第一，训练一个可以在流水线工作的猴子可能比训练一个流水线的工人的代价要高得多。首先要去找一只猴子，我们一个几千万人口城市我没有发现几只猴子。但是闭着眼睛都能发现四周都是人。猴子比人少多了。其次，要训练猴子。猴子应该不如人好管理。写个规章制度挂在墙上就可以让人996，白加黑。要把猴子训练成熟练工人，一个字 难。把猴子训练成遵守劳动纪律的猴子两个字更难。第二，猴子的寿命比较短，基本上只有人类的三分之一不足。第三，野生动物保护法可比劳动法管用得多。不信你抓只猴子训练后让它劳动试试。第四，猴子退休以后要给吃的，不然……。不比农民工，老了自己解决。}

虽然猴子具有一定的智力和动手能力，但将它们训练成为流水线工人并不现实，因为存在多种技术和伦理难题。首先，猴子的智力和动手能力虽然较高，但与人类相比仍然有很大差距。猴子的智力和行为模式是基于本能和本能反应的，而人类具有更高层次的思维、判断和决策能力。因此，即使将猴子训练成为流水线工人，其效率和准确性也难以与人类相比。其次，将猴子作为劳动力的做法也涉及到伦理问题。动物虽然与人类不同，但它们也有感情和自我意识，并且有权利受到尊重和保护。将猴子作为劳动力，需要将它们从自然环境中抽离出来，进行长时间的训练和工作，这可能对它们的身体和心理健康造成伤害。另外，现代工业生产已经越来越倾向于自动化和智能化，使用机器人和自动化系统可以提高生产效率和质量，并减少对劳动力的需求。因此，使用猴子作为流水线工人的做法在技术和经济上也不具备优势。综上所述，尽管猴子具有一定的智力和动手能力，但将它们训练成为流水线工人并不现实，也涉及到多种技术和伦理难题。相比之下，使用自动化和智能化技术可以更有效地提高生产效率和质量。}

这得是多小看“流水线工人”的工作啊！流水线工人是人，从事的是“人类”的工作呢！都是很难的呢！例如：其中最简单的活动“直立行走”的前半部分：直立。人类学了几十万年呢，然后靠基因突变，才完成。您打算怎么训练猴子？一对一训练，再加上基因工程？波士顿公司为了教会无脑机器人伸手取物，已经努力40年了！你打算用什么黑科技教会“负”脑（不是无脑）动物学会伸手取物？顺便纠正一下：摘椰子是利用它的本能，而不是培训它学会摘椰子。你只是训练它不吃椰子，而不是教会它摘椰子。要不然，你试试教大熊猫摘椰子？再举个例子：鸬鹚捕获鱼类的总量一般在10-20斤/天以上，那我们是不是也要训练它上流水线？清晰的定义自己的问题，是基本科学素养呢！例如：“看到一篇报道:泰国的一种猴子，每天可以帮助人类爬上椰子树，每天摘1600个椰子，效率是人类的16倍!”去掉“帮助人类”四字为妥。}