关于这个问题，本人也回答过多次。为避免重复，本人在本回答内直接给出结论。若想进一步了解，可参见下文相关回答。

报志愿对计算机专业感兴趣，但是周围长辈都在告诉我计算机行业的坏处，但我还是想报计算机类，我该坚持吗？

现在填报计算机专业是否是一个正确的选择？

计算机行业还能火几年？

计算机专业未来前景怎么样？(***)

IT行业的高薪还能维持多久？

1、计算机行业将持续维持热度，前景看好；

2、计算机行业薪资将维持高于其他行业的水平，但差距会逐步缩小。而在行业内，大厂和中小企业、高精尖群体和普通群体的薪资差距拉大；

3、计算机行业内的“青春饭”现象将长期存在，但并不是没了青春就没了饭；

4、计算机行业内的工作压力大、工作量大的现象将持续存在；

5、选择计算机专业，必须要对此行业有兴趣。同时，要具备较强的逻辑思维能力、统筹规划的思维方式。而这两点，与数理的成绩是这样一个关系：数理成绩好则上述两点会好，但反之不一定成立。

欢迎关注下我、欢迎评论！

计算机专业的行情和前景好吗？

中国的计算机专业人才十分紧缺，从事计算机软件开发的人才不足40万，现在正是计算机专业学生被大量需求的阶段。所以我一直认为计算机专业的就业前景是非常乐观的，而且事实也是这样，计算机专业的毕业生就业率都非常高。

图中可见，计算机专业的就业率高达94.5%。

以2018那年山东AI岗位来分析：

由图中可以看出，计算机专业中的计算机科学与技术专业所占比例最高，可见计算科学与技术专业作为一个软硬兼修的专业，在公司招聘中更为吃香。

而主攻软件的软件工程专业排名第二，这是因为软件是发展的基础，程序员也是各大互联网公司中人数最多，需求量最大的岗位。

这样可以分析出，计算机专业的两大专业：计算机科学与技术和软件工程就占到了接近60%的比例，可见计算机专业的就业前景非常好。

由图表中我们可以看出，计算机专业中薪资最低的物联网工程的毕业生薪资都在6000元以上，而最高的软件工程专业薪资水平则达到7000，薪资水平很高。计算机所有专业的平均薪资则达到了6500，在全国所有专业毕业生薪资水平中名列前茅。

因此，计算机专业的行情和前景都算得上很好，值得报考。

另外，大家在专业学习的过程中，也会面临许多做题和考试，在此我推荐大家下载使用上学吧找答案APP，有计算机专业的考试真题和模拟题，随时随地都能练习。

最后，预祝大家学业顺利！

本人计算机行业女生，怎么说计算机行业是时下的热门行业，有宇宙机之称。计算机是个大类，下设好多细化的专业，我学的软件工程。找工作才意识到互联网行业的需求是对于代码的精通，手上还要有项目，如果有竞赛的国奖那我想企业的hr是非常乐意招的。如果想当程序员的话建议多敲代码。但是如果资质平平，技术也不好的话，就业前景也就那么一回事了。

不管任何一个行业，只要是求精，在本领悟做到出色，那么都会有好的发展前景的。希望回答可以帮助你。

二、招生目录和导师重要性介绍

北邮计算机类学院有三个，分别为：计算机学院（国家示范性软件学院）、网络空间安全学院、人工智能学院。不同学院的专业课、招生人数、报考人数、录取平均分差别巨大！

计算机学院（国家示范性软件学院）招生目录

网络空间安全学院招生目录

研究生和本科有本质的区别，研究生需要选择导师，读研期间一直跟着导师做项目，相当于拜师学艺，所以导师决定了你三年的一切。好的导师可以让你终生受益，坑的导师甚至能毁了你一生。选择导师时，要结合兴趣爱好、人生规划、项目能力综合选择适合自己的导师，更重要的是选择人品好的导师。为了让考生直观感受不同导师的差别，现列举部分导师评价。

计算机学院（国家示范性软件学院）

侧重于学术还是工程：以做项目为主，项目充足，每个人毕业时项目经验都很足。
学生补助：1500/月。
每天需要去实验室坐班吗，管理严格吗：每天去他公司干活，离学校不远。
师生关系：尊重学生，会站在长辈的角度给你建议和发展方向，但不对学生指手画脚，是一位让人发自真心尊敬、感激、喜爱的好老师。
工作时间：9点-18点，双休。
实习时间：研三就可以实习，而且不用回实验室了！这一点绝大多数导师都比不了。
读研的感受：很庆幸跟了潘老师，室友们天天骂自己的导师，我却很感激导师。

侧重于学术还是工程：学术没有学术，工程啥技术都不会，只会瞎逼逼。
学生补助：没有钱，出去办事还要我自己出打车费，没见过这种抠门的人，研究生生活都不够，还要帮她办事。
每天需要去实验室坐班吗，管理严格吗：五一节、端午节均开会，周末就更不用说了；消息发了，不管看到没看到，没来就是旷工，我说的都是节假日。
师生关系：观察一下别的老师，同组的方维、张雷，都是工程型导师，为何就她风评这么差？又要马儿跑又不给马儿吃草。别组甚至同组的老师也有项目，和学生关系从未到她这个地步，自己从不反思，觉得是学生们单方面的问题。项目出问题不检讨方案，拍脑门就让封闭。压榨俩字她实至名归。
工作时间：几乎是24小时待命。
实习时间：不允许实习，否则就延期毕业。
读研的感受：都说社会很黑暗，我恰恰觉得读研是我人生最黑暗的几年！

侧重于学术还是工程：偏学术研究，会有一些纵向项目，20届只招学硕。
研究方向有哪些：匿名通信、区块链、大数据安全分析。
学生补助：1000元/月。
每天需要去实验室坐班吗，管理严格吗：不需要去实验室，有的实验室在校外，有的在校内，每周会有一个讨论班，大概一个月需要汇报一次研究成果，不用交周报，很自由！
师生关系：老师是学术很强且很谦虚的大佬，说话温温柔柔的，为人也很大方，非常体恤学生，之前是中科院的老师，学生由他和中科院一个小导师带，会根据学生意向确定各自的研究方向。
工作时间：没有固定工作时间，很自由，轮到汇报的时候会忙一些。
什么时候可以实习：研二下。
要求必须发SCI吗：没有必须要求发。

侧重于学术还是工程：千万不要跟他讲技术，只要讲脚踏实地的知识，他就跟你扯皮，比如举例说：炒菜、种地、蒸馒头，这都是他举过的例子。曾经说自己课题组的知识图谱领先微软50年，领先百度100年，微软什么水平相信看到的人都应该清楚，能说出这个话，到底是自信还是吹牛，自行判断。
学生补助：最低的低保，入学400，按规矩是每年涨100 封顶到800，多了一分不会给，出差给他干活的差旅费为选择性报销。科研经费不少，最终变成了很多套房了。
师生关系：表面上，和你说话开个玩笑，实际上让你干活从来不含糊，而且都是杂活。一个学期课题组应该会按规矩聚餐一次，不管你男生女生，是否会喝酒都得把他喝开心了。他抿一口，你喝一杯的那种。选饭店都是他决定，选择最便宜的，点菜也是。去了肯定能让你吃饱，反正你吃五碗饭也不如一锅肉值钱。他的所有工作都会让你去给他做，不管是不是你分内的，如果你干不好他会喷你，最狠的时候就是爆喷，带妈的那种。
工作时间：比较良心的一点是不打卡，但是你要随叫随到，加班到夜里那是你的事，他该睡觉睡觉，然后嘴上说着一直在等你。夜里11点打电话习以为常。
什么时候可以实习：研二暑假实习两个月。
要求必须发SCI吗：学硕发论文，专硕做开发。

侧重于学术还是工程：偏学术研究，老师坚持在一线，每天读论文并参加领域的国际顶会，站在前沿，指导博士生，硕士生非常细致认真，关注每个学生的研究过程、学生的心态，说话和蔼可亲，非常棒的导师。
研究方向：主要研究方向是自然语言处理、认知计算、图像识别、机器学习。
学生补助：老师主动发放科研津贴，每个月到手的钱足够用了。
每天需要去实验室坐班吗，管理严格吗：去实验室做研究，但是不强制打卡。
师生关系：师这个人很nice，儒雅有风度，据说被女生称为是北邮的男神，尊重学生的科研兴趣，和学生讨论问题时非常认真，一点一点给分析清楚。实验室气氛巨和谐，老师影响到了每个学生的心态和情操，一起饭团，讨论学术。
工作时间：没有固定工作时间，学生自由支配，任务按时完成就可以。
实习时间：研二结束的暑期可以实习3个月。
读研的感受：实验室的学生都很有竞争力，基本上都是国内最棒的公司的AI LAB类的单位，因为在实验室里，每周的周会开的都很充分，讨论问题很到位彻底，学生对问题的认识都比较全面，训练的很全。

侧重于学术还是工程：每次开会只会灌鸡汤，给不了指导，反而用各种辣鸡项目拖累你，有项目也不好好做。
学生补助：基本都是400/月，一天要打卡4次，不然扣钱。
每天需要去实验室坐班吗，管理严格吗：每天必须要去实验室，强制打卡。
师生关系：用项目经费给自己买东西，还要别人去给他取、给他报销，这么明目张胆地做这种事情真的好吗。学术水平不怎么样，人品也是真的差，什么事情都是自己说了算。
工作时间：早8点签到，11点半签退。下午1点半签到，6点签退，晚上六点食堂还有吃的吗？一年就放3周假，亏他想得出来，其他实验室再坑，好歹也放个完整的寒假啊。
实习时间：乖乖呆在实验室干活，等着工作找你吧，要去实习，信不信我延你六个月！
读研的感受：我真的是瞎了眼，怎么当初就没托人打听打听，怎么跟了他，遇人不淑。

四、22考研初试专业课统计

六、22考研和21考研分数线对比

计算机学院（国家示范性软件学院）
线上机试平台为OMS监考系统（/），上机测试主要考察考生基本的编程语言掌握情况及代码设计能力，相关开发环境的调试技巧，算法设计与程序设计实现能力。上机测试成绩不作量化，不计入总成绩，测试结果可做为综合面试评分的参考项。

线上面试平台为腾讯会议，包含政治面试和专业面试。
政治面试内容包括考察考生的政治态度、理想信念、道德品质、遵纪守法、诚实守信、团队协作、心理健康等方面。政治面试成绩不作量化，不计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取。
专业面试主要考核外语听说、应用水平，专业基础知识掌握程度，利用专业学科理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。从基础知识、实际能力、研发潜力、英语运用能力、综合素质等方面对考生进行考察评分。

复试成绩满分为100分，专业面试成绩占90%，英语听说成绩占10%。
入学总成绩＝初试总成绩÷5×初试权重（60%）＋复试成绩×复试权重（40%）。

线上面试包括政治面试和专业面试。
政治面试不作量化，不计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取。
专业面试主要考核外语听说和利用专业学科理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。

复试成绩满分为100分，包括综合面试成绩占90%，英语成绩占10％（由各复试小组评定），复试成绩占入学总成绩的40%。
入学总成绩＝初试成绩÷5×初试权重（60%）＋复试成绩×复试权重（40%）。

线上面试包括政治面试和专业面试。
政治面试主要考核考生本人的现实表现，内容包括考生的政治态度、理想信念、道德品质、遵纪守法、诚实守信、团队协作、心理健康等方面，与专业面试同时进行。思想政治素质和道德品质考核不作量化计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取。
专业面试主要考核外语听说和利用专业学科理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。

复试成绩满分为100分，含外语听说能力20％，专业面试80%。
入学考试总成绩＝初试总成绩÷5×初试权重（60％）＋复试成绩×复试权重（40％）。

学制：全日制和非全日制均为三年。
学费：全日制学费均为8000元/生/学年，非全日制学费均为12000元/生/学年。
宿舍：全日制硕士研究生安排住宿，非全日制硕士研究生不安 排住宿。宿舍为六人间，上床下桌，没有独浴，都是大浴室。!

计算机教师工作总结（通用25篇）

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的计算机教师工作总结，欢迎阅读与收藏。

　　计算机教师工作总结 篇1

　　本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

　　本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

　　二、计算机教学工作方面

　　开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

　　①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

　　②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

　　③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

　　三、个人教学业务水平学习方面：

　　计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

　　以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

　　计算机教师工作总结 篇2

　　本学期一直任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师，在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任高三高考计算机班的《计算机应用基础和ＶＦ程序设计》两门课程和高二计算机班《ＦＬＡＳＨ设计》教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　（一）发挥教师为引导的作用

　　备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对高三级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的积极性

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

　　坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

　　通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　本学期工作教学中，在各方面的工作都取得了一些成绩，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，为国家中职教育贡献自己的一分热。

　　计算机教师工作总结 篇3

　　本学期，我任教学校121、131班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。

　　一、学校制度执行情况

　　平时每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事积极沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。

　　1、潜心钻研，认真备课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生反馈，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从兴趣出发，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信。

　　3、虚心学习，坚持听课。注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时，认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

　　积极学习，针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的情况，我跟学生一起，寻找原因，我也乐在其中。

　　为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发现问题及时纠正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。

　　当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新学期的职业教育和学校发展的要求。德育方面，本学期人手紧张，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开辟新思路。

　　121班已经分配到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。

　　计算机教师工作总结 篇4

　　又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

　　从教学上讲我主要做了这一些工作：

　　(1)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

　　(2)按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　(3)利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。

　　(4)在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

　　(5)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

　　作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

　　一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结，以期为新学年的工作确立目标。

　　在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5.12汶川地震中的救援情况，并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗

　　1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

　　2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

　　3、在工作中，能按国家颁布的《学生体质健康标准》对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

　　4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光、奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

　　5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

　　我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在《今日xx》、《xx新闻网》、《xx政府信息网》以及《xx德育网》上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

　　转眼间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。

　　一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，但是这不是我停止前进的理由!

　　初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

　　一、理想来源于现实，但高于现实。

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地计划：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他采取了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。)

　　二、理论联系实际，借鉴他人经验

　　要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

　　三、精心设计与琐碎管理同行