带小括号的除法竖式怎么写?

《除法的竖式写法 (5)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《除法的竖式写法 (5)(10页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、有余数的除法 第1课时教学设计:李红坤四川安岳东方红小学工业大道校区列竖式计算45+38= 83-27=复习旧知n 课堂探索下面下面1212朵花,请你动手分一分。朵花,请你动手分一分。112 枝花,平均插在3 个花瓶里,每个花瓶插几枝?1 21 2043被除数被除数3和和4的积的积除数除数商商商要对着被商要对着被除数的个位除数的个位除法竖式除法竖式123= 4(枝)枝)列除法竖式列除法竖式要注意什么?要注意什么?12 枝花,平均插在3 个花瓶里,每个花瓶插几枝? 答:每个花瓶插答:每个花瓶插4 4枝。枝。n 课堂探索试一试,把下面除法算式写成竖式。248==4242670

2、7n 课堂探索=5=5 5乘乘9 9的积的积没有剩余没有剩余商为什么要写在个位上?商为什么要写在个位上?9 9(只)(只)答:这些桃可以分给答:这些桃可以分给9 9只小猴。只小猴。2每只小猴分5 个桃,这些桃可以分给几只小猴?4 866 374 86 30089当堂检测判断下面各题,错的改正判断下面各题,错的改正()() 有16个玩具,如果每人分2个,可以分给几人?如果每人分4个,又可以分给几人?(先列式,再列竖式算一算)n 在括号里填上合适的数4 26( )8( )( )200( )( )74 243 23通过这节课的通过这节课的学习,你学到学习,你学到了什么?了什么?n 课堂总结

}

我们知道,一个数恰好整除另一个数是比较难得的,更多的是出现余数不为 的情况。于是就有了所谓的带余除法。用 去除 ,商数是 ,余数是 :

举个具体的例子更好看。33÷7,商为4,余数为5: 。

这个带余除法和竖式计算有什么关系呢?你回想一下竖式计算过程,就会发现其实每一步都做了一个简单的带余除法。

我不知道怎么用 把竖式计算过程排版出来,所以你自己在纸上写个例子吧,比如算222÷7。

你首先考虑的是2÷7,结果不够除,也就是商为0。于是你转而考虑22÷7,得到商为3,余数为1。然后把这个余数1和最后一位2合起来得到12,用12÷7,得到商为1,余数为5。把两次的商按顺序合起来,就得到了最终结果222÷7=31……5。

但这里有些东西没解释清楚,比如为什么要把两次的商按顺序合起来?2不够除7时为什么就换成了22除7?最大的谜题是,我每一步的带余除法拼起来为什么就得到了最终的结果,毕竟这里每一步的计算看上去都和要求的222÷7无关。

这里就涉及到十进制的用处了。还是以222÷7为例。

做计算之前,商数q是不知道的,但我们很容易看出来它不可能达到三位数。因为三位数至少是100,再乘以7,明显超过222了。// 这就是竖式计算的第一步,2不够除7。

根据上面所说,商数q最多就是两位数,记它的十位上是a,个位上是b,即有

考虑222除70的带余除法。//这时候就有了22÷7。

简单试几下,就能知道a取3,于是有

// 这一步就是商数3和余数1的由来。

再考虑12除7的带余除法,很明显它只能是b=1,r=5。//这就是商数为1,余数为5的由来。

至于最后的商数21为什么是前两个商按顺序的组合,因为我们前面已经假定了a=3在十位,b=1在个位。//到这里就完成了整个计算。

其他情况同理,就是写出来比较麻烦,你可以自己写个试试。

}

我要回帖

更多关于 除法的竖式计算怎么写 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信