我们不管进入哪家公司，都务必要用心完成述职报告，工作虽然取得优异的成绩，但是也存在一些问题，所以需要写好一份述职报告，以下是文秘写作网小编精心为您推荐的2022校长年终述职报告7篇，供大家参考。

2022校长年终述职报告篇1

我于20xx年12月19日被县教育局任命为副校长，主要分管学前至六年级教学工作，负责联系学校教务教科及两基工作;后来，根据学校工作的需要，于20xx年11月，调整分管学校的后勤工作，主要负责联系学校总务、政教处工作。无论当担什么职务，都深感所负责人之重大。因此，我本着“阳光工作，力求进步，谦虚为怀，和谐相处”的为人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示，处处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在这里我感谢教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢所有同仁给予我的帮助和支持，让我在经验与能力、理论与实践都有所不足的情况下，能够较好的完成上级党委部署的任务和学校的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作情况述职如下：

在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮助，我一定会竭尽全力给予帮助和支持，特别是政教处的和学校生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上经常会遇到困难，我经常关心、支持、协助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了一定的提高，在一定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的整体推进。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的内容很多，形式也很多，一直以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习，积极参加学校组织的各项活动，主动向老师们学习;

2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习;

3、坚持多读书，多看报，从中领会到了很多以前没有明白的东西;

4、经常学习和反思自己所分管的或是学校的其他工作。

1、以身作则为工作的基础。

虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到学校，很晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事，把学校作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到学校，先到处转转，看看校园，了解学生情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作，积极参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的建议。

2、在角色转换中考验自己。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。

1、在自己承担的教学工作中，经常会由于学校管理的工作的“繁忙”而有些影响，所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。

2、在管理工作中，我非常注重细节，对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。

3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成同，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。

4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。

1、要深入群众，广泛听取群众意见。

古人云：“兼听则明，偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错必改，作为学校领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将通过定期召开分管部门及班主任座谈会，教师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式，深入了解广众的呼声，学生的需要;还要经常深入教室、宿舍，深入到教师的各项教育教学活动中去;多开展家长与学校、家长与教师的交流，认真做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改进和提高教育教学管理工作的水平。

2、在实践中不断查找问题，解决问题。

任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，很多问题都是主动找上门来的，这时候往往会束手无策，解决问题的难度增大了。在学校不管是教师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能及时和妥善处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个学校领导，不仅要有善于解决和处置问题的能力，更要做个有心人，经常帮助师生解疑释难，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理能力。

无论是管理工作还是教育教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要尊重好、维护好广大师生员工的利益，努力保障师生员工的精神需求和发展需求，充分推动广大师生员工的积极性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼未来，要为学校的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。

4、克服惰性，创新工作方法与思路。

在今后的工作中，不仅要注重发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中，充实新鲜血液，又要创新机制、架设平台，让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动学校的可持续发展。在学校德育工作上，不仅注重常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新经验，加大德育工作创新的力度，努力开创学校德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在学校教学工作中，不仅要注重提升广大教师的课堂教学能力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动学校教学质量的提升。

5、乐于奉献，全心全意为人民服务。

在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担;在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。坚持廉洁自律的规定，坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。

回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。以上述职，敬请领导和老师们批评指正。

2022校长年终述职报告篇2

我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下,继续坚持“两个坚定不移”的工作方针，以制度建设和队伍建设为保障，以过程管理为主线，以制度落实的阶段反馈为切入点，以质量监控为手段，以“合力、效率、质量”为目标，“安全、有序、有效”地实施了学校的各项工作。通过学习、实践、反思和改进等环节，促进了干部和教师两支队伍观念的转变、素质的提高和能力的增强;以奥运教育为契机，从学校的实际需求出发，突出了德育的针对性、实效性、主动性;以教师和学生的发展为前提，以教研、考研、科研为基础，以课程改革为动力，促进了新课改下课堂教学模式的形成;以年级组、教研组建设为抓手，初步构建起了教育教学质量的保证机制和监控机制。全校教职工上下一心、共同努力，使得校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升，进一步增强了我校的办学实力和社会影响，使学校的各项工作跃上了新的台阶。现将一年来的工作总结如下：

一、紧抓队伍建设，师资力量明显增强

学校始终坚持“两个坚定不移”的工作方针，即：一是坚定不移走内涵发展之路(通过提高教师的专业化发展水平来整体促进学校的教育教学质量的提高);二是坚定不移地走团结进取之路。领导班子统一认识，采取了一系列措施，“用真诚留住教师，用和谐的环境吸引教师，用美好的前景激励教师，用优良的设施减轻教师的机械工作量”。既培养和留住了一批优秀的青年教师，同时也吸引了不少外区县、外省市优秀教师，学校的师资力量进一步增强。

(一)加强教科研活动，努力提升教师业务素质

1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年我校十分重视教师的理论和业务学习，结合“朝阳区教师新课程基本功考核”，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习了新的《课程标准》，组织多次讲座，不断更新教育观念，树立适合素质教育发展的课程新理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

xx年9月下旬到12月中旬，我校开展了以增强教师基本功为目标的一系列培训活动，并于12月举行了“说课”竞赛，促进了教师教学基本功和教学水平的提升。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。学校在时间、经费上给予了积极的支持，以鼓励教师参加各级各类有益于可持续发展的学历培训和业务培训活动。

在xx年朝阳区“农村教师能力提升工程”中，我校有11人参加了多项培训活动，而且收获颇丰：陈新红老师获“优秀干训学员”，田准获“中学优秀学员”，张晓知、顾军获评“优秀研究课”，武向锦、王丽美获“优秀说课”，肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。

xx年4月，我校派顾军老师参加了英语学科骨干教师的封闭式培训，xx年6月又推荐官和应老师参加了心理健康教育的研究生学习。与此同时，还组织了多种形式的研究课、公开课，通过学习，交流，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，突出了“学以致用，学有所长，以人为本，和谐共进”的人才发展策略。

3、建立和实施了《金盏中学校级骨干教师研究课制度》。本学期率先进入作课系列的教师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中，吕彬、肖冬菊完成了复习研究课，刘俊丽、武向锦完成了初三研究课。今后，学校将举全校之力，一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋发向上的骨干教师搭台子、设场子、压担子，为骨干教师的健康成长创设进步的有利条件。

(二)狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查，能有力促进教师的教学工作，保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度，分别进行定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的协助下，对各位教师的以上材料进行了耐心细致的检查，并作了公正的评估。教导处对检查结果及时进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便教师及时纠正，扬长补短。

2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度，各学科组统一组织测试，学校组织检查。每次测试后教导处都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中的成败得失,并写出教学质量分析表,提出整改措施,及时调整教学内容和方法，提高教学质量和效率。

xx年11月9日，我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动，并进行了第一次三校联合的期中考试，使我校的教研和考研工作有了新突破。

3、加强教研组建设，发挥好集体备课的作用，互帮互学、互相促进，提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度，以各年级学科组为单位进行集体备课，具体由分管的教导主任负责，并同步创设了：每次集体备课都要有中心发言人，其他教师进行补充;每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度。

(三)功夫不负有心人，辛勤劳动有回报

xx年12月，葛珩获朝阳区中小学美术教师画展二等奖;

xx年1月，陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获xx年朝阳区教育学会第13届年会教育科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖;

xx年3月，陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获xx年朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖;裘湘菱获“北京市xx年度基础教育科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教育系统师德先进个人”;

xx年4月，刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯园丁奖”;

沈根华老师被评为“xx年朝阳区教育系统安全保卫工作先进个人”;

蒋松山老师被评为“xx年朝阳区教育系统先进人事干部”;

xx年6月，付冬梅被聘为“朝阳区教育系统网管兼职管理员”。

二、打造具有特色的校园文化，提升学校社会形象

1、发挥课间操的品牌优势，推进校园文化建设

为了培养更多学生的特长，提高更多学生的综合素质，本学年继续狠抓课间操，并成立了腰棋橄榄球队。在多次的检查中，向全体教师和到会的领导展示了我校在课间操和课外活动方面取得的成果，学生良好的精神面貌和优雅协调的课间操给老师们留下了深刻的印象，受到了全体教师和领导的好评。

2、加强学校基础建设，形成良好的育人环境

在上一学年初中建设工程硬件环境建设的基础上，本学年我校进一步加强对学校基础设施的管理。充分利用新环境对学生进行爱护环境、爱护学校、规范行为、培养良好习惯的教育，让校园环境发挥其良好的育人功能。学生的行为习惯、文明礼仪均得到了极大的提高。在本学年的多次检查中均得到了来校领导的肯定。

整洁的校园环境、师生良好的精神面貌给来校进行检查和参观的领导和嘉宾留下了深刻印象。xx年10月18日，我校迎接了校园环境检查、奥运教育检查，并于11月14日被评为18所“朝阳区校园环境建设优秀校”之一，获得了20万的同类校最高奖励。xx年3月，我校还成为“初中建设工程第二批环境”和“校园文化”两项观摩学校。这是我校师生上下一心共同努力的结果，这是近年来我校取得的令人敬重、令人羡慕的一项重要的荣誉。展望未来，我们认为这项荣誉对我们有两点重要的启示，这就是：只要我们上下一心，艰苦奋斗，就一定能抓住有利于金盏中学发展的机遇;我们应以此次的获奖为契机，把校园环境建设的成果固化为我校的一个经典的、常抓不懈的、经得起考验的项目，并由此锻造成我校适应教育改革与发展的、具有金盏中学特色的、令人赏心悦目的特色品牌。

3、办好校报《三月风》，打造学校宣传阵地

校报《三月风》本学年着力宣传了我校初中建设工程所取得的成果。在本学年的多次检查中均较好地宣传了我校，并获得了来校领导和嘉宾的肯定。

三、继续推进初中建设工程，完善学校软件建设

本学年是我校初中建设工程三年规划的第二年，工作的重点是学校的软件建设。在本学年，我们先后梳理完善了学校的各项规章制度，制定了《北京市金盏中学制度汇编》分为《教育教学制度》、《制度汇编》、《人事制度》共三册。

xx年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建设工程的督导检查、教育教学检查、人事工作制度建设检查。检查团成员对我校在建设工程中取得的阶段性成绩做出了肯定，并在初中建设工程的督导检查中将我校列为最高等级――a级评价。

四、应用信息化，促进学校发展

1、加强信息化基础建设，改善学校办学条件

在这一学年，为了给广大师生员工提供更优越的教学教学条件，学校进一步加大了信息化的建设。校园网、安防监控系统的升级安装不仅迅速提升了学校的现代化管理水平，而且给学校工作带来了极大的便利性发展前景。

xx年3月，我校作为朝阳区农村校信息化应用的一个典型被信息中心在全区推广经验，并在《朝阳教育》上对我校的信息化应用水平作了详细介绍和报道。

2、应用信息化，改革“家校交流”方式

xx年7月，我校被列为北京市“cmis综合应用”课题组朝阳区第一批试点校，并且是唯一的一所农村中学，随后进行了“家校互动”、“平安短信”等一系列试点研究活动。7月17日，教委为我校安装了两台“考勤机”为“平安短信”的应用搭建了硬件平台。11月“家校互动”在我校正式应用，12月14日我校应邀在全区的cmis综合应用大会上作了典型发言。“家校互动”的应用，改变了学校、教师和家长之间的沟通方式，拉近了三者间的距离，提供了新的家校联合教育的方式和平台。

五、重视安全工作，保障了师生安全。

xx年是奥运年，安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校长任组长，行政干部任组员的学校安全工作领导小组，以及各功能室负责人参加的安全工作小组。在这项工作中我们的经验成果是：

(1)狠抓学生安全教育。学校充分利用校会、升旗、主题班队会对学生进行安全教育，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

(2)完善了各种安全制度。根据上级要求和学校实际情况，在这一年里多次对学校存在的安全隐患进行彻查，并修改和完善了学校的各项安全制度。尤其是5月12日汶川大地震发生后，校务会召开了应对突发事件安全实践的应急专题会，对学校的应急处理预案等进行了反复的研讨和修改，完善了学校应对公共安全突发事件的实践应急机制。

六、紧抓奥运契机，完成了奥运教育及相关活动

1、加强体育锻炼，展示教师风采

xx年7月~10月14日，为了迎接“奥运倒计时300天庆祝活动”，学校中青年教师开始进行由肖楠老师创编的健身操训练，并在10月14日的庆祝活动上成功展示了金中教师的风采，获得了“优秀组织奖”。xx年4月27日

参加全区“迎奥运100天”活动，并获得“优秀组织奖”。

2、在体育一小时及课程设置专项督导中，好评如潮

在xx年4月1日“体育一小时及课程设置专项督导”中，学生的课间操和课外活动给督导们留下了深刻印象。在下午的督导结果反馈中，对我校针对上次督导整改意见的落实给予了充分肯定。认为针对评估意见，学校重视，制定的整改措施有针对性、可操作，整改工作得力，效果明显。并且用六个“好”对我校体育一小时工作评价。学校领导认识、管理到位;组织机构健全，职责明确，分工到位;活动安全保障制度健全，评价为“好”;体育课开齐开足了，安全措施到位，评价为“好”;课间操时间充足，学生状态、精神面貌极佳，评价为“好”;体育活动时间有保证，地点、人员落实情况，评价为“好”;体育活动内容丰富、形式多样，活动有特色，评价为“好”;认真落实了国家体质健康标准，评价为“好”。六个“好”充分肯定了我校的体育工作，极大了鼓舞了全体师生的信心。

七、开展丰富多彩的教育活动，促进学生发展

1、组织学生参加各级各类比赛，取得良好成绩。

王晴和付鑫芳在xx年国际中小学生“绿色梦想、彩绘奥运”绘画比赛中获“优秀奖”;在生物实验技能大赛中，我校初一、初二共有16名学生进入了复赛;在全国“春蕾杯”作文比赛中，我校尹冉琦、徐小霞、李滨、谢斌鑫4位学生获得了“优秀奖”。

2、开展多种形式的主题教育活动，发展学生素质

为了学生的发展，本学年开展了形式多样的主题教育活动。观看话剧“寻找春柳社”，让学生近距离感受了话剧的魅力;“奥运倒计时100天”活动让师生的心随着奥运的梦想一起跳动;为“/ymlnews/528840.html

7/基于马克思自然观的“人与自然生命共同体”阐释 

11/论习近平生态文明思想引领乡村振兴的价值及其实现路径 

14/疫情阻击战见证中国共产党领导的制度优势 

18/以人民为中心是百年党史的根本立场 

20/图像在大学生党史教育中的优越性及伦理研究 

广东工程职业技术学院 郭春林 郭华生

22/马克思精神需要理论与新型文化消费模式

26/乡村振兴背景下乡村文化旅游发展研究 

30/“十四五”电子商务对促进区域现代服务业高质量发展关键因素研究

32/浅析河源市产业发展现状与策略

34/辩证理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内核

——浅谈学习党的十九届六中全会的精神体会 

中共广东省委党校图书馆   何忠东

37/中华民族法治命运共同体的意涵浅析

40/“新文明观”视域中的“生态人”界定:场域、人格与观念 

44/美国长臂管辖的实质及中国因应探赜 

47/“网上枫桥经验”在社区警务工作中的实践指向 

50/改革开放以来中国共产党从严治党发展历程及其基本经验 

52/课程思政背景下高校教师党支部建设路径分析及党建育人模式探索

55/大学生党员队伍的建设与创新教育研究

57/“智慧党建”视角下大学生党员经常性教育创新模式研究

63/《民法典》第三十四条新增规定的应用及其人文主义价值的探讨

72/互联网+时代新型用工中劳动关系认定

——以网络直播用工关系为切入点 

76/新时代马克思主义大众化传播路径的探究与优化 

78/对加强国有企业商业秘密保护的思考 

中国石化集团茂名石化公司   董章裕

83/群众史观视域下中国共产党百年文化建设的理性思考 

86/新时代高校思想政治理论课教师课堂话语质量优化研究 

88/高校思想政治理论课的生动法探析

——以习近平《论中国共产党历史》为主要线索  

90/素质能力提升视阈下高校辅导员职业价值观培育研究

93/辅导员队伍推进中华优秀传统文化育人的理论与实践探析

96/汉语言文学专业“课程思政”建设的四个重要维度 

99/讨论式教学法在高职法学教学中的应用

102/新媒体时代高校大学生理想信念教育机制创新研究 

105/增强基层部队思想政治教育效益的几点思考 

107/五四精神融入青年学生爱国情怀涵育的探析 

110/新时代“大统战”格局下高校统战工作现状及对策研究 

6/政权建设视角下的“江山就是人民、人民就是江山” 

8/大国战略竞争与拜登政府对华战略走向 

中共中央党校（国家行政学院） 董亚星

20/毛泽东思想视野下“红军长征过粤北”的回溯性研究

23/高职院校党史教育教学探索与实践

——以辽宁现代服务职业技术学院马克思主义学院为例 

辽宁现代服务职业技术学院   郑晓辉

25/基于UGC的在线旅游攻略平台商业化的探究

28/文化产业与旅游产业融合发展动力、实现路径研究

33/习近平德法兼治观的生成逻辑与实践关切 

36/从“机械嵌入”到“有机嵌入”：社会组织参与城市社区治理

40/河源市水资源保护的经验与立法完善建议 

44/中山市家政服务群体社会管理的对策研究

47/浅析新时期高校学生入党积极分子培养教育路径 

49/以“三张清单”推动高校落实全面从严治党主体责任 

52/党建引领视域下新时代大学生文化认同与立德树人教育研究 

57/论行政机关在民事公益诉讼中的原告资格

59/刑法扩张背景下的认罪认罚从宽制度及其风险防控 

62/缺失与重构 我国大学生海洋法治观念发展研究 

70/礼貌原则在跨境电商客服英语沟通中的应用 

73/论古代潮州女诗人作品的流传

75/政治生态视阈下廉政文化建设的制度效力探析 

78/文化遗产保护下的谱牒档案的保护与文化价值探析

81/乡村高质量发展视域下广西东兰铜鼓文化的传承与保护探究

85/新时代高校劳动教育的五个着力点探析

87/伟大建党精神在高校立德树人中的价值意蕴

90/新时代青年学生公共精神培育及提升路径 

94/马克思交往理论背景下思政课建设的路径研究 

97/青年亚文化在高校思政课教育教学改革中的应用

——以《马克思主义基本原理概论》为例 

100/体验式教育视域下高职思政教学改革研究 

102/略论疫情防控视域下统一战线的“法宝”作用 

105/加强党对高校意识形态工作领导的路径研究 

108/论新时期公安机关人民警察讲政治 

110/家书文化融入大学生社会主义核心价值观教育研究 

4/四重维度理解伟大建党精神的深刻内涵

7/问题与逻辑：对中国共产党人初心和使命的理解

17/全面总结党的百年奋斗的重要成就和历史经验问题及启示

21/植根中华优秀文化传统的自我革新

——伟大建党精神形成的内在逻辑 

23/突出市场在资源配置的决定性作用，找准政府在公共政策系统

——从《货殖列传序》看当代公共政策系统的改进及兼议公共政

25/乡村振兴背景下发展村级集体经济的实践路径

27/李大钊对青年思想政治教育的历史性贡献 

30/政治吸纳与包容共生：慈善事业转型中的弹性政府与慈善组织

34/理解新发展阶段共同富裕内涵的四重向度 

37/低生育率下生育政策改革建议 

40/社会工作介入社区居家养老服务研究

——以 SQ 养老服务中心的服务实践为例 

43/马克思主义生态观对我国乡村绿色发展的启示

46/收入水平、养老保险制度与老年人主观幸福感

——基于多层线性模型的实证分析 

49/基于散客需求的景区旅游公共服务提升策略分析

52/高校机关高质量党建推进路径探讨

54/在大学生中开展党的基础知识教育机制研究 

56/新时期训词精神对公安机关的科学内涵与实践路径

66/大数据环境下商业银行内部审计优化策略

69/境外非政府组织在华活动管理及研究刍议 

72/海南融媒体气象服务发展现状及思考 

74/社会支持系统对家庭经济困难学生抗逆力正向影响

——基于东部沿海某市高校的个案分析 

78/美育在革命文化传承中的功能探析 中央民族大学   陈幼培

82/思政教育视角下晋唐之际河东柳氏家族门风转型探究 

84/神话原型批评视域下丝路文学中“狼”意象的流变

新疆师范大学 黄仁志

86/认证驱动下复合型商科人才培养的探索与实践 

88/政府会计在线开放课程建设的探索与实践 

91/以黑龙江大学为例对“三下乡”进行探索思考 

93/大学生劳动教育的价值和路径分析 

96/新时代高职院校思政课程的问题困境与提升路径研究

99/线上线下混合式教学在高职英语教学中的应用研究 

104/好莱坞电影意识形态对当代青年的思想影响探究 

107/培育社会主义核心价值观，建构美好生活共识 

110/延安时期中国共产党意识形态话语权建设及当代启示 

　　8月24日，全县中小学（幼儿园）2022年秋季开学工作部署会在遂川中学图书馆报告厅召开。县政府副县长彭水生出席并讲话，县委教体工委书记、局长林文平，县委教体工委委员肖田生、张育华、廖富洋、廖启龙、张智勇出席会议，全县各学校党组织书记、全县中小学（幼儿园）正、副校（园）长、局机关各股室站负责人共计280多人参加培训会，会议由林文平主持。

　　彭水生讲话指出，2022年秋季即将开学，教体局召开秋季开学工作部署会对于凝聚全县教体系统思想、振奋精神，部署工作非常及时和必要。他提出，一是要以“五育共美”为追求，着力践行全面育人理念。贯彻落实“五育共美”是教育的根本目标和职责所在。坚持德育为先，切实提高学生思想道德水平。大力推进思政课建设，加强对思政课教师的培训力度，打造一批精品思政课，扎实开展红色教育，充分挖掘利用县域内丰富的“红·绿·古”教育资源，创新开展“养成教育月”“爱国主义教育月”等活动；坚持知行合一，提升学生学业发展水平。严格落实“双减”政策，通过作业分层精选和高效课堂，促进教师能力提升，真正做到教育教学减负、增效、提质，让学生在校内“吃饱”“吃好”，减少校外培训需求；坚持健康为基，提升学生身心健康水平。把学校体育和心理健康工作摆在更加突出的位置，进一步落实好心理健康教育“润心”行动；坚持以美育人，提升学生感受美、鉴赏美和创造美的能力；坚持劳动育人，提升学生劳动品质和劳动技能。二是要以安全责任为底线，着力筑牢平安校园屏障。学校的安全工作关系社会的和谐稳定，是教育发展的基础保障，责任重大。严格落实疫情防控工作、继续抓实严防学生溺水工作、做好开学安全准备工作、加快推进安防工程“四个一”建设、保质保量完成校建工作、稳中有进开展学校保险工作、统筹做好其它安全工作。三是要以“三风建设”为抓手，着力打造学校管理品牌。大家能以校风、教风、学风建设为抓手，边研究、边总结、边推广，打造一批立得住、推得开、叫得响的学校管理品牌。以校风正向，强化领头作用。书记、校长要以身作则，筑牢思想道德防线，筑牢制度机制防线，筑牢法律法规防线，带动并积极营造学校风清气正的良好育人氛围；以教风正心，不忘教育初心。要扎实推进师德师风建设，不断丰富师德师风建设活动，挖掘树立师德典型，弘扬师德楷模，营造尊师重教的浓厚氛围；以学风正业，勇担育人使命。面对新时代使命，需要新担当新作为，进一步解放思想、转变作风，开拓进取、求真务实。

　　林文平在会上作了“抓好落实、开好新局”的总结讲话，对开学工作提出具体要求。一是要理清思路抓落实。校长要认真领会上级政策文件和领导讲话精神，根据各校的实际情况切实制定出适合本学校的计划和方案。二要强化管理抓落实。学校班子要分工合作，团结协作，明确分工，人人有事做，事事有人做，项项有落实；要坚持党的领导，抓好党建，强化党建“三化”工作，创党建品牌，配强党务干部，充分发挥党组织的战斗堡垒作用；要抓好制度建设，形成长效机制。三要校长带头抓落实。校长要亲力亲为，率先垂范，校长是一所学校的灵魂、主心骨，校长的阵地在学校、在课堂，校长绝不能当甩手掌柜。四是加强督查抓落实。挂片局领导和股室站要加强开学工作指导和督查，重点督查一要重点抓好安全工作。全县各中小学、幼儿园要认真落实校园安防“四个一”和“三个百分之百”工程，凡是未整改到位的学校和幼儿园一律不得开学；要做好疫情防控工作，落实好十天报备和七天两检制度；要重视学生的心理健康，开展好心理健康润心行动；要落实好食品安全工作，确保食品安全。二要抓好培训工作。各校（幼儿园）要充分利用暑期集中学习时间，对全体教师开展好政治、业务培训。三要抓好开学准备工作。各校要制定好学校工作计划，要统筹安排班主任、科任教师的工作，严格按照国家课程标准编制好课程表和作息时间表，安排好课后延时服务等工作。四要抓好养成教育。各校要利用好“开学第一课”和结合我县开展的“十大品牌”活动，因地制宜开展好养成教育。五要严格执行政策。做好幼小衔接工作，严禁开设重点班；城区学校要严格执行招生方案，杜绝大班额和超大班额；严格按照相关文件要求做好教辅征订、校服和保险购买的工作，任何学校都不能逾越文件要求，违规操作；享受营养餐的学校要根据上级文件要求，做好基础餐费的收取宣传工作，取得家长的理解和支持。六要安排好教师节的工作。各校长、园长要主动和当地党委、政府汇报，取得当地党委、政府的支持，营造良好氛围；要关心困难教师，关爱全体教师，让教师节真正成为教师开心、快乐的节日。

　　林文平强调，秋季开学部署会议虽然结束，但对于学校来说只是工作的开始，他希望全县教育系统在县委、县政府的正确领导下，以“干部创先、勇闯新路”为契机，团结一心，狠抓落实，踔厉奋发，开拓创新，起好步，开好局，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　肖田生就开学相关工作进行了布置。一是要紧锣密鼓做好开学工作，切实保证开学各项工作准备到位；二是要巩固双减工作成果，切实组织开展好课后延时服务，强化课后服务质量，妥善处理相关矛盾；三是要规范招生入学行为，认真执行好城区学校的招生入学方案；四是要严格规范教辅资料的征订选用工作；五是要加强心理健康教育，进一步落实好心理健康教育“润心”行动；六是要加强家校合作；七是要加强劳动教育，切实加强劳动教育，建设劳动教育师资队伍；八是要进一步提升幼儿园保教保育水平，努力提升公办幼儿园办园水平。九是要提高教学设施设备的使用率；十是要认真做好校园环境清理和消杀工作。

　　张育华就人事、教研工作进行布置。一是介绍人事任务的基本大原则；二是教师管理要做到公平、公正，教师的评优评先做到公平、公正；三是教研工作要抓好教学常规，幼小衔接要平稳过渡；四是体育工作要在日常的工作中落实到位。

　　廖富洋就校建、安防工作进行布置。一是在校建方面，要求学校加快推进项目建设、强化主体责任意识、强力推进“四个一”改造；二是在安全方面，要提高站位，夯实安全工作的思想防线。要突出重点织密安全工作防护网络、持续做好防溺水工作、强力做好“四个一”校门工程建设、开展安全隐患大排查、开展反诈骗的宣传教育、做好交通事故的防范工作、统筹做好防火防盗等校园安全工作。

　　廖启龙就督导、纪检、资助工作进行了布置。一是教育督导方面，学校要根据相关督导要求细则提前谋划、抓好五项管理；二是在纪检监察方面，要教育学校教师严格执行好严禁酒驾相关规定，严守纪律；三是学生资助方面，要做到应发尽发，同时注意不漏发、不重发；四是营养餐实施，要注意规范操作，强化卫生监管与纪律监督。

　　张智勇就招生、财务工作进行了布置。一是在招生方面，各高中学校招生继续动员初中毕业生入学宣传、入学动员工作。二是在财务方面，新学年、新校长、新家庭情况下，要做好预算、摸清家底、掌握全面；要掌握收入、开学严格执行收费标准；要规范人员经费、专项经费、保险经费；要管理资产、按规采购、归类登记、提升效用。