群众诉求办理结果满意度不够高。在推动高质量过程中还存在观望思想、拿来主义，讲问题困难多、想办法解决少，推动工作习惯按照惯例干、按照套路来，思想不解放、思路打不开。守正创新不足，对中心工作没有抓紧抓实，满足于现有的成绩，缺乏敢闯敢试、争先进位的拼劲闯劲，存在一定程度的不想为、不愿为、不敢为问题，巡视巡察“综合症”没有解除。你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他新版坚持人民至上的心得体会 坚持人民至上课题讨论的心得体会【精品多篇】范文。}